【#实用文# #整改措施报告(必备11篇)#】为了后续工作的有序开展，我们需要迅速准备相关方案。方案的制定应该如何进行呢？以下是小编为您精选的与“整改措施报告”相关的内容，强烈建议您收藏此页面以备将来需要时使用！
整改措施报告 篇1
根据市教育局精神安排，为了加强老师与家长、家长与学校的沟通，以便让家长了解孩子在学校的情况，实现学校与家庭教育的合力，使学生在现有的基础上有一个较大幅度的提高，积极稳步的推进学生的健康发展，学校定于12月15日举行全校以班为单位的家长会，具体方案如下：
一要从思想上高度重视，学校行政例会上专门予以研究，认真部署。召开全体教师大会和班主任专题会，进行精心组织，统筹安排，强化督导，狠抓落实，认真落实学校关于家长会的各项要求：
二是积极营造良好的座谈会氛围。认真布置校园文化和班级文化，条幅、彩旗、教室内的黑板报渲染气氛，为家长会的召开创造一个温馨、清洁的环境。
三是向学生家长发放《致家长的'一封信》及《征求意见函》，家长集体观看学校专题片视频。
四是班主任做好接待工作，从仪容仪表到接待礼仪，从引导家长到为家长答疑，对班主任进行培训。
五是班主任教师写出书面发言稿。向家长汇报本班教学进展情况、学生在校情况及本班学生存在的突出的共性问题，班主任就本班情况同家长交流。
二、家长座谈会具体分工：
政教处：班主任讲话内容的布置和收集、家长到会签到表的发放和回收、致家长一封信的发放和反馈卡的回收、学生届时的安排（七八年级学生由体育教师统一带到东操场活动，九年级学生由三四节课教师带进餐厅上课）、校级各社团的开展、照片的拍摄、总结和后续工作；
办公室：致家长一封信的内容和印刷、条幅的悬挂、家长到校的接待和校园参观；
各班班主任：向家长介绍学校的办学条件，向家长交流学生的情况，鼓励家长重视学生
三、家长会的总结：
会后，各班主任认真总结并用书面材料写好这次家长会的深刻体会和感受，于会后一周内交政教处，存档并计入班主任工作考核。
愿家长会后学校的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。
整改措施报告 篇2
降水方案设计实训报告
一、引言
降水是自然界的一种重要气候现象，对农业、工业、能源和生活等领域有着重要的影响。为了有效应对气候变化和降水异常的情况，本实训课程旨在设计一套有效的降水方案，以提高降水的效率和利用率。本报告将详细介绍我们小组在降水方案设计实训中的过程和结果。
二、实训目标
本次实训的目标是通过设计一套降水方案，提高降水的分布均匀性并增加有效降水量。同时，要求方案具备可持续性和生态友好性。
三、实训方法
为了达到实训目标，我们小组采取了以下步骤：
1. 气象数据收集与分析：首先，我们收集了历史降水数据和相关的气象资料。通过对这些数据进行分析，我们了解了该地区的降水分布规律和趋势。
2. 降水模拟建模：基于收集到的气象数据，我们利用计算机模拟技术建立了降水的数学模型。通过模型的运算，我们可以预测不同降水方案下的降水量和分布情况。
3. 方案设计与优化：根据模拟结果和实际需求，我们设计了几种不同的降水方案。然后，我们利用数学优化算法对这些方案进行优化，以提高方案的降水效果。
4. 方案评估与选择：通过对优化后的方案进行评估，我们确定了最佳的降水方案。我们考虑了降水效果、成本、可持续性和生态友好性等因素，保证了方案的综合性能。
四、实训结果
经过实训过程的努力，我们成功地设计出了一套高效、可持续且生态友好的降水方案。该方案通过调节降水设施的布局和设计，实现了降水的均匀分布和有效利用。同时，方案中添加了水资源回收和再利用的环节，有效减少了水资源的浪费，提高了降水方案的可持续性。
五、实训反思与展望
通过本次实训，我们深刻认识到降水方案设计的重要性和挑战性。在实践中，我们遇到了各种问题和困难，但通过团队合作和实际操作，我们克服了这些困难，取得了令人满意的结果。然而，我们也意识到降水方案设计只是一个初始阶段，仍需要进一步研究和改进。未来，我们将进一步完善该方案，并应用于实际环境中进行验证和优化。
