【#心得体会范文# #英文心得(推荐8篇)#】写心得体会是否一定要很冗长呢？思考工作中闪过脑海的想法和好点子时，我们可以总结并将自己的感悟化为一篇心得体会。在学习任务中，我们经常需要写下自己的心得。在经过深思熟虑后，我们为您挑选出了一篇名为“英文心得”的优秀文章。读更多、思考更多是一个不断进步的过程，欢迎大家参考下面的内容！
英文心得 篇1
六天，各种活动的多彩，晋级路上的辛苦，说不尽，道不完，全国创新英语大赛心得感言：马修祺。要说感言，一下子闪入脑海的，还是这些时刻——
先说模联吧。这是我第一次参加模联，当我的名字随着“Singapore”一起被念出来时，我和我的两位小伙伴都无从下手。还好，我们不久就分好了工，各自明确了要查的资料，抓紧回去查。第二天，我细细地分析资料，然后开始写立场文件，一写才发现我是那么那么缺词汇，还好有谷歌…写完大约已经是第三天凌晨了，又要接着写发言稿，于是从立场文件里扒了几句话，凑了90秒的`发言稿，凌晨1点，我终于睡了…
再说说总决赛。我撞上了那4/9的概率，和我们班的张超逸同学分到了同一组进行情景演绎。之前一天的晚上，我准备20进10的演讲，凌晨2点才睡，所以设计剧情的时候脑子快成浆糊了，每次排练腿都发软，这才体会到比赛的辛苦。由于是同班同学，对对方十分熟悉，我们俩所演的小情景进展还算快，更重要的是，我们从中学到了很多英语的俚语；为了表现人物的感情，更是绞尽脑汁地做句式变换，感觉英语的思维一下子开阔了！
决赛现场，我明显没有模联或者20进10的时候那么紧张了，我们也比较顺利地把那1分45秒的戏演了下来(还是有一点不连贯，不过没什么可惜的了！)。令我惊讶的是，我竟然拿到了“最佳舞台表现奖”，我和我的小伙伴们都惊呆了…
但转念一想，为这次比赛我拼上了那么多力，最终收获这个奖，又有什么值得惊讶的呢？
英文心得 篇2
现如今，大赛已经渐渐离我而远去了。回想着6天5夜中的点点滴滴，其实一分一秒都值得我铭记，都值得我去回忆。同学的每一个微笑，生活老师的每一个亲切的转身，评委老师的每一次举牌，每一个赞许，至今仍然在我的心中回荡。毫不夸张的说，我在这短短的时间里真正的成长了。我所记住的不仅仅是自己在舞台上闪耀的瞬间，而且我永远都不会忘记来自同学、老师的每一分帮助！
这是我们——十强。中间的那个男生就是我哦~在我们中间充斥着的已经不再仅仅是谁赢谁败，更多的是大家对互相的关怀与支持。每当我在编排情景剧思维到达极限之时，和我一组的同学总能再次为我打开思维与智慧的源泉。现在想想，现在真的是怀念与他们同台竞争时光呢！
说实话，这还真的是我为数不多的登台演唱。当时还真有点小紧张。在绚烂的舞台上一展歌喉，在来自五湖四海的同学面前自信的演唱，这真的是一个很奇妙的感觉呢！用麦克风hold全场，呵呵~希望下一届的同学也可以感受到啊！
这是总决赛晚会，这个辩论赛非常激烈。这不仅仅锻炼我们语言表达的能力，而且对我们随机应变的能力也是很大的考验。我还记得，我当时情绪非常的激动。主持人姐姐对我说“Thanks for your passionate speech, but Ithink you should slow down a little。”现在想想，真是美好的回忆呢！我们正方共同合作，企图打败反方！
这次比赛，虽然我只获得了第四名，但是，对我来说这是一个向前的动力。我仍然有向梦想努力的空间。虽然作为男生，没有进前三有一点小小的遗憾，但是，至少在这比赛的过程中，我体验到了竞争的快乐！同时，我也从别人的身上学习到了许多宝贵的经验，这必将成为我未来的财富~我也希望每一位参加这个比赛的同学们都能收获一份宝贵的`财富！
转眼间，比赛已经在我们欢呼声中结束了。其实，对于这次活动，从比赛的角度上说，我认为我们选手之间是在合作中竞争，在竞争中合作。我们不仅要顾及整个小组、团队，而且，需要充分展示自我！这个创新英语大赛是我真正的成熟了。它不仅仅考验了我们对英语到底有多么热爱，而且也锻炼了我们坚持、不放弃的精神。我真心的希望这个比赛可以越来越好，让更多有才能的同学在这个舞台上展现出最棒的自己，不留下青春的遗憾！
也许，作为高三的我已经无法再次参加这个比赛，但是，我会继续关注这个比赛，关注更多优秀的同龄人！
再见了Haileybury！再见了第十二届全国英语创新大赛！我相信未来的第十三届的比赛必将再次绽放光彩！
英文心得 篇3
1、 I thought I'd enrol you with an art group at the school.
