【#心得体会范文# #短育儿心得(模板12篇)#】当我们在内心深处有许多体验和领悟时，我们需要用笔和心去记录下来。这些心得体会可以帮助我们了解自己在这段时间内的学习、工作和生活状态。在这里，小编为您整理了一篇关于“短育儿心得”的最新范文，分享给您的朋友，让他们也能够感受到其中的价值！
短育儿心得 篇1
贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：
孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
对于孩子的教育，我们一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。首先要求孩子的同时,我们自己就要做榜样. 主动去了解孩子，尊重他们的爱好. 孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成注意聆听，鼓励孩子多谈关于他自己的事。家长关心孩子，不仅要用眼睛“看”， 而且要用耳朵“听”。
这个“听”，就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。尊重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。人际交往中，我们知道这样的一条原则：尊重他人发言权。但在亲子交流中，家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”，或者毫不在乎地敷衍这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”“我不值得尊重”的想法..很多时候我们家长忽略孩子的想法.. 孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，一些父母都是对孩子有求必应，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈收拾整理.或者约定只能买一样. 那末到时候我们就会给买;而呢，也会很乐意并很努力地表现自己.
我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价;也在无形中培养孩子的责任感.不仅是孩子,我们家长也要以身作则.说到做到.给孩子做榜样.一切都是为了孩子的健康成长.
我一直觉得孩子应该在轻松的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅可以让她们获得无尽的乐趣，还可以学到各种知识，通过游戏还可以让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。
我不看重她现在能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我希望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时希望她能多参加集体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往能力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得现在是孩子性格形成的关键时期，融入集体对她完整性格的形成是很有帮助的。
在家里，我们会有意识地给她创造一个宽松自主的环境氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在平常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们要严格地要求自己。
在家里我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给他买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会考虑到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时间去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不同的意见，创造一种能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。
总之，我们应该放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把她当作家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和责任，给她一份平等，一份信任，让她有充分展示自己的机会。
胡紫政现在已经六岁了，说话、做事俨然是一个小大人了，什么事都有自己的观点和思想。
她的每一点进步都让我们欣喜万分，但也不乏头痛的事情，性格倔强，自尊心太强。胡紫政很爱“面子”，这大概是这个年龄段孩子的特点。生活中的点点滴滴都是成长的见证，我觉得是和紫政在共同成长，她是一天一天在长大，我们是一天一天在学着做家长，她的每一天成长都会给我们带来新的课题，但相信和成人之间的交往一样，沟通是最重要的，鼓励和信任是走近孩子心声的重要桥梁。每个孩子都有缺点，但每个孩子也有他独特的个性，我们要懂得欣赏他们最可爱的一面!
光荫如梭，在这不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了，
家长育儿心得体会
。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。
面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢?
做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成“宏伟蓝图”拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。
我们认为婷婷只是个平凡的小女孩，我们没有给她设计任何的远大理想，我们只是希望她开开心心上学，开开心心生活，健康的成长。所以考试成绩不理想时，我们更多的是要帮助她找出差错的原因，而不是开口就责骂她，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。尊重她自己兴趣爱好的学习选择，但也要监督她对自己的选择不要随便更改或后悔，培养她自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。如果祖辈和父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。
父母要学会尊重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从;平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听她说话，让她感到父母对她的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通，
《家长育儿心得体会》比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉她再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因.
我们提出四个建议：
1、多给孩子讲一些励志故事或典故。
2、用近期的学习目标来鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分钟热度的习惯。
4、鼓励孩子暂时落后是为最后的冲刺保存实力。
父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望、社会的未来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。众所周知，家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二，尊重并引导孩子的思想，注重德育的培养。重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。
目前我国城市大多数家庭的孩子，从上幼儿园起，陆续开始学习特长，内容涉及绘画、声乐、器乐、书法、体育项目等等，随着孩子年龄增长和功课加重，尤其是到高中阶段，课外特长的学习便逐渐停止。
看到周围很多朋友的孩子曾经刻苦练习钢琴，现今连一首简单的曲子都不会弹奏，数年的辛苦付诸东流，钢琴也成了摆设，真让人嘘唏不已。