六、结论
通过本次实训，我们小组成功设计出了一套高效、可持续且生态友好的降水方案。该方案具有较好的降水效果和综合性能，有望在实际应用中发挥重要作用。本次实训不仅增加了我们的实践经验，也提高了我们对气候变化和降水管理的认识。我们相信通过不断的努力和研究，可以设计出更加优质的降水方案，为社会的可持续发展做出贡献。
整改措施报告 篇3
（三）新课程环境下学校教育教学管理制度改革成果展评（由学校校委会对学校教育教学质量奖惩制度进行整理并上报）
（4） 论课程改革中先进集体和先进个人的事迹
（1） 学科带头人、名师、新人才在课程改革中的事迹展示与点评
（2）科研兴校明星学校事迹展评
（3） 论课程改革先进工作者的事迹（包括优秀校长和优秀教研人员）
（4） 论课程改革先进单位的事迹
五、参展条件、要求
（一）参展人员及学科
各个学科所有教师全员参与， 学科包括义务教育初中段15个学科大类，即语文、数学、英语、思品、物理、化学、历史、地理、生物、体育、**、美术、综合实践活动、信息技术、校本课程等。推荐学科不限。
（二）参展要求
1每人推荐的教学成果应为xx年以来符合义务教育课程改革教学成果评价方法要求的结果。在xx、xx、xx组织的相关奖项中获得省级奖项的，可参加省级展览，不参加奖励；如果在原有基础上又新的突破和新的进展，也可以推荐他们参加评审。
2. 各教研组拟推荐一名参加优质课参评的教师，其教学设计必须具有个性化的教学特点，理论上有探索，实践中有创新，并能充分体现新课程的教学特色。
3. 教学成果展评采取展板、实物和多**演示等方式进行，并与xx年度教学成果评审工作合并进行。
4. 坚决制止络**、抄袭、剽窃他人成果，违者将向全县通报，并三年内不得参加各类成果申报，不得参与评优晋级。
（三）课改先进个人评选条件
（1）、全面贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，具有较强的事业心和责任感，工作认真负责，有良好的师德，注重教书育人。
（2） 积极参与课程改革，倡导先进的教育理念，教育教学行为符合素质教育的要求。
（3） 课堂教学可以更好地体现课程改革的精神，先进的教学方法，高效的课堂教学，优秀的教学效果。
（4） 自课程改革以来，曾被授予县级以上**级选拔；在县级以上刊物上发表课程改革文章；在县级以上有关会议上介绍了典型经验；在县以上县级示范班、公开课、精品班活动中多次获奖。
五、展评的程序：
第一阶段：动员培训（5月底）。召开教师大会，培养校级骨干教师。
第二阶段：成果征集（5月底至6月10日）。
1、各教师整理自己八年来的教育教学教研资料，填写《金水初中课改成果登记表》交各教研组长进行统计，并将自己的资料按照参展类别分类发送给教研组长集中保存。
2布置能反映学校新工艺改革成果的展板（五面）布置。展板的布局和内容由教学办公室确定，建成后在学校内展示。同时，安排学校整体课改成果展板，并推荐县城参展。
第三阶段：展览评估报告（6月11日至6月20日）。在全面动员，全体参与，认真组织梳理总结、研究提升的基础上，学校于6月20日前组织全校教师集中就每个人员的成果进行现场展评，确定出向县上推荐展评的成果。
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整改措施报告 篇4