我想我会吸收你参加学校的一个艺术团。
2、 I thought you might like to read the enclosed.
我想你或许想要读一下信封里的内容。
3、 "Wait there!" Kathryn rose. "No, on second thought, follow me."
“在那儿等着！”凯瑟琳站起身来，“不，我改主意了。跟我来。”
4、 I thought, "Here'ssomeone who'll understand me." So I wrote to her.
我想：“这个人会理解我的。”于是开始给她写信。
5、 I thought a phonetic spelling might aid in pronunciation.
我想语音拼写可能有助于发音。
6、 I thought they were laughing at me because I was ugly.
我觉得他们嘲笑我是因为我长得丑。
7、 We would have thought he would have a more responsible attitude.
我们本以为他会采取更负责的态度。
8、 The boy was unhappy because he thought he was friendless.
这个男孩自认为没有朋友，所以闷闷不乐。
9、 He thought of the baby almost as an inanimate object.
他认为婴儿几乎就是毫无生命的物体。
10、 I had a persecution complex and thought people were conspiring against me.
我有过被害情结，认为大家都在密谋暗算我。
11、 It is thought that a management buyout is one option.
管理层收购被认为是一种选择。
12、 "I thought you were bringing it." — "Heavens, no."
“我以为你会带来的。”——“天哪，不会吧。”
13、 He seemed to be a good man, well thought of by all.
大家都对他评价不错，他似乎是个好人。
14、 Some thought must be given to the method of validation.
一些想法必须通过验证法加以证实。
15、 I thought I'd, you know, have a chat with you.
我想我应该，呃，和你谈谈。
英文心得 篇4
从总决赛结束至今已经6天的时间，我坐在电脑前面，静静地回忆和思考在12届创新英语大赛总决赛夏令营中度过的五天五夜。有忐忑也有喜悦，有感动也有收获。
高一升高二的我是第一次参加创新英语大赛，最初也是被她新颖有趣的比赛形式所吸引。创新英语与其他英语比赛最大的不同，就是比赛形式的创新性和综合性。从初赛的作文比赛开始，就从听、说、读、写等各个方面综合考察选手的英语能力。而这决赛夏令营的比赛活动，更是丰富多彩。
在前三天的二十强选手选拔中，有故事接龙、排位赛、模拟联合国三个比赛项目。故事接龙五人一组，给与10分钟的时间准备，编成一个小故事。在抽到开头以后，我们组的选手就迅速高效地确定了主题和总纲。正式比赛时，我们的故事讲得绘声绘色、流畅自然。故事接龙的比赛，我获得了三个9分的成绩，还算正常发挥。晚上的排位赛主要综合考察选手的英语笔试能力，包括英语数学题、逻辑推理题、阅读理解和诗歌赏析等题型。
模拟联合国比赛，是创新英语今年首次开展的比赛形式，考察选手的演讲、礼仪、思维等方面，也是我准备得时间最长的比赛。作为巴拉圭的代表，我和另外两位代表花费两天时间，认真地着手查找国家资料、确定国家立场、撰写立场文件、联合其他国家组成同盟，忙得不亦乐。在我所在的第二会场上，33个国家争相发言，讨论一个又一个的.议题。我提出了一个“发展和研究潜在新能源”的动议，从巴拉圭的水力、生物质能和各国的新能源潜力的角度发表了演讲，又在法国代表提出的 “联合国在各国发展新能源”的动议中，发表了本国看法。模联比赛虽然结束了，但我们和其他代表获得的友谊与国际视野，却会长留心中。
