四年级作文【篇1】
我今天非常伤心，因为我和一位班长吵架了，我的好朋友却在那位班长那边，反过来说我。
唉！想想看我们还是≡年的好朋友呢？曾经还发过誓，一定要做一辈子的好朋友，而现在呢？反正她对我也不好，以前二年级时她没写完作业，我把我的给她，自己挨处分，有一点好东西时，我也会分给她，
那次上体育时，我抢到了一条绳子，而她没抢到我二话不说就给她跳，而我静静的站在一边看着她跳，快要下课了，老师把绳子收了回去，她跳的满头大汗，我给她一张纸巾，然后我们一起去排队，
排队回到教室后，我们一起走出了校门，我拿我仅有的一块钱去买了二包方便面，我们一人一包吃了它们，还有一次她摔了一跤，她的腿出血了，我马上背着她去医物室，到那的时候，我已经满头大汗了，护土帮她包扎了伤口。看来只有我把她当做好朋友，而她却从来没有把我当做好朋友，可能我在她心中没有一点地位。
唉！我真是看错人了，我应该找个对我好的人，而不是找一个我对她好的人。
四年级作文【篇2】
今天，我听小朋友说：“下一节课要考试了，大家做好准备。”我才不相信小朋友的话。上课铃一响，我们急冲冲的跑到教室，我看着老师拿着厚厚的试卷走进教室。我心想真的是考试呀！我赶紧拿出书来看了几眼。
老师发试卷了，我拿到了试卷第一件事情就是把姓名写好。开始做题了，教室里发出了刷刷地声音，有的人不会做就咬笔头，有的会挠头皮。过了一会，有一个坐在我右边的小女孩问我：“李璐，这道题目怎么做呀！”我想了想，妈妈说：“别人遇到了困难要帮助别人。”我告诉了我旁边的人，一下被老师看见了，老师问我：“考试的时候，为什么要告诉别人呢？”我跟老师说：“我妈妈跟我说，别人遇到了困难要帮助别人。”老师说：“这不是帮助别人，而是在‘害’他了。”我说：“知道了。”
考试终于考完了，舒了一口气，赶紧跑过去和同学讨论题目。
上课了，老师宣布考试的成绩，老师说：“李璐考了90分。”我想：回去了又要被妈妈批评了。我以后要认真听讲，才能考100分。
四年级作文【篇3】
我有一支与众不同的铅笔，它是罗老师从香港给我带来的。第一眼看到它的时候，我就打心眼喜欢它。拆开包装，我就迫不及待地拿起说明书认真地研究起来，来不及读懂就边看边小心翼翼地把它组装起来。自从那天起，我一放学回家放下书包就拿起它写作业。在它的帮助下，我的字端正、整洁多了。
有一天，我问妈妈能不能把它带到学校去？妈妈说：“可以，但是你要保管好铅笔，不要扎到小朋友。”我毫不犹豫地说：“我会保管好的。”
意想不到的事情却发生了，一天下午，乌云密布，电闪雷鸣，震耳的雷声吓得我顾不上放下手中的铅笔就和一个小朋友紧紧地抱在了一起，就这样，带橡皮的铅笔头一不小心划到了小朋友的眼睛旁。我害怕极了：“就怪它！就怪它！”我一边斥责，一边随手把它折断，丢进了垃圾桶。
下午放学的时候，老师把我留了下来，罗老师耐心地告诉我：“以后做事要小心，既然犯错了，怨天尤人可不是办法，小男子汉可要学会承担责任哦。”
我非常后悔，其实我是真的很喜欢它，对不起，铅笔！对不起，老师！
四年级作文【篇4】
我家买汽车啦，好漂亮的车啊！
我家买的是大众朗逸小轿车，车停在路边，就像是等待奔驰的宝马良驹，好像神气十足地说：“看我酷吧！我可厉害了！我跑起来千里马都追不上。”
车内有真皮坐椅、方向盘和一个小屏幕，坐在椅子上可舒服了。我最喜欢那小屏幕。那小屏幕有许多功能，可以听收听新闻、放碟片，也可以看电影、看动画片，还可以导航和倒车后视。其中我最喜欢导航和倒车后视了。导航时用手指在上面写上要去的地名，它就能告诉我怎样走到目的地是最近的，一路提示你要怎么行车，可方便了，免得走寃枉路。你要倒车时，就打开倒车后视，就会显示车后你看不到的东西，一目了然，能安全自如地倒车。
