【#实用文# #幼儿园生日会活动方案七篇#】为了保证工作效果，我们必须设定明确的目标和具体的计划。我们应该冷静下来制定一份工作方案，这份方案应该包括目的、要求、方式、方法、进度等方面的具体安排，并具有可操作性。为了更符合您的需求，我们编辑了“幼儿园生日会活动方案”，建议您将本页面收藏以便随时学习！
幼儿园生日会活动方案【篇1】
活动目标
1．关注过生日所造成的浪费行为，培养幼儿的节约意识。
2．知道生日的来历，了解纸的“今生”与“再生”，能将环保讯息伸延至身旁的朋友。亲人。
3．不为一时的快乐而漠视环保的重要。
4．每年自己的生日会乐意过一个环保又有意义的生日。
活动准备
资料准备：调查表，幼儿生日的准确日期。
器材准备：生日蛋糕(过生日的幼儿家长准备)，一次性盘子。刀。叉，生日蜡烛，送给过生日小朋友的礼物若干。
组织准备：按幼儿意愿分组，每组5―8人。
场地准备：把教室内的课桌排成会餐的形式。
活动过程
活动一：如何庆祝你的生日
活动目标：通过幼儿自己动手与家长一起填写调查表，让幼儿分析有哪些形式是最环保的。
活动准备：调查表人手一份，幼儿与家长共同填写后交上来。
活动过程：
1．请幼儿说说自己生日的日期。
2．请幼儿说说以前过生日的经历。
(1)小朋友你过过生日吗?你是怎样过生日的?
(2)幼儿相互讲述，各抒己见。
3．回忆生日过后老师与小朋友收拾时丢下大量的什么?
4．教师小结：我们小朋友每次过生日都开生日会，吃蛋糕。吃小食品、甚至吃大餐，送生日卡。送礼物，非常快乐。但是，生日会结束以后，剩下的彩条、包装纸。一次性盘子。刀、叉、饮品盒等大量的垃圾，造成了污染与浪费。
5．老师带领全班幼儿分析收回的调查表结果，看看哪些形式是最环保的。
6．请幼儿讨论今年的生日打算怎样过。
附调查表：我的生日会
小朋友，当庆祝你的生日时，你通常会选择以下哪些形式进行？你对它有什么感受或考虑？在适当的空格内填上“√”，可多项选择。
1．家中举行生日会
好热闹□方便□收礼物□浪费资源□
2．在幼儿园举行生日会
好玩□好多朋友□收礼物□浪费资源□
3．郊外旅行
好玩□强身健体□亲近大自然□空气清新□
4．公园野餐
好玩□空气清新□享用公园设施□
5．野外烧烤
热闹□食物美味□亲近大自然□
6．快餐店大吃一顿
方便□热闹□有礼物□可享用美食□
7．无污染生日会
好玩□有环保意义□热闹□珍惜资源□
8．参观植物园
好玩□可学习□亲近大自然□
9．不做任何庆祝。
注意事项：在发调查表之前给幼儿与家长讲明原因，要求家长与幼儿共同完成。
活动二：过生日的餐用物品
活动目标：通过分析一次性与持久耐用的餐用物品，并计算其数量与费用，使幼儿知道“一次性物品”对环保与资源带来何等大的影响。
活动准备：我的生日会购物单，每组一份(四份小的，一份大的)。
活动过程
1．教师告诉幼儿我班小朋友XXX，X月X日将要过生日。请小朋友帮助策划一下，要买哪些东西?准备些什么?
2．分成4组，每组5―8人，讨论购物计划与布置。
(1)自由结合组成小组4个。
(2)相互讨论，竞选小组长。讨论后的方案有小组长来讲，其他的孩子可以补充。
(3)第一组与第二组讨论策划“餐用物品”。
物品数量金额即用即丢持久耐用
纸杯
纸盘子
玻璃杯
餐巾纸
毛巾
盘子
家用瓷碗
一次性饭盒
方便筷子
竹筷子
这次生日会你共用了＿拾＿元＿角＿分
说明：在幼儿操作时教师可把物品画成实物。
(4)第三组与第四组讨论策划“布置物品”。
我的生日会购物单(二)布置物品
物品
幼儿园生日会活动方案【篇2】
一、目标;
1、让孩子在集体中过生日,可以培养孩子的一种集体意识和分享意识,而且给孩子们营造了宽松,快乐的心理环境与物质环境,使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐,让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外,更能得到来自同伴的祝福.
