2025-07-30 09:40:10 心得体会结尾 浏览:46635 小编:秦梦妍
【#心得体会怎么写# #心得体会的结尾怎么写(八篇)#】心得体会是对读过或看过的内容进行总结,提炼出重要和触动人心的部分进行撰写。可以用书信的形式,也可以以向老师或同学汇报的方式来表达。以下是<心得体会结尾写作》的相关建议,供您参考。
一,认清自己的任务:
正如徐建龙老师所讲的,教师的职业是育人。作为一名幼儿园的教师,不光要传授与幼儿知识,更多的是要让幼儿身心全面的发展。在王芳老师“主流幼儿教育与非主流幼儿教育的冲突”讲说中,让我了解了如何做好一名幼儿教师。的确现在的家长以及部分教师,更多关注的是教师教给幼儿的外在可显知识。主流教育的核心观点:为孩子终身发展服务,全面平衡促进孩子的发展。这个观点直接指出了如何做好一名幼儿教师。
我们幼儿教师的教育难道只是为了让幼儿进小学做准备吗?不是!幼儿教育是基础,做为幼儿教师我们的任务不仅要传授与幼儿知识,更多的因该是培养幼儿良好的素质。社会在不断的进步,人才的需要也在不段进步中。不变的便是:适者生存,弱者淘汰。从小培养幼儿良好的心理素质,是为幼儿走向成功道路作铺垫,要做一名合格的幼儿教师我们必须意识到这点。
二、提高自身的素质:
要给学生一杯水,教师自己因该尽快拥有一眼“泉”。幼儿教育事业在不断的发展中,幼儿教育者的队伍在不断的扩大,这就给我们敲响了警钟。我们必须提高自身的素质,不仅仅是自身的文化内涵更因该注重自身的全面发展。拥有良好的理论依据,在实践中我们可以更好的教育培养幼儿。教师是学生的榜样,这就要求我们必须时时刻刻注意自己的言行举止。我们自身所表现的不仅是一名幼儿教师,而是代表着我们北仑的幼教队伍。
三、热爱工作的心情:
每天都是一个新的开始,每天都有一个新的生命诞生。我们面带微笑着接受新的一天,给予孩子灿烂的微笑让他们感受到老师对他们的“爱”。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名幼儿园教师,当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。
爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。在平常的教育工作中我们要做个有心人,关注每位孩子给予他们想同的爱,公平对待孩子。“爱”给予我们工作的动力,爱我们所从事的事业,在自己有限的时间里发挥自己大的作用。“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是幼儿园教师,那便是“日出而作,日落而不息”。进入幼儿园的工作以来,那一个个忙碌的身影,次的实践体会,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教孩子们。
我想,一名优秀的幼儿教师是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这也是新时代对幼儿教师的要求。我也会通过实践,不断总结经验,严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!
首先非常感谢学院给我们提供的这个平台。让我们能够在这里更好更方便的学习。我是一个很认真的人,不论干什么事,我都会认认真真的去做。同样,对待学习我也是如此。每老师上课,我都会按时来,而且认认真真的听,虽然我计算机基础不差,但我仍然虚心听老师讲的每一个知识。用心去领会老师的上课策略,授课方法。以及怎么应对突发疑难问题和事件等。这都是需要我学习的地方,我口才不甚好,但我想我踏踏实实,努力学习一定也会教好学生的。学生也一定会喜欢我这个老师的。
其次,我利用网络平台,认真的学习每一个模块的内容,阅读每一个案例,我还很用心的读了老师推荐的红宝书和蓝宝书上的内容,收获甚大,让我懂得了很多教学理论知识和技术技能方面的知识。我的教学理念有了更深刻的认识和改变,也进一步规范了我的教学模式和教学策略。学习了很多优秀案例,对我的教育教学有着很好的指导作用。
因为这次学习是采用“文本教材+配套光盘+网络培训平台”三位一体的立体化的教材建设模式,所以非常方便我们的学习。文本教材给我们提供了各种基本知识体系的教学用书。各个主题的培训活动设计合理,操作性强,具有较强的教学针对性。配套光盘里包含了各种案例,活动模板,阅读资料,评价参考量表,参考答案等栏目,利用资料,我进行了自主学习和小组探究。网络平台非常注重教师过程性学习和反思,我每学完一个活动,都认真按要求回答问题,案例分析,并及时在班级讨论里发了贴子,感觉和大家一起分享收获很幸福。
通过本次学习,我还做了一个网站,链接了一系列有关网页,并申请了空间,进行了发布和上传。原来我处理教案一般都是用word软件,但这次老师推荐了一款可视化工具Freemind,可以制作一堂课的教学目标图。在对教学目标进行分析以及对分析结果进行表述时,可以借助一可视化工具Freemind画思维导图,这样比较简洁、直观,而且有利于清楚地描述各教学目标之间的关系。
总之,这次学习对我各方面的知识和技能都有所提升,作为教师,非常有必要丰富一下自己各方面的休养和内涵,学习是好的手段。
在这段短暂的实习时间里,我们的收获很多很多,如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获太多,甚至,只是没有必要将它一一列出,因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现,所以我们用某些点线来代替面,用特殊代表个别。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时,我们将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上各自的工作岗位,提高临床护理工作能力,对护理事业尽心尽责!
