【#实用文# #家长课堂读后感(4篇)#】常言道：读书破万卷，下笔如有神，读完作品，我的胸怀变得更加宽广。 阅读是一个自由的过程，每个人的体验都是自己所创造的，你知道读后感的一些写作方法吗？我希望我的“家长课堂读后感”能够成为您的最佳选择，为了避免丢失网站地址建议您将本页收藏起来！
家长课堂读后感 篇1
初一三班：周治淦家长：尉莹
《父母课堂>》这本书对我来说受益匪浅，让我从一个无知妈妈成长为一个略有点教育孩子的方法。选读这本杂志对提高自身的素养是有帮助的，里面的内容丰富多彩，涉及的层面也很广，给我指明了教育孩子的正确道路。
教育孩子确是是一门学问。不懂教育的家长怎么能培养出合格的下一代。孩子不仅要学好，而且要全面发展，这样才能适应不断变化的社会。而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理能力实在差，如果离开了父母，孩子们会干啥？
以后又怎么能去适应社会？先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情独立解决的能力就更差了。
光学习好不是全部，生活的白痴更可怕。所以培养孩子的自理能力及独立能力也是很有必要的。
家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。
所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做，就如家里的家务活要他亲自参与并实践，洗碗、拖地他现在不在话下，做起来得心应手。同时，要培养孩子的独立意识，让他们主动尝试解决问题，而不是被动等待。实践锻炼是很有必要的。
家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样可以给孩子无穷的力量，孩子在以后的行动中会更加主动地去面对解决。
再就是不能以家长的身份高高在上的与孩子相处，应该以平等的身份去下孩子沟通、交流。就如生活中的实例来说吧，我老是教育儿子不要老是记得玩电脑游戏，沉迷于游戏中就什么也不想去做，对视力、身体都是有不同程度的伤害，也无法静下心来学习，所以在这个信息时代要适度的掌控学习与游戏的尺度，让孩子高兴的学习和快乐的游戏。在这方面我也是一个自私的人，自己也没有以身作则，得空时就往电脑里钻，对此，儿子也劝说我好几次，让我亲身体会到言传不如身教还更加来得实在。
后来，经过儿子几次劝说，我们就不再这样做了。我们互相监督。只要有一个人做错了，我们就及时纠正，让母子二话不说就成了好朋友。
经过一点点的生活，我认为，对孩子的教育应该结合当前的环境，实施适当的教育模式，因材施教，循序见进地引导学生。不要太渴望成功。孩子们一天不能长大。
通过阅读家长的课堂，我学到了很多，孩子不能被囚禁，他们应该被释放并融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。给他们提供小小的舞台尽情施展发挥，将来就能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一个对社会有贡献的人。
2014年4月8日
家长课堂读后感 篇2
“其实幸福的含义很简单，对于一个人来说，读一本自己喜欢的书，找一份属于自己的爱，选择一个适合自己的工作岗位，这些都是一种幸福。”对于一个孩子来说，和爸爸妈妈在一起，享受一份浓郁的爱，让爸爸妈妈高兴，得到爸爸妈妈的夸奖，这是一种幸福。我们知道，亲朋好友的聚会有时候也会成为家长拿孩子出来比较的“会场”。
我们铺子上一位顾客关先生，儿子读小学四年级，表哥和他差不多大，两个孩子虽然在不同学校读书，但是经常会被拿来比较。一次聚会，家长又开始谈论起孩子的学习，尤其是这两个孩子的妈妈，更是将孩子上学期的考试成绩拿出来比较了一翻。比较之后，关先生的儿子处在下风，于是当妈妈的就着急了，当场就好好地教育了孩子一通，搞得孩子很痛苦，很不开心。
我想，这样的教育对孩子是很不利的，这不仅没有激励他努力向上，而且一定程度上打击了他的自尊心，而且让他的自信心也大受影响，结果与家长的愿望大相径庭。
所以，成功不过是你的需要在某种场合和某个时期达到了一种平衡，而这种平衡是短暂的，可能瞬间即逝，并不断被打破。因为“需要”无止境，生活中很多东西都在变化之中，包括引导和评判成功的主流价值观，所以成功经常会让你无所适从、难以把握。如果一个人的眼睛总是盯着成功，他可能永远赶不上幸福和幸福的步伐。