和大多数家长一样，我也经历了为孩子选择学习的特长项目、送孩子上课、陪孩子练习的艰难过程，庆幸的是，我的孩子自小学开始至进入大学，尚未放弃特长的练习，作为家长在这一过程中颇有些心得体会。
我的孩子上幼儿园时，他的绘画经常被贴在展览栏里，老师和我说过多次，认为我孩子有绘画天分，应该上个课外班培养这方面的特长。我征求过孩子的意见，他自己没有兴趣，我也正好懒得接送，便作罢。
孩子上小学后，我感觉应该让孩子学一门特长，为了减少无谓的投资，我为孩子选择了不需要购置设备的行当——唱歌，只要带上嘴就可以练习了。从开始最初级的学唱，到后来合唱团的演员，我经历了6年的接送过程。我的孩子很有音乐天赋，唱歌的音准、节奏、音质都非常好，但是他不喜欢唱歌，主要原因是合唱团的老师比较凶，要求很严格。
每次送孩子去唱歌的1个多小时车程中，他总是不停地说：“妈妈我不喜欢唱歌，我不想唱歌”。我几乎要磨破嘴皮，苦口婆心地劝说：我理解他的感受，让他先唱着，以后长大了如果实在不喜欢再放弃。孩子在练唱时，我一般在教室外面边等边织毛衣，几年下来织出的毛衣有好几件。接孩子回家的路上，我还要应孩子的要求，给他准备一堆零食在公共汽车上吃，让他高兴，以便下次还肯去。虽然孩子最后因为我出国无法接送而放弃唱歌，但是在合唱团接受了系统的乐理训练，视谱能力非常强。
我孩子从小学三年级开始在学校管乐队学习长笛，他之所以同意学，是因为我许诺如果他肯学长笛就可以不唱歌。我的孩子学习长笛也很有天赋，在管乐队十几个学习长笛的孩子中，他是学得最好的。但是和唱歌一样，他也不喜欢吹长笛。
每天的练习我都要在一旁不停地哄着、表扬着，同时还要忍受他初期吹奏时刺耳的笛声。只要他肯坚持吹，我不计较他吹奏时的姿势、手式，甚至他不愿意跟老师学，我也同意他自学了一年多，以便他能够不放弃。我孩子曾跟他同学的家长说，他不喜欢吹长笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都练习。听到这话我非常感动，深感孩子的不容易和对家长的体谅。
为了有切身体会，我在开始学习长笛，刚开始吹时真是头昏眼花浑身无力，才知孩子学习这门乐器费了多大力气。从那之后，我以更加体谅和理解的心态看待孩子的长笛吹奏，也说了更多更肉麻的表扬和鼓励的话。
我始终牢记让孩子学习长笛的目的，是让他将来多一种抒发情感的方式，而不是培养他成为长笛演奏员。我也曾抵御不住世俗的虚荣让孩子考级，枯燥的重复练习差点让孩子放弃学习长笛，现在想来挺后悔，这是不符合学习目的的。
在家长的耐心劝说下，我孩子在五年级时同意重新跟老师学习长笛，之后考上了人大附中的交响乐团，现在是清华大学军乐队的长笛首席。回想孩子学习长笛的过程，深感家长的恒心和耐心是孩子坚持学习的根本，慎重选择学习项目、始终牢记学习目的、不盲目考级、表扬和鼓励是孩子能坚持学习特长的重要因素。
曾经听一位朋友说，她女儿因为身材火辣、长相姣美，在大学时屡屡被邀请参加文艺活动，但因从未受过训练无法胜任而作罢，无奈和遗憾之余责怪母亲为何没有让她小时候学点文艺方面的特长。我的这位朋友无辜地告诉她女儿，当初是送了孩子学习舞蹈和声乐的，但孩子不喜欢，很快就放弃了。这个孩子听罢这样对她母亲说：那时候我不懂事，您也不懂事吗?我害怕我的孩子将来也这样对我说，这也是我一直想方设法让孩子坚持学习长笛的因素之一。
短育儿心得 篇2
我儿子xxx，还有7天，就7周岁了。想着孩子从出生到现在让我深深体会到做为父母的责任和付出。我们不仅仅是要把他养大那么简单，我们要在的人生当中当好一个引导着。告诉他什么是好、什么是不好；什么是对、什么是不对。
说起育儿心得，其实还真不知道该说些什么，也不知道自己的教育方法对还是错。只能是把自己平时的做法列举一下。
我觉得做为家长要能发现孩子的优缺点，正确的放大优点，正确的改正孩子的缺点。所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。在对待孩子取得的成绩时，我们应该表扬；对孩子做得不好的地方，我们应该给于鼓励的态度；对他犯的错误，则采取批评的办法，但一定要指正他错在哪里。我儿子最大的优点是爱说话。这个爱说话有时是优点、有时确成为一个缺点。所以我告诉儿子爱说话是你的优点，说明你有自己的思想、有自己的看法。但是不是什么时候说话都是优点，比如大人之间说话的时候你就不能在中间插话。老师在课堂上讲课的时候你也不能说话。当老师提出问题要求同学们回答时你可以积极举手发言，这样就把说话的优点表现出来了。
男孩子就是比较淘气，有时犯了错误，我真是控制不住自己的情绪，打骂孩子真是再所难免。可是等自己和孩子都平复时我就会和孩子说明妈妈之所以发这么大的火是因为什么？你觉得自己哪里做的不对？为什么会这样？下次再遇到类似的情况时怎么做？多与孩子沟通知道他们的想法，了解他们。还有就是每天晚上睡觉前是我和儿子看书、谈心的时间。说一说今天在学校发生是什么有趣的事，学了些什么。做为家长要和孩子常沟通，了解孩子在班级的情况，要知道孩子同学的名字，这样在沟通中让孩子感觉很亲切。只有父母真正走入了孩子的世界，才能理解他们那些不可思议的行为，才能知道你的孩子有多棒、多优秀，并为之而感到骄傲。
作为家长不能只强调学习而扼杀孩子的天性。对于孩子的兴趣和爱好，我觉得更大的方面取决于家长。家长要有好的引导和必要的坚持。比如：我家儿子，从小就喜欢图图画画，家里的墙上总能找到他留下的“大作”。所以我们在和孩子商量下给他报了画班。在上画班的一段时间后他向我提出了一个问题：“妈妈，为什么我们班的小朋友放假都能在家玩，我得上画班呀？我不能在家天天玩。”我回答他说：“你想上画班就得坚持，不能想上就上，不想上就在家玩？”让孩子懂得做任何事都要有节制，什么是事半功倍的道理。孩子虽然一开始的时候非常不想去，但是家长坚决的态度让孩子知道自己是非去不可的。通过一段时间的画画学习，孩子越来越对画画感兴趣，直至现在一到周末自己就非常主动的要去画班，就怕落下每一节课，对自己在画画上的进步也非常高兴。如果在一开始时家长就随了孩子的愿恐怕以后再学习任何东西都只能是半途而废了。
还有就是在孩子看书识字方面我们做家长的也应该以身作则，让孩子以家长为榜样，要有家长带动。在孩子很小的时候，无论是上街看见邮箱、单位的门牌、广告语等等，每一次路过我都告诉孩子上面写的是什么，时间长了孩子看见我没告诉过他的字他都会主动的问：“妈妈，那个字念什么？”时间长了识字量大了起来，我们就从给他
读故事变成和他一起读故事。一开始时孩子也是非常不爱读的，我就和他说：“你读一句，妈妈读一句，你不认识的字妈妈告诉你。”就这样在上一年级之前他就可以自己读各种各样的儿童读物了。还有就是我每年都给孩子订阅一些儿童的读物。《实用文摘》小学低年级版的全彩注音读物就很好，已经连续订阅两年了。我们还办了图书证，每周一本课外书，他一本，我一本，我和儿子共同成长。
再有就有平时和同学、同事聊天时相互沟通对方是怎么教育自家孩子的，从中吸取好的方法运用到自己孩子的身上。如同事有奖励的方式来鼓励孩子。有的同学在金钱的运用上来克制孩子的无限的占有欲。比如有位同学她家的孩子在逛超市时看到什么想要什么，家长就给孩子一定数额的钱让孩子自行的购买商品，以达到孩子合理分配金钱。我觉得这些方面都很好。
有时想想我的教育方法到底对不对，用自己的方法能不能教育和培养也一个优秀的孩子。曾在从一本杂志上看到也是一位身为妈妈的家长写的一篇教育孩子的文章。她把孩子教育成为一名听话、懂事、懂礼貌、为他人着想、不自私、不自利??所谓家长眼里的好孩子，可是到头来这样的孩子长大真的能适应这个社会吗？这位家长的顾虑和我是一样的。可是我们现在又能怎么做呢？我只能按照自己心里的标尺来规划孩子，说是教育孩子，其实是我们和孩子一起成长，学着怎么为人父母，在父母有限的条件下给孩子最好的生活、最好的教育。让孩子能够快快乐乐、健健康康的成长做为家长就心满意足了。
短育儿心得 篇3
转眼间，小孩已经五岁上小班近一年了，回首这一路走来，有欢歌笑语，也有艰辛历程。但当看到小孩健康、幸福地成长，为人父母也收获着喜悦、享受知足。我家女儿，总的说来是一个比较顽皮好动的孩子，但也有乖巧贴心一面。由于工作关系，爸爸大多时间不在家，理应照顾教育孩子的重担便责无旁贷地落到妈妈的头上，可是我的工作时间不固定，有时候会无暇顾及孩子，只能委托外公外婆帮忙照顾，这也是对孩子比较愧疚的一点。
都说教育孩子是一门很深的学问，到底该如何培养出一个好孩子呢我觉得在孩子成长过程中，良好的性格塑造，生活习惯培养很重要。以下是我认为女儿做的比较好的几点：
第一：勇于承认错误。
女儿一般情景下，是讲道理的，可是毕竟是个孩子，生气的时候，发脾气耍小性子，开始大哭大闹。刚开始时，我会给她讲讲道理，也会哄哄她，有时忍无可忍的时候，我也索性不理她，由她哭，最终自然停止了，我就会问她“那你明白自我错在哪里了吗”，她就会勇于承认错误，会说“对不起，下次不再这样了”。孩子从小要让她有一颗勇于承认错误的心，这样，在她以后的成长中，才会不断地提高。
第二：做事情比较积极主动，动手本事比较强。
