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【热】草船借箭的观后感精选5篇

2023-10-22 08:33:20 草船借箭的观后感

【#实用文# #【热】草船借箭的观后感精选5篇#】实际上,写观后感和写读后感有相似之处,观后感是需要在观看后的基础上才能抒发感想的,写起作品名观后感来就毫无头绪?下面的“草船借箭的观后感”是编辑收集整理供你借鉴的内容,谢谢你的支持希望你继续关注我的创作!

草船借箭的观后感(篇1)

《草船借箭》这篇文章出自明代作家的罗贯中的《三国演义》。文章讲了诸葛亮草船借箭既得到了水战急需的箭,又躲开周瑜的陷害,也拉开了三人日后多次斗智的序暮。作者在本章中表现了诸葛亮明神鬼莫测的智计,更展示了诸葛亮丰富的天文学知识,同时也暗含了对周瑜在大敌当前时还一心剪除异已的批评。

这篇文章让我最深刻的地方是诸葛亮的识人心。他知道周瑜的诡计,所以将计就计,用自己的智慧让周瑜心服口服;他知道鲁肃的忠厚老实,所以请鲁肃帮助自己准备借箭的工具;他知道曹操生性多疑,所以利用大雾天骗过曹操,成功取箭。

其实,在生活中,只要我们认真观察,用心思考,我们也能成为一个识人心的智者。

有一次,弟弟在超市买了一大碗老酸奶,他兴冲冲地跑回家,一回家就喂了我一口,然后眨巴眨巴着眼睛问问:哥哥好吃吗?我那时被那该死的热天热得坐卧不安,心情很是烦躁,加上我本人不喜欢吃酸奶,我就很不耐烦地冲弟弟说不好吃,还叫他别来烦我。弟弟听后伤心地跑了出去。看着弟弟那郁闷的背影,我真是后悔不已。他那么兴奋地来跟我一起吃他爱吃的酸奶,不就是想和我一起分享么?每一次我不理他,他都会不高兴,我怎么就记不住呢?我怎么能那样就把他打发了呢?作为哥哥,我竟然那么不了解弟弟,真是不应该呀。自己练身边最亲近的人都不了解,我真是愚蠢呀。

识人心可以帮助诸葛亮成功借箭,识人心也可以让我们的生活更快乐。

草船借箭的观后感(篇2)

寒假的一天,我预习课文时,意外的发现了一篇出自元末明初罗贯中的《三国演义》的课文——《草船借箭》。我小时候妈妈给我讲过《草船借箭》的故事,本学期第二单又出现了这篇文章,于是我带着回忆又学起了这篇文章。

《草船借箭》主要讲的是心胸狭窄的周瑜见到孔明比自己还能干,想要害死孔明,就让孔明十天造出十万只箭来,如果孔明办不到就杀了他。这已经是非常难办的事情了,但是孔明认为三天就能造出十万只箭,因为足智多谋的孔明上知天文,下知地理,早已预算到三天之后会大雾漫天,不费吹灰之力就能得到十万之箭。

这篇文章以“周瑜对诸葛亮心怀妒忌”为开头,以“周瑜佩服诸葛亮”为结尾,写出了诸葛亮的神机妙算。在生活中,有时我也会想出一些令人佩服的好办法,比如:

有一天课间操,同学们像往常一样,做完间操就在操场上自由活动,我和朋友们玩着我的海绵球,玩了一会儿,我看见一棵树旁边有许多同学在那里议论着什么。还有的同学跳了起来,好像要够什么东西。我凑了过去,打听了一下情况,他们说有位同学的沙包被挂在了树枝上。我试着够了够树上的沙包,树枝太高了,我根本够不着,这时班主任老师喊同学们站队回班,可这些同学们都直愣愣地盯着那棵树,希望有谁能想出好点子来,可是过了半天也没有人说一句话。

这时班主任老师走了过来问同学们怎么不来站队。同学们把沙包的事告诉了老师,老师试着够了够沙包,也没够着。于是老师就想办法抱起一名同学让她去够。突然,我灵机一动,诸葛亮的形象浮现在我的脑海里,遇事要多想办法,此时,我想起了我的海绵球,我将海绵球朝树枝上投过去,还没等那位同学够着,沙包和海绵球就一起落在她的怀里。顿时,同学们就开始七嘴八舌地对我议论纷纷。

《草船借箭》还告诉我们妒忌别人不如提高自己,我们要用一颗宽容的心去容纳一切,多学习别人的优点,学习诸葛亮的通天文晓地理,才华出众,遇事足智多谋,顾全大局,做对祖国有用的人!

草船借箭的观后感(篇3)

:(字数:398字)

话说诸葛亮屹立江边,正思考着,没想到突闻大都督周瑜的召唤,于是前去听话,周瑜说军中缺箭,想让诸葛亮负责造箭,限期十天造出十万支来,读后感.诸葛亮略一思忖“原来意欲借机杀我!”于是张口边说“只需三天,并可立下军令状!”周瑜一听,如此甚好,变取来笔墨纸砚,当场签字画押。

事后鲁肃去找诸葛亮,怪他不自量力,准备放他逃跑,诸葛亮说只需借我二十只草船,按我得到要求布置即可。

第三天夜晚,诸葛亮带上鲁肃和一般士兵划船去往曹军营寨,大张旗鼓呐喊造势,曹操以为敌军来犯,限于江上雾气太大,就命人射箭御敌,直到清晨方知中计,后悔不已!