2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动,培养孩子在活动中大胆表现自己.大胆与同伴交往的能力,增加自信心.
3、百善孝为先,感恩教育首倡感恩父母,感恩父母是做人之本.在生日会中,我们发现孩子们对自己生日的理解就是在生日这一天大家给自己买礼物、吃生日蛋糕吹蜡烛,几乎没有孩子在生日这天想到自己的父母或别人.我们正是要抓住和利用幼儿园生日会这个契机,对孩子们进行的“感恩教育”,让孩子们感受到自己的幸福生活正是来自于父母为自己的全心付出,让孩子们懂得从感谢父母,感谢身边的人做起,对他人的帮助和付出怀有一颗感激的心.
二、准备;
1、预订生日蛋糕、生日帽、气球、水果,一次性口罩,香蕉.
2、背景音乐:生日歌、感恩的心、好大一棵树、我的好妈妈、我们都是好孩子、如果感到幸福就拍拍手、儿童歌曲（兔子舞）
3、同学提前准备三个节目表演（集体表演或小组表演都可以）.
4、老师准备小游戏两个.
5、相机、音响、化装品、场地
6、邀请该月过生日小朋友的家长参加（需提前通知）
三、活动流程;
1、活动开始致词,小朋友表演开场舞.
2、过生日小朋友的自我介绍（班别、姓名、今年几岁、爱好等）.
3、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕.
4、小朋友表演节目穿插家长互动游戏.
5、拍大合照留念.
6、结束活动
四、开始活动;
1.家长同学入场.（纯音乐—入场进行曲） 2.主持人致辞.
首先感谢各位家长能在百忙之中抽时间来陪伴我们可爱的宝贝们共同庆祝这个愉快的日子.时间总是过得很快,我想在座的每个家长肯定都还记得自己的宝贝出生时那稚嫩的哭声,记得他第一次嗷嗷待哺时的急切,记得他第一次睁开自己的小眼睛努力地望着你——虽然这个时候他实际上是基本看不见什么的,得他当时柔软的小小的身体,细细的胳膊细细的腿,完全没有多少肉的样子.可是慢慢的,你会发现给他拍百日照的时候,哎呀,他的小胖腿完全可以给米其林轮胎代言了；当你还在将他胖乎乎的小手和袖珍的小脚丫包在掌心的时候,小家伙又闹着要出去玩甚至要自己下地行走了.于是他慢慢地离开了我们的怀抱,似乎一个眨眼的功夫,就上了幼儿园.生活如此忙碌,我们经常会忘记一些日子,甚至是自己的生日都不记得.但是无论多么粗心的妈妈,却都不会忘记一个日子——那就是自己孩子的生日.我想,这应该就是母爱了吧？好了,下面我宣布;金起点幼儿园10月份生日会现在开始! 金起点幼儿园集体生日会方案
小朋友表演开场舞 儿童歌曲（兔子舞）
4.主持人;小朋友们的表现真棒,掌声送给我们自己.
接下来我们来看看今天到底是为哪些小朋友庆祝生日,他们是;张xx、李xx、王xx、........（念到名字的同学请上前来）
主持人;那我采访一下台上的小寿星们,你们今天开心吗？为什么这么开心呢？感觉自 己幸福吗？为什么这么幸福呢？对啦,因为我们今天过生日,幼儿园为我们精心准备了生日会,爸爸妈妈百忙之中抽出时间来陪我们过生日,还有这么多小朋友陪我们过生日,所以说我们是最幸福的了.我们今天能够这么幸福能够这么开心,知道这一切都是谁给你创造的吗？有谁知道？（ps同学回答;老师,幼儿园,老天,爸爸妈妈.......） 主持人;对啦,xx同学答对了,是我们的爸爸妈妈,（播放我的好妈妈/轻音乐）还要感谢我们的爷爷奶奶、和老师,是她们陪伴着我们快乐成长.这一切都是我们爸爸妈妈给我们创造的.爸爸妈妈为了给我们创造个舒适的生活环境,那么辛苦,那么努力工作.为了能够让我们成为一个有用的人,他们付出的又何止是物质方面,还有金钱也买不来的心血和青春.我们认真思考一下,从我们刚刚出生那时算起,一直到成长为青春健康、勇敢坚强的青年,是谁一直在默默付出而且从不要求回报呢?是谁在我们偶尔生病的时候,看起来甚至比我们自己还要痛苦、着急呢?不用说,当然是我们最亲爱的爸爸妈妈了.所以我们最应该感谢的是人是我们的爸爸妈妈.
