【#实用文# #幼儿园丰收运动会活动方案(经典十篇)#】为确保活动成功举办，制定详细的活动方案至关重要。活动方案是具体的实施细则，包括步骤和安排等。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是好工具范文网小编整理的幼儿园丰收节活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇1
活动名称：
幼儿园丰收节
活动目的：
通过丰收节活动，让幼儿了解农作物的生长过程，培养他们的观察力和动手能力，增强他们的团队合作意识，同时让他们感受到劳动的快乐和丰收的喜悦。
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
幼儿园教学区
活动对象：
幼儿园全体幼儿
活动流程：
1.活动准备
确定活动日期，并通知家长提前准备相关物品。
教师组织幼儿园的师生一起清理活动场地，确保活动区域整洁。
2.活动前的教育
在活动前的一周内，教师通过故事、图片、视频等形式向幼儿介绍农作物的生长过程，让幼儿了解种子发芽、生长、开花、结果的过程。
教师组织幼儿一起制作小农田，让他们亲手播种并观察植物的生长过程。
3.活动正式进行
教师组织幼儿一起到活动区域，每个班级分配一个小农田。
幼儿按照教师的指导，将自己种植的农作物移植到小农田中，并进行浇水。
教师组织幼儿进行农田的维护，包括除草、施肥等。
在农作物生长的过程中，教师定期组织幼儿观察和记录农作物的变化。
4.丰收庆典
在农作物成熟的时候，教师组织幼儿一起采摘农作物，并进行清洗。
教师组织幼儿一起制作农作物展示板，展示他们的劳动成果。
教师组织幼儿一起品尝他们种植的农作物，并分享自己的感受和体会。
教师组织幼儿一起唱歌、跳舞，庆祝丰收的喜悦。
5.活动总结
教师组织幼儿一起回顾整个丰收节活动的过程，分享他们的收获和成长。
教师鼓励幼儿将丰收节活动的经历与家长分享，让家长了解幼儿在活动中的表现和成长。
活动评估：教师根据幼儿的参与程度、表现和成果，对活动进行评估，并记录在幼儿的成长档案中。
注意事项：
活动期间，教师要保持对幼儿的观察，确保他们的安全。
活动前，教师要对活动场地进行安全检查，确保没有危险物品。
活动期间，教师要耐心引导幼儿，鼓励他们参与活动，并及时给予肯定和表扬。
活动效果预期：
通过幼儿园丰收节活动，幼儿将会：
了解农作物的生长过程，培养观察力和动手能力。
培养团队合作意识，学会与他人分享和合作。
感受到劳动的快乐和丰收的喜悦，增强对农民劳动的尊重和感激之情。
增强幼儿的自信心和自尊心，培养他们的责任感和独立性。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇2
活动目的：
通过丰收节活动，让幼儿体验农耕文化，培养他们的爱心、责任感和合作精神，增强他们对大自然的认识和感恩之心。
活动时间：
xx月xx日
活动地点：
幼儿园操场和周边农田
活动流程：
1.开场仪式（操场）
主持人宣布活动开始，向幼儿们介绍丰收节的意义和目的。
全体师生齐唱《感恩的心》，表达对大自然的感激之情。
2.农耕体验（农田）
将幼儿分成小组，每个小组配备一名老师和几名家长志愿者，前往周边农田。
每个小组将体验不同的农耕活动，如播种、浇水、除草等。老师和家长志愿者将引导幼儿们参与其中，让他们亲身体验农耕的辛勤和乐趣。
活动期间，老师和家长志愿者将向幼儿们讲解农作物的生长过程和农田的生态环境，引导他们对大自然的观察和思考。
3.采摘果蔬（农田）
在农田中设置采摘区域，让幼儿们亲手采摘成熟的果蔬。
