【#实用文# #2023二年级日记(范例十三篇)#】周记是以“周”为单位的文字记录，我们会将令人难忘的事件写入我们的周记本。周记能够帮助我们更清楚地了解自己的内心和情感。如果您对“二年级日记”感到好奇，请参考下面提供的资料，将本文收藏起来以备日后参考之用！
二年级日记 篇1
今天，天气晴朗，万里无云，爸爸带我去东山公园玩。一路上花儿对我笑，大叔对我点头，我高兴得一蹦三尺高。
一走进东山公园就看见我要玩的过山车。上了过上车我心想：安全带会不会掉啊!开得太快会不会偏轨啊!这离地可是有几是米的。只听嘟嘟嘟三声就开始了过山车像一条长龙直冲云霄，我感觉全身都悬了起来，像月球失重一样，现在越来越有趣了，我在玩腰部按摩。到了最后一个环节先在上面听了一下就直冲而下下坡了，我已经不再害怕了，我在心里默默地给自己加油：“加油!努力!加油!千万不要放弃!”我觉得风像刀一样从脸上刮过，眼前景物飞快地到退这，到了最后，我不再害怕了，而是喜欢上了过上车，我以信心克服了恐惧。
今天玩过山车真高兴，这就是我最难忘的一件事。
二年级日记 篇2
12月22日星期二晴
今天下午体育课上，我们那位身强力壮、高大帅气的体育老师，带我们排着像解放军一样的队伍，围着操场走了两圈，然后体育老师就让我们自由活动了。
我和哥哥想了想，一致决定玩找种子大赛的游戏。我和哥哥首先分成两组，然后去找种子，谁找到种子多，谁就赢了。我们刚找好放种子的地方，就像四面八方跑去找种子了。东找找西找找，我们玩的正起劲时，两个一年级小朋友走了过来，带着祈求的目光问我们：“我们可以一起玩吗？”我和哥哥点了点头，就这样他们成功加入了我们的队伍，最终我的这组赢了。
这真是一节快乐的体育课。老师即让我们锻炼了身体，也让我们体会到了上课的乐趣，我喜欢我们的体育老师。
二年级日记 篇3
xx年11月3日星期五晴
今天我在大课间问郭**：“你知道关羽是文将还是武将吗？”
郭**说：“是武将。”
我又问他：“诸葛亮是文将还是武将？”
他回答：“是文将！”
我接着问：“张飞呢？”
他答道：“是武将！”
“那凤雏是怎么死的呢？”
他说：“被打死的。”
我说：“对！你能再详细地描述一下他是怎么被打死的吗？”
他说：“不知道！”
我说：“是被乱箭射死的！”
我又问：“赵云是文将还是武将？”
他回答：“是武将！”
我问：“曹操是文厉害还是武厉害？”
他回答：“文！”
我说：“错！都厉害！”
我接着问他：“陈宫是文将还是武将？”
他说：“武将！”
我问：“在水浒传里头，谁打的老虎？”
他说：“不知道！”
我说：“武松！”
我问：“关于拿的是什么刀？”
他说：“不知道！”
我说：“是青龙偃月刀！”
我又问：“关羽骑的是什么马？”
他说：“不知道！”
我说：“是赤兔马！”
他说：“不是吕布骑的才是赤兔马吗？”
我说：“是曹操和刘备联手把吕布杀了后，曹操把赤兔马送给了关羽。”
我问：“关羽是怎么死的呢？”
他说：“不知道！”
我说：“是曹操和孙权两面夹击，让关羽败走麦城，然后孙权活捉关羽和关平父子并且把他们杀了，赤兔马也死了。”
他说：“原来这样啊！”
我又问：“周瑜是怎么死的？”
他说：“不知道！”
我说：“是被诸葛亮气死的！”
他说：“你老看《三国演义》啊？”
我说：“是啊！”
我觉得一遇到空闲时间，就要学会看书，这样掌握知识就多，知识面就广。
二年级日记 篇4
东风吹来了特别爱害羞的春姑娘。她给我们带来了暖洋洋的天气，明天老师就要带我们去青龙峡春游了！
今天清晨我们坐上开往青龙峡的大巴。车轮滚滚，大巴向着青龙峡的方向飞驰而去。我们在大巴里放开嗓子，唱起了那一首首欢快的儿歌。车窗外蓝湛湛的天空一望无边。远处不时飞过几只美丽的小鸟。路边百花盛开争齐斗艳，田野里是一？R无边金灿灿的油菜花，道路两旁的柳梢正吐着嫩嫩的柳絮，农田里，农民伯伯正忙着春耕呢！
