学习先进事迹心得体会

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学习先进事迹心得体会(篇1)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是本站分享的先进事迹学习心得体会，希望能帮助到大家! 

先进事迹学习心得体会

学习了_的光辉事迹后，我情绪激荡，久久不能平静。作为一名女领导干部、一名中共党员，_用自己28岁的年轻生命，为我们谱写了一曲和平年代的英雄赞歌。

2006年12月28日，_战斗到生命最后一刻，倒在了他热爱的工作岗位上，永远的离开了。离开了他对“三农”问题的眷恋、关切和深爱;离开了他日夜牵挂的农民兄弟;离开了他朝夕相处的同事朋友;离开了她深深挂念的父母、爱人、儿子…….那一天，天气阴冷，雪花在冰冷的天空中飘舞，似乎也在为_的离去而无尽的悲痛与惋惜，她的离去，留下了人们不禁的追忆与怀念，留下了人们永久的敬意与遗憾……

_从一个普通的农民的女儿成长为一名优秀的共产党员、领导干部，源于他刻苦学习，坚定的理想信念;源于她对党对人民高度的职责心和事业感;源于他对农村、农业、农民的深爱;源于好对同志和朋友的真挚情感。参加工以来，她把毕生的心血和才华献给了我县的农村事业和广大农民，用自己的真挚和热情感染着身边的每一位同志，得到了广大基层干部和农民群众的由衷爱戴。她的一生践行了“三个代表”的重要思想，体现了一个共产党员的追求，展示了共产党员先进性的时代特征，为党员干部及群众树立了光辉的榜样。因为对事业的执着，她把生命中的每一天都给了色也克乡的广阔和土地上生息的人。我也是一名与她同龄的女干部，我要学习她恪尽职守、无私奉献的敬业精神，做履行岗位职责、创造一流业绩的模范。每个干部的岗位分工不同，职务高低不同，可做好工作、履行好职责是最起码的要求，履行职责的好坏直接影响到党的形象。我要学习他干一行、爱一行、钻一行、精一行。要向_那样，不论走到哪儿，不论干什么，不管在那个岗位都要一步，转载请保留此标记。一个脚印，踏踏实实，真抓实干，忠于职守，尽职尽责，无私奉献，创造出让党和人民满意的业绩。学习她一身正气、两袖清风的优秀品质，做公道正派、

清正廉洁的模范。

_是个平凡的人，她也有七情六欲，也有儿女情长;_是个伟大的人，人民利益高于一切永远是她做人的宗旨。她参加工作以来，爱岗敬业、勤奋好学，在农业生产一线用心探索实践，不断提高自己的通知和素质。她用自己的行动，赢得了人民的信任，赢得了下属的尊敬，他用实际行动带动了身边的人。

_实实在在做事，认认真真做人，他的精神就是为人民服务的精神。每一个共产党人，都就应学习她的精神，凡事首先想到人民群众的利益，人民群众的利益高于一切，这才是历史赋予共产党人的职责和义务。_是基层战线力行“三个代表”重要思想涌现出的杰出代表，她长期奋战在基层一线，始终牢记党的“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的崇高宗旨，忠于党，忠于人民，爱岗敬业，无私奉献，为广大党员干部树立起了先进的光辉旗帜。不管条件多么艰苦，也不管困难有多大，始终无怨无悔，埋头苦干，用共产党员的忠诚之心诠释了“三个代表”重要思想，用不平凡的业绩谱写着全心全意为人民服务的壮丽篇章。

引用县委书记的话：“她用平凡、短暂的一生，诠释了一个共产党员的精神境界，体现了基层干部立党为公、爱岗敬业、无私奉献，对党的事业忠心耿耿、持之以恒，她亲民、爱民、富民，是岳普湖县人民的好干部，党的好女儿。”_的事迹感动人、鼓舞人、教育人，她的事迹激励和鞭策着每一位共产党员、领导干部。她给我们留下了最宝贵的精神财富，她永远活在人们心中。我们怀念她、纪念她、学习好，是要让千千万万个_式的好干部不断涌现出来，这是对她最好的纪念。

先进事迹学习心得体会

刘芳，一个普通教师的名字，她，从2008年开始多次站在道德讲堂上，让听报告的人潸然泪下，称她为中国的海伦。

1993年，刘芳来到白云三中成为一名语文老师，至今已经度过了二十个春秋了，可是1997年她被医生确诊为视网膜色素变性患者，面对不治之症她选择了和命运做一次英勇的搏击。在视力逐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她有两个人生感悟，一是她从事的是自己热爱的职业，必须要选择坚持；二是周围许多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励，她选择做一个内心强大的人，好回报社会。所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来说没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每一个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型。

20年中，刘芳坚持把语文学科教了十五年，她克服了眼病带来的不便，教学方法独特，教学成绩良好，深受家长、学生的信任和喜爱；20年中，她有十四年担任班主任工作，她认为一个“爱”字就是当好班主任的不二法门。刘芳带的班级大多是学校的“问题班”，问题学生较多，不过，她认为这些学生只是遇到了成长的烦恼，需要给他们一种爱的疏导和爱的力量，帮助他们平稳度过青春期就是最好的办法。一个曾经的学生在教师节时给她发了这样一条短信：亲爱的，你用心灵去沟通彼此的情感，用爱心去照亮生活的昏暗，用真诚去消散人生的迷茫，用关怀去温暖彼此的心房，用和谐去营造幸福的天堂，世界因你闪耀美丽的光芒！这饱含深情的话语证明了她作为一个班主任的成功之处。

我也是一名人民教师，特别是高三教师，更有责任和义务完成自己的历史使命，但是却没有刘芳老师坚强的意志。听了报告后，我决心重新调整思路，争取做一名优秀的人民教师。

先进事迹学习心得体会

最近，中共中央组织部、决定，追授辽宁省凤城市大梨树村原党委书记、村委会主任毛丰美同志“全国优秀共产党员”称号，并号召广大党员学习毛丰美的先进事迹。

他的身上一直有着一种敢于天下先的精神，积极投入到经济社会的建设上来，敢于干，敢于放到群众中去体会，敢于将百姓的事情做好。在当代社会，这对于我们来说，相当重要，需要拿出决心来完成人民给我们赋予的期望。

毛丰美敢担责任，就是面对责任勇于担当。组织工作在深化改革、开拓创新中面临许多新问题、新挑战，比如如何扩大基层党内民主、强化干部管理、监督用人行为等等。面对工作的新要求、新任务，需要积极探索、大胆实践。人非圣贤，孰能无过。在摸索创新中，难免发生过失甚至错误。面对工作中的过失和错误，干部要有勇于负责、主动担责的胸襟和气度，绝不能揽功诿过，要敢于按制度办事，以一颗公心，对历史负责、对党负责、对人民负责，切实维护好组工干部的良好形象。

