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有好事的广播稿八篇

2023-10-29 13:06:26 好事广播稿

【#实用文# #有好事的广播稿八篇#】我们为大家带来了关于“有好事的广播稿”的内容梳理,在平常的学习过程中,我们可能需要写各种各样的文件,写之前经常会看一些范文来获取灵感和写作方法。范文展示了整体构思的思维框架和方法,你现在是不是正准备写范文呢?和更多人分享这个信息不仅可以让更多人从中受益!

有好事的广播稿【篇1】

赞裁判

您是运动场上正义的化身,

您是比赛场中公证的使者,

您手中挥动的令旗,

为比赛增添一道亮丽的风景线!

我们为你高歌,

我们为你欢唱,

我们衷心地道一声:“辛苦了,敬爱的裁判。”

幕后英雄

像一出舞台剧,有主角,配角,也有无名的幕后工作者,我们的运动会也在这样的配合中进行着,在赛场上展现英姿的是 那些运动员,还有那些为比赛筹措,进行贡献的工作人员们。还有那些拉拉队员们。

尽管不是每个人都能参加比赛,获得冠军。但是大家都把自己的热情融入到校运会中了。 深秋的含义挡不住大家的热情,我们都在为校运会奉献自己的力量。

我只愿——致观看者

我只愿做一片落叶,

去点缀金黄的秋天;

我只愿做一颗恒星,

去装饰耀眼的星河;

我只愿做一棵小草,

去充实五彩的世界;

我只愿坐在场边,

同你们分享喜悦。

努力吧,拼搏吧,

无论何时何地,

都会有我在你的身边。

致场地服务员

小的不能再小的地方,

站着一群沸腾的人;

少的不能再少的奖励,

只是胸前那一张纸片;

没有过多的奢望,

奖品,

对他们来说那时缥缈,

只有十分的企盼,

十二分的服务;

这才是场地工作人员的工作——谱写无私奉献的赞歌!

瞬间,

当发令枪响起的那一瞬间;

当铅球在手中即将掷出的那一瞬间;

当跨杆从你的腿下静止的那一瞬间;

当沙坑就要等你去征服的那一瞬间;

时间停止,

空气凝固,

每一个人的嘴里、心里,

都在竭力呐喊。 这呐喊,

成为这瞬间,

最激动人心的呼声,

最振奋人心的感动。

致计时员

按下秒表,运动员的成败都掌握在你们的手中。 看着白眼生起,

看着叫踏白线,

专注在每时每刻,

纪录辉煌瞬间。

喊起来

喊起来

让我们为健儿们喝彩!

喊起来,

让我们给运动员们以再拼搏的力量!

喊起来,

让我们充当你们的atp!

“加油吧!”

“加油吧!”

我们为你呐喊!

鲜花

如果没有,

风雨的洗礼,

我怎能开得,

这般的娇艳。

所以

每当我接受了,

一次洗礼,

只有欢笑,

没有叹息,

只要我站在赛场上,

就不会把风雨忘记。

沉默

笔尖流露的只是词句,

即使在华丽,

也无法表达此刻我们的心情。

沉默无言,

沉默是金,

沉默中,

充满了胜利者的凯歌,

充满了胜利者的喜悦,

沉默?

你总是,却总是——致服务员

你总是递出那一杯杯饱含热情与动力的甘露, 却总是忘记自己的嘴唇已爬上了血口。

你总是为运动员拭去那滴滴为荣誉而战的汗水, 却总是忘记自己的t恤已被汗水湿透。 你总是跑前跑后为运动员服务,

却总是忘记吃那治病的药。

你总是?

却总是?