通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,我认真学习相关法律条文,对当前形势下的医疗环境和护患沟通有了新的认识和了解。增加了知识积累,丰富了视野,在理论和实践方面有了提高。
在未来的职业生涯中,我将恪守劳动纪律,认真践行相关制度条文,努力学习理论知识,加强思维淬炼,全面提升自身综合素质,为患者提供优质护理服务,为社会、医疗尽我全力,实现人生价值。
此次考察学习硕果累累,要在有限的篇幅上展现得淋漓尽致是不大可能的,现在散散数言,仅代表我的一时所感和所想。我是一个喜欢思考的人,就是一个景点的观察和反思我都会从不同的角度去想。当然,这篇总结中我没有提到我镇建设的许多优点,因为我是带着一个取他人之长,补自己之短的心态去考察学习的。我坚信只要带着一个学习的心态去看待每一件事情,我们都会有收获,同时也会有失落;只要我们抛开失落而去抓住收获,我们得到的将会是一份永远的感激和喜悦。
在实习单位的每一天我都过得很充实,因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的,我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性。只有理论和实践相结合了,所学来的知识才不是纸上谈兵。我相信接下来我会过得更充实,也更有意义。通过这次毕业前的实习,除了让我对十堰寿康永乐有限公司仓储配送业务有了一定的了解,并且能进行基本操作外,在其他方面的收获也是挺大的。作为一名在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心和扎实人真的工作态度。在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责。个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行,爱一行。这就要求我们要有严谨和细致的工作态度并敢于虚心向他人请教。
其次,我觉得尽快完成自己的角色转变。对于我们这些即将踏入岗位的大学生来说,如何更快的完成角色转变是非常重要和迫切的问题。走入社会之后,环境和生活习惯都会发生很大变化,如果不能尽快适应,把自己还当学生看待,必定会被残酷的社会淘汰。既然走上社会就要以一名公司员工的身份要求自己,严格遵守公司的各项规章制度。
例外我们要有明确的职业规划,所以今后在工作之余还要抓紧时间木里学习物流相关的只是,早日在公司担任重要职位,相信只有这样才能在自己的工作岗位上得到更好地发挥。
总而言之,这次的实习让我学到了很多课本以外的知识,同时也提高了自己的能力,积累了一些宝贵的经验,让我受益匪浅,我在以后的工作中一定会认真牡蛎,严格要求自己,以饱满的热情做好自己的本职工作。
为期两个多月的教育技术中级能力培训学习即将结束了,通过这次培训,收获颇丰。
通过学习,使我理解了“教育技术”是以教法革新为特色,体现了信息技术的学科整合、研究型学习、反思型学习、面向作品的评价等特点。是一种基于现代教育技术的,以学生为中心的、培训教师如何实施研究性课程和问题导向式学习的信息化教学设计的培训,旨在提高教师的信息素养、革新的教学观念和信息化教学设计的实践能力。现今的教育强调技术和学科的整合,强调学科和学科的整合,这是趋势,也是未来的需要。
通过学习,我明确了如何利用教育技术设计单元主题备课,如何设计思维导图,打造主题单元学习网站,如何开展主题单元研究性学习,如何利用评价量规来组织有效的教学活动等等。
通过培训能够初步理解中观教学设计的基本思路;能够运用中观教学设计的思想,以课程标准为依据,从日常的教学出发,选择一定的主题单元进行设计,并关注技术的支持作用;理解研究性学习的含义,能够结合主题单元,设计研究性学习活动方案,培养学生的探究能力;理解资源的含义,能够为主题单元选择并设计资源,运用恰当的工具建立主题资源网站;理解评价的基本含义,能够运用多元化的方法,为主题单元学习中的评价要素设计相应的评价方案;理解实施单元教学的一般方法,能够运用授递策略、组织策略与管理策略组织实施教学活动,初步理解运用信息技术支持研究的一般过程;能够整理自己的学习成果,并与其他学员分享自己的培训作品,对自己经历的学习活动进行反思。
