【#作文# #作文竞赛方案汇集12篇#】本文专注于与“作文竞赛方案”密切相关的主题，旨在帮助学生更好地表达他们的想法和感受。写作有助于我们认识到文化是人类智慧的结晶。在写作中要注意内容要具体、完整和真实。那么，如何使你的作品与众不同呢？
作文竞赛方案 篇1
一．活动目的
为了丰富校园文化生活，营造和谐的、充满人文气息的校园文化，给同学们提供展示才华和沟通交流的舞台，并进一步激发同学们对读书的热情，吸引同学们亲近优秀书籍、经典名著，远离腐朽文化，不良书刊的侵袭；也为了让大家养成读书和思考的习惯；更为了提高大家对书籍的鉴赏能力，我校语文教研组特举办“我与书的故事”征文大赛和开展“好书推荐”演讲比赛活动。
二．活动对象
全体学生。
三．活动内容
围绕主题写下你的所见所闻、感受和想法。
四、活动要求
征文要求
主题1、以“品味书香贺十八大”为主题，自拟副标题。
主题二，关爱生命，拥有健康，从日常小事做起。
主题3、以“书香相伴、梦想同行”为主题，自拟副标题。
1文章的主题是三者之一，题目是自编的，思想新颖，主题鲜明，语言流畅，充满真情实感。
2必须是学生自己的经历或感受，不能抄袭他人。
3、文章体裁除诗歌外，要求自传体记叙文、散文、议**或随笔等）。
4、文章字数：800-。
5每篇文章必须提供作者真实的个人信息（包括学校、年级、姓名、导师等）。
演讲要求
主题1、“好书推荐”演讲比赛
主题2、**、成才、成功
1从演讲的两个主题中选择一个。这个题目是自编的。主题鲜明，思想新颖，内容精彩。
2推荐的好书要思想端正、情操高雅、科学自然、语言清晰、积极向上。
三。演讲要求声音清晰准确，语调抑扬顿挫，语言流畅，情感丰富，表现力强，仪表端庄，富有感染力。
5、演讲时间：3-4分钟。
6报名截止时间为12月10日下午5:00，地点为语文教师办公室。
六．活动安排
1.征文截止日期：2012年12月14日
2演讲比赛时间：12月15日（星期三）下午14:00
三。演讲比赛地点：教学楼一楼电教室
七、评奖办法及奖项设置：
1我们将采用师生共同评价的方法。
2奖项为：一等奖3名，二等奖6名，三等奖12名。
三。活动结束后，我们将为获奖者颁发奖品和奖品，以鼓励他们。获奖作品将在校园语言组栏目中发表。
土头中学语文教研组
2012年12月6日
作文竞赛方案 篇2
语言组监考：郑先琳、隋安娜具体要求：
1作文必须在规定的时间内由学生在现场独立完成（教师不能在现场指导）
2. 字迹清楚，卷面整洁，字数700以上。
3. 将自己的姓名写在密封线内，作文中出现参赛本人的真实姓名一律用xx代替。
四、评卷安排
（1） 阅卷将于201x年10月29日下午19:30开始
（2） 教师：杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。成绩统计：郑先琳、隋安娜、周小玲
（三）、评卷要求：
1.总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。（基本要求：
1、语句通顺。
2.内容具体。
3.书写工整、规范。4.真情实感。
5.语言生动。）
2每位评卷老师将选手的成绩标注在作文成绩表上，而不是在试卷表面，以免干扰其他评委的评分，力求公平。
3.各评卷教师评完全部试卷后，进行分数汇总，按总分排好名次。
五、奖项设置
1特等奖3项，一等奖7项，二等奖14项，三等奖22项。
2本次比赛的三名获奖者将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。 &
附送：作文班家长会发言稿
作文班家长会发言稿
尊敬的各位家长： 大家好！我是芽班的谭老师。我很高兴在新的环境下有这个机会与家长交流。
萌芽班的一些孩子是我从日记班带过来的，所以这些孩子和他们的家长应该对我的教学方法有更深的了解。我秉承我们小桔灯作文的宗旨，让孩子们在快乐中学习写作，在作文中享受幸福。兴趣才是最好的老师，正如李卓成妈妈对我所说的，李卓成对我的课堂教学方法很感兴趣，他觉得我更多的不像是他的老师而是他的朋友。
