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描写人的小学生作文系列(10篇)

2023-11-23 15:54:56 描写小学生作文

描写人的小学生作文 篇1

在我的家乡,有一条很出名的小溪。它的出名倒不是因为小溪情凉可鉴,而是因为每当春季来临,那条误就变成了一条“桃花溪”。

桃花盛开在阳春三月的溪水两旁。这时,溪面上漂着一些粉红的花瓣——那是桃花溪两岸的桃树禁不住春姑娘的引诱,流下的粉泪。花瓣伴着溪水欢乐地流着,有的还在漩涡中依依不舍。桃树的周围还长满了凤尾草、车前草,红、黄、蓝、紫的小花点缀在溪岸边,有时它们也飘飘洒洒地伴着粉红的桃花瓣,随溪水起伏流向远方。这时你举目一看,溪水仿佛被这些花瓣染红了,像一条粉色的花带。在溪边,一只只形态各异的彩蝶在茂密的花丛中飞舞,有的还停在那娇艳的花脸蛋上亲吻着。

偶尔花瓣略显稀疏,我们就能看见那溪底亮晶晶的沙粒静静地躺着,注视着蓝天,水底的鹅卵石和那青、黄、褐色的水草都尽现神奇,尽呈风姿。间或有一两条小鱼在石缝中穿来穿去,无优无虑地嬉戏追逐着,只是等你想看清时,桃花瓣又涌了过来,这时,溪面上又只看见桃花的红与小花的艳了,好在溪底的沙粒、卵石、水草、小鱼还耐得住寂寞,尽让桃花去展示风采了。

小溪边,还有不少观赏的人群,他们常常边看边说:“真是一条桃花溪!”这样,第二年来看溪的'人就更多了。桃花溪也由此而得名。

描写人的小学生作文 篇2

大家有看过一部电视剧吧!叫《还珠格格》,其中有一个是大家耳熟能详的,她叫小燕子,她的性格是淘气、爱闯祸、调皮、暴躁。我的性格真有她的三分像啊。

在家里,我可是一个淘气蛋,妈妈刚叠好的衣服放在椅子上,我就跑到椅子上,东踢踢西踩踩的,衣服都乱完了,这仍是最基本的。有一次,家里大翦灭,我负责的是厕所,我只要用水清理一下就行了,可全家人就遭殃了,由于只要每一个人一进来都是湿漉漉地出去,表姐是第一个进来的,我躲在门的背后,手里拿着一个盆子,装着水,当表姐预备出来时,我往她身上一泼,连忙说一句:泼水节快乐!表姐转过来打一下我的手就走了,接下来是小姨,小姨是最好讲话了,好,步履开始,装着满满的一盆水,躲起来,来了,我从门缝里看见似乎是小姨的背影,不管了,照泼,进来了,我用手用力一泼,只闻声“啪”的一声,水泼出去了,我边哈哈大笑边抬起头,整理时愣住了笑声,这背影似乎不是小姨,是妈妈,我最怕就是妈妈了,对!对!就是妈妈,我刚想溜走,就被妈妈的手勾住了,完了,妈妈举起手,用那刚烈、有劲的手,在我的屁股上留一个大大的巴掌!

我固然淘气,但是我爱运动,天天早上起来我都会去小区跑两圈,回来时候,还做30个俯卧撑,就由于这样,我的身体才会健健康康的,在体育课上,每一科的体育项目,我都拿手的,我厉害吧!你们都喜欢运动吗?

这就是我,一个淘气、爱运动的我!

描写人的小学生作文 篇3

春天是一个万物复苏的季节,还是一个鸟语花香的季节,到处都是生机勃勃的景象。

春姑娘来到了田野,唤醒了睡梦中的小草,让它探出头来呼吸外面新鲜的空气;唤醒了高大的柳树,柳树连忙披上了绿衣,欢迎春姑娘的到来;旁边上的小河上的冰被春风融化了,小鱼在水里游来游去,似乎是要为春姑娘准备一件礼物;鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着,好像是春姑娘的乐队。

春姑娘来到了花园,花园里的花看到春姑娘来了,不再像冬天里那样无精打采,而是立马提起了精神,热烈欢迎春姑娘的到来,它们激动地张开了花朵,在春姑娘的面前争先恐后地开放,好像要让春姑娘评价一下哪种花开得最美。

春姑娘又来到了城市里,给人们送去温暖。让人们不再惧怕寒冷。你瞧,大街上的人比冬天多了很多,声音也非常喧闹:有卖东西的人的吆喝声,有买东西的人的讨价还价声,比冬天热闹了许多。现在,人们都停止使用了暖气,因为这个季节的温度比冬天时高了许多,有的人跑了几步就觉得有点热。啊!春天的城市变化可真大呀!

