【#作文# #让童心未泯作文范本#】我刚刚看了一篇关于“让童心未泯作文”的文章作者的思路很清晰。通过写作老师和学生可以一起深入探讨思想和情感，写作是将思维和情感化为文字的过程。好的作文不缺就是时间和精力的磨练。这些书籍和资料供你参考和使用希望它们帮助你取得成功！
让童心未泯作文 篇1
我们是校园里的开心果，一到下了有的坐在书屋下看书；有的几个结伴跳绳玩耍；还有的热心同学再为同学讲解难题。但你知道吗？看似严厉的老师其实也是老顽童。
今天下午放学，我和几位同学留下来布置板报。无意间从窗子里看到有的女老师在跳舞，有的男老师和女老师在打篮球。一群像孩子一样玩耍的老师们，我们趴在窗户前边笑边看。哇，那不是数学老师嘛！真是没想到啊，平时上课对我们那么严格，跳舞的时候居然那么美，那么开心。一位同学比划着老师的位置说咦？那不是语文老师嘛！正在打篮球呢！真是英姿飒爽，如果没有啤酒肚的话那就更像偶像剧里的男主角啦！有一位同学开玩笑说。要我看女老师们打篮球也丝毫不逊色于男老师们。老师们个个都挺起了坚实的脊梁先来个热身动作，运球再传球，在防守投篮耶！赢了！每个女老师都像花木兰一样英勇善战，女中豪杰，说不定比男老师们还厉害呢！
我们在老师的眼中是个孩子，但现在我们在窗子里看着老师们，他们却像个孩子，而我们是家长或是老师。他们似乎把劳累了一天的疲惫都抛在了脑后，此时此刻他们心灵就如同水晶一般透明天真。语文老师站在那里一直无动于衷，我还以为是他不会打篮球呢，谁料还是高手团队配合的极好，等到队员把球传到他那里，他才开始真正的斗争啪！一个扣门这场比赛他们获胜啦！不知道这时候老师们会不会想起，童年的运动会正是为了考验团队精神。每到这时候都已经放学了，同学们都各回各家，也许会留在这儿一两个同学或是有体育社团的。但整个校园仿佛已经成了老师们的地盘，他们在这里尽情的玩耍，尽情的运动，一天的疲惫和烦恼都变成了水滴给太阳蒸发掉了。我想此时此刻老师们一定很想时间静止在这一刻，回到那天真烂漫美好的童年。
老师们童心未泯，却无法一直停留在最美好的童年。就像《小王子》里的飞行员说的：每个大人都是孩子，只要你未曾忘记。
让童心未泯作文 篇2
看着眼前的彩虹世界，心中一种与生俱来的骄傲油然而生，因为有一天，你总会发现，童心未泯是一件值得骄傲的事儿。
在老师的带领下，我们怀着激动的心情，迫不及待的来到了属于自由的欢乐天地——义乌商品城儿童乐园，大家像是刚学飞的鸟儿般，伴着一徐清风奔进了缤纷的世界，我也不甘落后，惊喜地踏入了自由空间。
一根根七彩的绳编织出五彩的天地，看得人眼花缭乱，不禁使我跃跃欲试，当然，欣喜之余，我也不禁深思，人生又何尝不是时光与艰辛编织出来的梦呢？
我小心翼翼地爬上一层又一层的旋梯，心里直呼一个字“疼”，脚踩在硬邦邦的绳子上，那种疼痛瞬间传遍全身，我想半途而废，但望望前面凯旋而归的人和后面的人焦急与不耐烦的神情，我咬咬牙，决定继续奋勇向前，可还没走两步，脚就像不听使唤的顽童一般，使我无法再迈出第二步。我无奈地慢慢退向角落，示意后面的人
向前，面红耳赤的我揉揉脚抱怨道“”这什么破玩意儿，真是害人不浅”，后面的过程，更是苦不堪言，爬两步停三分钟，我觉得自己就似变成人形的小美人鱼，每走一步，脚都是刀割一般疼，当我认为漫漫长征终于到了尽头时，头昏眼花地向后看，才发现，堪比蜗牛完败乌龟的我才走了不到四分之一，我在心中直呼命苦，欲哭无泪地继续前进。
在经过无数心理斗争后，我终于踩着“刀尖”到达终点，我倒在地上，汗水湿透了我的衣衫，头发一缕一缕的粘在脸上，发红的手心蒙上了一层博博的虚汗，感受着自己的心跳，此时的我既紧张又兴奋，真是“丰收源自耕耘，喜悦发自苦痛”啊！
我看着同学们的笑颜，心中一阵激动，不禁有种想要爬第二次第三次的冲动，我感觉自己仿佛是一位三岁的小女孩儿，尽情在彩虹世界中徜徉，其实，每个人都有一颗不老的童心。
我们也在这五彩斑斓的世界中返璞归真了。
让童心未泯作文 篇3
