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小熊过桥作文 篇1
213班徐钰云
星期六早晨，河水碧绿，万里无云，可爱温柔的小熊，背着自己喜爱的漂亮黄黄的包，来到公园玩。
小熊看见前面有一条又深又长的河，水哗啦、哗啦、哗啦地流啊流，河上只有一条又窄又长的桥，小熊腿发抖，害怕极了。
小熊刚走到桥上，就有一点害怕了，这是，出现了一条又美又大的鲸鱼，鲸鱼看到小熊后，对小熊说：小熊，你好！小熊看到后，有点不好意思的样子，对鲸鱼说：我现在在过桥，有点害怕。鲸鱼说：别害怕，大胆走，小熊我相信你一定可以做到的！小熊回应：不不行，我做不到。鲸鱼温柔地说：我信你一定能做到的，胆子不要太小，你就想那条河是家里的地毯，然后把桥当做玩具车。小熊听后想回答：那那我试试吧！
小熊来到了中间后又有点害怕了，它对鲸鱼说：鲸鱼姐姐，我又有点害怕了。鲸鱼说：加油，大胆点！
这时，来了一只白羽毛的小燕子，小熊喜欢小燕子，刚好小燕子是往桥的出口飞的，小熊就跟着小燕子到了桥的出口。
过桥之后，小燕子和小鲸鱼微笑着说：再见小熊。小熊也高高兴兴地说：谢谢你们。
每一件事没尝试过，不知道结果，就要大胆去试。
小熊过桥作文 篇2
河东边住着小熊，河西边住着熊外婆。有一天，熊妈妈让小熊去给外婆送糕点，小熊高兴极了。
小熊一蹦一跳的来到河边，小河很宽，水也很深，所以小熊必须走独木桥才能过河，小熊把一只脚放在独木桥上，独木桥摇动了一下，小熊生怕会从独木桥上掉下去，就在河边直打哆嗦。小草安慰它：别害怕，不要看下脚底下，眼看前方！大树安慰它：别害怕，走过去！不会有事的！小熊鼓起勇气，按照小草的方法，过了桥，真的像它们说的一样，一点也没有事。
来到外婆家，熊外婆说：你可真勇敢，那么宽的河，那么深的水，你都不怕啊！小熊说：不是我勇敢，是小草和大树给我的勇气！熊外婆拿出一些糕点递给小熊说：这是我给你的奖励！小熊兴高采烈的吃了起来。
到了晚上，小熊过了桥朝着回家的路飞奔而去！
小熊过桥作文 篇3
在一个美丽的森林里住着小熊和它的妈妈。
有一天碧空如洗万里无云。小熊兴致勃勃地向妈妈告别要出去采可口的果子。
走着走着小熊很快就可以到达果园了可是有一条又细又窄的小桥挡住了去路小桥底下还有猛烈的河水涌着过来小熊害怕极了它心想：我能不能过去呢?于是它想起了妈妈说的：亲身下河知深浅亲口尝梨知酸甜凡事都要试一试。于是小熊勇敢地迈出了第一步。水里的小鱼鼓励小熊大胆走过去小熊听了小鱼的鼓励没有那么惊恐了。
小熊已经走了一半一只小鸟飞过来了也在鼓励小熊：别怕!小鱼说：要小心!小熊有着小鸟和小鱼的鼓励成功过了木桥!
