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当生命走到尽头作文(篇1)
当我们来到生命尽头，当我们感觉到空气正在变得稀薄，当我们感觉到呼吸正在减弱，死亡，是如此地迫近。我曾无数次想，死亡到底是什么感觉，阴曹地府的故事究竟是谁创的，这样玄奇的故事，难道仅凭想象力就可以构思？
对于死亡，从天堂、地府、地狱到现在科学上所谓的脑死亡，所有一切都消散无迹，人们有过很多的猜测，至于为什么会有这么多的猜测，我想是因为我们不知道吧，只有不知道才会有这么多的想法。死后究竟到什么地方，知道这件事的人全都死了，于是，再多的猜测也仅仅是猜测而已。
生命，似乎是玄妙的，是捉摸不透的。其中的奥秘有许多许多，也不知道有多少人进去了就再也出不来了，这一条条狭窄的通道，组成一个巨大的迷宫，通常在我们发现这一条路尽头的光芒后，迎面而来的是一堵墙。有些问题一旦想不通了，也许就再也想不通了。关于生命，不知历史上有多少天纵奇才因此选择了自杀，因为有些问题睿智的他们无法解答，只好寻求解脱。在这些问题上，可能愚钝的人能想得更明白，走得更远。
一直以来流传着一种说法：自杀的人有两种，一种是年少无知，第二种是看透世界。以前的我是极认同这种说法的，我想，因为生活烦恼选择一了百了的人是极傻的，而那些名人啊，大师啊，因为想得太透彻了，觉得人生已没有进行下去的必要，于是就选择了自杀。而我现在却产生了一丝疑虑，随我懂得越多，我越发现大自然的复杂性，比如幼小的我只知道人是生物，石头是非生物，而现在什么细胞结构、DNA，将生命剖析到深处，反而我发现这一切已经不是问为什么可以解决的了，人类一直在探索，却从未到尽头，打开一扇扇门后仍旧是一扇扇门，虽然知道打开门的方法越来越多，可接着走下去，仍是各种各样的门，人的恐慌就由此而来。那些名人在尽他们所能分析世界之后，发现自己被重重迷雾包围，或者再发现的东西与他们的认知相悖，他们以为自己了解得很多，却突然发现自己什么也不知道，这样从天堂到地狱的突然反差引起的惧怕是他们所承受不了的。从某种意义上是他们懂得太多，可我觉得，更确切的是因为他们懂得太多却发现自己懂得还不够多。顾城说过：“人可生如蚁而美如神。”这正是他承受恐慌的心理写照。外面的世界很精彩，这精彩不仅仅是停留在外表的浮夸，而是深入本质的玄奇。规则，大道，哲理，人类的渺小与其不相符的张力。这一切，都是令人深思的。
我想每个人都承受过恐慌，那样的迷茫不知所措，像个小孩一样。我们的心被切割成无数无数的小块，面对凹凸的世界，我们无力也无法去承受突如其来的打击。灰心？我想那时候已经不仅仅是灰心了。因此，人在极度悲哀面前选择死亡也就不是那么蠢了，但在我们清醒时，就会发现这样的选择是极荒诞的，可是人不可能在每一时刻都保持绝对的理智，所以我们对于旁人的自杀行为应给予理解，至于是否傻，这只是主观认知而已。
日本人对于死亡的看法是极特别的，不像中国人，追求长寿。他们似乎从樱花悟道，认为在人生最辉煌最美丽的时刻，结束自己的生命是理所应当的，是幸福的，因为他们把最好的自己留了下来，永远永远。
我们未到生命尽头，可是我们可以选择是否结束自己的一生，世上有很多很多人，当然会有很多很多的选择。选择，终究也只是选择而已，就和是选择吃香蕉还是选择吃苹果一样，有些东西就在一念之间。
当生命走到尽头作文(篇2)