幼儿们可以选择自己喜欢的水果或蔬菜，将采摘的成果装入篮子中。
采摘结束后，幼儿们将自己采摘的果蔬带回幼儿园，与家长一起品尝或制作成简单的小食品。
4.丰收展示（操场）
幼儿园操场上设置展示区域，每个小组将展示他们采摘的果蔬。
幼儿们可以用自己的方式将果蔬进行装饰，展示自己的创意。
全体师生将参观展示区，欣赏每个小组的成果，并对他们的努力给予鼓励和赞美。
5.丰收游戏（操场）
设计一系列丰收主题的游戏，如果蔬接力赛、果蔬拼图比赛等。
幼儿们以小组为单位参与游戏，通过游戏增进团队合作和竞争意识。
游戏结束后，为每个小组颁发精美的奖品，鼓励他们的参与和努力。
6.结营仪式（操场）
主持人总结活动内容，回顾幼儿们的收获和成长。
全体师生齐唱《感恩的心》，表达对这次丰收节活动的感激之情。
活动结束后，每个幼儿将获得一份小礼物，作为对他们参与活动的认可和鼓励。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇3
活动名称：
幼儿园丰收节
活动目的：
通过丰收节活动，让幼儿了解农作物的生长过程，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神，增强幼儿对农田劳动的尊重和感恩之心。
活动时间：
xx年xx月xx日
活动地点：
幼儿园操场及周边农田
活动流程：
1.开场仪式（上午9:00-9:15）
活动主持人介绍活动目的和流程。
幼儿园合唱团演唱开场歌曲。
幼儿园园长致辞，鼓励幼儿们参与活动。
2.农田观察（上午9:15-10:00）
将幼儿分成若干小组，每个小组指派一名教师带领。
小组在农田中观察不同作物的生长情况，教师引导幼儿观察、询问和记录。
教师向幼儿讲解农作物的生长过程和农田劳动的重要性。
3.农田体验（上午10:00-11:00）
将幼儿分成小组，每个小组指派一名教师带领。
小组在农田中体验农田劳动，如插秧、除草、浇水等。
教师引导幼儿合理分工，培养他们的动手能力和团队合作精神。
4.采摘活动（上午11:00-11:30）
将幼儿分成若干小组，每个小组指派一名教师带领。
小组在农田中采摘成熟的蔬菜或水果。
教师引导幼儿注意采摘的方法和注意事项，培养他们的细心和耐心。
5.丰收展示（上午11:30-12:00）
将采摘的蔬菜或水果摆放在操场上，每个小组展示自己的成果。
教师引导幼儿分享自己的体验和感受。
幼儿园老师和家长们参观展示区，鼓励幼儿们的努力和成果。
6.丰收午餐（中午12:00-13:00）
幼儿园食堂准备以采摘的蔬菜或水果为原材料的午餐。
教师和幼儿一起品尝丰收的成果，让幼儿感受农田劳动的价值。
7.丰收游戏（下午13:00-14:00）
在操场上设置各种与丰收相关的游戏，如农田拔河、蔬菜接力赛等。
幼儿分组参与游戏，锻炼身体、增强团队合作能力。
教师引导幼儿在游戏中体验农田劳动的乐趣和挑战。
8.丰收庆典（下午14:00-14:30）
幼儿园合唱团演唱丰收庆典歌曲。
幼儿园颁发丰收节证书给每位参与活动的幼儿。
教师和幼儿共同庆祝丰收，展现幸福和感恩之情。
活动总结：
活动结束后，教师可以组织幼儿进行活动总结，让幼儿分享自己的收获和感受。同时，可以鼓励幼儿将丰收节的经历和感悟分享给家人，增进家园合作。此外，可以邀请农民或农业专家来幼儿园进行讲座，进一步加深幼儿对农田劳动的理解和尊重。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇4
一、活动目的