致大会服务人员

你轻轻的来,又悄悄的离去,

不带走一片云彩。

也许摘金夺银的梦想与你无缘,

也许你只是扮演了一个小小的角色, 但绿茵场离不开你,

大舞台离不开你,

正因为有了你,

运动员更加坚定的冲向终点。

你撑起一片蓝天。

有好事的广播稿【篇2】

摘要:良好的人际关系是当代大学生健康成长的基础。首先必须引导大学生建立正确的人际关系观念。积极投入、用心交往是大学生建立良好人际关系的有效途径,有效交往离不开真诚心、善良心、关爱心、平等尊重心、忍让心等积极的心态。提高个性修养,则是大学生建立良好人际关系的关键。

关键词:大学生;人际关系;心态;途径

一、提高人际关系的认识是大学生良好人际关系建立的基础

(一)概论

人际关系(humanrelations)是人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系或心理上的距离。人际关系反映着人们寻求满足需要的心理状态。据统计,大学生每天除了睡眠外,其余时间中有70%左右用于人际交往,可见人际交往对大学生起着重要作用。大学生正处在人生的黄金时期,大学生的学习、生活离不开人际交往,大学生的健康成长也离不开人际交往。因此,大学生良好人际关系的建立是大学生生活的需要,是将来走向社会的需要,也是其今后事业发展与人生幸福的基石。

(二)人际关系的意义

友情,大学生生活的一盏明灯。大学生渴望友谊,希望丰富多彩的人际交往,从而丰富自己人生知识、了解生活、交流情感、学会处世、确立自我、获得自信。大学生人际交往是大学生生活的必需。所以,良好的人际关系有着重大的意义。第一,促进个体发展。人际关系对个体的发展有着极为重要的作用。马克思早就指出:“人的发展取决于直接和间接进行的其他一切人的发展。”大学生在人际交往过程中“以人为镜”,就能了解自己的长处和缺点,又可以通过别人对自己的态度和评价,全面、客观地认识自己。第二,获得各种信息。人际关系建立的过程首先是交往双方信息沟通的过程,信息交流与沟通是获取知识的重要途径。一个人直接从书本上学得的知识毕竟是有限的,即便是皓首穷经、学富五车,在现代社会潮水般涌来的新信息中也只是沧海一粟。而通过人际交往,就能以更迅速的方式直接沟通信息、丰富知识、交换思想,提高人们对知识的理解。第三,增进身心健康。良好的人际关系对个人身心健康十分重要。孔子曾说:“有朋自远方来,不亦悦乎。”大学生在成长过程中,需要与人交往和获得精神的支持,从朋友那里得到理解与宽慰,从而获得安全感、满足感,提高自信心。相反,人际关系失调,常引起心理失衡,容易导致身心疾病。第四,适应社会需要,构建和谐社会。大学生良好的人际关系是为其将来走向社会打好基础。大学生都来自全国各地,他们有不同的风俗习惯;大学生来自不同的家庭,他们有着不同的气质、性格、兴趣、爱好和需要,学会与各种各样的人和睦相处,将来走向社会才能适应更加复杂的人际关系,与大众和睦相处,构建和谐社会。家和万事兴,民族与民族和睦相处,则国家兴旺,国家与国家和平共处,则天下太平。第五,促进学业进步,事业成功。“独学而无友,孤陋而寡闻”。大学生彼此间的互通有无,将会使他们在思想碰撞中产生新的火花,促进学业进步,增加他们对事业、人生、成功的积极看法,朋友之间相互帮助,则有助于事业成功。古往今来,许多名人志士的成功与他们良好的人际关系分不开。唐朝李世民明白了“水能载舟,亦能覆舟”的道理,因此能关心爱护自己的臣民,而受到臣民的拥护。赞扬友情的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的李白的成功有着汪伦的功劳。马克思和恩格斯的成功,也与他们的相互关心、相互帮助分不开。

二、用心交往是大学生建立良好人际关系的有效途径

心理研究表明,积极健康的人际氛围是影响人际关系的重要条件,其中,积极投入、用心交往是一种积极有效的途径。带着真诚心、善良心、关爱心、平等尊重心、忍让心等积极的心态去交往,将有助于缩短人与人之间的距离,增进相互间的交流。