这就是我一直十分重视的课堂兴趣快乐教学法，现在的孩子平常学习任务重，假期也参加各种培训班，总的来说他们的压力也不小，针对此类现象，我努力营造轻松快乐的课堂氛围，让孩子没有压力的来学习，真正喜欢我的课，喜欢我，这样有了兴趣孩子们学起来才会事半功倍。关注过孩子作文的家长们很容易发现，这学期孩子们进步很大，尤其是我从日记班带大的孩子们。在这次全国小桔灯作文大奖赛中，我们班5人参赛，其中李扬同学荣获一等奖，伍雅倩同学荣获优秀奖，小桔灯在全国有数百所分校，因此能得奖也算是千里挑一了，这两位同学真的很不错！
真是可喜可贺！其他孩子的优秀习作我也上了我们小桔灯作文的《希望之灯》，这也是对孩子们成绩的肯定与鼓励！好文章，我们还会在《岳阳晚报》和《洞庭之声报》上发表，以鼓励孩子们攀登写作高峰！
上学期是孩子们写作的开始阶段，从一个句子日记到一个段落日记，再到一个完整的作文。这学期，我加强了文章结构的训练和写作技巧的学习。孩子们学会了总分总的行文结构，掌握了开篇点题，首尾呼应，运用个性化的肖像、语言、动作描写，选取个性化的典型事例描写，物品自述法，独白式的心里活动描写等写作手法，词语的积累，成语的活学活用，修辞手法的运用在本学期也有了更大的进步。
特别提出表扬的是：李扬、伍雅倩、党江涛、方正、周晋、李卓成。每一次，这些学生都能抓住老师上课的重点，有质量地完成作业。
我在课上特别注重培养学生的会听课的能力，会听课才是学习进步的前提，无论是作文课，还是平常他们的语文、数学、英语课，是否能抓住老师讲课的要点，十分重要。这些孩子我认为都是会听课的孩子，因此不光是我的作文课，相信他们有这样的听课能力，在其他科目的学习中也会表现优秀。 刘旭东、何江、姜玉峰、刘凌志、朱洪良、黄赐明、李灿都有不同程度的进步，这几位同学是本学期进班的，进班之前是没有写作基础的，因为是小班教学，因此我能对这些孩子进行针对性教学，对他们有不同的要求，我要求这些孩子先是自己和自己比，自己这次作文和上次的比，只要有进步我就会进行肯定，会表扬，提高孩子们的积极性，这些孩子从刚开始的压根就不知道怎么选材怎么写，到现在能运用写作技巧来完成习作，就是一个很大的飞跃！
家长们应该欣赏孩子们的点滴进步，凡事都贵在坚持，写作本身就是一个长期积累的过程，持之以恒才会更有成效，希望家长能明白。 孩子们的进步与家长的支持与关注是分不开的，家长应该知道，对孩子的教育不光是老师，更为重要的是家长，家庭教育我认为更重要的是情商的培养，当今社会不缺乏有文凭的人，而今是个文凭贬值的时代，社会需要的是具备有学习能力的人才，社会是一个更为重要的大学，孩子们情商高，比智商高在以后的生活中更为重要。
作文竞赛方案 篇3
十月，我们迎来了母亲67岁的生日。经过67年的风风雨雨，我们的祖国屹立在世界的东方。作为中国的孩子，我们感到骄傲和自豪。祖国在你心中，在我心中，在我们心中。
你可以谈论祖国的历史变迁和发展；也可以讲述自己和祖国的故事；它还可以歌颂祖国，抒发爱国情怀。通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。
一、 活动主题
“我为祖国骄傲，祖国在我心中”
（一）预赛
1.10月份上半月阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。
2各班语文教师须于10月18日前将最终报名名单及授课老师交至教务处。（见附表）
2.活动地点：多**教室
三。时间：2016年10月27日（周四下午第三节课）
4.活动内容：组织学生书写不同体裁的文章，从细微处描绘对祖国的热爱，抒发祖国在心中的豪情壮志与美好憧憬，提高社会责任感和使命感。
5.答卷要求：
参赛者必须遵守比赛规则，并在回答问题前说出自己的姓名、年份和班级
a级必须用黑色钢笔或钢笔在指定位置书写。比赛用纸由教导处统一提供。作文中不允许出现班级和本人的真实姓名，可以用××代替。
6活动要求：字迹整齐规范。不要涂改。文章思想健康、积极、内容真实、体裁无限、字数无限。
