【#作文# #教师节活动作文900字#】好工具范文网小编经过反复修改和微调为大家呈现出了精致的“教师节活动作文”。作文有助于我们理性思考和深入探究各种复杂问题，作文可以拓展我们的文学素养让我们的品味更加高雅。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的。此内容仅供您在工作和学习中参考如需决策请自行甄别！
教师节活动作文 篇1
老师是园丁，培育我们成长;老师是太阳，照亮我们前行的路;老师更是指路明灯，给予我们正确的方向。今天，是一年一度的教师节，每位老师都洋溢着灿烂的光芒，每位学生都兴高采烈地，想在今天表达自己对老师的关心与感恩。
这一天，我和同学们，早早上到教室，开始打扫卫生，装饰讲台，并在黑板上写着“老师，教师节快乐”。上课铃响了，我们飞快回到座位上坐好，一分钟，两分钟…老师还没有来，我们开始有点担心，照往常，他早就已经来到了。我们示意让班长去他的办公室找找，可依旧杳无音讯。后来，得到消息：老师，生病了，正在医院。我们顿时心情沉重，经过讨论，我们决定一起去看望老师。
准备就绪，我们开始出发，不久，就来到了老师在的那个医院，我们每个人都面带微笑，面带自信，因为这样可以给予老师鼓励，让他打败病魔。我们轻悄悄地走进病房，正在睡觉的老师好像感觉到了什么，立马回过头，看到是我们，瞬间露出了微笑：“怎么是你们呀，有没有好好上课。”老师虽在病中，但依旧不忘记我们的学习，我们强忍泪水：“有，但还是喜欢有你上的课。”老师幸福地笑了：“看来以后得多提问提问了，你们那么喜欢我的课。”顿时，大家都笑了起来，病房不再冰冷，还感觉到很温暖。最后我们异口同声说：“老师，教师节快乐!”老师欣慰地笑着。
不一样的教师节，感恩老师，不管在哪，有老师在的地方，每天都是教师节!
教师节活动作文 篇2
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们应该感恩所有带我们告别无知和放从的老师，那么就让我们一起来阅读初一教师节活动作文吧!
清晨，太阳羞答答地露出半边儿脸。我们的主角小欣便一路踏着泥土的芬芳，向她们班的语文老师贾老师的宿舍楼奔去。她的手中，还紧紧攥着一束鲜艳的野菊花。花瓣上还泛着几颗晨露，在霞光的照耀下显得格外晶莹剔透。显然是小欣一路上采来的。今天是九月十日教师节，这一束野菊花原来是小欣送给贾老师的教师节礼物呀!
贾老师的宿舍在一楼。小欣经过她的窗口的时候惊喜地发现窗户竟忘了关上。一袭红衣、背着书包、手捧鲜花、沐浴着阳光的小欣小心翼翼地朝屋中张望，只见贾老师倚在一张靠背椅上睡着了。凌乱的头发从肩上披了下来，无数银丝在阳光下闪闪发光。小欣顿时心如刀绞，这就是他们不辞辛劳的贾老师啊!看到这儿，小欣的眼睛湿润了。记得有一回，老师的小儿子忠忠生病了，高烧不退。那时正逢期末考时期。大伙的功课又抓得很紧，贾老师只好上完课后再去照顾忠忠，有时为了照顾忠忠，甚至一夜未眠。第二天匆匆吃了早饭便来为大家上早读课，最终累得连站着都很困难了。想到这儿，两行热泪顺着小欣的面颊流了下来。
把教师节的礼物放哪儿呢?小欣思索着，老师的书桌上摆放着的日历翻到了“9月10日，中国教师节”这一天，语文教科书摊开在《桂林山水》这一页，桌子中央摆着一幅破旧的老花眼镜，老旧的笔筒中间插着几支钢笔、毛笔和一把铁尺，桌角上摆放着一瓶“红岩”牌墨水，桌边的地球仪上——中国的图案正朝着屋中，大概是老师想天天看到这只金鸡昂首挺胸屹立在世界的东方吧!小欣看着这些摆设，仿佛看见微弱的灯光下，一名两鬓斑白的老师正戴着老花镜俯案备课呢!突然，小欣的目光落在了那个笔筒上。对呀，不是可以将野菊花插在笔筒中呀!这时，太阳公公从包裹的厚棉衣中跳了出来，顿时霞光四射。小欣身后的牵牛花也毫不吝惜地绽放，为九月十日增添更多的美丽!只见小欣挑选了十枝最为鲜艳的野菊花，插在老师的笔筒中，心中默念道：老师啊，您就像风中耐寒的野菊花一样坚强。我将这十朵野菊花送给您，祝您教师节快乐!说罢，就给了老师一个幸福的微笑，阳光将这快乐的一幕永远地定格了下来。