(一)真诚心

孟子认为:“人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。”俗话说:“浇花浇根,交人交心”这正是人缘好的关键,只有交心才能使人感到真诚。真诚是人与人之间沟通的桥梁,只有以心换心,以诚相待,才能使双方相互理解,建立信任感,进而结成深厚的友谊。真诚心,就是为人处世要有真心、诚心,要讲真话,办实事,态度诚恳,为人实在,不虚伪,不说谎。以诚相待,心诚则灵。真诚能够感动对方,使不太好的关系转好,如历史上著名的“将相和”,真诚心还能消除误会,使人与人之间的关系更加美好。

(二)平等心

平等,主要指交往双方态度的平等,我们每个人都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上的权利与义务,人格上人人都是平等的。在大学生人际交往中,生理年龄不是问题,社会地位不是差距,家庭背景不应该成为障碍,贫富差距不应该是天平的砝码,尊长辈分更不应该是话下。心存平等,一视同仁,友谊才会长久。

(三)尊重心

“敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之”。尊重别人,重视别人,也会获得别人的尊重。人人都有自尊心,都希望受到别人的尊重,而且对尊重自己的人有一种天然的亲和力和认同感,给予别人热情,其实就是给予别人支持和鼓励,能大大增强对方的自我肯定。将心比心,别人在感到尊重的同时,也会以尊重心相对。尊重心,是建立在心理平等的基础上,尊重能带来良性反馈,投我以木桃,报之以琼瑶。“温暖别人的火,也会温暖你自己。”

(四)宽容心

宽容大度,性格开朗,气量恢宏,胸怀宽广,是为人处世较高的境界。“有容乃大,无欲则刚”、“大度集群朋”、“大肚能容天下难容之事”,这些都是说明宽容大度的好处,其表现很多:对人对友求同存异,不以自己特殊的个性或嗜好待人;能容忍朋友的过失,不记前嫌;能虚心接受批评,主动检查,而不文过饰非,推诿责任;在小事上不斤斤计较,耿耿于怀;能听得进各种意见,使自己更加明智。遭受“胯下之辱”的韩信,以德报怨,化敌为友;齐桓公不计私仇,任用射了他一箭的管仲为相,成就了一代霸业;光武帝刘秀“不斥异己,不念旧恶,泛爱容众,结恩心于臣民”,使汉室中兴;等等,这些帝王将相的宽容大度,值得我们深思和借鉴。 (五)忍让心

这是搞好人际关系的重要态度。人与人相处,得成于忍。“君子忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处”、“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。当别人尖酸刻薄的言语、不良的行为态度伤害到自己时,要忍。忍,要明明白白,经典有说:“先人不善,不识道德,无有语者,殊无怪也。”这是因为别人没有受过这方面的教育,不懂,所以不足为怪;忍,还要顾全大局,为了集体团结,为了家庭和睦,要忍下来,能放手时则放手,得饶人处且饶人,不妨提倡“吃亏是福”的精神。

三、提高自身的个性修养,是大学生建立良好人际关系的关键

大学生在人际交往过程中,往往反映出一个人的道德品质、思想情感、性格气质、学识教养、处世态度乃至交往情意,也就是个人的自身修养在社交中会体现,这就要求大学生应丰富自己的内心世界,从仪表到谈吐,从形象到学识,多方位提高自己。有利于大学生人际交往的个性品质主要有以下几种:

(一)正直诚实

正直就是为人正派,不搞歪心眼。它给人带来友谊、信任、钦佩和尊重。正直的人发表意见,不计恩怨,坦诚相见;处理问题,坚持原则,秉公办事;为人处世,正大光明,伸张正义;待人接物,风度端正,人格高尚。诚实是正直的姐妹,唯有诚实,方能使人放心,得到他人信任。周恩来曾说:“自以为聪明的人往往没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人,因为只有老实人,才经得起事实和历史的考验。”

