【#作文# #描写茶的记叙作文7篇#】作文是在众声喧哗中展现个人独特思想和个性的方法之一，写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半，你知道怎么撰写一篇标准的作文吗？感谢阅读栏目小编为你整理的“描写茶的记叙作文”，您可以参考下面的文章了解更多相关信息！
描写茶的记叙作文 篇1
我的课余生活丰富多彩，我有的时候画画，有的时候打篮球，有的时候看书，但是，我最喜欢的是滑滑板。
以前我不会滑滑板的时候，看见别人自由自在地滑时，就很羡慕他们，多么希望有朝一日我也可以像他们一样啊！有一天，我央求妈妈给我买滑板，妈妈就给我买了，我兴奋得一蹦三尺高。从那天起，我天天有时间就练，练得非常认真，慢慢掌握了滑滑板的窍门：上下摇
摆得快一点，就会自然地快起来；摇摆得慢，就自然会慢了。
回想起练习的过程，真的是很辛苦的：我在家里扶着墙滑；在外面扶着车滑。刚开始练的时候，经常摔倒。有一次，我摔得非常疼，把胳膊都摔伤了，但是我不怕苦，不怕疼，我坚信：坚持到底就是胜利。就这样，我一天一天在进步，滑得也越来越好。我喜欢滑滑板，更喜欢一天天在进步的我。
这就是我丰富多彩的课余生活，怎么样呀？
描写茶的记叙作文 篇2
关岛，西太平洋“密克罗尼西亚群岛”中最南边，也是最大的岛屿，是美国最西边的属地，也是全美国一天最早开始的地方。
大约经过三个半小时的航程，飞机终于降落在这四季宜人的关岛。导游先带领我们展开市区观光：有着自由女神像照耀的“太平洋战争纪念公园”、庄严的“圣母玛利亚教堂”、及卡沙马塔山下的“拉第石公园”......，让我们细细体会这座充满“查莫洛民族”热情奔放的渡假岛屿。
用餐后，我们前往饭店办理住房手续。这是一个海景度假饭店，拉开窗帘，椰林树影、水清沙白的热带美景便映入眼帘，我忍不住一直央求爸爸：“我们可以先去玩一下吗?”，爸爸虽然笑着摸摸我的头说：“别心急嘛!”，但他自己也按捺不住一颗雀跃的心，早就迫不及待的换上泳裤，牵着我朝沙滩飞奔而去。
戏水的人们徜徉在蓝天碧海中，朵朵浪花袭来，在大家的脸上绽放出快乐的笑容。而岸边还有许多人戴上太阳眼镜，慵懒的在躺椅上，享受艳阳的洗礼，整个岛屿宛如天然的SPA烤箱，所有的压力在这里都已被蒸发、融化了。
在第三天的行程中，安排的正是让人期待已久的水上活动，我们神采奕奕的换上泳装，在专业亲切的教练指导下，学习各种活动设施的使用方法。我和爸爸像是心有灵犀一点通，都对惊险刺激的滑水道情有独钟，便一同登上好几层楼高的梯顶。我们各自坐在一张垫子上，顺着水道滑下，享受飙速的快感，但在几个连续的弯道过后，眼前出现了一片广阔天空，难道是滑水道的尽头吗?不，是一个将近九十度的下坡断层!天啊!在我还来不及想到“害怕”二字时，身体却早已急速俯冲，冲进了水里!等我在水里挣扎着起来，才发现自己手上还紧紧的抓住垫子，我赶紧环顾四周，爸爸呢?只见水面上浮着一块垫子，原来在坠下的瞬间，它“抛弃”了爸爸，害爸爸跌了个倒栽葱呢!
我们决定要“为国争光”，非练到用最优雅的身段下水不可，于是一玩再玩，直到筋疲力尽，才依依不舍的整装回去。经过一整天追逐嬉闹的活动后，我们在火炬摇曳的“密克罗尼西亚”传统舞蹈中，享用了丰盛的自助餐，让热情沸腾到极点!