在这五彩斑斓的世界里，只问你是怎样观赏它的？
在这渺小或者庞大，但都又充满着奇妙的生命里，你拥有一颗什么样的心
而这些，往往会在一个孩子身上得到满意的答案那就是童心。
因为他们用自己的视角来看待每件事，这种童心是那样的天真无邪，那样的无忧无虑。想起童年的记忆，才发现童心曾离我这么近
清早，我和表妹在公园里散步，一边哼着小曲，一边蹦蹦跳跳地往花坛方向走去。妹妹突然停下来，我愣了会儿，才发现原来是一个小男孩在花坛里摘花。住手！表妹对男孩说：不要摘小花，不要摘！男孩看了一眼，说：不就几朵花，没事儿！表妹接着喊：不要摘小花，小花有大地妈妈，有小草爸爸，还有好多树爷爷和石头哥哥小花不能离开它们，它会哭的。我愣了，不过小男孩不管不顾，继续摘花。别摘了，求求你，小花跟你我一样，离不开妈妈，离不开爸爸。表妹吼着，我凝视着表妹那副懵懂的小脸，又看看男孩男孩停手了。
我呆了，花坛周边的人们鸦雀无声。
在她眼中的世界，是那么的天真，那么的纯洁。她在用心对待世界，在她的世界里有一份天真，一份稚嫩，没有纷争，没有邪恶这些都是来源于那颗从未泯灭的童心！
让童心未泯作文 篇4
我觉得在小学时，能遇到这样一位班主任，感觉到无比的幸运。她与别的班主任不同，她的脑子里似乎有无穷无尽稀奇古怪的创意点子。
在我眼里，老师虽然年纪不小了，但是心却没有长大，还是小时候的那颗童心，老师很幽默，与我们交流的话语中还穿插几句网上的流行语，直爽而干脆，上课讲主要的，不像有些老师，只要是关于文章的都要说出来，课堂就变得枯燥了。我很幸运，我能在这个班，感觉在这个班是特别非同寻常的，因为有这么一个老师。
大概在二年级的时候吧，是老师第一次组织我们活动——做寿司，每个人都很兴奋，老师专门挤出一节课来，给我们玩。做寿司是我最擅长的，做好了大家都抢着要。可能是香味太浓了吧，把其他班的老师都引过来了，场面非常热闹，虽然教室最后是一片“狼藉”，但是每个人的脸上都浮现出灿烂的笑脸。
最有意义的一次活动就是“理财小当家”啦！大家每人分到了五十元，是老师自己出的钱，看看一个月后，谁赚的钱最多，这个“通知”一下去，全班都闹得疯狂，有买彩票中奖的，有带零食到学校卖的，就连其他班的同学都喜欢趴在我们班门口凑热闹。
还有“罚冰棍活动”，当然这是在夏天举行的，扣分本来是一件不好的事——要被老师骂。可在我们班那就不同了，老师用一种特殊的方式警告那些同学不要扣分。每次一旦有人被扣分，第二天中午就要用自己的零花钱请全班同学冰棍吃，这样大家都会心疼自己的零花钱，就会小心翼翼的，不被扣分。当然十有八九肯定会有人被扣分，老师就开出校单，叫几个同学出去买冰棍，冰棍一到教室，班里就好像炸开了锅，大家抢着拿自己喜欢的口味，教室里全是“吸溜，吸溜”吮冰棍的声音，一些辅助员路过我们班都驻足痴望，流着口水，那叫一个羡慕啊……
可是现在我到了中学（5+4），班主任虽然认真、负责，但是也不像以前的班主任那么有创意，有童趣了。从还留在小学的同学们口中得知，如今老师又出新点子了，每周都会给他们订水果吃，每周五大家可以不用穿校服，可以穿自己喜欢的衣服。对于这个童心未泯创意无限的老师，我是有说不完的故事，曾经作为她的学生，我感到十分幸运。
让童心未泯作文 篇5
老妈是个典型的人老心不老的资深美女，她除了玩手机、工作，也会陪我看电视。当她看到《熊出没》搞笑的剧情时，还会笑得无比夸张，笑声爽朗至极。当她看到动画片里有人作恶时，便会喃喃自语道：“这个人真是太坏了。”
她就是这样一个童心未泯的老妈，有时她还会陪我抓石子。石子一颗颗被老妈白白嫩嫩的大手扔上去，又迅速地落到她摊开的手心里，惹得我羡慕的不得了。
可别以为我的老妈只会这几套，那你就太小瞧她了。她还能玩抄交绳，只见绳子有规律地套在手上，什么长河大桥、乌龟、松紧绳都是socasy！我每次看着她玩绳一拉一放，手一动一动，不一会儿一个个造型就出来了，总会惊讶地瞪大双眼，那眼珠子就像马上就要从眼眶跌落的玻璃球。
