诚信作文开头句子

【#作文# #关于诚信的作文开头(集合28篇)#】在深入阅读一部作品后,读者往往会产生许多感悟。此时，写28篇读后感成为一种需求。为了帮助大家更轻松地完成这一任务，以下是好查范文网小编整理的关于诚信主题的作文开头，欢迎查阅，希望大家会喜欢。

■ 关于诚信的作文开头 ■

悠扬而婉转的歌谣，唱尽了西周至春秋的风华，最为纯洁而美丽的爱情，由此被颂扬，我们应当庆幸这一部<诗经>的流传，因为读诗，能让我们的心灵纯净，回到最初的起点，无关于任何的事物，从此心境安宁，与尘世的浮华分离，独享着心灵一隅的心安之处。

《诗经>可以说是一部“中国古代社会的百科全书”，对后世产生了深远的影响。《诗经》具有很高的艺术成就，它风格朴实自然，真实地反映了现实生活的风俗，并率真的表达了思想感情，有较强的现实主义精神。由此可见《诗经》是一部可读的可深入体会的儒家经典。

孔子有云:“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”《诗经》中大量的阐述了纯洁的爱情，有朗朗上口的“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”的朗朗上口;“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”的深情;有“榖则异室，死则同穴”的无怨无悔······没有任何的掩饰，这就是爱情的纯洁与美好，而这恰恰反映出了中华民族传统文化的本质，我们的传统文化也同这爱情一般美好，无谓世事的变迁，它依旧与《诗经》一般富有深沉而又简单的含义，它是那样的熠熠生辉，仿佛是夜空中那颗明亮的星，照亮我们前方的路，指引我们前行。

孔子又云：“不学诗，无以言。”《诗经》带给我们的不仅仅只是那纯洁美丽的'爱情，更甚于来自于心灵深处的碰撞，《诗经》也教会了我们为人处世的道理。君子处事，应当投桃报李，如“投我以木瓜，报之以琼琚”;作为君子应当有如美玉一样温润的性情，如“言念君子，温其如玉”；当我们面对困难时，应当同仇敌忾，如“岂曰无衣？与子同袍”......《诗经》中的品质，也是中华民族传统文化的品质，它犹如傲雪寒梅，在风雪之中傲然挺立，这是来自于中华民族骨子中的不屈不挠。我们的传统文化由先人传承，历经曲折，却依旧没有埋没于历史的长流，因为我们的传统文化具有深远的影响，是中华民族宝贵的精神财富。

中华民族的传统文化也许就在一词一句中传承下来的，由诗至词而曲，漫长而悠远的历史岁月中，慢慢传承、几经沉淀。而以现代来讲，传统文化是璀璨的，但传承是艰难的，因为现在的人们，由于生活在这繁华而喧嚣的城市中，浮华早已改变人们，于是，人们的内心的浮躁毁了一切。所以，传承传统文化便越来越艰难，心中的平静越来越难求，但读《诗经》便可抚平人们内心的浮躁，因为《诗经》是最初始的。它没有任何的华丽的装饰，可它依旧是璀璨而华美的，依旧有着一种神奇的魔力，因为这就是它的本质，最具有文化传承意义的本质，不忘初心，方得始终，对于传承传统文化来讲，初心是最为可贵的，亦是最难得的，若初心不忘，传统文化便不会中断。

《诗经》这一本书中，也许有着我们从未见过的字，有着难懂的意思和深远的意味，但也许就是这些造就了它的不朽。静心读诗，你会有更深入的体会，会有来自于心灵深处的碰撞，这将给你的人生带来一笔最为可贵的精神财富

四字成诗，四字成言，言尽一切，悠扬深远，唯愿这一切美好如初。

■ 关于诚信的作文开头 ■

这是发生在济水渡口的一个爱情故事。她是一位待字闺中的美娇娥，他是她朝思暮想的心上人。他们彼此热恋，奈何一条济水将他们阻隔在两岸。海誓山盟，甜言蜜语之后，他们相约“携子之手，与子偕老”。

而今眼看着匏瓜叶儿开始枯黄，眼瞅着面前的济水越长越高，眼瞧着正当嫁娶的秋令已经到来，她早早地来到济水渡口，等候着来把婚期确定，可是她等啊等，等啊等，却迟迟不见她心中期待的人儿出现。是什么原因阻碍了她前来的行程？会不会因此而误了他们约好的婚期呢？焦急中等待着的她不由的在心底提醒爱人“深则厉，浅则揭”，谁如果深的话，你就连着衣裳过，谁如果浅的话，你就提起长衣来过河。总之，无论是遇到什么样的困难，你都要想办法克服，你一定要来这里把我迎娶啊。因为我在这里翘首期盼，等着做你的新娘呢!

“有弥济盈，有鷕雉鸣”，眼看着济河水涨高了，白茫茫的一片，听着周围的野鸡吆吆地互相叫唤，禽鸟尚懂得在危难中相亲相爱，我的心上人你是遇到了什么困难，你为什么迟迟不出现呢？

“雍雍鸣雁，旭日始旦”，听雁鹅声声呼唤着雁鹅，看着太阳一出红济河，我早早地来到济河渡口，等候着你来我家确定结婚的`日期。眼看着秋已深，冬将近，如果济水上冻的话，按照这里的规矩，我们便必须停办所有的嫁娶之事，你怎么能不找你呢？“士如归妻，迨冰未泮”，你如果有心来娶我，莫等冰封早过河吧。我此刻正焦急地等着你的到来，你怎么还不出现呢？

渡口待渡的人越来越少了，“招招舟子，人涉卬否。”好客的船夫招招把船摆，众人都过河了，唯有我还在痴痴地等候着你，因为我坚信，你终究会克服千难万险，来到我们面前。所以我坚持要“卬须我友”，我也等候我心中的他过河来把我迎娶。这是多么坚贞的回答!

纵然这渡口再无待渡之人，我也要在这里等候着你。因为在我心中：纵然是春风十里，也远远不如等你有意义！

■ 关于诚信的作文开头 ■

“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”这是古装电视剧里常有的场面：一群小孩子在学校里摇头晃脑地跟着夫子读着书。我经常指着电视问：“妈妈，他们为什么总在读这一句？”妈妈回答：“这是古代所有小孩读的第一本书——《诗经》”。到了暑假，妈妈给我买来一本厚厚的《诗经》，说要和我一起读。

一开始，我跟着妈妈读《诗经》，只觉得读起来非常别扭，很不通顺，勉强跟妈妈读了几遍之后，觉得好难啊！一点点兴趣都没有了。到后来，等我完全明白这些诗歌的意思之后，就觉得它们是那么的优美，文字虽然简洁精炼，却能描绘出一幅幅美丽的画面。当我读到“桃之夭夭，灼灼其华”时，我仿佛看到一朵朵美丽的`桃花灿烂地盛开着。当我读到“蒹葭苍苍，白露为霜”时，我仿佛看到了河边的芦苇青苍一片，深秋的露水变成了白霜。每一首诗歌都精美绝伦。

后来，我能自己读《诗经》了，慢慢地，我能理解这些诗歌的意思了，慢慢地，也知道了什么是“风、雅、颂”，什么是“赋、比、兴”。《诗经》大量运用了比喻排比的修辞手法，描写了各种各样的生活场景。从诗歌中，我了解到了古代人们关于爱情、劳动、战争等等故事，如《关雎》描写了一个男子追求一个摘荇菜的少女，《桃夭》描写了一个女子出嫁时的情景，《无衣》描写了战士准备出征的场景。每一首诗歌都是一个有趣的故事。

现在，我能背诵《诗经》了。“青青子衿，悠悠我心”，“风雨凄凄，鸡鸣喈喈”，这些朗朗上口的诗句读起来非常有意思。我渐渐理解了诗歌要表达的情感，如《木瓜》中“投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也，永以为好也”，通过描述相互赠送礼物表达尊重友情；《芣苢》中，“采采芣苢，薄言采之，采采芣苢，薄言有之”，通过描写妇女采车前草的场景，表达了人们热爱劳动。我终于知道《诗经》为什么能流传那么久，是因为它教会了人们很多很多的道理，宣扬了真善美的情感。

“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”，我又坐在窗前吟诵着《关雎》，仿佛也回到了古代的学堂，摇头晃脑地听夫子讲授《诗经》！