那还要从今年的五月份说起，我模糊的记得5月的一节语文课，我们坐在教室里，可俞老师迟迟没有来，我们开始沸腾了，你一句，我一句，吵吵闹闹的教室，班长一边维持秩序，一边准备叫语文课代表去找俞老师上课。
可是，我看见俞老师低着头走进教室，眼睛似乎红红的，我们一点也不知情，依旧吵吵闹闹，老师并没有说什么，盯着我们看了一会儿，渐渐落下眼泪……我发现了老师的特殊举动，便提醒旁边的同学安静，就这样，教室也就一下安静了，我们全班都盯着俞老师，满脸的疑惑和悲伤，“老师这是怎么了”？老师擦了擦眼泪，带着哭腔说：“也许，我这个大人在小孩子面前哭是很不好的，但是这次，你们听我讲一个故事，是我最近从一本书上看到的，桐庐有一个学生，他得了……。骨癌，我们根本不知道骨癌是一个多么严重的病，癌症在我们眼里也只是如同感冒一般的存在。
老师停了下来，好像不愿在说下去，突然，一个同学叫了起来：“老师，这个人是不是你的学生？是我们学校的？”老师转过头“是的”我们都惊讶了，我们学校的学生得了癌症竟然能让她这么伤悲，这是我们第一次见到。老师在转过头的时候又擦了擦眼泪，断断续续的说：“刚才我去医院看望他了，所以我才来的这么迟，你们能谅解吗？我们异口同声：“能！”老师嘴角上扬，说“其实他本来是我们六年级的学生，他的成绩很好，每门课都名列前茅，可是这个病让他的希望和理想都破灭了，去看他的时候我还带了几个学生去，在路上的时候老师一直在想：“他真的好坚强呀！听她妈妈说她一次也没哭过呢！”
到了医院，老师看到他躺在病床上，脖子旁边有一个很大很大的包，他正在那儿看书，看到我们来了，坚强的坐起来，还拼命的装出笑让我们看，老师当时真的很心痛呀！就好像是我儿子得了这个病一样！我想：“这就是所谓好老师的感受吧！因为她热爱学生，学生就是她的儿女，她都尽心尽力的照顾我们。
她继续说：“老师跟他聊过，他说：“我知道自己活不了多长时间了，但是我真的希望能过完这最后的儿童节，也当是我生前最后的心愿了，我一定会坚强努力，直到儿童节到来，老师看着他坚定的神色，心里不禁佩服许久。看望他完，老师又跟他妈妈聊了许久，他妈妈对老师却很感谢“他谢谢老师能去看望他，他也一直都希望我们能去看望他，我儿子能有你这么好的老师，是他的福气啊！、老师回到学校，看着这么多学生健健康康的，心里真的替他们高兴，因为被病魔缠身的人只能算运气不好了，健康的人还是比生病的人多的，这是老师很欣慰。
我们都听的入神了，心里其实也非常想哭，但是毕竟这是在上课，我们要遵守课堂纪律，所以没有哭，只是在那里静静聆听。之后老师就再也没有提起这件事了，直到儿童节的那天，我们在疯狂玩的时候，老师又静静的走进了我们的教室她说：“刚刚我接到了那个学生妈妈的电话，说他已经走了，走去哪儿？应该是天国吧！我希望她的妈妈能安心了。他也终于实现的自己的最后愿望，过完了今年最后的一个儿童节。”
我们打打闹闹的场景顿时又安静了，我们全部沉思了一会儿，便笑不出来了，在我们欢快的庆祝六一时，那个和我们素不相识的同校学生正承受着非正常人要承受的痛苦，我们的笑似乎是在庆祝他得病一样，我们难道还笑的出来吗？就连平常每天都笑的钟宇浩也不笑了，他也感受到了当时气氛的凝重。
这一刻，我仿佛看到了他的脸，听到了他一直说的话：“我一直的努力，坚强的等待，直到生命的尽头”。
当生命走到尽头作文(篇3)
1 你的时间用在哪里，是实实在在看得见的。