主持人;接下来我们掌声有请各位小寿星的家长上台.（播放感恩的心）
主持人;我们用自己的方式来感谢妈妈和家人,请小朋友站到家长面前,正对着家长.（音乐声音调小）
一鞠躬,感谢父母和家人对我们的养育之情, 再鞠躬,感谢父母和家人对我们的关爱之情, 再鞠躬,感谢父母和家人对我们的教导之情. 在给家长和捶捶背、揉肩,说感恩家长的话. （主持人此环节要引起家长共鸣,可放慢节奏）,
所有的小朋友,让我们一起对家人说一声;“你们辛苦了,有你我很幸福” （音乐停）引导家长寿星台前入座.
主持人;同学们幼儿园为他们举行的集体生日会,他们过生日,你们准备礼物了吗？ （ps同学们回答没有）没关系!我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做生日礼物!
好不好？那就请小朋友们全体起立,献上精彩的节目.祝小寿星们生日快乐!
音乐响起来!（如果感到幸福就拍拍手）
主持人;那现在有请过生日的小朋友和爸爸妈妈来到蛋糕面前,请家长为宝贝点燃生日蜡亲爱的孩子们,（生日歌小声响起不要覆盖主持人说话）每一只蜡烛代表一个心愿,一份祝福.每一支蜡烛孕育着一种希望,一份期盼.每一只蜡烛包含着一份成长,一分健康.
（蜡烛点完了说下一句）
现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了.美丽的烛光映红了我们的笑脸,映红了我 们的希望.小朋友让我们在美丽的烛光中,双手合实,闭上眼睛,许下一个美好的愿望.这个愿望可以送给爷爷奶外公外婆,希望他们可以身体健康；可以送给爸爸妈妈希望他们工作不累,天天开心；也可以送给自己,希望自己快快长大,希望自己马上有一件漂亮的新衣服. 金起点幼儿园集体生日会方案
最后呀,如果想让愿望早日实现呢,必须要用力把蜡烛全部吹灭.我数
三、
二、一,我们一起吹灭生日的蜡烛.
三、
二、一 （生日歌调大声音） 一起唱祝你生日快乐歌
7.主持人;现在我们就要分享蛋糕了,（播放好大一棵树/轻音乐）
a.我们的蛋糕第一口应该给谁吃呢？这一切是谁给我们创造的来的？对没错是我 到的家人,为我们成长付出最多的是爸爸妈妈,在这个特殊的日子里,最快乐的除了小寿星,还有我们的爸爸妈妈,请小寿星们把你最纯洁真挚的爱献给爸爸妈妈;把第一份蛋糕献给你的爸爸妈妈.
b.接下来是第二份蛋糕我们献给园长和老师,她们也像我们亲爱的妈妈,为我们付出了世界上最无私、最伟大的爱.（音乐停）
C.第三份蛋糕献给我们朝夕相处最最亲密的小伙伴们.
主持人寒暄一下同学们蛋糕好吃不好吃？
8.接下来我们做个小游戏.（给喂大小孩吃水果）（游戏背景音乐）
准备;香蕉横向一切两开,口罩.
玩法;每个小寿星和家长一组,用口罩蒙住眼睛,蒙着眼睛小朋友喂家长把香蕉吃完获胜.
规则;家长不可以动手不可以说话.
速度最快完成者获得精美礼品一份.
游戏结束,主持人采访小朋友辛苦不辛苦,是不是很麻烦？我们小时候不懂事爸爸妈妈 喂我们吃东西的时候我们就是这么淘气的呢,如今长大的可要乖乖听爸爸妈妈的话哦.
9.穿插才艺展示.会唱歌或跳舞的小朋友提前排练好,上台表演送祝福并大胆表现自己.