■ 关于诚信的作文开头 ■

一语成诗，一笔绘颜。或是满树繁花，或是呦呦鹿鸣，亦或是一袭绿衣，于文字间流连，于光影中穿梭，《诗经》似一品古茗，以古老的，质朴的，未经雕琢的笔调将诗意写入生活。

柏舟轻泛，是堂堂男儿怀才不遇的愤懑，耿耿不寐，如有隐忧；文王在上，於昭于天，是借文王的美誉勉励后世君王，愿以商亡为鉴，助周朝昌盛；菅草吐白蕊，慨叹世间痴情女子薄情郎；文人墨客的雅趣，达官贵人的赞歌，黎民苍生的劳作，都于《诗经》中流淌。书页中春有清风，夏有暖阳，秋有硕果，冬有霜雪，品不尽的诗意，绘不出的容颜。花开花败，缘来缘去，《诗经》早已化作情愫蔓延心头。

最喜莫过一篇《桃夭》。“桃之夭夭，灼灼其华”状花之艳丽鲜活，不觉让人联想到面若桃花的少女，鲁迅先生曾说过第一个把花比作女人的是天才，而此诗却是首个把桃花比作少女的，可谓神来之笔。‘桃之夭夭，有蕡其实’’日光透过繁密的枝叶，白里透红的果实被镀上诱人的光泽，伴着漫天芳华，它孕育着生命的灿烂与厚重；“桃之夭夭，其叶蓁蓁”最后落笔于桃叶，看似不合常理，却别有意趣。新妇起红妆，披红袍，坐上大红轿子，之子于归。

人生中大多数告别是悄无声息的，而思念如一壶烈酒，一入肠便疼痛三分。苏东坡梦见爱妻王氏写下“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，天人永隔，梦中回首的思念最为哀婉；元稹《离思》一句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”吐露即使“贫贱夫妻百事哀”你也是我此生唯一；“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”夜阑听雨，景致依旧，人影不见。相比于唐诗宋词的精雕细琢，一首《绿衣》就姑且算作真情流露。男主人公手捧绿衣，看到衣上密密针线，脱口而出“绿兮衣兮”，思念肆意生长，含泪真情呼唤。我思古人……

《诗经》中的农家生活平添了几分野趣，又染了几分沉重。“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”透过一只小虫的行踪揭示时间的推移，这般细致的描写丝毫不亚于“虫声新透绿窗纱”。田间的一声吆喝，如约而至的一场秋凉，堂前一句万寿无疆，都于文字间娓娓道来，这是一支含泪的蜡烛，尝尽了人间百态，点亮了农家之乐，也燃尽了剥削之苦。时代在农奴身上架上了一道枷锁，《诗经》用其最轻松的口吻，诉说着伤痛，用最钝的`刃，划着最深的伤口。

几千年过去了，农家生活已渐行渐远，偶尔的几声鸟鸣，抬眸的一夜星空，都成了这个时代的奢侈。但这是最坏的时代，也是最好的时代。日新月异的进步，让欢歌取代了悲泣，小康取代了贫穷，智慧取代了愚昧，明媚的阳光终将照暖凄凉的墓园。但我们仍追逐着，找寻着，渴望诗意能回归生活。

看惯了霓虹，也会偶尔放起黑白默片，听倦了都市嘈杂，也会偶尔想念泉水叮咚。过去总在时光的滤镜下呈现出虚幻的美好，既然我们无法追回《诗经》中田园牧歌式的生活，那就还生活以诗意，为生活绘上诗颜。

请心怀浪漫宇宙，也珍惜人间日常。

■ 关于诚信的作文开头 ■

尊敬的各位领导，同事：

首先由于我对工作疏忽大意的原因，未能及时报回8月份一级代理商考核得分表报会综合部，在此做出深刻检讨！

当日由于我们的马虎，忘记了应该在九月五日上报的一级代理商考核得分表发送至综合部！事后，我们立即将之前已算出的分值，再次核对后，第二天上报至综合部。

经过这次的工作失误，总结主要原因，主要是我们责任心不强，通过这件事，我认为虽然是偶然发生的事情，但同时也是自己没有严格要求自己的结果。身为区域经理，应该严以律己，对自己严格要求！增强自身的'工作态度，然而却不能更好的约束自己，对工作没有足够的责任心，没有把区域的工作做到更好。因此，通过这件事，我感觉到自己的不足，所以，在此，我再向大家做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。我仅向各位领导做出深刻检讨，并保证：

1、在这件事中，我感到自己在工作责任心上仍旧欠缺。加强自己的工作责任心和工作态度。认真克服工作中粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优异的工作成绩来弥补过错。对公司的管理制度执行不好，以后认真学习和严格执行公司的管理制度。

2、以后的工作中认真履行岗位职责，增强事业心和责任感，认真做好职责范围内和公司安排的工作任务，以加倍努力的工作业绩来为公司做出积极的贡献。

3、对于这次的工作疏忽将进一步深入总结，深刻反省，改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我们已经意识到错误，且认识到错误的严重性。保证今后不再有类似事件发生。请各位领导监督！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

■ 关于诚信的作文开头 ■

尊敬的张老师：

您好！我怀着一颗沉重的心来向您表达我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省两节课后写下这篇检讨书，全班同学可以给我作证。检讨书具体内容如下，若有不认同的地方可以直接找我协商：

我因上课玩手机被老师收去，千错万错都是我一个人的错，我不应该在上课时间玩手机。我们青少年是祖国的花朵，是祖国的希望，本应该为中华之崛起而读书，可我却利用上课时间玩手机。

我知道我犯了无法挽回的错误，手机本应该被老师没收，但我知道老师您是慈祥的，是伟大的，是不会没收我的手机的。为表达我的歉意，我决定将之前拖欠的作业补上来，麻烦老师为我提供抄写作业的.样本。我保证我今后不会再上课时间玩手机，一位名人曾说过“聪明的人不会第二次犯同样的错误”像我这样聪明伶俐的人是不会再次犯错的，老师您说是吧。

但是金无足赤，人无完人，请老师给我一次改过自新的机会，明天将会是一个崭新的自己站在您面前。我改正决心就像精卫填海一样坚定，我将会以真实性及形象生动性的表现方式来做到上课不玩手机。

如果老师放学后能将手机还我的话，这将会是对我精神上最大的鼓励，你的宽容大量能激发我奋发向上、努力学习的决心，我还会向全校同学宣传老师您的宽容大量，让全校的同学都知道你是怎样的一位好老师。

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

■ 关于诚信的作文开头 ■

尊敬的辅导员教师：

您好!

我是XXX，逃课我真的要好好反省，这次我逃课的行为让你失望了，因为您昨日还在说逃课的事情，这段时间我们学查课查的很严，作为一名大学生，已经成年了，我却还这么不懂事，在您昨日刚刚说过的情景下我今日还逃课，真的太辜负您的教导了，一再的挑战学校的制度，我明白自己的行为恶劣，您多次的说过，有事要请假，不能私自的逃课，逃课，我却闲请假太麻烦了自己私自的逃课，一再的挑战您的底线，这次我逃课行为很严重，班上的同学也有部分的人跟我一样，我做了不好的带头，之前没有过多的，发生在我的身上，这件事情影响到了班级的形象，能够说是教学事故了，我为自己的行为感到愧疚。

事情是这样的，这段时间越来月觉得日子过得很无聊，昨日晚上我跟室友们去唱歌，一向到很晚才回来，因为昨日放假，我们就想着放松一下，也没想那么多，虽然今日要上课可是我们还是出去玩去了，玩到了很晚，回到寝室的时候我们几个人，又一向在聊天，并没有因为今日要上课停止，我们没有睡觉，在寝室聊天，一向到了凌晨我们才停下来。

今日是早课，早上有课，每次早课就很不情愿，今日早上上课的时候我们还在睡觉，因为实在是睡得太晚了，虽然是设了闹钟可是我们谁也没起来，那个时候寝室XX同学是醒来的，当时还叫我们起床上课，可是我当时就说“今日应当不会查课，不去应当没事”，大家听到我这么说，就都没打算去上课了，我当时觉得自己很惭愧，自己不去上课就算了，还唆使是有跟我一起，这种行为真的.要严惩。

这样我逃了一节课一向到第二节课上课我们才起来，可是当时班长已经点名了，我们寝室都么去上课，这样的逃课行为恶劣，我作为寝室长没有以身作则，我还唆使室友跟我一起睡觉，今日别的同学都去上课了，就我们寝室每到，我真的很羞愧，我明白自己的行为很恶劣，我真的没有脸面让您原谅，这段时间也查的比较严，我们寝室逃课的行为虽然没被查到，可是今日这件事情让您很生气，我不明白怎样跟您解释，您昨日就说了这个事情，我还这样，作为一名大学生了，自觉能力这么差，还时常因为自己的事让您操心，对不起教师。

这次没去上课，我深深的感到你惭愧，懒惰真的很可怕，放松自己也很可怕，我必须记住今日的事情，给自己一个严重的警告，好好悔过。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

■ 关于诚信的作文开头 ■

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《诚信少年》。

作为一名四年级的小学生，此刻我有许多的感慨，我要感谢养育我的父母，要感谢培育我的老师，还要感谢同我一起学习的同学们。在这里，我想说如果我有什么值得骄傲的话，那就是我是一个诚实守信的孩子。

几千年以来，中国形成了“诚信光荣”的文化氛围，形成

了许多脍炙人口的诚信格言，如：“君子一言，驷马难追；一言九鼎，一诺千金；言而有信，一言为定”等等。那么，什么是诚实守信呢？我认为，诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。长辈们时刻提醒大家诚信做事；队会课上老师讲的精彩故事更让我们知道了如何做一个“诚实守信”美德好少年??

