【#作文# #雨后三年级写景作文#】作文是一个没有边界的戏剧场地你可以随意挥洒自己的创造力，通过写作我们可以更好地实现自我价值和成就。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？以下是我们为大家整理的“雨后三年级写景作文”内容，希望本篇文章可以为您提供一些相关的参考信息！
雨后三年级写景作文(篇1)
秋天到了，风掠过田野，天上下着蒙蒙细雨。
天上的大雁正在写字呢!你看，它们写了一个“人“字。小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
一阵风吹来，枫叶飘到了空中，像一把把小扇子，扇来了秋天。杨树，柳树的叶子飘到了树妈妈的脚下，正在给出妈妈捂脚呢!
五彩缤纷的花儿在竞相开放，其中菊花是最美丽的。什么颜色都有。
果园里，梨子像小灯笼一样挂在树上；苹果就像小朋友的脸颊，红彤彤的。
辛勤的农民伯伯在金色的稻海里劳动，脸上露出了丰收的喜悦。玉米棒子笑弯了腰，正等着农民伯伯来收呢!
秋天是个丰收的季节，秋天真美丽，我爱金色的秋天!
雨后三年级写景作文(篇2)
记得那是我小学四年级的时候。科学课上要观察蜗牛，所以老师让我们每人去找蜗牛。放学回家时，我正好看见一只小蜗牛，背着又大又圆土褐色的壳，在草坪边的砖头上十分缓慢地爬，身后留下一道长长的丝带。真是幸运，不费吹灰之力找到了一只！
据考生反映，此次冬令营考试主要以高考考纲为依据，既考基础也有综合，重点要测试学生能力，卷面类似高考，以填充题、解答题为主。英语部分的作文有2题，每题25分。第一道作文题为写一封申请成为志愿者的信，包括信封；第二道题围绕社会上的贫富差距变大的话题展开，分析现象并提出解决办法。考生认为，英语作文分量明显加重，侧重的是能力，靠突击是突击不出来的。
我的弟弟是一个四年级的学生，他一个大大的脑袋，一张圆嘟嘟的脸蛋，一双又黑又亮的眼睛下是一个小巧的鼻子，再加上一张小嘴，就构成了一个酷酷的弟弟。加费罗曾经说过成功并不是重要的事，重要的是努力。我的弟弟就是这样。他写的作文很好，我每看到他那语妙绝伦的作文，就能回想到一年前的那件事。
雨后三年级写景作文(篇3)
我是五（3）班的周皓雯，是一个性格开朗、积极要求上进的女孩。从一年级的第二学期开始我就担任中队长的职务，我喜欢阅读、写作、打乒乓球。今天作为大队委员的候选人站在这里，我的心情无比激动。
我是通过手拉手活动认识你的，我先来自我介绍一下吧。我有一双炯炯有神的小眼睛，一头乌黑发亮的头发，一张能说会辩的嘴巴。我上五年级，今年12岁。
五年级材料作文题目：辉煌的徐州史。五年级关于徐州的材料作文怎么写？这篇五年级材料作文800字的辉煌的徐州史的材料作文希望能够帮到你。
我先介绍一下自己吧！我叫张馨月，今年11岁，来自谢家湾小学五年级一班，在班上的职务是中队长。我很高兴能借这次手拉手活动认识你，也希望通过书信咱们能相互了解，成为好朋友！
