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写仪式的作文8篇

2024-02-03 19:00:05 仪式的作文

写仪式的作文 篇1

今天上午,我们学校举行了“开学典礼--走向成功路”的流动。我们会萃在操场上,操场上有一条“成功之路”,它是一条鲜红而又长长的红地毯,红地毯两旁有几株绿油油的盆栽。主席台上坐着秦校长,傅校长和教育局领导等。

首先,秦校长给我们讲了一个故事,这个故事是成功人士用小铁球敲大铁球,前面两个强壮的人用大锤敲了良多下,大铁球都涓滴不动,接着,轮到成功人士敲了。成功人士并没有用大铁锤敲,而是用一个很小很小的锤子敲,共敲了四十多分钟,才让大铁球有了一点消息,这就是坚持不解的精神,正所谓绳锯木中断,磨铁成针呀!秦校长讲完了这个故事后,开学典礼中最重要的',最热闹的时刻开始了--走红地毯,走红地毯有一个要求--只有“优秀三好学生”和“达标三好学生”才能走“成功之路”可惜的我不是。先走的是三、二、一年级,然后在是四、五、六年级走“成功之路”每一个班都有一个口号,走红地毯时都要喊出口号。到了我们班了,听着运动员进行曲,他们迈着坚定的步伐,喊着口号,个个精力充沛,鲜红的红围巾在胸前飘扬着,当他们走完“成功之路”是,我想他们心里都长短常兴奋,由于这是一件非常光荣的事情,我对他们布满了羡慕,同时也队自己进步了新学期的期望。

这一次的开学典礼令我难忘,这一次的开学让我难忘,这学期的开学典礼使我受益无限!

写仪式的作文 篇2

生活是需要一些仪式感的,这跟矫情无关,而是关于你对生活的热爱,对幸福的敏感,乃至有时候它是一种结束,也是一种开始。

一年级时,我总是羡慕高年级的哥哥姐姐们。他们可以骄傲地戴上红领巾,在一周仅一次的升旗仪式上自若的行少先队礼。对于那时的我来说,戴红领巾和行少先队礼是我梦寐以求的事情。因为这样意味着成长。

直到我二年级。我终于体会到了这样的荣誉。在课间让高年级的哥哥姐姐们正式地为我们戴上红领巾。过程虽然复杂而又繁琐但却异常郑重。意味着我终于可以是少先队中的一员,升旗时我可以自豪地举起右手,走在路上我可以昂首挺胸。

小学毕业典礼上感言与泪水,诗歌与远方把典礼的仪式感演绎到了极致。毕业典礼是个里程碑,它预示着新的开始。毕业典礼有大量的信息流,给人留下许许多多的深刻印象,有些印象肯定会终身难忘

我第一次到初中,害羞总是难免的。走进班级,几十张陌生的面孔让人不寒而栗。后来慢慢地跟同学打成一片,没有了当初的青涩。在这个世界上,总有仪式以你为主角,或以别人为主角。同样,没有你的仪式礼炮也会按时打响。

道理总在不经意间流出来,在我看来仪式也总在不经意中结束。仪式感并不仅仅总在那些特殊的日子才会有,它也存在于很多事情中。比如吃饭,如果你重视它的话那也是一种仪式,你忽略它的话,那就只是一个过程。各种各样的仪式都需要门票贵的话你就会重视,而仪式感也油然而生,便宜的话也是一样。不管在哪一种场所,你总会明白一些道理,而这些道理也是我们成长路上的基石。我想,仪式感与成长的关系大致也就是这样。正视你的成长,正视你所做的每一件事。

写仪式的作文 篇3

青春是一支歌,唱响人生华美旋律;青春是一首诗,抒写人生壮丽河山。十四岁,恰同学少年,我们经历了青春仪式,正得到了打开青春大门的钥匙,正接受着灌溉青春之花的雨露,正步入人生路上最精彩难忘的大道。

五月的早晨,沁人的诗意。走过一块块班级宣传板,便好似温习了一遍初中以来走过的路。席地而坐,开场的舞蹈便把我们拉进了青春的梦;激情澎湃的国歌声中,一朵朵青春的花儿,仿佛感受到了来自祖国的温暖。

活动一开始,校长的讲话就让我们振奋不已。在领颂同学铿锵有力的声音下,我们以独特的声音力量宣告青春的美好,用凌云之壮志擦亮梦想;听着知名校友左晗的演讲,在她的青春故事下,我们理解了无拼搏,不青春!