他敢于将认真将村民的托付付诸于行动，将这些事情做到大家满意，现在能够让所有群众都没有异议也相当不容易，这些都说明了他是确确实实深入群众当中，体察了百姓们急需，这些都是我们需要认真学习的。他带领全村人卖粮食、开旅馆、建工厂、造果园、种五味子、搞乡村游……一件件不容易干成的事，都被他以踏石留印、抓铁有痕的精神干成了。广大党员当学习毛丰美的苦干精神，锤炼敢吃苦的品格和不怕苦的韧劲,发扬吃苦耐劳、任劳任怨的优良作风，养成严谨、踏实、敬业的工作态度，不断增强执行力、行动力、凝聚力，在岗位上流淌汗水、埋头苦干，努力在克服困难中赢得主动，在解决矛盾中实现转机，在不断苦干中创造奇迹。

广大干部当学毛丰美的“敢”精神，坚持创新思考，掌握客观规律，提高科学办事能力，善谋善为，不断打开工作新局面，推动事业发展取得新成效。

学习先进事迹心得体会(篇2)

按照省委统一部署，文化系统正在开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动。作为教育活动的一项内容，我反复阅读了《县委书记的好榜样焦裕禄》这篇通讯，每读一遍，都会受到一次生动的党性修养教育。

焦裕禄同志在豫东地区遭受内涝、风沙、盐碱“三害”最严重的时候来到兰考担任县委书记。他凭着坚强的党性和坚定的信念，艰苦奋斗、率先垂范，为战胜自然灾害、造福兰考人民付出了全部心血，树立了一个优秀共产党员、优秀干部的光辉典范，铸就了“忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献”的焦裕禄精神。这种精神是我们党的宝贵财富，是优秀中原文化的重要内容，在各个历史时期都产生了巨大力量。

在当前金融危机冲击不断加剧的特殊形势下，省委号召学习弘扬焦裕禄精神意义十分重大。当前一个时期，全省文化建设和管理任务十分繁重。文化系统尤其是厅机关每一个党员干部都要结合这次教育活动，通过学习焦裕禄先进事迹，领会焦裕禄精神内涵，树立“五种新作风”，努力推动文化建设各项工作提升一个水平。

一、树立服务群众的作风，增强文化服务的保障力

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。进入新世纪以来，我们党提出的“立党为公、执政为民”和科学学发展观“以人为本”理念进一步继承和发展了我们党全心全意为人民服务的宗旨。焦裕禄同志几十年来一直受到人民群众纪念和缅怀，最根本原因是他心系群众、亲民爱民，“心中装着全体人民，唯独没有他自己”。他常说，“我们不是人民的上司，我们都是人民的勤务员，必须同人民群众同甘苦共患难”。他以自己的行动生动诠释了全心全意为人民服务的宗旨。改革发展的出发点和立足点，是要全面建设小康社会，让人民群众享受发展成果，实现人的全面发展。近年来，随着温饱问题的逐步解决，人民群众在享受经济发展成果的同时，更加渴望享受文化发展成果，对文化的需求日益呈现多方面、多层次、多样化的增长趋势。文化建设要围绕省委、省政府文化强省发展战略，充分发挥软实力作用，成为加快全省经济建设的重要支撑，为实现中原崛起提供思想保证和精神支持。要以保障人民群众的基本文化权益为出发点，推进文化大发展大繁荣，增强文化产品生产和文化服务的能力。一方面，要大力构建公共文化服务体系，完善省、市、县、乡、村五级文化设施网络，扩大文艺创作生产和演出，推进文化信息资源共享、乡镇文化站建设等重大文化工程，开展丰富多彩的文化活动，为人民群众就近、便利、有选择地参与文化活动提供条件。另一方面，要大力繁荣文化市场、加快文化产业发展，调动全社会参与文化建设的积极性，壮大国有文化企业实力，支持民营文化企业发展，拓展文化产品消费领域，满足不同人群的文化消费需求。

二、树立艰苦奋斗的作风，增强文化建设的推动力

坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实、真抓实干之风，是我们党的优良传统。焦裕禄同志把求真务实当作一种工作作风、一种人生态度在工作中积极践行。针对严重的“三害”灾情，他深入实地走访研究，摸清灾害源头，探索出淤泥盖沙、排涝制碱、植树挡风等有效措施。当前，全省文化发展已经进入了一个新的时期，文化建设任务领域更宽，要求更高。如何应对时代发展的要求，做强文化事业、做大文化产业，客观上要求我们要摸清新情况、探索新规律、采取新措施，以求真务实的工作作风推动各项工作实现新突破、取得新进展。要树立大局意识，围绕省委省政府的中心工作、各单位的发展目标，勤思考、善谋划、重规划、重落实，提高工作质量和工作水平，促进文化建设科学发展。要制定完善关系全局的发展规划，确定发展目标、任务、措施、方法，保持工作的连续性、稳定性，指导一个时期的文化建设。要围绕文化建设的重点和难点，加强调查研究，做好部门协调，积极主动参与政府决策，制定具有针对性地政策，为解决问题、推动工作提供保证。要围绕不同文化领域、不同性质的文化单位，制定具有指导性的管理意见，以制度管人、以制度管事，充分调动工作积极性和主动性。要针对不同时期的重点工作，制定实施意见，保证工作有计划按步骤实施。各单位也要建立完善规章制度，使各项工作有章可循，确保工作正常有序开展，不断提高工作效率。

三、树立知难而进的作风，提高文化建设的开拓力

“敢于在困难面前逞英雄”是焦裕禄精神的生动写照。在严重的自然灾害面前，他以大无畏的英雄气概，知难而进、迎难而上，在重重困难中闯出了一条生路。我们要通过学习焦裕禄精神，培养一种敢做善成的勇气，不怕任务艰巨，敢于勇挑重任、克难制胜、开拓创新的精神。当前，文化体制改革进入攻坚阶段，部分单位一提改革就有畏首畏尾、瞻前顾后的畏难情绪。我们要在文化系统大力弘扬知难而进的作风，把改革创新作为文化工作的主线，从战略上思考改革，从整体上谋划改革，从政策上保障改革，增强紧迫感，明确大方向，强化推动力，把改革创新作为促进文化大发展大繁荣的动力源泉。一是要着眼经济社会发展全局，深入领会新时期文化建设的目标、任务、地位和作用，学习掌握文化建设规律和市场经济规律，增强改革的紧迫性、主动性和自觉性。二是要着眼满足人民群众精神文化需求，创新文化内容和形式，注入新元素，催生新作品，满足不同时代、不同群体、不同层次的文化需求。三是要着眼现代科技的飞速发展，充分利用互联网、多媒体等手段，创新文化生产方式和传播方式，促进文化与科技的融合，增强文化内容的吸引力，拓展文化服务的辐射力。四是要着眼我省文化工作实际，创新文化体制机制，研究文化体制改革政策，积极稳妥地推进经营性文化单位转企改制和公益性文化单位内部机制创新，探索艺术院团资源整合、体制改革、机制创新和政策支持等有效途径。通过改革，冲破体制、机制障碍，激发和调动全省文化工作者的积极性，使文化创造力得到充分释放。

