【#实用文# #小学班会策划方案(5篇)#】设定目标,制定计划,做很多事情,为了更好的开展下一阶段工作。制定一份方案就尤为重要,"方案",即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为"方案",如何写一篇比较标准的方案?在本文中我们将深入探讨“小学班会策划方案”的各种方面,请继续关注我们的网站以获取更多产品信息!
小学班会策划方案 篇1
教学目的:
1、通过中队主题班会,让学生了解更多关于水资源的知识,包括我国水资源现状、水资源污染、预防措施等。通过种种数据让同学认识到我国现在水资源现状不容乐观,再列举出水源污染的类型及有关的预防措施。
2、通过中队主题班会,培养学生节水和环保意识,责任意识,通过各种形式让学生认识到节约资源要从我做起,从身边力所能及的小事做起。号召学生在班会结束后的生活中,也能主动做到好的延续。
3、通过中队主题班会,让学生在紧张的学习之余,得到放松和快乐,也让学生在轻松的气氛中学知识,在学知识的同时更展示自我个性,增添了一份自信。
4、通过中队主题班会,使班级干部的组织能力得到锻炼和提高。分组活动使学生有了更多的集体荣誉感和团队精神,随机分组的形式也增加了学生之间的交流和互动。
教学准备:
制定具体实施方案,确定主持人名单,各节目的主要负责人,准备活动材料用具,抽签分组登记并选出队长。
班会内容和过程
1、主持人:周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主题班会”现在开始。
2、ppt时间主持人周倩:“我们都知道,人的生存和生活都离不开水,水资源对每个人都十分重要,但我们都知道,我国的水资源现状不容乐观,下面就让我们通过ppt来了解一下我国的水资源现状。”
大家观看关于我国水资源现状和水源污染及预防措施的`ppt,四位主持人朗读。
3、健美操表演
4、创意设计大赛
秦榛:“王迪,你知道这垃圾带有什么用吗?”
王迪:“垃圾带不就是装垃圾的吗?还有什么用吗?”
秦榛:“资源的用处可大啦,下面我们就看看我们的同学是如何利用它们做出时尚的服饰吧。”
材料:垃圾袋、报纸、别针
规则:每队派3人,两女一男,两人设计,一人模特;3分钟创意设计;30秒配合音乐展示。
评分:由来听课的实习老师评出名次,第一名加200分。
教学目的:让学生充分发挥想象力,考验同学之间的默契、配合和协作精神。通过游戏让同学了解到资源的多重利用性,希望同学以后要节约资源。
5、第一轮答题抢分时间
王迪:“让我们来看一下,现在分数已经出来了,蓝队暂时领先。”
李若文:“但落后的队伍不要气馁,因为接下来到了我们的答题抢分时间了。”
规则:每队队长抽一题,答对得分,答错不扣分
评分:每题200分
教学目的:同学们讨论回答有关资源方面的题目,拓展知识面,题目的内容在之前的ppt出现过,考验学生的观察能力和记忆能力。
6、讲笑话 徐卓尔、庄妍、宋浩瑜
周倩:“紧张过后,让我们来轻松一下。下面由请徐卓尔、庄妍、宋浩瑜为我们讲笑话,大家欢迎!”
7、跳跳对与错
秦榛:“谢谢三位同学为我们献上的精彩表演,接下来让我们来玩一个游戏,考验一下同学们对资源的了解和反映速度。”
规则:3轮,每轮每队派2人;同学排成一列,主持人提问,对的往右跳,错的往左跳,第一时间反映,不能停顿,回答错误直接淘汰;主持人监督
评分:每轮留到最后没有被淘汰的同学所在的队伍加200分
教学目的:让学生在游戏轻松的过程中,更深刻了解资源的用途,同时,学生的反映速度和判断力也可以从中体现出来。
8、第二轮答题抢分时间
王迪:“好了,经过一轮紧张刺激的游戏后,又到了答题抢分时间了分数落后的队伍可要抓住机会了。”
李若文:“这次答对加分,答错要扣分,所以大家可要好好动脑筋咯!”