青春,自有鲜衣怒马,自有挥斥方遒,但也少不了纪念,少不了感恩——

酝酿、准备了很久的《写给十年后的自己》,投入信箱,跨越时光的界限;点点滴滴的成长与感动,汇成《写给父母(孩子)的一封信》,交换阅读,打破亲情的隔膜。柔和的乐声下,聆听三位家长对孩子的殷切期盼,声音的背后,不知又隐藏了怎样渐渐沧桑的`面庞和辛苦劳作的日日夜夜……我们低下头,回忆起每个亲情的片段……

听着老师们的倾情朗诵,感受师恩的沐泽,回忆拼搏的日子;听着同学的坚定发言,插上理想的风帆,飞向蔚蓝的天空;听着震耳的鼓声,触摸传统的质感,响彻云霄……用一种声音,不算太大的操场,却能使我们的宣誓声振寰宇,却能将我们的青春发阳光大,却能放飞梦想,让青春与责任同行……

五月的正午,高照的艳阳;花季的正午,绚烂的花海。人生的日子,朝阳刚展示出力量……

写仪式的作文 篇4

我的老家在绍兴,那儿有一个传统文化,那就是“祭祖”,这是对家人和先辈们的一种怀念。

“祭祖”在人们心中的地位可是很高的。在祭祀祖先前,人们都要先洗好澡,衣冠一定要整齐清爽,态度要认真诚恳,而且还要十分的严肃。祭祀祖先是沾污不得的。

祭祀祖先一定要用八仙桌。而且还要十二碗菜,其中五碗素菜,五碗荤菜,一碗年糕和一碗粽子。还要摆上两个大烛台,插上两根一样大的蜡烛。菜的摆法也很讲究,以蜡烛为头,先放五碗素菜,在中间放五碗荤菜,最后才放年糕和粽子。除了年糕和粽子以外的十碗菜必须是鸡、元宝鱼、鲞冻肉、蛋、虾、栗子、八宝菜、青菜、芹菜和素鸡。这几碗菜各有各的含义。

今年大年三十,我和爷爷奶奶一起祭祀祖先。我帮着爷爷奶奶端菜。全部摆放好以后,奶奶叫我们整理好衣服,开始点上蜡烛,我们开始拜祖先。只见奶奶拿了一个大黑锅放在地上,又捧了一堆用银色纸折的元宝,把它们放在这个大黑锅里,取出了一根火柴,点起了火,把火柴放到黑锅里,纸制的元宝燃烧了起来,传说这样就可以让天上的太爷爷和太奶奶拿到元宝了。爷爷也在往每个酒盅里倒上相同量的黄酒。

对我而言,最重要的当然是吃了。看着那些美食,我就垂涎三尺,忙去祭拜祖先,可心里却在想:“快点拜,快点拜,早点拜完就可以早点吃东西了。”

祭祀祖先在我的心目中永远是一件快乐的事情,不是因为我能吃上好吃的东西,而是可以向我的祖先们表达我对他们的一份孝敬心啊!

写仪式的作文 篇5

成长,对我来说是个神圣而又沉重的词,越成长,越要肩扛责任,同时更意味着第一次。第一次奔跑,第一次笑,第一次哭,第一次跌倒,第一次仪式感是伴随着第一次,所以仪式感也陪伴着成长。

提到仪式感,总有一种庄严肃穆的感觉。比如在升旗仪式、开学典礼、散学典礼中,这些仪式所带来的仪式感使我们铭记某个时刻,他是某个日子区别于其他日子,使某一时刻不同于其他时刻。在开学典礼的仪式感中,就可以感受到从这天开始,我们结束了假期生活,开始了新一阶段的学习生活。这一天,因为有了这个仪式感,它让我们快速收心,全身心投入到学习中。有了这个仪式感,它使假期生活与学习生活之间有了清晰的界限,使我们清楚地意识到开学了。升旗仪式则让我们感受到自己浓浓的爱国情和国家自豪感。

在我们成长的历程中,仪式感一直陪伴着我们。在我的记忆中,最难忘的仪式感便是在小学的毕业典礼上。它使我清晰地意识到我即将要离开待了六年的校园,踏入初中的大门。十二岁的毕业典礼,对我来说是一个盛大的仪式,可在那一天心头不舍的情绪使我不太高兴,我不想离开熟悉踏入陌生,不想成长,不想担负责任。但经历过后还是很开心的。最起码我完成了一个阶段--成长,完成了一个小学生到初中生的蜕变,变成了一个大孩子。典礼过后,一切依旧没有想象的那么可怕,就这样一个仪式就过去了,来时匆匆去时也匆匆。但是典礼却带给我深刻的感受,使我铭记这个毕业的日子,铭记自己从前在小学的美好学习时光。