我以第四名的身份晋级二十强，开始认真准备争夺十强的比赛。十强争夺赛分三个环节。第一个环节即兴演讲，直接晋级三名选手。第二个环节是主题演讲，前一天晚上得知主题为微信，晋级五名。最后一个环节是拉票，晋级两名。当我得知第二轮的主题是微信之后，我就坚定地告诉自己，对于我这个不玩微信的人来说，第一环节必须晋级。第一环节的即兴演讲，是我熟悉得不能再熟悉的比赛项目。一分钟的演讲，我很好地掌握了时间，正常发挥，结果如愿以偿，以第一名的身份晋级了10强。
10强比赛是在北京园博园举行的。为了准备第一环节的情景剧表演，我们一组的五个人齐心协力，编写剧本，排练情景。至今还记得，我和席祯一起扮演两个创业的朋友，一起写对话，一起唱歌，一起画作为道具的包和衣服，一起在小教室里面一遍又一遍地练习。当5分钟的情景剧全部准备结束之后，我们为成功的合作击掌相庆。5颗心聚集在一起，朝着一个方向努力，会获得这么大的成果。接下来八进六的辩论赛，席祯遗憾地止步六强，我在心中默默地祝福她：其实走到这一步，大家都是胜者。最后六进四，决出冠亚季的两轮比赛，我都和十号朱轩慧搭档。也许是一种默契，我们在台上的合作都十分完美，过程流畅自然，时间掌握得也十分恰当。在这个舞台上，个人的风采和能力固然重要，但合作能力往往也决定了很多。
当得知我获得冠军，朱轩慧获得亚军以后，我们很会心地拥抱了一下。五天的一幕幕又涌现在脑海里。室友们给我的加油和回宿舍后蹑手蹑脚，害怕影响我的比赛；队友们的互相鼓励和加油；准备比赛时忙碌的身影，专注的眼神；创新英语工作人员的悉心指导和照料……这个夏天，我收获的不仅仅是冠军的奖项，还有知识、自信、友谊，或许还有更多，陪伴我一点点成长。
英文心得 篇5
parents, teachers, and fellow students,
this is the day of our graduation. today marks the end of our studies and the beginning of a new life for all of us. we are supposed to feel happy on such a day as this, and we are supposed to be full of hope of the future. we all do feel these things, but we feel much more, too. there is a great feeling of sadness today as we realize that this is the last time that we will all be together as members of this school. however, the thing we feel most, i think, is our feeling of thanks. we have some idea of what you, our parents, have done for us, and we have some idea of all the efforts that you, our teachers, have made for us. no words can express how thankful we are to you on this day. we will always remember this day and we will remember you. thank you from the bottom of our hearts!!