啊!春天,我真为你感到骄傲,你为大地披上了绿衣,给人们送去了温暖。

描写人的小学生作文 篇4

我在沈阳长大,特别喜爱沈阳的春天,那碧绿的青草,阿娜的垂柳,静谧的湖水,尤使我钟爱。

当春天回到了人间,万物复苏,春风抚过不久,大地一派生机,小草也偷偷地钻出来,一下子铺满了原野,举目远望,一碧千里。他们挺着嫩绿的身子,随风摇曳,那么柔软,那么耀眼。作为春天的信使,它有着迎着困难,不屈服的精神。小草的根深深地扎进土里,伸向四面八方,可谓根深蒂固,脚踏实地。“疾风知劲草”,小草承受着各种考验。

当狂风夹着暴雨疯狂地冲过来时,盆花早已搬进屋里,旷野上的花儿们也急急低下头倚在绿叶上,而小草却无遮盖,一片片,一丛丛傲立在原野上。风吼着卷来,雨箭一般射来,小草决不向暴雨低头,折腰,迎着狂风暴雨,不屈不服地俯伏着。风雨终于弱了,消失了,小草更加葱郁,生机勃勃。

沈阳的草生命力是多顽强呀!

沈阳的树点缀着春。美丽春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳,又换上淡绿的外套,让绿色的翡翠的云飞上枝头,让轻柔的枝条婆娑起舞。那嫩绿的枝条像许多纤细的小手,愉快地接受美丽春姑娘的爱抚,它时而随着美丽春姑娘跳起优美的华尔兹,时而直垂向地面表演着精彩的杂技,每一个动作都在向给予它生命的美丽春姑娘表示感谢。

还有湖呢!

湖水蓝蓝的,真静!静得让你看不出它在流动,轻风一吹,层层水浪,犹如起了皱的裙幅,均匀地平铺在湖面上。蓝蓝的湖水映着雪白的云,鼓起的浪花吻着流云的倩影,明极了,亮极了。这云,这水,这涟漪,好一派优美的景致,使人心旷神怡。

朋友,到沈阳来吧!看沈阳的青草,观沈阳的垂柳,赏沈阳的湖水,你会深深爱上沈阳的春天。

描写人的小学生作文 篇5

我的故乡在烟台——一座靠海的小城。大海如同一位母亲养育着、包容着这座城市的人们,又以她美丽而独特的魅力吸引着四面八方的游人。

我生活在大海的怀抱里,对大海产生了浓厚的感情,我每天都能看到大海波涛汹涌,狂浪呼啸,每天,我都要到海边吹吹海风、散散步。我喜欢让海水轻轻地吻着我的脚,我喜欢赤着双脚,迎着微带腥味的海风在柔软的海滩上奔跑。

秋天的清晨,残月悄然隐退,我站在海边,眺望东北方向的大海平面,从泛起的鱼肚白上,一屡红中透黄的颜色逐渐弥漫开来。开始还是模糊的,渐渐的亮起来、亮起来,很快,一轮红日从海平面露出了头,弧型、半圆……忽然一道强光刺入眼帘,红彤彤的太阳从海天之际一跃而起,腾上云宵,发出万仗光芒,照射在海面上波光粼粼,如成群结队的鱼儿、虾儿等等在欢快雀跃。我又一次忍不住欣喜,庆幸自己可以生长在烟台,听着海浪拍打沙滩的声音,看着浪花多多,无论心情多么糟,看到大海总会平静下来……

清晨的大海,海浪在初升的霞光的推动下,像孩儿们跳跃着、追逐着涌向岸边,亲抚着沙滩,拍打着岩石,发出了“哗、哗……”的欢快的响声,一刻也不闲着。那映在海面上的光芒,与大海交相辉映,青春洋溢,活力四射。

中午时分,火辣辣的日头照在岩石上,仿佛要把它烤化了一般。金色的阳光倾洒在海面上,大海仿佛披上了一层“金色纱衣”金光璀璨,光彩夺目。在北风吹拂下,波浪翻滚,怒吼咆哮。此时的大海,好似如日中天的人们,在为自己的梦想和家人的幸福充满激情打拼着。

黄昏,海边的景物很美。那蓝紫色的道道晚霞,给大海染上紫光。天色稍在晚一点,太阳全落山时,海面上条条夜航船挂起了灯。少了白天的喧嚣,月光下看到海浪泛着点点亮光。站在海边远远望去,天上繁星点点,大海却是一片海色。大海衬托着桅灯,桅灯又点缀着大海。海上波涛轻轻拍打着礁石,整个大海显得更美。坐在海边的一块礁石上,静静地沉思时,会觉得大海是如此的安详、宁静。