为什么明明在说健身，又说到了时间。其实有个引子。最近有个朋友也开始健身了，碰巧是同一个教练带的，在不同的时段。朋友因为常年不运动，所以教练和她说她的力量比较弱，尤其是核心力量。因为问到了我的，教练说我的力量还可以，所以朋友特意过来问我，平时我是怎么练的力量。事实上，我从来没有刻意地去练力量，只是一直在做运动，无论是长时间的跑步还是每周的瑜伽，在比较长一段时间内持续地练习，核心的力量，相对于从来不进行锻炼，自然是要好很多的。尤其是，当我跑步练习的密集的时候，是一周三十多公里，持续一个月。跑到后面，都是需要核心力量做支撑的。
朋友并没有一直在锻炼，她更多的是在加班。所以，其实这是一件很公平的事情，你的时间用在哪里，你就是什么样子。我能看到朋友在工作上成长越来越明显。而我在当下这份工作量并不疯狂的工作中，花了不少的时间和力气来调整自己的身体状况，试着尽早完成一些一旦忙碌起来就会很难再去重头开始的心愿。还有，寻找一种能长期保持稳定好状态的个人生活系统，可以不因外界的压力和冲击而导致情绪以及意志和状态的全面溃散。
所以，时间很公平。你用你的时间做了什么，你就是什么样的模样。如果你一直在加班，你就能看到自己在工作上的累积，而不是在其他方面的进展。如果你一直在健身，你就能看到自己体能的增强。如果你一直在研究穿衣打扮，你就能看到自己越来越有风格对妆容越来越得心应手。如果你一直在学习并练习语言，你就会发现自己的词汇量听力口语表达都在持续进步。如果你一直只是在吃垃圾食品看美剧涮网页，时间过去之后，你也会很可怕地发现自己并没有和以前有什么区别，除了增长的年纪以外。
曾经看到过一句话，“当生命走到尽头，只有时间不会说谎 ”是的吧？ You are what you do with your time.
2 还是多试试吧
看，时间会过的很快，一个月的健身，眼看已经要过去2/3了，而在最初，我甚至根本不觉得我能每天都去。当我知道有朋友每天都去健身的时候，我觉得这人真是疯了。我甚至很肯定地说，我绝对不会每天都去的，为什么要每天都去呢？
可事实上，不知不觉间，我也成为了别人眼中“太拼了”的人之一。可于我而言，我只是在做我觉得应该做值得做想做也愿意去做的.一件事情。虽然，它是有那么一些难度。然而这些难度也不是无法跨越。好像真的，在做一件事情之前，我们真的是无法完全预测的。有时候我们以为一定会喜欢的，后来或许觉得其实并不适合自己。有时候觉得只是打算试试的，反而发现越来越投入。这个世界，并不是如我们以为的那么好预测。我们，也不如我们以为的那么了解自己的感受和喜好。所以，还是要跃跃欲试地多去做点什么，感受点什么，反复给自己一些尝试并获得反馈，在我们都迷茫不知道自己究竟想要什么的这个时代，这也是给自己找点机会，不是吗？
3 “每一件事都有两面性”意味着，没有绝对的好与不好，都是个人的选择
生活中的每一件事情，都有两面性。听起来那么平常的一句话，其实一直以来我并没理解它的深意。
即便是在说两面性，比较serious的我，在遇到一件事情的时候，通常总是陷入对“好坏”的具体分析。而事实上，“生活中的每一件事情，都有两面性”也就是说，任何一件事情，都没有绝对的好与坏，也就没所谓太过于细节地比较好处与坏处。你可以列出来两边的信息，但最终你做出的决定，不是真的因为好有多好，坏有多坏，而是因为你的需求。
换个例子来说，我总想知道自己的优势和缺点究竟是哪些。我总是纠结。而事实上，或许我并不用很纠结，关于优势和劣势，或许我更多的只是需要去搜集相关的信息，知道自己的“特点”是如何体现。对，是“特点”。而不仅仅是优劣势。事实上，你的优点也就是你的缺点，而你的缺点也正是你的优点。最终的决定因素，在于你的特点展现的环境和你在这个环境下的发展目标。
