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老师人物话题作文【篇1】
老师颂人物话题作文
人物是社会的主角，他们的行为举止、个性特征和对社会的贡献都成为了我们学习和赞美的对象。在我人生中，我不仅遇见了许多杰出而伟大的人物，也因此从他们身上收获了许多宝贵的教益。在我与教育工作者们的交往中，我遇见了一位青年教师——张老师，他对于老师这个职业的认真和热爱，让我深受感动和敬佩。
张老师是我初中时代的语文老师，他是一个年轻有为的教育工作者。他凭借着自己的才华和努力，迅速在这个行业崭露头角，成为学校里的佼佼者。年轻的他有着正直善良的品质，并且富有激情和创造力，总能用新颖而有趣的方式让我们理解和掌握知识。他不拘泥于传统的教学方式，而是利用互动和趣味性的方式呈现教材内容，使得学生们在轻松愉快的学习氛围中更好地吸收和消化知识。
张老师擅长通过故事和情境来引导我们成长。在我们学习古诗文时，他总能以深入浅出的方式，带领我们深入理解每一个字句背后的含义。他会为我们讲述诗歌的背景故事，通过生动的语言和真实的情感，唤起我们对文化传承的兴趣。他经常组织课外活动，带领我们参观博物馆、历史遗迹等文化景点，使我们对于历史文化有更深刻的感悟。这样的安排不仅使我们对知识的学习更为全面，也增强了我们的人文素养和审美能力。
除了教学之外，张老师也是一个非常负责任的辅导员。他总是时刻关注我们的学习和生活情况，经常与我们进行交流，倾听我们的烦恼和困惑。不仅如此，他也为我们提供了许多有关学习方法和心理调节的指导。我记得有一次，我在学习中遇到了困难，感到非常沮丧和无助。当我向张老师倾诉时，他耐心地听我倾述，然后给我分享了自己的学习经验和应对困难的方法。他的话语让我重新振作起来，重新找到了学习的动力和信心。这次经历让我深深地感受到了他对学生付出的爱和关怀。
张老师是一个纯粹热爱教育事业的人。不论是在课堂上还是在生活中，他总是尽心尽力地培养我们的知识和品质。他常常鼓励我们树立正确的人生观和价值观，希望我们成为有责任感、有梦想并积极奋斗的青年。他用自己的言行为我们树立了榜样，并且一直不断地激励和引导我们追求更好的自己。
回想起那段与张老师的相处时光，我深感荣幸。正是因为有了他的引领和教诲，我获得了知识和勇气，能够勇往直前地面对生活的挑战。张老师不仅让我明白了教育的真谛，也深深影响了我的心灵，使我更加坚定了追求知识和成长的决心。
在我心中，张老师是一位充满正能量和智慧的人物。他对于教育事业的热忱和付出，让我对这个职业充满了敬佩和崇拜。他不仅是一名教育者，更是一位良师益友。我相信，张老师的教诲将会伴随着我一生，为我的未来点亮道路。
我对张老师怀有崇高的敬意。他的热爱和奉献精神，让我深刻体悟到教育所蕴含的力量。他的教诲和引导，成为我追求知识和成长的动力。希望他能一直保持着对教育事业的热情和热爱，继续为教育事业做出更多的贡献。
老师人物话题作文【篇2】
老师师园丁，默默培育我们这些祖国的花朵；老师是灯塔，照亮了我们前方的黑暗；老师是宝典，充实我们原本简单的头脑；老师是清泉，滋润我们干燥的心田；老师是船帆，引领我们穿梭在知识的海洋。老师是太阳底下最光辉的职业，没有老师殷殷教诲，就没有我们的未来，我们的成功！
我的老师虽年龄不大，可带出的学生却数不胜。老师给我们的印象就是：谈吐非凡，讲课绘声绘色、气宇轩昂，步伐矫健有力、精神抖擞。她就是我们可敬可爱的班主任：霍老师。
霍老师是一位非常优秀的语文老师，她虽有些严厉，可我们都知道“严是爱，松是害。|她上课时我们都会认真听讲，不会有丝毫怠慢，我们会随着老师的语调，时而慷慨激昂，时而温柔委婉。所以我们的班成绩都有了显着的提高，从倒数到正数第二名，这飞跃的进步都是霍老师的功劳。她在我们心中是最好的老师了，不仅只是因为她讲课动听，而是她的敬业精神着实令我们感动。
冬天的风吹在每个人的脸上都扎得生疼，就是在这个寒冬里我们又迎来了一个新的学期。