(二)心存善意

与人为善,是中国传统文化的精华,也是中华民族的传统美德,助人即助己,吃亏就是占便宜,人类的社会性和共存性生成了人类的互引力和亲和力需要爱怜和友谊。大学生在人际交往过程中,要心存善意,心理常想别人好、集体好、社会好。因为你好,我好,大家好才是真的好。因为心存善意,就有好的态度,才有好的行为。

(三)口说好话

与人交往,要多说别人的好话,使用顺耳、亲切、文雅、得体的语言,多赞扬别人,多赏识别人。美国心理学家威廉詹姆士指出:“赞扬能使羸弱的身体变得强壮,能给恐怖的内心以平静与依赖,能让受伤的神经得到休息和力量,能给身处逆境的人以务求成功的决心。”曾有报道,广西一位农妇学会了用多国语言讲“谢谢你”、“你真好”、“你真是太棒了”等赞扬别人的语言和一些日常用语,结果找她作导游的外国旅客很多。要善于落实大方地说谢谢。真诚发自内心的感谢闪烁着人性的光辉。

(四)身行好事

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。多行善事,多帮助别人。心理学家们发现,以帮助与相互帮助开端的人际关系,不仅良好的第一印象容易确定,而且人与人之间的心理距离可以迅速缩短,使良好的人际关系迅速建立起来。患难见真情,所谓“雪中送炭”的心理效应,“锦上添花”也很需要。

(五)优化人格

在大学生人际交往中,偏执、强迫、自负、多疑、自卑等人格会障碍人际交往。因此,改造不良人格,培养和优化良好性格是建立和发展良好人际关系的重要方面。我国心理学家黄希庭研究了大学生中人际关系好的个性特征:尊重他人,工作负责,忠厚老实,热情开朗,乐于助人,独立谦逊,兴趣广泛,乐观幽默,端庄文雅,良好的性格特征具有相当大的人格魅力,易于使人产生可爱可亲之感,因而极大地促进了人际关系的发展。

有好事的广播稿【篇3】

向雷锋同志学习这一句是毛主席为雷锋同志题的词。或许雷锋这个名字对于我们并不陌生,但自从我看了影片《雷锋》以后,既加深了对他的印象又对这位战士增添了几分敬佩。

雷锋这位革命英雄战士拥有处处为别人着想、为别人想得多,为自己想得少的优秀品质。或许有些同学就会认为雷锋是一个千年罕见的大好人,别人是不会像他那样的好。但是这样想就错了,因为人人只要稍微细心一下,就能够发此刻这个社会上还是有许多的好人好事。

记得在上个学期的时候,我们班里要举行板报设计,但我们班的材料很少,既没有横幅,也没有碎碎或者工具之类的,这可愁坏了我们班的班长、和各位学委们,怎样办怎样办这个问题顿时在很多人的心中存下了忧虑,又过去了好多天,眼看板报还有几天就要检查了,就在这时,我们班的班长何培鑫挺身而出,主动承担起了买材料的这个事情,她还带动了班里的班委们和做板报的同学们,一齐为我们班的荣誉奋斗,做横幅、买碎碎、买材料,这全是他一手操办的,最后,在交板报的前一天,他和我们一同完成了所有的东西,并且没有让我们出一分钱,全是义务劳动,他的精神是多么地和雷锋相似,我很感谢他。

其实帮忙别人只需要从身边的小事做起,不必要让所有人都明白!虽然此刻雷锋不在了,但他的精神却永久地留我们的心中,并让我们继承了下来。

有好事的广播稿【篇4】

20xx年5月19日下午。为弘扬雷锋精神,响应大学生诚信感恩教育主题要求,xx学院自管会勤工助学部用心主办争做好人好事活动,并受到院领导的大力支持和xx学院xx至xx级全体学生用心参于。透过全院师生的共同努力,于20xx年5月28日取得圆满成功。