10.互动游戏;叛逆的小孩（游戏背景音乐）
玩法;听到口令做相反的动作,比如老师说举起左手,那就要举起右手.做错了淘汰.
可以全员参加,或者以小组为单位竟选,获胜者上台pk.
最终获胜者获得精美礼品.主持人采访小朋友,刚才的游戏难不难,是不是特不习惯.既然做一个不听话的小孩这么难,那我们以后就乖乖做一个听话的乖宝儿好不好？
11.穿插才艺展示.会唱歌或跳舞的小朋友提前排练好,上台表演送祝福并大胆表现自己.
五、活动结束（播放我们都是好孩子）
主持人致辞,快乐的时光是短暂的,不知不觉中10月份的生日会已近接近尾声了,光辉灿烂的前景在向我们招手,铺满鲜花的道路就在我们脚下.最后,再次祝生日宝宝们生日快乐,金起点幼儿园生日晚会到此结束
合影留念.
专人摄影师每一个环节拍照,两个人负责安全,一个人负责音响,其他人配合主持人.
幼儿园生日会活动方案【篇3】
幼儿园生日会活动方案
一年一度的幼儿园生日会是孩子们最期待的日子之一。作为一名优秀的幼儿园老师，你需要精心策划活动，让孩子们在这个特殊的日子里感受到无限的欢乐和快乐。下面，我将详细介绍一下幼儿园生日会活动方案。
一、主持人及仪式
主持人的角色至关重要，他或她需要为孩子们制造一个舒适的气氛，并且将孩子们的世界贯穿其中。主持人的形象可爱、亲切、活泼。为了让孩子们心情更舒畅，我们可以设计一些小游戏，例如：猜谜语、唱儿童歌曲、做手工等，让他们更加关注自己想要的礼物和生日愿望。在仪式上，最好让孩子们站在圆圈形成一个庄严的队伍，拍掌、唱歌、表演节目，让他们感受到来自家人和老师的祝福和爱意。
二、生日蛋糕及主题
在日常的学习生活中，幼儿们有时可能感到无聊或压抑。这个时候，我们需要为孩子们提供一个快乐的氛围和主题。我们可以选择不同的主题来诱导孩子们在蛋糕上表达自己的想法和祝福，例如：恐龙、玩具、小马、动物园、光荣之路等等。同时，我们可以准备一些形象可爱的小礼品，如气球、斗篷、小帽子等，让孩子们感受到生日聚会的快乐。
三、游戏及活动
生日会还必须有趣的活动，让孩子们快乐地与小伙伴互动。其实，游戏是很有用的，他可以在娱乐的同时培养孩子们的交际能力、智力能力、体育技能、文化兴趣、心理抗压能力。因此，老师需要准备一些简单的游戏，帮助孩子们玩得愉快。如：传球、跳棋、捉迷藏等等。在游戏过程中，智慧，策略和技能充分发挥。
四、礼物及礼物袋
最后，我们还需要准备一些小礼物和礼物袋，让孩子们收到父母和教育工作者的真实爱心和关怀。礼物袋的设计应该充满童趣，鼓励孩子们收集礼物，并把他们视为重要礼物。在礼物袋内，可以放入一些小玩具、贴纸、零食、漫画书等等，让孩子们感受到全方位的关怀和关注。
总之，在策划幼儿园生日会时，我们必须综合考虑孩子们的需求，制定适当的活动方案，尽可能为孩子们提供更丰富、更有趣的玩乐体验，让他们度过一个难忘而愉快的生日，让他们在童年的小游戏中感受到快乐和无限的快乐。
幼儿园生日会活动方案【篇4】
活动目标
1、活动主题：“快乐童年、你我相伴”
2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐
3、通过集体生日会活动，为孩子们建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长，同时在活动中学会动脑筋和相互配合。
活动时间：X月X日上午X：00-X：00
活动地点：各班教室
活动准备
一、环境：1、各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的布置(生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等)
二、音乐：儿童歌(兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏)
三、礼物(蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等)
四、游戏道具(红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等)