开学第一天，我们都有些异常兴奋，可唯一使我们遗憾的，就是没有见到我们可敬可爱的霍老师。时间就这样滴滴答答走过了一星期，当我们再见到霍老师时，只见她步伐有气无力，再也不像以前那样精神抖擞，一看就是大病初愈的样子。老师上课时，再也不是那样气宇轩昂，嗓音十分沙哑，我们都能感觉到老师生病了。老师的笑容虽挂在脸上，但依然遮不住因病魔的折磨而显出的疲惫，原先红润的双颊，也变得惨白。老师却依然带病为我们上课，忠于职守。她总说：“我不会耽误学生的一分一秒，我虽然生病了，但我能来就一定来。”对，老师总是在短暂的时间里教给我们充足的知识。啊！老师你带病为我们上课的精神着实令我们感动，老师，在我们心中你无人能比，你永远是我们心中最棒的老师！
老师的教导，老师忠于职守的精神永生不忘，让我们不忘师恩师情，不忘老师为我们付出的一点一滴，用自己的成绩来回报老师为我们奉献的青春，回报老师的教育之情吧！
老师人物话题作文【篇3】
今天，是第二十一个教师节，我没有送美丽的鲜花，也没有写动听的祝贺语，我只想对您说“马老师，辛苦了！”
你时刻关心着、爱护着我们。每当我们做错事时，你总是慈祥地教导我们学会如何做人。每当我们遇到难题时，你总是耐心地引导我们寻找解答的方法。每当我们答对问题时，你欣慰的眼神望着我们，让我们感觉自己进步了。每当我们上课做小动作时，你会用严肃的眼光看着我们，让我们觉得自己错了，使我们及时改正错误。
你工作总是那么认真，那么积极。你把无知的我们领进宽敞的教室教我们丰富的知识，你把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人。你早上来的早，晚上回的迟。你批改作业多么细心，我们写错一个字你都能查出来。你默默工作着，就像一支蜡烛，把光和热无私献给了我们。
“马老师，祝您节日快乐！”
老师人物话题作文【篇4】
是他，把我领进了知识的殿堂，是他让我懂得了做人的道理，是他让我对学习产生了兴趣，是他……他就像一颗富有生命力的种子，在我的脑中扎根、发芽，使我至今都难以忘怀。他就是我的三年级的语文老师——李老师。
李老师中等身材，稍微有点胖，戴着一副眼镜，两道乌黑乌黑眉毛下面，有一双会说话的，炯炯有神的眼睛。李老师知识渊博，说话幽默，给人有一种和谐可亲的感觉。
李老师上课时，语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，他的课具有磁铁一样的引力。我们最喜欢上语文老师李老师的课了。
记得，他给我们上《赶海》这一课时，李老师说“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏这海边的波涛和海边丰富的矿产资源。”“……海边的小虾真多啊，能让你感觉到它在咬我们的脚……”我们想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游那宽广无边的大海，在欣赏那美丽的大海，他每一句生动有趣的话，每一个有生动有趣的手势都在我们面前描写出那无边无际汹涌波涛的大海，和那些在海边捡贝壳的孩子。就连班上最调皮的几个同学，都津津有味听着，思考着，想象着……
“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”来形容李老师一点都不过分。在很多个夜深人静夜晚晚，您的房间灯火依旧。您还在不停地批改我们的作业，值到改完为止。我多少次想对您说“老师，您辛苦了。”
每当我们做错事的时候，李老师您并不像别的老师那样严厉。记得有一回，我迷上了画画，下课也画，上课也画，对语文和数学等的科目不怎么感兴趣了，因此，成绩渐渐下降。一天上语文课，我在课桌下画画，突然，听见了老师在喊我的名字，便应声站了起来，李老师没有说什么，只是意味深长地看了我一眼，低声说道：“下课去我办公室一趟。”我怀着紧张的心情，等着挨骂和受罚，而李老师笑盈盈地对我说“你的画画地不错，应该发挥这种特长。”对于这种“迂回战术”我置之不理、默默无言。不过，李老师的脸上显现出严肃的神情说“画画虽然画地好，但是影响成绩可不行啊！”我冷冰冰的回答：“我以后不花就是了！”李老师叹了一口气对我说：“画画是件好事，但是上课的时候要认真听讲，利用课余的时间来画画。我支持你画画，你每周送我一张你画的画给我好吗？”