妈妈还喜欢看电影。一天中午我吃完饭，便坐沙发上看电视，刚好老妈也在，
我就调到了电影频道，演的是《超能陆战队》，然后我和老妈便津津有味看了起来。老妈时不时的会问我一些关于电影的问题，简直把我当成了百科全书、十万个为什么了。她不停地问，我就得不停的答。终于，我忍不住了，对老妈说：“老妈呀！我也不知道，求求你别问了。”老妈听了，有些不乐意了，说到：“亏你还整天看动画片，我还以为你都知道呢！”说完又美滋滋地看起电视来，简直和学习一样认真。老妈当年不愧是一位班长呀！干什么都如此认真。
一次我在看电影时，老妈又跟着我看起来，我问老妈：“你不觉得无聊吗？”老妈听了带着小孩子的语气道：“看电影呢！怎么会无聊啊！”我听了老妈的回答，都想笑出声来。
老妈有时还会和我津津乐道地聊她们小时候的事。我的老妈就是这样一个童心未泯的妈妈，好像比我还要小上几岁呢！
让童心未泯作文 篇6
乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已经四十岁了，可还是童心未泯。
我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。
这时，爸爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球递给了爸爸。爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。爸爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸试了几下就会了，还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢!
爸爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都40岁了，儿子都快12岁了，却还像个‘老顽童’”!“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。
爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。
前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢!
我真想去玩个痛快。正好，今天爸爸要到办公室去，我赶忙央求爸爸答应。没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜，长大了还了得吗?”我生气地跑进自己的屋子里，“嘭”地一声把门用力关上，冲着爸爸的背影骂了声：“老顽固!”没想到爸爸这一走就一直没回来，我只好睡觉了。
半夜里，我醒来上厕所，看见书房的灯亮着，原来爸爸在写材料，书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了，头上汗津津的，他发现了我，用布满血丝的眼睛看着我，说：“快去睡吧，明天还要上课呢。”我知道爸爸的倔脾气，只好说了句：“爸爸，你也赶快睡吧。”我便去睡了。
可是，我却久久不能入睡。月亮，在天空中散着步，星星，在调皮地眨着眼睛，而爸爸却还在写着那份材料。
我为我有一个“老玩童”，办事认真、公私分明的`爸爸感到骄傲，感到自豪。
人人都有一个好父亲，我也不例外。我的父亲是一位教师，他有时很严肃，有时又很慈祥。
俗话说的好，“严父慈母”，似乎在我的印象中，所有孩子都是怕父亲的，我也是怕父亲的，怕他的严厉。
记得有一次，我在乡下的外婆家。天很热，我和小伙伴在门前的小河里游泳(只不过是玩水罢了)，外婆怕我着凉，便给我一件衣服让我穿上。我说：“凉什么凉，本小姐一点都不凉!”这话恰好被刚从家里出来的爸爸听见了。他二话不说把我从河里揪了上来，操起一根棍子便打，外婆拉也拉不住。爸爸边打还边骂：“你一个小孩子家，没大没小的，还‘本小姐’，真是岂有此理!”
