【#作文# #走进初中作文15篇#】作文是反映学生语文水平的重要指标之一，写作能够锻炼我们的思维帮助我们更准确地观察周围环境。作文范本我们具体该如何借鉴呢？下面是好工具范文网为您推荐的“走进初中作文”，将追求幸福的秘诀分享给你的家人和朋友！
走进初中作文 篇1
我的朋友，你说过我们的友谊可以天长地久。但是和你在一起的时候，总会有压力。这种压力来自于隐形，但是压在我身上很重。我们在一起很久了吗？你没告诉过我你的担心吗？难道我们并不遥远，但是我们的心之间的距离已经很远了吗？
你知道吗，我的朋友？我不想这样，也不能这样，这让我很无奈。为什么不远处的朋友会变成这样？每一个孤独的夜晚，我都会想起我们的点点滴滴。我真的很想走进你的心里。你为什么拒绝我？我不想这样。我感觉很糟糕，你知道吗？多少次我轻轻打开你的铁门，我会发现你的心真的很脆弱。
朋友们，不要疏远我们。我不想和你分开。蓝色红颜知己是你的定义，不是我的想法。我能看到你坚强的外表和脆弱的内心。我不想你继续这样下去。我受不了。真的很难受。我只能在你背后默默支持你。我再也不能触动你的心。恐怕你会离开我。
不敢奢望走进你的心里，但想试一试。我一直在为你努力。你看不到。如果可以，请让我走进你的心里。我在远处听你说话，却无法靠近你。我的心好痛。
朋友，请让我进入你的心。朋友会一起去。天堂地狱我都陪着你。
走进初中作文 篇2
鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟寿，后改周树人，字豫才，浙江绍兴人(祖籍河南省正阳县)，是文学家、思想家和革命家，鲁迅的精神被称为中华民族魂，并且是中国现代文学的奠基人之一，母亲鲁瑞、父亲周伯宜。
鲁迅出身于没落的士大夫家庭。18到南京求学，先入江南水师学堂，次年考入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂。其间接触了西方资产阶级的“科学”与“民主”。19赴日本留学，入东京弘文学院。19到仙台医学专科学校学医，后弃医习文。
1898年去南京求学时改名周树人。鲁迅(周树人)是大哥 ，周作人是老二。周建人是老三(即《风筝》里的弟弟)。“鲁迅”是他19为《新青年》写稿时开始使用的笔名，从此成为世人最崇敬的笔名。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。1905—19，参加革命党人的活动，发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。期间曾回国奉母命结婚，夫人朱安。19，与其弟周作人一起合译《域外小说集》，介绍外国文学。同年回国，先后在杭州、绍兴任教。
1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》等专集都被收录在各类教材中。其中，1912月发表《阿Q正传》。
1938年出版《鲁迅全集》(二十卷)。中华人民共和国成立后，鲁迅著译已分别编为《鲁迅全集》(1957年版本，十卷)，《鲁迅译文集》(十卷)，《鲁迅日记》(二卷)，《鲁迅书信集》，并重印鲁迅编校的古籍多种。1981年出版了《鲁迅全集》(十六卷)。出版了《鲁迅全集》(十八卷)。
毛泽东说“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向著敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的'民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
走进初中作文 篇3
小学六年后，我终于踏上了中学的大门。在那里，我将学习更多的知识，加强更多的合作伙伴，获得更多的友谊。在那里，我将学会坚强、团结和战斗。
进入中学意味着我们告别了母校和多彩的童年。我们应该摆脱幼稚的想法，变得成熟。进入中学意味着我们的学习越来越紧，越来越累，但我们应该坚持我们不能被这些困难打倒。我们应该克服这些困难，这样我们的学习道路才会平坦，那些不经常跌倒的人只能站着不动。因此，我们必须克服这些困难，这样我们才能取得优异的成绩，彻底结束我们的中学道路。