有了车子真好，不怕风，不怕雨，可好了！有一次我上学习班结束后，准备回家时，突然刮起了大风，下起了大雨。我只好借同学的手机打电话给爸爸。电话打通了，我说:“爸爸，外面下雨了，你来带我回去。”爸爸说:“好，马上就来。”一眨眼的功夫，爸爸的车就到了门外。我坐在爸爸的汽车里，在回家的路上，真是风驰电掣，两旁的树像箭一样后退，可刺激了！一直到家，我一滴雨都没有淋到。
有车真好！
四年级作文【篇5】
星期天下午，我和宋湘在小区门口玩耍。
忽然，我看见一位盲人叔叔拄着拐杖一步一步地走着。我想：这位盲人叔叔真不容易，眼睛看不见，全凭拐杖来探路。我能帮他做什么呢？正想着，只见盲人叔叔不走了，然后面朝马路在思考什么。我想，他是不是想过马路呀？正想着，盲人叔叔已经下了台阶，向前摸索地走着。我连忙跑过去扶着叔叔，宋湘一见也跑过去拉着盲人叔叔的手说：“叔叔，我们来扶您过马路，不要着急，汽车都停了。”叔叔笑着说：“谢谢你们！”我说：“不用谢，这是我们应该做的。”
过了马路，盲人叔叔说：“小朋友，我可以自己做了，这里有盲人专用道，谢谢你们啦！”看着叔叔远去的背影，我的心久久不能平静，我只做了这么一丁点的事情，盲叔叔再三感谢，这让我想了很多很多：残疾人多么需要关心和帮助啊，我要做的事还很多，我的路还很长。
四年级作文【篇6】
今天上午我们班举行了诗词比赛，老师要求每位同学要上台背诵《水调歌头》这首诗，并且要带上自己的感情与动作。
老师对我们说谁要做第一个吃螃蟹的人上台来背这首古诗，全班没有举手，唯有孟洋同学微微的举起了自己的手。他上台背诵这首诗的时候，声音洪亮，富有感情，他抬着头表示“把酒问青天”，他双手张开表示“千里共婵娟”。他动作优美，语言生动，一下子就赢得了班上同学的热烈掌声。
孟洋同学起了一个好头，带动陈依然同学成为第二位勇敢的尝试者。陈依然与他截然不同，简直就是别有一番风格。虽然依然同学的动作像木偶一样缓慢，但是也能表达出她对诗词的浓厚感情。
老师又问谁愿意第三个上来尝试，可是全班还是没有人举手。无奈之下，老师想了一个办法，可以两人组合上台表演，同学们一下子举手的人越来越多。老师先挑了李亦丰、张笑霖两位同学，他们一唱一和，是绝对的二人搭档。
但是老师认为他们的动作仍然不够精彩，于是郑皓升与于雅若这一组就登台了，对动作进行了完善，比前面那一组更加到位，感情和动作融为一体，同时朗诵与感情也融为一体，真是青出于蓝而胜于蓝！
看了他们的表演，其实我也很想上去。老师总共给了我两次机会，第一次是她问有谁愿意上台表演，但是由于我胆子太小没敢举手，就被孟洋、陈依然两位同学抢先了。后来这两位同学表演完，老师又问全班谁要表演，我又没敢举手，又浪费了一次机会。直到可以两人组合的时候，觉得这样比单人独自表演要好一些，我才敢举手，可惜老师没有叫到我。
回家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸开玩笑地对我说：“独自登台你不敢，只敢组合来表演，这简直就是南郭先生滥竽充数。”我很不服气，这怎么能叫滥竽充数呢？南郭先生他是完全不会，可是我却会背这首诗呀。爸爸又说：“你不敢上台有啥用啊，算是滥竽充数了一半吧，你和南郭先生是五十步笑百步。”
我听后很惭愧，之后一定要改掉这个毛病，无论成功还是失败，都要积极参加任何活动。如果不参加，又怎能体会到其中成功的喜悦，或者失败的痛苦呢？所以我们不能总是在台下当观众看别人表演，而是要自己勇于尝试，才会突破自己，战胜自己。
四年级作文【篇7】
原来每个人活着都这么累，凭什么世界会这样，凭什么每天都要这么平庸而无聊，想想自己，不知道要发泄的是什么。