那么，怎样做才称得上是“诚实守信”的'美德好少年呢？其实说着不难，重在行动。在这里，我代表四七班发出如下倡议：

首先要说到做到。孔子说过一句话“言必行，行必果。”说的就是一个人要言行一致，说了就要努力做到，积极践行自己的诺言。记得上次我向何文佳借了一块钱，我答应明天还给她，然后我信守承诺，第二天就把钱还给何文佳。

其次诚实做人。不管我们身处哪里，我们都应该诚实做人，因为在以后的与人交往中，诚实就是我们最好的名信片。

拥有诚实，一片片绿叶可以沁染一个季节；学会守信，一朵朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋！让我们用自己的行动，做一个“诚实守信”美德好少年

我的演讲到此结束，谢谢大家！

■ 关于诚信的作文开头 ■

诚信是古老的道德范畴，也是令人钦敬的道德品质。

在中国古代，“信”作为行为规范首先出此刻金文上。春秋战国时期的许多思想家都广泛的探讨了有关诚信方面的问题。孔子把“信”看成是人人都需遵循的道德规范。他说：“人而无信，不知其可也。”他还把诚信看成是君子必备的品质。孟子也把诚信看成是最高的道德范畴和做人的.准则。墨子提出，富有智慧的人内心明白而不夸夸其谈，脚踏实地做事而不夸耀自我的功劳。惟有如此，方能取信于人。

我们从生活中也会有所感受：从与人交往的角度看，诚信才能赢得友谊;从商业经营的角度看，诚信能够树立起良好的信誉;从治理国家的角度看，诚信才能赢得人心。

在对当今美国1300名百万富翁怎样获得成功的调查中，令人惊奇的是，被调查者没有一人把自我的成功归于才华，而是认为“成功的秘诀在于诚实，有自我约束力……”

由此可见，诚信对人的重要性。人无信不立，这是每个人都明白的道理。可是还有许多人没有把自我的诺言实现。“君子一言，驷马难追”是人们对诚信追求的概括，诺言，从来不该是人们放在手上就化的雪花。

在湖北恩施大沙河渡有一名叫万其珍的摆渡人。从清末民始，万家祖上便承诺，万家子孙要在这个渡口义务为来往的行人摆渡。1200年过去了，万家传人不论刮风下雨，都在为人们渡船。这是一种怎样的精神才能让他们坚持这么久!不得不说，他们是让人尊敬的。

我想，世上估计有许多人都无法做到吧!一个诺言决定了全家人的生活。也因为一个诺言，改变了我的认知。失去诚信，丑恶将到处滋生，善与爱将迅速枯萎，人们将会盲目而惊慌。

诚信是金，让诚信长存，让彰显人性的这一美德历久弥新!

■ 关于诚信的作文开头 ■

记得著名的赫尔岑有句名言：“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了。”我们共同生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

明礼诚信是个人立身处世的标准，是法律的基础。明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼貌。礼仪，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为规范，是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。每个人是否具有良好的礼仪风范，对个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。在现代社会生活中，文明礼貌不仅给社会、他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。

比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，但往往会影响国家的形象、城市的形象、影响着对外开放和现代化建设的进程。一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心；一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。可见，文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。

同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。

一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的`主题，是人类文明的主题。

学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。

一为教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往决定他的前途。显然，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，对社会的态度和做法，是人的品格。

我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重复好行为，养成好习惯、好品格。

知识是文明礼貌的源泉，像高楼大厦的根基，文明礼貌是知识的缩影，是高楼大夏在地面上的外形，如果根基打不扎实，那么再漂亮的外形也只是风中残烛，摇摇欲坠。一个有知识的人，学到的最基础的东西就是文明礼貌，如果一个高智商高学历的人，出言粗俗不堪，那只能证明他在跟知识耍手段，只是个名存实亡的知识人而已，所以我认为知识比文明礼貌更重要。

■ 关于诚信的作文开头 ■

很久以前，有一个受人爱戴的国王。他年纪大了，没有精力处理国家大事。可是他没有孩子，这使他很伤脑筋。

有一天，国王想出了一个办法，于是他把大臣们召集到一起商议：“我要挑选一个诚实的孩子，收为义子，以后让他继承我的王位。”大臣们认为这是一个好办法。

国王吩咐大臣给这个王国的每一个孩子都发一些花种子，大臣们立即着手办理这件事。大臣们对每一个来领种子的孩子说：“如果你能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，你便能成为国王的继承人。”

领到种子后，孩子们欢天喜地地回家了。所有的孩子都种下了花种子，他们给这些种子浇水，施肥，松土，精心护理，丝毫不敢懈怠。

有个名叫熊熊的小男孩儿，他非常用心地培育花种子。但是，十天过去了，半月过去了，一个月过去了……花盆里的种子依然如故，没有一点儿发芽的迹象。

“真奇怪！这是怎么回事呢？”熊熊感到很纳闷。

一天晚上，他忍不住问妈妈：“为什么我种的花种子不发芽呢？”

妈妈说：“你把花盆里的土换一换，也许种子会发芽的。”

熊熊采纳了妈妈的建议，在新土壤里播下了那些种子。熊熊像以前那样，精心照料这些种子，但是它们还是不发芽。

国王规定的观花的日子到了。孩子们捧着盛开着鲜花的花盆，涌上街头，大家都想成为国王的继承人。但是，不知为什么，国王一边走，一边望着这些手捧鲜花的孩子，脸上没有一丝笑容。

在街道的拐角处，国王看见了一个孩子端着空花盆站在那里流泪。这个孩子就是熊熊。国王走过去问：“你为什么端着空花盆呢？”

熊熊哽咽着，把自己种花的经过告诉了国王，并说，这可能是报应，因为他曾在邻居的`果园里偷摘过一个苹果。

国王听了熊熊的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“你就是我的诚实的儿子！”

孩子们不解地问国王：“您为什么选择一个端着空花盆的孩子做继承人呢？”

国王说：“孩子们，我发给你们的花种子都是煮熟了的种子。他的花盆装着你们都没有的东西！”

听了国王的话，那些捧着鲜花的孩子们，个个面红耳赤，因为他们播种的不是国王发给他们的花种子。

同学们，其实，熊熊的花盆里装的东西是一种美德，每个人都必须具备的美德——诚实！

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有一天，一只狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见啦，它们由于都要去考场，但却都迷失啦方向。

原来狐狸见到啦小白兔就心生邪念，想找机会吃掉它。但是由于考试的时间马上就要到啦，它们还是互相帮助，战胜眼前的困难。小白兔对狐狸说：“我知道大树树叶密的那一面是南方，树叶稀的那一面是北方。”可是这四周没有一棵大树。

“对啦，我带指南针啦！”小白兔对狐狸说：“我带你去考场，但是你要守信用，不能吃掉我。”狐狸点啦点头同意啦。他们顺着指南针指示的方向来到啦考场。刚想进考场的时候，狐狸一把抓住小白兔的尾巴，准备吃掉它。小白兔急啦，反问道：“你不是答应不吃我的吗？”狐狸听后哈哈大笑道：“我们狐狸从来都是说话不算数的`，你上当啦吧？”一边说一边向小白兔扑去。

这个故事告诉我们，一定不要轻信像狐狸这样的不受诺言的人，以免上当受骗。

■ 关于诚信的作文开头 ■

从前，一个放羊的孩子在一个离森林不太远的地方放羊。村民们告诉他，如果有危险情况发生，他只要大声呼喊救命，他们就会来帮他。

有一天，这个男孩想和村民们开个玩笑，给他们制造一点麻烦，以便从中找乐。于是他就一边向村边跑，一边拼命地大喊：“狼来了，狼来了。救命啊!狼在吃我的`羊!”

