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雨小学一年级作文模板

2024-03-06 08:21:05 小学一年级作文

【#作文# #雨小学一年级作文模板#】写作文同是路人皆赞的技能大家要一起学习,同时作文要注意文章的思想内容健康,写作文到什么层次才算是写好了呢?今天给大家推荐一篇内容丰富的“雨小学一年级作文”网络文章,想获取更多资讯欢迎浏览我们的网站!

雨小学一年级作文(篇1)

时钟小学一年级作文:我的新时钟

我最近收到了一件非常特别的礼物,那就是一只全新的时钟。这是我第一次拥有自己的时钟,所以我感到非常兴奋和惊喜。

我的新时钟非常漂亮,它由许多不同颜色的数字组成,可以显示小时和分钟。当时间变化时,时钟会发出清晰而有节奏的声音,这听起来非常舒适和愉悦。我经常听时钟的声音,因为它让我感到非常有安全感和亲切感。

我的时钟还有一些很酷的功能,比如它可以闹铃,提醒我做任务和计划。我非常感谢这些小小的功能,因为它们使我的生活更加便捷和有序。我可以在上学前使用闹铃来提醒自己打包书包,从而不会迟到。我也可以使用时间提醒来规划我的学习和玩耍时间,这是一个非常重要的习惯。

我的时钟也象征着一个特别的意义,每当我看到它时我会想起我最喜爱的人 - 我的父母。他们一直为我撑起天空,给我指引方向,就像时钟一样,他们时时刻刻关注我,提醒我时间的价值。

总的来说,我的新时钟是一个我非常珍视的东西。它不仅漂亮、实用和便捷,还承载着我最深刻、最感人的回忆和情感。我相信,我的新时钟将成为我生活中不可缺少的一部分,因为它已经成为了我生活的一部分,深深融入我的日常生活中。

雨小学一年级作文(篇2)


小学一年级励志语句为范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

小学一年级励志语句精选

1.吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。

2.读书不想,隔靴挠痒。

读一书,增一智。

3.不吃饭则饥,不读书则愚。

4.不向前走,不知路远;

不努力学习,不明白真理。

5.树不修,长不直;

人不学,没知识。

6.用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。

7.蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。

8.劳动是知识的源泉;

知识是生活的指南。

9.知识是智慧的火炬。

10.宝剑不磨要生锈;

人不学习要落后。

11.茂盛的禾苗需要水分;

成长的少年需要学习。

12.星星使天空绚烂夺目;

知识使人增长才干。

13.造烛求明,读书求理。

14.粮食补身体,书籍丰富智慧。

15.吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。

小学一年级励志语句经典

1.读书不想,隔靴挠痒。

读一书,增一智。

2.不吃饭则饥,不读书则愚。

3.不向前走,不知路远;

不努力学习,不明白真理。

4.树不修,长不直;

人不学,没知识。

5.用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。

6.蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。

7.劳动是知识的源泉;

知识是生活的指南。

8.知识是智慧的火炬。

9.宝剑不磨要生锈;

人不学习要落后。

10.茂盛的禾苗需要水分;

成长的少年需要学习。

11.星星使天空绚烂夺目;

知识使人增长才干。

12.造烛求明,读书求理。

13.粮食补身体,书籍丰富智慧。

14.谦虚是学习的朋友

15.泰山不是垒的,学问不是吹的。

天不言自高,地不语自厚。小学一年级励志语句推荐

1.只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。

2.美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。

3.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。

4.努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。

5.竹根即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。

6.希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。

7.沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

8.没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;

没有荆棘,也没有不屈的开拓者。

9.世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。

10.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。

11.站在巨人的肩上是为了超过巨人。

12.泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。

13.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。

14.竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。

15.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。

16.智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。

17.耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。

18.不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。

19.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

20.再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。

雨小学一年级作文(篇3)

大雾一年级小学作文

今天早上,我醒来就发现室外一片朦朦胧胧的,像是没有边界的世界。外面是一片大雾,我看不见远处的山、树和楼房,只能看到一些模糊的轮廓。这是我第一次看到如此浓密的大雾,感觉好神奇。