雁栖镇是一座集科工贸为一体的新兴城镇，位于怀柔城区北4公里处，镇域总面积156平方公里，规划面积5平方公里，全镇21个行政村，46个自然村，人口13000人。该镇地理位置优越，交通十分便捷，111国道和范崎路纵贯南北，沙通铁路横跨东西，是集工业、公共建筑、居住区为一体的组团式发展的小城镇。目前已建成居民楼1.2万平方米;税务、邮政、综合服务大楼相继建成并投入使用;水、电、暖等配套设施齐全。以雁栖环岛为中心,北有中国乡镇企业城，西是区旅游房地产开发区,东为北京雁栖工业开发区，具有良好的投资环境优势。广东健力宝有限公司,美国玛氏公司、富特波尔容器制品有限公司、泰国红牛饮料公司、太平洋容器制品有限公司等一批国内外大型知名企业在该镇落户。近年来，在新农村建设等惠民政策的推动下，农村面貌发生了翻天覆地的变化，但是因人财物的大流动，使一些盗窃、故意伤害、杀人等影响群众安全感的案件呈逐年上升趋势，这给公安机关也带来了严峻的挑战。近日，我对该所辖区内刑事、治安案件发、破情况，以及矛盾纠纷摸排调处情况进行了统计和分类，对影响农村治安问题进行了分析研判，并对切实解决农村突出治安问题提出了一些可行性的意见和建议，如有不妥，请批评指正。
一、 当前农村治安现状：
自9月9日至今，城关镇辖区共发刑事案件11起，共查处治安案件62起，调处矛盾纠纷115起。在侦破的刑事案件、查处的治安案件、调处的矛盾纠纷中，分别占比重的5.85%、32.97%、61.18%。在调处的115起矛盾纠纷中，均因婚姻、买卖纠纷、林扒，酒后闹事，政府上访等事件引起。
二、 影响当前农村社会治安的突出问题：
(一)盗窃案件居高不下。近年来，由于政府规划政策，大力促进房地产业开发，使得当地群众得道拆迁补偿，这让当地群众享受到了巨额的财产红利，同时雁栖镇房产
也得到了充分的开发，但同时也为犯罪分子作案后提供了条件。就我辖区而言，今年九月份至今辖区内共发刑事案件11起，发治安案件62起，其中盗窃案件8起(刑事案件)，占发案总数的72.73%;在查处的62起治安案件中，其中发盗窃案件21起，占发案总数的33.87%。从盗窃案件发案情况看，其主要表现在：一是盗窃机动车汽油柴油，尤其是盗窃来往停留在本地的货运大挂汽油案件频发;二是采取撬门、揭瓦入室的方式盗窃钱财;三是乘人不备盗窃公私财物等。209月12日7时18分，家住雁栖镇光织谷10栋601村民李某报警称：当日凌晨其家窗被撬，被盗现金1000多元。年10月4日6时30分，货运车主王某报警称：其车内价值1000多元柴油被盗抽。以上案件发生后，公安机关经过大量的工作虽将案件予以侦破，但是所盗财物均被犯罪嫌疑人挥霍一空，且无赔偿能力，仍使群众遭受了巨大的经济损失。
(二)人身伤害案件时有发生。主要表现在：一是双方因纠纷心存芥蒂，为泄愤而出手伤人;二是邻里间因生活小事而日久生隙，恶语伤人，争强好胜而大打出手;三是家庭成员内部之间因财产纠葛或生活锁事置家庭和道德伦理而不顾，反目成仇而伤人;四是因土地、宅基地、柴扒、饮水等纠纷中，因对对方持强侵占行为不满而出手伤人;五是为债务纠纷、赖账、追账而伤人。六是因夫妻感情破裂，婚姻矛盾激化、婚外情而伤人;七是农村留守弱势群体及孤寡老人被欺，被殴致伤;八是精神病人发病伤人;九是酒后滋事伤人。2014年10月15日23时许，某娱乐场所陈某某报警称：有人在其娱乐场所酒后闹事打人，经民警出警将当事人双方带到派出所，并对打人者进行了处罚教导。
(三)大流动人口增多引发矛盾。一是流动人口管理出现盲点。大量流动人口存在管理隐患，由于2014年APEC会议将在北京市怀柔区雁栖镇举行，所以政府要为该会议
的顺利举行进行会所建设，设施维修等，因此引进了大量的外省务工人口，再加上本地企业所招募的工业作业人员，这些民工为当地经济的发展作出了贡献，但同时也给社会治安带来不少隐患，特别是在暂住人口管理跟不上的情况下，尤其如此。因暂住人口疏于管理，有关部门难以准确地了解信息，有效地处理隐患。二是流动人口增多造成治安案件高发。外来务工人口相对文化素质低，帮派行为严重，业余生活单调贫乏，由于长期在外闯荡，大多争强好斗，性格偏执，包容性差，发生矛盾时如处置不当，极易发生群*性事件。三是废旧收购站点增多为犯罪分子提供了便利。该地区正规收购站点仅4家，但收购废旧物品的无证流动收购人员有近百人(从业人员多为河南及皖北人)，因管理不规范，为犯罪分子作案销赃获利提供了便利，也给公安机关侦破此类案件带来了许多困难。据调查，这些拾荒者见有人时收购废品，无人时就偷东西。偷盗的物品小到农户家门口衣物，大到家中的彩电、冰箱，据反映，此类情况本地也时有发生。