四、树立敬业奉献的作风，提高文化队伍的战斗力

清正廉洁、勤政为民、无私奉献是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志无私奉献，经常带病坚持工作，在病痛折磨下仍然坚守岗位、冲在一线。他严于律己，为防止干部子女搞特殊化，专门召开家庭会议批评教育，并亲自主持起草了领导干部不准搞特殊化的《干部十不准规定》，这都反映了焦裕禄同志坚强的党性和过硬的作风。加强领导干部廉洁自律，提高道德修养、纪律修养，对于文化系统党员干部队伍建设具有现实意义。随着文化事业的发展和政府职能的转变，文化工作的管理使用的资金越来越多、组织实施的重大工程越来越多、社会管理领域不断扩大，党风廉政建设也迫切需要得到进一步加强。我们要通过学习焦裕禄精神，引导文化系统党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推动文化建设实现大发展大繁荣。要通过深入的廉政教育，进一步增强廉洁自律意识；通过落实党风廉政建设责任制，形成“一把手总负责”、“一岗双责”的工作机制；通过完善机关工作制度、财务制度、重大工程监督制度等，加强监督，从源头上杜绝不良作风的产生。通过建好班子、带好队伍，使文化系统党员干部队伍增强免疫力、凝聚力和战斗力。

学习先进事迹心得体会(篇3)

媒体报道，“2020年4月以来，有关外军严重违反两国协定协议，在加勒万河谷地区抵边越线修建道路、桥梁等设施，蓄意挑起事端，试图单方面改变边境管控现状，甚至暴力攻击我前往现地交涉的官兵。”面对强敌入侵，以祈发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉为代表的中国军人，义不容辞扛起守卫祖国边疆的使命，与来犯之敌殊死搏斗，直至流血、牺牲……

陈红军，男，汉族，1987年3月出生，陇南市两当县人，2009年6月从西北师大应征入伍，中共党员，牺牲前为某边防机步营营长

去年6月，在中印边境维护国家领土主权的边防斗争中，我边防部队敢于斗争、敢于胜利，坚决反击非法越线侵权挑衅行径，取得重大胜利，涌现出祁发宝、陈红军等先进典型。

2009年6月，二十岁出头的陈红军从西北师范大学心理学专业毕业，本已通过公安特警招录考试，可一听说征兵的消息，他临时“变卦”，由此应征入伍，踏入火热军营。

西北师大教育学院的刘海健老师曾是陈红军的班主任。刘海健想与陈红军再说说话。“脑海中，还是四年前你跟师友欢聚畅谈的情景，最爱听你讲自己在部队的生活。从大学毕业入伍，你在部队一路历练，成为全团乃至全师最年轻的营长。你说带兵最关键的，就是身先士卒、给士兵做好榜样;你说你最擅长做士兵的思想工作，大学所学的心理学大有‘用武之地’……提起部队，你有多少壮志豪情，谈到家人，你有很多内疚;你说先完成当下的使命，设想着退伍后与家人相守相伴……就是你啊!红军!你是我带的第一届学生，是个子最高、眼睛最大，笑起来又憨憨的那一个!我的学生，想念你!”。万千慨叹，最终汇为一句——“但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山!”

西北师大心理学院的李建升教授，曾是陈红军的任课老师，看到陈红军为国捐躯的事迹，他深受触动，“一想起红军牺牲时，他的孩子还有四个月就要出生，我便几度潸然泪下。陈红军在读期间性格腼腆，在部队历练后，成为了一名勇担使命的优秀军人!”

“在我们伟大祖国的边境之上，总有一些豺狼虎豹觊觎我们祖国的大好河山，屡屡挑衅、可恶至极。可是，我们有英勇的解放军战士，他们在用生命捍卫祖国领土、勇斗敌人!”西北师大传媒学院2017级广播电视编导2班的张永暖，以陈红军为榜样，“作为曾经服役于西部战区的师大学子，我有幸与英雄成为校友、战友!”

西北师大党委书记张俊宗对陈红军的事迹感触颇深，“作为西北师大应征入伍大学生的优秀代表，卫国戍边英雄陈红军烈士和战友用热血和生命捍卫了祖国主权与领土完整，谱写了新时代中国军人的英雄赞歌。我们要大力宣传和弘扬英雄身上所体现出的戍边卫国、忠于职守、敢于斗争、不畏牺牲的爱国主义精神。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。国家至上，人民至上，这是我们民族的精神，也是西北师大立德树人的根基。缅怀英烈，致敬英雄，让我们齐集在爱国主义的旗帜下，为中华民族伟大复兴努力奋斗!”

丈夫身许国，私恩邈难顾。还有4个多月就要当爸爸的陈红军，身在一线仍想方设法托后方的战友，提醒妻子按时产检。他答应妻子，等到退役后“就一起带孩子、做饭、钓鱼……”

2020年10月25日，陈红军的儿子出生了，陈红军妻子的爷爷是一名志愿军老战士，她相信，这定是冥冥之中的血脉传承。

学习先进事迹心得体会(篇4)

观看了“最美”村官颁奖仪式，自己的心情迟迟不能平复。固然自己本身名曰“村官”，但是自己所做的与十位获奖人相比较，实在是太微不足道了。这十位获奖村官，有的是凿山开路把闭塞山村建成绿色家园的愚公;有的是以身作则，只想为群众谋利益的农民带头人;有的是以造血代输血，一心为故乡造福的新型农村管理者。但是让我最敬佩和值得关注的是两位：段爱平和秦玥飞。