翻开相簿，愉快的关岛之旅留下了一张张鲜明的印记，收录了无数的阳光笑语，我会好好的珍藏这份美丽的回忆，永远不会忘记!
金桂开放，十里飘香。金桂的香气里，弥漫着我的童年。那年，我们毕业，我始终难以忘怀的不是老师，同学，而是那棵陪伴我成长的桂花树。
透着碧叶的缝隙，洒下了几缕阳光，那年九月，我们搬到了新的教学楼，红瓦白砖的教学楼吸影我们的眼球。正是初秋，星星点点的桂花缀满枝头，小小的黄花在墨绿色的叶丛中是那样纯洁，补素。“好美好美，好香好香哦!”树下，是我们的阵阵赞叹。深秋的时候，花香味儿更浓了。叶片是那样的宽大，但花儿却还是那么小而可爱。白栅栏，绿草地，一树的桂花加上我们天真的笑脸凝固在一张照片上。这是永恒的回忆。
随着年级的增高，楼层也加高了，每天，我们都在校门与教室之间奔波，一道长长的楼梯隔开了我们和桂花树，同时，也让我们忘记了树下的那片荫蔽。又是一年深秋。花白的试卷让我们感到烦躁，每天都在那鲜红的勾与差之间徘徊，痛苦与快乐，泪水与欢笑勾成了我们的十月。
时光荏苒，白驹过隙。转眼，我们小升初。厚厚的书遮住了我们的眼，堆积成山的试卷遮住了唯有的一丝光线。那天，正写着作业，抬头朝窗外望望，啊!那棵桂花树竟长的这么高!它还在长着，也许，是想让我们看见那星点，那童年!
徘徊在校园间，我实在不想离去，我在这里，度过了最快乐，充实的六年!“嗯，好香呀”朋友对我说，我不禁仔细的闻了闻，的确，好香。好像……“是桂花!”我不禁大叫。走到桂花材的下面，天啊!正是初夏，但那绿叶中竟有丝星星点点!一阵微风拂过，花儿擅抖着，我的心也随之擅动!它，让我在离别的前昔，再一次看见了桂花，再一次看见了童年……
天下起了小雨，可我久久没有离去，任由那雨水打湿我的衣襟。晶莹顺着脸颊流下，我竟分不清那是水还是泪。白栅栏，绿草地，桂花树，但树下站的的，不再是那个小懵懂的女孩，而是一个朦胧的少女，又是一张照片，定格了那朦胧的美……这，是我的七月
后来，我离开了母校，我毕业了。走进了这个社会，多少的荆棘洪滩，多少的孤独天助，但是，每当我想起那桂花树，那童年，我就会充满力量，便一直快乐的走下去!
这么长时间过去了，那棵桂花树，你还在绽放吗?
悠悠岁月，似一条长河，泛着银光向东流去。驻足，回首，凝视，原来，有那么一段日子，正在闪着楚楚动人的光彩。
又值冬季，如今，已是第十五次落叶。伏在窗边，望着飞舞的黄叶，那些日子，那些事情，又涌上心头。
曾经的自己，尽享了成长的喜悦。在学海中游泳时，有那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信;有那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国赤子之心;有那“燕雀安知鸿鹄之志哉”的凌云壮志;有那“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦……在初中的日子里，我学会了坚持不懈，懂得了“滴水穿石”的道理。有那书史相伴，自己很是快乐。
曾经的自己，尽享了读名着的快乐。在漫漫的课余生活中，自己时而为“花落花飞花满天，红消香断有谁怜”而哭泣;时而为《水浒传》中的一个个迷奇故事而拍手叫绝;时而为“桃园三结义”而潸然泪下;时而为孙悟空降妖制魔而连连赞叹……在初中的时光里，有那如香醇美酒般美妙的名着相伴，自己很是幸福。
曾经的自己，尽享了爱的温馨。在三年的时光里，那生病时同学的问候，如三月的春风，温暖怡人;那迷茫时老师的帮助，似黑暗中的一盏明灯，引领方向;那难过时父母安慰的眼神，似寂静冬日的一个火炉，暖人心扉……初中的时光里，有那爱的陪伴，自己不再孤单。
曾经的自己，尽享了……
呼呼的风声如轻快的乐曲，将我唤回。走下楼，拾起一片金黄的落叶。捧在手心，一股清香蹿入鼻中。是啊，曾经的日子，是快乐幸福的，而今后的日子，更会像这黄叶，闪着永不褪色的金光!