经过一个多小时的行程，我们乘坐的大巴终于到达了青龙峡。下了车我们像出笼的鸟儿，飞奔到游览区，我们在青龙峡的山谷里放声歌唱。同学们欢呼着、跳跃着、追逐着。
青龙峡是个山清水秀、风景迷人的好地方。我们在老师的带领下，游览了青龙峡的山山水水，青龙峡里留下了我们快乐的身影。老师按动了相机的快门，这时候一瞬间把那最美好的场景永远的保留了下来。
我们在青龙峡里度过了最难忘的一天！
二年级日记 篇5
今天下午，我、妈妈和阿公一起推着小推车坐二十四路公交车去“人人乐”超市买年货，我们还做了一张计划表。“人人乐”买东西的人很多，我们是按照计划一样一样买的，可是还是忘了买饺子皮。
买有些东西的情况是这样的：妈妈拿了某一个东西，我说：“计划里面没有！”妈妈说：“这是额外添加。”我感觉妈妈有点不认真，因为妈妈光在那买额外添加，没买饺子皮。
另外，如果到了吃饺子的时候，没有饺子皮咋包呀，而且外面卖的又不新鲜。所以我要提醒妈妈：“下次要认真点哦！”我还发现了一个奇怪的现象，哪里的东西贵，哪里的人反而多！
二年级日记 篇6
近几日都就是下雨天，整个十一月的城市仿佛被困在了雨神的连绵细网中。此时抬头望见的天空抑郁着脸色，迎面刮来的风不留情面的灌透身体，连雨水也会肆意地随时蔓延过脚心脚背。
十一月终究就是黯淡的，阴沉的，冷漠的。
好比人的情绪，处于低谷，处于冰冷的冻结状态。
一直都睡不好，近些天失眠也很厉害，常常整宿整宿的宿不成眠，翻来覆去，脑袋里似乎有颗极亮的灯泡，狠命地照着我的.眼皮，使得我处于弦紧绷的状态，神志异常清醒，连我做的什么梦在第二天都会完整地想起来，甚至半夜十分清醒的时候巴巴地期望着天赶快亮。
许久以来，都没有拥有一个完整而美好的睡眠了。我知道我天生不适合与人共处一室，特别近些时日，这种状况愈加明显。
从此，我于就是关闭了我的语言，关闭了我的心。这就是萨特说过的一句让我一直记忆犹新的话，而我现在已经处于这种混沌隔绝的境况不可自拔。
虽然肉体还混迹于人海中，然而精神魂灵已经离群索居了，它跑到了一个遥远的地方自顾自地躲避了起来，导致我的身体，我的骨架，我的被附着的一切东西变得敏感了起来，变得小心翼翼，进而如履薄冰。
以前睡觉的时候就是听不到楼梯间咯噔咯噔地脚步声的，也听不到隔壁的吵闹声，对于寝室的哗哗的水流也没有很在意，至少不会让我甚觉痛苦。直至现在，外界的一切我都不可避免地知晓了。
某个寝室的饮水机咕咚咕咚流水的声音，半夜吵闹不止息的脚步声，甚至到别人磕瓜子的细微声音，我都听得分明，并且无力地被吵闹到。我有时在想，这个墙壁的隔音效果太差了吧。要就是实在没有办法，我就用幻梦来模糊我的意志，模糊我的苦痛，想象着我以后肯定会在一个清幽的地方，在一个安静的处所里度过我剩下的岁月。
这也就是万般无奈的境况中稍觉安慰的事情了。
二年级日记 篇7
“一步一步”是个很有嚼头的词，反复、重复、叠加，更能烘托出所想表达事物的完整和准确性。
是的。例如：我正一步一步的蜕变，平和的接受世界对我的检阅。
考场之前，总会有那么一点小紧张。反观今天，却出乎意料的没有太多复杂情绪，心底里有个小小的自己坚定的说着些什么——发挥自己最高水平就好。
“嗯。”一个语气词表达了我对它的肯定。
都忘记了是什么时候报的名，老师就在周五下发通知——xx同学和xx同学在第三考场答卷，其余人都在同一个考场。一脑袋迷糊，满头问号——莫不是……开学初心血来潮举的那次手吧？
事实证明，我的结论正确了。
想起来之前小学参加了三四回的奥林匹克英语，每一次也都不是进入考场前信心满满，似乎，这也成了“丫头考试秘笈”的一项？对自己不要抱有过多的自信，自信的前一位是什么？自满嘛。