进入中学表明它不可能像小学那么简单。我们应该努力学习，以免受到学习的压力。进入中学，我们应该树立一个好的学习目标，这样才能更好地提高自我成就感，使学习更有目的性。当我们进入中学时，我们应该明白学习是向自己学习，而不是向父母或老师学习。我们应该明白，取得好成绩是为将来打下良好的基础。我们有这个想法只是为了对学习产生兴趣并提高成绩。
进入中学让我们告别了童年，不再依赖，但我们迎来了一个新的目标和新的起点。让我们在这个新的起点上努力吧。
走进初中作文 篇4
初中生活就像咖啡。苦涩。初中生活。不知是谁在五彩的世界点上一抹苦涩。创造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦涩的味道。
但是，在咖啡里加一点糖。甜甜地味道出现在你的嘴里。于是你就爱上了它。
初中的生活也是这样。
每天，披星戴月的上学、回家，在校穿梭于教室、食堂、厕所这三点一线之间，上课要听讲，做笔记，下课还有成堆的练习，早晚还要自习，一天下来近十节课，就是什么也不做，光是坐着也难受，还得熬。周末还要补课，读书真的很辛苦。也许，这就是不少青少年学生厌学、弃学的直接原因。
可是，朋友。你是否想过读书的乐呢？你一定会毫不犹豫地说：读书有何乐？其实不然，读书也可以快乐。在读书时，你可以学到许多文化知识，使自己变得充实；你可以学到做人的道理，使自己变得有修养；你可以学到什么才是真、善、美，使自己变得有气质；你还可以交到许多朋友，使自己不再孤独，一举多得，何乐而不为？
走进初中，或许你一帆风顺，事事称心；也许你烦恼多多，忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下，你终究会感受到许多：有交往中的帮助，帮助中的不和，不和中的伤心，和伤心之后还是朋友；也有受挫折时的坚强，坚强时的哭泣，哭泣后的欢乐；也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切……
走进初中，不管你经历如何，你都会一天天长大，摆脱幼稚，穿上成熟，告别童年，走向一个全新的青年时期！
走进初中，祝你事事称心，一帆风顺！
走进初中作文 篇5
走进初中的大门，你不是那个幼稚又爱惹事的孩子;走进初中的大门，你已懂得成功的喜悦与失败的痛苦;走进初中的大门，你不再是随心所欲，想干啥就干啥的孩子;走进初中的大门，你又迎来了一个全新的开端……
走进初中，或许你已经感到了浓重的“火药味”——学习越来越紧张了。随着时间的推移，你迟早会遇上那等待你已久的、决定你前途命运的考试——中考。或许你名落孙山，或许你会张满风帆继续远航，但那一切的一切，都还在暂时的待定中。还有时间，你不能放弃;还有时间，你得前进;还有时间，你要努力……
走进初中，你已经不再有原来那么多空闲的游戏时间，等待着你的是逾来逾多的书籍和试卷。
走进初中，你可能已经领悟到了成功与快乐的真谛;走进初中，你可能会一次次失败，但不能灰心，要加油。把学习当成自己人生的重要任务，并不断努力，这样才能成功。
不要泄气，不要气馁，无意之中，你会发现自己内在的特长;无意之中，你会发掘自己内在的潜能;无意之中，你会发现，自己原来也是那么美丽的白天鹅……
走进初中，你要用心体会世上的一草一木，一分一毫。用心体会许多的快乐、自信、成功、忧愁、烦恼与失败，帮助你总结经验。
走进初中，或许你一帆风顺，事事称心;也许你烦恼多多，忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下，你终究会感受到许多：有交往中的帮助，帮助中的不和，不和中的伤心，和伤心之后还是朋友;也有受挫折时的坚强，坚强时的哭泣，哭泣后的欢乐;也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切……
走进初中，不管你经历如何，你都会一天天长大，摆脱幼稚，穿上成熟，告别童年，走向一个全新的青年时期!
走进初中，祝你事事称心，一帆风顺!