(五)企业忽视职工教育管理引发矛盾。部分企业主只顾生产、经营，忽视职工思想政治工作和日常管理。一些企业主认为只要依法纳税就行了，对镇政府及相关职能部门的工作不支持、不配合，导致一些部门日常行政管理工作无法正常开展。镇政府、镇计生办、派出所对企业的'用工情况不明，底数不清，一旦发生案件无法调查核实。
(六)社会不稳定因素仍然存在。近年来，随着新农村建设发展，一些因邻里关系、土地、山林、水利、重点工程建设等方面引发的矛盾纠纷仍然存在，这些矛盾纠纷若未及时化解，极易引起事态扩大，造成越级上访、聚众闹事等事件，严重影响了社会治安稳定。据统计，2014年9月至今，辖区内共发生刑事、治安等各类案件188起，其中盗窃和人身伤害案件共41起占总案件的21.80%因此，需要加强地方社区的民众普法教育。
三、社会治安问题产生的原因：
(一)社会结构发生变化，管理体制不顺。近年来，随着新农村建设步伐的加快，一是不少外地劳动力流入到本地，由于流动人口管理乏力，人口呈无序流动状态，盲流中不免鱼龙混杂，泥沙俱下。再加上迅猛发展的交通环境，为外来流窜犯罪创造了有利条件。流窜犯罪跳跃性大，机动性强，案件反弹周期短，侦防难度大。一些外来犯罪人员驾车作案，依仗车况佳、路面好、里程短，作案后大都迅速逃逸，给公安机关的打击与防范带来了很大难度。 二是随着民主政治建设的推进，人们的思想观念、利益诉求也发生了新的变化，对政治参与、维护自身合法权益的意识明显提高，各方面的诉求明
显增多。一些人一旦自身利益被触及，他们不是采取合法的方式和途径来表达，而是动辄采取过激行为制造影响，给党和政府施压。有的抱着“小闹小解决，大闹大解决，不闹不解决”的盲目心理，企图扩大事态，引起党政和社会的重视，并不达目的不止步。
(二)法律意识淡薄,道德滑坡。受地方投入财力少、法制宣传形式单调等诸多因素的影响，普法教育客观上缺少针对性、层次性、实效性，相当部分群众法制意识淡薄，导致他们一方面在出现问题特别是纠纷时，往往不知不觉也不愿意依靠法律来维护自己的合法权益，稍不如意，便操戈动刀，大打出手，极易导致恶性案件发生;另一方面，在发现违法行为时不敢也不愿同违法行为作斗争，只是待嫌疑人逃逸后，才报警，致使公安机关痛失战机。还有一些人法律观念淡薄，无所顾忌，为所欲为，在浑浑噩噩中不知自己犯了罪，犯了罪不知道应承担什么法律责任。同时，由于受条件限制，我镇农村文化事业落后，缺乏健康向上的文化生活，精神文明建设滞后，加之缺乏正确的引导，一些人辨别是非的能力弱，精神空虚，就很容易染上恶习，甚至走向犯罪。
(四)基层基础工作缺位。一是在农村虽设有治保会、调委会，主任由村干部兼任，但不少人将此当成了副业，再加之其缺乏法律知识，在工作上仅凭威望、凭经验、凭个人关系，很难谈上依法依规办事，其工作粗糙，方法简单，往往三言两语了事，有的干脆能推则推，能躲则躲，发挥不了多少作用。二是社会治安综治措施不能有效落实到位，综治工作乏力。由于综治工作注重检查验收、注重考核结果，因而一些地方和单位满足于不出问题，满足于检查过关。对于基础工作、日常工作常常是漠然置之，甚至有的党政领导对社会治安工作重视不够，认为社会治安是公安机关的事，事不关己，高高挂起。未能从“稳定压倒一切、稳定也是政绩”的高度看待社会治安问题，对社会治安工作研究少、过问少、协调少，基层政权功能有明显的弱化趋势。三是群防群治有名无实。由于受经济条件和群众思想意识等方面的限制，农村技防措施推进滞后，加之无经费保障，每个村虽组建了专职巡防队，但真正组织巡逻的次数少之又少，导致盗窃等犯罪分子易于得逞。
(五)惩治、打击乏力。公安机关的平均破案率不到50%，盗抢案的破案率与打击处理率更低。积案多，积案易变成死案，造成正义得不到伸张，邪恶得不到打击。打击乏力同时也暴露了公安工作中存在的一些问题。一是警力不足。在我所，虽有20名正式民警，但是除所长、教导员、副所长、内勤、警务查报站、办案组和社区民警外，真