仪式感,说大也大,说小也小。大到是国家的某个仪式,小到是成长中的某件小事。道理总在不经意间流出来,知识也融入在生活中,在我看来仪式也总在不经意中出现。仪式感并不仅仅总在那些特殊的日子才会有,它也存在于很多事情中。比如吃饭、行走坐卧,如果你重视它的话那也是一种仪式,你忽略它的话,那就只是一个过程。

让我们一起努力,花点心思,把生活过的有仪式感,更精致一点。不因什么,只是为了让稀松平常的日子变得灵活生动,让一成不变的生活有波澜起伏的律动感,等回过头看看曾经的美丽岁月,有许多充满回忆的惊喜。有仪式感的人生,才使我们切切实实有了存在感。不是为他人留下什么印象,而是自己的心在真切地感知生命,充满热忱地面对生活。

写仪式的作文 篇6

说起红领巾,那可是我们少先队员的标志。它,是国旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的,是小学生们的骄傲。今天,我们学校就举行了一年级新生入队仪式。

清晨,温暖的阳光懒洋洋的照向大地,操场两边的桂花树屹立在泥土里,飘发着淡淡的香味,令人心旷神怡。我们牵着一年级小朋友稚嫩的小手,在走廊上等候着。看看张允吉!只见他一会儿伸出右手,扯扯衣袖;一会儿把抓在左手的红领巾放在右手,然后使劲甩左手,好像那只手举了千斤重的东西一般;一会儿转过头来,看看自己牵的一年级小朋友,生怕她会走丢似的。由于马上就要给一年级小朋友系红领巾了,所以我内心特别地忐忑不安,惟恐到时候没系好。在操场上出尽洋相。但我更多是一种期待,马上就要开始了,好激动啊!

随着动听的入场音乐,我们秩序井然,排着整齐划一的队伍进入了操场。大家脸上都是十分严肃的表情,好像一只只虎视眈眈的小老虎呀!我不禁“扑哧”笑了出来,多亏正在巡逻的老师的“火眼金睛”发现了我,拍了下我的背,我才如梦初醒,继续向前走,要不然的话就要丢人现眼喽!

而此时的小朋友呢,一双双好奇的大眼睛在那儿东望西瞅,一会儿看看司令台上的主持人,一会儿又看看路两边随风飘扬的“星星火炬”……有那么好看吗?受一年级小朋友的影响,我也跟着一起来看了,进入了“刘姥姥进大观园”的行列中。哇!好壮观呀!司令台后面的大招牌吸引了我,上面写着几个苍劲有力的大字“扣好人生第一粒扣子,争做新时代好队员”。伴随着主题,是跌宕起伏的音乐《红领巾之歌》。足球场上人满为患,同学们,家长们,老师们都激动不已,我旁边的小朋友就是这样,时不时跺跺脚,时不时摸摸在我手上的红领巾,好像等不及要系上它,成为一名光荣的少先队员。

走着走着,我们终于到了相应的位置上,刚站定,就开始了升国旗仪式。

“请高年级同学为一年级新队员系上红领巾。”升完国旗,一年级新生发完言之后,随着主持人的一声令下,我们便到了最重要的环节——系红领巾。

大家纷纷伸出左手,在裤袋里掏出了红领巾,然后开始给小朋友系。王斯加也是如此。只见他先反复对折红领巾,直到只剩下一个小三角;然后用手抓住它的两边,围到小朋友那白白的脖子上;接着他紧捏右边的那个角,把它向左绕两圈,在第三圈时把角伸入中间的那个洞,拉拉直,再调整一下,就大功告成了!最后伸出右手,往额前一挥,向小朋友敬了个礼。小朋友也回敬了一个不太标准的礼。

其实,并不是每个人都能像王斯加一样能做到那么好。费保国就是如此,他根本就不会系红领巾,所以在小朋友的脖子上,他就像系鞋带一样,系了个死结。然后,他用尽九牛二虎之力,东抓抓,西咬咬,总算把红领巾解开了。而这时,小朋友早已不耐烦了,一把从费保国手里抢过红领巾,自己戴了起来。没想到,她比费保国聪明,竟然一次成功,还系得很漂亮。大家顿时“哈哈哈”地笑了起来,费保国,我们真为你感到难为情啊!