善良的村民们听到喊声，放下手中的农活，便拿着棍棒和斧头赶过来打狼。可是他们并没有发现狼，于是就回去了，只剩下放羊的孩子看着他们气喘吁吁的样子捧腹大笑。他觉得这样挺有趣。第二天男孩又喊：“狼来了，狼来了。救命啊!狼在吃我的羊!”人们又来了，不过没有第一次来的人多。他们还是没有看到狼的影子，只得摇了一下头又回去了。

第三天，狼真的来了，闯进了羊群，开始吃羊。男孩惊恐万分，大叫：“救命！救命！狼来了！狼来了！”村民们听到了他的喊声，但他们想放羊娃可能又在耍什么花招。没有人理睬他，也没有人来帮助他，孩子被吃掉了，我的故事讲完了。

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在一棵树冠蓬松能遮天的古榕树的洞里，住着肉汁鲜嫩的猫一家。而在树冠上住的是一只鹰，这只鹰叫金珊子。

这只鹰和猫妈妈是一个好朋友。有一天，一只美丽的母鹰飞到了这课古榕树上。

母鹰每天都虎视眈眈地盯着猫妈妈和它的幼猫崽，一心想吃掉它们。可是，金珊子每天都在树冠上，保护猫妈妈们。因为，猫妈妈曾救过他的命。所以，才敢跟自己的同类抗战。

这一天，金珊子和母鹰展开了一场大战。这天，母鹰看见金珊子不在树冠上，就大胆地急速俯冲下来，见金珊子还没有来，就把猫妈妈和它的孩子给抓住了。母鹰刚要对猫妈妈的孩子们往喉咙咬断，可就在这千钧一发的`时刻，金珊子刚刚抓住了一只野兔，正要回家的时候，它的鹰眼一看远处，就看见了这个场景。它鸣叫一声，以鹰所未有过的速度赶了过来，用自己的身体挡住了母鹰猛烈地攻击。

金珊子死了。

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同志们：

今天，我们在这里专题召开澂江九中教研活动研讨会，我对大家表示热烈的祝贺！如何直面现实，面向全体学生，全面提高教学质量，重视教育公平，促进学校和谐优质发展，是教学研讨会的主题。并通过教研活动研讨对教师进行思想教育，教育全体教师要把自身成长作为一种需要，作为一种事业来追求，让想当一名好教师成为内在的需要，激发其产生自主发展的动机，树立终身学习的理念

为进一步打造我校的教研强势、教研优势，巩固和持续澂江九中教研活力、实力。现在，我结合实际，谈几点教研工作意见：

一、以务实的态度来落实常规

教学常规管理工作是基础性的工作，也是提高质量的根本。如果说教学质量是果实，那么，教学常规管理工作就是播种、浇水、除草、施肥······要想获得好的收成，常规管理工作的'重要性不言而喻。

1、大力培养和提高教师的业务能力。以人为本，发展学校的关键，是以发展老师的业务能力为根本，来发展学校的优势教育品牌，形成学校的强势教育教学效应。各校要围绕教研中心，着力提升全体老师的教研业务水平。有计划、有系统、有重点的强化好两项培训工作。

2、要提高青年教师素质。各校要组织开展“每学期读一本教育专著”的教师读书活动，提升青年教师的教育理论水平，使每一个青年教师都要熟悉课程理念、熟悉课程标准、熟悉教学策略、熟悉教材内涵。保证教研运程科学、快速，体现新课程，新生命。

3、抓学科教学研究，提高学科教学质量。制定教研专题，各学科教研组要抓住本学科教学中的一个主要问题，制定出研究和实施策略，围绕研讨专题，依托有效课堂构建，搞好专题研讨活动；开展课例研究，要组织学科展示交流活动，把最新的教研成果呈现出来，使大家相互借鉴、相互学习，共同提高。

二、加强领导，积极交流，展示区域教研强势效应。

教研工作是学校的生命线，各校要加强领导，明确分工，明确责任和职能，完善管理制度，健全教研长效机制，做到：校长的管理中心是教研，科室的服务中心是教研，老师的工作中心是教研。绩效考核的重点是教研，使教研工作成为学校发展的高速轨道。

教研工作还是学校的立校之基。希望各校能根据自己的实际，努力发掘自身的教研优势，进一步健全完善各项教研计划，创新教研措施，制定教研创争目标，积极争创特色学校和教研示范学校，以扎实踏实务实的教研工作作风，打造澂江九中研强势品牌。

谢谢大家！

■ 关于诚信的作文开头 ■

各位领导、老师们：

下午好！

首先感谢学校的信任，让我来到这个年级，同老师们一起做好20xx届高三年级的教育教学工作，深感肩上的责任重大、压力也很大。其次，是我初次到这个年级，对这个年级的学生和很多老师都不太熟悉，因此希望全年级的老师，尤其是班主任能够主动和我交流，便于尽快掌握本年级的情况，有针对性地开展工作。同时，我也是第一次担任年级组长的工作，没有多少经验，恳请各位同仁能及时的给我提出宝贵意见和建议，我一定会虚心接受和改进，并表示衷心的感谢！相信在我们全组老师齐心协力的配合努力下，20xx届高考一定能取得辉煌的成绩，使得高考质量再上一个新台阶。在这里我拜托老师们了，也提前感谢老师们了！

今天我想和老师们谈一点20xx届高考备考的一些经验，希望对我们新一届高三备考会有一些参考价值。尤其是对我校的生源，我认为管理和教学必须双管齐下，其中管理应该是第一位的，一个班级的质量如何，班主任起了非常重要的作用。

一、班级管理

我主张把“班级管理”这个词改为“班级经营”，我们的老师与其说是管理班级不如说是经营班级，经营就是做生意，讲究的是“低进高出”，努力使学生得到全面发展而不是停留在现有的水平，相信老师们会有这种理念的。下面我简单的谈谈我的班级经营的一些做法：

1.班主任的职责并非只是管理学生，而应该及时、主动的与科任教师多联系，准确掌握学生情况，同时协调好各科老师的关系。班主任首先要有合作的意识和习惯，否则我们不可能很好的引导学生团结合作，只有班级的每位老师的态度一致，对学生的要求一致，只有班级的每位老师都有强烈的信心和责任感，这个班级才会有希望，才会在各方面取得长足的进步。

2.建立健全一支得力的班干部队伍。这是有力管理班级日常事务的根本保证，同时也是把班主任解放出来、减轻班主任负担的有力措施。

3.营造良好的班级文化氛围。如教室标语、激励语、学习园地等的布置，图书角的安置等，这些是不可小视的激励学生成长的有效措施，都可以由班委分工做好这些事情。

4.教会学生做人。一是学会尊重，如尊重父母、尊重老师、尊重同学、尊重事实；二是学会管理自己的时间，约束自己，主动学习；三是学会合作，在一个班级中不应该存在相互嫉妒、猜疑和不信任的同学关系，如形成尖子生主动帮助其他同学，其他同学愿意和尖子生交往的良好风气。四是诚实守信，说了就要去做，守时、守信用，测验、考试不作弊，人人都要认真对待每次考试。总体可概括为传统的“忠、孝、仁、义”四个字。

5.激发学习动机，加强学习方法的指导。充分利用学校资源、各种社会资源不断的激发学生的学习动机。班主任还要了解各科的情况，适时的利用班会课或养成教育课开展学习方法的专项指导。

6.关注好学生和问题学生。及早发现很有潜力的好学生，确立为重点培养对象，一旦确立之后，及时通知其家长和本班全体任课老师召开专门的会议，会议的主要内容是确定该生的高考目标，各科指标，分析该生的优点及存在的问题，提出改进措施和要求，各科老师提出该科目的具体要求，提出对家长的要求。并在今后必要的时候再次集中召开会议，总结成功和不足之处，及时调整措施。在平时的管理和教学中，班主任和任课老师都要多加关注，防止放弃目标、早恋或者是出现其他不良行为。对问题学生的策略是加强教育，一步一步提出较高的要求，树立学生的信心，发现问题及时教育，而且对其可能出现的问题要有预见性，总之是将其对班级、对好学生的影响降到最低程度，因为我们可以不用特别担心上线率，同时也使他们相对有所提高。原则上不要同意学生利用正常的在校学习时间外出补课。