我家小孩在家里做些小家务都比较积极主动，比如外公外婆叫她帮忙拿个东西都比较勤快。家里大人在干活，她也会模仿，超级认真专注的研究，直到自我懂了为止。更多的时候，我们应当去发现孩子的做事节奏和方式方法，不要盲目地让小孩照我们的大人想法去做，让孩子具有天生的主动性和好奇心去发现感受这个世界，如果我们过于干涉，操之过急，反而会限制了她们对事物的认知和兴趣发展。由于她好于动手，这也导致家里的玩具全部被被拆卸，无一幸免，这一点也是正在努力克服，慢慢修正她。
第三：自觉养成早睡早起习惯。
看电视、玩电脑游戏也并非不好，只要选择好适合孩子的节目，只要控制住看电视的次数和时间，孩子还是能从好的节目中学到知识的，可是，必须要有度。看电视、玩电脑时间不能任其意愿。我的做法是，晚饭后她自觉上楼看电视，到了八点多了，我一般会提醒她时间到了，就准时关机睡觉，很乖!孩子在晚上有充足的睡眠之后，早上她会自然醒，准时起来，不懒床，十分好。
以上是我这个做妈妈比较欣慰的几点。良好的生活习惯会塑造个性，同时，个性展现生活习惯和生活态度，这对她以后的学习和工作中，实在是一个很好的开始。我觉得，人从小养成一些好习惯，一个好的习惯能够伴随一个人的一生，甚至会影响一个人的一生。
养育孩子，良好的性格和本事习惯方面培养当然还不够，还要各方面知识的培养，我觉得一个乐观、自信的小朋友总是会受大家的欢迎，我们女儿在这方面还是欠缺了点，到陌生环境时就比较胆小，不够自信，不善言谈……，另外还有一点不是很好，就是教一些知识，她不能全神贯注听大人讲解，并且对知识的吸收本事比较差，可是我相信我们会帮忙她自信、乐观起来的，慢慢能修正她能全神贯注听讲。
小孩的成长，以及每一个小小的提高，除了父母的教育，更离不开的教师们辛勤辅导和无私奉献的爱护，幼儿教育是一项艰辛而伟大的事业，我觉得仅有家园共育，取长补短，才能让孩子们健康、欢乐的成长。
短育儿心得 篇4
我是一对双胞胎的妈妈，有一对可爱的女儿。她们的出生带给我们做父母的太多惊喜，也给我们带来巨大的挑战。和她们成长有关的所有问题对我们这对新手父母来说都是陌生的领域，我们要不停的学习才能跟的上她们成长的脚步。
我们自己的父母年纪都很大了，我们只能请阿姨带，幸运的是我们碰到的月嫂和阿姨都上过蒙特梭利的培训课程，她们给了我们最初的理念：就是顺其自然，从建立喂养规律到每个阶段该注意什么，全是她们教我们的，我女儿吃手指和扔东西的阶段基本上都没有受过限制。所以她们从婴儿时期就一直表现的很开朗，很柔顺。到她们五个月时我看到一本对我影响最大的育儿书：《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书教了我许多观念和技巧，非常实用，让我懂得光有爱是不够的，要学习爱的技巧，不然父母的爱反倒会束缚和伤害孩子幼小的心灵。这里分享两个我觉得最重要的原则：
我学习到的原则一：就是要保护好孩子脆弱的自信心。不管他是打碎了杯子还是打翻了水盆，不要急着呵斥他，对孩子来说都是一次了不起的尝试，你可以肯定他，再请他帮忙一起收拾，告诉他正确的方法应该怎么做。比如他拿着玻璃杯，你担心打碎了，应该怎么说？多数人会说“你不要打碎了”，实际上重点应该放在具体行为上“你要抓紧杯子哟，这样就不会打碎了”。
原则二：给予孩子有效关注。就是用语言客观描述他的具体行为。这个方法最好用，从5个月到现在都还很有用。这样你不用说宝宝你很聪明，宝宝你真棒这类的话，孩子从你客观描述他的行为里感觉到你注意他所做的了，并且注意到了细节，不是敷衍他，他能感知到你的认同和欣赏，他会感觉自己很能干，很自豪的。比如读故事书，她们会说这里有兔子那里有小猫，我就说：嗯，你观察的很仔细。或者在画画时，我看她们画一会，然后评价一下：我喜欢你配的颜色。她们就会得意一下。
随着她们两个进了幼儿园，她们的进步飞快，又有许多新的问题产生，比如如何建立必要的规则，如何处理两个人的纷争...还有许多需要学习啊！以后有什么心得再继续分享。
短育儿心得 篇5
前不久，听到一个男孩子和一个女孩子在讨论，一个说：“我最喜欢狐狸精，因为狐狸精什么都会变，一会儿变成老爷爷，一会儿变成老婆婆，可神气了。”另一个说：“我最喜欢机器人了，机器人什么都会做。”我细问孩子，这些故事是从哪儿听来的。他们说是从家长那儿听来的。男孩的父母给他讲的是科幻故事;女孩的家长给她讲的常是“妖狐鬼怪”。
这场孩子间的讨论发人深省。一些家长确实爱给孩子讲“妖狐鬼怪”的故事。不可否认，这类故事对孩子的智力开发也有一定作用，但其消极影响更不可低估，孩子们听了这类故事往往惊得目瞪口呆，夜晚梦魇不断。如那位小女孩，小小年纪便敬狐捧鬼，若不及时对她进行疏导教育，对其健康成长肯定不利。而给孩子有目的地选讲些科技故事，不仅具有破除迷信的意义，而且可以使孩子开阔视野，受到早期的科技启蒙教育，强化其求知欲望。“科学往往是由幻想变成现实。”今天埋下科学的种子，待到春天就会发芽。那位为机器人辩护的男孩，说不定会从小时候了解机器人开始，长大后步入科学的殿堂。
为子女前途所计，家长应多学些科技知识，多讲些科技小故事给孩子听，讲故事一定要讲对孩子有益的故事。
短育儿心得 篇6
首先感谢老师给了我们家长这次沟通交流的机会，让我们家长能够通过本次家长会了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况，达到家园配合、共同教育、共同提高的目的。衷心地感谢你们一直以来对我们孩子的耐心教育与细心呵护，使我们能够全身心地投入到工作中。今天，我受蒋老师的委托来谈谈自己在教育孩子绘画方面的经验，其实我也没有什么经验可谈，对于教育孩子自己也是一张白纸，有时还很茫然，只是在孩子成长的过程中不断摸索、不断学习、不断总结、不断体会罢了。
人人都希望自己的孩子健康、聪明、活泼，这就要靠父母的努力， 因为“父母是孩子的第一任老师”。所以作为父母我们不仅是让自己的吃好穿暖，还要经常和孩子聊聊天、念念儿歌、做做游戏、讲讲故事、画画图画等，培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、 语言能力和自己动手的能力。我的育儿宗旨是：“不要求孩子学多少 知识，重要的是多培养孩子对事情的兴趣，养成良好的生活、学习习 惯”。凡是教育孩子以鼓励、表扬为主，尽可能不直接批评孩子的不足，而是以希望的口吻勉励他改进，这有利于树立孩子的自信心。
对于培养孩子画画我的体会有二点：
一、培养孩子的绘画兴趣是关键
大家都知道，孩子刚生下来什么都不知道，这就需要我们父母在他成长的过程中不断地给他教育和启发，培养孩子兴趣点。这一点很 重要。所以，在我的孩子很小的时候，我就给他一只笔，找一些旧杂 志让他乱画，注意培养他的绘画兴趣。孩子稍大一点时，我就买一些简单一点的涂色书让他涂色。
二、利用孩子的“兴趣点”引导其绘画
如我孩子喜欢奥特曼，我就买一些奥特曼大迷宫、找不同的书来 培养他的观察能力，买一些奥特曼涂色书让他练习涂色等各种方式引导他画画。
短育儿心得 篇7
孩子是我们的希望，他（她）们的成长是我们所有人的关注焦点。作为家长我希望给孩子一个快乐的童年，身心健康、快乐长大。育儿经验谈不上，只是在淇淇成长过程中的一些观点和做法与各位家长和老师们一起分享。
一、自己的事情自己做
我个人认为“自理能力”的培养是目前孩子们应该掌握的基本技能。所以在淇淇1岁多的时候，就要求她自己学着吃饭；衣服轻薄时，自己穿脱；大小便学会自己去“小马桶”等等。2岁多的时候，我会要求她帮我做一些简单的家务。这些本领同时也锻炼了孩子的思维、手眼协调、大动作（蹲起）的一些综合能力。为幼儿园集体生活打下了良好的基础。
二、自己的想法自己说
我一直也没有太刻意的要求淇淇学什么，每种学科都涉及一些简单的知识，平时也会买一些益智类的玩具、图书、光盘给她，主要是想看看她的兴趣所在，还有就是那些方面比较薄弱，可以加强一些。但我觉得最重要的还是“语言表达能力”。淇淇小的时候，我总是要求她把话说完整，当她有要求时，自己能够告诉爸爸妈妈，想做什么，不想做什么。表达不清时，我会陪同她重新复述一遍，为上幼儿园做好准备。上幼儿园后，我会简单的问她幼儿园里吃了什么、玩了什么、学了什么、和那些小朋友一起玩了等等，这时我就可以做一个聆听者，感受着她在幼儿园里的快乐生活。我认为让孩子自己学会独立思考、说出自己的想法这是必不可少的技能。
三、万般呵护不如学会自护
从十月怀胎，到呵护长大，相信所有的妈妈们，都爱孩子胜过爱自己，但终有一天孩子们要独立生活和学习，幼儿园就是“小小社会”的开始，所以我们告诉孩子们，你们必须学会长大，学会和小朋友一起生活、学习，学会和睦相处、独立思考、解决问题、分辨对错，自爱自护。爸爸妈妈老师们，只能教你本领，但要想像“小鸟”一样，自由飞翔要靠自己。臂弯下的小鸟是永远都体会不到在大森林中翱翔的所带了的乐趣。
我总是觉得什么年龄做什么事，现阶段的孩子们学会自理和自护是最关键的。在教育上，初为父母的我们也经历了一个从无知到渐知的过程，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们个个都是好样的。
短育儿心得 篇8
孩子哭闹，你只会大喊大叫的制止吗?