我快速地洗漱完毕,迫不及待地跑到窗前,伸出小手触摸窗户上的大雾。雾气冰凉而湿润,让我感到舒爽。窗外的大雾模糊了周围的一切,好像把整个世界都笼罩在一层薄薄的纱里。

我决定去学校,看看学校里的大雾会是怎样的。来到学校,我发现操场上也弥漫着一层浓浓的雾气,仿佛大地披上了一层神秘的面纱。操场上的小朋友们都穿上了厚厚的衣服,有的滑来滑去,有的堆起雪人,还有的在扶栏上描绘美丽的画作。

我与小朋友们一起玩起了躲猫猫,大雾中的迷迷糊糊使这个游戏更加有趣。我和小伙伴们蹲在操场一角的小树旁,互相捉迷藏。雾气中弥漫着激动与快乐,我们觉得自己就像是置身于一个神奇的世界中。

下午,老师带着我们到画室里画画。窗外的大雾让我们的画作更加唯美。我画了一个孤独的小船,漂浮在一片寂静的湖面上。雾气包容了小船,也平添了画作的神秘和浪漫。

放学后,我和妈妈一起回家。走在大街上,我看到远处的楼房、车辆和行人都被雾气包围,仿佛置身于神秘的仙境中。路上的人们走得很慢,小声交谈着,好像这个世界需要小心翼翼地呵护着。

回到家里,我立刻写下了这个令人惊叹的大雾经历。虽然大雾让人看不清楚远处的事物,但却给了我一个全新的视觉体验。大雾中,世界变得模糊而神秘,就像一个魔法王国,等待我们去探索和发现。

大雾过后,阳光照亮了整个世界。我期待着下一次的大雾,希望能再次感受到大自然神奇的一面。大雾给我留下了深刻的印象,让我明白了真实和虚幻之间的美妙平衡,也让我懂得了珍惜大自然带给我们的每一个独特的时刻。

通过这次大雾的经历,我更加热爱大自然,也更加珍惜身边的一切。我希望能够保护好大自然,让我们的世界变得更加美好。

雨小学一年级作文(篇4)

礼物

在漫长的生活中,我们常常会收到一些礼物,礼物有大有小,价格有高有低,形式多种多样。即使这个礼物再小,那也是别人的一番心意,小小的礼物往往凝聚着关爱,表达了别人对你的祝福和问候。

去年春天,爷爷送我一块手表,我高兴地去找爷爷道谢。爷爷送我的那小小的手表,在叫我珍惜时间。

今年夏天,奶奶送我一个书包,我知道奶奶好不容易把自己的零用钱拿出来,给我买一个书包,给我当生日礼物。

今年秋天,跟我最好的小伙伴却离开了我。那时,我送她去车站。她上火车之前把自己做的一些手工品塞到了我的手里,跟我说了一声再见就上车了。火车开了,我呆呆地望着那开走的火车,眼泪不知不觉从眼眶里流下来。那小小的手工品饱含着我和她之间的友谊。回家后,我把手工品当作宝一样珍藏起来,想她的时候就看一下它。我试着体会失去最好的朋友的感觉,心里难受极了。每当看见手工品,我的眼泪再次从眼眶里流出来。

礼物象征着家人对你的期望,饱含着朋友之间的友谊,表达着别人对你的关爱和祝福……

礼物是人与人之间的纽带,处处给我们拉近距离。

雨小学一年级作文(篇5)

前天,我和妈妈到坝下公园去玩,这几天正值汉江流域一年一度的秋汛,上游不断的降水,使得大坝不得不放水泄洪,江水水位比以前要高不少。

[写作提示]这是一道话题作文题,话题作文审题立意要瞄准材料中的关键词责任感,从不同角度着眼,层层开掘,确定出不同的作文立意。例如,可以从责任感的重要性的角度,确定这样的立意:①责任是人生的最美内涵;②要勇于担负责任。也可以从责任感与他人的关系、与学业事业的关系上立意:①责任是人生之本;②责任是事业成功的基石等。