看了段爱平的事迹资料，由衷的佩服这位巾帼村干部。她可以做到花光上百万家财，给村里建学校、敬老院，修建泄洪渠，却没钱给儿子还房贷。她忙着建敬老院，顾不上照顾身患肺癌的丈夫，敬老院建成后16天丈夫离开人世。她昼夜忙着安置因连降暴雨导致房屋受损的村民，却不知道自己的屋子坍塌，目前无家可归。她的食道癌早已转移至淋巴，可她喝上几颗止疼药就又奔走在了村里的沟沟坎坎……她投资建校，而她自己本身却是没有读过几天书;她坚守在村主任工作岗位，而她自己本身却是没有参加候选的村委会主任。

一样是一位女性，段爱平可以做到舍小家为大家，坚守在农村工作的第一线。她用自己的实际行动，不但让贫困的村子富裕起来，而且让村里的劳动力发家致富。十五年来，段爱平用自己实实在在的行动履行了党员的职责和对群众的承诺。看了段爱平的事迹，自己与其相比，深感自惭形秽。固然一样是身为村官，一样是一位女性，但是自己远远做不到段爱平那样的付出与坚守。固然本身也能为村里分担一些平常工作，但是碰到几项事情积累在一起，有的时候难免会急躁，本身的情绪也会随之有影响。想想段爱平十五年来如一日，舍小家为大家，自己做的仅仅是九牛一毛。

秦玥飞是世界名校毕业后回到祖国基层服务的大学生村官。取得双学士学位、以优良成绩毕业的他，没有去跨国公司做都市白领，而是来到与家千里之隔的湖南衡山脚下的一个小山村，做了一位大学生村官，仅仅一年，无钱无背景的他，帮村民引进80万元现金，建起了新敬老院等多个公共项目。村民亲昵地称他“耶鲁哥”，还临时动议，将不是候选人的他，选为县人大代表。他四周奔走，整合各级政府和社会各界的气力，为村里修建水利设施、村级道路，帮助邻村设计建设老年人活动中心，帮乡里规划建设现代化田园式的敬老院，为乡里的学校引进信息化教学项目。

自己与其相比，远没有秦玥飞的真知灼见和组织能力。固然同为大学生村官，我们天天所做的也大都是办公室的常规工作，偶然也随同其他村干部做一些实践工作，但大都扮演的是配角和协助的角色。在农村这片广阔的土地上，自己也是被动地接受着工作任务，却没有主动地联系本村实际，开动自己的脑筋和发挥自己的学业上风，真正做到村民所需所想所急的事情。

农村的事务千头万绪，任何事情都不是那末的轻而易举。通过做事才能锻炼自己，多做才能丰富人生经历。平日里的拉家常和闲谈，才能被村民所熟知，才能了解到村民的所急所需;环境卫生的创建工作，才深知改善村民生活习惯和加强环境长效管理的重要性;文艺文化和公益卫生活动的展开，才深知老百姓对公共事业的需求。这是我自己三年多的工作中，总结出来的感悟，但是与十位获奖人相比较而言，这个实在是太微小了。

最美“村官”评选活动，我们看到的是十位获奖人的先进事迹，固然颁奖的时间仅是短暂的几分钟，但是这光辉的几分钟却是他们几年乃至是十几年、二十几年辛劳工作才换来的，有些还是拼着命才得来的。但是在他们中间，都存在着共同的主题：实事求是为人民群众，真抓实干建设新农村。“金杯银杯不如群众的口碑”，每个获奖人都是用他们的实际行动换来群众的口碑，这一点也是最值得我们学习的地方。

学习先进事迹心得体会(篇5)

于漪老师说“教育事业是真善美的事业，学校应该是学生健康成长的精神家园，教师应是学生的榜样，下面给大家分享学习于漪老师先进事迹的心得体会，欢迎借鉴！学习于漪老师先进事迹心得体会1

这段时间学校组织学习了全国教书育人楷模于漪老师的先进事迹，于漪老师，上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级教师，在教育的田野里耕耘了整整60多年。92岁的她，从教近60多年，退休近30年，丝毫没有停止过追求理想教育的步伐，仍在以各种方式，尽自己的最大能力影响教育、影响教师、影响学生。于漪老师有一句名言“如果只是教书，那么你就是教书匠、知识的二传手。不能忘记教书的目的是育人，这是大目标”。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在她的先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。以下是我学习的点滴收获，与大家分享。

1、高尚的人格魅力

“智如泉涌，形可以为表仪者”可以为人师。于漪老师始终把这句话当作自己事业追求的最高境界。她认为作为人师不仅要有渊博的知识，更重要的是要有着健全的高尚的人格。于是，鲁迅、闻一多等德才兼备的大师们就成了于漪老师心中的楷模。她在自己的教育事业上以这些大师为榜样，一步步向前攀登，不断向自己挑战，不断超越着自己。

为了随时随地能清醒地认识自己，于漪老师心中长存两把尺子，一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。用第一把尺子于漪老师量出了自己所有同事的优点和长处，她如饥似渴的汲取着这些养分，不断的博采众长。这一点需要有多么谦逊的品格才能做到啊，于漪老师做到了。她用第二把尺子不断地找出了自己的不足。于漪老师每上完一节课都会随时记录下自己在教学中的不足之处，这是需要多么惊人的毅力呀。这正应验了那句话“细节决定成败”。正因为于漪老师把这个细节做好了，日久天长，这些教学中的不足成了于漪老师教学中一面很好的镜子，从这面镜子中，照出了自己的工作中的不足，从而在以后的前进道路上，少走了很多的不必要的弯路。

2、永不满足的工作精神

于漪老师曾经说过：“满足意味着结束”。在于漪老师的工作经历中始终没有满足过。她对自己的课一直不满足，她一直不断地向周围的老师们学习，两千多节课，于漪老师是怀着一颗多么谦虚的心听下来的！两三千字的作文评语啊，于漪老师是怀着一颗多么热爱孩子的心完成的！因为不满足自己的现有的成绩，于漪老师才始终在不断的完善着自己的人格，提升着自己的思想，升华着自己的境界，锤炼着自己的感情。

3、丰厚的文化底蕴

“智慧要如潮水、泉水一样喷涌而出”，于漪老师的教学没有固定的模式，天马行空，左右逢源，每节课都是一幕美丽动人的人文景观。而要做到这些谈何容易！如果没有丰厚的文化底蕴，没有几十年如一日对教育对知识的孜孜以求，没有对教学敏锐的感悟力和洞察力，于漪老师是上不出这样的课来的。

于漪老师在她的讲话当中，引经据典，侃侃而谈，让人分明的感受到她的文化功底。聆听她的讲话，可以受到很好的文化熏陶，简直是一种享受，让人如坐春风。我们都如此喜欢听她谈话，她的学生能不喜欢听她谈话和她交流吗？只有亲其师才能信其道啊！怎能不喜欢听她谈和交流吗。