小熊说：谢谢你小鱼谢谢你小鸟。小鱼和小熊说：再见。小熊高兴地去采它的果子。
小熊给自己总结了我们要去试一试才知道问题能否解决要大胆一点尝试。
小熊过桥作文 篇4
小熊来到小河边，河水哗啦哗啦的响，竹桥又窄又小，他走上去，突然，小桥就像摇篮一样左摇右晃，还不时发出咯吱咯吱的响声。小熊手脚发抖。突然，一条小鱼从哪里蹦出来，说：小熊，不要害怕，大胆走！小熊壮了壮胆，小心翼翼地踏上桥，大胆的往前走。
他走到桥中间，一会儿，一阵风吹过来，桥晃得更起劲，小熊吓得停下来，低下头一看，河水打着旋涡，撞在石头上，溅起了一朵朵水花，小熊东张西望，他魂飞魄散，头上直冒冷汗，手脚直发抖，突然，一只鸟儿飞来说：小熊，别害怕，一定会有办法的！小鱼说：小熊，要小心！你别灰心，世上无难事，只怕有心人，现在我把方法教给你，你只要注视前方，张开双手，像杂技演员一样保持平衡，一定能过去。小熊鼓起勇气，向岸边走去。
小鸟和小鱼帮它到了岸，小熊高兴地向小鸟和小鱼挥手，说：谢谢你们！小鱼和小鸟异口同声地说：不用谢！
小熊过桥作文 篇5
很久很久以前，有一只小熊，它很胆小。接下来会发生什么故事呢，一起来看看吧！
有一天，小熊要去外婆家作客，但是去外婆家的路上要经过一座木桥。
小熊二话不说就出发了。路上碰到了大象伯伯在搬木头。于是小熊飞快地跑过去帮忙。过了几分钟，木头运完了。小熊和大象伯伯脸上露出快乐的笑容。大象伯伯说：“谢谢你，小熊你真是个助人为乐的孩子”。小熊回答：“不用谢，大象伯伯。”
小熊继续向前走，走着走着，又碰见小松鼠在松树上摘果子，他发现小松鼠快要掉下来了。小熊立马托住小松鼠，小松鼠连声说道：“谢谢你，谢谢你！”小熊回答说：“不用谢，你可要小心呀！”小熊走着走着，发现了一座木桥，这木桥也太窄了吧！小熊吓得瑟瑟发抖。于是被小熊帮助过的大象、松鼠都来鼓励他：“小熊，勇敢点，别怕，我们来扶你。”最后小熊还是顺利过了桥。
这个故事告诉我们，你如果帮助了别人，别人也会在你困难的时候帮助你的。
小熊过桥作文 篇6
一天，大熊带着小熊弟弟去森林里玩。大熊抱着一只彩 色皮球，稳稳当当地走上了桥。小熊手里捧着一只大西瓜，跟 在哥哥后面，走到桥中间，小熊东瞧瞧西望望，只见一只美丽 的蝴蝶从小熊头上飞过。他高兴地跑起来去抓蝴蝶。没想到， 手一松，西瓜骨碌碌地滾到了河里。他急忙弯下身子去捞，“扑通” 一声，小熊掉进了河里，水一下子溅起三尺高。他大喊： “救命啊，救命啊……”大熊听到喊声，连忙回过头，看见小熊 在水里直扑腾，他急中生智，赶紧将皮球扔給小熊，大声喊道： “小熊弟弟，快抱住球，游过去！”小熊紧紧抱住皮球，两脚猛 劲地蹬着，终于游上了岸。大熊拉着小熊的手，语重心长地说： “以后做事可不能三心二意了 。”
小熊过桥作文 篇7
小学作文频道小编[﹏澈]今天给大家整理了《二年级童话寓言作文:小熊过桥》的优秀作文，这篇二年级童话寓言作文:小熊过桥共有250字，是一篇很优秀的原创作文，这篇二年级童话寓言作文:小熊过桥很值得大家参考和学习。
有一天，熊猫皮皮和狗熊盼盼一起要走过一座独木桥。可是这座桥又小又窄，只能走过一只小熊。皮皮说：“我个子大，让我先过。”盼盼说：“不行，我个子小，大的应让小的，让我先过。”他俩挤来挤去，你不让我，我不让你。忽然，“扑通”一声，盼盼掉进了小河里。
皮皮看着盼盼在水里挣扎的样子，心里很后悔，心想：我错了，应该让盼盼的。于是，皮皮马上把手里的皮球扔给盼盼，让它抱住皮球浮到水边，把盼盼用力拉上来，并让盼盼先过了桥。
后来，皮皮和盼盼成了好朋友。
小熊过桥作文 篇8
小熊走着走着，突然，发现小兔子家要过一座小桥，它有点儿害怕，小桥又窄又小，小熊还看到水还哗啦啦流，小熊不敢走，小熊心想：走一步吧！小熊走上去，小桥就像摇篮一样左摇右摆，还同时出咯吱咯吱的声音，小熊真的不敢走了，就一动不动在那里站着那里，小鱼看到了小熊站在那里，小鱼说：大胆走过去。小熊说：我不敢过去。小鱼说：你可是大男子汉，小熊听了小熊的话，小熊壮了壮胆，小心翼翼地踏上小桥，大胆地往前走。