四、评卷
评选办法：
1. 由教师组成评委会，对参选作品进行评审。
2肖晴、寇飞雪：复习三、四年级的作文
吴艳宁、吴淑庆：复习五、六年级作文
3. 最终评出一等奖4名；二等奖10名，鼓励奖若干名。为获奖者颁发证书和奖品。
评卷要求：
（1）语句流畅、优美：20分。
（2）描写生动、形象：20分。
（3） 结构完整，层次清晰：20分。
（4） 主题明确，心态健康：30分。
（5） 字迹工整，卷面整洁：5分。
（6） 有特色、新颖、有特色：5分。
（7） 错别字多，扣分适当（没学过的字可以用拼音代替）。
作文竞赛方案 篇4
三一文库（其他范文/活动方案
一、活动名称：“我的大学，青春飞扬”主题征文比赛
2、 参加人员：河北北方大学全体学生
3、 承办单位：河北北方大学心语学会
承办单位：河北北方大学心语学会办公室
四、活动宗旨:文字，是水；文字，是阳光；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。
为了响应大学生校园文化生活的呼唤，展现当代大学生的风采，丰富大学文化生活，培养文艺青年；为加强学生的专业性，选拔优秀作品和优秀人才；同时，要树立当代大学生正确的价值观和人生观，弘扬积极向上、艰苦奋斗的精神，提高大学生的自我修养；而在我校青年学生大力弘扬文明精神和新文化，丰富学生的课外生活，创建和谐校园，为此举办了本次征文比赛。
五、主题
1、以“我的大学，我的青春”为主题。
2为了展现当代大学生的风采，为青少年的课余生活，营造和谐校园，所以举办了本次征文比赛。
六、征文要求
1以“我的大学，青春飞扬”为主题；
2字数不限，以以上为佳；
3文体不限，**、散文、诗歌、**、书信……
4主题鲜明，语言流畅，生活性强，内容丰富，感人肺腑，意境独特；
5*应有独立的观点及创新的理念、文字通畅；
这部作品必须是原创的，没有在别处发表过。
7*字迹工整规范，标明班级和姓名，字数不限。
8、交稿数量：不限（请各班同学踊跃参加）
9、参赛方式:以班级为单位上交。
联系人：邵鸿珊史晓宁秦晗
10、截稿时间：20xx年4月8号
七、征文评比
本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：
初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；
作文竞赛方案 篇5
煎茶镇黄岛希望小学“营养计划，助我成长”征文比赛活动方案
为进一步推进我校义务教育阶段学生营养改善计划的宣传工作，加强学生养成教育，积极引导学生感激社会、铭记党恩、奋发图强，依据教育局德教发【2018】7号文件精神，经校委会研究决定在全校范围内开展“营养计划，助我成长”学生征文比赛，现就有关事项通知如下：
一、征文活动对象
全校范围内在校在籍的享受营养改养计划的学生。
二、征文主题
自信、自强、自主、诚信、感恩
三、组织要求
1、各校要将本次比赛作为学生的作文题，组织学生进行撰写，在本校范围内进行初步评选，并将优秀作品上报教务处，同时上报纸质稿和电子稿，电子稿请发送至：教务处邮箱。
2、征文体裁不限，篇幅限于500至，要求思想积极向上，体现学生不畏困难、积极向上、奋发学习、自立自强的精神风貌。
三。初评提交截止时间：2018年9月25日
4、教务处组织评委对各校上报征文进行公平公正的遴选，选送优秀作品上报教育局参加全县中小学生“营养计划，助我成长”中小学生征文比赛活动。
四、其他要求
征文稿件格式要求
1、页面设置：纸张为a4。
2版式：大标题2宋体加粗，一级标题小三加粗，正文4仿宋体。
三。作品必须在标题下标明：学校、班级、作者姓名、导师姓名。
4学生的作品必须是原创的，禁止抄袭。一旦出现抄袭行为，将取消评比资格，并通报全乡。
5提交的文章必须按要求排版。
五、组织领导
为组织好比赛，成立了领导小组，成员分工如下：
组长：黄跃
副组长：覃义周朱克虎
成员：何春辉、王畅田静、吴晓玲、窦儒权、叶林、吴庆杰、田小江、曾红
