【#实用文# #2024冬至活动反馈#】为确保活动顺利进行，需提前制定活动方案，即综合考虑因素后的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是好工具范文网小编精心整理的冬至活动策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2024冬至活动反馈 篇1
一、活动目的
1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识；
2、感受集体劳动的快乐；
3、和父母一起包饺子增进父母亲情。
二、准备阶段
1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)；
2、以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的`物品(提前三天通知家长)；
3、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取；
4、班级准备：洗手、带好围裙。
三、包饺子阶段：(30分钟)
以班级为单位亲子活动开始包饺子，分工：
1、家长孩子分别擀皮、包饺子；
2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；
3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；
4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。
四、煮饺子阶段：(20分钟)
1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；
2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)，等待饺子煮熟；
3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。
五、吃饺子阶段：(30分钟)
1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子；
2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。
六、结束阶段
1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园；
2、班级整理、餐后散步、午休，活动结束。
2024冬至活动反馈 篇2
活动目标
1、知道冬至要吃饺子的传统习俗;
2、用橡皮泥团聚、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅;
3、和伴侣们介绍和共享自己做的饺子，体验冬至节日的欢快气氛。
活动预备
阅历预备：幼儿对冬至及饺子有肯定的了解和认知。
课件预备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图
材料预备：各色粘土、塑料刀(或食用面团、馅料)
活动过程
老师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。
——熊猫奇奇他们在做什么事情?冬至都吃什么?
——你喜爱吃饺子吗?
——你知道冬至为什么要吃饺子呢?
小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边谈天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团聚，代表着对家人和客人的祝愿。
出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的爱好。
出示一个制作好的.饺子的图片，引导幼儿观看并论。
——饺子是什么样的?
——你们在家里包过饺子吗?饺子要怎么包呢?
播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。
出示包饺子分步骤图，鼓舞幼儿用黏土尝试包饺子。
1。制作饺子皮：选择喜爱颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球;再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。
2。制作饺子馅：选择喜爱颜色的橡皮泥，切碎或团聚。
3。包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。
鼓舞幼儿独立制作饺子，老师巡回观看，赐予指导。
鼓舞幼儿共享和展现自己的作品。
——你的饺子是什么外形的?它有什么特殊的地方?
——你的饺子是什么馅的?
活动延长
区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展现。
家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。
2024冬至活动反馈 篇3
一、教学目标：
1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来;
2、通过这次活动，培育同学的合作精神，领会传统文化的无穷魅力;
3、让同学懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
二、活动过程
(一)谈话导入
1、知道今日是什么节日吗?(冬至)
2、介绍“冬至”的字源
(1)会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点;或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的`季节，以突出冬季。
冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》
(2)最终，最终。
(二)介绍冬至小学问
1、你对冬至有哪些了解?
2、老师介绍冬至相关学问
(1)熟悉冬至
(2)冬至的起源
(3)冬至为什么吃饺子?
3、了解古代人如何过冬至?(祭祀活动;食的活动;礼的活动;娱的活动)
4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。
(三)冬至留意事项：
1、留意防寒保暖。
2、合理调整饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。
3、保持良好的心境。
4、进行适当的御寒熬炼
(四)沟通：每年你和家人是如何过冬至的?你有哪些感受?
(五)作业
1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增加同学动手的力量。
2、叙述：给弟弟妹妹叙述有关冬至的传奇和习俗。
2024冬至活动反馈 篇4
一、活动主题：
冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的'见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。
二、活动目标：
1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。
2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。
三、活动时间：
20xx年xx月xx日上午9：00——11：00
四、参加人员：
大班全体老师和幼儿
五、活动准备：