只有于漪老师认为：做一个老师，更需要拓展视野广泛学习，因为现在的社会，它的科学精神和人文精神，有很多地方是可以交融的。为了丰厚自己的底蕴她不断的去汲取多种领域的知识，包括物理学、美术学。于漪老师说：“我做了一辈子教师，始终学做教师”对这样一位让人敬仰的老前辈来说尚且如此，我们这些教师还有什么资格拿自己工作中的一点成绩沾沾自喜？还有什么资格言怨天尤人？我愿意以于漪老师为榜样，向于漪老师学做教师。让于漪老师伟大的人格魅力时时激励着我，鞭策着我在自己的工作岗位上不断努力，不断反省，不断前行。

于漪老师说“教育事业是真善美的事业，学校应该是学生健康成长的精神家园，教师应是学生的榜样。一身正气，为人师表，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，抗诱惑、拒腐蚀，守护社会正义，守护社会道德，守护历史使命，守护教育者的尊严，为培育学生成长、成人、成才作出无私的奉献，才是教师人生价值的真正所在”。

通过学习于老师的事迹，我进一步体会到，教授必须做到尊重，理解，信任，鼓励学生。对待幼儿多鼓励，多表扬，宽容他们的过失，让幼儿感受到幼儿园的快乐，把老师当做自己的妈妈，可以让幼儿得以信任。

于老师独特的教学风格和教育思想使我感触很深，她闪光的教育思想和充满智慧的教育行为，将时时鞭策着我要努力学习，不断探索和研究！

要能够清醒的自我认识，首先要虚怀若谷。一个人只有虚心才能容纳百川，人一辈子要不断认识自己。做人也好，做老师也好，我们的手中要有两把尺子，一把尺子来量别人的长处，另一把尺子来量自己的短处。说到底，我们可以向书本学习，可以向同行学习，可以向专家学习，还可以向学生学习。理论上模糊，事业上一定马虎，工作中就会事倍功半。所以要广泛的阅读教育理论专著、学习名家的教育理论等来不断地提升自己的理论水平，用它们来指导自己的教育、教学工作，有了丰富的理论作为基础，那我们在工作中就会取得事半功倍的效果。向同行学习，同一篇课文不同的人对文章的把握不同，其教法与侧重点也不同，他们在教学中的理念与做法也许正在自己在教学中所忽略的，或者是所没有想到的。正向于老师说的那样一个人的智慧是有限的，大家的智慧才是无穷的，我们要善于“博采从家之长”。

在实践中不断总结自己的经验，在实践中反思自己的不足。“追求人格的完美，于漪的心中有‘两把尺子’：一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。”用另一把尺子不断地来量自己的不足。像于漪老师在每次课前都认真备课，钻研教学，研究学生，把上课的每句话背出来，然后再口语化。即使这样，在每次上完课后，她总是觉得这里不行、那里不行、充满了不足和缺陷，于是于老师记下学生学习的闪光点和自己教的不足。

我将向于老师学习，努力学习，提高自身素养，做一名合格的幼儿教师。

12月4日学校组织全体教师学习全国教书育人楷模于漪老师先进事迹，会后侯校长以文件形式发送到学习群让所有教师一起学习并记好笔记。在认真品读了于漪老师的事迹后，我发现这位年逾古稀的老教师身上有着太多太多值得我学习的地方，但最令我感触深刻的是于漪老师90岁高龄的她依然主持着上海市语文学科德育实训基地的工作，于漪老师在教育的田野里耕耘了整整68年，她对教育事业的热情与执着的心深深打动了我，作为年轻的我没有理由不热爱我的事业，不爱我的孩子们。学习文章中《信仰》一段话中于漪老师是这样说：要终身进取做一名“合格”的教师，这让我坚定了做好教师工作的决心。

于漪老师全方位的育人观不仅以教师满腔的爱感化学生，而且包含面向全体学生、全面和谐地教育学生，让每个她教过的学生都树立起“天生我材必有用”的自信。

于漪老师说：做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。

于漪老师说过：育人要育心，我们要关心学生、了解学生、爱学生，倾听他们的心声，用自己的人格魅力去感染他们，用自己的一言一行影响他们。爱学生，就是要为每个学生着想，教好每个学生。学生是我们的后代，都要千方百计把他们培育成才。教学中教师要与学生处在平等的地位，融入到学生的学习活动中去，要缩短与学生的情感距离，让学生通过师生互动、生生互动使思维得到充分发展。同时，营造民主平等的富有人文气息的课堂氛围。在我们周围有一些特困学生、单亲家庭学生，这些孩子往往表现为性格内向，不善言辞，不愿与同学结伴玩耍。我们要针对不同学生的特点加以不同的引导，善于用自己的爱心去维护学生的人格、保护学生的自尊，使学生在教师充满爱心的教育下健康成长。

我应当学习于漪老师以学生为动力，以育人为首的精神。对工作必须有强烈的事业心、责任感。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心"，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

通过学习于漪教师的事迹，我进一步体会到，教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待学生，理解和信任学生，调动学生的积极性，多和学生交流，多鼓励和表扬，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，让学生生感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

学习于漪老师的事迹使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解，做像于漪教师那样的合格的人民教师，是我对自己的基本定位。从于漪老师身上，我认识到一位真正优秀的老师是要与时俱进，内外兼修的。我想，于漪老师正是把爱全部贯注于学生，才可以一辈子无悔于对教育事业的选择。作为年轻教师的我，于漪老师这生动的一课让我深深明白：全心的付出才无愧于教师这一称号。尤其是于漪老师的一句：“你选择了教师就选择了高尚。”

学习先进事迹心得体会(篇6)

2020年1月防疫工作开展以来，王春天同志主动请缨，连续20天奋战在防疫一线，因劳累过度突发心脏病，于2月11日昏倒在工作岗位上，最终抢救无效，不幸牺牲。王春天同志直到生命的最后一刻仍奔波在疫情防控工作一线，他是时代的楷模，也是人民的英雄，他激励着我们在疫情防控工作期间奋勇拼搏、战胜疫情，也激励我们在今后以更加饱满的工作激情和坚定的工作信念面对一切或简单、或复杂、或轻松、或艰巨的工作任务。