当然，我没有这份自满。却总是被这个奥林匹克拒之门外。也可能是自己的英语水平不够高超，没能进入总决赛；也可能是自己在答题时出了什么差错，紧张之间把会做的题填成了迷糊的答案……在听到成绩单之后我总是这样反思着。最后的最后，一波三折、历尽九九八十一……哦不，经历了重重困难的自己，作为“奥林匹克英语竞赛”常客的自己，终于挺进了那个所谓高不可攀的擂台上……
这一次，相反没有紧张，是否也能一个“相反”就一次通过呢？好吧，不靠谱。知识是“一环扣一环”的，知识不会因为运气而改变些什么——这是班主任说过的话，我同样对其表示肯定和赞许。古语说临阵磨枪不快也光，光是光，但我却还是觉得“积少成多”更为贴切。
问一问什么题型，什么考场制度——在老师的回答搜寻些关键词也是一无所知。所以，因为没了复习资料的关系，因为一无所知的关系，才会没有考试、考场、比赛的实感吧？但还是会尽全力去努力的吧？不要相信奇迹，这一次。就靠实力，就靠基础，就靠多年来数学底子，也正是检阅自己的时候了。
全力以赴，就算是落选也没关系。想想奥林匹克英语，想想那可以成为一部求学版“西游记”的艰苦过程吧……我仿佛看到党的大旗在向我招手，它呼唤着我依偎在它身旁……于是，这一场“浩浩荡荡”的竞赛就要开始了，我以准备好，在结束这篇文字后大踏步的向前，无论成功失败，我还是会欣喜自己曾经参与过这项活动、挑战过自己的数学极限。
“我要一步一步向上爬……”这一次的小蜗牛经历了一场考试，或许还是依旧平凡，但它的壳或许会轻松很多——因为挑战了自己，所以便成功了自己。
无所畏惧，一步一步，攀登梦想的高峰。
我，来了。
二年级日记 篇8
这个星期一，老师要我们写关于植物的观察日记。回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗？”妈妈回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到豆芽呢？”妈妈又回答：“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。”我高兴地说：“我要种豆子！”
二年级日记大全题目：煮方便面。其实我很开心，因为妈妈在夸奖我，但是妈妈也会担心我万一不小心怎么了，我相信我以后会细心的，好好照顾自己的。
这本书可以让我们能有思想，有智慧的学写日记，我非常喜欢这本书，它给我带来学习的乐趣，杨红樱说过这样一句话：让智慧点亮童心，让梦想点亮童年。
其实，因为有班主任的关爱，xx年级还是很美好的。记起五年级，再次换了个班主任。
各位，都上网查一下，看一看，乖孩子，闭上眼吧，放心，叔叔阿姨一定会为你讨回公道只是用你一分钟的时间，用你金贵的手，为小宝贝尽一份微薄之力！我在这里替小女孩，小女孩的家人在此谢过。请相信，我并不是用这篇作文增加人气，我是真心的，发自内心的，请相信我！
二年级日记 篇9
秋天是一个金色的季节，也是一个五彩缤纷的季节。
旱晨，晴朗的开空中飘着一朵朵白云，一会变成奔驰的骏马，一会变成小牛……太阳公公用神奇的魔法把这儿的一切涂上一层金黄色，成了一个金色的世界。一群活泼的小鸟，从天空中飞机快的掠过田野，看！那小草挺着腰，显得那样生机，有朝气，还披着一件绿色的披风，多神气啊！还有那片山坡有许许多多的野花，常飘出一股怡人的清香，仿佛在比美比香，姿色呢！当金灿灿的太阳照耀着这一片山坡时，坡上的小树便穿上了金色的礼服，每片叶子都金光闪闪，精神饱满，吸收着温暖的阳光。阳光通过了小树照了过来，见到自己的影子在那儿比比画画，觉得非常好奇。
在山坡下有一条弯弯的小河，清辙见底像一块玲珑剔透的玉石，闪闪发亮。小河唱着欢快的歌，一直跳着奔向远方。
秋天，是一处风景，是一声欢笑，也是人们心中一幅最美，最令人动心的画！
二年级日记 篇10