描写茶的记叙作文 篇3
今年我们来到了新校区，在这里有一幢音乐楼，是整个校园里，环境最差的一幢楼。今天，我就在这幢音乐楼的三楼进行了一年一度的歌唱比赛。这里的地板还是像我以前的老校区一样是水泥地板，黑板，也是像老校区一样的单面黑板，上面还写着许多字。
开始比赛了，看着第一位四年级的大姐姐唱的，音调是那么准，动作那么柔美，声音那么动听，我心里有一块石头蹭蹭蹭地跳到了喉咙眼里，真不知这压力何时能去，是否能匆匆地来又匆匆地去。顺序完全乱了，我坐在椅子上，在那傻等，啥都不想干。等了大概一个小时吧，终于轮到我了。可是压力没有下去，反而更厉害了。现在，我的心、胃，都向上提高了。谁知道呢，那是为什么？
感觉不错！不知是什么时候，我自己已经跟着音乐在唱了，唱得很不错，起码我自己是这么认为，感觉很好。在我看来，和前面几位也部分上下呀。
今天的比赛感觉很不错，环境也很熟悉，希望能拿到个好名次。
描写茶的记叙作文 篇4
生活在生命的磁场里高速运动着，走过无数个季节的轮回，年轻的我们学到了很多东西，四季在自然的舞台上演奏着自己的生命进行曲。我们也一天天长大，在其中感受着生活的洗礼。
放眼望去，田野里那一片金灿灿的果实正等待农人的收割，此刻农人是不是很开心呢？一年的付出得到了回报，不仅是粮食的丰收，对于我而言，更是精神的丰收。看着农人喜气洋洋，脸上露着欣慰的笑，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。在这里，我学到了只有付出努力才能有回报。在呼呼风声中，雪在轻轻落地，不一会儿，大地便坡上了雪白的轻纱，好美！我不禁发出感叹。是为它的纯洁吗？雪轻轻地下，让我想到了红军长征，想到了八年xxx，有多少革命先烈的血曾撒在这雪地上。
在这里，我学到了不忘历史，珍惜现在。驻足生活的舞台，体验着夏秋冬，感悟生活的激情与澎湃。生活还是丰富我彩，是美好的。它就像是一首歌，冬去春来，这首歌一直被延续着，随着生命的变化而变化。
生活给了我们歌声，歌声丰富了我们的生活，我们应当为生活而坦然高歌。
描写茶的记叙作文 篇5
我的课余生活就像天上的云彩，多姿多彩。我喜欢溜冰、游泳、骑自行车、玩双杆……但我最喜欢的还是溜冰。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。一提起溜冰，我的心中就禁不住涌起愉悦之情。每天放学后，我写完作业，一有空就会换上溜冰鞋去溜冰，一溜就是好几个小时。
我最喜欢去市府广场上溜冰。晚上，广场上总有很多人在跳舞。我穿着溜冰鞋在人群中钻来钻去。每次那些人手挥来挥去跳着舞的时候，我就一边做着好笑的动作，一边上下左右移动着在人们的手臂下穿过去。有时，我还像一条小鱼一样“嗖”的一下快速地穿过去，有时，我甚至偷偷地朝她们的屁股打一下快速地溜走了。有时，我还直接从石阶上溜下来，那感觉就像按摩一样，好玩极了。
我喜欢溜冰。溜冰就像我课余生活的开心果，给我带来无穷的快乐。
描写茶的记叙作文 篇6
1．要交待清楚场面的背景。
如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
2．要在写好总体的基础上写具体。
写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。
3．要写出气氛。
气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。