不忘初心，牢记使命，关键时刻敢于担当，是中共党员义不容辞的使命和义务。在人民群众需要的时候，作为党员，舍小家，为大家，迎难而上，毫不退缩。在防疫攻坚战中，需要“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，需要“壮士断腕”的决心，更需要“咬定青山不放松”的毅力，而王春天同志为我们做出了完美的诠释和坚实的榜样。作为一名年轻党员，更需要向优秀党员与前辈们学习，追赶王春天同志的脚步，将他未完成的重担扛在肩头，继续前行，发挥党员先锋模范作用，攻坚克难，做好防疫工作。

默默无闻，无私奉献，严峻形势下冲锋陷阵，是年轻干部义无反顾的责任与担当。王春天同志作为一名警察，平时工作认真负责、吃苦耐劳、兢兢业业，曾多次立功受奖，在此次工作中坚守岗位，冲锋在前，深入辖区开展防疫工作，先后核查各类人员信息4000余条，跑遍了辖区180多家商户，用实际行动证明了一名年轻干部的工作信仰，展现了埋头苦干的工作作风，彰显了人民公安对人民负责、对事业负责的崇高敬业精神。

他的“春天”定格在32岁，却用短暂的生命为我们守护未来的春天。我们在向王春天同志学习的同时，也会在他走过的道路上继续前行，打好防疫攻坚战，恪尽职守，一心为民，努力完成好党和人民交给我们的各项工作任务！

学习先进事迹心得体会(篇7)

当有人问杜富国：“你为救战友失去了双手双眼，现在最大的困难是什么?康复后想做些什么?”他沉默良久没有作声，两行热泪滑落下来……

新年伊始，在病床上，杜富国拿起麻栗坡人民送来的收音机，聆听着***总书记新年开训令。他说：“部队闻令而动，掀起了实战化训练热潮。我也要刻苦训练，争取早日康复，做更多对党对人民有益的事，不辜负部队的培养、人民的关爱。”

“工作总要有人干，我多干一点，大伙就少累一点”

“富国话少、腼腆，却有一副热心肠。”遵义的乡亲们都这么说。

提起受伤的大侄子，姑姑杜静忍不住泪往下流：“富国在几兄妹中是老大，在家的时候什么活都带头干。”

童年时代，杜富国的父母在外务工，家里日子过得紧巴巴的。苦熬不是办法，苦干才有希望。他从小担起家庭重任，背着弟弟妹妹放牛、砍柴、干农活。四邻八舍人见人夸。

别人家的铲车“趴窝”了，学过维修的杜富国主动帮忙，从下午5点捣腾到凌晨;村里人家办红白喜事，杜富国不用人喊，总是会去帮忙端茶、送菜、摆放桌凳、收拾碗筷……

到了部队，杜富国更是热心助人。他利用休息时间，为队里修水电、修门窗、修设备，成为出色的“三小工”;

雷场上，他把自己的干粮分给饭量大的战友，分给山里的困难群众;

战友有困难，他时常拿出300、500元乃至上万元支援;

在驻地，他常常帮助乡亲铺路坑、搬物资、修水电。

战友问他：“天天忙个不停，你就不知道累吗?”他说：“工作总要有人干，我多干一点，大伙就少累一点。”

二班战士詹程说，富国总是闲不住、忙不完，也从不嫌麻烦。

有一天，从雷场回来，大家很疲惫，大多在休息娱乐，杜富国的“休闲方式”则是到处转，看看水龙头是否漏水、澡堂的灯泡亮不亮、椅子腿是不是松了。

在雷场，杜富国干的活也总是最多，背的装备总是最沉。他总是歇不下来，大家把他誉为“小马达”。

马嘿雷场山高坡陡、荆棘密布，来回有6公里山路，扫雷兵要背负爆破筒一步一步往山上挪。

一个弹药箱重27.5公斤，每次杜富国都要争着扛两箱，有时候还后面背两箱，前面再抱一箱。

他的肩膀被背带勒出一道道血印，脚底也磨出了血泡。

战友心疼他：“少扛点，时间长了，铁打的身体也吃不消。”杜富国笑道：“没得事，我身体好。”

2018年9月2日，驻地猛硐乡发生百年不遇的泥石流灾害，扫雷队凌晨出动救灾。看到十几名学生被困在二楼，杜富国第一个攀上一辆冲翻的皮卡车，借势爬上二楼阳台，将学生逐个抱下。

在敬老院，暴涨的河流将19名老人困在对岸。杜富国又是第一个拉着绳子，跳进河中蹚路。而后，他和战友站在河中组成人墙，将老人逐个背回。

从河里出来，杜富国的腿被洪水中的杂物撞得淤青。面对战友的关心，他说：“这是咱当兵的本分。”

“我会为自己加油，给大家带来更多阳光和正能量”

“飞飞，坚强点。”杜富国清醒后，这是父亲杜俊对他说的第一句话。“爸，我没事，放心。”杜富国的声音很虚弱，却平静。

杜俊没想到，伤情如此重的儿子还会安慰他宽心。在杜俊印象中，儿子负伤后，无论是手术还是换药清创，从来没叫过一声疼。他宁愿把泪水流在心里。

2018年10月21日凌晨，病床上的杜富国疼得难以入眠，他抬起双臂想要触摸伤口，可是少了一截的断臂总是碰不到一起。

“我的手是不是没了?”杜富国问陪护他的分队长张波。张波支支吾吾地说：“可能是绷带绑得太紧，所以没知觉。”黑暗中，杜富国没再问，一夜辗转。

张波赶紧给大队领导和医生发了信息：“富国情绪激动，应该是察觉到自己双手没了”。

翌日一早，大队长陈安游、政委周文春和医院领导商量，决定先告知杜富国失去双手的消息。

“富国，加重手榴弹近距离爆炸，为了保命，手没保住。”“希望你坚强，你是我们扫雷大队的英雄，也是人民的英雄。”

听了陈安游和周文春的话，杜富国语气平静：“首长，请放心，我一定会坚强。”

“隐瞒真实伤情越久，越不利于治疗。”按照主治医生陈雪松的意见，大队随后决定告知杜富国全部伤情。2018年11月17日，病房再次站满了人。领导、战友、家人、护士都来了，还特意请来了心理干预专家。

“富国，爆炸太剧烈，手没保住，两个眼睛也没保住。”病房里静得让人窒息。

几秒钟的沉默后，杜富国微微颤抖地说：“我知道了，您放心，请大家给我点时间。”

心理医生蹲在旁边观察杜富国的表情，酝酿着几套心理干预方案，最终一套也没用上。

他的乐观让人感动。杜富国的脸部、四肢、胸腹等处严重炸伤，身上瘢痕累累。陆军军医大学西南医院医生嘱咐他：“只要忍得住，别脱压力衣。”杜富国穿上压力衣，浑身绷得像弹簧，除上药、洗澡、换衣外，每天23小时不脱，不喊一声苦，还打趣称自己成了“蜘蛛侠”。