秋天，是成熟的季节，是收获的季节。为了加强学生的综合实践能力，增加学生的生活体验，让学生发现自然之美，感受劳动的快乐，体会收获的.喜悦，开展走进农田，感受丰收节——“快乐收获欢庆丰收节”的劳动体验实践活动。
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
农田、菜地、果园等
四、活动方式：
与家长或小伙伴结对
五、活动内容：
1、利用业余时间和伙伴、父母一起参与收获过程，例如：摘花生、掰玉米、挖红薯、晒薯干、收粮、晒粮、摘桔子、柿子、收板栗等，了解采摘收获的方法，积累收获经验。
2、了解收获物品生长的过程，或者已经参与种植，了解父母对收获的期望。
3、感受丰收的氛围，体会收获的快乐。
六、活动要求：
1、积极参与收获的全部过程。
2、将了解的果实等生产经过记录下来。
3、各班注意收集资料，结束后开“果实展览会”等。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇5
活动目标：
1、让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，引导幼儿通过认识秋天基本的农作物。
3、知道农作物玉米的生长过程，激发幼儿对大自然的热爱。
活动准备：
1、经验准备：知道秋天的基本特征。
2、物质准备：农作物图片、PPT
活动过程：
一、谈话导入。
1、小朋友，秋天到了，你们知道秋天与其他季节有什么不一样的地方吗？
教师总结：天气转冷、树叶凋落、水果丰收、粮食成熟。
秋天到了，美丽的大自然发生了许多变化，大自然给我们送来了许多礼物，今天老师请小朋友参观一个美丽的地方（大屏幕播放展示各种各样的农作物，田野里一片丰收景象）。
2、师：我们今天再来了解一下丰收的秋天吧。
二、感知秋天的农作物。
1、教师出示PPT，师：小朋友在田野里看到了这么多农作物，我们一起来看一看吧（老师一边介绍农作物）
2、分别出示：水稻、黄豆、花生、高粱、红薯、玉米。
3、再次熟悉秋天的农作物。师：小朋友你们都认识了吗？让我们一起再来熟悉一下吧。
三、感知农作物的生长变化。
1、师：那你们知道这些丰收的农作物是由谁来照顾他们的呢？（农民伯伯）
2、农民伯伯为了照顾农作物有个好的'收成，他都要做些什么呢？观看玉米的生长过程，引导幼儿感知农民的辛苦。
四、延伸活动。
秋天除了有丰收的农作物，还有些丰收的水果，请幼儿与爸爸妈妈一起找一找，明天我们来比一比看谁找得多！
幼儿园丰收运动会活动方案 篇6
【活动目标】
1、大胆地尝试用颜料进行流淌的方法，体验玩色的乐趣;
2、感受不同动态的姿势变化，能运用图形进行拼贴，会弯折一下表现肢体的弯曲;
3、引导幼儿感受秋天的色彩美，激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感;
4、培养幼儿良好的作画习惯。
【活动准备】
1、颜料：红、黄、蓝、绿、紫等五种颜色;
2、眼药水瓶子、抹布、16K的白纸;
3、大小不同的圆形、长方形纸片
【活动过程】
一、创设氛围，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友好，你们知道现在是什么季节吗?(秋天)
师：哦，秋天到了。那秋天它在哪里呢?今天，赵老师就带你们一起去寻找秋天，好吗?
(随着音乐进教室，引导幼儿观察秋天的变化)师：走了这么的路，大家都累了吧，那就找个地方休息一下吧!(幼儿寻找座位坐下)
二、提问导入，揭示主题。
师：你们找到秋天了吗?谁愿意跟大家说一说，刚才你都看到了什么?
幼：有黄色的香蕉，还有苹果。
幼：我看到了红红的苹果，紫色的葡萄。
师：还有没有谁来说一说，你看到了什么?