所以，优点缺点其实都是你的特性。我们事实上，是根据“在一个特定的环境里因为某个特定的目的，这个特性是能让你在人群中更有优势还是略微掣肘你的发展”来判断你的特性究竟是是优势还是缺陷。 “特定的环境，特定的人群，特定的目的或方向”，这些都是变量。如果你能清楚自己的特点，那你就完成了第一步，后面你就可以开始更仔细地想想究竟什么样的环境，什么样的人群里，什么样的目的，能让你的特点成为你的东风。把一个人放在错误的地方，这个人就会很痛苦。这句话我们都知道，只是，我们未必清楚怎么去判断这是个对的地方还是错的地方。怎么判断呢？大概，这就需要我们自己慢慢去理解了。毕竟，生活没有答案，所有的结果，都需要我们付出勇气和努力去探寻。
所以呢，我知道自己比较serious，比较理性，比如有耐力，比如爱挑战，比较直爽。反过来看也就是“比较无趣”“比较不懂人情世故”“比较固执”“比较不安分”“比较少一根经比较男孩子气不温柔”。这都是我的特点。无论是别人还是自己，再无意识地给自己的特点贴上“好”或者“不好”的标签时，（尤其是不好的）都不需要太纠结。自己也不用和自己纠结，也不需要和别人的看法纠结。我能知道，我可以选择自己对这个特点的解读方式，而自己的解读方式应该来自于对自己需求的了解以及方向的明确。
行动能带动我们更自信更坚定。而思维也是。不是吗？
4 和别人交谈时，别再只纠结于细节
最后，在今后的生活中，我要学习带着“两面性”的观点去理解每一件事情，让它提醒我，跳出原有的思维框架限制，不再只按照自己的死理去认为“什么什么样才是真的对别人好”。
如果说，任何一件事情，任何一个决定，都有其至少两种解读方式，（好处和坏处/得到和代价/优点和缺点）那么怎么去表达我们认可的好/不好，怎么去传递我们很认同的价值，以及怎么去理解和你对话的人想听的原始真实需求，是比单单理性分析和比较一个事情的优缺点要来的更有关键的事情。分析优缺点是理性的部分，而后者大概就是所谓的情商了。所以说，智商高并不是绝对的标准，世界那么大，水那么深，我们还得都悠着点。别总只顾着自己爽，让大家都舒服，并不是一件很吃亏的事情。
5 偏题还是说一句：为什么要写字
我知道自己今天又偏题了。明明是在说健身的，但说了一大堆乱七八糟的其他的东西，还没什么联系。但事实上，这都是我在健身休息时候突然蹦出来的一点点苗头念想，回家之后就赶紧写下来了。（好吧，有些也是早上或者白天蹦出来的一点小念头）。看看自己写下来的碎碎念啊，其实还是觉得很有意思，因为有时候我常常会在看自己的文字时觉得很陌生。有些时候的情绪，其实过了，没记录下来也就过了。我后面也想不起来了。但我看着自己之前写下的文字和情绪时，会很吃惊，“神马？我什么时候还写了这个？！哎呀有的地方好像还可以啊...真是我写的啊？”很搞笑是不是？
昨天说，只有是有兴趣的事情，暂时无论有用还是没用，都该继续做下去。至少这一刻有趣，怎么也是赚了。所以，我也不再说写字可以梳理思绪什么的了，就只看给是不是能给自己一个小“惊吓”，也是这无聊生活中挺有意思的一件事儿吧~
当生命走到尽头作文(篇4)
月亮有黑暗来证明它的明亮，花儿有绿叶来证明它的美丽，可谁来证明生命的美呢？
——题记