7.及早发现特长学生，指导其发展方向。如成绩不太理想的同学，可能在体育、音乐、美术方面有特长，班主任可动员他确定方向，联系相关老师抓紧训练，专业考试结束后，这些学生通过努力上本科线的可能性是非常大的。而且学校有非常好的场地和设施，不充分用好完全是浪费。

8.高三班级仍然要重视文体活动。对学校组织的运动会、艺术节都可以积极参与，这对于班级凝聚力、自信心的树立同样是非常重要的。

9.高三班级更要重视常规管理。对仪容仪表、早恋、考勤、课堂纪律、午休晚睡等的管理丝毫不能放松，在这些方面稍有放松的话，将是前功尽弃，整个班级的状态迅速变差、整个班级的成绩将迅速下滑。

10.班主任可要求学生坚持每天练5~10分钟的字。可以是任何字体、任何字帖，做好了这件事，学生的总成绩至少可以又增加5~10分，有时单独一个科目也不只增加这个分数。

二、教学方面

1.制定细致的复习计划。尤其是一轮复习要力求一步到位、时间和复习目标的安排具体，至少要安排到每周应完成的任务，包括知识内容和训练、月考等。通过一轮复习构建学科知识体系，不留遗漏。上一年我们生物学科的做法是，一轮复习结束之后，迅速进入综合训练和选择题训练，并将专题复习融入其中，尤其是在4、5月份，每天完成一套选择题，由科代表负责安排和对答案，不做统一讲解。

2.认真研究考试大纲和至少近三年来的高考试题，理清历年考点分布、分值和命题趋势。精心命制好每一次的测验试题或月考试题，决不原本的照搬现成的任何一套试题，并做到滚动式的训练。

3.重视课堂效率，讲练结合。尽可能争取作业在课堂上完成，因为我们有相当多的学生是不会很自觉的，所以有的`作业布置到课外是及其无效的，与其让学生在课外去抄袭大量的作业，还不如在课堂上做好两、三个题。当然不同的学科要求显然是不一样的，比如数学就不可能没有课外作业，但是一定要控制好作业的量，量多了质就不能得到保证。

4.不滥订、滥用资料。教辅资料有一套足够了，因此一定要选好教辅资料，之后就不能再换，因为任何一套资料都有其完整的体系，要是我们一会儿用这本，一会儿用那本，反而失去了完整性，就可能出现遗漏。资料过多，不可能有那么多的时间都完成，还容易让学生产生烦躁不安的情绪。

5.文科综合、理科综合及早进入综合训练，并坚持至少两周一次，有利于较早训练学生安排好答题的顺序和时间。

6.对重点学生的培养。根据班级确定的重点学生名单，安排好培优辅导的时间，强化训练，关注细节。对重点生的要求是不能有知识上的任何缺陷，要能自己总结知识体系，作业、测验面批面改，考后及时找各科老师分析存在的问题和失分原因，要细致的分析正确的和错题的解题思路、书写步骤、文字表达是否规范、标点符合和专业术语使用是否恰当、变换角度是否能做等问题。给予具体、细致的指导，及时辅导和训练，突破有问题的难点和知识点或者题型，做到考后一百分。总体来说，对重点学生的要求是一分一分地挣，逐步提高，各科兼顾，全面提高。

7.对差生的工作。重在教育，鼓励提高，要求做基本的作业、拿到基本分，主要是使其不愿学习、不愿做作业的态度不要在班级蔓延。

■ 关于诚信的作文开头 ■

尊敬的各位领导，各位专家：

大家好！

今天我们共同探讨二手车经验和方法，我有幸作为发言人。 现在国内二手车市场是一个巨大的市场，它影响着整个汽车产业和社会生活的诸多方面，同时也对政府制定和调整汽车产业政策有重要影响。

目前我国二手车市场的现状，主要经营模式，二手车鉴定方法，二手车交易市场存在的问题以及国外二手车市场特点的简单分析，概括的提出我国二手车交易市场规范的发展方向。

据中国流通协会20XX年公布的数据看，国内二手车交易量为480万台，美国、德国等一些发达国家2012年二手车年交易量是4000万台。相比，国内交易量明显的落后。但近几年，国内的二手车无论是从交易量还是交易额上来看，都有大幅度的增加，如今二手车市场呈现出一片生机勃勃的景象。

中国二手车市场尚处于初级阶段，新旧车销售比例与国外相比有很大差距。虽然目前旧车市场的规模还不能和新车市场相比，但以这几年的发展来判断，完全有可能在不久的将来取代新车市场的地位。当二手车交易已经完全像新车交易一样，被纳入到规范的品牌化管理轨道中的时候，其规范透明的交易模式无疑会极大促进消费者投入二手车交易的热情。针对目前二手车市场的存在的问题，科学准确地对二手车进行鉴定评估、加大市场的管理强度、建立诚信经营商户、实施二手车鉴定评估标准对于促进汽车工业的进步，有效扩大需求。

在我国目前从业人员素质问题，不是一个公司或者单位出出制度就能提高的，究其原因还是在于国家的政策制度，国家已经出台多很多关于规范二手车市场的办法和规定，也多次提到了关于建立准入制度的法规，但是，一直没有坚决详细的制定和实施，以至于喊的多，而落实的少，坐视规范从业人员的良机，让人觉得遗憾。解决之道还是在于国家和地方政府部门的重视和坚决有力的'执行力度才好。

工商行政管理部门作为政府部门之一，在社会信用体系中肩负着规范市场行为、维护市场秩序、加强市场监管、提供公共服务职责，从而成为预防和矫治市场失灵的重要机构。为进一步规范二手车市场，使之有一个更为广阔的发展空间，工商行政管理部门应采取以下措施：

（一）加强市场巡查，规范交易程序

工商行政管理部门要加强检查，不断完善市场监管机制，注重专项整治实效。一是要督促市场开办者或经营者建立和完善市场内部管理制度，建立经营者信用分类监管制度，入场经营者建立商品购销台帐制度，强调经营者的责任义务，告知义务。二是要强化市场巡查制度，实行二手车交易索证索票制度。要求二手车经营企业（卖方）对自己所经销的二手车相关手续（即车辆法定证明、凭证）建立档案固定经销轨迹；提示买方要及时向卖方索取车辆法定证明、凭证。车辆法定证明、凭证主要包括：授权销售二手车委托书（原件）、身份证复印件或单位证明复印件、机动车行驶证复印件、机动车登记证书复印件、车辆购置税完税证明复印件、车船使用税缴付凭证复印件、养路费缴付凭证复印件、车辆保险单复印件。三是重点检查二手车交易中欺诈宣传，严厉查处违规的行为，及时受理消费者申诉举报制度。四是要与有关市场监管部门建立联动配合机制，形成整治合力，齐抓共管。

（二）创立二手车信息平台，逐步完善二手车“信用档案”

工商行政管理部门应当在组织建立各类数据库上发挥其应有的组织作用。建立进入市场的局域网和数据库，数据库包括贷款车欠款状态登记库，车辆事故库，个人和企业信用档案库。并且发展征信会员。牵头组织社会力量招标，并组织各个有关部门对中标公司在提供资源上进行支持。评选出诚信交易明星企业，宣传报道。

（三）扶持推广品牌二手车经营

品牌和声誉是一种特殊资本，也是一种信号，是汽车厂商最能说服用户的信号。品牌二手车，能对车辆来源的合法性、事故情况、性能、里程真实性以及评估价格的公证性提供公信力，更容易为普通消费者所接受。消费者在选择二手车时，由于信息的不完全，企业的品牌便成为承载多种信息的一个比较可靠的载体。建立一个具有较高知名度，较高信誉度和较高程度的品牌是信息不对称下企业营销的重要手段，同样，对于二手车经营企业而言，树立良好的企业形象和品牌声誉也是吸引客户需求、扩大市场占有率、提高市场竞争力的重要战略措施。

（四）实施二手车鉴定评估标准

目前国内二手车的评估体系主要表现就是不统一、不规范、不科学、人为的鉴定作用占了主导，这在一定程度上削弱了二手车作为科技含量较高的商品在流通过程中所包含的价值，而由此造成的损害消费者利益和权益的事情也就在所难免了。

对一辆二手车进行科学的评估，确定残存的价值，是一项较为系统、科学、复杂的工作过程，独立于买卖之外的第三方，且具有专业中介资质的评估鉴定机构将是平衡手车市场信息不对称的重要砝码。