从事多年儿童心理咨询的老师提醒，面对孩子的哭闹，最不应该的就是制止。
对于小孩子而言，眼泪只是一种情感的表达，他们用眼泪来传达自己感受到的较强烈的情绪情感。每个人都会产生情绪，而哭泣是一种释放情绪的安全方式。只有当情绪释放了，内心的压力减轻了，孩子才能够重新平静下来。
情绪的释放如此重要，为何面对孩子的哭闹，许多父母的第一反应就是感到心烦，急着阻止呢?家长们的原因不一：“看孩子哭得那么厉害，太心疼了，不希望孩子难过呀”;“孩子一哭，我就什么都做不了，原有的计划都被打乱了”;“孩子当着那么外人的面哭，真是丢脸啊”;“为一点小事情就哭鼻子，真没用”·····
看起来，许多父母认为，哭泣是一种软弱、悲观、无能的表现，因此不希望孩子哭;父母们都希望孩子能够开开心心的，不会有太多负面情绪。但更多时候，父母感到心烦气躁，无法忍受孩子的哭，忍不住对孩子大喊“不许哭”，是因为他们小时候也曾经在家人的制止下，内心积郁了许多负面情绪。当负面情绪总是没有得到认可，也没有得到发泄，渐渐地他们不仅会压抑和禁止自己的负面感受，也可能会禁止和忽略他人的负面感受。那些小时候被迫停止了哭泣的成年人，内心却开始住着一个哭泣着的内在小孩。当孩子的哭泣，勾起了他们哭泣着的内在小孩，勾起了他们想哭又不能哭的羞辱感，这种感觉使他们内心难受，因此希望能够用一种“速效药”制止孩子哭泣，迅速平复自己的失衡情绪，其本质是舒缓自己，而非帮助孩子。
因此，家长应调整自己的观念，接纳自己产生的负面情绪，允许孩子哭泣。
先说一个经历。因为临时有事，我去接女儿的时间有点晚，赶到时，教室里面只剩了4个小朋友，女儿在和其中的两个小朋友玩玩具，另外一小男孩，神情焦灼不停地看着窗外。
当熟悉的身影出现，小男孩立刻扑了上去：“爸爸，你怎么这么晚才来啊?我的托马斯呢?”爸爸一脸尴尬的说，“对不起啊儿子，爸爸今天特别忙，把买小火车的事忘记了。”小男孩一下子怒了，嚷嚷起来：“你早上答应给我买的，我都等了一整天了!你这个骗子!”爸爸好声安慰：“别生气了，爸爸真是忘记了，我们现在就去商场买”。
但是小男孩并没有停止哭闹，对着爸爸又打又踹。爸爸连拉带拽把男孩拖到车里。男孩大叫着不停地踢打车门，爸爸终于怒不可遏：“闭嘴!不许哭!你再敢动一下，我就把你扔下去!”
这种场景是不是很熟悉?孩子在自己面前无理取闹地发脾气，面对孩子的哭闹，我们变成第二个开始发脾气的人，针尖对麦芒的大声嚷嚷完，发现陷入连锁反应形成的恶性循环中。孩子因为被训变得不开心、情绪低落，做别的事情也磨磨蹭蹭，我们越发生气，忍不住再次训斥孩子，而孩子更委屈，哭闹得更厉害，结果是，情绪完全被孩子掌控。面对孩子的负面情绪我们到底该怎么办?
有一次开车带女儿出去玩，刚刚上了高速，她突然喊着要上厕所，由于无法停车我只能哄着让她忍耐一下，但是她在后座不停的哭闹。
终于到了服务站，我想带她下车，她竟吵着不穿鞋子，我只好抱着她去洗手间。可到了洗手间，她仍吵着不想穿鞋子，我忍住气，解释不穿鞋就要光脚站在湿湿的地上，她听了更生气，直接尿在了裤子里。
我忍不住要发火，但是考虑是在外面，我深吸了一口气忍住了，我把她带出洗手间，装作没事般的对她说：“走吧!我们去看看外面有没有好玩的东西!”
女儿喜欢鱼，恰巧服务站的餐厅里有个鱼缸，我指着鱼缸，对她说：“你看!好多漂亮的鱼!”女儿一听，情绪大变，立刻停止了哭闹，我接着说：“我们先去换了裤子穿上鞋，然后来看鱼好不好?”她特别爽快的答应了。
后来，类似的事情也发生过很多次，我发现，每次她闹脾气时，如果我很平静，她的情绪恢复起来也比较快，相反，如果没忍住发了脾气，结果必定换来她更长时间的大哭大闹，我的情绪也完全被她控制。
有人说，孩子是最伟大的模仿选手。如果我们希望孩子能控制好自己的情绪，就应该做最好的情绪示范给他们看。
在他们慌乱失去控制的时候，如果我们依然能表现冷静淡定，那么他们自然会去学习去模仿，透过一次次练习，最终掌握情绪管理的秘诀。
我小表妹小时候特别爱哭，为一点小事，哭上个把钟头很平常。而舅妈对她也有办法，往往是先哄再骂最后彻底不理她了，让她自己待在屋子里哭。舅妈说“让她哭，哭累了，自然就不哭了。”果然，半个小时左右表妹就会停止。
表妹长大后，哭得次数少多了，有一次我逗她，“你小时候真的是因为哭累了才不哭么?”
小表妹没好气地说：“才不是。一开始我是真的很难受，忍不住哭;后来发现我妈不理解我，我非常生气就哭得更使劲;我心里觉得很堵，而哭着哭着、就感觉轻松一些，不那么堵了，好像把什么东西释放出来了。这时，我当然就不哭了。
其实，无论是“哭”还是“闹”，都是孩子欲求未被满足时的发泄方式。它会让不良的情绪像泡泡一样不断冒出来，帮助孩子缓解内心的负面，防止情绪的淤积甚至恶化，这对他们的成长来说是非常有益的。
有一个比喻很贴切，当孩子陷入情绪的洪水时，他实际上是一种溺水的状态，他的耳朵是闭上的，他的内心是恐惧和混乱的，如何救?拉住孩子打人的手，或者把他抱住，让他知道无论如何，自己是被爱的被理解的，让他觉得自己安全了，很快他的情绪就会平静下来。
有一个特别厉害的幼儿园老师，就是这方面的高手。
一次，一个刚入园男孩因为妈妈离开而大哭大闹不止。她上前轻轻地搂着那个男孩让他趴在自己的怀里哭，然后边拍着他后背边说：“我知道离开妈妈让你很难过，不过妈妈下午会回来接你的。我们给妈妈画一张画，告诉她你很想她，好不好?”
她一边说着，一边慢领着男孩往屋里走，孩子这时已经由大声嚎哭变成了小声地抽泣，进屋之后，她拿给了男孩他一张纸和各色蜡笔，和他一起坐下画画，这时候孩子已经完全停止了哭泣，用心地画起来。
无条件接纳了孩子的情绪，等他们平静下来，再把注意力集中在如何解决问题，只有情绪背后的问题得到了解决，下次就不会重蹈覆辙。
接纳孩子的情绪，是不是不意味着我们要接受他的不正确的行为?当然不是。否则就变成了溺爱和纵容了。
好友的孩子特别喜欢打人，经常有被打哭的小朋友家长来讨说法，为此好友软硬兼施反复教育，但是孩子依旧“恶习难改”，她自己都对孩子有点失望了。今年，孩子刚满3岁，她就把孩子送去了幼儿园，几个月下来她发现孩子打人的频率越来越低，甚至是说话结巴的毛病都有改善。
她向老师求证，老师说“二毛(孩子的名字)刚入学时，确实挺爱打人，每次批评他，他不服气但是又不辩解。于是我暗地里观察他，有一次，别的小朋友抢走了他手上的玩具，他很生气，想说，但是又不知道该怎么表达，于是就直接上手打人了。发现了这点，我就特别注意他的一举一动，每次他想要动手的时候，我就反复教他‘用嘴说出来，不能动手”’并告诉他如何表达，现在二毛很少打人了。”
很多孩子情绪激动的时候，通常只会哭闹、喊叫、打人，这跟他们不会表达自己的情绪有很大的关系，就像说话一样，表达情绪也是需要学习的。
在平时生活中，我们可以有意识地丰富孩子关于情绪的词语，经常将自己的感受告诉孩子，让孩子了解学习不同的感受以及语言的表达。比如：“你送给妈妈的画，妈妈很喜欢，觉得好感动”、“今天路上特别堵，让我很烦躁”、“我最喜欢的鞋子被弄坏了，我很伤心”等等。也可以利用起一些情绪管理绘本，比如《我的感觉》系列、《我的情绪小怪兽》、《菲菲生气了》、等，结合书中的内容和实际情况，帮助孩子加强对某一类情绪的理解。
遇到强度比较大，或者持续时间比较久，或者比较复杂的情绪时，可以引导孩子深入地去探讨和理解。比如孩子跟朋友闹别扭，可能其中会掺杂着生气、受伤、焦虑、嫉妒等等情绪。这时我们可以跟孩子谈谈，用猜测的方式去帮孩子理清楚里面复杂的情绪感受。