黄岛市煎茶镇希望小学2018年9月
德江县煎茶镇黄岛希望小学
（2018年秋季学期）
“营养计划，助我成长”征文
比赛活动
方案2018年9月
作文竞赛方案 篇6
为学习宣传贯彻党的十八大精神，进一步激发干部员工的学习动力和工作活力，振奋精神、凝聚力量、攻坚克难，根据《集团深入学习宣传贯彻党的十八大精神工作方案》安排，将举办“学习十八大，建功新＊＊”主题征文比赛，现制定方案如下。
一、演讲主题
本次征文的主题是“学习十八大，建功新＊＊”，结合当前开展的降本增效工作、“两抓”工作和管理提升工作，结合对即将到来的“一体化”项目建设展望，谈思想、谈变化、谈打算、谈发展，激发全员工作热情和创业激情。
二、参赛对象
集团公司全体干部员工。
三、奖项设置
本次活动决赛设个人奖和优秀组织奖。
个人奖：一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖10名。所有获奖者均颁发证书和奖品。
优秀组织奖：根据参加征文比赛的情况，评选出6个先进单位，颁发奖杯和证书。
四、相关要求
1、征文要主题突出，注重思想性、艺术性和故事性的深度挖掘，以具体事例、切身感受抒发学习贯彻十八大精神的心得和为新海化发展建设贡献价值和力量的豪情壮志。
以通讯、散文、诗歌等体裁为主，来稿一律为原创稿件，引用文字不得超过，禁止抄袭现成文章，左右。
2、各单位、部门要高度重视，认真组织员工进行创作，原则上每单位不少于3篇，在保证质量的前提下越多越好。
3、报送程序：由所在单位对稿件进行初审后，打印稿集中报送思想部，同时将电子版发送至思政部宣传文化科（联系人＊＊＊）。
请注明作者姓名、工作单位及******。
4时间安排：本次征文活动从即日起至2013年1月20日止。
5征文结束后，将组织专业评审组负责稿件评审。优秀稿件将在集团内部网上公布。
作文竞赛方案 篇7
柳城县冲脉中心小学
2018第二届“诚信少年”现场作文大赛活动方案
根据柳城县教育局《关于举办柳城县2018年中小学学生现场作文展示评比活动的通知》（柳城教通〔2018〕112号）文件精神，结合我校实际，特制订本活动实施方案。
一、组织机构：
组长： 熊海龙
副组长： 韦玉逢林苑
成员：语文组全体老师
2、参赛对象：三至六年级学生
3、 命题形式：教务处统一命题。
四、竞赛时间
8： 2018年5月15日上午30-9:30（时间1小时）
五、竞赛地点：学校运动场
六、参赛内容与要求
1各年级组的语文教师给予广泛的引导和引导。请提前交学生名单。五年级全体学生参赛；
3、 根据四、六年级各班的初赛，将选出15名决赛选手。请提前交学生名单。（5月11**送教务处韦玉逢主任）
2竞赛命题当场发放，选手按要求当场书写。
3．写作时间为60分钟。请提前10分钟到会场，并按号码就座。
4比赛使用统一的纸张，学生应自带蓝、黑圆珠笔或钢笔。
5参赛者应写下班级、姓名和号码；只有标题和内容要写在封口线外，真实的班级、姓名等信息不能出现。
6比赛要求参赛者独立完成作文。如出现抄袭、背诵示范文章等现象，评选资格将被取消。
7、 监考老师：三至六年级语文老师。具体安排如下：
三年级：黎海芬四年级：熊海龙
5年级：韦玉逢秦新琼6年级：韦柳香
拍照及美篇制作：覃燕明（其他语文老师提供现场**）
八、评选方法
评委人员由语文组教师组成。对作品实行混编密封评选。具体安排如下：
三年级：覃燕明四年级：韦玉逢
五年级：熊海龙六年级：黎海芬
九、奖项设置
1．学生：奖励比例40％。三年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名；四至六年级设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
2教师：设置讲师奖励，包含在绩效工资点中。（所指导学生获奖计分如下：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，累计总分，各年级设
一、二、三等奖）