幼：老师，我看到了黄色的梨子和麦子，还有那个玉米(提醒幼儿那田野里金黄色的不是麦子，它叫稻子。)
幼：我看到了又大又红的苹果、又黄又弯的香蕉，还有……
幼：我看到了绿色的葡萄，蓝蓝的天空。
(引导并鼓励幼儿用和优美、完整地语词来表述自己所见到的的食物)师：小朋友都找到了秋天，原来秋天是个丰收的季节：有红通通的`苹果、黄澄澄的梨子、金灿灿的香蕉、金色的稻子、紫色的和绿色的葡萄……这么多颜色的水果，把秋天打扮成了一个五彩缤纷的世界。
三、欣赏颜料流淌画，激发幼儿玩色的欲 望。
师：为了庆祝这个丰收的季节，许多小客人聚集在一起举办舞会呢!
师：瞧!谁来了?(出示红色颜料瓶)
幼：红颜色宝宝
师：第一个是红通通的苹果，它开着他心爱的小汽车"嘀-嘀-嘀!"
师：打开车门，红苹果下了车关上车门，朝舞台中心走去。"轱辘-轱辘"，到达了舞台中间。(采用拟人的手法，提醒幼儿如何进行流淌画的操作步骤以及需要注意的事项，同时也激发幼儿玩色的欲 望。)
师：接下来会是谁来呢?(请个别幼儿随便说一说，如："紫莹莹的葡萄"、"黄澄澄的橘子""金灿灿的香蕉"等等。)
师：噢，小朋友真厉害，竟被你们猜中了，是紫莹莹的葡萄来了。(出示紫色颜料瓶)
师：紫葡萄今天穿了件漂亮的裙子，他准备给大家跳一段舞。咦，它的漂亮的裙子呢?
师：哈哈!别急别急，说着紫葡萄脱去了外套，将其放在了舞台旁的座位上。小朋友你们在表演时，舞台上能随便放东西吗?(提醒幼儿注意保持画面的整洁，避免颜料打翻)
师：现在紫葡萄开始献上她那优美的舞蹈喽!小步走上舞台，向左扭一扭，向右扭一扭，转个圈圈再扭扭，真好看那!
师：哇!已经有两位小客人来到了我们的舞会上，你们还想让谁来参加呢?(请个别幼儿上台尝试颜料流淌画。)
师：刚刚第一位小朋友邀请了——黄澄澄的香蕉，可是他邀请的时候不够热情，黄香蕉有些不高兴。谁愿意再来请一次呢?(鼓励幼儿敢于大胆尝试玩色，再次请幼儿上台尝试)
师：第二位小朋友表现怎么样?哦，黄香蕉划着小船，左一下，右一下，放下船桨，上岸拿长绳子将小船系好，直直地向舞台这边走来。我们一起来学一学好不好?
(带领幼儿集体徒手演示：拎起纸的一边，慢慢的颜料向下流淌，当快要走到边上时，换另一边拎起;也可以换不同的方向拎起纸张，让颜料到处走一走。)
四、幼儿作画，教师巡回指导。
五、拓展与延伸活动。(学习粘贴不同动态的人。)
(1)欣赏小人的动态，动一动感受肢体的直与弯曲。
师：在这多彩的秋天，也吸引了许多幼儿园的小朋友。瞧!他们在干什么?(玩游戏、做运动)师：你会做着这些动作么，说来试一试?(引导幼儿观察小人的"动态"，学着做一做。)
(2)幼儿尝试，知道弯折一下纸条表现肢体的弯曲。
师：老师这还带来了许多则不同大小的圆形、长方形的纸片，想请小朋友用他们来拼一拼这些不同形态的小人，你们会拼么?
