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疏写人作文 篇1
在这个多姿多彩的大千世界里，有许多值得我敬佩的人，其中，我最敬佩的就是清洁工人了。
在我们小区里，有一位清洁工人，她大约五十多岁，穿着橘色的外套，长相很普通。她每天都很早的进行卫生清洁，垃圾归类，在她的脸上从未看到过疲惫，是她勤劳的工作，带给我们一个干净整洁的环境。
清洁工，一个多么普通平凡的名字，但她们的工作却是不平凡的，世界的每一个角落，都有她们打扫过的足迹。到了夏天的时候，垃圾桶散发出一种难闻的味道，可她们为了给我们营造一个舒适整洁的环境，不怕脏，不怕难闻的气味，把垃圾整理的干干净净。有一次，街上一位清洁工人正在清扫路面，一位妈妈领着小女孩从她旁边经过，对小女孩说：“看见没，你要是不好好学习，以后就得干这种工作”。听到这样的对话，我心里很不舒服，我们应该尊敬清洁工人，她们是城市的美容师，不应该瞧不起她们！
清洁工人不但有不怕脏，不怕累的品质，而且还有对人民无私奉献，默默无闻的精神。
秋天来了，落叶像蝴蝶一样漫天飞舞，给大地铺上了一层厚厚的地毯，美丽极了。可是，却给清洁工人带来了巨大的工作量。有一次，我看见小区的清洁工人在扫落叶，他们把落叶堆成一堆，刚要装到袋子里，老天就好像跟他们作对一样，刮起一阵风，刚刚扫好的落叶，立即四分五裂，刮的到处都是。可他们并没有生气，而是默默无闻的重新扫起。
此情此景，我的敬佩之情油然而生！
疏写人作文 篇2
一头棕色奇丽的长发，一顶布满艺术气味的贝雷帽，一件玄色的夹克衫，一副金丝眼睛，这就是和蔼可亲，浪漫而有艺术气味的徐老师。
“随风潜天黑，润物细无声。”徐老师像雨一样润泽津润我们的心田。
她有时是和风细雨。在课堂上看到如雨后春笋般的手“哗啦啦”举起来，一个个都伎痒。许老师就会微笑的点点头，眼睛眯成一条细缝，两只红红的小酒窝露出来。假如有人回答问题十分完美，许老师就会迈着轻快的步子，笑眯眯地张开如润玉一般细嫩纤细的小手，拥抱那位同学。随后像雨点一般赞美声就会不停地滴落，她如和风细雨般温柔地灌溉着我们的心灵。
徐老师有时候也会下起一阵雷阵雨。当我们上课有时开小差时，徐老师的`笑脸就会逐渐消失，眼睛透过厚厚的镜片透出一丝不痛快，颜色微微暗淡，手中操控着的鼠标也放了下来，只见徐老师叉着腰，站了一会儿，等到同学们都坐的端端正正的，徐老师才会继承讲课。当我们又开始当真听讲时徐老师又投向我们赞许的目光，我们知道雨过天晴了。偶尔的雷阵雨让我们养成当真听讲，遵守纪律的好习惯。
有时候徐老师也会化身暴风暴雨。早读时间，我们闹哄哄的，却见徐老师破门而入，脸色铁青，整理时，教师里鸦雀无声，气氛降到了冰点。徐老师用她那鹰一般锐利的双眼扫视我们，紧接着说话像连珠炮似的：“同学们，一日之际在于晨，你们要学会充分利用早读时间多积累，多学习。”从全班集体教育到个别同学一样重点关照，徐老师的话如同暴雨把我们砸醒了！
无论是和风细雨，雷阵雨仍是暴风暴雨，都是徐老师对我们的无私的爱。我们是娇嫩的小苗，而老师就是那一场场纷飞的雨，涤荡我们的心灵，让我们茁壮成长。
疏写人作文 篇3