五、要求学生穿上漂亮的衣服及运动鞋
六、照相机一台(全程照相)
活动过程
环节一
8：40之前
孩子入园，在操场游玩或在室内玩玩
1、一位教师负责孩子们的纪律
2、一位教师负责准备需要的东西
最新幼儿园生日会活动方案
为了让宝宝过一个特别而有意义的生日，我们老师为11、12月份出生的宝宝开一个生日会，让小寿星们在集体生日会中和同伴分享自己的快乐，展现自己的才艺，在轻松愉快的氛围中度过自己的生日。一、活动准备：
1.周三统计过生日的宝宝人数，请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。
2.周三各班老师向家长介绍生日会，要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。
3各班老师指导宝宝排练才艺节目，准备音乐磁带。
4.提前布置好生日会场(舞台、观众席)，准备音响，音乐磁带。
5.自助区：碗、盘子、勺子、水果提前摆好。
二、生日会负责人：闫春敏、冯倩倩。
生日会背景布置：闫春敏、万娜、尹常萍、卜秀翠。
照片布置：闫春敏、冯倩倩。
桌椅布置：每班一名老师。
发水果：王荣美、刘平。
音响负责人：李绘宇
主持人：闫春敏
照相：刘丽华
三、活动过程：
1.主持人致开场词。
2、才艺展示环节：
各班准备一个节目。
中间休息十分钟，老师带领幼儿去小便、洗手。
3、游戏:《抢椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。
5.自助水果
小朋友要排队过来领蛋糕和水果。
6.主持人致结束词
四、活动结束
1.合影留念
2.送幼儿回班后，每班留下来一位老师收拾大厅卫生。
幼儿园生日会活动方案【篇5】
活动目标
1．积极参加生日策划活动,并能大胆地表达自己的想法.
2．学习站在他人的角度思考问题.
3．感受集体的快乐与温暖.
活动准备
《生日会》海报一幅,小组记录纸若干,月历一张；生日活动的PPT,内容包括过生日幼儿的照片、以往幼儿集体生日活动的照片等；展示板；《生日歌》.
活动过程
一、播放PPT导入活动
1．教师指导语;今天老师请来了几位小嘉宾,我们一起来看看他们是谁.(随着PPT的播放,师幼共同念幼儿的名字,活动在热烈、欢快的气氛中开始.)
师;猜猜为什么他们是今天的小嘉宾?我们要做什么呢?
(这是一个开放性的问题,教师没有任何指向性的暗示.因此,幼儿的回答完全凭借个人的已有经验.也正因为如此,幼儿的讲述才是丰富而多样的,如;我们要为他们画像;他们表现好,老师表扬他们；他们要为我们讲故事……幼儿的不同回答,教师的亲切微笑,激起了幼儿猜想讲述的积极性以及对今天活动的期待.)
2．播放《生日歌》,教师与幼儿一起随音乐拍手唱歌.
3．教师指导语;这些小朋友马上就要过生日了,今天我们就要一起商量为他们准备一个生日会,过一个集体生日.
二、展示《生日会》海报,引出活动主题
1．提问;什么是集体生日?集体生日可以怎么过?
(这一问题对幼儿具有一定的挑战性,因为幼儿虽然经历过多次生日活动,但在班级中过集体生日也许是第一次.因此,在这里教师有必要让幼儿了解什么是集体生日.如何过“集体生日”,教师把活动的决定权交给幼儿,启发幼儿大胆设想与讲述.为了使幼儿对集体生日有一个更直观的了解,也使活动中的师幼互动更为有效,教师将以前幼儿过集体生日时留下的资料制作成PPT,活动中根据幼儿的讲述随机播放,如;唱生日歌、吃蛋糕、小寿星许愿、跳舞等.)
2．教师指导语;吃生日蛋糕、送礼物这是我们每次过生日时都有的,所以集体生日的时候我们也要吃生日蛋糕,也要给小寿星们送礼物.那么除了吃蛋糕、送礼物,我们这么多小朋友在一起,还可以做些什么,让小寿星们感到在幼儿园过集体生日特别开心,觉得我们班真好呢?
(这一问题的抛出,是对幼儿既有思维的一种突破,也提出了幼儿园集体过生日与家庭单个过生日的不同,其目的在于唤起幼儿的主体意识.活动过程中教师鼓励幼儿大胆讲述,不轻易否认.)
三、策划“生日会”
1．教师指导语;集体生日活动可做的事情真多,那你们最想做的是什么呢?现在我们就分成小组来商量.