拥有美的人，必定真正活过。林黛玉的美，在于她用生命书写爱的华章；三毛的美，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；贝多芬的美，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的美泄漏的是人性最美的光点，那么生命尽头的美，则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。春蚕死了，但留下了华贵丝绸。司马迁，如果你不为忠臣辩护，就不会遭受酷刑；如果没有你的坚持，就不会遭到家人的反对；如果你不甘受辱自尽，就不会有流传千古的《史记》。
你的努力没有白费，你所受的侮辱没有白受。因为在生命的尽头，你用匍匐的身躯展现了你不一样的美。那种美是你对文学的执着，对历史的诠释。花朵谢了，但留下了缕缕幽香。鲁迅，假如你背叛了中国的人民，那么中国人民就不会有那么快的觉醒；假如你没有那利剑似的笔锋，那么就不会有令敌人闻风丧胆的气魄；假如没有你的弃医从文，那么就不会在文坛多出现一个巨星。在生命的尽头，你用手中锋利的‘尖刀’直刺敌人的心脏。凭胸中一点信念，支撑起整个民族的自强之美，奏起了复兴之路的兴衰乐章，呈现你不屈的美。雷雨去了，但留下了七彩霓虹。“舟曲之子”王伟，大雨滂沱，冲毁了房屋掩埋了哭喊。妻儿需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。五百米的距离，你没有回家，那个最漆黑的夜晚，你留给自己一个永远不能接起的电话，留给我们一种力量。
在生命的抉择中，你毅然选择了人民，让更多的生命之花开放。是你用脊梁为人民撑起了那一片蓝天。蝴蝶死去了，但留下漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下美妙的歌声；蜡烛燃尽了，但留下一片光明。云后的那片蓝天下，太多的美等我们发现。在生命的尽头，总有一种美吸引着你我，使我们感动。
当生命走到尽头作文(篇5)
今天，是我生命的最后旅程。
我仿佛失了魂，如鬼魅般游荡在街头，嫉妒地望着街上那一张张因喜悦而洋溢着笑容的脸，眼中全是愤怒与不甘。
忽然，大街转了个弯，转入了小巷。在这个一眼见底的小巷的尽头，疯狂地长着一丛又一丛的白色花朵。在温暖明媚的阳光下，骄傲地镀上了一层金边，闪烁着，摇摆着，迸发出一种极美的、神圣的活力！
我不由得走近了细看。
每一朵花都是由七片细腻、润泽的小花瓣组成：里三片，外四片，洋洋洒洒地舒展开来。花萼有大有小，布满了细密的灰褐色茸毛，茎叶略显弯曲，化为绿色的绕指柔。明晃晃的白色在热气的熏蒸下，竟如冬雪一般，慢慢融化，越融越浓，却无比和谐地与周围的景色相交、糅合。空气中充斥着白色的气味，微甜，更多的是清新与淡雅。亮白，与茂盛的翠绿交杂着；翠绿，又与飘渺的白色相配。这是，奇幻的味道……
我感觉自己的心将要与大地融为一体，因为这花的生的活力，灵魂，从未如此舒适。
午夜差两秒，我写下了最后一句话，陷入了黑暗：
生命的尽头，依然是生命；尽头的生命，是另一个生命。
当生命走到尽头作文(篇6)
我是一片变已经变黄的叶子，明天是冬至了，我就要离开大树妈妈了，我就要走到了生命的尽头了。
我依偎在枝头，回顾着一年的风风雨雨。春天，当万物复苏时，我拼命的钻出枝头，我只是一个嫩绿的小芽，还是那么脆弱，我像小婴儿一样柔弱，春风一吹我也要打一个冷战。渐渐我就适应了环境，风一吹我在枝头跟风的节拍点着头，看着外面欣欣向荣的风景。