从此以后，我说话再也不敢没大没小了一定要先考虑：这是不是一个女孩子家该说的话?
爸爸也是讲理的。
有一次我的作业没完成，本打算去学校抄完就行了，但还是被爸爸发现了。他问：“你作业完成了吗?”我装的很淡定，“早写完了，今天作业很少。”爸爸说：“拿来我看。”我站在那儿没动，心想，这下完了，被发现了……肯定免不了得挨批评。
可事情并非我想象的那么糟。爸爸叹了一口气说：“孩子你一定要好好学习呀!你看咱们花了这么大的代价让你们来城里读书，为了什么?说真的，我真喜欢咱们农村。要不是为了你们能有一个好的学习环境，我不会选择来城里的!”我点点头，取来作业本。爸爸看了一下，问：“这些题你不会做吗?”我“嗯”了一声。爸爸便坐了下来一道一道为我讲解。听着他沙哑的声音，我的眼中有了滚烫的液体。
我想说，父爱是伟大的，他只是默默地关心着我们，不令我们察觉。
让童心未泯作文 篇7
外婆常说：“你老舅啊！都这么大了，怎么还像个小孩子呢？”不错，我老舅虽然已有三十二岁，但他那颗真挚的童心却把他拉回到了童年，成为我不可缺少的朋友。
前年儿童节，老舅送给我一个三四百元钱的变形金刚，他双手小心翼翼地捧着那宠然大物来到我家，拆开包装，我一下子就被那威武的姿态深深吸引住了，老舅也围了过来，大声说：“我也来玩，两个人齐心协力，不是拼得更快吗？”我想了想，多一个人手也蛮好，就同意了。
我们的目标是把机器人拼成一辆蓝色的跑车，老舅别有用心地说道：“你先拼吧，我要锻炼锻炼你拼装的能力，到时候会帮助你的。”我只是不住地点头，心里暗暗得意：这次一定让老舅心服口服。我首先把机器人的头向下翻，再把它的两只手缩了进去，然后就给为难住了，我冥思苦想！到底怎么把脚缩进去呢？老舅看了，把玩具拿了过来，用手比划了一下，拿起它的腿，把腿用力向后一按，真奇怪腿听话地缩了进去，老舅顺手把几个比较难拼的地方解决了，突然神不知鬼不觉得拿走一个零件，此时的我浑然不知，忽然听到老舅“啊”地叫了一声，只见他张大嘴巴，瞪大眼睛，一副惊愕的神情，我顺着他指的方向一看，没有什么奇怪的事情啊，我摇着头转过身来，奇怪，怎么还少一个零件呢？老舅好奇地接过玩具，假装有模有样地检查，接着迅速把手盖在车上，趁势将那个零件往里一按，把玩具递给我，装出严厉的样子说：“你怎么这么粗心，连那么大的零件都看不到，真该配副眼镜！”我的心里很不是滋味，偶然间撇见了老舅狡黠的眼神，我顿时明白了一切，可我要把它埋在心底，以后再报复他。
老舅和我度过了多少次欢乐的瞬间，我将“童心未泯”四个字给予他，是因为他真正做到这个词包含的所有意思和精髓。
让童心未泯作文 篇8
“加油！加油！”这喊声出自一堂语文课，你一定感到难以 置信。而它的“声源”竟是一位巳50岁的老师，相信更会让你 目瞪口果。她就是我的班主任兼语文老师王老师。可能是因 为她与我们一样都属狗，血缘上近些，所以上起她的课来，大 家特别活跃，答题争先恐后，大有一呼百应之势。不过，最重要 的还是由于她那奇思妙想、幽默风趣的教学风格，总让我们在 意外之余颇觉开怀。