这是XX届高三学生毕业时，我辅导一位学生在毕业典礼上用英文发表的演讲，这是第一次，效果不错！
大家好，我不知道今天是应该高兴还是难过，因为在这一天我们就要分开了，不能再次一起上课了，不能一起哈哈大笑了···· 在cambridge young english school学习已将三年了，在这里我学会了不少东西，我知道了什么是英语，我们究竟可以怎样来读英语等等，英文毕业感言。李老师为了我们真的很辛苦，在他刚刚叫我们的时候，我们不听课，让他大声的`喊：安静（我只记得读作a什么什么，拼音a tei shen类似的)。我们那个时候不背单词，不听课，上课就叽叽喳喳说个不停，李老师去还一直在讲。李老师真的很棒，记得皮老师说过，音标是很难拼出来的，所以当我们不会读的时候，疲劳时只能叫我们查词典。而李老师却能拼出来音标，真佩服。我喜欢老师的英文朗读，虽然不如《希望英语》读得好，但也还是不错的。在这几年里，常常关注着一些英语读物，没想到韩庚竟然出现了那么多次，通过英语，我发现了一个偶像，是英语使我快乐！时光飞逝，日月如梭，我已经是要毕业了，书本上密密麻麻的笔记是留给我最好的礼物了，它不仅给我了知识，还给我了不少快乐，我要感谢穆生辉，他的笔记使我羡慕，他的成绩是我羡慕，老师叫我和他做同桌，我很开心。 希望大家能让英语给自己铺一条完美的人生道路！我们每一个人，都要加油！谢谢大家，我的演讲完毕。
hello everybody, i do not know should be happy or sad, because in this day we will be separated, not again with the class, and can not be laughed together
learning in the cambridge young english school has been three years, where i learned a lot of things, i know what is english, whether we can how to read english and so on. teacher li for us really hard, he just told us, we do not lecture, so he shouted out loud: quiet (i remember reading as a so-similar spelling a tei shen). at that time we did not back the word, not lectures, classes on chattered, lee has also been talking to the teacher. teacher li is really great, i remember the teacher said that paper, it is difficult to spell phonetic, so when we do not read the time, fatigue can only tell us to our dictionary. lee was able to spell phonetic teachers really admire. i like reading english teacher, though not as good as "english" read well, but still good.
英文心得 篇6
六天，各种活动的多彩，晋级路上的辛苦，说不尽，道不完。要说感言，一下子闪入脑海的，还是这些时刻――
先说模联吧。这是我第一次参加模联，当我的名字随着“Singapore”一起被念出来时，我和我的两位小伙伴都无从下手。还好，我们不久就分好了工，各自明确了要查的资料，抓紧回去查。第二天，我细细地分析资料，然后开始写立场文件，一写才发现我是那么那么缺词汇，还好有谷歌…写完大约已经是第三天凌晨了，又要接着写发言稿，于是从立场文件里扒了几句话，凑了90秒的发言稿，凌晨1点，我终于睡了…
模联会场当然是很紧张的，而我又大胆地尝试背过发言稿，好吧还是紧张得忘了一点词，但是自我感觉发言挺有气势；并且，我们之前成功拉到了好多盟友，所以我们的动议轻松通过。由于这次模联不需要通过任何决议，成败也就没有什么评判标准，我觉得我收获的是勇气，那种敢于成为那一两个脱稿发言的人之一的勇气。
再说说总决赛。我撞上了那4/9的概率，和我们班的'张超逸同学分到了同一组进行情景演绎。之前一天的晚上，我准备20进10的演讲，凌晨2点才睡，所以设计剧情的时候脑子快成浆糊了，每次排练腿都发软，这才体会到比赛的辛苦。由于是同班同学，对对方十分熟悉，我们俩所演的小情景进展还算快，更重要的是，我们从中学到了很多英语的俚语；为了表现人物的感情，更是绞尽脑汁地做句式变换，感觉英语的思维一下子开阔了！