在校园内，有一双眼睛，牵动着我的思绪，有一双手，指导着我的学习，有一双脚跑出了我内心的坚持。那就是老师的眼，老师的手，老师的脚。老师，谢谢您，是您让我感触感染世间的冷暖，是您让我明白了学习的乐趣，是您让我体会到坚持就是胜利的感觉，老师，谢谢您……
还记得，我刚入学时，怀着忐忑不安的心情来到目生的校园。走进班级第一眼我看到了正在为我们忙碌的老师。老师很漂亮，扎着马尾、有一双大大的眼睛，稍显微胖的身材，显得很年青很平易近人，第一眼我就喜欢上了您。
虽说来到了校园，但我连上铺的胆子都没有，我只能用焦急的目光环顾周围看见四周的同学都已经爬上了床。合法我不知所措时，老师开门进来了，看见了独自一人站在床下的我就关切地问：“怎么了？怎么不上去？”看见老师关心的目光，我不好意思地说：“老师我不敢上。”老师说：“没事，我扶你上！”看见老师在灯光下如钻石般闪烁的笑脸我就鼓起了勇气爬了上去，从此我便不再害怕上床，由于每当我想起老师的微笑时，心中便有了一种不可名状的勇气。
第二天，大课间跑步时，我们个个都大汗淋漓，气喘吁吁，艰难地抬起脚向前跑，我差点儿就坚持不住了，当我想抛却的时候，是老师的坚持把我从抛却的边沿拉了回来，老师自己也是在跑，看见老师脸上晶莹的汗珠，沉重的步伐，我便咬紧牙关坚持了下来。
在校园的每一个角落里，都有着我们的回忆，也恰是由于这些回忆让我明白了许多道理。老师，谢谢您，是您用步履教会我们做人的道理，是您用汗水教会了我们做人的道理，是您用汗水教会了我们坚持就是胜利，是您用自身教会我们朴素之美。
老师，谢谢您！
疏写人作文 篇4
浓浓的眉毛又粗又长，大大的眼睛，典型的国字脸，双手总爱放在胸前交叉着，看上去有些拘谨。他总爱穿休闲装，从来都不西装革履，走路轻而快，既像一只猫，又像一道闪电，他是谁呢？他就是我们的音乐老师——李老师。
李老师看上去十分严厉，但实在是个幽默的人。一次他让我们自愿上来唱歌，可一个举手的人都没有，李老师也不气愤，他说：“不举手的话我就要点一个啦！”他整理了一下，扫视了一圈，“嗯，点一个女生吧。”他目光中带着一点坏笑，手指从左划到右，我们这些女生心里非常紧张，个个屏住了呼吸。最后，李老师微微一笑，说道：“梁佳文来吧！”大家都哄堂大笑，梁佳文明明是个男孩啊！梁佳文没办法，只好唱起来，可他不但词不合错误，还有点跑调儿。不外李老师鼓励他的方式十分特别，他拍着梁佳文的肩，微笑着说：“你比你爸爸唱的好听多了，你爸爸都跑调跑到外太空了，你还在地球上呢！”话音刚落，笑声都要把屋顶炸飞了
之后，我们学新课。女生的声音都很小很小，男生就更别提了。可李老师只说了一句话，就让女生的声音立即洪亮起来了。男生也不甘示弱了。你知道他说的是什么吗？他说的是：“女生！把你们暴打男生的气概拿出来吧！”哈哈，你说他有趣吧？
他固然很少气愤，但气愤起来，也是名副实在的“霸王龙”呢。他经常声色俱厉地批评那些不听话的孩子，可是他们早就被NO。1王老师训习惯了，所以李老师这些批评的话，只能算是吹起树叶的轻风。最后李老师没办法，只好让最淘气捣蛋的唱没学过的歌，要是唱不出来，就把这个礼拜的“值日班长”给你喽！
每当想到李老师，我面前总泛起一幅夸张的画面：李老师额上顶着一个火球，举着一架500吨的大钢琴，大喊着：“快给我唱！”