从贾老师的宿舍楼出来，小欣成了一只快乐的小鸟，她一哼着小曲一边想：贾老师一定会喜欢我的`礼物的!想到这儿，孟欣的脸上又漾溢出了一片幸福的笑容。
教师节活动作文 篇3
今天的阳光格外明媚，今天的红花格外鲜艳，今天的小树格外蕃庑，今天是一年一度的教师节，所以，我们带着痛快的'心情在精心的为老师预备教师节派对。
派对开始了，跟着一声欢呼，跟着一片片从天空而降的彩带，钟老师泛起在我们眼前。“你献上一朵花，我献上一朵花……”你听，李屹航正在朗诵诗歌呢！他的`声音是多么洪亮，多么迷人。所有人都陶醉在夸姣的声音里，痴痴的。醉醉的。现在又要开始表演节目了，我的心里难进难退“上不上台？”这个问题在我头脑里徘徊着，“一定要上台！我为了这个魔术，一本本的看书，一次次地查资料，一定要上台。”终于，我那纯熟的魔术，展现在大家面前，同学和老师纷纷鼓掌，教师节里能为老师献上节目，我的心里有一种说不出的痛快。
现在，我们要钟老师来吹烛炬，我们没想到的是，她一口吻就把二十根烛炬都吹灭了。我想：“钟老师应该是把所有的但愿都寄托给我们，让我们成为对国家、对社会有用的人。”
我们后来还玩了许多有趣的游戏，一个比一个有意思，一个比一个更出色。在“感恩的心”这首歌的陪伴下，派对结束了。但我们对钟老师的夸姣祝愿，还在天空荡漾。
教师节活动作文 篇4
三一文库（其他范文/活动方案
九月，收获季节，辛勤的园丁们将迎来第22个教师节。为弘扬尊师重教的传统美德，展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感，表达我们对教育工作者的诚挚敬意，我校决定，在教师节前夕举办迎第二十二届教师节征文活动。
1、 主题：欢迎来到第22个教师节
2、 范围：1-6年级所有学生。
三、征稿要求：
1旨在弘扬尊师重教的传统美德，以真实的情感，健康的内容，流畅的文字。
2、内容不限，题材不限，体裁不限，字数不限，题目自拟。您可以记录良师的可敬与幽默；你可以回忆起当你做出人生重大抉择时，一位好老师的启示；还可以向我们讲述您和老师之间的动人故事……可以写书信、散文、诗歌等等，总之，只要是和教师、教师节有关的话题，我们都欢迎！
3、来稿请注明班级、姓名。
四、评奖方法：
1、以班为单位进行初选，每班选送三篇优秀作品上交到学校。
2、学校将组成评审小组对来稿进行审评，获奖名单将在学校予以公布，获奖作品的部分优秀作品将陆续在学校校报《xx报》上予以发表。
5、 截止日期：20xx年9月9日
六、活动组织及分工安排：
顾问：评审小组：
市xx小大队部
教师节活动作文 篇5
班队活动准备工作概况：在教师节的前一个礼拜，大队部提出了让我们准备教师节的倡议。9月9日的晚托班，我们叽叽喳喳地讨论着该送老师什么礼物，怎样布置教室，有人说，应该把彩带围成一个爱心，也有人说，应该自己做，还有人说，把大家的钱汇总起来，买一些装饰和礼物……
大家个个争相发表自己的看法，同时也忙着布置，因为一点事先的准备都没有，所以大家都绞尽脑汁地想怎样把环境变得更漂亮、更温馨，各自奔波着，我和同学都忙着用粉笔画画，不时地擦掉，仔仔细细地再重新来过，我们还用粉笔沾水，变得更加鲜艳，粉笔在细细的涂抹之中磨得平平的，我们费尽心思，只求让老师更加快乐。当募集班费的时候，我们十分积极的动员同学，许多同学毫不犹豫捐出自己的一点点心意，就这样一点一滴地积下去，累到了44元，要知道，我们当时，人，并不多。而这些累积起来的爱心，换来的是许多精致而可爱的礼物。