决赛现场，我明显没有模联或者20进10的时候那么紧张了，我们也比较顺利地把那1分45秒的戏演了下来(还是有一点不连贯，不过没什么可惜的了！)。令我惊讶的是，我竟然拿到了“最佳舞台表现奖”，我和我的小伙伴们都惊呆了…
但转念一想，为这次比赛我拼上了那么多力，最终收获这个奖，又有什么值得惊讶的呢？
英文心得 篇7
我有幸参加了在国家教育行政学院举办的为期七天的全国中等职业学校德育骨干教师培训班的学习。非常感谢高等教育出版社、中国职业技术教育学会教学工作委员会和学校领导给了我难得的学习机会。培训的每一天都是充实而感动的，我们聆听了专家们对职业教育政策的解读，对德育大纲、教材的解读，明确了德育教育发展方向，学会了更好地把握德育教材;我们欣赏了优秀教师对德育课程教学方法的演示，认识到教学方式创新的必要性。各位主讲执着于德育教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的敬业精神令我感动!他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验令我感慨!使我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我能站在较高的层次反思以前的教育教学工作，更严肃地思考职校德育所面临的挑战与机遇，更清醒地明确中职德育教师的责任。下面将8天学习所得简要总结如下：
一、职业教育不仅要注重学生就业技能培训，同时要注重其可持续发展素质的培养，公共基础课在中职教育中地位重要。
进入新世纪以来，我国职业教育进入了新的发展阶段。党和政府空前重视职业教育，全教会提出“大力发展”职业教育的方针，把职业教育的发展作为我国经济社会发展的重要基础，作为教育工作的战略重点，职教的规模达到了历史新高，职教改革发展的思路更加清晰。比如在教学方面就明确了“两个加强”，即加强思想道德教育，加强职业技能教育。教育部职成教育司郭春鸣处长指出：20__年全教会后，职教改革进入了更重要的内涵建设阶段，前期师资培训重视“双师型”教师建设，以培训专业教师为主。我们要树立科学的人才观，注重人才的可持续性发展，在重视学生就业技能培训的同时，要重视其可持续发展素质的培养，公共基础课和专业公共课的教学对促进学生可持续发展具有作用重要。
公共基础课发展要服务于学生基础文化素质，服务于专业课学习，为学生的可持续发展奠基，我们要认清第一、二个定位，同时要注重第三个定位，坚持完成国家教学大纲的教学任务;文化基础课的教学要注重学以致用，坚持以学生为主体的课堂教学方式。德育课程关系到国家接班人的培养，是社会主义核心价值观培养的重要途径，加强德育教育是世界发展的战略性选择。德育教师要将课程教学融入学校教育教学实践中，致力于提高学生思想道德素质，培养学生正确的价值观、人生观和世界观，促进学生的可持续发展。
二、工业文化进校园是促进学生主动适应社会，开创美好未来的有效途径，职校教师要适用社会需要，提高自身工业文化素质。
我国目前处于工业化发展中期，但工业文化在我国发展很不充分。职业学校的育人环境、对学生的要求与就业后工作场所环境、社会对从业者要求有太多的不同，部分学生就业后不能适应公司环境，不能很好地立足公司，部分学生进公司初期发展较好，但发展空间有限，职业生涯发展可持续性差，这些现象的产生有一个重要原因，就是学生工业文化素养不高。我们应该实事求是，尊重现实，整合多种资源，对学生进行工业文化补课。20__年以来，我们学校推行“学生准企业管理9S模式”的课题研究与实践，学校在“教育育人，管理育人，服务育人，环境育人”等方面开展大量的实践探索，在学生规范化管理方面取得了较大的成效，但没有彻底解决学生轻松融入社会的问题。通过学习余祖光所长工业文化进校园的研究成果，使我认识到，学校实行学生准企业管理9S模式的方向是正确的，做法也是对的，但向纵深推进不够，我们应该进一步深化学校教育教学改革，加强内涵建设，提高教师的工业文化素养，让老师们把工业文化要求与教育教学工作紧密结合，提高学生的工业文化素养。如果做到这些，我们的学生将能更好地主动适应社会，开创美好的未来。德育教师应充分利用课程优势，开展工业文化教育。
三、德育教师应该明确中职德育教学的意义和职责，克服倦怠感，充满激情地工作。
中职教育要培养高素质的劳动者。部分中职学生以“失利者”心态进入学校，他们文化基础知识相对较差，良好行为习惯养成相对缺乏，部分学生法纪观念淡薄，他们自卑自弃，对前途失去了信心。中职学校要用短短的三年、甚至是两年时间去转化他们，很不容易。中职学校学生是社会发展不可或缺的建设者，我们转化了一个孩子，就是转化了一个家庭，是对社会做出了一份贡献，是我们实现自己人生价值应该做的事情。把这些孩子都培养成合格的、优秀的国家建设劳动者是我们职校教师义不容辞的责任!德育教师要明确自身工作的意义与职责，利用课程优势，教会学生尊重自己，相信自己，重构学习、人生的`动力机制，主动规划未来;要帮助学生学会遵守社会公德、职业道德，养成文明行为习惯，维护法纪、懂得用法律保护自己;要帮助学生了解我国社会政治、经济和文化发展的环境，认识其与自身职业生涯发展的关系，鼓励学生投身国家建设;要教会学生初步学会用辩证唯物主义、历史唯物主义观点、方法正确看待自然、社会与自己的人生。我们的工作责任、意义重大，必须克服职业倦怠感，充满激情地工作。