(小组商量给予了幼儿争辩的机会,同时能让更多的幼儿参与其中.)
2．提问;你们觉得商量的时候可以征求谁的意见?为什么?
(这是教师精心设计的问题,其目的在于初步引导幼儿学习站在他人的角度思考问题.活动中当教师提出商量时要征求意见的时候,好多幼儿都提出要征求小寿星的意见,理由是小寿星过生日,要让他们开心,做他们喜欢的事情.可见,活动中教师的巧妙设问非常重要,教育的理想境界就是教育无痕.)
3．提出要求;每组推选一名组长,由组长把大家的想法记录下来；以音乐为信号,音乐结束就回到座位上,各组长把记录纸贴在展示板上.
4．幼儿分组讨论．教师关注幼儿讨论的情况,及时了解讨论的内容以及对小寿星意见的征询与采纳情况.
(活动过程中教师切记自己仅仅是一名观察者与倾听者,不要过多干预幼儿的讨论.)
5．集体交流;每组由一名幼儿介绍策划的方案,教师提醒介绍的幼儿声音要响亮,让大家都能听清楚.同时,要求其他的幼儿认真倾听.
(这一环节非常重要,它是对教师实践智慧的考量.因为,幼儿的讨论方案可谓五花八门,是教师不可预想的.因此,需要教师根据幼儿的介绍现场作出及时而适宜的判断与反应,既要尊重幼儿,又要给予积极而合理的引领,使幼儿的设想在以后的活动中得以实现,这样才能凸显此活动的价值与意义.活动前与活动中对幼儿提出讲述与倾听的要求,这是培养幼儿能力与习惯的需要,同时,也是建立有序课堂,保障活动有效的需要.)
6．小寿星选择活动;请每个小寿星在所有活动中选择一个自己最喜欢、且最想参加的活动,并粘贴在《生日会》海报上.
(这一环节设计非常巧妙,在强化小寿星主体地位的同时,更使幼儿懂得生日活动要顾及寿星的喜好与感受,这样小寿星才能体验集体生日活动的快乐.此外,让小寿星选择活动也较好地解决了活动方案太多而无法一一落实的现实.活动过程中,教师可通过追问“你为什么选择这个活动”来了解小寿星的真实想法,也可让小寿星说说自己的感受等,以此渲染活动的气氛.)
四、确定活动时间
1．教师指导语;每个小寿星都选择了自己喜欢的活动,这样我们的集体生日会就策划好了,接下来我们就要为生日活动精心准备,你们觉得需要准备多长时间?为什么?
(在教师的引导下让孩子决定准备时间,这既是教师对幼儿的放手与尊重,也是教师有意识培养幼儿规划与安排的能力.虽然幼儿不能像成人那样周密安排,但却能引起幼儿的思考.)
2．根据幼儿提出的准备时间,教师与幼儿一起在月历上找出相应的日期,即几月几号星期几,并在《生日会》海报上填写日期和班级.
五、活动结束
教师结语;我们班为几位小朋友共同准备的生日聚会,时间是×月×号星期×,到时大家在一起吃蛋糕、送礼物、玩好玩的游戏……下面我们就一起精心准备,我们要让这个集体生日成为小寿星们最难忘的一次生日.
活动延伸
1．教师与幼儿一起根据所确定的内容有计划地准备,并与幼儿园相关部门联系,一一落实所有既定内容.
2．此次活动之后,可定期在班内举行集体生日活动,如一个季度举行一次,从而让每一个幼儿都有机会在幼儿园过一次集体生日.
活动分析
一般孩子们过生日,祝福主要来自于自己的长辈,如果孩子能在生日时得到同伴和老师的祝福,他们获得的感受与体验将更为丰富与深刻,因此,幼儿园为孩子们举行“集体生日会”意义非同寻常.整个生日会的策划过程,幼儿自主地选择与决定,在讨论与协商中学习换位思考,学习与人合作.他们感受到了活动的快乐,集体的温暖,同时,也感受到了自我的价值.而教师则是幼儿活动的引领者、协作者,很多时候教师的职责与任务就是唤起幼儿的主体意识.从活动的延伸中我们可以推断,此次生日会的策划活动仅仅是集体生日活动的开始,在以后的一段时间内,孩子们或制作生日礼物、或排练节目、或准备道具等,也许这些事情并没有什么特别,但对于幼儿来说意义却大不相同,因为这是他们策划认同的,是他们向往的,他们在实现着自己的美好愿望.我想这就是我们所期望的有意义有质量的幼儿园生活,作为教育一线的教师,我们应将此作为终身的教育追求.