小熊走到中间，桥又晃了一下，小熊被吓得停下来，低头一看，河水像打着旋涡一样，还像一万一千一百十一只老虎一样在吼叫，河水还把大石头冲进河水里面，石头一下来，溅起一朵朵水花一样，小熊被吓得魂飞魄散还头上直冒汗，小熊站在那里一动不动脸色苍白，小熊还手脚直发抖，小鸟飞过来说：小熊别害怕，小鱼说：小熊要小心，世上没有困难，你像走钢丝一样把手伸看，再走过去。
小熊顺利地走到对岸，它们三个欢呼着，小熊说：谢谢你们鼓励我，要是没有你们，我过不了桥。它们两个异口同声说：不用谢！
小熊过桥作文 篇9
一天太阳公公刚起床小熊就要去小狗家做客。她穿了一件漂亮的衣裙挎着一个粉红色的背包走在路上。
小熊来到了小河边在河上有一条小木桥。小熊上了桥往下一看看见水很深。小熊十分害怕因为她深知她不会游泳。
就在这时在水里游过了一条小鱼她看见小熊惊慌的样子安慰地说：别害怕大胆往前走。胆怯的小熊听了小鱼的安慰鼓起了勇气。试探地迈着步子往前走。当走到了桥中央她又低下头看。脚抖了一抖小鱼说：小心点不要分神。
这时一只小鸟飞了过来对小熊鼓励道：别怕放心走过去。小熊听了它们的劝告又鼓足了勇气向前走了。
不久她就走到了对岸。小熊兴高采烈转头对小鸟和小鱼说：谢谢你们。他们回答道：不客气再见。小熊在小鱼和小鸟的帮助和鼓励下克服了害怕。安全地走到了小狗家。
小熊过桥作文 篇10
小熊过桥春天到了，漫山遍野开满了野花。小溪解冻了，丁丁冬冬地唱着欢快的歌儿。小草也从地下探出头来，开心地说：“春天终于来到了！”小熊被这美丽的景色吸引住了！它来到清澈的.小溪上，来到独木桥边，欣赏这风光秀丽的景色！这时，小鸡来到小溪边，想要到对岸吃虫子。可是，小鸡太小了，看着独木桥，小鸡害怕极了！
只好向小熊求助。小熊二话不说，立马把小鸡抱起来，大步跨向前。不一会儿，就把小鸡送到了对岸！小鸡到了对岸后，对小熊说：“小熊哥哥，谢谢你！”小熊说：“不客气，再见！”过了一会儿，小熊又看见一位走路颤颤巍巍的老山羊。老山羊年龄大，眼睛花，走路颤颤巍巍的，危险极了！
小熊立马跑到桥上，扶着老山羊一步一步走过了桥。过桥后，老山羊夸奖小熊说：“你真是个好孩子！”不一会儿，小熊又看见了一只活泼可爱的小松鼠。小松鼠蹦蹦跳跳的准备过河，可是独木桥太细了，没办法安全的过去。小熊看见了，立马趴在桥上当起了跳板，让小松鼠跳过去，成功的过了桥！天快黑了，小熊回到了家。虽然，它这一天很累，但是它很开心。因为它帮助了许多人。助人为快乐之本！
小熊过桥作文 篇11
今天我们学了《小熊过桥》这首儿歌幼儿很喜欢，与以往的儿歌有所不同。在以往的儿歌教学中，儿歌简短、朗朗上口，便于幼儿学习。但今天学习的这首儿歌《小熊过桥》内容比较多，较长。因此幼儿在学习的过程中出现了一些问题。首先我让幼儿在户外活动时先请幼儿来玩一玩独木桥，让幼儿来体验一下过独木桥的感受。
为了能让幼儿更好地学习、理解儿歌，我在活动中出示了相应的图片，让幼儿进行理解。而且在学习的过程中采用了分段教学的方法，让孩子根据自己的一些生活经验进行讲述，帮助幼儿学习。在活动中按一定的节奏和口吻朗诵儿歌，让幼儿体会小熊过桥时的心情。在孩子初步学习的基础上我还给儿歌配上了相应的动作，在动作的提示下逐步的掌握了诗歌的内容。但在活动的过程中幼儿还是掌握的不够好一节课下来只有几个能力强的幼儿会基本念出来，那些能力弱的幼儿还不能很好的掌握，需要在以后的活动中加强锻炼。
在活动最后我请幼儿进行表演，他们非常感兴趣。有的幼儿表演的非常出色。在表演中也让幼儿体验与同伴一起表演的乐趣，懂得要相信自己，不要事事依赖别人。并对儿歌又有了进一步的巩固和加深。