班会相比之下就准备得有条有理多了，我曾经许多次看到，同学们认真地看着台词，逐字逐句地读下去，一直一直练，渐渐地熟练起来，他们的脸上映出了金子般的笑容，那么愉快，那么兴奋，那种灿烂而奇异的笑容，成了一颗真心的最好的证明，谁能说这不是学生给老师最可爱的礼物？同学们一直很努力很努力，他们配着自己的动作，用自己独特的见解去理解那字里行间的意思，用自己独特的语调去描绘自己想象中的画面，此时的场景，如歌如诗，带给人以强烈的震撼。我所在的那一组同学，大家都很努力，特别是台词最多的同学，他几乎比平时卖力了许多倍，我们在一旁，也在不断地完善着我们的剧本，每一个动作都凝聚着我们每一个人辛劳的结晶。
当我们展现在老师面前时，我才发现，原来，为爱付出，一点都不累！班会内容：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有个人像一只勤勉的春蚕，为我们织起一片知识的天空;有个人，像一支默默燃烧的蜡烛，为我们点亮前方的道路。这个人就是老师。在老师的节日里，让我们献上一句最真诚的祝福，一场最精彩的班会。教室的门被轻轻地推开了，只听见“兹——”的一声，教室的上空飘落下一朵朵“雪花”，霎时教室里充满了祝福的声音，在这些祝福声中，老师缓缓走进教室，班队会也随即开始。一句句赞美的语言，赞不完老师对我们的关怀；一首首优美的小诗，颂不完老师对我们的照顾。
就连相声小品里也不忘赞美我们敬爱的老师，相声《老师的爱》就是其中一个，虽然用的是一些幽默的小片段，但却让同学们在欢乐中体会到老师的良苦用心；虽然有时我们不理解老师的严厉教诲，但是我们最敬佩的还是老师那无私奉献的精神。班队会进入了高潮阶段，在同学们深情并茂的朗诵中，老师们露出了会心的微笑，还不时地说：“谢谢同学们，我知道同学们准备了很长时间，也很辛苦，所以，我谢谢大家！”又是一年教师节，又是一次精彩的班队会，或许这对我们来说不足为奇，但是在老师心里是一种莫大的欣慰。班队活动过后感想与心得：教师节不仅是教师的节日，更是我们大家共同的节日。当老师们逐一走进教室的时候，我们为他们喷洒彩条，换来的，是老师与同学们共同的微笑。
“浓浓尊师意，款款爱生情”是本校今年教师节的主题。在这个教师节里，每一个班级都为老师献出了他们精心准备的节目与礼物，但我说，我们班的节目与礼物绝对是最好的，我们用一颗真挚与火热的心来对待这次教师节，我们不仅仅是让老师开心，而是向老师表达我们从内心深处看待老师的那一种情感。师生情乃人间仅次于亲情之最伟大最感人的情感，是用任何语言与画笔都无法描绘出来的。我们说，老师，您辛苦了！嘴上这么说，可过不了多久又成了过眼阴云、空口之谈。
很少有人能履行那个在教师节许下的诺言，千金万银换不来老师最会心的微笑，只有我们成绩提高了，才是对于老师来说最好的礼物！
教师节活动作文 篇6
关于举办学生作文竞赛庆祝第三十个教师节的通知
从懵懂幼童到青涩少年，生命中有一个又一个对我们影响至深的教师来过又离开。他们用一个眼神唤醒了我们无知的童年；或者用一个温暖的词融化我们心中的冰；或者用一个姿态照亮我们未来的理想之路。在第三十个教师节来临之际，让我们拿起手中的笔写下生命中那些难忘的点滴，让我们一起刻录那些发生在身边的真人真事，让这些剪影穿越时空给我们恩师以深情的问候和诚挚的祝福！
为了积极营造尊师重教的浓郁氛围，表达我们对教师的诚挚敬意，经研究决定举行庆祝第三十个教师节学生作文比赛，现将有关事项通知如下：
一、主题：感念师恩
2，参加者：3-6年级学生
三、作品要求：
1题材不限，字数不限，题目自编。
2内容真实、原创性强、健康向上，与文章主题密切相关，意味深长，感人肺腑。一旦发现有剽窃行为，给予0分，并给予通报批评。
三。写在书写纸上。提交作品的标题下应注明姓名、班级和导师。
4.每人参赛作品只限1篇。
四、评审办法
1.学生作品完成后由班主任统一收齐，本班语文教师协助进行初评，择优上报教务处5篇作文，且将其他学生作文一并上交。上交时间截止到9月8日下午放学，逾期不交视为弃权。