师：手臂和小腿弯曲的动作，我们这么做呢?(引导幼儿学会弯折纸条，并且激发幼儿的想象能力)
师：现在请小朋友拿出老师为你们准备的纸片，一起来试一试。
(3)在音乐声中幼儿尽情的操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作不同的姿态，提醒注意卫生。
(4)展示、评价幼儿作品，幼儿摆一摆画面上的动作，体验成功的快乐。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇7
活动主题：
丰收节，感恩大地
活动目的：
1.培养幼儿的感恩之心，让他们明白食物的来之不易，学会珍惜；
2.培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神；
3.增强幼儿对大自然的认识和理解。
活动时间：
9月中旬
活动准备：
1.确定活动场地，可以选择室内或室外空间；
2.准备相关的道具和材料，如水果、蔬菜、种子、花盆等；
3.做好活动宣传，向家长和幼儿宣传活动的目的和意义；
4.邀请家长参与活动，提前通知并征求他们的意见和建议。
活动流程：
1.活动开场：
介绍丰收节的由来和意义，引导幼儿思考食物的来源和重要性；
唱一首与丰收节相关的歌曲，热烈气氛。
2.观察农田：
带领幼儿到附近的农田或花坛观察植物的生长情况；
引导幼儿观察植物的不同部分，如根、茎、叶、花和果实等。
3.种植活动：
准备好花盆、土壤和种子，让每个幼儿都能参与到种植的过程中；
引导幼儿种植自己喜欢的植物，并告诉他们如何照顾植物的方法。
4.制作水果拼盘：
准备各种新鲜水果，如苹果、橙子、香蕉等；
引导幼儿将水果切成小块，然后一起制作出漂亮的水果拼盘；
幼儿可以品尝自己制作的水果拼盘，感受丰收的喜悦。
5.丰收游戏：
设计一些与丰收相关的游戏，如果实接力赛、种子种植比赛等；
引导幼儿分组参与游戏，培养他们的团队合作精神。
6.丰收展示：
邀请家长参观幼儿种植的植物和制作的水果拼盘；
幼儿可以向家长展示自己的成果，并讲述种植和制作的过程；
家长和幼儿共同品尝水果拼盘，共同庆祝丰收。
7.活动总结：
引导幼儿总结活动的收获和感受，让他们明白丰收的来之不易；
鼓励幼儿表达对大自然的感激之情，培养他们的感恩之心。
活动结束后，可以将幼儿种植的植物放在教室或幼儿园的花坛中，让幼儿每天都能观察和照顾它们，进一步培养他们的责任感和关爱之心。同时，也可以将活动的照片和记录制作成纪念册，让幼儿和家长一起回忆这次有意义的丰收节活动。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇8
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
幼儿园室内外活动场所
活动目的：
通过丰收节庆祝活动，让幼儿了解丰收的意义，培养他们的感恩之心，增强他们的团队合作意识和动手能力。
活动内容：
丰收主题展览：在幼儿园的展示区域，搭建一个丰收主题展览区，展示各种农作物的丰收成果，如稻谷、蔬菜、水果等。幼儿可以观察、摸索、品尝，了解农作物的生长过程和重要性。
丰收游戏：设置一系列与丰收相关的游戏，如摘苹果比赛、收割玉米比赛等。通过游戏，让幼儿体验到丰收的喜悦和劳动的乐趣。
丰收手工制作：组织幼儿参与丰收主题的手工制作活动，如制作稻草人、玉米人等。通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
丰收舞蹈表演：安排幼儿园的舞蹈小组表演丰收主题的舞蹈，如《丰收之舞》等。让幼儿通过舞蹈展示自己的才艺，感受到丰收的喜悦和活力。
丰收美食品尝：准备一些丰收季节的特色美食，如糕点、水果等，让幼儿品尝丰收的成果，感受到食物的来之不易，培养他们的感恩之心。
丰收游园会：在幼儿园的室外场地举办丰收游园会，设置各种游戏项目和娱乐设施，如踢毽子、踩气球、滑滑梯等。让幼儿在游戏中体验到丰收的快乐和团队合作的重要性。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇9