看着红领巾随风飘扬,我的思绪也跟着红领巾,随风飘扬了起来。以前,都是六年级的大哥哥大姐姐为我们系上红领巾。记得那是五年前的今天,一位长的非常高大的六年级大哥哥给懵懂的我系红领巾。起初,他不知道给我系了个什么东西,乱七八糟的。但第二次,他似乎有了点头绪,给我系得还像样,至少不丑。最后,他还向我敬了个队礼,我还看见他偷偷的背过身去擦了擦眼角的泪花。但现在,自己上了六年级,能给刚入队的小朋友佩戴上红领巾,我们心中是那么自豪!感谢老师,感谢家长把我们养育大。作为少先队员,此刻我们不仅应该感到光荣,更应该让它激励我们,成为新时代好少年。

那迎风飘扬的旗帜,那坚定有力的誓言,那一份份精致的礼物,令我激情澎湃。“退场退场”随着体育组老师那洪亮的声音,我再如梦初醒,跟着人群回到了教室。到了教室,我仍然沉浸在喜悦中。我为红领巾感到自豪!

在我们心中,五星红旗与红领巾共存,只要有五星红旗的地方,就一定有我们少先队员!红领巾,我爱你!

写仪式的作文 篇7

“噼里啪啦,噼里啪啦……”伴随着这既响亮又有节奏的鞭炮声,我们又过年了。

我们中国过年的习俗当然少不了祭拜祖先,在我老家江山,祭拜祖先可是一件极为神圣的事情。祭祖时,要神情严肃,态度恭敬,脑子里千万不能想其他乱七八糟的事情。根据习俗,我们要在大年三十那一天放鞭炮红红火火地接待祖先到家中来过年,一直到新年初三那一天,再放鞭炮把祖先热热闹闹地送走,到初四这天,再去祖先的坟头上扫扫墓,说说话,愿祖先在天内之灵保佑我们。在大年初一至大年初三这几天,每天早晨,我们都要把贡品摆到阳台上,然后拿三支香,点燃后,对外拜几下,拜的姿势为:双手合拢,掌心向内,弯腰45度,向着四面八方重复做这个动作,然后将蜡烛点燃,再拜几下,把香插到香炉里,清晨的祭拜仪式就结束了,每天要进行2次祭拜仪式,早一次,晚一次。

在祭祖台上,有些祭品特别引人注目,如那高高的饭塔,做一个饭塔可不是那么容易的。我也曾体验过一次。我先找来一个吃饭用的碗,然后把这个碗用米饭铺得严严实实的,再用手把米饭压得紧紧的,注意,千万要压实,可不能偷工减料哦!因为这就好比房子的地基,是饭塔最重要的一部分。接下来就要做塔身了,做塔身可要比做塔基难多了,塔身与金字塔差不多,越到上面越尖。在饭塔的上面放一个桔子,是吉祥如意之意。在桔子上面放一片柏树叶子,象征着四季常青,再在塔身上贴一张红色的含有喜字的剪纸,衬托出节日的气氛。相传,饭塔堆得越高越匀称,来年家里就越容易丰收、高升、发财。表达了人们对美好生活的祝愿。

祭祖仪式是多么隆重,希望这种仪式能代代相传。

写仪式的作文 篇8

童年中,我趣事多说不过来,但是,让我感到最有意义事情,莫过于我当升旗手。

我还在上幼儿园时,并不是一个多么开朗女孩子。虽然与知心朋友在一次,可以说说话,聊聊天,但是课堂上、下课,我还是像一只安静小兔子一样。

我上大一班,下课时,听见蔡老师悄声对林老师说:“升旗手轮到我们班了。”“嗯,知道呀!”“我觉得翘楚这孩子还可以。蛮听话。”“我觉得是,可是她实在给人感觉太内向了!”“嗯,趁这次机会锻炼一下吧!”“好吧!”

等到了真我当升旗手那天,看着深绿色、带着黄色金边升旗手披风后,我可以想象出,其他人该多么羡慕。唯独我这只“安静小兔子”被选上了。

我从后台看到那么多小朋友后,觉得自己要是辜负了老师期望,或者是在小朋友面前出丑了,多难为情啊!突然,我想起爱默生一句话:成功秘诀是自信!我觉得我自信了,我也同样可以成功!

只听雄伟音乐声响起来,我们四个升旗手每个人各拽着红旗一角,雄赳赳、气昂昂踏步走上红旗台。蔡老师、林老师目不转睛地盯着我,她们不相信这就是上个星期五还像个小兔子一样我。

我随着国歌声,用力摇着升国旗用转轮,看着国旗缓缓升上旗杆最高处,我们随之唱起了国歌。此时此刻,我心潮澎湃,思绪万千,心中又激动又高兴。

回家路上,我真不相信这次完美升旗仪式是由我操作。

这件事,已经过去四年多了,我至今也忘不了这件事。

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