走进初中作文 篇6
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这就是和谐。——题记
让和谐走进心灵，让自然更美丽：田园里麦浪滚滚，香飘四溢；山坡上绿树相
衬，五彩斑斓；水石潭边，青树翠蔓，蒙络摇缀；梅雨潭边，柳浪轻拂，黄莺对答。放眼望去，清澈的秋水与宽广的蓝天交融为美丽的一线。好一幅和谐的自然画卷！宁静中蕴含生机，动态中流露安谧！
让和谐走进心灵，让百姓安乐。在“将相和”的故事中，如果没有蔺相如的宽容忍让，没有廉颇甘愿以大将之身负荆请罪，哪会有将相同心、各展所长的千古美谈？古往今来，从宋朝的秦桧陷害忠良到近代的国民革命时期的“府院之争”，多少人为了名利拼个你死我活。面对外敌入侵和人民百姓的水深火热毫不动容，不懂相让，不懂和谐，影响的又何止一人一事？
让和谐走进心灵，让集体更温馨。大家齐心协力，团结一致，融洽相处，不然怎么会有运动会上阵阵热烈的掌声和声声响亮的助威声？又怎能获得“先进班集体”的荣誉称号呢？灰心丧气时，有同学亲切的鼓励；成功时，有朋友真诚的祝贺。因为和谐，我们彼此都是亮丽的风景线，会带给大家温馨舒适的感觉。怎能让勾心斗角的心灵破坏了这美好的景致呢？
让和谐走进心灵，让世界五彩斑斓。清晨薄雾笼罩大地，听着清洁工沙沙的扫地声、商贩们的各种吆喝声；看着学生们三三两两手牵手快乐地走向学校的情形、上班族匆匆忙忙赶去上班的身影，谁都会蓦然感动。感动于这些有着音符般动听的和谐！
和谐其实是美丽的一种更高境界，它能够平和心境，净化心灵，让人由浮躁变得安份静谧，升华到永恒。
朋友，在你心中永远保持“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的秋景图吧！你的生活定会美不胜收。
走进初中作文 篇7
走进秋天
终于，天空的颜色渐渐变得清新而明亮，大自然已经带着一丝丝微凉的风，欢迎我们迈入了美丽的秋天。秋天，那是一个如诗如画的季节，她用丰硕的果实和五彩缤纷的叶子来向人们展示她的美丽。
早晨，当第一缕阳光洒落在大地上的时候，整个世界仿佛披上了一层金色的纱。小鸟们欢快地歌唱着，在树枝上跳跃着，欢迎新的一天的到来。阳光透过稀疏的枝叶，洒在地面上，将一片金黄的光晕投射在我的脸上，仿佛一双温暖的手轻轻拍打着我的面颊。我深吸一口清晨的空气，闻到一丝丝淡淡的花香，为清新的秋意所陶醉。
走进校园，整个学校都笼罩在秋的氛围中。枝繁叶茂的大树像一个个绿色的伞盖，给人们提供了一个凉爽的避暑场所。不同的树木竟然呈现出不一样的颜色，有的是红色，有的是黄色，有的是橙色。这些颜色交织在一起，形成了一幅活灵活现的油画。听说这是秋天的魔法，让树木在告别夏天的时候展示出独特的魅力。
一阵阵微风吹过，树叶沙沙作响，秋风带来了丰收的声音。呼啸而过的风声如同一首美妙的乐曲，激发人们的快乐心情。走在校园道路上，我不禁欣赏起秋风带来的美妙，仿佛能听见夏天离去时留下的节拍，伴随着秋天的到来，我们迎接了收获的季节。
秋天是一个丰收的季节，人们的劳动也得到了最大的回报。农田里金黄的稻谷熟透了，农民们忙碌地割稻、晒稻。农田里瓜果累累，放眼望去，瓜藤的绿波与金黄的稻田交织在一起，形成了一幅幅别样的农田画卷。菜园里的菜蔬也长势喜人，鲜嫩的蔬菜在秋风里摇曳生姿。孩子们的笑声在农田里回荡，他们为了一个个红红绿绿的果实欢呼雀跃着，收获的喜悦洋溢在他们的脸上。
秋天也是一个文化盛宴的季节。每年的九月，我国有着悠久历史的中秋节和国庆节在这个季节里庆祝。中秋节的月亮明亮而圆润，满天的星星在它的照耀下闪烁着微弱的光芒，点缀了整个夜空。人们团聚在一起，赏月、吃月饼，共享天伦之乐。国庆节来临之际，人们布置起五彩缤纷的灯饰，庆祝我们伟大祖国的生日。游园活动、文化展示、烟花表演等一系列庆祝活动吸引了无数人们前来参与，整个城市洋溢着喜庆的气氛。