孩子对自己情绪的认识和掌控是一个漫长的过程，每一次的情绪体验都是他成长的机会。作为家长教会孩子正确的情绪表达方式，他们才不会因为无助和受到挫折而乱发脾气，这样的孩子，情商一定高，长大了人际关系也差不了。
当孩子哭泣时，也让他自由哭泣吧!对于一个孩子来说，父母的接纳与否意味着他是否能生存下去，当孩子感受到，父母无条件接纳他的情绪，无论他是否哭闹，父母都是爱他的，他就会感到自己是安全的;孩子只有不压抑、不逃避自己的情绪，并释放情绪，才能够重新变得快乐。
当孩子哭泣，不斥责、不焦虑、不攻击、也不急于让孩子解释，而是先拥抱孩子，做一个陪伴者，听着孩子哭
短育儿心得 篇9
昨日，孩子放学回来交给我一个任务：协助学校老师完成一篇“家庭教育案例”的撰写，既然是女儿要求的，不会也只能硬着头皮做。就讲讲这些年自己在家庭教育方面的几点心得吧。
不过在谈心得之前，我想先和大家分享一个小故事：故事的主人公是一位计程车司机，他把自己的三个孩子都送进了一流大学上学，而且孩子们个个品学兼优。别人问他是怎么教育子女的，他说：“其实很简单，你只要培养他们阅读和思考的习惯就行了。”他每天都会陪孩子读书，孩子做功课，大人则阅读杂志或新购的书籍，除了新闻和特别挑选的节目外，他们很少看电视，因为看电视会浪费太多的时间。他说：“孩子们慢慢长大了，我知道的反而比他们少了，孩子们会买书送我；现在，孩子们都上大学去了，我还在餐桌上看书；桌子虽然旧了，但读的书却永远是新的……”
看到这个故事时，我还不到20岁，正在离父母很远的地方上学。虽然知道离自己当父亲的时间还早得很，但我还是毫不犹豫地把这个故事抄在了我最心爱的那个笔记本上。而这个笔记本，即便是随我走过了好几个省，也搬了好几次家，却一直对我不离不弃。之所以这么喜欢这个本子，是因为我很喜欢里头类似这样的许多小故事。这个故事的名字叫《成功的好风水》，拿来与大家共享，希望能起到抛砖引玉的作用，为大家今后的家庭教育提一点思路，或是和大家一起营造一个“好的风水”。
这不，如今十岁的女儿也开始翻看了，她不仅能看得懂，每次看完后还会像朋友一样开我的玩笑：“爸爸，你小时候的字可真丑呀。”是的，女儿就是我的好朋友，我也是她的好朋友。我认为，这在家庭教育中非常重要，要想家庭教育能和学校教育对接，并且教育起来不那么费力，一定要做到这一点。
一、多和孩子交流，争取做孩子的好朋友
女儿上四年级了，也多多少少地开始有了自己的小秘密。为了能走进孩子的内心世界，知道孩子们的所思所想，我会偶尔瞒着孩子的妈妈带小家伙去吃一两次肯德基之类孩子们都喜欢却不能多吃的洋快餐，或是让她邀上几个同学，一起去小溪边痛快地玩一下，这时，我要么学着孩子们脱鞋下水，要么和他们一样在草地上躺成一个大字……这时，孩子更容易把我当成她们的朋友，会时不时把自己的秘密悄悄告诉我，并叮嘱千万不能和别人说，我呢，也会把自己的一些秘密跟她分享，并相互信守承诺。通过这种方式，我不仅能更清楚地了解到孩子在学校的学习情况、交际情况，还能较深入地走进这个年代孩子们的内心世界，了解他们的所思和所想，同时不适时机地向他们灌输一些正确的人生观、传递一些有用的正能量。
孩子进入四年级时，教语文科的班主任调离了学校，教数学科的老师也被安排去教一年级去了，为此，重感情的女儿掉了好多眼泪。但她起初并不愿意说什么，只是偷偷一个人坐在书桌前抹眼泪，这让我很担心。在我三番几次的安慰后，才道出了实情：过去的班主任穿得比较时髦，大家也习惯了她的腔调。而现在的班主任虽然年青，却严肃得很，难得见到一个灿烂的笑容；过去的数学老师则不仅年青漂亮，还很风趣幽默……总之，一直跟了他们三年的老师就是他们心目中最好的老师，无人能取代！
在此情况下，我先给她讲了一下自己一生的求学经历，不同的时期，分别碰到了什么样的老师。然后告诉她：老师就像工程师，有自己的专业和特长，也有自己最适合的岗位，没有一个老师能从小学一直教到大学，甚至教到博士的。新换的老师，一个曾经是在外地教过初中的，一个是刚从毕业班轮下来的，说明无论学识水平还是教学水平都可能比如来的老师更胜一畴了，是值得高兴的事……同时，我还告诉她：眼睛一定要多看到别人的长处，而少去盯着别人的短处，这样，世界在你的眼睛里，就会变得特别的美，我甚至要求她每天放学回来说出三个新老师的优点。怕影响力不够，我还动员了她同样也是当教师的爷爷、姨妈等人从外地打来电话来开导于她，仅仅三天后，她脸上就绽放出了原来的笑靥，当然，笑容同样也挂在了我和妻子的脸上——我们愿意带领着她做该做的一切！
二、带领孩子学习，与孩子共同进步
时代在快速发展，科学技术的进步更可谓一日千里。在如此形势下，对孩子的教育，也得与时俱进，否则，会很难跟上孩子学习的步伐的。
我和妻子都比较喜欢文学，不仅喜欢看，还喜欢写。女儿耳濡目染，从小就“立志”要作一个儿童文学作家杨红樱一样的人。为了使她离她的目标更近些，我给她准备了一个大书柜，里面摆满了大量的儿童读物，一有空，就陪她一起阅读，这使得我们一家的阅读量大幅增长，过去可能要几年才能读完的刊物，现在半年不到就能看完，而她的阅读量，每年也超过了百本。家里的书看完了，我们周末带上干粮去泡书城，儿童读物看完了，大人的书她也开始涉猎……
从三年级那个暑假开始，女儿的“创作”之路开始了。
前一个月写的是童话，每天一篇，一个月下来，一万多字已跃然纸上。为了鼓励她，我们将她的文字输入了电脑，个别写得较好的还送去报刊予以发表，让她也能领略到拿稿酬的快乐，通过报刊与网络，她的作品又得以有机会朋友们一起分享，而来自朋友的赞美与鼓励，又进一步刺激了她创作的欲望……
第二个月，她竟开始了小说创作，处女作名叫《我的同桌是拇指班长》，全书共三万多字，由于“创作”只限于寒暑假时间，所以作品杀青时已是四年级的那个寒假了。我把她的作品转载进了我自己的空间，朋友们看了后个个赞叹不已。而就在这时，她的第二部小说《我的同桌是超级班长》又以飞快的速度行进到了第六章。这部小说她一改往日主人公的优秀和温驯，将自己定位为一个不爱学习、玩世不恭的男孩。落差之大，让我有些怀疑她是否能驾驭得了，但后来证明我的担心是多余的，在她内心里，似乎早就隐藏着这么一个调皮又带着几分可爱的大男孩。
就在这个寒假快要结束时，一次偶然的机会，我发现了她的第三个本子，这次她写的是武侠小说，书名叫《五山外传》。虽然只完成了前三章，但故事情节已深深吸引了我。我原本想好好夸赞她几句，谁知她得知我偷看了她的作品后很生气，并赌气不再写下去。为了引导她，我赶忙承认错误，并答应与其共同完成后面章节的构思。接下来的几天里，我们父女俩一有空就坐下来探讨剧情的走向，以及各门派的功夫与秘籍，其乐融融。我们很享受这个创作的过程，在此过程中，我带给了她知识，带给了她灵感，而她，也带给了我快乐，带给了我家庭教育方面新的启发。
三、引导孩子思考，在生活中不断积累
有人说，要“穷养男孩富养女”，讲的是要从人的气质、禀性等角度去培养和塑造孩子。对此观点我还是比较认同的——虽然依我的条件并不能做到“富养”。但我会在此理论的指导下，稍微变换一些思路，引导孩子多思考，多动脑筋。我相信：不同的环境能塑造不同的灵魂！
从孩子两三岁开始，我带她去超市，凡是她喜欢的东西，只要她能说出三个购买的理由，东西再贵我也会毫不犹豫买下来。这在我看来至少能锻炼孩子两方面的能力：一是讲道理，二是动脑筋。久而久之，女儿凡是有求于我，必定会先想出三个理由后才会来找我，而我需要她做什么，也必定会认认真真地向她分析出三个或是五个理由。在这种方法的指引下，孩子哭闹的次数越来越少，讲道理的次数越来越多。