他的坚强令人动容。当被问到未来如何面对新的人生时，他说：“我想学播音，讲一口很好的普通话，以后把扫雷的故事讲给更多的人听……我会为自己加油，给大家带来更多阳光和正能量。”

眼睛失去光明，心里升起太阳。在病房的每一天，他都会练习播音技能。除了医院制定的康复训练，杜富国每天也会坚持收听广播、练习写字、学唱歌曲，并让妻子和战友为自己读报。

“富国啊富国，你可知道在康复的路上，还有好长好长的路要走。”护士余翔默默地在心中为他祈祷。

西南医院康复中心主任刘宏亮说：“对杜富国的康复治疗，请了国内外的顶尖专家，用了医院的最好设备，组成了最强的医护团队。我们要向英雄表达崇高的敬意。”

现在，杜富国的伤情日渐好转。生日那天，他给医护人员唱了一首歌——《壮志豪情在我胸》，以感谢大家对他的帮助。豪迈的歌声在病房久久回荡。

病房的阳台上摆满了鲜花，其中一束鲜花上插着一张卡片，上面写道：“向日葵说，只要你朝着阳光努力向上，生活便会因此而美好!”

学习先进事迹心得体会(篇8)

学习李桂科先进事迹心得体会

李桂科，出生于1975年，1978年参加工作，1979年9月加入中国共产党，1980年开始从事疾病预防控制至今。现任**县疾病预防控制中心副主任。在他从事疾病预防控制工作33年来，始终把患者放在心中最高位置，用自己的实际行动，谱写了一曲为民、尽责、奉献之歌。他一直以来兢兢业业、敢于担当、心系患者，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。

他是一个坚定信念，敢于担当的好职工。李桂科同志刚参加工作三个月就安排到山**疗养院，由于医疗条件差、设备落后和认识上的误区，人们“谈麻色变”，加上父母的不理解和阻扰，他也茫然、不知所措，但当他看到麻风病患者溃烂的伤口和痛苦的表情，他最终还是被自己责任感所战胜，抛开所有顾虑，毅然的.走上了艰难、漫长、光荣的麻风病康复工作之路。数十年来他一直奔走在山区最偏远、最艰苦的地方，他把麻风患者当成是自己的亲人，把山**疗养院当成是自己的第二个家。

他是一个心系群众，无私为民的好“村长”。在李桂科同志到炼铁乡山**疗养院工作时（当时叫“麻烦村”），山区疗养院不通水、不通电、不通路，住房破烂不堪，与外界几乎没有来往，经济条件很差生活甚是艰难，哪里的人们遭受社会的歧视与偏见，甚至孩子们上学都成了问题。李桂科到山**疗养院工作后，为改变他们的生产生活条件，他积极奔走，向各级争取项目、争取资金，给村里修了路、通了桥、建了学校，他还介绍康复者及子女参加就业培训，鼓励村民种植核桃、柿子等经济作物，积极带领村民走出困境。“3.03”地震发生后，山**疗养院的原有房屋受损严重，在省、州各级部门的关心下，觉定新建炼铁乡山**疗养院，在恢复重建过程中，李桂科同志在照顾患者、安置好群众的同时积极参与恢复重建工作，受灾群众乔迁新居，他还组织村民进行民族火把节、中秋节、清明扫墓等活动，丰富了村民的精神文化生活，很多节日李桂科同志都是和疗养院的患者一起度过，很少同家人一起过节。

他是一个爱岗敬业、忠于职守的好医生。()一些麻风病人、周围人群不了解，由于受到歧视，甚至办事情请不到人，但李医生亲手为他们清理溃疡、泡足、剪指甲、擦油、背出背进等，有时候忙得顾不上喝口水。为了消除社会对麻风病患者的歧视与偏见，李桂科经常到患者家中做客，同桌吃饭，一起拉家常，亲力亲为来消除社会对麻风病患者的歧视。为让社会了解麻风病，李桂科同志通过编印宣传单、编写《基层医生麻风防治手册》、电视宣传等多种方式，宣传麻风可防治可治不可怕。另外，李桂科同志作为一名医务人员，他的学历并不高，但在麻风病防治工作中，李桂科同志认真钻研业务知识，通过长期的探索、研究、学习，最终成为了**治疗麻风病的骨干，工作成绩显著。他组织开展科学研究与学术交流，共发表科研论文40余篇，“十一五期间麻风防治工作”获云南省卫生厅、民政厅、残联、红十字会先进集体表彰。**，历史上是麻风病流行高发区，患病率高达27.3/万。现在，**县麻风病患病率明显下降，患病率与最高年相比，下降了98.75％，发病率也明显下降，这些都与李桂科同志多年的辛勤工作是分不开的。

他是一名勤奋履职，忘我工作的好干部。李桂科同志现在是县预防控制中心副主任，他完全可以让自己的工作环境轻松一些，不用在那么艰苦的环境中工作。但他忘不了对山**疗养院患者们的牵挂，毅然坚守在工作岗位上，他说：“只有在疗养院里忙碌，心里才踏实”，一个人、一个干部要做点好事不易，要永远的做好事、做实事就更不易了，永远的为大众着想、为百姓着想、为更高的奋斗目标着想更是难上加难得事。然而李桂科同志做到了，他所做得一切不为名、不为利，都只是让麻风患者、家庭过得更好，他在服务群众的过程中得到了群众的信任，受到了同事的尊敬。

李桂科同志始终践行全心全意为人民服务的宗旨，倾听群众呼声，关心群众疾苦，33年坚持不懈，把党和政府的关怀和温暖带给人民群众，让改革发展的成果更多的惠及人民群众。作为一名国家的公职人员，就要像他那样，深怀爱民之心，扎根群众之中，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

学习先进事迹心得体会(篇9)

学习先进事迹心得体会范文篇1

按照省公司下发了黑邮创争〔20xx〕7号文件，在全局开展向身边典型学习活动，通过认真学习《全省邮政“为民服务创先争优”先进事迹选编》内容，结合工作实际，本人谈一下心得、谈体会。

劳模就是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导，是形象、生动的学习教材。学校抓住区党委关于开展向身边劳模学习活动的有利时机，大张旗鼓地学习先进人物、宣传模范事迹、推广典型经验，努力营造学劳模、赶劳模、当劳模的浓厚氛围，旗帜鲜明地鼓励和支持职工争当先进模范、争创优良业绩，为事业又好又快发展作贡献。在学习劳模中，我注意做好“四个结合”。