4．写场面要有顺序。
场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。
要点：
在场面描写中，人物不能是一个，必须是很多个，并且要以人物描写为主，场面为辅。场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的。场面描写少不了景物，人物的心理活动和语言。注意：群体描写+个体描写。
记叙文的作用
一、怎样分析记叙文开头段的作用（分析一句或一段在文章中的作用，需要从内容和结构上两方面入手）
1内容上：
①开篇写景，为故事设置背景。
②开篇写景，由眼前景物引起下文的回忆
③开篇点题，总领全篇。
④奠定全文的感情基调。
⑤交代故事起因，为下文作铺垫，是全文故事的大前。
⑥交代记叙文要素。
⑦交代故事发生的背景。
⑧概括介绍人物的性格品质（或事物特点），总领全篇。
⑨概括介绍人物特点（或开篇写景），与下文的某一内容形成对比。
2结构上：
①总结全文（统摄全篇）②引起下文③巧设悬念④伏笔、铺垫二、怎样分析记叙文结尾段的作用（分析一句或一段在文章中的作用，需要从内容和结构上两方面入手）
1、内容上：
①点明中心（揭示中心，揭示主旨，点明主旨，画龙点睛）。
②含蓄地揭示主旨，引发读者对文中问题的注意和思考。
③深化中心（深化主题，升华文章的思想感情）。
④点题，揭示题旨。
⑤总结全文，评议文中人物。
⑥巧妙地揭示事实真相。
⑦有时，文章结尾处，有一段补叙，作用是：补充与文章有关的内容，使故事情节更
加完整，突出文中事件的意义重大（或人物影响深远）。
2结构上：
①照应开头（照应题目，照应前文），使文章结构严谨
②收束全文，使文章结构完整。三、分析一句话（或一段话）在结构上的作用（先看这段话在文中位置）
1、如果这段话在文章开头，则分析：
①总领全文②统摄全篇③开起下文④伏笔铺垫⑤巧设悬念
2、如果这段话在文章中间，则分析：
①承上启下的过渡（绝大多数情况是这种作用，其他作用极少见）；
②总结上文③领起下文
（注意：分析文章中间段的作用，往往是只分析结构上的作用，如果考题问这句话在
内容上的作用，可能是：a点题。b抒情议论，揭示中心。c抒情议论，由物及人，由
物及理，由事及理。考中间段在内容上的作用的题极少见。）
3、如果这段话在文章结尾，则分析
①照应开头（照应题目，照应前文），使文章结构严谨。
②收束全文，使文章结构完整。四、什么叫照应？
如果考题上让分析前后两句话在结构上的作用，那么，这两句话一定是同写了一件事
（一个景）（一种情），它的作用是：前后照应，使文章结构严谨。
描写茶的记叙作文 篇7
一半的寒假过去了，可能大家都觉得假期好无聊。但我跟你们不一样，但我是开心的，因为在我的寒假里是“疯狂”的，下面就看看我的寒假是怎样疯狂的吧。
说实话，我并不喜欢寒假里的生活，因为我觉得寒假是孤独的，不像在学校里是热热闹闹的，在寒假里，要过春节，春节虽然很热闹，但对一个爱睡觉的孩子，确是一种折磨，早上还没天亮，就听见鞭炮声、电视机声、炒菜、煮菜声，加粉条是一味、加蘑菇是一味、加青菜是一味、加调料又是一味，那麻糖沾上土又怎好往嘴里送，就是这样即生气又没精打彩的起了床。
这样的早点，我真的是不喜欢吃，所以，就决定疯狂的过完这个寒假，在冰箱里拿了一瓶冰啤酒，就出来边放炮、边喝啤酒，还穿的很单薄的男孩子衣裳。
你能说这不够疯狂吗，我是女孩子，但是我讨厌这个寒假，但是又喜欢这个寒假，
我对这个寒假又爱又恨。