郁郁葱葱,少不了它;百花争艳,少不了它——我的家乡。它虽没有浩浩荡荡的黄河,也没有清澈见底的漓江;它虽没有峰峦雄伟的泰山,也没有红叶似火的香山,却有着古朴的美,独特的美。朋友,请随我地脚步,去欣赏家乡的一花一草、一树一木吧。

家乡的天宇,比别处的更蓝,比别处的更美,一碧千里,辽辽无际。白云惬意地飘着,太阳兴奋地照着,偶尔还有俊俏的鸟儿箭般的掠过,真有些诗情画意的感觉。止步路头,放眼远眺家乡的楼房比比皆是、密密麻麻,有红砖的,也有白瓦的;有直指云霄的,也有古朴简单的;有名副其实的中国房,也有拔地而起的洋楼。它们有高有矮,有大有小,有的像虎背熊腰的将军,坚定不移,保卫家乡;有的像巧小玲珑的.玉石,镶嵌其中,别有趣味。一个个挥汗如雨的身影穿梭其中,一声声欢声笑语传入耳际,使人不禁加快脚步,睁大眼睛,好看个究竟。一路兴致勃勃地走着,忽觉两旁有五颜六色的东西随风摇曳,恰似仙女,不时迎来泌人心脾的淡香。我不由自主地扭头一看,只见红一簇、黄一簇,白一丛、紫一丛的花儿你挨着我,我依着她,弯着腰,低着头,仿佛在夹道欢迎。它们沐浴春光,任微风拂面,舒展着如伞般绿油油的嫩叶,争着抢着展示自己最美丽、最迷人的一面。我陶醉在这片花海中,如一叶扁舟,飘荡着,欣赏着,品味着,真可谓“晓看红湿处,花重锦官城”啊!

我按捺不住好奇心,才走两步,眼前景色突变:一个翡翠般的水塘映入眼帘,水波圈圈荡开,像要和阳光拥抱在一起,反射出金子般的耀眼光芒。垂柳倒映在清凌凌的水里,绿绿的;碧空倒映在清凌凌的水里,蓝蓝的;云朵倒映在清凌凌的水里,白白的。仔细一看,水底更是一个鱼的天堂!(下面有点乱写,请别见怪)大的一群,小的一群,大的小的又一群;黑的一伙白的一伙,黑的白的又一伙。它们在水里游呀游,跑呀跑,时而跳跳龙门,时而玩玩游戏,无忧无虑,真让人油然而生几分羡慕之情。没等我回过神来,淘气的小家伙跃出水面,“咚——”的一声,顿时水花四溅,似仙女散花。紧挨迷人水塘的,是一块翠毯般的稻田。田中稻苗麦麦,如新生的婴儿,好奇地张望着、探索着这草长莺飞的世界。当然,还少不了默默无闻的黄牛,汗流浃背的农民。他们为丰收付出了多少心血,多少汗水呀!是他们,谱写了一曲洪亮的生命之歌呀!再看看那山,身披绿袍,为家乡站岗,为家乡放哨,多么一个无私的巨人啊!……这一切的一切,无不是一道秀丽的风景线?

如果我是画家,我要用我的五彩画笔描绘家乡;如果我是诗人,我要用我的白纸黑笔赞美家乡;如果我是歌唱家,我要用我的甜美歌声赞颂家乡!朋友,耳听为虚,眼见为实,请来我家乡看看她的景色吧!

描写人的小学生作文 篇6

我的家乡在农村,但在我的眼里,它却是这么的美丽。站在这最高的楼顶,眺望四方,这美丽的景色让你流连忘返。

向东边望去,只见这丝带般的小河唱着欢快的歌儿向东跑去;向西边望去,一条蜿蜒的乡村马路上排满了去城里买东西的的车子,真是车水马龙啊!向南望去,只见这些勤奋的农民伯伯正在种着稻谷,烈日当空,汗水一滴一滴地滴在土地上。这时,我想起了唐代诗人李绅的一首《悯农》:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”同学们,你们一定要珍惜粮食啊!再向北望去,是这一片我最喜爱的果园。

春天,果树上萌出嫩芽,闪着绿绿的媚眼。微风拂过,眨呀眨呀的,多像少女这充满活力的妩媚的媚眼;夏天,叶子长成了扇子的模样,绿得似乎一动就会滴下油来。

到了秋天,果实一窜窜,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发现,而不像苹果、桃子这样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。叶子变黄了,一阵风吹过,摇一树金片。秋风吹得紧了,片片黄叶像一只只黄色的蝴蝶一样在空中偏偏起舞。冬天来了,落在地面的叶子渐渐被尘土掩埋,慢慢地化成肥料融进大地,为来年新叶生长提供了养料……

你们看到这儿,是不是觉得我的家乡很美呢?