“好”我高兴地几乎跳了起来，老师您望着我笑了，笑得非常的亲切，非常的和谐。从那以后，我不仅画画进步了很多，同时我的学习成绩也进步地很快。
老师，就是您在我们犯了错的时候，您会认真的教导我们，在我们取得进步的时候，您会鼓励我们继续加油。老师，您的爱像太阳一般的温暖，像春风一样的和煦，像清泉一样的甘甜。老师，您的爱，比父爱严峻，比母爱细腻，比友爱纯洁，您的爱是伟大的，无私的，神圣的……
老师，是您辛勤的园丁为我们这祖国的花朵日夜操劳，累白了头发。
敬爱的老师，谢谢您！
老师人物话题作文【篇5】
在平常杂有酸甜苦辣的生活中，有无数点点滴滴的事情你没有去关注，更有无数默默奉献的人你没有去感谢：爸爸妈妈、外公外婆……很少人有想到过老师！老师也为我们付出过爱！
早晨，伴着朗朗的读书声，我来到了学校。进入班级，第一眼就是看到早起的语文王老师在领着到了的学生们读书。王老师不管发生什么样的状况，从不会迟到，坚持为我们浇灌更多的知识。 做完操，再回来的路上，王老师却没去教室了，为什么？原来她想多争取时间，把课件修改得更加吸人眼球。 上课铃响了，（通常第一节课都是王老师的）王老师会急匆匆地从三楼办公室跑到四楼。尽管她气喘吁吁，但还是尽量不去喘气，让我们听课听得更清楚。 还记得那一次，王老师强忍着咳嗽，在读一段话。我们大家看出来了她的不适，有了几丝感动。整节课上，我们遵守规矩，上了让王老师不操心的一堂课。 在课间，王老师还经常会与我们在走廊上做游戏，让男孩子不去疯狂，让女孩子多活动。充实了每一节的下课时间。 到了中午放学，王老师会亲自陪同我们出校门，然后赶到食堂去吃饭。我们谁都不知道，她是把饭菜端上来后，一边吃一边备课，但时间都花到了备课上，再去吃时，已经凉了。这是我前些天偶然发现的。 一天天，王老师总会“神不知鬼不觉”地为我们操心各种事，就连周末也拿上自己的时间给没弄懂题目的学生补课，听那些学生说：“王老师特别好！我来到她家里，她马上热情地递过来苹果，说‘一天一个苹果，远离医生’。等我吃完了，才给我讲课，但这里面的内容跟平时一样，非常细致。有时到了中午我也没弄完，她还会做香喷喷的饭菜给我吃！实在不行，我还会留到晚上。在这之间，老师一有时间就去忙关于我们的事，真得很好！等到我弄完了，王老师还像抽一堆积木里的一根积木一样抽出时间，亲自送我回去！” 听完这番话，我沉思了许久，想：原来王老师把我们当作她的孩子看待。可是……我们从没有说过一声谢谢！
现在我通过这篇作文，正式代替全班人向王老师致敬！并道上一声谢谢、送上最美丽的鲜花、为您捶背…… 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。亲爱的王老师，她那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆……父爱如山，母爱如海，老师的爱如整片天空！
老师人物话题作文【篇6】
那大概是几年前的事了吧？
村里的小学，依然存在，如同苟延残喘的老人，还在与死神做着艰苦的斗争。
老爷，是校长，亦是老师。我，作为一个到“大城市”求学的学子，自然成了村里的红人，未来的“准大学生”。自然，到老爷的课堂上听课，是必不可少的。
银雪覆盖着大地，格外的耀眼。我站在雪中，保持着微笑，迎来一个又一个的学生。稀稀疏疏，却仅有几十人。
“同学们，今天我们要讲的是《幸福是什么》。把书翻到第五十五页。”
我目不转睛地盯着讲台上的老人。那人满头是如雪的白发，没有丝毫的杂质。身着浅蓝色的衬衫。没有多媒体，没有讲台。他却依旧把所有人带进了另一个世界。