实行评估体系：价格指数 + 标准查定。引入专业的第三方二手车标准状态价格指数，并依据中国二手车地区差异的特点，实行若干个分区域的价格指数版本，使指数更贴近市场，更能真实反应市场行情。这个“指数”将需要数年从业经验才能把握的所谓“行情”，实实在在地展现在用户面前。开发不同的检查项的车辆查定标准，真实地反应每台车的现实车况和整修价格。加强认证二手车的星级认证理念。这些标准保证了严格查修手段，会最大限度地还原品牌认证二手车的使用功能，让消费者买着放心，用着安心。

■ 关于诚信的作文开头 ■

尊敬的各位领导各位老师：

大家好：

今天很荣幸又能在坐在这里向大家学习，现在我就汇报一下我的学习心得吧！从事英语教学这么多年，我的心中一直有个梦想，就是实现小组合作学习，可是说起来容易做起来难啊。20xx年xx校长杜郎口之行的所见、所闻、所感、所悟。让我萌生对小组合作学习的探索欲望，于是着手准备，实验班级4、4班，就是当时的3、4班。我最初对小组合作学习的理解就是两人或者几个人一个小组，一起交流讨论，互相学习，然后进行汇报展示。记得xx老师第一次听我课的时候，我热热闹闹的展示了我的小组合作学习，结果差强人意，在李老师的鼓励下我再次燃起了小组合作学习的希望之火，继续试验论证小组合作学习的合理性和可操作性。在不断的学习和实践积累中，我逐渐的了解到小组合作学习的定义：顾名思义是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组为单位，充分展示自己的思维并相互进行交流，把小组中的不同思路进行优化整合，把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果，以群体智慧来解决问题的一种互助性学习方式。

在我所教的三个班级中我摸索着将整个班级划分为四个大组，每个大组我选择学习成绩突出的学生担任组长，协助教师工作，负责整个小组的学习情况，包括作业管理和小组长的学习指导，后进生的学习跟进等。再把每个大组划分成两个小组，小组也分成组长，副组长，记分员。小组长负责帮助本组学生学习和小组活动的指导，任务分配等；副组长协助组长工作；记分员负责记录本组学生回答问题的情况，小组合作情况，作业完成情况，汇报展示情况等。一般情况下，回答问题一次一个笑脸，小组合作学习协同优秀两个笑脸，汇报展示五个笑脸，按时完成作业一个笑脸，纪律良好一个笑脸等。相反，没有按要求去做的要获得相应数量的哭脸。那么有人会问哭脸怎么处理，一个笑脸可以换一个哭脸，如果没有笑脸，哭脸就是负项，什么时候得到笑脸了，再减！每个月按照笑脸数量排行榜给予一定的奖励。如果负项哭脸达到五个，报送大队部，一楼电子屏显示批评。这也是我下面要说的增加评价奖励机制，评价奖励作为激励这一有力武器。有人曾说：教学的艺术，就是评价的艺术。评价对于学生智力、心理活动有明显的影响。心理学家赫尔芬克曾经对不同评价出现的不同心理行为进行实验，结果表明：评价与不评价大不一样，不同性质评价所产生的心理效应也大相径庭。评价有着极强导向、调控、激励功能，所以，我们千万不要放弃这一强有力的高效武器！

在实际的教学过程中根据课型：通过整合课本，分成预习课，展示课，复习课，习题课等几大板块。尽量做到小组合作学习中人人有任务，当然每个人的任务可以不同。

在小组合作学习中我也注意到：小组合作学习要注意因材施教，每一节学生领到的任务可以不同，在学生层面的要求也可以不同。比如我这节课，可以允许一小部分孩子只会部分图文读，允许一小部分孩子只会全部图文读，允许一部分孩子可以背读，允许一部分孩子可以表演，允许一部分孩子可以进行创造性表演等。

总之，小组合作学习是高效课堂的主要学习形式，因而我校（通榆县实验小学)特别重视学习小组的巩固、建设工作。在打造高效课堂的过程中，以媒体为依托，以建设学习小组为立足点，采用引导小组“独学”、“对学”、“群学”的方式，既盘活课堂，提高了学习效率，又促进管理方式、评价方式的转变。小组学习很好地体现了新课改的核心理念――自主、合作、探究。称为“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”的合作学习方式，真正实现“水涨船高”：学习能力较差的学生得到了提高，反过来又促进帮助者的提升，真正实现了学生整体提升的目的。

我在学习中探索，在探索中实践，在实践中提升着自己。在实践中我发现，对于一个没看过小组合作学习英语课例展示，没进行过相关培训的我来说真是摸着石头过河，想在教学方面有所突破并不是一件容易的事！可是既然选择了，我就只有勇敢的`走下去，在选择课头上我也是绞尽脑汁，本想定一节自己熟悉的对话课或者词汇课，可是转念一想，既然我们的主题是打造高效课堂，那么小组合作学习不就是高效课堂的最高形式吗？于是我大胆的挑战了自己，同时也是想突破自己。改变原有的教学行为和教学习惯！story time虽然是一节复习拓展课，可是在实际的教学操作中，我发现它的语言输入量还是很大的，作为一篇故事性很强的阅读课，除了有已学过的一些词汇和句型，还有大量的拓展句型如：we’r coming 、I can’t pull it up、let’s work together、拓展词汇：hooray、help等。如果你既要体现小组合作学习，体现以学生为本，把课堂交给学生，学生是学习的主人还要体现故事教学，阅读教学，最后学生还要进行展示。我还要改变我原有的教学行为和教学习惯,我觉的我准备的这节课其中滋味甘苦自知。如有不足，还请大家多多谅解。

我对于这节课的看法是虽小有效果、但还存在一些问题和改进想法

初步效果

1、让学生成为学习的主人，兴趣浓厚，主动积极，解决了学生学习被动的问题，如：任务的设置，课本剧的表演，群情激昂；

2、让更多的学生成为学习的主人，参与面增大，解决了面向全体的问题；

3、提高了思维能力、表达能力、合作能力；

4、相互帮助，共同提高，解决了培优辅差的问题，成果共享，提高了效率，如：小组中的“一帮一”、大组学习中的“一点带面”的指导学习，提高了整体水平和质量；

5、培养学生的合作精神。

6、课堂纪律得到了很大改善，比如现在大家看到的班级并不是我平时上公开课的4.4班，而是4.6班，这个班级学生聪明，调皮，思维活跃，以自我为中心。可是在我搞小组合作学习以来，记分员的作用发挥了明显的效益。学生在小组合作学习中也逐渐的有了团结协作的意识，自私争辩的现象明显下降。

存在的主要问题和改进想法

1、由于时间短,小组合作学习还有待进一步探索和实践。

2、我的这节课还有不完善的地方，设置任务的各个环节还有待进一步处理和打磨。

■ 关于诚信的作文开头 ■

诚信，是每个人必有的东西；诚信，是中国人民的传统美德；诚信之人，万人爱戴；诚信之光，多姿多彩。

那是一个冬天的傍晚，寒风刺骨，一个小男孩儿在一个卖玩具的小摊前。那个小男孩儿就是我，那是两年前的事情，我现在还记得一清二楚：那一天，我想买个玩具，可马上就要回家，便迅速的找了一个玩具，却忘了给钱就跑上了回家的路。等我回家了，妈妈看见我手上拿着玩具，因为买玩具而耽搁了回家的时间，火就上来了，如在小火苗上倒油，妈妈用她的.口水给我“洗”了个全身澡。

我忽然想起来我还没有给钱，我的心如快下雨的天空阴沉沉，我不知道为什么，但却经历了一个多么痛苦的晚上。第二天我去上学，渡过了阴沉的一天。放学时，我看了一眼卖玩具的大伯，心中非常纠结。

此时我的心中有两个答案：一个是马上把钱给老板，大快人心；一个是马上走了，钱不但没有“消失”，玩具又多了一个。

我站在寒风中犹豫不决，突然看见对面的墙上有两个大字“诚信”，后面几个小字分别是“是中国人民的传统美德。”