为了鼓励孩子爱学习、爱劳动，我还给她准备了一个“账本”，由她自己按借方贷方清晰记账。入项有：每个月的月初，她都能从我这时领取到20元的零用钱；三年级前，每考到一个100分，也得到1元的奖励，连续三次100分，则额外奖励10元，三年级后，奖励分数降至98分；倒垃圾，0.5元一次（得让她知道赚钱不容易）；洗碗，1元一次……出项有：无论是几年级，凡考试分数低于95分，则每分扣罚1元；过年了，给爸爸妈妈和外婆奶奶买礼物等也由此专账中支出（从小培养孩子的孝心）……“账本”的作用，一是引导孩子从小就要有理财的意识，二是让孩子知道赚钱不容易，为了不使账面出现赤字，就得不断努力，就得一直优秀。
还有，孩子虽然喜欢写作，但如果碰到较为棘手的写作任务，也会急得抓耳挠腮。如前一阵被布置写一篇“论文”，这对于一个小学四年级的孩子，我也知道确实是难为她，但既然是老师布置的任务，我的观点是首先还是要用自己的方式独立完成，然后根据她的发挥程度提出意见。因此，这次尽管她也讲出了三个理由，但我还是硬着心肠让她自己先写，写完后，我针对她的思路、行文、格式等进行了详细的讲解，然后让她重写。虽然第二次写的依然不尽人意，但比第一次毕竟有了进步，为了鼓励其积极性，我还是向其竖起了大拇哥！
孩子是我们的希望，也是我们的未来。我们都希望孩子能接受最好的教育，以最好的成绩来回报我们的期盼，好将来能有所出息，或是能出人头地，但我最后却想说，无论家庭教育还是学校教育，我首先还是希望希望孩子们能健康快乐地成长，健康快乐的生活！
短育儿心得 篇10
一次，我因为粗心做错了一件事，事后坐在沙发上生闷气，吃“后悔药”。儿子大概发现我情绪有异，小心地问：“妈妈，你不是打过我了吗，怎么还生气呢？”儿子的一句话让我很是吃惊。在看看儿子那种不以为然的表情，我心里像打翻了五味瓶。是呀，儿子平时做错了事，我总是说不了几句就动手打他，觉得我打他是有原因的，打了他印象会深，下次不会再出错，但从没站在儿子的角度考虑，给他留出反省的时间。儿子则觉得做错了事挨了打，心理上平衡了，根本不考虑为什么会错或为什么挨打。有时嘴上求饶说“下次不敢了”，但事（）后却一点也记不住，仍然我行我素。
通过这件事，我很好地反省，觉得对待儿子的过错应谨慎处理，不可动粗。孩子毕竟是孩子，他不可能很好地约束自己；有时过错也是无意造成的，应加以分析。从此以后，遇到孩子做错事，我便引导他分析为什么错，错在哪儿。有时错误一出现，孩子自己也意识到了，我便引导他想法子弥补。
有一次，儿子得到了盼望已久的变形金刚，自然是爱不释手。正玩得津津有味时，”啪”一声变形金刚从手中滑到地下，一个轮子骨碌碌滚出很远。儿子从地上捡起来时已泪眼汪汪。要在过去，几十元钱刚买来的玩具，玩不到几分钟便摔坏了，我早巳一个巴掌打过去了。但这次我没有这么做。我从儿子手中接过变形金刚，用痛苦的声音问：”变形金刚，你怎么不小心出车祸了？摔掉一只脚是不是很疼呀？”我又问儿子：“出车祸了，该怎么办？”儿子说：“我是不小心摔的，咱们帮变形金刚治脚吧。”我说：“对，快去找万能胶来，赶紧治伤。”儿子跑前跑后，找到万能胶，娘俩忙了一阵，总算把摔掉的轮子粘好了。儿子长舒了一口气，我也长舒了一口气。
这些事已经过去很长时间了，但我总觉得还有必要提起，因为也许还有一些像我一样打孩子的父母至今没有意识到：简单粗暴的棍棒收不到教育效果，遇事千万要三思。
短育儿心得 篇11
第一，意见一致，旁敲侧击
一个家庭如果公说公有理，婆说婆有理，孩子就不知道要听谁的，就会很痛苦。所以对孩子的教育，父母首先要有一致的看法。而且聪明的父母知道，教孩子最好的方式不是直接说教，而是两个人透过聊天，专门讲一些问题、讲一些道理，孩子在旁边听了就会吸取经验，这就是“儿童本位教育”。比如在吃饭的时候，爸爸说，我以后要少吃一点，因为吃多了消化不良。妈妈说，对呀，我现在煮菜也不敢放太多盐，因为太咸对身体不好。爸妈这话当然是说给孩子听的，而且他也听得懂。
第二，摆正因果，奖罚分明
孩子做对了事情，一定要给他奖励；孩子做错了的事情，绝对不能轻易放过。有些父母，孩子做错了事情说不定还给他奖励，孩子做对的时候，却给他难看，把因果关系整个扭曲，孩子就无法树立正确的价值观。同时父母也要注意一点，孩子做得好，不要公开奖励，怎样做呢？我已经讲过了，父亲透过母亲，母亲透过父亲跟他讲出来。比如妈妈跟孩子说：“你这次考的比上次好，爸爸很开心，不要看爸爸表面上无所谓，实际上他很关心你。”孩子就感受到了，但是爸爸没有讲话。彼此交换去讲，比直接去讲功效要好得多，这种方法可以一直用到孩子长大。
第三，过错改正，认输没门
现在的孩子普遍怕失败，怕失败的人什么都事情不敢尝试，不敢尝试永远不会学习、不会进步。父母要告诉并带领自己的孩子大胆尝试，告诉他们中国人没有“失败”这两个字，我们只有疏失，只有过错。因为人一旦承认失败，就会“兵败如山倒”，整个斗气都没了。中国人永远是前进的，打输了调过头来继续前进，不过换个方向而已。这就是标准中国人，不能认输。但是我们要承认自己的错误、过失，然后弥补、补救。父母从小就要灌输给孩子这些观念，并以身作则。
第四，寄托梦想，徒劳无功
有些父母，自己的梦想实现不了，就完全寄托在孩子身上，把他当成做梦的材料。“妈妈这辈子很可惜没当成画家，你要好好给我学画”，这不是强人所难吗？除非他有兴趣和天赋，否则越勉强，他就越苦恼。父母可以做父母的梦，但千万不要把自己没完成的事情寄托在孩子身上。因为他是他，你是你，你可以自主，他也要自主。记住，子女是父母所生，不是父母所有。父母对子女没有所有权，也没有支配权。孩子不是你口袋里的钱财，想买什么就买什么。子女有自己的兴趣、自己的愿望、自己的梦想，他的梦不一定是你的梦，不要勉强，否则徒劳无功。
第五，尊重子女，谨言慎行
很多父母经常出于逗孩子的目的，跟他开玩笑，把他当做玩偶，后果是很糟糕的。“像你这么没有出息”，就是开玩笑的话，孩子会当真的，他分不清楚什么是开玩笑，受到你的暗示，就会接受，真的当真了。“我看你将来当工人算了”，他就会接受你的暗示，然后真的去做工人了。我没有说工人不好，只是说你没有权利去摆布他的命运。甚至有些父母给孩子化妆，让他穿得奇形怪状，逗别人笑，都是很不对的。父母一定要注意自己的言行举止，人都是有自尊的，不容许别人随便侵犯，孩子也是一样
第六，控制情绪，喜怒有常
做父母的要明白，子女不是你的出气桶，也不是你的开心果，你不能高兴了就捧他，不高兴了就给他难看。父母打孩子骂孩子只能有一个目的，让他知道错在哪里，把不好的习惯改掉。如果喜怒无常，设置为了自己的情绪发泄，就不应该了。如果你真的生气，最好的办法是暂时出去一下，呼吸一下外面新鲜的空气，回来就没事了。当然，孩子有时候也有情绪，需要发泄，他想哭，让他哭就好了，不能禁止他哭。发泄了也就没事了，否则越是压抑他，结果越是适得其反。
教育孩子应该轻松愉快，掌握把这六个策略，效果一定好。孩子慢慢了解了您的良苦用心之后，也会主动来配合我们。这样一来，一家人有共同的看法，有共同的步调，家和万事成，这才是最正当的家庭教育，最美满的亲子关系。
短育儿心得 篇12
育儿主要指的是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。那么，幼儿园大班育儿心得体会怎么写?接下来是小编为大家整理的家长育儿心得范文5篇2020精选，希望大家喜欢!