三。从五年级中选出一、二等奖的7名学生参加县级作文比赛。
柳城县冲脉中心小学
2018年5月3日
作文竞赛方案 篇8
一、活动主题
“我的中国梦”——2013大盛中学学生征文比赛二、参赛对象
全校学生
三、征文时间
2013年4月至5月
四、征文要求
1.紧扣“我的中国梦”这一主题，组织学生以征文的形式，书写近代以来中国人民坎坷追梦历程和新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就的感悟，书写自己在成长过程中亲历亲见的“中国梦”，讲述自己如何把个人梦融入“中国梦”以及把“中国梦”和个人成长奋斗目标相结合，转化成为个人刻苦学习、努力奋斗的强大动力。
2题目是自编的，体裁是叙事、议**和散文。字数控制在内。
三。征集内容为原创，未在公开出版物上发表。严禁剽窃。
五、活动方式
征文比赛学校统一评审的方式进行。具体流程为：
优秀作品送统一教学部。具体要求为：
（1） 所有征集文件应于4月16日20:00前提交，逾期未提交者视为弃权。
（2）各班至少报送5篇。
（3）上报材料包括：“推荐表”（详见附件1，需加盖印章）；作品纸质件和电子档（纸质件1份，a4纸打印，标题为方正小标宋小二号，正文字号为仿宋三号，其余按公文标准格式排版）；信息汇总表（详见附件2，需密封）。
2.学校对上报征文评出
1，授予第二，三等奖，并颁发获奖证书。
作文竞赛方案 篇9
安定区万崖明德小学语文教研组
2011年9月15日
作文竞赛（奉献）活动实施方案
为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生作文水平，同时激发学生的语文学习兴趣，特举办全校同题作文竞赛，具体方案如下：
一、参赛对象：三——六年级学生
二、参赛时间：第五——第六周
三、组织形式及要求：
1作文课上，各参赛班的语文老师组织学生在课堂上写作。
2各参评班的语文教师组织初评，然后从每班中选出3篇优秀作文教教务处参与校级评议。
3提交时间为第六周星期四（9月29日）
四、奖项设置：
设一等奖、二等奖、三等奖。
五、评分标准：
1基本分：从题目含义、内容、表达、风格等方面综合得分；创新得分不全面，只要你有一个以上的项目，就可以按等级打分；抄袭作文，控制在10分以内。
2每一篇作文的实际得分：基本得分=创新得分减去得分；实得分不超过50分。
每一篇作文由三个人独立评价，得出平均分。
六、竞赛题目：《奉献》
要求：1。选择你写的，合理地想象，表达你的真实感受。
2试着挖掘出所写内容的精神实质。
3、采用借物喻人的手法。
3、书写工整，卷面整洁。
4、不得抄袭。
5三、四年级的字数不少于五、六年级。
7、 评价教师：刘亚文、何敬明、刘宏福、陈海东
八、评阅时间及地点
时间：9月30日下午前两节课
地点：会议室
9、 所有项目按初中、初中、高中三个年级进行分组
一、二、三等奖。
作文竞赛方案 篇10
豪情舒橼笔，平生风仪兼师友
山光展画卷，半世因缘结翰谊
陈店小学2012-2013学年第二学期
现场作文比赛方案
一、活动意义：
为了丰富学生的校园文化生活，营造浓郁的书香校园文化氛围，切实提高我校学生习作水平，激发学生阅读习惯，让学在阅读习作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读，热爱写作，特举办本次三至六年级作文竞赛
二、竞赛规程：
1．参赛对象为
三、四、
五、六年级，各班2名学生。
2时间：第12周，星期二12:30-13:40。请语文老师带队到四楼多**室参赛，提前5分钟进场。不得缺席，不得迟到。
三。命题形式：由校长办公室或教学办公室统一。统一稿纸。
4每节课都要先选，由语文老师指导。学生的作文应在比赛当天交上来，作为评奖的依据之一。
三、阅卷教师：教导处组织
四、评卷要求
1、语句流畅、优美20分。2、描写生动、形象20分。三。结构完整，层次清晰。20分。
4、主题鲜明30分。5、书写工整，卷面整洁5分。6与众不同，新颖，与众不同，5分，7分，错别字扣1分（三年级没学过的单词可以用拼音代替，但必须正确）。