诸葛亮回到吴地,周瑜前来检查,发现诸葛亮有如此神鬼莫测之能,心理暗暗生气“既生瑜,何生亮!”

这个故事告诉我们:遇到危机时,应该灵活应变,不能困在危机中不能自拔,很多时候,你只要肯动脑筋,就会出现一些奇迹,当然了,诸葛亮用他的学识和智慧解决问题,这是我们应该学习的地方,更明白了知识的力量。

草船借箭的故事读后感心得体会:出自小说《三国演义》的经典故事,给我带来的是很多启发性的思考,我们在生活中遇到困难,也应该学习诸葛亮,用知识武装自己,成功化解危机。

草船借箭的观后感(篇4)

今日教师把新课本发给了我们,我贪婪的读着书上的每一篇课文,其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。

这篇文章讲的是:心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自我,于是他一心想把诸葛亮置于死地,周瑜就想出一计,让诸葛亮在十天之内造十万支箭。可是,独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋,不但满口答应了他,还立下了军令状,三天之内保证就能造出十万支箭。果然,诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭,当周瑜明白了诸葛亮的借箭详情后,对他称赞不已、自叹不如。

早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今日读了《草船借箭》这篇文章,我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中,他顺利地完成了周瑜交给他的任务,他上知天文,下知地理,他推测第三天有大雾,实操君不知虚实,还不停地把船头、船尾来回地调换,使两边的草人都插满箭,他还明白第三天刮的是什么风,使船顺风顺水,像飞一样地行驶20多里,让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虚实,不会轻易出动,只叫弓弩手射些箭;他也了解鲁肃是个老实、厚道的人,所以只把妙计跟鲁肃说,不让他告诉周瑜,要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想:为什么诸葛亮会这么聪明呢?于是,我查了资料才得知:原先诸葛亮读书与大多数人不一样,他不是拘泥于一章一句,而是观其大略。经过专心钻研,他不但熟知天文地理,并且精通战术兵法。

我们要向诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的是要向他那样虚心,宽宏很多,心胸宽阔,用自我的智慧证实自我的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,仅有这样才能使自我早日成材,将来为祖国做出贡献。

草船借箭的观后感(篇5)

本书中其作者曹文轩主要描述了主人公桑桑和他的伙伴陆鹤、纸月、杜小康、细马。他们一起度过的六年小学的美好时光。

在本文中,让我印象最深刻的就是小秃子陆鹤。因为他那与众不同的小光头,而被大家嘲笑。然而,他变得倔强,自尊心强。还因此也不想上学了。但他的爸爸告诉他说:用生姜擦头很快就能长出头发。于是秃鹤就相信了,便按照爸爸所说,拿生姜擦头。后来几天才去上学了。不知是谁,当秃鹤走进教室时,闻到了一股生姜味,后来大家都发觉到了,几个人都快闻到秃鹤身上了。于是秃鹤灵机一动跑向厕所趁机把生姜味清洗掉。但四十九天都过去了,他还是个秃子,他父亲只好给他买顶薄帽。还有一次表演上,秃鹤不怕大家嘲笑,扮演了一个坏蛋的角色,为学校增添了荣誉是他又一次融入了这个大集体。秃鹤虽然有着丑陋的外表,但他却有一颗热爱集体的心。

而纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹,又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心,当板仓小学的男生欺负她时,她没有告诉奶奶,只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后,默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多,却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点,有时,默默无闻却是最可爱的。

主人公桑桑是本篇小说我最喜欢的人,因为他当纸月被别人欺负时,桑桑勇敢的站出来保护纸月,他的勇气令我们钦佩;当秦大奶奶孤单的时候,也是他陪在秦大奶奶的身边,让她不再孤单。尽管桑桑很调皮、捣蛋,但他还是一个善良、勇敢、活泼、可爱的孩子!

我最敬佩的人他细马。细马长的很精神,喜欢笑,十分爱说话。在油麻地小学,他变了,变的孤单,无助,没有人听的懂他满口的江南口音,他感到一个哑巴才有的压抑。他是那样的可怜。这使他不想再上学,他去放羊,以此来填空他最脆弱的地方。几次交谈,使桑桑和他成为了最好的朋友。他那顽强的品质十分令人敬佩。

杜小康他家境富裕,又是班长,一直是桑桑的明争暗斗的对象,最让人垂涎的是,他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。破产离家后,杜小康原有的生活内容和生活节奏被彻底改变了,年仅十三四岁的杜小康感觉到了,茫然和恐惧夹杂着的孤独、来自陌生的孤独、与世隔绝的孤独、单调的、情感空虚的孤独、近乎绝望的孤独,这一切让他无法忍受了。但是幼稚软弱的他,已经受到了生活的磨练,所以此时的杜小康潜意识里希望逃离孤独,但理智上开始学会面对。

杜小康不再忽然地恐慌。变得有责任心、冷静。开始学会承担责任,开始坦然的面对生活的艰难。杜小康从逃离孤独转变成了直面孤独,生活的磨砺,暴风雨的洗礼,让杜小康长成了小小男子汉。

孤独,已经撕去了他幼稚的外壳;因为那份孤独,已经铸就他坚强的意志;因为那份孤独,已经雕刻了他的灵魂。

我们要把血肉之躯铸成一只英勇无畏的箭,带着呼啸的风声,携着永不坠落的梦想,义无反顾地射向那辽阔的长空。苦难并不可怕,苦难是生命的催化剂,承受住苦难,才能焕发出生命的光彩。

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