上了二年级，别人还在说我白，我就说：电视上，好多做广告的人，他们能挣钱，也都白，你看，白雪公主，漂亮，白马王子，英俊，人家曹操比我还白，他还是一代著名人物呢！白点好，不容易晒黑，看你们，夏天上节体育课，就黑得跟非洲人似的，多难看！没等他们反驳，我又插上一句：没品位！此言一出，顿时让他们哑口无言。
雨后三年级写景作文(篇4)
星期三早上，我正沉睡在甜美的梦乡之中，突然，一声突如其来的尖叫把我从梦中惊醒了。原来是妈妈在大喊：“下-雪-了!”一听到这个消息，我兴奋不已，骨碌一下就起了床，以我有史以来最快的速度穿好衣服，一个箭步冲到窗前。我强烈要求妈妈打开窗户，让我看一下雪，窗外果真是雪花飞舞，不少地方已经完全白了。
上学的时候，雪还在纷纷扬扬地下着，整个世界都变得一片白茫茫的。小雪花像魔术师一样，给大地盖上了薄薄的白绒毯，给房子披上了一件白色的薄外套，把树和叶子变成了玉树琼花。路上的行人行动迟缓，只有小孩子肆无忌惮地奔跑着。
下课铃一响，大家都迫不及待地冲到操场上开始玩起雪来。我把一个小雪球捏好，然后在雪很多很深的地方慢慢滚动，最后竟成了一个大雪球!最刺激的是打雪仗。我们每个人弄了几个小雪球，分作两队就开始了。我率先扔出一个雪球。哎呀!扔错人了!丢到自己队员身上去了!操场上寒风刺骨，冷冷的雪球挨在皮肤上，冰得人直打哆嗦，可大家一点也不在乎。经过一场激烈的战斗，我们每一个队员都挂彩了――头发上、脖子里、衣服上到处都是雪。看看彼此狼狈的样子，大伙都开怀大笑。
下雪的日子可真是我们小孩子快乐的节日啊!
雨后三年级写景作文(篇5)
清晨，我背上书包，推开大门，呀，雾真大啊!晨雾把大地严严实实地笼罩着，不留一丝缝隙。近处的花园、草像隔着一层薄纱，模模糊糊。
走着走着，我来到了马路上，远处的树、楼房都看不见，近处的人、车也看不清，只听见汽车的喇叭声和人们的脚步声，自行车的车铃声交织在一起，气氛热烈极了!骑自行车的阿姨小心翼翼地骑着车，好像仙女下凡;骑摩托车的叔叔过来了，好像《西游记》中的孙悟空腾云驾雾，一会儿就消失了。原本刺眼的车灯了变成了朦胧的睡眼，在人行道上的我也是心惊胆战的，生怕一辆汽车突然冲过来，于是我用手捂住头，一步一步地向前走。
不一会儿，我就到了学校，同学们好像都会隐身似的，一个人影也看不清，这雾给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。突然，一个人拍了拍我的肩头，等我回过头来，那个人已经伴随着他的笑声消失在晨雾中。我左找右找，好像是这个人拍了我的肩头，又好像是那个人，找来找去，还是找不到，我只好无可奈何地走向教室。
课间操时，红彤彤的太阳冲破了密布的云层，直奔天空，一眨眼，雾就散了。原来看不见的树变得高大挺拔，原本堵塞的公路现在变得畅通无阻，原本一脸着急的人们变得开心起来。。。。。。一切都是那么的美好。
雾，我爱你，虽然你没有一丝花色，没有一点纹样，但是我爱你那乳白色，你的本色是最美的!