疏写人作文 篇5
在一条大街上，有一位老奶奶，和一位小女孩，忽然老奶奶倒在地，热心的小女孩把倒在地上的老奶奶背回了家，小女孩把老奶奶慢慢的放在床上，并找了一些药和白开水给老奶奶喝，老奶奶被小女孩的行为打动了。
小女孩常常帮老奶奶，有一次小女孩趁老奶奶去公园披发步时，小女孩悄悄的拿出老奶奶的衣服洗了起来。
小女孩先用木桶到河边打水，打完水后，回到了小木屋，又去热闹的大街买洗衣粉，这些钱是小女孩打工攒到的，买完洗衣粉，回到小木屋小女孩穿上围裙。
小女孩先把脏衣服放到水里，再倒点洗衣粉进去，使劲揉了揉，洗到一半的时候老奶奶从公园走回了小木屋。
她看见小女孩在帮她洗衣服，心里很打动，由于想起平时小女孩帮助老奶奶，就抱着小女孩的脸亲了一下，小女孩害羞地笑了，手不由自主地搓着围裙。
疏写人作文 篇6
"有人说老师是烛炬，燃烧自己，照亮学生的糊口，但我想说老师就像母亲。
我们的班主任张老师像她妈妈一样是个好老师。
天天早上，我们会早点来学校，玩一些游戏，然后上第一节课。我们最喜欢的游戏是踩线。一个学生跳起来，着陆时可以给另一个学生拍照。当我正要跳的时候，我的同学林跳到了我的身边，所以我想马上过去开枪打他，但是这时我的同学跳起来要开枪打他，所以我砰的一声撞上了我的同学。我把下巴撞在陈晟雯的肩膀上。忽然，我看到了星星，感到非常眩晕。我的嘴张不开，甚至连说话都难题。当在旁边玩耍的学生看到它时，他们立即把我带到教室，我藏在桌子下面，遮住下巴。
铃响时，值班的学生喊道：“站起来！”，我仍旧捂着脸站了起来。但是我看见张老师用手指看着我。当老师说“请坐”时，她没有马上去上课，而是问前排的学生有关情况。当张老师清晰地知道我的伤后，她立刻把我拉到办公室，亲切地问：“你需要去病院吗？”我摇摇头。“来，让我看看。”张老师俯下身子，托住我的下巴，看着它。焦急的眉头徐徐伸展开来：“没有伤口，没有小问题，我会帮你涂些碘酒。”张老师从抽屉里拿出一个小纸盒，里面装着许多小药瓶、创可贴、棉签之类的东西。我看到她拿起一个棕色的小瓶子，拧开瓶盖，用棉签蘸了蘸，然后轻轻地在我的下巴上涂了两次。忽然，火辣辣的下巴感觉很凉，痛苦悲伤也忽然消失了。从张老师微笑的眼神中，我好像感触感染到了一种叫做母爱的气力。
当我昂着头坐回到座位上时，我的同学们给了我羡慕的目光。他们好像后悔为什么不是他们而是我。这时，微笑的张老师开始给我们上课。她清楚而锦绣的声音让我觉得她是如斯锦绣。这个班，我听得很当真，由于，我一直深爱着这个像妈妈一样的张老师。
疏写人作文 篇7
余果家住在远方一个偏僻的苗寨里，寨子里的人大多都是苗族，只有她家是汉族。
小村的尽头有一座破旧的小屋，里面住着一位年老的老奶奶，她是空巢白叟，靠着国家发的补贴糊口，过得很辛劳、拮据。余果这个小女孩，特别善良、热心肠，见老奶奶这么孤单，天天有空就去陪老奶奶说说话，帮老奶奶干点力所能及的家务活。