在我们的教学实践过程中,评价是很重要的一个环节,每个教师都有自己的评价经验与技巧。
评价能够反映学生解决问题的能力和成就。评价不仅具有鉴定区别、强化提高的功能,更具有诊断指导、反馈调节、激励促进、目标导向等功能。
传统教学扭曲了教学评价的作用,存在诸多弊端,例如:评价功能单一,过分强调选拨和甄别功能,而不是面向学习者的发展;评价项目单一,忽视了对学生学习能力和态度、过程方法,以及高级思维技能的评价;评价方法单一,侧重测验与考试的分数来做学生行为判断,无法全面真实地反映学习者的能力水平。
在信息技术与课程整合中,应当突出评价的多样化功能,用多种评价方法促进学生的学习效果。通过采用多元化评价主体的方法,能使学习者从多个角度认识和评测到自己的效果,同时评价量规的结构化和开放性也使得评价更具有可操作性和透明度,能够促进学生在原有水平上认识和提升自我,从而开展更具有挑战性、真实性、情境性的学习任务。
在信息技术与课程整合过程中,倡导采用多样化评价方法来促进整合效果。
评价方式通常有学生自评、学伴互评、教师评价等形式。
应强调评价项目的多元化、综合化,应该尽可能评价整个学习过程中一切可以观察和测量的因素。
评价手段应多样化,既包括传统的考试测评,更包括档案袋评定、量规评定等发展性评价手段。
教育技术不再是象在传统教学中那样把问题的“陈述”呈现给学生,而是围绕着学生所学知识而设计出知识诞生的“原始情境”进行教学。学生在教学过程中,不再是从教师那里得到现成的答案,而是通过一系列问题的回答而得到所学知识。在整个完成学习任务的过程是体验、领悟的过程,也是学习、提高的过程,是一种以“学生为主体,教师为主导”的教学思想的体现。学生在自主探究中体会到学习的乐趣,通过调查、搜索、收集、处理信息后获得的成果时品味到成功的愉悦,学习不再是被动地接受,不再是负担,而是一件快乐的事情,为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。
在本次学习过程中,通过每个模块的反思,不断调整自己的学习行为。但学习没有止境,在这次学习中,我学到了很多,但是也还是有很多欠缺的地方。经过中级的学习,我也发现了许多新的问题,这些问题将引发我们进行更多探究。重要的不是获得问题的答案,而是培养问题的能力。
今后我将不断加强信息技术操作的练习,以本次培训学到的技能和理念,在教学活动中大力实施信息技术与课程整合,努力提高自己的教育教学水平,并不断运用教育信息技术,丰富自己的学习资源,丰富自己的专业知识,运用教育技术进行教学活动,对学生进行科学评价,为提高教育质量尽一点微薄之力。
1、新的一年已经来临,我们将在总结过去得失的基础上,与时俱进,开创教导工作的新局面,争取取得更好的成绩。
2、总之,这一年以来,我们有得也有失,有苦也有甜,但是不论欢笑或泪水,都将会是我们每个人在爱心社弥足珍贵的珍藏。相信爱心社的明天会更好!
3、20xx年是不平凡的一年,通过全体员工的共同努力,公司各项工作取得了全面胜利,各项经营指标均创历史新高。在面对成绩欢欣鼓舞的同时,我们也清醒地看到我们在营销工作及售后服务工作中的诸多不足,尤其在市场开拓的创新上,精品服务的理念上,还大有潜力可挖。同时还要提高我们对市转载自百请保留此标记场变化的快速反应能力。为此,面对20xx,公司领导团体,一定会充分发挥团队合作精神,群策群力,紧紧围绕“服务管理”这个主旨,将“品牌营销”、“服务营销”和“文化营销”三者紧密结合,确保公司20xx年公司各项工作的顺利完成。心得体会结尾。
4、一年的工作已经结束了,在即将迎来的一年中,我们会继续不断的努力的,这是一直无法拒绝的问题,这是一直以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步,每一年都会有自己的成长!相信大家在来年中一定会取得最圆满的成功的!
5、在20xx年的工作中,我会尽我的全力来参加工作的,毕竟现在还年轻,需要更好的奋斗,在年轻的时候多拼一拼,这才是一生中的奋斗时刻,过了这个年龄就是想拼也没有精力和能力了,我会趁着我年轻的时候努力拼搏的,打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空!
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