各班班主任要严格控制学生的抄袭作文。
2.二次评审：各年级组由语文教研组长组织本组语文教师对各班上交的优秀作文进行二次评审，此次评审于9月14日前将学生成绩表，和作文一并交教务处。
3.优秀作品将在校内展览。
五、奖项设置
个人奖：一等奖，3、4年级7名，5、6年级6名。三、四年级7人，五、六年级6人。三、四年级14人，五、六年级12人。
集体奖：各年级各取总分前
一、二名。
评价方法：
个人奖：评委在评价时不打分数，以“a+、a、b+、b、c+、”五个档次进行评价，统计时分别以“5、4、3、2、1”分，统计得分高者列前。
集体奖：统计各班上交优秀作文的得分之和，得分高者列前，若得分相同，参考其他学生作文，其他学生作文上交齐全者列前。
六、备注
本次比赛的成绩将作为9月份各班学习之星评选的依据。
一小城南校区教务处
2014年9月2日
教师节活动作文 篇7
一、背景：
我和孩子们每天无论户外运动还是做操都要经过沙坑，每次经过这个地方都让我头疼。因为幼儿的注意力都被沙坑吸引了，只见队伍没有了，孩子们东一个西一个，有的忍不住俯下身子去摸一摸。我就好象唱“独角戏”一样，拼命喊：“小火车开起来!一个跟着一个走。”直到远离沙坑，孩子们的心才平静下来。
二、实录：
今天我和孩子们去操场玩皮球，走到沙坑旁，他们又停下了脚步，忽然我看见明明抓起一把沙，高高举起……说是迟那时快，我立即冲过去把明明旁边的幼儿抱走。这是我脑海中闪过一个念头，与其让孩子们好奇与期待，不如满足让他们好好满足一下。我决定把今天的户外活动内容改成玩沙。
我为他们提供了各种工具，大小不一的罐子，当然也少不了安全教育，通过讲故事《眼睛进沙子了》，叮嘱他们不能扬沙。“宝宝，找一件你喜欢的工具去玩吧!”话音刚落，孩子迫不及待的去选工具了。孩子们一次又一次的尝试，有的孩子用箩筐挖沙，开始挖不起来，尝试了几次以后他们改用大勺子，他们欢喜的跳了起来。看着他们专注的神情，我不由想到了陈鹤琴说的：“让孩子自己在做中学，在做的过程中去取得直接的经验，去获取新的知识。”
三、分析：
“没有一个儿童不好动的，也没有一个儿童不喜欢自己做的。”“凡是孩子自己能做的，应当让他自己做。”“让孩子自己在做中学，在做的过程中去取得直接的经验，去获取新的知识。”
在孩子们的世界里，我们不但看到了他们可爱，有时还要接纳、宽容孩子的“想法”。我们平时会限制幼儿不许画黑板、不能碰老师桌上的东西等。我并没有这么做。而是真正给幼儿一个自由的空间。让他们去体会其中的爱。、以发现的目光去欣赏孩子。孩子与环境和社会相接触的机会愈多，他的知识愈丰富，他的能力也愈充分。倘使我们不给他玩弄沙土，他就不会知道沙土的性质……”今天在游戏中幼儿有了充分的机会和沙“零距离”接触，这能让孩子了解沙的性质，但沙在游戏中的运用也引出了新的问题。我以前害怕有危险，不敢让幼儿玩沙，可孩子的好奇心更强烈了，不了解沙的性质偷偷的玩更容易出危险。
四、效果：
只有让孩子们在自己不断的尝试、失败、思考、再尝试中经历了理论和实践的结合，知识和技能的联结。他们真正掌握了玩沙的技能，也学会保护自己。习得了直接的经验，并从中获得了成功的喜悦!这对孩子来说是一笔巨大的财富，因为孩子们在做中学会了探索，学会了思考，学会了学习。更关键的是他们的学习为今后的生活提供了基础，我们再也不用担心孩子们在“沙滩”上玩沙把沙撒撒到别人眼睛里了。因为我们的孩子在游戏中亲身体会到了沙是一粒一粒硬硬的，会弄伤眼睛。其实，回顾整个案例，我更深一步地理解了陈鹤琴老先生“做”的，它是教学的基本原则，因为孩子一切的学习，不论是肌肉的，不论是感觉的，不论是经验的，都要靠‘做’的。”所以，凡是孩子能做的，作为教师的我则一定在力所能及的范围内鼓励和引导，让他们自己去做吧!