转眼到了白雪一片的冬天，余果放心不下老奶奶，于是一大早她又跑去老奶奶家看看，见老奶奶还在睡觉，角落里堆着些脏衣服，于是她就把那些衣服，被单全都拿到河边洗。跑到河边，她就忙开了，可是手一伸进冰凉的水里，“哇!好痛!”余果忍不住叫出声来，“痛也得忍一忍，不就洗几件衣服嘛，难不倒我!”她先把衣服浸湿后拿肥皂抹好，然后拿起木棒很用力地拍打起来，特别脏的地方又用手搓啊搓，过了好久，终于把衣服都洗干净啦!余果的手冻得冰冰冷，她顾不上捂一下就拿着衣服跑向老奶奶家，将衣服晾在奶奶家的小院里。
这时老奶奶恰好起床，看到院子里晾着的洗得干干净净的衣服，激动地抱住小姑娘说：“谢谢你，你真乖，固然不是我的亲人，却跟亲人一样亲!”余果听了心里暖暖的，害羞地说：“没什么，这是我应该做的事。”
疏写人作文 篇8
说到“漫画”老师，就会让我想起一个人，他即幽默又搞笑，他还很容易生气。想知道是谁吗？就是我四年级的数学老师——柯老师。
柯老师顶着一头乌黑亮丽根根向上挺拔如戟的黑头发；一双有神的眼睛，眼睛周围有很重的黑眼圈，就好像几天几夜没有睡觉似的；柯老师的鼻子挺拔，犹如一个牛鼻子；一张嘴巴出口成章头头是道；脸上布满皱纹，一看就知道柯老师饱经岁月的沧桑。
柯老师最大的特点是很幽默，每次他上课的时候往往能让我们开怀大笑。我记得有一次在上数学课的时候，柯老师在讲鸡兔同笼的时候，ppt上出现了几只一边走路一边把翅膀叉在腰上的鸡，一副官老爷的架子。柯老师就说：“看来我们的鸡大爷很有钱呀！”柯老师话语刚落，我们班上同学便捂着肚子笑了起来，过了一会儿，才停止下来。
柯老师虽然很幽默，但也有大发脾气的时候。柯老师生起气来比火山爆发还可怕，只有一句话可以形容柯老师生气的样子，那就是：“柯老师吼一吼，地球抖了抖。”记得有一次，柯老师在给我们讲课的时候，有一位同学因为没有认真听讲我，被柯老师给抓住了。柯老师突然说出一句方言，把我给吓了一大跳。蔡昱如懂方言，他把老师的那句话翻译了过来：“你再动一下，我就把你扔下去。”我听了这句话，心想：柯老师这也太暴力了吧！但转念又想：柯老师肯定是开再玩笑。
这就是我的“漫画”老师，既幽默又容易生气的柯老师。
疏写人作文 篇9
嘻嘻，没错，你们的确没有看错作文标题问题。我要讲的就是特别的老师，你们一定很惊疑吧！什么？特别的老师，老师都是一模一样的，既严厉又冷漠还非常的严肃，尤其是对我们这帮淘气的学生啦！怎么还会有特别的老师啊？她有是如何特别的？真的和其他老师不一样呢？你们这些问题啊，我可是都能逐一解答。哈哈，好奇了吧？就让我来和你们说说吧，我的老师可真的长短常特别呢，和其他老师完全不一样……
我的老师从来不合错误我们严厉，老是弯着嘴角，露出甜美阳光的笑脸，对我们和蔼可亲。从不摆老师架子，就像我们的知心朋友一样，和我们一起畅所欲言，毫无顾忌，我们也不怕她是老师，什么知心话静静话都喜欢和她倾诉。她也微笑着倾听我们的苦恼，分享我们的快乐。上课的时候她也一点都不严厉无趣，不摆着生硬呆板的面孔，而是生动有趣地给我们分析标题问题，假如有人还没有听懂，她也不会气愤，而是有耐心细心地和那位同学说清晰，知道她明白了为止。
怎么样，我们的老师是不是很特别？
疏写人作文 篇10
猜一猜，搞笑童是谁?没错，就是她!我们有趣，搞笑的童心老师。
她呀，头戴黄格子南瓜帽子，身穿黑白相间的薄款羽绒服，脖子上系着一条绿领巾，让人一见就知道，是个有讲究的老师!