1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。
2、活动场地：各班教室
六、活动设想：
1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。
2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
七、成果形式：
交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。
八、活动要求
1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。
2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。
九、活动流程
1、开展了“包饺子”的活动。
2、为弟弟妹妹喂饺子活动。
2024冬至活动反馈 篇5
冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，胜园街道中心幼儿园于12月22日开展了“缤纷冬至”主题特色活动。
活动开始前，各年级组根据幼儿不同年龄阶段特点，分别开展了内容新颖形式多样的活动。小班年级组为让幼儿了解冬至的风俗习惯，培养孩子们的动手操作能力和合作能力，在家委会的配合下包出了五颜六色的饺子，孩子们一个个跃跃欲试的心情溢于言表，有的擀、有的包，大部分的孩子都是第一次动手包饺子，异常的兴奋，气氛非常的活跃，其乐融融，就像真的过年一样。特别是孩子和家长吃上热腾腾的'饺子时，从她们脸上洋溢的笑容中可以看出来，心里是多么开心和快乐！中大班教师向孩子们介绍冬至的来历、讲述冬至的故事，用太空泥开展了一节特色美术活动，太空泥在孩子们稚嫩的小手中不一会儿就变成了活灵活现的“饺子”，孩子们在欢乐的气氛中发现美、体验美。
此次“缤纷冬至”主题活动的开展，带来的不只是美味的食物、好看的作品，还有幼儿的欢声笑语，此次活动的开展，孩子们不仅了解了冬至的来历，知道了传统文化习俗，而且真切地感受到了中华民族的传统文化“冬至”的欢乐氛围，从中体验了活动的快乐。
2024冬至活动反馈 篇6
“冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。”看到这首儿歌，您的脑海里是不是回忆起小时候和家人一起包饺子过冬至的情景呢？冬至到，寒意浓，但高新一幼的每个教室里是却是暖意四溢，温暖喜气。为增进孩子们对中国传统节日的.了解，高新区第一幼儿园组织幼儿和家长一起包饺子、过冬至的活动。
活动海报发出以后，得到了爸爸妈妈们的大力支持，他们协助老师进行活动准备及分工，家长朋友自带围裙、擀面杖、案板、电磁炉、汤锅等用具，来到幼儿园和小朋友们一起包饺子，爸爸们更是丝毫不落后，擀起面皮来也是有模有样，真是不输妈妈们呢！厨师叔叔更是精心为小朋友们准备了好吃的五彩面团和饺子馅，有用南瓜汁和的黄色面团，有用菠菜汁和的绿色面团，还有原汁原味的白色面团。
孩子们看着这五彩的面团开心极了，你瞧，他们在爸爸妈妈的帮助下有模有样的用小手拍饼、擀皮、放馅儿，最后再用小手捏的严严实实。场面温馨感人，节日气氛浓厚，真是一场盛大的“亲子盛宴”。
通过此次活动，孩子们在做一做、包一包、尝一尝的过程中培养了动手能力，丰富了生活经验，提升了生活情趣。
2024冬至活动反馈 篇7
“天时人事日相催，冬至阳生春又来”。一年一度的传统节日“冬至”来了，12月22日，南湖中心幼儿园开展“迎冬至，话传承”活动。
上午的课堂中孩子们大胆展示自己，“话冬至、诵冬至”。在浓浓节日氛围中把冬至的由来、民俗、特点一一道来。从讲冬至故事，到说冬至习俗，从唱冬至儿歌到诵读冬至古诗，在轻松愉快的氛围中，让孩子了解各种冬至文化习俗，知道“冬至”是二十四节气中最早被制定出来的，这一天也是一年中白天最长的一天。
下午，丰富多彩的体验活动“玩冬至、尝糍粑”。瞧！孩子们瞪大小眼睛，专注地盯着家长志愿者们，原来各班的'家长志愿者正在给孩子们做示范，“取下一小块揉好的糍粑团，把糍粑团放在手心，另一只小手盖在上面，两只小手一起动一动，搓一搓，变成什么形状了？”孩子纷纷大声地回答：“圆形，是圆形。”一位小女孩说：“像珍珠一样，圆圆的。”每个孩子都迫不及待的开始动手操作了，脸上露出认真的表情，搓起来有模有样，家长志愿者们巡回帮助孩子，呈现出一片其乐融融，这无疑比午后的阳光更为浓情温暖！“接下来糍粑要开始滚红糖啦！”孩子们显得兴奋不已，豪豪用小手指沾了红糖放在嘴里，笑着说：“好甜呀！真好吃，哈哈。”孩子们跟着家委妈妈们一起给“圆嘟嘟的糍粑”穿上了一件甜甜的衣服。
冬至到，吃糍粑，老师和孩子们一起“搓圆白糍粑，滚出红糍粑”体验动手带来的快乐，把节日的氛围推向高潮。从“话冬至”“诵冬至”“玩冬至”“尝糍粑”等方面开展主题教育，让孩子了解中华传统节日，感受传统经典文化的独特魅力。
2024冬至活动反馈 篇8
一、活动主题：
冬至热乎的饺子，温暖的心
二、活动目的：
1.让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情。
2.弘扬我国的传统饮食文化。
3.增进同学之间的`感情，培养团体协作精神，丰富大学业余生活。
4.为大家缓解压力，希望大家用轻松的心态来对待即将到来的考试。
三、活动时间和地点：
时间：20xx年12月22日(周四)下午
地点：第二食堂
四、活动流程：
1、活动准备：
(1)与餐厅方面商定活动前的相关事宜，包饺子材料及工具由餐厅准备。
(2)活动前召开班会：
a.鼓励大家踊跃参与，预计参加人数38人；
b.本次活动由班费支出；
c.6人一组，以抽签的形式，抽到相同号码的为一组；
d.说明各活动的评比规则以及奖品发放规则；
e.自荐或推选一名或两名主持人，人选待定。
(3)活动组织人员事先准备相关奖品和香皂(供活动结束后同学洗手)；
(4)要求同学们取下戒指、手链等饰品。
2、活动内容
(1)主要内容：包饺子比赛
①擀饺子皮比赛(相同时间内最快擀出最多饺子皮的组为赢)；
②包饺子速度赛(指定必须要包若干教子，用时最短的组为赢)；
③饺子创意比赛(如：在外形(做成动物形状、或用芝麻装饰饺子皮)、内容(放一枚硬币、放辣椒)上的变化)，创新者为赢。
(2)其他活动：趣味小游戏
2猜谜语得惊喜、抢凳子、泡泡糖等各种小游戏，穿插在主活动中进行。
(各活动的时间视活动进程而定)。
3、活动进程
(1)各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞士气
(2)包饺子
①小组内部人员分工：和面、擀皮、包馅等。
②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。
③评委参与各组作业、视察情况。
④主持人随机采访各组、照相；
(3)活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛，或猜谜语得奖品等周边活动(可以与包饺子同时进行)
(4)评比
①擀饺子皮比赛、包饺子速度赛、饺子创意比赛中各评出第一名和第二名；
②包饺子最快的小组可评为“快手组”；
③每组选3个饺子参加比赛，由大众评委评出“巧手组”；
④由大众评委评出“最标致饺子”与“最有勇气活着的饺子”，并将“获奖”饺子与创作者合照。
(5)吃饺子，发礼物
在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者均可得到“精美礼品”一份。
五、本次活动应注意的问题及细节：
1.活动开展前，广泛征求大家意见。
2.提前确定好场地。
3.生活委员做好经费预算，避免不必要的开支。
4.活动中，班长及各班委负起责任做好工作，让同学们享受其中。
5.做好活动结束后的善后工作。
6.用相机记录下精彩的瞬间。
六、活动主要参与者：
xx班全班同学。