虽然我知道，我已经不止一次的听过这堂课，姥爷也不是第一次上这堂课。但每一次，他的语言总是彰显着语文的魅力，他的话语，和他的表情完全没有可比之处。倘若不见他本人，绝不会知道如此生动的课是一个没有一丝笑意的人讲出来的。
渐渐地，脑中苏现出一个老人，抱着一个牙牙学语的孩子，一字一顿的地念着“春，蚕，到，死，丝，方，尽，蜡，炬，成，灰，泪，始，干。”他怀中的孩子，却一副似懂非懂的样子，欢快地将书一页一页地撕掉。
老人只是嗔怪的瞪了孩子一眼，转而陪着孩子一起玩，一起闹……
不知不觉，泪眼朦胧。自从我上小学后，便年年来听姥爷上课。他的内容，在不断的翻新。而讲台上的人，亦是。当初意气风发，满有抱负的男人，在课堂上度过了一年又一年，送走了一届又一届的学生，培养了一代又一代的人才。
而那个讲台，却犹如海洛因一般，吸食着姥爷的身体，还让老爷赞不绝口！
姥爷！这是为什么？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”姥爷！您的丝，您的泪都挥洒在您的学生身上，您却无悔无怨！
“下课！”我的姥爷，我的老师。谢谢您！请容我随着这些学生，伴着这个节奏，再次对您说一句：“老师，再见！”
老师人物话题作文【篇7】
是严厉的，慈祥的，受人尊敬的，我永远都爱她！
她，对于我来讲身份比较特殊，因为她即使我的母亲又是我的老师。繁忙的工作和家庭的琐事，使得本来还年轻的她，头发已经开始脱落，已经有了比较明显的眼袋。老师的辛苦像我这样一个老师的儿子是最清楚的，学校里她每天都要为我们的学习操心，回到家里她又要为家务烦心，照顾我们一家的生活，上班期间她几乎没有休息的时间。
老师很严厉，要是谁的作业没有完成，就一定会受到老师的责备，但是她对待同学总是一视同仁，在她眼里学习好的同学和学习差的同学没有什么不同的待遇。上课的时候，谁想逃过她的眼睛搞个小动作那可真是太难了，别看她背对我们在板书，但是谁在下面做了小动作或低声细语，老师都是一清二楚，真是厉害！更厉害的是，有时谁要是发呆，她总会发现而且会猜出你在想什么……真的佩服她！
老师很辛苦，我相信每位同学都有相同的感受，老师为了我们茁壮成长辛勤操劳，她的每一次作业的批改，每一个板书字体无不体现出她对我们的挚爱。所以我想对老师说：“老师您辛苦了！您不是我一个人的妈妈，您是我们全班同学的妈妈！我们热爱您！”
老师的恩情一生都报答不完，对于现在的我们，我觉得报答和感谢老师的最好方式就是好好学习，天天向上，争取考一个优异的成绩，做一个不让老师操心的好孩子。
另外，作为一个班长，管理好班级，当好老师的小助手，也是报答老师的好方式。老师不在的时候，我会帮老师管理好学生，带领他们安安静静学习，这样既帮助了同学们也帮助了老师。
在教师节来临之际，我还特意做了一张贺卡，写出了我想对老师说的话，给老师诵读了一首赞美教师的诗歌，她很喜欢！她的高兴就是我的快乐！
老师，就是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师，就是一位园丁，细心栽培我们这些幼苗！
老师，您是伟大的，您是无私的！在我心里您是最美的天使！
老师人物话题作文【篇8】
我们的班主任是许老师。
她长有一双黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一张伶俐的嘴巴，把我们带到知识的海洋。她的鼻子像三角形，并往上翘起一点，看上去特别精神。还有一双灵敏的耳朵，教室里一有动静老师马上就听见了。
他非常关心学生。有一次我们班的同学脚扭伤了，老师马上去看了一下并让她好好休息。并让她做在椅子上。
他也非常关心我们的学习，有一次，我们有些人作业没有做，老师就叫他们补好，并加大作业数量，还有一些人考试考的不好，她就让学生抄错误题目，让大家遇到同样类型的题目不会再犯错误。
我们的老师不但在学习和生活方面关心着我们，而且还像一个辛勤的园丁。
每当夜深人静的时候，人们都进入了甜蜜的梦乡，而老师却在灯光下批改作业，每当清晨的时候，大家都在被子里睡觉，而老师却早早地到了学校。
我喜欢我们的老师。