秋风，秋叶，秋天。在这个美好的季节里，我感受到秋天的丰硕、感受到秋天的温馨。走进秋天，我体验到大自然的魅力，也品味到人间的温暖。秋天是收获的季节，也是美好的季节。从现在起，我要用心去感受这个充满希望的季节，好好努力学习，让我的人生也如秋天一样，积累了无尽的收获和美好。
走进初中作文 篇8
如果不是秋风将树叶吹落梢头，那片片叶子不是要被严冬所撕碎吗？如果不是秋风把果实卸下高枝，那果实不是要被冰雪所吞噬吗？如果不是秋风将叶子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个萌生春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温存的家，使它保存了生命的胚胎。
这一切，一切都是大自然给予我们的力量，学会感谢生命，感谢生命给予你的一分一秒；学会感谢生命，感谢生命给予你的无数星辰日月草木山川的精华；学会感谢生命，感谢生命给予你的情感；学会感谢生命，感谢生命给予你的……
尽情地把你对生命的热情奔发出来吧！
虽然你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现你的笑容；你不能期望控制他人，但人可以好好地掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。
我不想猜测生命的价值，因为大自然给予我们每一个人都有不同的命运。有的人是从温暖的家庭中成长的，而有的人生来就是孤儿……
但是，我肯定自然给予每一个人的机遇是均等的。只要我们能抓住时机，相信，幸福与快乐将会与你相伴。
感谢生命，为你一路地祈祷祝福。
感谢生命，给予你的一个双一个的机遇。
感谢生命，你对生命的那份奔腾着的激情。
多在生命的每一个角落撒下一片片的爱心，多为生命的空间中喷射出一阵阵的清香，多向生命的交往中微笑。因为微笑，是最好的沟通语言。
努力吧！为自己的生命添上一个完美的句号。
走进初中作文 篇9
宋代宰相赵普说：“半部《论语》治天下。”这句话其实一点儿也不夸大，《论语》的确是一部安身立命，拯民救世的经典。
走进《论语》，欣赏《论语》，品味《论语》
第一次读《论语》时，觉得它既朴实无华又秀色可餐。白纸黑字，只言片语，就勾画出了美好图景：“自古皆有死，民无信不立”道出治国真谛；“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”酝酿出凌云壮志；“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”描摹君子气概；“仁者爱人，亲亲爱人”呼唤人间温情……这些朴素而睿智的语言使我干净明澈，引我走进了一格欣欣向荣的世界。
走进《论语》，规范我的言行和学习方法。“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”……让我受益匪浅。《论语》倡导老实、严谨的学习态度，这比任何一种学习方法都有效。反复阅读《论语》，如同在苍绿的青橄榄中嚼出丝丝清凉：做事不能违背原则，不仅仅是学习，否则，必然失败。于是我豁然开朗，在学习的路上渐行渐远。
走进《论语》，最沁人心脾的是《论语》中所蕴含的思想馨香。《侍坐》中孔子“莫者春，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风呼雪雩，咏而归”的思想有悖于国人“修身、齐家、治国、平天下”的理想，但这种思想源于生活，源于心灵的根本。让我们的心灵和谐饱满，让我们对生活有热爱，有向往。这种理想也是我所追求的'。
走进《论语》，细细品味它，会从中获取很多知识，得到很多启迪。
走进《论语》，它教会我很多很多。