描写人的小学生作文 篇7

月前,姐姐送给了我两条小蚕,只见它们又细又小,好像小蚂蚁一样。我十分喜欢,还给它们分别起了名字,一条叫小白,一条叫黑子。

小白和黑子渐渐长大了,我就把它们放到一个盒子里,拿了几片新鲜的桑叶喂它们。它们看见美食就像饿狼扑食一样,向桑叶爬去。不一会儿,几片桑叶就全部吃完了,生怕别人抢去似的。酒足饭饱后,两个小家伙才一弓一弓地爬到角落里休息。过了几天,小白和小黑躺在盒子里不动了,我知道这是它们要长大的证明。又过了两天,它们果然脱下了一层又黄又脏的旧皮,脱得白白胖胖的蚕身好像穿了一件雪白的棉袄。日子一天天过去,小白和黑子开始建造自己美丽的房子。小白吐出的是白色的丝,黑子吐出的是黄色的丝,仔细一看,还闪着光呢!

真希望能早点看见它们破茧成蛾的样子。

描写人的小学生作文 篇8

在春天里,有许多的景色。比如在花园里、小河边、竹林里,还有门屋前后等地方,有美丽如画的景色,今天我给你们我讲讲家乡的几处春天的景色吧!

春天是在花园里,你们快看,金黄色的迎春花绽放出自己最美的脸蛋儿;紫薇花姑娘们三个一群,五个一伙的在比美;桃花仙子一绽不知绽过几十里了;杜鹃花要是它一开,多少红的胭脂都红不过它;还有蝴蝶花露出自己给自己打扮好的身材等。

小河边,那一排排的柳树都吐出了嫩芽儿。一阵微风拂过,一排排柳树就荡起了一条条常长长的头发。小草都破土而出,它们一起呼吸着清新的空气。

竹林里,那一棵棵高高的竹子挺着自己笔直胸板,向远方眺望着,好像在监视那一举一动。连那些小笋儿们都探出自己活灵活现的小脑袋儿。不过一会儿,那些小笋儿们就长成了坚毅不拔的竹子……

家乡的景色就是这样了。

描写人的小学生作文 篇9

冬天,虽然没有春天的万物复苏;也没有夏天的热忱旷达;更没有秋天的果实累累。可是,他在我的心里却是无比的质朴与洁白。

它的洁白,没有不论什么一点儿添加剂,只有一种色彩:白,那也能把大地面貌改新。

落在了同学们的校服上,,酿成为了一颗颗晶亮的装饰品,十分美丽!

那一簇簇雪片,看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹,玉萧是的雪末便飘不呆板洒,像一只只白蝶在翩翩起舞,一切是那样子令人神往。

旷野里,一片白,好像盖着被子。咦!怎么回事?本来是“冬密斯”走过的处所。你看,“油菜花妹妹”正困觉呢!她躺在被里,步入了甜蜜睡梦中!

校园里传来了银铃般的.笑声。怎么回事?本来是同学们在玩雪。有的同学在堆雪人儿,她们堆得惟妙惟肖,像活的一样,只是她们的雪人儿没鼻子。1个小男孩想出了办法,找一根小木棍,扎进去,这下总算解了围。她们拉着手,尽情欢呼。有些同学在打雪仗,她们扔的雪球错综复杂,形成为了一条美丽的弧线。欢声回荡校园。

它是质朴的,给人们带来阵阵快活的笑,给农作物带来勃勃生机,它却默默无语。

我爱洁白的冬天!我爱质朴的冬天!我更爱给大地到来美丽、给农作物带来生机、给咱们带来快乐的冬天!

描写人的小学生作文 篇10

随着老师的一声令下,激烈的比赛开始了。刚开始,我班略占上风,身为拉拉队员的我可有点得意了。可好景不长,由于我们用力不齐,四(2)班的同学团结一致,红绸缓缓向四(2)班那儿移动。看到这儿有的同学脸涨得通红,有的急得眼泪都要掉下来。开头的同学看红绸移向(2)班,眼睛都快瞪圆了,双手像两把钢钳,紧紧抓住绳子,两腿伸直脚下仿佛生了根似的,纹丝不动,地下的小草都被踏平了。

站在两旁的拉拉队,好像比运动员还急,有的身子向自己班倾来,仿佛加入了拔河比赛的行列,有的喊着:“加油,四(7)班加油。”“四(2)班加油。”比赛场上充满了紧张的气氛。

最后,四(2)班以胜利告终,但同学们那种团结一致,奋勇拼搏,胜不骄,败不馁的精神似乎还没有结束。

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