此次活动,主要以照片和简要说明的形式为主,要求全院学生以班级为单位,自主组织和开展好人好事活动,并用心向部门汇报成果。本活动培养了全体学生乐于助人,团结友爱等优良品质,全院每个班级都用心分享成果,互相交流,互相学习。烈日炎炎下到处洋溢着同学们

助人后的自豪和兴奋。同学们有的帮忙施工工人做杂活,收拾杂物,尽管没帮上多大的忙,但工人叔叔们都不胜感激和欣慰;有的主动帮同学复习功课,学院自习教室的人总是络绎不绝;有的虽然只是随手捡起别人丢弃的垃圾,但也感化了不少路人,并产生了很大的用心影响;公交车上给老人让座的同学更是数不胜数。美院xx级至xx级的全体在校学生都用心参加本次活动,尤其以受助同学为代表用心响应,踊跃参加。最终在全院师生的共同努力下,取得圆满成功。

透过这次简单而又短暂的活动,使得同学们更加深刻的体会到了家长的辛苦;明确了未来的航向;体会到了勿以恶小而为之,勿以善小而不为的深刻好处;增进了同学们间的交流和互助。校园随处可见受助者和助人者满满的幸福的笑脸。相信此次活动传达的正能量将会持久的传递下去。相信只要人人都在别人需要帮忙的时候伸出援助之手,淮师将转成一个互相携手的大家庭!

有好事的广播稿【篇5】

三天时间,翟镇煤矿治安保障部连续收到两面锦旗。一周内,泰安市电视台《天天说事》栏目组三次到翟镇煤矿录制节目,这背后又有什么样的故事呢?

9月22日,新泰市向阳小区的张女士来到翟镇煤矿治安保障部,紧紧地握住护卫队员付新利的手连连说道:“太感谢您了,太感谢你们翟镇煤矿的护卫队员了。”随后,她将一面绣着“矿山卫士,尽职尽责”的锦旗送到护卫队员手里。

原来,一天前,张女士来矿办理业务,一时疏忽忘记了锁车门和关闭车窗玻璃,当护卫队员付新利巡逻到这里时,发现了这一情况,由于车牌号未在本矿登记,无法找到车主,他只能在这里守候,直到车主张女士想起车内的东西回来取时,时间已经过去了4个多小时,事后才知道,张女士车内有现金1万多元、对账单200多万元,如果出现意外,张女士会有很大损失。

好事成双,两天前,盛泉公司的张先生也送来一面绣有“护卫队员,尽职守责”的锦旗。几天前,张先生的父亲不慎走失,当老人走到翟镇煤矿时,引起了护卫队员的注意,他们及时询问,了解到这一情况后,赶忙与盛泉公司联系,经过多方努力,终于联系到张先生。而当张先生与护卫队员交谈时,泰安电视台《天天说事》栏目组编导黄静还在紧张忙碌地拍摄翟镇煤矿支持创业的好媳妇刘旭的工作镜头。黄静告诉笔者,这是她这一周内第三次到翟镇煤矿拍摄镜头了。

为宣传全国见义勇为模范巩蔚的先进事迹,黄静来矿拍摄。休息之余,职工家属告诉她:“矿上的‘新鲜事’可不只巩蔚一个,有一人照顾四位老人、两个孩子的梁久霞;有十九年如一日,照料卧病在床老伴的崔孝安,还有孝敬公婆的好矿嫂陈西娥,都该拍拍啊。”有心的黄静后来仔细了解,这些事儿都感人至深,因此才有了她的“三顾翟煤”。

近年来,翟镇煤矿以个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德为核心的“四德”工程建设为主抓手开展文明创建工作,坚持把“爱心、诚心、孝心、责任心”作为职工道德教育的核心,组织开展争创“文明示范点、文明家庭、文明岗位、文明窗口”等一系列主题教育活动,挖掘典型,选树典型,切实发挥先进典型的引导和带动作用,和谐、温馨、奋进的文明之风日益浓厚。

有好事的广播稿【篇6】

女:赠人玫瑰,手有余香,传递关怀,你我同行。

男:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家中午好!