正包村民警只有3名，导致一个民警有的包四个村、有的民警包三个村，再加之日趋频繁的安全检查和安全保卫，真正供民警支配的时间少之又少，主动型警务无从谈起。二是有的民警不加强学习，导致办案能力不强，执法水平不高，有存在办人情案、关系案的现象。对一些影响群众安全感、侵害群众人身权利的案件不及时予以查处，一味的只求调解，虽化解了矛盾，但是未起到杀一儆百，以儆效尤的作用。
四、切实解决本地社会治安问题的建议：针对当前本地治安状况，怎样化消极因素为积极因素，确保农村长治久安，为全面建设小康社会奠定坚实的基础，应采取怎样的对策呢? 根据调查，结合实际，我认为应做好以下几方面工作：
(一)要外学内创，努力营造人人共创共享平安的浓厚氛围。要主动适应新形势、新任务提出的新要求、新挑战，积极推动社会治安综合治理的理念思路、体制机制、方法手段创新，完善和发展社会治安综合治理工作体系，充分发挥各部门、各单位齐抓共管的优势，不断增强社会治安综合治理工作合力。社会治安综合治理的特色，集中体现在各部门、各单位充分发挥职能作用，密切配合，整体联动。各部门、各单位要更好地坚持“属地管理”、“谁主管谁负责”的原则，进一步健全社会治安综合治理工作运行机制，既“看好自己的门、管好自己的人、办好自己的事”，又加强协作配合，形成齐抓共管的工作合力。要坚持“打防并举”的方针，在有效打击重大刑事犯罪的同时，还要下大气力管控、防范，处置农村涉赌、涉毒问题，及早根除治安隐患。要加大对颍城综治工作的重视、支持力度，进一步理顺关系，健全工作机制，规范经费投入，使之事权相适宜，职责相统一。使颍城综治委能更加有效的开展工作，确保颍上政治、经济、文化中心的人民生产生活平稳、安全、有序。
(二)配齐配强治保组织。与繁重的工作任务相比，仅靠下沉警力和增加警力只能是“杯水车薪”，难以在源头上解决问题，必须充分发挥好基层治保组织的作用，切实从制度上、组织上、人员上、特别是从待遇上入手来健全农村治保组织，使其真正成为公安机关联系群众和维护农村稳定的“前哨阵地”。农村治保会在维护农村稳定工作中有着不可替代的作用，治保会能及时有效地化解各种矛盾纠纷，避免事态的扩大，真正做到 “大事不出村，小事不出组，矛盾不上交，纠纷不过夜”。
(三)充分发挥派出所作用。派出所是最基本、最主要的治安防控中坚力量，要重点抓好以下几点：一要通过警力下沉，科学配置，适当增加派出所警力，使派出所要全
整改措施报告 篇5
（6） 销售量是否适合环境的需要，现有渠道是否合理？如何拓展销售渠道，减少中间环节？如何选择合适的广告**，广告效果如何？营销策略组合是否恰当。
（8） 竟争环境、竟争力量、竟争结构和竟争计划、竟争内容和手段、竟争对手的基本情况。
四、调查地点：
当地市场、经销商、经销点、商店
五、调查实施计划：
（1） 从9月1日至9月3日，设计了主问卷和问卷，由规划经理安排，设计师赞助。
（2）9月1日一9月2日，用文案调查法，进行与营销部沟通，说明调查原因和重要性，友好地与其配合搞好营销工作，共同提高销售，索取营销部门汇编的市场资料（客户订货单、销售额、销售分布、销售损益表、库存情况、产品成本等）进行调查登记，策划经理负责安排，策划主管主办。
（3） 9月3日至9月4日，我们直接到市场、经销商、经销点、门店进行观察，采取数码**，并进行行为记录调查。)作好工作日记，计划经理负责安排，计划总监负责组织。（4）9月3日一9月10日，用访问法，直接到经销商、经销点、商店、中老年用户进行面谈访问，填调查表，调查问卷，作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。
6，可以向问卷卡添加一些问题：
1．您是从**得知这一消息？（）
2．您是否听说过我们的新产品“健康乐少儿钙片”？（）