家长育儿心得范文2020精选1
贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：
一、先倾听再出主意
孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱
我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲>故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。
五、让孩子帮忙做事
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
家长育儿心得范文2020精选2
昨天晚上收到儿子班主任Mia老师的邀请，让我写一下育儿心得，当时真是受宠若惊，因为在儿子班的家长当中，我并不是秀的，我的儿子在班上也不是最乖的。但老师的邀请让我倍感荣幸，正好可以借此机会对自己的育儿历程做个回顾与总结，同时也乐意把自己育儿的心得与大家分享，于是就欣然接受了任务。
时光荏苒，不知不觉中侯奕已经在英杰思幼儿园这个大家庭度过了两个学期。想起刚入学时那个害羞怕生、甚至连话都说不清楚的小屁孩，如今成长为一个待人接物、落落大方的小大人，在外能主动大方地跟长辈问好，在家是妈妈的好帮手，爱看书、会自己讲故事......,每每想到这些点滴的变化，我除了甚感欣慰，更想感谢英杰思的老师们对侯奕的循循善诱的教导和无微不至的关怀。
谈到育儿，初为人母的我一直都是摸着石头过河，实在不敢说有什么心得。但在孩子成长方面，我深知养成良好习惯的重要性，现在就跟大家浅谈一下我的一些做法。
1.从语言开始文明习惯的培养
高尔基说：语言是一切事物和思想的衣裳。有礼貌的宝宝人见人爱，父母们都希望把自己的孩子培养成有人缘、守规矩、有修养的小绅士、小淑女。但孩子礼仪的养成是一个循序渐进的过程，当然这个过程漫长、辛苦，且极需耐心。
都说言传身教，但我觉得身教重于言传。因此我觉得父母要在生活中要耐心地做个好榜样。记得在侯奕未出生时，我就和侯奕的爸爸约定：不管任何情况，都不许在孩子面前吵架。但有一次，为一点家庭琐事我忍不住当着侯奕的面跟他爸爸吵了几句，破坏了这一约定。后来却惊讶的发现，侯奕有时候说话竟然学了我吵架时的语气。于是我赶紧找机会特地在侯奕的面前跟他爸爸道歉，承认了错误，不应该那样说话。然后再蹲下来跟侯奕分析妈妈错在哪里，并明确告诉他不能学妈妈那样说话，那样是不对的，是不礼貌的。再后来，侯奕每次听到或在电视上看到别人吵架，他都会跟我说：妈妈，吵架是不对的，那样说话是不礼貌的。
这件事情让我深切的感悟到父母的言谈举止对孩子的影响有多大，我很庆幸我及时发现并懂得了这个道理。都说父母是孩子的镜子，我们要让孩子懂礼貌，我们自己得先做到有礼貌，平时与人说话要常说“请”和“谢谢”、并有意识地引导孩子主动跟人打招呼。其实侯奕原来是个比较腼腆的男孩子，以前见人打招呼都是很小声的。后来，在我们的影响下，侯奕慢慢形成主动大方与人打招呼、问好的好习惯。在这个转变过程中，有一点很重要，就是在孩子表现得好的时候要及时给以肯定和表扬，在孩子做得不完善的时候，不要急着批评或苛责，要循循善诱，更多的给予孩子指导和帮助。我相信通过父母言行对孩子潜移默化的影响，让孩子在文明礼貌环境中耳濡目染，是一定能养成讲文明懂礼貌的好习惯。
2.从日常生活开始劳动习惯的培养
对于幼儿来说，在生活中自己的事情能自己做就是的劳动习惯。因此，我在做家务的时候，会刻意地放手让侯奕去做一些力所能及的事情，尽可能多地创造机会让他参与到家务劳动中，培训他的参与意识，激发他动手做事的热情。比如邀请他一起搞卫生、洗碗筷、拿快递等，还特地给他买了小围裙、小扫把、小手套等，有了专属的劳动工具，他表现出极高的热情。
当然，在他干活的过程中，可能做得很慢，做得不好，有时甚至会“闯祸”，这时候我会沉住气，不急不躁地在一旁跟他一起做同一件事，给他一个正确的示范，耐心细致反地复给他讲解该怎样做，等他完成了还不忘及时对他的做的事情给予肯定，对于做得不好的地方也会心平气和的指出与纠正，千万不要因为孩子做得不好就不让孩子参与了，而要非常肯定地告诉他，妈妈期待他下次更好的表现。只有坚持，慢慢就能看到转变的惊喜。现在，侯奕常挂着嘴里的一句话让我十分欣慰：自己的事情自己做，爸爸妈妈的事情抢着做，别人的事情帮着做。
3.从兴趣开始阅读习惯的培养
家长们都知道阅读是一种让孩子终生受益的财富，所以不息资本，经常给孩子买各种各样的漫画书籍，但却不懂得、甚至是忽略了对孩子阅读习惯的培养，结果是书买了一大堆，孩子却不感兴趣。
其实，我觉得在培养阅读兴趣上，很重要的一点是家长的有效陪伴，在陪伴的过程中善于发现孩子的兴趣点。大家都懂得兴趣是的老师，却不懂得如何去发现。我举个例子，在侯奕一岁多的时候，我们小区门前正有挖掘机在修路，我发现侯奕特别喜欢拉着爷爷到小区门口看挖掘机，在还不会叫“妈妈”的时候已经会说“挖挖”了，于是我就给他买了《车车认知大画书》、《儿童工程车故事书》。在门口的挖掘机等工程车工作时，我经常拿上相应的车车故事书、搬上小凳子跟他坐在楼道里进行实景讲解，眼前现实的挖掘机使书本的画面变得立体生动，他阅读的兴趣一下子就被激发了;在侯奕迷上动画片《汪汪队立大功》、《超级飞侠》时，于是我买了《汪汪队立大功儿童安全救援故事书》、《超级飞侠3D互动图画故事书》，成功地把他的注意力从电视、Ipad上转移到书本上，结果就是这两套漫画故事书几乎每本都被他翻烂了。在翻阅这两套书的同时，侯奕还学会了不少安全救援常识，了解了世界各地的风土人情、地理知识和生活常识，丰富鲜活的知识让侯奕喜欢上阅读。
本学期，我很感谢英杰思的“亲子阅读”计划。以前陪侯奕阅读都是断断续续、不定时的。自从加入英杰思每周三个绘本故事的亲子阅读，我每天晚上睡前必讲三个故事，有时候我实在是累了想偷懒不讲，侯奕都会主动提醒我，如果我不讲他甚至会“不依不饶”。现在，就算工作再忙、照顾孩子再累，我也会保证每晚睡前最少20分钟的亲子阅读。我和侯奕还立下约定：睡前阅读时间，不玩玩具、不看电视、不玩手机，安静而单纯地享受这神圣的20分钟。有时候，讲完了从幼儿园带回来的三个绘本故事，侯奕还抱着家里的其他故事书来缠着我给他讲，可以说，侯奕的阅读习惯已经逐步形成。
让兴趣引导着孩子的求知欲。只有孩子喜欢书里的东西，他才会愿意去读书;只有感兴趣了，他才会更爱阅读。久而久之，阅读就会成为孩子生活的一种必不可少的习惯，形成良性循环。
以上就是我的几点育儿心得，总的来说，就是孩子良好习惯的培养，需要家长有以身作则，更需要父母积极参与的陪伴，只有这样，才能帮助孩子养成终身受益的行为习惯。
家长育儿心得范文2020精选3
“哦……哈哈哈……”看着女儿贝贝奔跑在绿色的草坪上，两条马尾辫随着她的身体欢快地跳动着，她是那么开心，那么无忧无虑。渐渐的，我的视线模糊了，耳边伴随着隐约传来的笑声，我的思绪像长了翅膀的的小鸟，飞向远方……
那年，贝贝四岁，到了上幼儿园的年龄了。我把她带到我所在的幼儿园。刚开始几天，贝贝很不适应。每次我把她送到小二班门口时，许老师和缪老师都热情的迎接小贝贝，把她抱在怀里。贝贝死死地揪住我的衣服，不让我离开。我硬是掰开她的小手，她哭喊着，小手用力地挥舞着要妈妈。我和天底下所有的母亲一样，心疼自己的孩子，正因为爱她，我选择了狠心的离去。大概过了一个多星期，贝贝不再哭闹了。她和别的小朋友一样，喜欢上幼儿园了，还常常把发生在小伙伴身上有趣的事情，说给我们全家人听。那张可爱、稚嫩的小脸上又绽放出灿烂的笑容。