我是播音员()。

女:我是播音员(),这里是每周三和你准时相约的红领巾广播站《好人好事》栏目。 男:十一日放假前,601班的陈炳蔚同学课间在操场上捡到几元钱,直接交给值日老师。 女:同样的精神在传递,501班的姚震豪同学把捡到的钱交给值日老师,还有一名学生在操场捡到钥匙,送到门卫室等等。

男:他们的这种拾金不昧的精神值得我们大家学习。非常感谢以上同学,你们给大家树立了榜样。

女:我相信每一周的好人好事远远不止这些,对那些做好事不留名的学生说一声:“你们是最棒的”。

男:从这些小事可以看出我们学校的同学的素质在提高,心灵纯洁,心地善良,这也说明老师教育有方,这是我们班级的光荣也是我们学校的光荣,我们学校以后还会涌现出更多的好人好事。

女:一花独放不是春,百花齐放春满园。让我们行动起来,深入学习雷锋精神,积极开展学雷锋活动,让我们成为雷锋精神的传承者,为人类的美好生活付出我们的劳动,让世界变得更美丽!

男:以后,有人做了好事,请班干部及时报告给自己的老师,写好广播稿,送到少先队广播站,我们会在最短的时间里予以广播表扬

有好事的广播稿【篇7】

老师们,同学们:

大家上午好!刚才我们在操场上举行了新学期的开学典礼,同学们的精神面貌都非常好,现在回到了教室,请大家认真收听学校的广播,我们将新学期的一些要求和想法和大家一起交流一下。

一、新学期的常规要求:

新的学期开始了,同学们又回到了学校开始了新的学习生活,在新学期中学校在常规、纪律方面的要求仍然是四个字——敬(尊敬)静(安静)、净(干净)、竞(竞争)。

1、尊敬:进入校园,时刻要讲究文明礼仪,主动问好、礼貌右行、慢步轻声,这些都应该是我们牢记在心的纪律要求。

2、安静:很多同学都知道,我们学校的特色是古诗文诵读,我们的校园是诗意校园,因此一个安静优雅的环境非常重要。从上个学期开始,学校修整了操场、装饰了围墙,课间还为大家播放轻松舒缓的古筝乐曲,就是为了给同学们创设一个良好的学习环境。新学期,学校还要继续在各个楼层进行不同主题、不同内容的设计,让我们的校园成为同学们学习生活的快乐天地。因此保持安静的环境,不说脏话、不大声喧哗、不在教室内、楼道内、操场上追跑打闹,应该是每一名同学都要做到的事情。

3、干净:学校的卫生不是一个人、两个人的事情,同样班级的环境卫生也很重要。我们都在教室内一起学习,班集体就是我们共有的家,我们家的环境卫生需要每一个同学来维护。值日生辛苦打扫后,同学们要注意爱护,保持教室内地面的清洁,桌面的整洁。同样,对于楼道、卫生间、专业教室、操场等公共场地,我们也不能随便乱扔垃圾,要注意随手关灯、关紧水龙头,时刻想着保洁员的辛苦劳动。

4、竞争:新学期,在各个方面你都要有新的目标,新的计划!学习上,和你的小伙伴互学互助,共同进步;体育上,和你的好朋友取长补短,一起锻炼;集体生活中,和班里的同学一起交流,相互沟通,形成健康、向上的班风班貌。

同学们,每一个班级都应有自己的特色,每一个集体都应是不可替代,因此在新学期,每个班都会在升旗仪式上进行国旗下讲话,这一次的展示即使你们古诗文诵读成果的展示,同时也是每一个班级在全校师生面前亮相的一次宝贵机会。希望我们九个班都能够以不同的形式展现出自己特有的亮点,正所谓“一班一品,各具特色,精彩纷呈,共创和谐!”