棕榈树的叶子是绿色的。一片一片的,层层叠叠,中间还有许多分开的小叶子,像一把大扇子。它没有树枝,只有一根细细的叶柄,柄连着树。一年四季,它的叶子都是绿色,密密麻麻。

还有一首歌很受欢迎,就是亚瑟小子,四年级同乐会时,有人点歌就点这首,结果大家一到副歌时就大声的唱,害得我笑到五脏六腑都打结了。

雨小学一年级作文(篇6)

桃花一年级小学作文


今天是桃花一年级小学的开学第一天,我们新生踏进了这座美丽的校园,充满着好奇和期待。校园里绿树成荫,鲜花盛开,空气清新,让人感觉仿佛置身于一个花园中。


当我走进教室,看到了干净整洁的桌椅和墙上挂着的五颜六色的挂历,心情变得愉悦起来。在老师的带领下,我们做了自我介绍,并齐声高喊了一句:“桃花一年级小学,我们爱你!”整个教室都回荡着欢声笑语,充满了团结和激情。


我们进行了一个有趣的游戏,老师把我们分成若干小组,让我们一起合作完成任务。我和我的同学们互相帮助、团结合作,成功完成了任务,获得了老师的表扬和奖励。这让我们更加感受到了团队的力量和合作的重要性。


午饭时间到了,我们一起走进食堂,看到了五颜六色的菜肴和香喷喷的米饭,肚子都咕咕叫了起来。我们排队有序地领取饭菜,然后找个位置坐下来,开心地聊天吃饭。午饭后,我们还进行了一个有趣的小游戏,让我们在快乐中度过了中午时光。


下午,我们进行了一堂生动有趣的课程,老师用丰富多彩的教学方法,吸引了我们的注意力。我们积极回答问题、互相讨论,尽情享受着学习的乐趣。在这个过程中,我们不仅学到了知识,还培养了思维能力和合作精神。


晚上放学后,我们还参加了一个精彩的开学联欢会。有歌曲、舞蹈、朗诵等各种表演形式,让我们展现了自己的才华和风采。大家积极参与、互相支持,共同创造了一个难忘的夜晚。


回到家,我满腔热情地向爸爸妈妈讲述了今天在桃花一年级小学的经历。他们也很开心,夸奖我遇到了一群好同学,还有那么负责任和可爱的老师。我对未来在这里的学习生活充满了信心和期待。


桃花一年级小学,给了我们一个充满爱和快乐的校园,让我们茁壮成长,收获友谊和知识。我相信,在这里我会度过一个难忘而精彩的学习生涯!

雨小学一年级作文(篇7)

鬼屋小学一年级作文

我上学的地方是一个叫做鬼屋小学的学校。虽然它的名字听上去有些可怕,但是实际上它是一个非常温馨的地方。

鬼屋小学的校园非常大,里面有许多漂亮的花园,还有许多可爱的小动物。每当我走在校园里,我总觉得自己在一个童话里。但是,在这个童话中还有一个可怕的地方,那就是鬼屋。

鬼屋是鬼屋小学的一座教学楼,里面的教室和其他的教学楼一样,但是它的外观却让人感到非常的恐怖。鬼屋的窗户总是关着,里面总是黑漆漆的,有时候在夜里,我会听到鬼屋里传出一些奇怪的声音。虽然我的同学们总是告诉我那只是一个乌鸦在叫,但是我总觉得那是鬼屋里有鬼。

每次走过鬼屋,我都会加快脚步,以便尽快离开它的视线范围。但是,每次在学校举行万圣节的时候,鬼屋里都会变成一个吸引人们的地方。那时,鬼屋前会排起长长的队伍,里面的一切都会变得非常的可怕和真实。人们会看到鬼屋里的居民,他们穿着诡异的衣服,面前有一只大大的南瓜灯。

我曾经一次也没有敢进去,但我的朋友们告诉我,里面有很多吓人的场景和一些让人惊讶甚至讨厌的场景。他们告诉我,鬼屋的设计非常巧妙,而且里面的所有演员都在扮演角色,他们都会尽全力让你感到非常的惊恐。 也许这就是鬼屋的魅力所在吧。