##结束教师节活动作文 篇8
一、目的
通过征文比赛，让学生学会感恩，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福……
二、主题：
老师，我想对您说……
三、征文要求：
1、体裁不限，篇幅不限。
2、内容真实原创、健康向上；紧扣征文主题，言之有物，生动感人。
三。使用a4纸打印或使用合成纸。每班交5篇**给备课组组长。作品应标明作者的班级、姓名和导师。
42012年9月7日前，由备课组上报团委办公室，
四、奖励
初中、高中将获一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干名。
【范例】
九月，收获季节，辛勤的园丁们将迎来第22个教师节。为弘扬尊师重教的传统美德，展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感，表达我们对教育工作者的诚挚敬意，我校决定，在教师节前夕举办迎第二十二届教师节征文活动。
1、 主题：欢迎来到第22个教师节
2、 范围：1-6年级所有学生。
三、征稿要求：
1旨在弘扬尊师重教的传统美德，以真实的情感，健康的内容，流畅的文字。
2、内容不限，题材不限，体裁不限，字数不限，题目自拟。您可以记录良师的可敬与幽默；你可以回忆起当你做出人生重大抉择时，一位好老师的启示；你也可以告诉我们你和老师之间的关系
故事你可以写信，散文，诗歌等等。总之，只要是与教师节、教师节有关的，我们都欢迎！
3、来稿请注明班级、姓名。
四、评奖方法：
1、以班为单位进行初选，每班选送三篇优秀作品上交到学校。
2、学校将组成评审小组对来稿进行审评，获奖名单将在学校予以公布，获奖作品的部分优秀作品将陆续在学校校报《xx报》上予以发表。
5、 截止日期：2012年9月9日
六、活动组织及分工安排：
顾问：评审小组：
市xx小大队
教师节活动作文 篇9
又到了一年一度的教师节了，同学们在这个特殊的节日里，一起给您亲爱的老师们送上一句温暖的祝福吧！
今年的教师节我还被学校有幸选中给老教师系红领巾呢！我简直就跟小猴子一样又蹦又跳的。外面的天气似乎能读懂我的心情一样，非常晴朗。我和几个同学便梳妆打扮宽一番。突然老师出现了，向我们问到“孩子们，好了吗？让我们来练习一下吧。”老师露出刺向的笑容，皱纹爬上了眼角，我内心十分激动。老师如同一颗大树呵护着我们，老师您辛苦了。
我仔细地向老师学习如何给别人系红领巾，接着照老师的方法一点一点练习。我慢慢地就学会了，便开始给家长戴，红领巾戴在家长的脖子上七绕八弯，歪歪斜斜的巨丑无比。我就像睡莲一样非常伤心，心拔凉拔凉地跳着，心中犹如一块大石头压在身上。这时一位同学走过来安慰了我，说：“没事的，你要按着口诀一边给家长系。”啊，我成功了！突然窗外小鸟叫了几声表示对我的鼓励。时间流逝的很快，转眼间就到了给退休教师系红领巾了。
我拿着红领巾排着队伍，慢慢地向台上的老教师走去，心里非常激动和紧张。安静和庄严的气氛就如同独自一人在房间，只有敬礼和礼毕的声音。系完红领巾，我们便给他们送上了香气扑鼻的鲜花。我走出了门想到她可能低下头看了看红领巾嗅嗅鲜花笑了。
啊，真是一个饱含特别意义的教师节。