首先,要将学习置于有意义的事件中.有意义的事件对幼儿来说是真实的,有着具体的、特定的情境,它既是幼儿有效的学习资源,又是幼儿有效的学习途径,蕴含着各种发展机遇和丰富的学习可能性.因此,教师要与幼儿共同架构有意义的事件,使幼儿能积极地投入和真正地参与.而有意义的事件源于幼儿的生活,需要教师及时捕捉、整合运用,并努力转化成幼儿想参与的活动.也只有这样,幼儿的身体与心灵才能协调参与,幼儿的学习与发展才能成为可能,学习才能使幼儿获得有益于身心发展的经验.
其次,要将幼儿置于学习的主体位置.教师所需关注的并不仅仅是活动的种类,还应关注是否是幼儿的主体性活动.因为,只有幼儿的主体性活动,才能称其为幼儿真正的活动.活动的有效并不在于教师教了什么,而在于幼儿在活动中经历了什么,体验了什么.因此,设计组织活动时,教师首要考虑的是活动中幼儿能做什么?如何做?活动能否引起幼儿的认知冲突?是否对幼儿具有一定的挑战性?能否让幼儿获得有益的经验等.理清这些关系非常重要,因为,它能保证幼儿真正成为学习与发展的主动者.大班社会活动“策划生日会”较好地诠释了以上理念.
幼儿园生日会活动方案【篇6】
第一项：主持人开场白：小朋友们在活动开始之前我们一起来做一个热身运动（水果拳）请小朋友们全体起立，向后转。
A:尊敬的各位家长，
B:亲爱的小朋友们，
合：大家早上好！
A：在这特别的一天，在这欢聚的时刻，迎来了我们奇特乐幼儿园20xx年12月份和20xx年1月份的集体生日会，
B：首先，我们将这份快乐的音符送给在场所有的人，愿你们拥有365个美丽快乐的日子！让小寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最美好的祝福。 A: 祝愿今天的小寿星们岁岁年年，祥和平安，一帆风顺，前景美好，好运连连，开心快乐！好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才！同时祝愿在座的所有人，身体健康，生活幸福，工作顺利，万事如意！
B:我宣布12月份和1月份生日庆典现在开始。
A：接下来就让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！ 相信我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日！
第二项：请小寿星们登场（音乐：Gee）
B：下面请听到自己名字的小朋友到台上来。(从小到大排序）
第三项：集体歌舞表演（以班级为组进行介绍）
A：小朋友们猜一猜，为什么要请他们上来呢？？。
A: 对！今天是幼儿园为他们举行的集体生日会，他们过生日，你们准备礼
物了吗？
A: 没关系！我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做生日礼物！好不好？ A: 那就请小朋友们全体起立，献上精彩的节目。祝小寿星们生日快乐！音
乐响起来！（如果感到幸福就拍拍手）
第四项：家长出场
B：小朋友们表演结束了，我们还请了神秘嘉宾到场。我们大家找找看他们在
哪儿？下面请小朋友们用热烈的掌声请出我们的嘉宾（音乐： can you feel it）
第五项：上蛋糕、一起唱生日歌，点蜡烛吹蜡烛（音乐：生日快乐） A： 请家长为宝贝点燃生日蜡烛。 亲爱的孩子们，每一只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡烛孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。（蜡烛点完了说下一句）
A:欢聚在这里，让我们唱起生日的歌，幸福在这里，让我们跳起快乐的舞。我们把缤纷的音符编织成一份深深的祝福，祝台上所以的小朋友生日快乐。【生日快乐歌响起】请小朋友们一起唱响生日的赞歌。
B：现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了。美丽的烛光映红了我们的笑脸，映红了我们