一、活动目的：
1.培养幼儿对农作物生长过程的认识和理解。
2.培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
3.增强幼儿对食物的珍惜和感恩之心。
二、活动准备：
1.确定活动时间和地点。
2.准备种植土壤和种子。
3.准备相关工具和器材，如锄头、水壶、花盆等。
4.打印相关活动资料，如种植指南和农作物知识。
三、活动流程：
1.导入环节：老师向幼儿介绍丰收节的意义和由来，激发幼儿对农作物的兴趣。
2.种植准备：老师带领幼儿集体准备种植土壤和种子，让幼儿亲手将种子种入花盆中。
3.种植过程：幼儿分组进行种植，每个小组由一名老师带领，指导幼儿正确操作，并讲解种植的注意事项和过程。
4.养护阶段：幼儿每天轮流负责浇水、除草和观察植物的生长情况，并记录在活动日志中。
5.农作物知识学习：在种植过程中，老师结合实际情况，向幼儿讲解农作物的生长过程、生长环境和重要性。
6.丰收庆典：当农作物长成并丰收时，举行庆典活动。幼儿自豪地展示他们的成果，并与家长分享他们的种植经验和感受。
7.食物制作：将农作物收获后，与幼儿一起制作美食，如蔬菜沙拉、水果拼盘等，让幼儿亲身体验食物的制作过程。
8.分享交流：幼儿和家长一起品尝食物，分享种植的心得和感受，并讨论食物的重要性和珍惜食物的意义。
四、活动评估：
1.老师观察幼儿在活动中的参与度和表现，记录在活动评估表中。
2.家长填写反馈表，评价活动的效果和对幼儿的影响。
五、活动延伸：
1.继续观察农作物的生长情况，并进行记录和比较。
2.进一步学习有关农作物和食物的知识，如不同农作物的生长周期、农业的发展历程等。
3.参观农场或农业展览，让幼儿近距离观察和了解农作物的生长环境和种植技术。
幼儿园丰收运动会活动方案 篇10
活动背景：
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”秋天是个丰收的季节，在秋天里我们看到漫山遍野的金黄，闻到的都是甜甜的果香味。秋分时节的丰收季，我们充分利用园内资源，让孩子们亲身感受着丰收节的浓烈气息。让我们相约秋天，一起感受这个硕果累累的季节吧！
活动主题：
相约秋天，乐享自然
活动目标：
1、让孩子在与大自然的接触中感受秋天的季节特征。
2、培养孩子积极动手，相互协调与合作的能力。
3、通货本次活动增强同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动地点：
区七幼种植园
活动对象：
苗苗班幼儿，豆豆班幼儿，阳光班幼儿，月亮班幼儿
活动准备：
绘画记录调查表，篮筐，剪刀、锄头、镰刀。称。
人员安排：
总指挥：高晓薇、牛艳红
拍照：王婷
挖红薯：阳光班幼儿
摘山楂：月亮班幼儿
掰玉米：果果班幼儿
摘柿子：豆豆班幼儿
摘花生：苗苗班幼儿
物品准备：秀敏、张敏
活动组织：曹蕾、李翠、马雪菲、安秋颖、李林垣
医疗组：胡红叶
后勤保障：全体办公室人员
活动流程：
1、认识果实
各班开展主题教育课，初步了解即将采摘的果实。
2、分配任务
本次丰收节采摘活动有5个流程，包括寻找果实、采摘果实、清洗果实、称果实和品尝果实。小朋友通过自由组合，自主分配任务，寻找采摘果实的方法，明确自己的任务与同伴分工合作。
3、寻找果实
种植园里硕果累累，幼儿寻找本次要采摘的果实。
4、采摘果实
小朋友们尝试用自己准备的工具进行采摘，一边采摘一边思考，准备的工具是否适合。
5、清洗果实
孩子们把采摘的果实在水池里清洗干净，在清洗中孩子会发现并思考，果实的表面光滑度是不同的，怎样清洗才可以把所有食物的表面清洗干净。
6、称果实
待孩子把果实表面清洗干净，引导幼儿把食物放到小称上，称一称，数一数，感受一下重量的不同。
7、品尝果实
孩子们通过自己的劳动体会到了丰收的喜悦，接下来该体验品尝果实的快乐了。
结束活动：
利用果实壳，果实核等物品进行二次创作。