我斩钉截铁地拿出钱，把它放在大伯手中，大伯一脸疑问道：“小伙子，你为什么给我钱？”我把事情说了一遍就跑回家了。这一路，我却步履轻松，心中豁然开朗。

虽然大冬天的，我却很温暖。诚信之人，万人敬爱；诚信，生活不可缺少，也让我们的生活变得更美好。

■ 关于诚信的作文开头 ■

诚信，这个词给了人很许多感受和感想，但是想要真正做到诚信并不是一件简单的事。

今年的一天，早上仍然是人山人海，人头攒动，咋咋呼呼。但是，就在这时，我亲眼目睹了一件令我感触很深的事，一位年纪上百，白发苍苍的老人，走在大街上，突然它发现自己踩到了什么东西，于是他慢慢低下头捡起了那个东西，仔细一看呀，原来是一些钱，老太太非常焦急，而旁边的人都在说老太太，你不用找原主，自己拿着吧，但是老太太，摇了摇头，严肃的说不是我自己的`钱不能要，一定要物归原主，说完便走向警察局，看着老太太远去的背影，我心想他真是个有诚信的老奶奶，老奶奶不停地走，头上汗如雨下，但他还是迈着坚定的步伐走向警局，终于他看到警局，看到警察叔叔的他立即将事情的来龙去脉说了个清楚，警察叔叔听后脸上露出了笑容，对老奶奶说，老奶奶，你真是个好人，你以前当过兵吧？老奶奶笑了笑说，你说的对，年轻时我当的军医，这时突然有个人跑来说我刚才丢钱，警察叔叔看了看老奶奶说就是这位老奶奶把你丢失的钱给了我，你数数钱对不，连忙鞠躬，谢过老奶奶，然后就急急忙忙走出了警局，望着叔叔远去的背影，我和老奶奶都会心地笑了，经过这件事，我知道了，诚信是多么重要，但愿世上少一份谎言，多一份诚信吧！

■ 关于诚信的作文开头 ■

“诚信”二字，并不是说说而已，这两个字代表着一个人的品格。因为有诚信就有信任；有了诚信就有发展；有诚信有荣誉。

我记得有一次，考试成绩出来后，我看了看我的错题，错的也不多，考的也不差。老师让我们自己先改错再讲题，但不能看别人的卷子改，要自己动脑子改，个别不会的，就先空着等待老师讲题。终于，老师开始讲题了，一道题一道题的讲，非常有耐心的讲，我们大家听的也很认真。在老师讲到其中一道题的时候，我发现我和老师的答案不一样，可是老师给我改对了，万一是老师讲错了呢？我就问了，问前面后面，左边右边的`同学才发现不是老师讲错了，而是我写错了。那时候我的心上蹿下跳，不知道要不要跟老师说这道题给我改错了，可是把这道题的分数减掉，我的分数就在九十分以下了。我的目标是每次考试都考90分以上，我的心又开始紧张起来，说了吧，家长因为这次考试没有达到我的目标而说我；不说吧，又怕老师发现后再批评我。看了我先用红笔改正。

叮叮叮～下课了，老师回到了办公室，我在下课过了五分钟后才找老师改分数。在办公室门口，我一直安慰自己，就算老师批评我也没关系，毕竟我做到了诚信。到了办公室，老师并没有说我，而是夸我做的很好。回到家，我把这件事跟我家长说了，说他们也夸我做的很好，并告诉我弟让他向我学习。

做人就要讲诚信，如果这个人没有诚信，那么他是不会被其他人喜欢的！所以我希望同学们都讲诚信。诚信，让生活更美好！

■ 关于诚信的作文开头 ■

生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。是什么令生活如此美好？是诚信。

我曾在一本书上看过，一个八岁的卖报男孩儿在一个寒冷的冬天把一张报纸卖给了陈先生。但陈先生没有带零钱，小男孩说。：“先生让我去帮您换张零钱吧。”陈先生开始还担心小男孩儿是骗钱的，但在小男孩的再三恳求下答应了。半个小时过去了，小男孩还没有回来。陈先生非常气愤，他认为是小男孩儿骗了他的钱。不一会儿，小男孩儿的弟弟跑了过来，他把找的钱还给陈先生，并对陈先生说。：“我的哥哥不小心出了车祸，所以让您多等了一会儿，十分抱歉。”陈先生顿时感动的流下了眼泪。

在我们的生活中也有类似的事件。还记得有一次爸爸带我去商场里玩。一位男士正在求一位你是借钱，那男士十分着急紧锁双眉，眼睛里似乎含着泪水，那位女士拒绝了。那位男士一看到爸爸就跑过来着急的对爸爸说：“先生您好，你可以借我1百元钱吗？我保证回到家就还给你。我在旁边的车站坐车。但我仅有的`100元钱丢了，没办法回家了。我也没有带手机。这是我家的地址，这是我的电话号码。”说着那位男士拿出来一张纸条把自己家的地址和电话号码写了上去。

爸爸同意了，借了他100元钱。第二天爸爸收到了这位男士的电话，他把钱还给了爸爸。

鲁迅曾经说过：伟大的人格素质，重要的是一个诚字。是呀！诚信是那么重要。它让我们的生活变得更加美好。

■ 关于诚信的作文开头 ■

今天我看了一本书，它叫夏洛的网，这是一只蜘蛛和小猪的故事，讲述了小女孩费恩从阿拉布尔先生手里救了一只小猪，给它取名威尔伯，费恩细心地照料它，它的日子十分快乐，可是它五个礼拜大的时候却被卖给了费恩的舅舅 —霍默.朱克曼先生。在朱克曼先生的谷仓里，威尔伯认识了许多朋友，其中，它和蜘蛛夏洛建立了最最真挚、美好的'友谊。但是，当威尔伯得知他的未来命运是熏肉火腿时，它悲痛绝望了，而看似渺小的夏洛却要救它，夏洛用自己的丝在网上织出了被人们视为奇迹的文字，当然，老鼠坦普尔顿也有一定的功劳，这网彻底逆转了威尔伯的命运，它在集市中赢得了特别奖和一个安享天命的美好未来，但这时，夏洛却永远的离开了它。

这本书十分感人，让我明白了友谊是可贵的，不管多少金钱都换不来，它是无价之宝。我们要珍惜身边的朋友和他们的友谊，做一个真诚的人！

■ 关于诚信的作文开头 ■

在这个特殊的寒假里，我读了《夏洛的网》这本书。读完后，我热内盈眶，感动不已。

威尔伯是一只落脚猪，快到元旦的.时候它将会被无情的杀掉。夏洛是一只普通的蜘蛛，知道了朋友的烦恼后下定决心要一心一意地帮助它。夏洛在自己的网上根据不同的时间，地点织上了这几个字“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这几个字，使威尔伯成为了一名全市文明的冠军猪，让它免于一死，但夏洛就在这个时候去世了。

我被夏洛和威尔伯的友谊深深感动。夏洛坚守着承诺，为了威尔伯，忙碌了一生，为了威尔伯，付出了生命，它无怨无悔。夏洛死后，威尔伯怀着感恩的心照顾着它的后代。这就是友谊，它是一种信任，一种关爱，一种守护，一种欣赏……

这本书让我受益匪浅，看完书后，我不禁反思自己：如果我答应别人一件事，我会尽力做到吗？我会不顾一切把事情做得完美吗？我能做到不求回报吗？我想，夏洛身上有我们许多学习的宝贵品质，我们一定要铭记，做一个诚信的人。

■ 关于诚信的作文开头 ■

前几天，我读了这篇《夏洛的网》，看到最后，我的心一塞，眼泪就流下来了。

《夏洛的网》的主人公都是动物，一只蜘蛛，一只小猪，那只蜘蛛的名字叫做夏洛，那只小猪叫做维克多。一开始，小猪在一户人家里出生，因为天生长得不好看，被卖给别人了。小猪被送到了一个农场里，一开始小猪很想逃出去，因为小猪没有一个朋友。突然，有个声音叫住了它，那声音很小，但又能听见。想必你们肯定知道那个声音是谁了吧？那个声音正是夏洛的，那个微小的`声音说:“看上面”，小猪看到了夏洛，小猪和夏洛成为了好朋友。小猪听说那户人家要把它给杀了，做成烤肉吃，害怕极了，连忙请夏洛帮忙。夏洛人好，又聪明。为了帮助维克多，夏洛生了500多只宝宝，因体力不支死了！

那500多只宝宝，只有三、四只留了下来，保护着维克多，其它的都用蜘蛛网编成热球，飞走了。

读完这篇《夏洛的网》，夏洛舍己救人的品质让我感动。你们是否也流泪了呢？我得到的感悟是:朋友有困难时，我们一定要尽量帮忙，友谊之花才能常开不败！

■ 关于诚信的作文开头 ■

尊敬的领导、老师们：

你们好！

诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本立事之根。作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，更应始终是一面诚信的大旗！我们教师要爱岗敬业严谨治学廉洁从教让全社会满意；家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。