的希望。小朋友让我们在美丽的烛光中，双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴。也可以送给你自己。 B：好了，在这里老师祝你们的心愿早日实现，让我们用力一起吹灭蜡烛。我数三、二、
一，我们一起吹灭生日的蜡烛。三、二、一 第七项：音乐表演《感恩的心》
A：爸爸妈妈对我们的爱是无私（si）的，让我们怀着一颗感恩的心对爸爸妈妈
说：爸爸妈妈，我永远爱你们！请小寿星们转身和我们的爸爸妈妈来一个深深的拥抱。
B：下面有请全体师生和家长一起表演《感恩的心》
B: 请家长们用老师发的笔和纸写上对宝贝儿的祝福，写好愿望贴的家长请交
给我们的周老师和唐老师，在这里、我也代表所有的老师对宝贝儿们说一句：祝你们生日快乐，愿你们身体健康，天天开心！！！
第八项：结束（离场音乐《我们都是好孩子》）
A：今天我们这里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候相信我们的寿星都
已收下，20xx年12月份和20xx年1月份的生日会到此结束。请各班老师带领小朋友依次回到教室。过生日的小朋友和家长留下来合影。谢谢大家！
幼儿园生日会活动方案【篇7】
活动目标;
1、活动主题;“快乐童年、你我相伴”
2、通过活动让幼儿体验和其他伙伴一起过生日的快乐
3、通过集体生日会活动,为孩子们建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合.活动时间;12月31日上午9;00-11;00活动地点;各班教室活动准备;
一、环境;
1、各班教师于12月30日下午将本班及走廊环境的布置（生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等）
二、音乐;儿童歌曲（兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏）
三、礼物（蛋糕3个、沙画104张、糖果若干、水果若干等）
四、游戏道具（红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等）
五、要求学生穿上漂亮的衣服及运动鞋
六、照相机一台（全程照相）
活动过程;
环节
一、8;40之前;孩子入园,在操场游玩或在室内玩玩具
1、一位教师负责孩子们的纪律
2、一位教师负责准备需要的东西
环节
二、9;00活动开始
1、班主任进行开场白,欢迎各位生日宝宝
2、在生日背景墙前给孩子们留下最美的一面（每位孩子在蛋糕前留影）
3、跳集体舞蹈《兔子舞》及《小猫韵律操》（活动过程拍照）
4、孩子们欢唱儿歌（儿歌展示、音乐准备）（活动过程拍照）《小燕子》、《两只老虎》、《拔萝卜》、《数鸭子》、《打电话》、《小兔乖乖》、《新年好》、《生日快乐歌》、《一只哈巴狗》、《字母歌》、《大头儿子小头爸爸》、《一闪一闪亮晶晶》、《春天在哪里》、《上学歌》、《泥娃娃》等,可一个也可几个小朋友一组进行儿歌演唱.
5、亲子游戏（活动过程拍照）
《抢板凳》游戏规则;由孩子跟着音乐围绕凳子转动,当音乐停止,宝宝必须抢到一个凳子坐下来,没抢到凳子的宝宝淘汰,奖励一颗糖果；最后赢的宝宝奖励一个气球.
《贴鼻子》游戏规则;孩子在距离黑板二米远处用红领巾蒙眼原地转一圈,然后走向小丑画像,将手里的圆形吸铁磁贴放在目标图案的鼻子处.吸铁磁贴在指定的红色鼻子范围内即为获胜,可获得一个气球,未贴进的小朋友可获得一颗糖果.
《仙鹤睡觉》游戏规则;小朋友们单脚站立,不借助外物,坚持时间最久者为胜,获得气球一个,其他参与的小朋友获糖果一块.
《钓鱼比赛》游戏规则;四人一组垂钓,钓鱼最多者获胜,奖气球一个,其他参赛者获糖果一块.
环节三;庆祝生日,唱生日歌,许愿,吹蜡烛,切蛋糕（活动过程拍照）
1、由一位老师将生日蛋糕端上来
2、各种餐具准备好
3、放背景音乐《祝你生日快乐》
4、合唱生日快乐歌、吹蜡烛、闭目许愿、切蛋糕、吃蛋糕
环节四;沙画制作（各班教室）
1、教师示范
2、教师与幼儿共同制作
3、每桌安排一位老师进行指导环节
五;活动结束
主持人;各班班主任
活动策划人;王 敏音乐负责人；各班班主任 后勤、礼物负责人;副班主任
新合镇中心幼儿园
20XX.12.14