尽管我最终没有进去鬼屋,但我从朋友们的描述中学到了很多,也尝试着打开自己的视野。现在,虽然我还是会感到一些惊恐,但是我已经可以用更加理性的方式看待鬼屋,也希望能够在这个地方度过我的小学时光。

雨小学一年级作文(篇8)

早上,乌云密布,豆大的雨珠不停地从天上洒下来。我还在暖和的被窝里做着香甜的美梦,从厨房传来妈妈的声音:志宇,太阳都晒屁股了。我揉了揉双眼,迷迷糊糊地向窗外望去,妈,今天刮台风,又下雨,哪来的阳光?妈妈不说话了。

吃完饭后,我站在阳台上眺望。一棵棵树被风刮得摇摇晃晃,东倒西歪,像是喝醉了酒。地上湿漉漉的,一些没带伞的人只能抱着头急匆匆地跑。雨点像是一些调皮的小孩跑到了窗户上说着悄悄话。雨越下越大,地上的积水都快成小河了,落叶在水上漂荡着,像一条条小船。台风使劲地吹着一棵棵树,哗啦啦、哗啦啦成千上万的树叶掉了下来。雨点被风吹得飘来飘去像是在跳水上芭蕾。

雨终于停了,一丝丝雨洗清了天上的污垢,天空显得格外蔚蓝。

台风可不能小看,还真的是可怕。

雨小学一年级作文(篇9)

美感我有过,距离我也感受过,但二者之间到底有多远呢?我以前从没想过,也不知道!

去年冬天,父亲与养花老友们一块儿聚在家中欣赏梅花。傲霜冬枝,钢毅挺劲,盈盈玉蕊如裁。有人高兴地吟道:“疏影横斜水清浅,晴香浮动月黄昏。”有人唱着:“梅迎寿州春,罄口报平安。”这时突然有人说:“残梅最宜熬粥吃,落叶仍好当香烧,可别让花儿落可惜了呀!据说梅花可做‘暗香汤’,风味绝佳呢!”于是老人们你一言,我一语,桂花汤圆、茉莉香茶、玫瑰月饼,全都端了上来。烟雾弥漫中,原有赏梅的气氛破坏得一干二净。

我静静地站着,这时我才深深地感到:美感是需要距离的,有时与实有的想法相差愈远,愈能得到纯粹的美感。在这一点上女儿就比我强,在南京红山野生动物园游玩时,女儿用零食注:罄口——是指罄口梅,梅花中的一个优良品种,因花开的像乐器中的罄而得名。

喂着散放的孔雀,我对女儿说:“老爸给你抓只烧着吃怎样?”女儿小嘴一噘,“去!”举着小拳头追打我。我看得出,小家伙的愤怒很真实,没有丝毫掩饰。孔雀很美丽,女儿爱它们……!看到孔雀的图画,我们会觉得生动美丽。但是见到真的孔雀却想去抓来烧着吃。这就是因为画不能吃,与我们距离较大的缘故。

生活中很多时候都是这样的,我们总以实用的眼光看面前的事物,真不知道要失去多少美感啊!

雨小学一年级作文(篇10)

我的妈妈留着一头金色的卷发,卷发下面有一张圆圆的脸,脸上有两根粗粗的眉毛,眉毛下面有一双水灵灵的眼睛,眼睛下面有一个高高的'鼻子,鼻子下面有一张粉红色的嘴巴,妈妈最喜爱穿黑色的衣服。

我的妈妈特别勤劳能干。每天都早早地起床,先为全家做早饭,然后搞卫生,被我弄的很乱的书桌只要经过妈妈的整理,就能一下子变得整整齐齐。还有那盏被妈妈擦得一尘不染的台灯,每天都宁静地陪伴我读书、写字,似乎观察了爱洁净的妈妈在催促我学习,我会更仔细地学习。

我的妈妈还有一双巧手,能编织出漂亮的衣服,只要穿上妈妈织的衣服,不仅好看,而且还能引来小伙伴的艳羡。

当我在学习上遇到困难的时候,妈妈总是鼓舞我,和我一起克制困难。

我爱我的妈妈。

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