8不符合要求，每缺50字扣2分。（参考）
五、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名。
希望各班认真对待，同学们认真准备，争取好成绩！
陈店小学
2013年3月7日
作文竞赛方案 篇11
四年级二零一六年九月
“作文大赛”活动方案
一、活动意义：
作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户，为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴，激发学生的学习热情，从而提高学生对生活的观察力、联想力，同时也为了老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，营造良好的作文教改氛围，特举办本次学生作文竞赛。
二、活动目的：
通过本次作文竞赛活动，给学生提供一个展示自己才华的机会，培养学生的作文兴趣，促进学生作文能力的提高，提高学生语文素养。
三、命题要求：命题作文
四、参赛对象：四年级全体学生
5、 比赛时间：2016年9月28日
六、比赛地点：教室
七、命题要求：
本课题以本学期四年级作文教学内容为基础，避免了教材中的作文题。话题要灵活，让学生有自由的表达空间。
八、评卷要求：
1. 语句流畅、优美：20分。
2. 描写生动、形象：20分。
三。结构完整，层次分明：20分。
4主题清晰，思维健康：30分。
5字迹工整，辊面整洁：5分。
6有特色、新颖、有特色：5分。
7错别字多，扣分适当（没学过的字可以用拼音代替）。
作文竞赛方案 篇12
农场小学中高年级作文竞赛方案
一、活动目的
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据教务处工作计划举办四至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
2、 参加者：四至六年级学生。（每班选出8名学生代表全班）
三、比赛规则：
比赛主题：“我喜欢的老师”
本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题，以亲身经历的人和事儿为素材，重温温暖的记忆和美丽的时光，再现温馨的瞬间，记录校园师生的点点滴滴，抒发自己的真情实感，也可以展开想象的翅膀，塑造你所真心的喜爱的老师的形象，表达自己对老师的美好期望。
3、比赛形式：
（1）班内初赛：
六月份，四年级到六年级的学生在班上进行初赛。初赛由各班语文老师负责评卷和奖励。从每各班选出八名优秀学生参加决赛。
（2）校内决赛：
对象：所有优秀选手。
时间：6月日星期下午三节。
地点：二楼会议室。
题目：学校按年段特点分别命题。
要求：①学生按命题作文写作。
② 作文句子流畅优美，描写生动生动。
③ 主题鲜明，情感真挚，内容健康向上。
④ 字迹清晰，无错别字，字迹工整。
⑤ 形式和主题多种多样，可以选择叙事和散文。
⑥四年级以上；
五、六年级以上。
4比赛结束后，评委负责打分，获奖学生名单统计后公布。
四、评委：
五、评卷要求：
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
三。结构完整，层次清晰。20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6与众不同，新颖，与众不同，5分。
7一个错别字扣1分（未学过的单词可以用拼音代替）。
8字数不符合要求，每缺50字扣5分。
六、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。活动成绩纳入教师评价.
七、要求
请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到二楼会议室参赛.
农场小学教务处
2014年6月