走进初中作文 篇10
经过六年的努力，我的小学生涯结束了。我进入了中学，面对我的中学时代已经到来的事实。
进入中学的环境发生了变化。学校里没有喧闹和沸腾的小学，而是一个安静的地方，给了我们一个良好的学习环境和广阔的学习空间。
进入中学后，学生们发生了变化。我看到的不是小学时稚嫩的面孔，而是一张新的、成熟的面孔。每个人都长大了，变得懂事了。他们不想像小学那样顽皮无知。
进入中学后，教师发生了变化。每个人都变得严肃起来。小学教师没有善良和善良，但中学教师希望学生成长成才的情绪是小学教师的几十倍。
进入中学后，科目数量增加。它已经从几门学科同时增加到十几门学科。每门课都应该记住每门课都有家庭作业。学生们的压力越来越大，逐渐变得疲惫，但无法克服的困难无法阻止学生们的求知欲，一步步走向胜利。
进入中学，学习竞争变得更加激烈。每个人都来自四面八方，优秀的学生都想为自己的大学奋斗。在课堂上，如果你不注意，你可能比其他学生学的少。课后，一点乐趣，可能做的作业比其他同学少。考试是个例外。如果你有点粗心，你可能已经远远落后于其他学生了。可见中学的学习是多么紧张，竞争是多么激烈。这就像一场战争。因此，我们必须做好充分准备，迎接挑战；以良好的态度战斗。当我们进入中学时，一切变得越来越困难。有些人想放弃，但我不会。因为我坚信胜利一定属于我。虽然现在很苦很累，但我必须达到胜利的顶峰！
走进初中作文 篇11
春光明媚，鸟语花香，你视而不见；觥筹交错，案牍累累，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你望而却步；独寻那阡陌交通，田园之乐。
透过宦海的沉浮，人间的俗恶，我从你——陶渊明的身上，读出了一种境界，那就是你超脱尘世的人生追求——淡泊。
即使是“环堵萧然，不敝风日”，即使是“短褐穿结，箪瓢屡空”，又怎能纠结你的心灵？终究是过往烟云，“晏如也”。
是因为淡泊！
何谓淡泊？淡泊是你陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸；是朱熹“事理通达心气和平，品节详明德性坚定”的随和；亦是郑燮“难得糊涂”的豁达。
这样看来，淡泊是一种心态，更是一种人生的境界。
风，因为有淡泊的心态，所以无意花的容颜和芬芳，不惧树的挺拔、山的伟岸，故能生能消，能大能小，能强能弱；水，因为有淡泊的心态，故能容万物而心无万物，故遇礁更能卷起千堆雪，惊涛拍岸，一往无前；云，因为有一颗淡泊的心，所以能安于苍穹之下，随风做千万变化，不慕明月之华彩，不羡太阳之光芒，偶然倒影在水波的中心，转瞬间又消失了踪影。顺随自然，不逼迫，不迷恋，不强求，不做非分的念想，这就是淡泊。
一个人若想从容处事，就必须以淡泊为伴。以淡泊的心态处世，我们才能倾听树间的鸟鸣，我们才能关注溪水淙淙；以淡然的心态对待生活，我们才能在心中开辟一方净土，保持清醒，自觉抵制花花世界中那些太多的诱惑。
然而，在这个商品经济时代里，被功利所包围的我们，忙忙碌碌，谁人又能有陶渊明“不为五斗米折腰”的傲骨和“结庐在人境，而无车马喧”的淡然？
朋友，你能吗？
走进初中作文 篇12
刚刚抖落了冰冷的冰雪，刚刚经过了逼人的寒风，春天的笑容依旧很矜持。
静静梳理梦想已经来不及了，鼓起勇气也来不及了，这样才能在春天里拉出自己的活力。
浅浅的绿叶渲染着旺盛的生命力，淡淡的花香点缀着蓬勃的诗情画意。仿佛春天突然给了压抑已久的人一种明亮的心情，又突然给了冰冷的世界一种温暖的美。
于是，春天成了一年的计划，一年的极点。
沉重的赞美让嫩芽在冷泉中颤抖，温柔的风把深深的期待化为神话的玫瑰薄雾。清澈无限的春光给人无限的思念，但也模糊了人们沉静的目光。丰富的春光，在唤起人们一时激情的同时，也混淆了人们长久而深刻的期待。
春天的美景太容易让人觉得风景已经到了极致。