我们一定以身立教为人师表尽职尽责让每一个家长放心；

孩子是祖国的未来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈。是那样的纯洁那样的坚定。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚定里，更多的是对老师的.执着和无比的信任。所以我们庄严宣誓：任尔东西南北风，咬住“诚信”不放松，关心爱护学生，平等对待学生，不歧视不体罚，以自己的诚信去洁净千万学生的心灵。然而这说起来容易做起来却很难。

尤其是暂差学生，做家长的都有这样的体会：孩子犯错会一犯再犯；有时会偏偏在你强调之后闯红灯；而有时又恰恰在不应该的场合捅娄子？？做一个孩子的家长如此，更何况是整天面对五十多个学生的老师呢？但神圣的职责不允许有丝毫懈怠。所以我们教育系统及时赋予诚信服务新的内涵：“让微笑走进课堂，让学生快乐成长！”让微笑走进课堂虽然只有七个字

却包含着太多太多老师是凡人，也有七情六欲所以当老师因种种原因而心情索然时却仍带着微笑走进课堂这是对教育事业多么的忠诚当你苦口婆心辛勤教育的学生又惹起是非时你依然满脸微笑循循善诱这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀让微笑走进课堂抒写着老师对学生的关怀让微笑走进课堂更包含着学生对老师的呼唤有这样一篇课文《你必须把这条鱼放掉！》有一道习题：比较爸爸说的话，你喜欢哪一句？为什么？

（1）“你要把这条鱼放掉。”

（2）“你必须把这条鱼放掉！”

显而易见答案是第2句，因为第2句语气更加坚定。的确，全班51位学生有50位都选择了第1句。然而却有一位学生选了第1句，他是这样写的：我喜欢第1句，因为第1句语气温和些。我当时一愣：他怎么能选第1句？怎么会还有这样的理由？静心一想，“语气温和些。 ”不正是每个孩子犯了错后在心中对批评者想提而永远不敢提的最低的要求吗？这才符合小孩当时的心态啊！

还有一次，用“可爱”造句。这个学生连造两句：

1，我是个可爱的孩子。

2、妈妈说：“你真是个可爱的孩子！”我们看了都忍不住哈哈大笑。

为什么？因为他可以说是典型的“三不产品”：上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。这样的学生到哪儿都是“两头丢脸”：丢家长的脸，丢老师的脸。就这样的学生竟然认为自己是可爱的，我们怎能不笑？然而笑过之后，更多的是震动。“语气温和些。”“我是个可爱的孩子。”这是什么？这不正是一个孩子心底的呐喊吗？课堂是舞台，但他们不愿做永远的配角！课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘的小草野花！他们也渴求学习的快乐，他们也渴望成为课堂的主人！是的，也许他们是暂差生，可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草，你怎么忍心再来伤害？也许你是恨铁不成钢。可这也不对，一旦“恨”字当头，就很容易做出违反教育规律的事，从而导致悲剧的酿成！也许他是一犯再犯。可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。人都会感冒，感冒了怎么办？很简单，治。治好了还会得，得了可以再治。反复感冒，说明身体抵抗力弱。一个小孩反复出错，只是说明他们自制力差。

需要什么？需要的是更多的关怀更大的耐心，

而决不是粗暴的打骂！让微笑走进课堂课堂活了道理象蜻蜓彩蝶在舞一双双翅膀，扇起。

■ 关于诚信的作文开头 ■

尊敬的各位领导、同事：

大家好！

今天我演讲的题目是《诚信就是一团明月》！

如果没有春天里七彩的阳光，花丛中就不会有蝴蝶翩翩起舞；如果人与人之间缺乏诚信，那将是一个荒凉而无望的世界。诚信犹如明亮的月光，曾经照亮整个大地，用它的光辉驱散了人间的阴暗。它散发着耀眼的光芒，却从未失去一丝纯净和美丽。诚信对待他人，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重；诚信如同一束玫瑰的芬芳，能打动每一个真心相爱的人。无论时光如何变迁，它都闪耀着迷人的光芒。拥有诚信，生活才会绽放芬芳，拥有诚信，人生才会有所追求！

前不久的某一天，我收到了一封信和50元的汇款。这封信是由一个曾经的学生寄来的，内容如下：“亲爱的×老师，非常感谢您。如果没有您，就不会有我今天的成长。那天晚上，其实我已经找了三四个人借钱，但是他们都没有相信我，都拒绝了我。我感到非常绝望，甚至想要去偷东西。但是，您是我最后的希望。当您借给我钱，并且给了我生命中第一次的信任，我真的感到无比的希望。您的信任就像一束曙光，照亮了我内心的黑暗，激发了我深处的善良和美好。后来，我来到城市找工作，我开始踏实地做人，诚实地做事。虽然困难和劳累倍增，但我学会了以诚待人，并且逐渐赢得了别人的信任。渐渐地，我开始取得了成功，也逐渐领悟到了人生的真谛……”

这封信，我读了不下10遍，每一次都让我心潮彭湃：记得是我刚毕业的那年，我班上有个调皮鬼，欺负我是新老师，成天给我作对似的，逃课、打架、抽烟，真是让我绞尽脑汁。可是，第二年，他不知为什么就辍学了。过了两年，有一天晚上，夜深了，我正准备休息，突然有人敲门，开门一看，只见一个高大而凶悍的男生站在门外，他开口说：“×老师，我向你借50元钱，我……”我想起来了，是两年以前的那个调皮男生。两年不见，我几乎都不认识了，我简单的问了一下他的情况，他辍学后没有什么事做，到处混都混不走，还靠家里吃饭。于是，我对他说：“你年龄都这么大了，总该找点事做，不能一辈子依靠父母，你应该自立了，去学一点手艺或找点事做，不要在社会上四处游荡，无所事事，其实你这个人是很聪明的，只要认真去做点事情，是会成功的。”随即我递了50元钱给他。这件事过后我也忘了。这次收到这封意外的来信。这50元钱虽然不是个大数目，但是却在那个特定的时候让那个走在边缘的灵魂受到了触动，驱走了邪恶的念头。正是付出的那一份真诚和信任，如一轮明月，照亮了一方阴暗的心田，也让我收获了满心的喜悦。

今年，我进入职场已经七年了，这七年来，我深刻地体会到作为一名教师，诚实的.地方就有春光明媚，信任的地方就有美丽绚烂。作为教师，我们应该时刻审视自己，用宽广而无私的爱去塑造学生美好的心灵，用诚实守信的人生准则去铸造学生成熟的品格。作为教师，每当面对学生那双渴望的眼睛，我总是问自己，是否像侦探一样敏锐，去发现学生的优点；是否像法官一样公正，去处理同学之间的纠纷；是否像智者一样真诚，去宽容学生的错误。因为年轻的学生们可能会迷失方向，我们是否能够用真诚的心帮助他们重新振作起来呢？作为教师，我们的信任会让学生更加快乐和幸福。

古话说：“送给别人玫瑰花，自己的手也会留香”。待人以诚信，就像明月洒下清辉照亮大地一样，诚信让黑暗变得明亮，让世界变得美丽；诚信让世界充满生机，让生命充满活力。老师们，让我们共同创造一个诚信的世界，感受生活的幸福与美好，感受世界的宁静与美丽。希望每个人心中都拥有一轮诚信的明月！

谢谢大家！

■ 关于诚信的作文开头 ■

各位老师，各位同学：

大家好，今天我讲的题目是《公平竞争诚信考试》。

期末考试将近，同学们一个学期以来的努力与汗水到了检验和收获的时候了。这不仅是对我们能力的考验，也是一次人格的测验。分数固然重要，但诚信更为重要。《论语》有云：“人而无信，不知其可也。”诚信是中华民族的优良传统，是我们做人的基本准则。

在这个竞争愈加激烈的年代里，公平就显得愈加重要了。公平地竞争，对人对己都会产生积极的影响；相反，破坏公平既损害了他人的利益，也是对自己道德良心的违背。我们要自觉遵守竞争中的各种规则，树立良好的公平竞争意识，即使不能做到绝对的公平，也要尽力谋取最大限度的公平。

众所周知，考试作弊是一种可耻的行为。即使能不用努力也能取得好成绩，但是这不仅是对老师家长的欺骗，也是自欺欺人的表现。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，为了眼前虚假的分数而损失自己的长远利益、长远发展，这是得不偿失的'。好成绩是要用实实在在的努力换来的。一分耕耘，一分收获。学习是没有捷径的。与其花费时间去动歪脑筋，还不如把这点心思花在学习上。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要对自己负责，做老实人，办老实事。期望同学们用诚信给老师献上一份真实的答卷。最后，祝大家在期末考试中取得理想成绩。

我的讲话完了，谢谢大家！