今天，爸爸带我去单位上班，我可高兴了。因为我是爸爸单位的常客。到了厂里后，我先写作业、看看课外书，一会儿就没事干了。突然，我想起爸爸单位附近有一个鱼池，我可以去钓钓鱼玩儿，多好呀！
我准备好鱼竿、鱼饵和小桶来到鱼池，我拿起鱼竿、放上小鱼爱吃的鱼饵，一切准备就绪，我把鱼竿抛向那儿可爱的鱼儿们，我在鱼塘边静静地等着鱼儿上钩。突然我感觉到鱼竿在动，我想，一定有鱼儿上钩了，我赶紧收回鱼竿，可是谁知鱼竿上没有鱼，而鱼食却已被狡猾的鱼儿吃掉了。于是，我只有重新放下鱼饵再来一次，这回我紧紧地盯着鱼竿，不久，小鱼在美食的诱惑下终于上钩了，我一提鱼竿，一条又肥又大的鱼儿被我吊上来了，我高兴得叫了起来。后来我掌握了钓鱼的技巧没多长时间，我就钓了好几条鱼。小学日记100字：钓鱼
时间过得真快，到了爸爸下班的时间，我拎着我的劳动成果高高兴兴地和爸爸回家了。
二年级日记 篇11
俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”踏着缕缕阳光，唱着歌声，新的一天开始！迈着轻盈的脚步，背起我的小书包，来到我期盼已久的九龙渊公园春游！
到九龙渊公园，一眼望去就是一片翠绿，草儿从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。我们便欢欢喜喜的进入游乐园。
我们第一个玩的是海盗船，我们上“海盗船”。那里的叔叔以下按下开关，“海盗船”便运行起来。起初它滑的并不高，可到最后高到半空中。虽然我有玩过的经历，但是我还是大声的喊着：“啊……啊……好可怕啊！”可是，“海盗船”似乎不理我，反而更快，速度快到刚开始的1000倍！终于停止，我想一只饿狼，摇摇晃晃的从“海盗船”上下来，真是惊险有趣极！
我们第二个玩的是投球游戏，我和张滢滢坐在一起，我是捡球的。当我正在奋斗时，一个球向张滢滢打来，张滢滢却接住，往前面嬉皮笑脸的一扔，正好打个正着。
接着，我们又玩碰碰车，激战鲨鱼岛，又吃食物。下午又养精蓄锐去烈士陵园扫墓，献上自己的小白花。
到家里我还是念念不忘，心想：今天真快乐，但也是烈士英雄们用宝贵的生命换来的幸福生活呀！
二年级日记 篇12
今天校园有一场足球比赛，是我们三（四）班和三（二）班比。我们到了操场后，只见足球队员个个生龙活虎的，看上去非常的有精神!
比赛开始了!他们先相互抢球，好像人都是老虎或狮子、狼一样，而那个呆呆的小皮球却是它们的美食。最后这个美食落在了孟响的手里，当孟响要把球给自己队员的时候，不知被谁给抢走了，我们大家想，一定是三（二）班给拿走了。
转眼间，就看见三（二）班的一个足球队员要把球踢向我们的球门，当球要进去的时候，守门员一下子接住了足球……
这次的足球比赛，虽然我们班踢得还是不怎么好，但他们已经很好了，希望我们班的足球队员以后会越来越好，为你们加油!
二年级日记 篇13
平时，我特别喜欢观察小昆虫，尤其是蚂蚁。通过我长时间的仔细观察，发现蚂蚁是一种体型微小的昆虫。它外表呈黑褐色，一般的蚂蚁身长约两三毫米，仅相当于一粒米那么大。它们常常在地上或树干上爬来爬去，显得忙忙碌碌、来去匆匆。如果耐心地观察，你就会发现它们是一种有趣可爱的小动物。
蚂蚁与蜜蜂一样，是属于群居生活的一类昆虫。我常去寻找它们的住处。大树底下，草丛之中，墙根路边，都有它们的“大本营”。经过多次观察，我发现所有的蚁巢都是用土和细沙粒堆成的，仅有两三厘米高，颇似一座微型“火山”。
蚂蚁的觅食过程也很有意思。每天清晨，它们便成群结队地钻出洞口。一来到地面上，便立刻分散开来各自行动。它们用触角东闻闻，西闻闻，寻觅着美味。这时如果某只蚂蚁找到了食物，它便会咬住食物，倒退着搬回巢去。
蚂蚁真的很有趣、可爱，大家也不妨试一下，观察一下蚂蚁的一举一动，说不定，它们会给到你生活的乐趣。