就拿“速读的教学要求”来说吧，长篇大论的讲课对我们 无疑是“值眠剂”。瞧1课才上了一半，同学们巳是呵欠连连， 恹恹欲睡了，只见王老师嘴角一扬，露出一丝微笑。哈！她一 定又有什么“绝招”来驱逐大家的“睡神”了。同学们顿时都振 奋起来。果然，她变戏法似的在讲台上摆满了什么。我们—眼 望去，厚来是些各种各样的小玩意：钥匙围、玻璃水晶鞋…… 竟有数十件。看着大家百思不得其解的眼神，王老师得意地 说：“现在我们来做个游戏，请同学上来，对一种物件看—分 钟，然后默写，来个记忆力大笑赛！”话音刚落，稚气来脱的我 们巳是一片欢呼雀跃。待选手们准备完毕，老师一宣布开始， 他们便迫不及待地捧起“分”给自己的小玩意凝視起来，那副 聚精会神的严肃表情，让大家捧腹大笑。默写开始，初时听得 笔刷刷作响。渐渐地，选手们冥思苦想起来，频频“抓耳挠腮”。 特别是我的同桌“大熊”急得直拍脑门，一张脸变化不定，一会 儿双眉紧锁，一会儿又喜笑颜开，“熊相”展露无遗，让我们笑 得前俯后仰，直柏大腿。王老师更是激动得如孩童一般，高举双手直为选手加油麸劲。
比赛结束了，王老师这才亮出她的本意：在轻松活泼的游 戏中不知不觉地领会速读的要领。回想起来，大家顿时恍然大 梧：速读就是要集中注意力，眼脑并甩。我们心里都不禁对王 老师这一独特的授谭方法深深佩服。
王老师不仅在敎学上很有一套，作为班主任，她在维持班 级纪律方面也有其独到之处，总能让我们心悦诚服地接受教 诲。
那天上6习课、老砷不在，大家便忍不住“侃起大山”来。 这时，王老师蹑手蹑脚地走来，忽然出现在门口。大家都大惊 失色，篥时，班里鸦雀无声。然而、王老师并没有像我们所想的 那样勃然大怒，她反而笑嘻嘻地说，现在，有个烀消息喔丨”大 家都放下笔，侧耳倾听。王老师见状，愈加绘声绘色遒：“大世 界基尼斯纪录大全要来我班拍个绝技」一用嘴写字喔丨”大家 刚听还有些不解，仔细想了想，立刻都羞愧万分。这一出其不 意的调侃式批评令我班的自习课从此“风平浪静”。
一位童心未泯的老师，时不时以她的风趣让大家在紧张 的学习节奏中吸取知识、舒缓情绪、明白事理，你说，这样的老 师是不是与众不同呢？
让童心未泯作文 篇9
我是一个不出众的女孩，模样还算清秀，却算不上美女，我本是一个很有个性的孩子，但并不美满的童年让我变得像许多人一样，茫茫然
我的家庭并不美满，父母在我很小的时分开了，我哭着离开了妈妈，跟着爸爸来到了奶奶家。奶奶对我很好，我却不开心，爸爸在外地工作，妈妈没月才来看我一次。为了掩饰悲伤，在外面我是一个成绩优秀活泼开朗的好学生，没到夜晚，别人和爸爸妈妈一起时，我却躲在角落里哭泣。
直到我去到爸爸身边读书时，我原以为爸爸会好好陪我，谁知，他却找了一个新的妻子，我不再是他口中的宝贝，他们每天都围在小妹妹身边，我就像是一个外人。
我的成绩开始下降，爸爸对我不是打就是骂，我很伤心，妈妈也说我不好好学习，她自己却连小学都没读完。我的悲伤全都压在心里，肠胃越来越不健康，脸色也变得蜡黄，爸爸就说我是没好好吃饭，一点都不让他省心。我对他彻底失望了，他不在是我的爸爸！
但我才12岁，还不能自己打工挣钱，等我18岁了，我就离开家，再也不回来这个家。现在，我只能先忍耐，过着可怜的日子，六年后，我会彻底的改变，不会让他们瞧不起我！