四、中职德育教师只有不断学习，修养自我，提高综合素质，才能有效完成工作任务。
我们都想做有智慧、高素质、受欢迎的德育教师，为此，应该树立高尚的师德。“对老师来讲，没有爱就没有教育”，“学为人师，行为示范”，我们要把立德树人作为教育的首要任务。能力高于欲望，才能有潇洒的人生。德育老师不仅需要透彻了解德育教学大纲、准确把握全套教材的知识结构、重难点;还要掌握更广博的知识，比如：我们应当对本校所有专业的教学计划、各行业的发展状况和要求有一定的探究;我们要不断积累、创新教育教学方法等等。时代发展日新月异，学生是时代发展下的新人，德育教师必须提高自己的素质才能适应时代发展的需要。正如李晓凡老师所说：教师要具备不断学习的能力，用心不用手段的能力，溶于自然、超越自我的能力，不教之教的能力，培养学生自主创新的能力……如何提高自身素质?改变过去不能打开学生心门、走进学生心里，不能很好转化学生的状况?提高教师魅力?我们应该多学习、不断学习。首先，应该树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力;其次，把学习贯彻在自己的教育教学实践中，将学习与实际教育教学结合起来，努力探索新的教育教学方法，创新课堂教学形式,创造多彩课堂。再次，要适应教育改革的浪潮，不断反思，总结、积累经验，不断的提升自身的修养和素质，向更完善的目标努力，只有这样，才能完成自己的教育教学任务，实现自身工作的可持续发展。
蒋乃平老师说：教师要做指点学生人生的导师。职校学生更加需要大量能真正指点他们、转化他们的导师。作为中职学校的德育教师，我将不断地提升教育理论水平，用科学的理论指导教学实践，研究、探索德育教育教学规律，把科研和教学结合起来，做一个学者型的教师，提升自己教育教学的前瞻性。我将用终身学习引领自己的发展，努力成为指点学生人生的导师。
英文心得 篇8
1、拍毕业照三秒的时间却定格着三年的离别。
Graduation photo shoot three seconds but fixed three years apart.
2、浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
The clouds parted, water ten years. Love laughter as the old, the temples have been spotted.
3、我的青春就是课桌上的文字。
My youth is the writing on the desk.
4、不忧愁的脸，是我的少年；不仓惶的眼，等岁月改变。
Not the sad face, my boy; do not panic in the eyes, such as years of change.
5、看着同学录上你写给我的话，我开心的流下了泪。
Looking at the classmate record you write to me, I am happy to shed tears.
6、老师其实也怪可怜的，毕竟要一个人自言自语45分钟。
In fact, the teacher of the poor, after all, a person should be automatic speaking for 45 minutes.
7、终于完成了九年义务教育，但我并不快乐。
I finally completed nine years of compulsory education, but I'm not happy.
8、学校不准谈恋爱，老师们都离婚吧！我们看着副作用。
The school is not allowed to fall in love. The teachers are divorced! We're looking at side effects.
9、没有人再去责怪，没有人再去怨恨。
No one to blame, no one to hate.
10、今年夏天过后，见到你大概只有梦里了吧。
After this summer, it's probably only a dream to see you.
11、就算老师讲的是个毛线球，学霸也能把它织成毛衣！
Even if the teacher talks about a ball of wool, he can knit it into a sweater!
12、毕业，青春散场了。
Graduation, the youth press.
13、毕业了，对于一些人，学生时代也永别了。
Graduation, for some people, students also farewell.