5、关于安全:安全是学校常抓不懈的重要工作之一,为了保证同学们在校的人身安全,学校想了很多的办法,加大了教师护导、学生护导的检查、监督力度,只是希望同学们每一天都能够平平安安,希望我们每一位同学也要加强安全和自我保护的意识,不做危险游戏,上下楼梯靠右行,不追跑打闹,不在窄小的空间聚集、停留,时刻想着安全第一。

新学期,我们也要加强检查和监督的力度,每一层的护导教师都会认真巡视,认真记录,对于纪律好的班级我们要及时表扬,随时表扬,对于那些经常违反纪律的班级或个别学生,我们也将毫不客气,发现一个教育一个,发现一班教育一班。全校九个教学班,也要进行评比,看一看每个月,哪个班得到的流动红旗次数最多,哪个班接受学校点名教育次数最多。在这里,我们还要提醒高年级的同学,要时刻为小同学做好榜样,树立好自己的形象,班级的形象。

二、关于升旗手训练、班级值周和国旗下讲话:

刚才的开学典礼上,大家已经看到了,我们的升旗手增加了一名同学,目的就是想让更多表现好的同学能够在全校展示自己,与此同时,我们对升旗手的要求也就提高了,因此各班要随时关注值周的时间,提前一周做好准备,升旗手的训练将由大队部和团支部共同完成,值周生也由原来的六名变为七名,其中四名同学升旗手在门口站岗,其余三名同学分别在楼道站岗,对于新加入值周班级的相关培训由大队部完成。

三、关于开展雷锋纪念日活动的设想:

每年的3月5日是雷锋纪念日,今年学校设想以“学习雷锋,传承经典”为主题,将学雷锋做好事开展为系列活动,活动时间从今天开始,到3月4日,也就是开学前两周,这段时间中,各班可以整理、搜集假期中、开学后的好人好事,要求人人做好事,就从身边的点滴小事做起,并在下周的班会上进行小结,并以不同的形式进行汇报展示。此次活动我们有三个小标题,可供大家参考:用你的眼睛发现美;用你的内心感受美;用你的行为传播美。这项活动也将假期中我们“传递微笑,传播爱心”的活动进行了有效地延伸。

在3月4日这一天,我们将要召开一次主题大队会,会上可以以年级或班级单位进行好人好事的汇报和展示。同时,我们将为二年级一班建立中队,发展二年级同学加入中国少年先锋队。关于二年级入队的事情我们会找相关教师进行沟通,今天就不具体说明了。

今天只是将这项活动的初步设想跟各位老师和同学们交流一下,请大家做好相关的准备工作,注意资料的保存和整理。学校的广播就先告一段落,剩下的时间请班主任自行安排。

有好事的广播稿【篇8】

今天,天气晴朗,有三位五年级的学生在操场上拾得了一个钱包,他们本着拾金不昧的精神,毫不犹豫地交给了值周老师,他们这种拾金不昧的精神实在是可贵呀!我们也应该学习他们那拾金不昧的精神,多做一些好人好事,做一个品学兼优的好学生!

人人争做好事,时时拥有快乐。

做好事,能让自己感受到快乐,也能解决别人的一些燃眉之急或者是其他的一些问题。

还记得中央电视台的公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔在树上的羽毛球,还把路边的垃圾扔到垃圾箱里,帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑一路,好事做一路,快乐了别人也满意了自己。

雷锋,一位经常帮助别人的标志性人物。他象征着和谐社会中互帮互助,助人为乐的一个好楷模。学习雷锋贵在自觉,学习雷锋贵在坚持。说过:“一个人做点好事并不难,难的是有一 辈子做好事,不做坏事。”把“3。5”变成“365”天天学雷锋。日常生活中的点点滴滴,只要你有爱心,留意一下身边,留意一下耳边,总会有需要帮助的人或事。

做好事,也许对于你是举手之劳不足挂齿。但你坚持不懈尽力而为,既有益社会也洁净了心灵,我们何乐而不为呢?

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