规则:每队队长抽一题,可选择不答
评分:每题200分,答对得分,答错扣分
9、模仿不走样
秦榛:“接下来让我们来活动一下手脚,考验一下大家的模仿能力。”
规则:每队派6人,依次传递动作;不能开口提示,主持人监督
音乐:怎么办
评分:最后一位同学答对300分
教学目的:考验学生的知识面及对成语典故的理解力,以及学生将动作表现出来时需要表现力和自信,同时,让学生认识到团队精神和同伴间的信任和默契是十分重要的。
10、第三轮答题抢分时间
李若文:“决战时刻到了!”
王迪:“是啊,这是最后一轮的答题抢分时间了,也是唯一得分的机会了!”
规则:每队队长抽一题,可选择不答
评分:每题200,答对得分翻倍,答错扣分翻倍
小学班会策划方案 篇2
一、参评对象
全区中小学班主任
二、方案设计要求
主题范围:
(1)围绕中小学生思想道德建设和养成教育,引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会,树立健康向上的价值取向等内容;
(2)围绕民族精神教育,体现热爱祖国和人民,为国家富强、民族振兴的社会责任意识,以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容;
(3)围绕法纪、诚信教育,体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容;
(4)围绕传统美德教育,体现感恩、孝悌、爱心等内容;
(5)围绕班集体建设,体现集体与个人共同成长等内容。
2.设计要求:根据主题范围,自拟定题目;主题突出,目标明确,内容符合学生实际;过程清晰,形式新颖,突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭,文责自负。
3.格式要求:按主题班会教案的格式设计,设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印,页边距(上、下、左、右)2.5磅。标题:小三号,黑体;正文:小四号,宋体,1.5倍行距。
三、评选办法
1.此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。
2.各校择优推荐,推荐的方案以文本形式选送(一式三份),同评比承诺书(附件1)、推荐汇总表(附件3)于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处,联系电话:86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件,邮箱:z
3.由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选,中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案,将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动。
四、工作要求
此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施,各校要高度重视,积极宣传,广泛发动,认真组织,做好推荐工作。
小学班会策划方案 篇3
在"六一"国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的"六一"国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
活动安排:
1、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。
2、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。
3、后勤保障。(索玉芳)
4、奖品书写。(刘明)
5、摄影。
6、运动会。
时间安排:
1、5月15日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至29日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。
4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(8:00-11:00)
主要活动设想:
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
(1)开展班级卡拉ok比赛,5月17日至25日着手准备,5月25至27日班内开展评比活动。5月29日选出一名选手参加学校比赛,名单5月29日报思政体艺处。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会:
(1)团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组)
(2)板凳运人:3-6年级(每班男女各二人);
(3)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级,男女各6人);
(4)抓子儿比赛。
5、活动地点安排:一操场。
趣味运动会裁判:
裁判长:刘明
刘凤英
陈杰
裁判员:索向爱
索玉芳
王云霞
卡拉ok比赛评委:
组长:陈杰
组员:刘希明 武树明 索向爱
注意事项:
1、将安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、将文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比
4、讲纪律:统一戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
5、班主任、裁判员加强责任心,确保无事故。
小学班会策划方案 篇4
刻苦勤学,立志成才
一、 班会目的:
1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。
2.正确对待学习,增强认真学习的意识,能以他人为榜样刻苦学习。
3.反省自己的学习情况,明确今后努力方向。
二、主题教育活动的准备
1、搜集古时候伟人勤学的故事;
2、由同学准备对勤学的看法。
三、活动过程
一、导入初三励志主题班会主持人:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋.相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧,勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。
是啊,有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢? 今天就让我们更深入地了解
二.讲故事,学榜样
1、说出你自己的勤学警句与格言
1) 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
2) 学问二字,须要拆开看,学是学,问是问
3) 百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。
4) 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随
2、讲讲你了解的勤学事例
(1)悬梁刺股
汉朝的孙敬刻苦好学,每天一早就起来读书,直至深夜。因为疲劳瞌睡,会不知不觉地打起盹来,他就把绳子的一头拴在屋梁上,一头系在自己的头发上。这样以来,如果打盹,头皮就会被扯疼。。另外,战国时的苏秦在游说秦国失败后,回到家里发愤学习,每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时,他便用锥子刺自己的大腿,直至鲜血淋漓。他后来终于成为有名的政治家。这个成语形容人刻苦读书,坚韧不拔的精神。他后来终于成为儒学大师。
(2)凿壁偷光
西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。
匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。
过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。
3、这些成功人士给我们做出了榜样,在我们身边也有这样的例子,大家来说说。
4.师小结:苏秦以锥刺骨,孙敬以绳悬梁,匡衡凿壁借光,车胤囊萤读书,他们都是刻苦勤学的典范,正如古人所说:不经一番寒窗苦,怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读,不等于废寝忘食。在平时的学习中应该怎样做呢?