3．您是否有过糖尿病史？（）
4你的亲戚朋友有糖尿病病史吗？（）
5．您是否希望尽快得到**？（）
6你想帮助你的亲戚朋友尽快得到**吗？（）；
7．您对送礼送健康是否也有认同感？（）；
8．您愿意购买我们的“今越糖可营养片”吗？（）；
9．您的其他感想是什么
请留下患者的具体姓名、年龄，以便将来送礼和随访。
感谢您的参与。我们非常感激。请留下你的名字
我们日后将不定期对你进行赠送礼品或惊喜。
整改措施报告 篇6
一、活动目的1、参加社会实践活动，了解社会，提高能力，为适应社会，适应工作作好充分的准备。
2、把形势与政策课的教学和我们的社会实践活动结合起来，使我们在社会实践中体验到国家为人民谋福利的政策。
3、实地考察，整合资源，为国家制定政策提供可靠的材料和资源。
二、活动形式
本次活动本着“零度寻觅”的原则，进入到农村基层，切实调查彝良在“9·7”地震后的灾后重建工作以及国家相关的惠农政策，所以本次活动需要听到当地人的心声，针对这个要求，我们采取访谈为主，辅以问卷调查的形式，必要时发放问卷，同时到当地居委会或村民委员会搜集国家政策的相关资料，用相机拍下沿途国家政策的标语，体验不同地区政策的差异，最后加以系统整理，写成一个简洁明了的报告。
三、活动过程
1、从楚雄出发后，注意沿途的国家政策的标语，并用相机留下照
片，为写报告留下相关资料。
2、到达彝良以后，三个同学开始我们的访谈，首先进入当地村民
家中，进行访谈，了解“9·7”地震以后，当地的变化，同时了解地震以后国家为当地村民采取了哪些政策，以及他们是否切实感受到了这些政策给他们带来的改变。
3、在访谈的同时，两位同学发放问卷，并用相机拍下当地的村落
景观照片和自然景观照片，必要时邀请当地村民进行讲解，体
验地震为自然景观带来的变化和国家政策落实的程度。
4、当地居民访谈结束后，进入当地的村委会或居民委员会，调查
国家在地震后，下达了哪些政策，以及这些政策落实的程度，必要时请求给予我们相关真个的资料，作为证据。
5、访谈结束后，收回问卷，对问卷进行分类和处理，对当地村民
中所表达出来的身心和先关的意见整理后记录和汇总。
6、访谈和问卷调查结束后对当地的自然条件变化，村落的变化实
地考察后汇总、分析。分析国家政策对当地自然条件(如农作物或水利设施)的改变，还有对当地村民生活水平的影响。
7、调查结束，返回楚雄，进行所有资料的整理和汇总，写成简洁
明了的调查报告。
整改措施报告 篇7
阅读是儿童净化心灵、升华人格的重要途径。阅读是生命不可或缺的一部分，生命将释放无限的能量。读书可以开阔胸襟，读书能养志安神。
一、活动目标
1通过活动，我们可以在课堂上形成爱读书的良好氛围。
2通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。
三。通过活动，可以提高学生的知识更新、思维活跃和综合实践能力。
4、通过有关读书实践，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园奠定基础。
二、活动口号
“营造书香班级，体验心灵之旅”
三、活动内容
1、 营造书香浓郁的读书氛围
做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓郁的书香。
2、开展“献一本，读百本”活动
（1）每个学生每学期向班级捐赠一本或两本好书，并附有阅读经验，以进一步丰富班级的书角。同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（2） 每个学生每学期要读5本以上的书，读5篇文章。
（3）每天上午早会十分钟，班级举办“同读一本书活动。本学期所读书目为《唐诗三百首》。
3、保证一周一次的阅读课
整改措施报告 篇8
建安小学关工委
2011年3月
吉安市小学海关委员会，2011年3月
为加强学校管理，增强学生爱国情怀，加强革命传统教育，构建和谐校园，特制定2011年报告团活动计划。