我的脑袋很乱，前几天的一切信誓旦旦为什么今天都消失得无影无踪？
我还能做什么，还能怎么度过，我没有任何只得放弃的理由，我不能这样活，因为我知道什么叫一字千金，什么人的眼泪不能白流，为什么我有那么多的不明白，现在的我除了这样还能干什么？
每天的生活都在一点点消失，我在发现，平庸不是我想要的，等待也不是我所期待的最终结果，所以？
我的目标，我的结局，我的`理想，我的未来，都会是什么？我不想猜了，更不想明白每天这样徒劳无功的做事到底有什么价值，现在的生活状态在我眼里，放弃就等于前进了，而所谓的成功也就成了失败的动力。
所以，没有了所以，没有了以往值得留恋的理所当然，不是什么都会失去意义，但是本身存在的价值又会有什么差别？
我无法解释这个毫不搭调的滑稽问题，没有了所以，我对另一个自己选择了沉默，原来这就是思想碰撞后的结局，但是，希望我最终的选择不再是错的。
四年级作文【篇8】
赵老师快步走向讲台，神秘兮兮地问我们：“你们想给自己换个名字吗？” “想！”同学们异口同声地回答。“好，这堂课的任务就是给自己取个新名字。
现在我给大家五分钟时间，想好以后把自己的新名字写在一张纸上。”
同学们纷纷思索起来，过了一会儿，有的同学胸有成竹，在纸上一笔一画地写下了新名字；有的同学抓耳挠腮，一个字也没写出来；还有的同学一下子想出了好几个名字，却不知道哪个最好，索性都写下来了。
时间到了，四个小组长把同学们的纸条收齐了。赵老师一本正经地说：“现在开始点名，听到自己的新名字，要站起来答一声‘到’。”
赵老师念到了第一个名字：“龙岩。”我们左顾右盼，想知道这是谁，只见平时大大咧例的汪子超扭扭捏捏的站了起来，弱弱地说了声“到”，他的脸红得像个大苹果。
“司令。”赵老师的话音刚落，用洪亮的声音答了声“到”，还别说，真有点儿军人的气魄。
点名结束了，赵老师“摇身一变”，成了一名记者，他允疾煞猛学们，让我们说说新名字的含义。秦宗灿笑呵呵地说：“我的新名字是秦乐，因为我想永远开开心心、快快乐乐的。也希望能给大家带来快乐。”丁彦清则不慌不忙地说：“ 我的新名字是丁博士，因为老师总叫我小博士，说我一定能考上北大、清华，我一定会努力的。”同学们侃侃而谈，原来每一个人的新名字都表达了自己的愿望和心声，真是“名”乐无穷啊！
让小朋友给自己名字取名字，表达对自己的美好祝愿，赵老师的这节作文课真是别开生面啊！小朋友将这节课描写得极具现场感，“胸有成竹”“一笔一画”“抓耳挠腮”“左顾右盼”“扭扭捏捏“……这些词语的运用，更是锦上添花。小朋友们，你也给自己取个名字吧！
四年级作文【篇9】
夏日，天很热，知了热得不停地唱歌，小狗热得吐出了舌头，棕熊热得想脱去厚厚的毛衣裳，但这都没有影响到我们激动的心情，因为今天，我和小伙伴们要玩盼望已久的“跳蚤市场”的游戏。
游戏开始了！你瞧，我的姐姐兴致勃勃地站在一旁，观看我们玩，小红和我先当卖主，小黑、小明、小光当买主，他们朝我们这里走来，小黑和小光排队到我这里买，看到我的“商品”琳琅满目：有手表、橡皮泥、铅笔……于是小黑先拿起橡皮泥，边看边对我说：“这个怎么卖？”“一毛。”他一听才一毛，便赶紧对我说：“这六袋我全要了，给你六毛。”我灵机一动说:“我这里有个活动，橡皮泥买五袋送一袋。”说完，我就将其中一毛退了回去。就这样我的生意很红火，直到卖完为止。
当然，小红的生意也像我一样红火。我们的东西很快就卖完了。就轮到我和小红当买主，小黑、小明、小光当卖主了。
我先去小光的“店”里买东西了，小光豆大的汗珠流了下来，只听他卖力地喊：“”快来买呀！机不可失，时不再来，我们小光店里的商品最便宜！……”