雨后三年级写景作文(篇6)
姚佰轩他是四年级从别的学校转到我们班的，说来也巧，经过几次分班竟还和我在一个班。不知是他太顽皮，还是不爱干净。每当炎热夏天看到他时，无论早中晚，都一定顶着一张花猫脸来上学，已有多次被老师拎到水池边去。
通过读书，我认识了更多的字，有了更丰富的知识，也懂得了更多的道理。现在，爸爸妈妈经常要向我请教关于动物的知识。我的作文也写得越来越好了，从一年级起我就在《南方周末》等报刊发表文章了。读书，给我的生活填上了绚丽的色彩！
郭老师,是您,在我最迷茫的时候,给了我安慰;是您,在我最无助的时候,给了我帮助;也是您,在我初中三年的时光里,在我心中留下了无数次的感动。
六年级文言文改写题目：《揠苗助长》改写300字。揠苗助长的故事大家都听过，这篇文言文改写范文就是用白话文描述的这个故事。
我以为，妈妈不让我看电视，是不爱我，却忘了，早晨，她辛苦做的南瓜饼。我以为，爸爸每天让我练字，是不爱我，却忘了，他四处奔波，为我买回的宣纸、毛笔......我以为，同桌跟我吵架，是不喜欢我，却忘了，笔袋里常有她悄悄帮我削好的铅笔。我以为，老师叫我抄课文，是不喜欢我，却忘了，生病时她亲切的问候。我以为，好朋友不理我，是不喜欢我，却忘了，她帮我解决过的难题。六年级:洪丽颖
雨后三年级写景作文(篇7)
天空无时不刻都在变，有时候它会是温柔的，有时候它会变成寂静的，有时候它会变成炙热的，但是无论它怎么变，它都在那里，远远的，可望不可及。
星期天的夜晚，放学时，天只有蒙蒙亮，太阳在山头上只露出了它的一角，散发着这天最后的余光和余热，这时候的天看起来是那么的温柔，那光是那么的温暖。
太阳落下来了，一轮明月高高地挂起。天上闪烁的几颗星星，与那轮新月一起散发着银灰色的光。这会儿，你要问我天空是什么颜色的，我也答不出来，深蓝、浅紫、银灰这是一种明朗你心，却又充满神秘感的颜色，这时候的天空就是寂静的，让人心旷神怡，让人对茫茫星空充满着神秘感。
周六上午，上完钢琴课回家，抬头仰望天空，艳阳高照，那炙热的光照耀下来，让人睁不开眼。天空没有一朵云，干净得如同一张崭新的蓝色桌布，这时候的天空就是炙热的，让人目不可及的炙热。
下午时，太阳不知道躲哪里去了，天空出现了很多云，一片片的像羽毛一样，是卷云，被风一吹随时在改变它的形状：看，那是一只大鹏，展开的翅膀向我飞来;再看又像只浴火的凤凰正在高高飞起;看，那像颗爱心;看那是一座宫殿如此变幻多端的云朵，让我看得津津有味。
天空是如此的神奇，变幻莫测。
雨后三年级写景作文(篇8)
雨，是一个令人再熟悉不过的词了，它是春天的开始，也是春天的过程……
雨，或许在其他人心中是一样的，只是下的轰轰烈烈，要不朦朦胧胧，似拖拖沓沓。人们也不太在意，只是一觉醒来，看见窗边的雨滴子，就晓得下雨了。从不去留意，也从不去倾听。这天正是“谷雨”，但那雨姗姗来迟，它狰狞的样子让我觉得好可怕，惊心动魄，却又耐人寻味……
风呼呼的四处游荡，漫不经心，又若无其事，却早让人感到了暴风雨的来临。远处的那几棵香蕉树，“啪啦啪啦”的，晃荡，晃荡，好被动，一点不自然。天色渐暗，乌黑的层云一下拉下了序幕，遮了大半边天，似乎伸手就能碰到。狂风劲吹，依然不肯罢休，天更暗了，像包公的脸。突然，姗姗来迟的雨终于下起来了，劈头盖脸的打下来，像泼，像倒，雨像一群受惊的大象，从天空直泻而下，势不可当。霎时，一道闪电劈过云层，发出震耳欲聋的`声响。又过了一会，天空上过一道白光，没有声响，也没有迟疑，一瞬，就恢复了原来的黑暗，却让我感到心惊。许久，雨并没有停。下着，下着，只有沙沙的水声，没有狂风的劲吹。
雨，能唤醒冬日的沉寂，能挑起春日的生机，也能拨去夏日的炎热。可又有谁去倾听这雨珠敲乎大地的声音……
清晨醒来，楼下的地上满是水，窗上，小雨珠停留。只要看见这雨的足迹，就想起了昨夜那令人惊心动魄的雨；那样姗姗来迟，那样轰轰烈烈，令我回味，令我无限遐想……