一、总体要求
以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，宣传贯彻党和国家的教育方针政策，普及革命传统知识，弘扬优秀传统文化，强化和提高广大师生的爱国意识。
二、活动时间和主题
时间：2011年4月2日
活动主题：清明时节祭先烈。
三、组织领导
为搞好此次报告团活动，成立了以许凤荣同志任组长，中层以上班子成员及年级组长任组员的学校活动领导小组，负责此次活动的组织实施。
四、重点活动安排
（1） 认真组织开展宣传教育活动
配合学校少先队开展教育宣传，通过校园广播、板报等方式营造活动氛围。
（二）开展报告团主题教育活动
集中利用统一时间对学生进行一次革命传统教育。由韩连弟老师进行专题报告。
（三）开展学生防火宣传活动
开展学生清明的防火宣传活动。
五、活动要求
（一）领导重视，精心组织。
（2） 内容丰富，形式多样，营造了浓厚的氛围。活动期间，结合学校实际，加大宣传力度，利用好校园广播等宣传**，传播革命传统理念和常识，大力宣传先进典型事例，营造浓厚的社会氛围。
整改措施报告 篇9
时间：2011年3月18日下午1:40
活动地点：教学楼前院
内容：法律专家对学生进行法制教育
主讲人员：兴隆出所张海峰
参加人员：全体师生
具体安排：
下午1:40前，各班按主任和朱主任的要求组织学生坐下，下午1:40开始。
后勤服务
1． 李新生负责悬挂标语。
2． 韩光责音像设备；张主任负责找学生搬三张桌子，铺好布。
三。王坤先生负责安排学生座位；主任负责学生的纪律，各级系主任负责同级系的纪律，班主任负责班纪的纪律。
法制报告会上的主持词
同学们、老师们：
大家好！
今天下午，我们有幸邀请了派出所的张海峰辅导员给我们做了汇报。首先，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
希望同学们认真听取报告，以身作则，提高安全意识和自我保护能力。下面，让我们再次以热烈的掌声欢迎张大队长为我们作报告。
小结：刚才张指导员结合实际案例，针对容易发生在小学生身边的事情作了精彩报告，教育我们如何提高安全防范意识，增强自我保护能力，给大家提供了非常好的学习机会，在他们身上集中体现了积极进取、精益求精、个性发展的宝贵品质，对我们学生的成长具有很强的感召力。我校开展实施“千名名家进校园”工程，让名家走进校园，通过事迹报告激励学生自强不息的奋斗精神助推学生成长，提高学生们的人文素养。
希望学生在日常生活中，提高自我防卫意识，时刻以他们为榜样，为社会和祖国做一个有用的人。
同学们，让我们再次以热烈的掌声感谢张指导员为我们所作的精彩报告，谢谢！
整改措施报告 篇10
开题报告实验方案范文
一、研究背景和意义
随着社会和科技的发展，人们对健康保健的需求越来越大。传统医学中，中药在预防和治疗疾病方面具有重要作用。然而，由于中药复方中存在多种有效成分，其药理作用机制复杂，因此难以通过传统的分子生物学研究方法进行解析。近年来，分子网络药理学逐渐兴起，为解析中药复方药理作用机制提供了新的思路和方法。本研究将应用分子网络药理学方法，对某中药复方的药理作用机制进行探究，以期为中药药理研究提供新思路和方法，为中药的临床应用提供科学依据。
二、研究目标和内容
1. 研究目标：
基于分子网络药理学方法，探究某中药复方的药理作用机制，明确其潜在靶点和途径。
2. 研究内容：
（1）收集与该中药复方相关的文献和数据，建立中药复方数据库。
（2）构建分子网络药理学模型，包括药物-靶点网络和靶点-疾病网络。
（3）基于网络分析算法，挖掘中药复方的潜在药理作用机制。
（4）进一步验证靶点与中药复方的作用关系，开展实验研究。
三、研究方法和步骤
1. 数据收集与预处理：
通过文献检索和数据库查询，收集与该中药复方相关的数据和文献，进行筛选和整理，建立中药复方数据库。
2. 模型构建：