一是结合实际情况学。不同的工作情况不同，任务不同、特点也不相同;即使相同的工作，在不同的形势和环境不尽相同，目标和任务也各有侧重。因此，在学习劳模活动中，我针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动。在学习中突出产业特点，抓住当前工作发展中的突出问题和难点，学习借鉴先进劳模的有益做法，学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进经验，为邮政事业发展贡献力量。 ——腹有诗书气自华。面对新情况新问题的不断出现，我要象劳模那样，在学习中开阔眼界、增长见识，在学习中更新知识、提高素养，才能使自己站得更高一些、看得更远一些，从而不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平，才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力，从而肩负起历史赋予我们的神圣使命，为邮政企业又好又快发展做出自己的贡献。

二是结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中，紧密结合科室近期工作重点，学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神，总结劳模在工作中创造出来的鲜活经验和成功做法。通过学习劳模，进一步焕发了我的劳动热情，激发创造活力，集中聪明才智，在实际工作中充分发挥主观能动性，确保工作任务的圆满完成。

三是结合自身实际学。在向先进典型学习过程中，选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习，用劳模的精神激励自己，用劳模的事迹鼓舞自己，振奋精神，进一步强化工作事业心责任感，增强提高自身素质的紧迫感，真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情况，认真分析自己的优长和不足，对照劳模人物的先进事迹，查找差距和问题，确定学习榜样，制定学习计划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增添信心，用典型的经验提高素质，用典型的业绩振奋精神，把学习典型的过程转化为做好本职工作的具体行动，从而把学习与实践有机地统一起来。 四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同，具体承担责任也不一样，努力的方向和目标也千差万别。要增强学习效果，就要在普遍学习劳模精神的基础上，结合具体岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹，特别是自己身边的典型，学习起来更加感到生动和亲切，具有很强的直观性，也有很强的说服力和吸引力。因此，在学习活动中，我立足行业特色，把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来，使我学有方向、赶有目标，增强学习的实效性。

认真学习深刻领会劳模言论的精神实质，并用于工作生活的实践，始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神，以更高的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，绘就人生最美好的画卷。

学习的目的在于应用。因此，我既注重搞好学习，更做好学习成果的转化。通过学习活动，进一步提高自身素质、工作能力。学习中，坚持“高标准、创一流、有新意、无止境”的工作理念，弘扬“艰苦奋斗，爱岗敬业，乐于奉献，求严创新”的精神和“脚踏实地、雷厉风行、顽强拼搏、优质高效”的工作作风。坚决克服重形式、轻内容，重布置、轻落实，重学习、轻转化的形式主义，紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动，使学习更加紧贴实际、紧贴工作，提高自身积极性、主动性和创造性，使自己在学习活动取得实实在在的效果。为又好又快发展教育事业做出新的更大的贡献。

学习先进事迹心得体会范文篇2

前一段时间，在全国上下掀起了评选道德模范的热潮。社会上树立了一批被人民认可的道德典型。他们就是我们身边平平凡凡的普通人，他们平凡得就如身边的你我他。就是这些平凡的人，在他们平凡的人生中，对待自己的工作鞠躬尽瘁，对周围的人甚至陌生的人无私奉献。他们把平凡谱写成了不平凡，从平民英雄上升到我们心中的道德楷模。每一个道德模范的背后都有一个不同寻常的故事。在学校的教学生活中，让我对殷雪梅老师留下了深刻的印象。

殷雪梅“捧着一颗心来，不带半根草去”，把满腔心血和无私的爱都献给了教育事业。她常说，“对学生没有真诚的爱，就不是好老师。”在教师岗位上辛勤耕耘了30年，她不仅将教师当作职业，更当作崇高的事业。与她共事多年的老师说：“殷老师爱学生是出了名的。”1999年秋开学第一天，一名智障学生看到殷雪梅走来，捡起砖头就朝她砸去。就是对这样的孩子，殷雪梅也没有放弃。学习跟不上，帮他补课;家境贫寒，就把为儿子买的新衣服送给他，还常带他回家，一住就是几个月。面对飞驰而来的汽车，殷雪梅奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬间,用生命铸就了崇高的师魂。

通过学习全国模范教师殷雪梅的先进事迹，使我心灵又一次得到启迪。学习她热爱学生、辛勤耕耘、鞠躬尽瘁的敬业精神;学习她艰苦奋战、无私奉献、见义勇为的高尚品德。

作为普通的教师，作为育人的使者，我们的责任更加重大，对社会的影响力更加广泛。教师的师德修养，知识专业水平、道德水准、仪表言行每时每刻都在影响、启迪感化学生，有着“随风潜入夜，润无细无声”的效果，道德标准在我们心中应该看得更重。今后我将以道德模范们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，做一个有道德的人民教师。

学习先进事迹心得体会范文篇3

这段时期，全国全省范围掀起了学道德模范的高潮。

道德和法律不同。道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。道德和法律有相同之处，它们都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。这是一个漫长的困难的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长的过程。

这次，国家推出的道德模范分为5大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。我在班会课上向学生宣讲如东的见义勇为模范葛纪军时，讲到他不畏歹徒，机智勇敢地和歹徒做斗争的故事;讲到诚实守信的南通第三人民医院的院长拒收红包，开展“无红包医院”活动，在全国引起反响。这些我们身边的道德模范典型，不仅感染了学生，也感染着我们每个教师。作为“灵魂的工程师”的我们，有必要把学生培养成有知识的人，更有责任把学生培养成有道德的人。只有人人成为有道德的人，我们的社会道德风气才会积极向上。学校是道德教育的原始之地，好的道德习惯的养成，对人的一生有重要的影响。我们教师更有必要在这道德教育的沃土上辛勤耕耘，上好晨会课、班会课、以及在日常教学的过程中时刻渗透思想教育，把道德教育的弦时刻绷紧。在这次全国性的学模范的过程中，让我们学生学得更多，更透。

学习先进事迹心得体会(篇10)

“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

张丽莉不用后退一步，哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。可她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过，造成双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危险。

佳木斯市第十九中学80后青年女教师张丽莉危机时刻勇救学生的义举，迅速传遍全国，感动国人。

张丽莉的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。

张丽莉，是一朵茉莉花，把芳香奉献给了别人，张丽莉，是一道美丽的风景，时刻温暖着我们，张丽莉，是一道动听的歌，时刻激励着我们.我以后要以张丽莉老师为榜样，在自己平凡的岗位上，贡献出自己的光和热.