我不会做一个懦弱的女孩，我会坚强，我会努力变强，让那些曾经欺负过我，瞧不起我的人知道：折翼天使也有强大的一面！
让童心未泯作文 篇10
随着时间的流逝，不知不觉自己或多或少有一些变化，偶尔回首时，常让我暗自惊叹。起初，我的心只倾向于童话，小人国、虚无岛和住着仙女的森林构成了我全部的梦幻世界；后来，当这些传说不再那么炽热时，诗歌、散文，这些富含哲理、精妙神秘的文字跌跌撞撞地打开了我的心房；再到现在，原先看不下去的大部头名著，如今咀嚼起来却甚是美味。小时候的我缠着父母要这要那——其实总也离不开这么几样：洋娃娃、毛毛熊、漂亮的贴画，还有五颜六色的棒棒糖；再大些，洋娃娃虽成过去，但每回上街，零食是必不可少的；而现在的我，不会轻易为那些小东西动心，只会在书架前驻留很久。这就是长大吗？我高兴着，又有些担心：孩子气的天真，会不会逐渐泯灭呢？应该不会吧，我想。“天真是想象力和创造力的源头。”我敢说我的想象力就像仙蒂公主的喷泉一样，永不间断地涌啊、冲啊、喷啊，每时每刻都为自己心中的故事而激动不已。“没有三分天真往往难成大才，即使成了大才也不一定可爱。一个可爱的人大家才爱你，一个爱别人的人才可爱。”这话我信。“越是天真，越是单纯的人，越是可以承担繁重，越是可能把复杂的事情简单化。”这话我更信。相信这一切，所以我会快乐的成长、生活。那么‘今天的你，天真了吗？
让童心未泯作文 篇11
童心是一种向往，可以让你磨练自己；童心是一种创造，可以让你锻炼自己；童心是一种想象，可以让你相信自己；童心是一种无与伦比的美丽，可以让你信赖自己。
每一个人都有一颗天真的童心，无论你的身份是什么。
有一次，我们全家去一家在郊区的饭店吃饭。那里有很多的娱乐设施，我比较对乒乓球感兴趣。于是，我和弟弟乱打了起来。我们刚打了不一会儿，爷爷和奶奶从沙发那边朝我们走来。爷爷和奶奶非要一决高下。我和弟弟就不得不让了。爷爷开始发球了。哎呀！乒乓球拍和乒乓球擦肩而过。也要尝试了几次，还是没有成功。只听见乒乓球在地板上跳动的声音。爷爷又一次的尝试，爷爷看起来非常严肃。左手仍乒乓球，右手握乒乓球拍向前打，这次算是成功了。奶奶反应比较快，迅速把球打向爷爷。爷爷脚底一滑，坐在了地上，我和奶奶连忙跑过去。爷爷站起来憨厚的笑了几声。
童心是人生中的一条小舟，只要有好的水手，才能驾驶它扬帆起航到理想的彼岸。童心可以开出一朵朵美丽的鲜花。
上学期的时候，老师说我们最近学习比较累，就让我们在5点至5点半这段时间在操场上活动。老师说自己也会下去一起玩。果真，老师也下来了。男生大部分都去打篮球或者是去踢足球。女生大部分都在玩跳大绳。Miss张和Mr许负责给我们女生摇大绳。Mr许还觉得不过瘾，他也要跳。老师和同学之间没有了平日里那严肃，紧张的气氛。更多的是老师和同学脸上的笑容，一种开心，快乐的气氛。老师完全融入到我们的环境中，使我们和老时间增加了一份友谊。
童心是，弱小的，稚嫩的，幼稚的，但童心是天真无邪的，圣洁的。
每个人都有一颗天真的童心，我们都应该互相尊重。珍惜启迪了童心，就拥有了未来，拥有了希望。