基于中药复方数据库和已知药理作用关系数据，构建药物-靶点网络和靶点-疾病网络。通过网络连接分析和图算法，挖掘中药复方的潜在作用机制。
3. 实验验证：
选取网络分析结果中具有较高置信度的靶点，设计相应的实验方案。通过细胞实验和动物实验证实靶点与中药复方的作用关系，并分析其药理作用机制。
四、预期结果和贡献
通过本研究，预计可以获得以下结果和贡献：
1. 基于分子网络药理学方法，揭示某中药复方的潜在药理作用机制。
2. 验证中药复方的潜在靶点与其作用关系，为中药药理研究提供实验依据。
3. 提供一种新的思路和方法，为中药的临床应用和新药开发提供科学依据。
五、研究进度安排
本研究计划按如下进度进行：
1. 第一年：
（1）收集与该中药复方相关的文献和数据，建立中药复方数据库。
（2）基于中药复方数据库和已知药理作用关系数据，构建药物-靶点网络和靶点-疾病网络。
2. 第二年：
（1）通过网络连接分析和图算法，挖掘中药复方的潜在作用机制。
（2）选取网络分析结果中具有较高置信度的靶点，设计相应的实验方案。
3. 第三年：
（1）进行细胞实验和动物实验证实靶点与中药复方的作用关系。
（2）分析实验结果，总结结论，并撰写论文和学位论文。
六、研究意义和创新点
1. 研究意义：
通过本研究可以揭示中药复方的药理作用机制，为中药的临床应用提供科学依据。
2. 创新点：
（1）应用分子网络药理学方法解析中药复方的作用机制，为中药研究提供新的思路和方法。
（2）结合实验验证，验证药理作用机制，并为中药的临床应用提供科学和实验依据。
整改措施报告 篇11
为了进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，学校工会将于十一月上旬举行师德报告会，方案如下：
一、指导思想：
认真贯彻省厅及市局有关加强师德建设的精神，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，以“学规范，强师德，树形象”为主题，弘扬广大教师教书育人、为人师表的职业情操，推动我校教育事业又快又好发展。
二、演讲内容：
1讲话内容要与真实感人的先进典型事迹和鲜明深刻的师德观辩证统一；
2以我的典型事迹为主题，充分展示了优秀教师奉献、无私奉献、开拓创新的道德风范；
3、写真事、说真话、抒真情，内容实在，风格朴素，于细微处见真情。
4、演讲题目自拟。
三、比赛阶段：
第一阶段：小学和初中自行组织小学演讲比赛。
要求以上两部门以教研组（或办公室）为单位推选参赛选手，推选条件为师德高尚，业务精湛，有两年以上教龄的教师。
第二阶段：校内比赛
名额分配：初中4人，小学7人，办公后勤1人。
具体安排：在十一月上旬（具体时间另定），由学校统一组织师德报告，由评委组（具体人员名单另行通知）现场打分，评选出优秀选手，参加乡教育办组织的师德演讲比赛。
四、其它要求：
1、各部门要在广泛宣传发动的基础上，精心组织，严格选拔，真正把爱岗敬业，业务精湛，团结协作，为人师表的教师推选出来。
2、演讲稿应当观点鲜明，有血有肉，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多**手段。参加学校比赛后，演讲稿电子版将提交学校工会。（
3、脱稿演讲。
4、普通话标准。
5、时间在10分钟左右。
五、评分标准：
1、演讲内容：
观点正确、鲜明、新颖、富有启发性；内容丰富具体，真情实感，细节感人；组织清晰，逻辑严密，结构精巧。（30分）
2、语言表达：
普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。（40分）
3、表情仪态：
感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）
4、整体效果：
时间可控制在10分钟左右，结构紧凑完整。（10分）
刁家中学
2013年10月10日