说到“趣味”，那可少不了我们童老师。
一个春日的上午，同学们早早地来到教室，安静的等待着趣味童的到来。
“咯吱”一声，门开了，趣味童手里端着杯子，如仙人似的漂到了我们的桌前，神神秘秘地看着我们，发话道：“亲爱的孩子们，这是一瓶“怪味可乐”，据说不同的人能尝出不同的味道。”
大家哪里经得住这诱
惑，一个个像那馋嘴的小猪，眼睛一动也不动的盯着老师手中的“肉”，也想尝一把这天下的厚味。
童老师双手捧着杯子，走到马羽霄身旁，笑得如一朵花，夸耀地说：“尝一尝吧!”马羽霄二话不说，把手指伸进去沾了沾放进口中，然后眼睛眯成了一条缝，看起来十分的古怪。
我猛地跑向老师，把手放进杯子里，也沾了沾放进嘴里，这是什么“厚味”?这简直是苦死了!
抬头望着趣味童，她一个人站在讲台前，见我们如斯狼狈万状的样子，拿出右手，伸出中指一沾，弯下中指，伸出食指放进口中。
童老师弯下腰，笑眯眯地说：“看清晰了吗?”
原来童老师在偷梁换柱。这就是我的老师，一个有趣，搞笑的老师。
疏写人作文 篇11
每当看到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗，我都想到老师的无私与奉献。在过去的小学四年的糊口中，我碰到了良多老师，而给我印象最深的是教了我三年的孙老师。
孙老师长得特别漂亮。中等身材，黄色的头发。一双明亮的大眼睛，炯炯有神。
孙老师特别的温柔。我记得四年级上学期的时候，有一次我们上体育课。老师先带着我们小跑了几圈，然后又教我们玩爬梯。我们都要去挑战一口吻爬完爬梯的任务。争强好胜的男生们一个个举起了手，纷纷想要挑战。老师让我们不要急，先找一个男生示范了一下，给我们女生讲解了一下怎么去做。等到男生们都挑战完了，她又对我们说，来吧，一定要小心一点呀。我们女生在她的带领下挨个去爬。忽然，祝欣悦一不小心摔了下来，疼得都要哭了。孙老师赶快来到她身边安慰她，并亲切的查看她有没有事。当知道祝欣悦没有事时，孙老师才松了一口吻。
尽管孙老师这么温柔，我们却仍是常常惹得孙老师气愤。在这三年里，她为我们费尽了心血。现在想起来，我心里面就很自责，为什么当时就不能好好学习呢？
孙老师老是那么辛劳的教导我们，我感觉在学习上她就像妈妈一样。她那明亮的大眼睛，还善于发现我们每位学生的长处，常常鼓励我们去好好学习。
书上都说老师像辛勤的花匠，像无私奉献的春蚕，而我却把孙老师看成我最亲近的人。她对我们的关心和爱护，我以后永远都不会健忘。
疏写人作文 篇12
我的爸爸个子不高，长得瘦瘦的，小小的眼睛，一笑就眯成一条缝。爸爸是个好吃鬼，家里有吃的，都会落入他的肚中。有时，我想吃，他都不给，甚至有时把我的零食都收刮得一干二净。
一天，妈妈在厨房做饭，我和爸爸在房间里看电视，突然，一阵喷香的饭菜味扑鼻。“好香啊！”爸爸肚子里的馋虫已经爬了出来，他趁妈妈去叫奶奶吃饭时，偷偷地跑到厨房，快速地拿起筷子，夹起菜，狼吞虎咽地吃着，塞了满满的一嘴。只见他一边吃，一边东张西望，一副做贼的样子。十几分钟后，妈妈还没回来，“妈妈回来了！”我大声地喊道，爸爸信以为真，急急忙忙出来，一看没有，狠狠地说道：“兔崽子，要是你再骗我，我就揍扁你！”这时，妈妈真的回来了，妈妈看见厨房里的菜只剩一半了，狠狠地瞪了爸爸一眼，骂道：“又偷吃菜！”说完，拳头就向爸爸挥去，我看了，哈哈大笑起来！
你们看，我爸爸是不是很贪吃！
小桔灯老师评语：
写作的素材来自生活，要做生活的有心人，小作者抓住爸爸偷吃菜这件小事，通过对爸爸语言、动作的描写，刻画了爸爸贪吃的特点。语言流畅幽默，读得老师都乐起来了。希望平时多积累，一分耕耘一分收获，你会发现写作的乐趣的！