14、我活到现在这把年纪，拿得起放得下的东西只有筷子。
I live to the present age, can afford to put things, only chopsticks.
15、毕业了，唱不到结局却又难以割舍。今生未完成的歌。
Graduation, can not sing the end, but it is difficult to give up. Songs unfinished in this life.
16、上学最开心的一句话就是：今天班主任不在。
The happiest words in school are: "class teacher is absent today.".
17、亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
My dear friends, please don't be sad. After you leave, please treasure each other.
18、六月，请你给所有考试的人满满的正能量。
June, please give all the test people full of positive energy.
19、这个夏天我们将会带着泪水离开这里。
This summer, we'll leave here with tears.
20、艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。
Hardship is the fountain of happiness, and leisure is the beginning of misery.
21、明年的9月1号，坐在这个教室的就再也不是我们了。
In September 1st next year, sitting in this classroom is no longer us.
22、以前的对与不对，在此时此刻都被理解。
The old right and wrong are understood at this time.
23、若是你为着错过夕阳而哭泣，那么你就要错群星了。
If you weeped for the missing sunset, you would miss all the shining stars.
24、毕业了，我们心中有太多太多的不舍！
After graduation, there are too many poor hearts!
25、相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。
Meet also just by chance, meet, immediately will break up again.
26、下课铃声比国歌还悦耳，上课铃声比忐忑还崩溃。
The bell rang more sweetly than the national anthem, and the bell rang.
27、今天笑着与你分手，但愿不日笑着把你迎接。
Today laugh and break up with you, I wish I laughed to meet you.
28、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
Those who used to say never separated, already scattered in the end of the world.
29、我是如此平凡，但又如此幸运。真心谢谢大家！
I was so ordinary, yet so lucky. ThankS very much indeed!
30、当世界给草籽重压的时候，它总会用自己的方法破土而出。
When the world to seed weight, it will use a way.
31、让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。
Let today's years remain in the bottom of my heart.
32、四年的.不离不弃，四年的风雨同舟，谢谢一路有你们相伴。
For four years, never abandon, stand together through storm and stress for four years, thank you.
33、曾经我被一所很好的学校录取。
I was admitted to a good school once.
34、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
It is fate that brings us together. It is friendship that ties us together.
35、这一个夏天，我们就散了，各自奔向各自的世界。
This summer, we are scattered, each heading for their respective world.
36、就让我再多望一眼，就一眼，我不想丢掉这段回忆。
Just let me have one more look, just one glance. I don't want to lose this memory.
37、高考完了，中考完了，剩下的是我们这些可怜的孩子了。
The college entrance examination is over and the exam is over. We are the only poor children left.
38、那些年，我们分离散落，五湖四海。
In those years, we separated, scattered everywhere.
39、拿好旧书，只为在毕业那天以撕书来代替我们的眼泪！
Take our old books and tear our tears away just for graduation!
40、今天天气不错，明天没有课之后都没有了。
It's a fine day today, but there will be no classes tomorrow.
41、开玩笑可以。但是一别越人底线，二别戳人痛处。
Joking is ok. Don't cross the line. Two, don't hit the nail on the head.
42、毕业之后，还是朋友。
After graduation, still friends.
43、是我勇敢太久，决定为你一个人而活。
I have been brave for too long, and decided to live for you alone.
44、告白与告别，一字之差。一个羞涩，一个悲痛。
Confessions and farewell, one word. A shy, a grief.
45、青春兵荒马乱，我们潦草的离散。
The youth in our discrete scrawl.
46、亲爱的同学请不要难过，离别以后要彼此珍重。
Dear students, please do not sad, after parting to treasure each other.
47、若是当初没有相遇，或许我不会是现在的我。
If I hadn't met, maybe I wouldn't be me now.
48、绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。
Bloom the most gorgeous smile, to tomorrow more beautiful dream.
49、大学从我身上爬起，穿上裤子对我说留下青春，你走吧。
The University climbed up from me, put on my pants and said to me, "stay young, you go.".
50、这一次，真的要说再见。
I really said goodbye this time.