夏天，天气渐渐热了，我的身体也变深绿色，我天天围在树下乘凉的人们，嬉戏的小朋友，遮住火辣辣的太阳。有一天，有一只可爱的小鸟在枝头上搭了一人窝，它告诉了我，它的奇妙之旅，还给我唱了一首欢快的小曲，从此，我们成了朋友。每当我看见，它们窃窃私语时，觉得很有趣了。
秋天，天气慢慢变凉了，我变成了金黄，我像一位国王披着金黄色的披风，威风的走在嵌满宝石的王宫里，可我也觉得身体越来越轻了，突然狂风大作，我使劲地抓紧树枝，我看见几片叶子落了下来，于是我去问大树妈妈：“妈妈，它们怎么了？”“它们到了生命的尽头。”妈妈边说边抚摸着我的小脑袋。“生命的尽头？”我疑惑了。“明天你就知道了。”妈妈拍了拍我的头，说“你们是熬不过冬天的。”
明天就是冬至了，听人们说这就是冬天的最冷的一天。明天我就要离开这美丽的世界了。我想在落下枝头时，对妈妈说声谢谢，对朋友说声见，对小花小草说声谢谢你们装点了我的妈妈，当我飘荡大地时，我要仰望妈妈伟大的身躯，听大街小巷梅花含着芬吐芳的声音……。
当生命走到尽头作文(篇7)
一拿到这本书，我就觉得这里面的故事一定很精彩，因为这本书外面是天蓝色的，上面有一个黑色的小人，好像在等待，画面给人一种视觉美。
于是，我静静的翻开了书。
小主人公是哈里，是个很活泼的小男孩，但却被一场车祸无情的夺走了生命，本应该享受快乐时光的他来到了天堂，变成了一个幽灵，等待着去那天蓝色的彼岸。
他很后悔，因为在出事前他对自己的姐姐发了脾气：我们走着瞧！我这次可算是恨上你了！我再也不会回来了！他再也没有回来过。
哈里不知道他得死多久，也不知道该怎么度过。
他多希望在他没有说出话以前为姐姐做更多的事，多么希望他能对他们说抱歉：他的爸爸、妈妈、姐姐、最好朋友的彼得，甚至是喜欢他的女同学奥利维雅说一次再见，可是他做不到。
但是，如今他处在另一个世界，他不知道如何传达他的心声，直到他碰上阿瑟——一个已经死了很多年、模样滑稽的人，他带着哈里偷偷溜回人间，哈里对爱过和恨过的人做了最后的告别……故事的结尾，哈里去了天蓝色的彼岸。
有人可能会问，天蓝色的另一面是**？**美吗？哈里为什么要去那里？美！为什么？虽然哈里离开了他的家庭，但他从中学到了很多：学会爱。
渐渐地，他开始享受这个过程，所以天蓝的另一面对他来说很美，因为他要开始新的生活。
哈里去那里是为了更好地开始他的新生活，并学习如何享受它。
但这只是我的理解。也许哈里有了新的认识，新的经历，他将开始新的生活。
有了这本书，我总是想起我的祖父。
祖父临走之前，并没有电视剧里演的那样夸张，那样痛苦，他很安详，慢慢地交代一切的事情，口齿很伶俐，尽量不让自己激动，完全不像一个即将结束生命的老人。
下达命令后，他慢慢闭上了眼睛，安静地离开了世界。
附近的邻居说人死了以后会下地狱，那时候我还是有点害怕，可现在的我却不这样认为，我渐渐地看开了生命。
我觉得祖父一定是到了一个很快乐，很美丽的地方，那是属于祖父的彼岸，说不定祖父会在那里像孩子一样吃着棒棒糖，踢着足球，所不定还会碰见老朋友，交了新朋友。
总之，祖父的离去意味着生命的终结，也意味着新生命的开始。
是时上，生、老、死是每个人都必须经历的。没有人不会面对死亡。这只是时间问题。
我们所能做的就是让自己放松，享受生活中的每一刻，去体验，去理解。
是的，生命是短暂的，我们无法控制自己的生死，但我们可以享受生命。
《天蓝色的彼岸》让我更好的去接受这一切。
要珍惜生，要学会爱！谢莹依