走进初中作文 篇13
一夜之间，落叶不知被谁扫劫一空，早已没有人去独钓那一江的寒冷。也没有那溶尽泪水的胭脂去胀满孤独的渭水。
不知不觉，那个寒冷的冬天逼近。
十二月，何等寒冷？等到明年六月又将何等寒冷？初三的生活紧张、乏味的过着。心里被厚厚的蒙上了壁。不敢走错一步，只能小心翼翼的走。殊不知，一步走错，步步皆空。操场门口有一棵被这寒风吸干的大树，有两片黄叶摇摇欲坠，在来一阵寒风，一切都结束了。这个寒冬迷失了雪花，忧伤了离殇，这个冬天，寒冷爬满了我的伤口，我的梦。
瞬间，再不经意的角落间，我发现了一棵树，不知是松还是柏，他挺立在那，绿油油的军装,给这沉闷的冬天带来一丝活气。那片黄叶飘飘扬扬掉了下来，终究被淹没在落叶中，不起眼泛黄的忧郁被逐开。 奋斗了三年，还不是为了考场上的那一刻，让采撷的知识丰富了我的试卷。不，决不能这样堕落。我要像那松柏一样，屹立在冬季不畏严寒。即使一个人踏上寻梦的路，我也不会孤单。坚持与成功就像在春天放飞的风筝，仅仅一线相连。我相信伸手就可触到天。
让那个在蓝天下放风筝的孩子回来吧，让那个在雨地里仰望天空的孩子回来吧，让那个爬在窗前等待明天的孩子回来吧，让那个阴天都可以笑着面对一切的孩子回来吧。不知是春风吹来了燕子，还是燕子的欢乐叫醒了春风；不知是春雨惊醒了花香，还是花香陶醉了春雨。满天不再孤独的风筝，是不是在告诉我，我的春天不远了？
呼进一口微凉的新鲜空气，微笑向暖，在心里将寒冷烘暖。因为我已经让春天走进心灵。
走进初中作文 篇14
已经初三了，早就习惯在自修后独自一个人走在回家的路上。在群星和月亮的陪同下，一起聆听这安谧的夜之曲。那年冬天的记忆如电影倒带般放映在我的脑海里。
那是我第一次上补习的晚自修，因为学校离家仅有一段路，我便不顾同学们的好言相劝，一意孤行独自一人回家。
“当心狼把你给吃了！”这是我走出校门之前，同学们留给我的一句话。玩笑之余，我的心就犯嘀咕了：这到底安不安全啊！
呼哧！好冷！出了校门才发现外面竟然刮那么大的风，但随即一想：会有哪个吃饱撑着的家伙来兜风的？
“才不过一小段路。”我这样给自己壮胆，于是便大步走开来。
正当是寒风肆虐的夜晚，疏星点点，我裹紧衣服，倒吸一口气，朦胧中看到隐隐约约地有个身影在屋檐下抖擞，倒在一旁的摩托车也无形中显得孤独。暗淡的灯光把他的影子拉的老长，又一阵寒风刮来迫使他不得不惓缩得更厉害，一个趔趄，倒在了屋檐下的一根柱子上。
这不是……？不对！我眯着眼，向前一看，“爸爸”我惊奇得叫出声来。
我原先说学校要补课，征求爸爸的意见，他可没发表什么感言啊!只是应付式的应了一声。
“啊！放学啦！”他晃过神来，扑扑身上的灰尘。
“呵!对！放学了！不过爸爸您怎么会在这？”
“这不是在争当模范爸爸吗！没事！那就回家吧！”
……
这宁静的夜似乎在述说着什么……
走进初中作文 篇15
鲁迅的一生，是坚韧战斗的一生，也是勤奋工作的一生。他一生的著述和翻译，真是浩如烟海、洋洋大观，在中国和世界文学史上树立了不朽的丰碑。
鲁迅，一个熟悉而又陌生的名字，从小学开始就接触鲁迅的文章和各类歌颂他的诗文，但他生活的年代离我们太遥远，使我们无法想象。今天学习了《鲁迅自传》，又一次更进一步了解他的生平，我对鲁迅的了解才又近了些。
鲁迅，一个从深沉的黑夜里，高举熊熊火炬，勇敢的杀伐过来的战士的形象：倔强的头发，冷峻的横眉，如炬的目光，浓黑的胡须，还有那令人生敬的嵯峨的气度。
在当时的社会环境下，封建的思想文化，封建的道德伦理，成为几千年沉积下来的一种可怕思想，成为影响人们思想的一种可怕痼疾，而鲁迅却能在如此的环境中学习并取得如此优异的成绩，真谓之为我们的榜样，也正是因为鲁迅看到这种可怕思想对人的羁绊，所以才弃医从文，决心医治人们的想法，挽救落后的国家。
鲁迅一生坎坷，到处“碰壁”，所以很自然的有一股怨恨之气，横亘胸中，一吐为快。