自从贝贝上了幼儿园，爷爷奶奶似乎更宝贝孙女了，每天总是做好了贝贝最爱吃的菜，等她回来吃。吃饭时，他们边往贝贝碗里夹着菜边说：“贝贝啊，多吃点，那些菜不好吃别吃，”“你快吃啊，别让爷爷吃，”“你吃慢了，就被爸爸妈妈吃光了，”有时贝贝的奶奶为了让孙女多吃点，就故意把贝贝爱吃的那碗菜，端到贝贝跟前说：“好了，藏在这，他们都夹不到了，哈哈哈。”贝贝的爷爷故意去夹，她奶奶就说：“孙女吃的，你怎么能吃呢?”每次我看到这些，都很想跟两位老人说，这样做会把孩子宠坏的，会助长她许多不良习惯的形成。但是看到两位老人花一样的笑脸，些许的白发，我又不忍心说了，以免他们不开心。他们也是爱孩子，只是爱的方法不当。再看看贝贝，小嘴吃得油亮亮的，那么开心，瘦弱的身体也的确让我心疼了，话到嘴边又咽下，尽管我心里有许多的不安。
日子一天一天过去了，贝贝上中班了，终于，我的不安变成了现实。贝贝经常在吃饭时，莫名其妙地发脾气，不想吃饭，问她怎么了，她就是不说。等到全家人都吃好饭，她才慢吞吞地拿起筷子，嘴里嘟囔着：“没什么好吃的，”然后扒几口就去吃零食了。有时，她把自己爱吃的那碗菜，端到自己跟前，不让家人吃。渐渐的，贝贝变得任性、挑食、对人无礼、自私、乱发脾气。时间一长，全家人似乎都失去了耐心，苦口婆心的劝说换成了巴掌。看着女儿满脸的泪水，红红的小屁股，我的心在滴血。孩子变成这样，都是我这个当妈妈的错啊!我自责、我后悔、更多的是对女儿深深地愧疚。是我的不忍心，害了原本天真可爱的女儿;是我总是借口工作忙、累、没时间而懒得管教。我是一名优秀的幼儿老师，却是一个多么失败、不称职的妈妈……冷静下来，我暗下决心，无论多难，我也要帮女儿改正，让她变回大家喜欢的那个乖巧、不挑食、有礼貌、孝顺的孩子。
我认真的和家里人交谈，希望得到他们的理解、支持。一次又一次的细谈，其间有很多次的不愉快，毕竟我们的出发点都是为了孩子好，都是爱孩子，最终还是在教育贝贝的问题上，达成了一致：当贝贝提出无理要求时，家人要统一战线，绝不心软妥协;当贝贝发脾气时，家人不要高声训斥，尽量控制自己的情绪，以免影响孩子，强化她的这种行为。冷静的离开，不予理睬，给她一点时间，让她自己想想，然后找她谈话，直到她认识到错误;请贝贝帮忙做事时，要尊重她，平等的对待她，跟她说道谢的话;贝贝表现好时，不妨夸一夸;利用休息日及节假日，带孩子走走亲戚，看望老人。以自己的行动感染孩子。将爱的种子播撒在孩子心灵深处的那片净土上，让她在爱的熏陶中健康成长。
我又请幼儿园的老师、食堂阿姨们帮忙，多给我女儿表现的机会。每天早晨，陈老师提来一桶水倒进保温桶后，就请贝贝把桶送回厨房。一开始，贝贝有些不情愿，但还是照做了。陈老师都会跟贝贝说声谢谢，并夸奖她懂事、勇敢。之后贝贝一看见陈老师把水提来了，就主动笑呵呵的把水桶送到厨房。中午，小朋友们用完了餐，许老师和缪老师就请贝贝帮忙，收拾碗筷、擦桌子，贝贝非常乐意。她常常回到家自豪地对我说：“老师喜欢我，请我帮忙做事情呢。”我也不忘夸她一句“真能干!”午睡时，小班的施老师邀请贝贝，帮她们班的小朋友叠衣服。贝贝总是忙的不亦乐乎，俨然是个十分会照顾弟弟妹妹的大姐姐。一次，贝贝扬起天真的小脸问我：“妈妈，为什么幼儿园里的老师，都喜欢请我帮忙呢?是不是我最乖啊?”我笑着说：“是的，老师们都喜欢有礼貌、有爱心、能干的孩子啊!你帮老师做事，老师不仅很开心，也不会那么累了。”
教育无处不在，早晨上班的路上，也是我和女儿沟通的好时机。我告诉贝贝看到认识的人一定要主动打招呼，这是礼貌。当我大声的叫姑妈后，我告诉她应该叫姑奶奶;当我大声的叫姐姐后，我告诉她应该叫姑妈;当我大声的叫哥哥后，我告诉她应该叫大伯……开始几天，女儿都要经过我的提醒甚至再三催促，才跟人打招呼。后来，女儿一看到认识的人，就抢在我前面大声叫了，可把姑奶奶、大伯他们乐坏了，都夸贝贝真是个有礼貌的孩子，我的心也得到了一丝安慰。
每次在家吃饭前，我就给贝贝打预防针，告诉她今天吃什么?这些菜有什么好处?一会吃饭表现要好。吃饭了，贝贝的筷子靠近青菜碗，刚要抽回时，我赶紧说：“贝贝变了，不挑食了，贝贝奶奶你看看，她还吃青菜了。”“真的，我孙女变了，她还一夹那么一大筷。”贝贝的奶奶故意提高声调，说完我俩心照不宣的偷偷一笑。贝贝真的高高兴兴的大口吃起了饭菜，并且学着我的样子，夹起菜送到爷爷奶奶、爸爸和我的碗里说：“多吃点，你们也吃啊。”这个时候是全家人最开心、最幸福的。
女儿真的变了很多，我对她的愧疚也渐渐减少了。有一天，女儿的一句话让我彻底释怀。那天，和我搭班的陈老师生病了，我一个人忙了一整天，没顾得上喝一口水。回到家，感觉很疲倦，嘴巴渴得厉害，便顺手拿起女儿的杯子。刚要喝水，女儿大声嚷着：“妈妈，不要碰我的杯子。”顿时，我气得浑身发抖，但还是强压住怒火问她：“为什么?”女儿夺过杯子说：“妈妈，我感冒了，我怕你喝了我杯子里的水，传染给你。”啊!原来女儿是怕我感冒了，女儿懂得关心别人了。瞬间，一股清泉流入心田，我感动的一把搂住女儿：“贝贝，妈妈差点错怪你了，你真是个懂事的孩子啊。”幸福的泪水悄然滑落……
“妈妈，妈妈，”耳边传来女儿清脆的声音。还没等我从幸福的感觉中反应过来，贝贝像一阵风似的，抢过我手里的包，拉起我的手就走：“妈妈，我们回家吧，谢谢你陪我出来玩。”“哦……哈哈哈……”欢快的笑声，一路伴随着我们。
家长育儿心得范文2020精选4
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。
但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。
我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二，尊重并引导孩子的思想的培养。
重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重孩子的独立性培养。
在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的威严去压制孩子的想法。
让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。
家长育儿心得范文2020精选5
在教育孩子上，每个家长或多或少都有些困惑，每个孩子的优点和缺点都不一样看你是否了解自己的的孩子。下面我谈一谈我的育儿经验。
1.足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。所以我每天规定孩子晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让孩子有个良好的作息时间。
2.每天放学回家自己安排写作业的时间。在孩子写作业的时候，家长不要看电视，以免分散孩子的注意力，自己也看看书，给孩子营造一个良好的学习环境。每天做完作业一定要复习当天所学的内容加以巩固。
3.学会跟孩子交流，我每天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么趣事，妈妈单位有什么新鲜事。通过交流能提高孩子表达能力和分辨是非的能力。
4.经常带孩子去书店买书，让他知道知识的重要性，孩子有时候问的问题大人也无法回答，比如：星星为什么会眨眼?水星上有水吗?让他在书中找到答案，孩子非常开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。
5.对于孩子提出的无理要求，家长一定要坚决地说：“不”。不能有丝毫心软。别看孩子小，他们也会察言观色，你退一步，他们就进一步。下次就不好管了。
6.要尊重孩子，不要强求孩子做一些自己不愿做的事。也不要当着别人的面去批评指责孩子。
7.父母在家庭教育上要保持意见一致。
通过不断的努力和学习，儿子长大了，做事很认真，时间观念很强。看来没有教不好的孩子，只有不会教的家长，只要方法得当，任何孩子都是优秀的，只要用心总能找到合适的教育方法。
家长育儿心得范文5篇2020精选