三.谈感受,勤反思
1、听听班里勤奋同学的心声
2、自由发言,说说在平时的学习中应该如何做到勤学?
3、反思自己平时的表现,自己做的
怎么样,以后应该怎样做?生自由交流。
四、师寄语学生:
好的成绩来自科学的方式和方法,而不是只追求表面的一种成就,勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径,三分天才七分学,所以,现在我们的目标就是努力学习,天天向上,不辜负时代和关心我们的人的期望。
小学班会策划方案 篇5
一、活动理念:
1、“诚实守信”是我们中华民族的传统美德。
2、我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信,礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。
3、诺丁斯曾指出:“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。”强调道德教育应该具有关怀性。
4、诚信是一种文明,诚信是一种品德,更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心,积极地面对生活。
5、本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念,德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”,使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。
二、教育目的:
1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的。
三、课前准备:
多媒体课件
四、活动过程:
(一)讨论什么是诚信
诚——忠诚老实、实事求是
信——言而有信、信守
(二)阅读故事,感悟诚信
1、《狼来了》
从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑,他们边跑边喊:“不要怕,孩子,我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看,连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你们上当了!”农夫们生气地走了。
第二天,放羊娃故伎重演,善良的农夫们又冲上来帮他打狼,可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰:“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气,从此再也不相信他的话了。
过了几天,狼真的来了,一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了,拼命地向农夫们喊:“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声,以为他又在说谎,大家都不理睬他,没有人去帮他,结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
小结:说谎是一种不好的行为,它即不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。
2、《曾子杀猪取信》
曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”
(我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。)
3、《我不能失信》
有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信。
听了这些诚信的故事,同学们从中都获得什么启示?
(三)诚信拍手歌
你拍一,我拍一,诚信道德是第一。
你拍二,我拍二,诚信小孩人人爱。
你拍三,我拍三,诚信教育记心间。
你拍四,我拍四,诚信做事要求实。
你拍五,我拍五,诚信脚步不落伍。
你拍六,我拍六,诚信丰碑心中留。
你拍七,我拍七,诚信引导新时期。
(四)诚信守则
《小学生守则》第十条:诚实、勇敢、不说谎话
事例1:小王和小杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天小王想抄小杰的作业,小杰没同意,他生气地说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”
讨论:你对这件事怎么看?
事例2:小娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论:她应该怎么办?
(五)判断
1、李佳说:“小晶要我帮她学电脑,可我已答应与小芳一块儿去练琴,所以我没答应小晶。”
2、小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理卫生,可他看电视入了迷,不想去了。妈妈批评他,他说:“见了小森编个理由就行了。”
3、王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。可星期五晚上她感冒了,高烧39度,第二天不能去科技馆了,它就让妈妈给张红打了个电话,说明情况。
4、小明不想做作业,就叫好朋友小林也不要完成作业,小林果然不完成作业,小明说:“小林真讲信用。”
(六)真心话大胆说出来
1、列举出班上有哪些诚信的同学,说说他们的事迹。在我们的周围又有哪些不诚信的行为,具体表现在哪些方面?
不信假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生······不正直、诚实,结果会怎样?请看······
平安离不开诚信,生命离不开诚信,教育离不开诚信
2、列举出自己有哪些诚信的事,哪些不诚信的行为,具体表现在哪些方面?
(七)如何坚守诚信
那么我们该怎样做才能坚守诚信?
我们的诚信可以这样建立:(供参考)
1、在校按小学生守则做到每一点。
2、对父母孝顺体贴;
3、对同学互助友爱;
4、对每一个人都礼貌;
5、不轻言,诺则一诺千金;
6、不做损人的事;
7、不开过火玩笑…
8、不与人比吃穿,只比学习进步…
(八)总结
诚实守信诗一首
同学们,要知道,诚实守信很重要。
弄虚作假咱不要,犯了错误快改掉。
平等公平去竞争,争做文明小学生。
一定讲原则,害人害已不去做。
培养诚实好品质,不断进步创新高。
记住:诚信由你我做起,诚信就在你我身边。