成功与成长，或许如鱼与熊掌，“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”当孩子成长了，或许也是他走向成功的那一刻，你能够说鱼与熊掌不可兼得吗？
家长课堂读后感 篇3
非常感谢此次学校和老师给家长和孩子们这次学***会。孩子是未来的希望，是每个家庭关心的个人。除了学校教育，家庭教育也很重要。通过**《家长课堂》栏目，**老师列举在教育中的各种案例和提出的六点建议，一语中的，让我对孩子的教育有了更加深刻的理解。
自从孩子第一次踏进校门，他就开始了新的学习经历。从纯家庭教育模式到家庭学校二元教育模式。作为家长，切身体会到了孩子的飞速进步，孩子们的进步和适应能力总是让我们惊讶。
古人云：“世事明洞皆学问，人情练达即文章”，家长在孩子的成长和教育过程中起到非常重要的作用。言传身教，孩子是家长的小缩影，如果家长是丢三落
4、 不爱学习、不求进步的人，会以自己理解的方式向自己学习。儿童的习惯、性格和道德品质的形成首先是在家庭中形成的。终身学习、教育孩子的过程，应该是父母和孩子共同学习、共同成长的过程。要注意言行，以身作则。
从2015年的小班到现在的中班，孩子们已经在第二实验小学读了两年多。在老师的帮助下，孩子们的阅历和修养都有了很大的进步。每个学期的开始，都是一个重要的“节点”。通过《家长课堂》里**老师提出的六点建议，让我受益匪浅。
要注重孩子学***的养成，不能家长包办，让孩子自己发挥自己的能力，而作为家长很好的引导孩子，逐渐形成认真、沉着、不骄不躁的性格。多于孩子沟通，通过语言沟通，了解孩子当前的想法和困惑，关注孩子生活的细节，做孩子的朋友和伙伴。要重视儿童的身心健康，形成良好的作息时间。
自己作为医务工作者，对孩子的身体健康也格外关注。身体是革命的资本。没有一个好的身体，其他一切都是海市蜃楼。孩子们在学校都是集体活动，他们的工作和休息时间都很规律。在国内，他们应该继续这样做。
每一个孩子的成长都付出了父母的努力，每一个父母都希望自己的孩子有一个光明的未来。再次感谢学校和老师对孩子们的教育。作为年轻父母，在教育孩子方面也是摸索着前进，此次课堂的学习，如醍醐灌顶，相信孩子们在家庭和学校的共同努力下，一定会健康、快乐的成长。
家长课堂读后感 篇4
观《请鼓励你的孩子做一个幸福的普通人》有感
11月27日观看了全国政协常委、北京四中校长刘长铭的讲座《请鼓励你的孩子做一个幸福的普通人》，深有感触。长期以来，家长们一直在规划孩子的为来，按着自己的标准、孩子的学业成绩、兴趣爱好、父母的自以为是的安排和要求，选择小学、中学、大学和专业，孩子们在为父母的理想奋斗。事实上，社会就像一片大森林。每个孩子都是森林里普通植物的一员。在这个大家庭里，每一种植物都有自己的生存方式和理由，是森林不可或缺的一部分。森林是美丽的，可爱的和迷人的，因为有参天大树和花草。
“别让孩子输在起跑线上”这个伪命题，无形中陷入了应试教育的窠臼，统一了孩子成长的标准。
那么健康的教育应该是什么呢？孩子们成长为现实、健康、美丽、科学的什么样的人才？这就要求我们认真思考孩子们需要什么样的生活，需要什么样的成长环境，家庭教育应该遵循什么样的主线和原则。
人类是社会动物，没有人与人之间的关系就没有社会。在我看来，我们在家庭教育中缺少的是对孩子的沟通教育、对孩子自身的管理教育、对与他人沟通的人际教育等。具体来说，让孩子看到哪些人和事，应该告诉家长，哪些可以不说，哪些问题应该自己解决，哪些问题需要求助，如何求助，什么样的人求助，都是正确的教育。
还有对自己的管理，对时间的管理，对时物的管理，对同学和朋友的管理，以及如何与他人进行恰当的沟通，我认为这在家庭教育中是最重要的，但在我们的书中也没有。
现阶段，焦奥棋需要我们关注的是自我管理能力的培养和沟通教育，不过前面提到的方面不是孤立的，也不是一蹴而就的，需要长时间点点滴滴潜移默化的去关注、去教育，当然我们家长也只有不断的学习进步才能胜任啊。
要改变别人，先要改变自己，行动是最好的老师。在下一阶段，我们将制定一个家庭计划。根据儿童成长的不同阶段和情况，规划家庭教育主线，为儿童创造一个温暖健康的成长环境。