我一眼就看见了他摊上的“手指陀螺”，这个玩具我早想要了，今天真是天助我也啊！我过去问：“这个手指陀螺怎么卖？”“5元。”我讨价还价说“这么贵？4元卖不卖，不卖我就走了。”他想了想说：“好吧，4元就4元。”我刚付了钱就听妈妈说：“宝贝们，大家都回家吧！”就这样我们在快乐中结束了美好的`一天。
小伙伴们在一起快乐嬉戏的情景，是那么温情，是那么难忘，小伙伴们是那么天真，是那么可爱……
夏日的余辉洒在了孩子们稚嫩的脸庞，洒在了孩子们纯真的心里，洒在了孩子们快乐的土地上。
这一切，留在了我记忆的深处，让我永远也忘不掉那夏日里的笑声。
四年级作文【篇10】
星期天，爷爷奶奶不在家。爸爸、妈妈由于工作烦忙也不在家。我就想：那就让我来烧饭吧！
烧饭前，我先把电饭锅的内锅洗一洗，用饭勺把剩饭盛到猪提桶里；再把水倒进内锅，用铁丝刷把粘在内锅的饭粒刷去，一定要刷干净！我刷了一会儿就觉得手特别冷。但我坚持着，几下就刷好了。
接着，我拿着一个塑料篮子去盛了两碗米，再把一个大水盆放在地上往里面倒些水，把米篮放在水里用手搓。搓呀搓，把米给搓干净了以后，又到水龙头上去冲了冲，我就把米倒进了电饭锅里。我倒的时候非常小心，竟然没有把米倒在外面！然后，我又往锅里倒了些水。奶奶常常说，水一定要没过手掌。我就把手放进水里，一看，水放得太多了。就倒掉一些，再把手放到水里试一下，终于觉得差不多了。
还得蒸菜呢。我就把菜架放在上面，再拿出剩菜放在菜架上。然后，盖上锅盖。我小心翼翼地把插头插上，按下煮饭按钮，电饭锅就开始煮饭了。我静静地坐在凳子上，等待着饭煮熟。
过了一会儿饭煮熟了，爷爷奶奶、爸爸妈妈也回家了。我们要吃晚饭了，我给他们各盛了一碗饭。顿时，他们都笑了。
四年级作文【篇11】
不管在哪座海岛或者哪片海域，那里都会有几座灯塔，只要船只看到了灯塔发出的亮光，就可以知道自己在什么方向了。但是我们在打海湾战争的时候，敌人看见了我们的方位，他们就可以提前攻打我们。所以，我想改造以下灯塔。
首先，我要画出改造计划：
1、把灯的亮度提高百分之五十，把电量提升到无限度；
2、在灯塔上安装十个敌我识别器，如果遇到敌人，灯塔就会喷出大雾，发出电子干扰，这样敌人就会迷失方向；
3、如果2号计划无效，在离这儿一千米处，灯塔会全副武装：20把加特林，
4个火焰喷射器，8个火箭发射器等，还有两把巴雷特，这是主人独享的'；
4、在主人饥饿的时候，一键按下，十分钟后一桌美食即可到面前；5、主人可以坐上灯塔到月球，因为灯塔本身就是火箭；6、在3号和4号作战时，它可以停止指定物体的时间。
尽管时间还久远，但我相信自己，一定要把它设计出来，让中国更先进，更强大！
四年级作文【篇12】
人这一生一定会出洋相，我也不例外。
只记得那是去第一次开元名都吃饭，可开心了。我们做在大厅安静的等服务员上菜。不一会儿空空荡荡的大厅就坐满了人。
我们的菜也上了，真是琳琅满目啊：有排骨炖菌;有香炒牛肉饼;有香炸土豆圈;等等等等。我狼吞虎咽的吃着，这时上来了我最喜欢吃的螃蟹，大概有两三只花蟹，正趴在盘子上。
我顿时两眼发光，像饿了3天的狼，虎视眈眈的盯着这盘螃蟹。
眼睛忽然瞟到放在螃蟹旁的一种水。那种水是嫩红色的，我以为是用来吃螃蟹前洗手的，就把手给伸了进去，谁知爸爸说那里是调味料，我顿时把手给缩了回来，一脸通红，仿佛已经熟透了的苹果。
呀，真丢人啊。况且这里是大厅。 好好的吃饭却被这乌龙事给打搅了，这顿本来开心的饭，变得尴尬，哎，人世间如果没有尴尬，就变得无趣了，这一尴尬也许长大以后会变得很好玩，
如果不会出洋相，想必他的人生一定是非常无聊的吧?面对尴尬只有一个字，唉。。。。
