【#实用文# #学习身边的榜样演讲稿汇总(8篇)#】寻找优质文章可以尝试看看“学习身边的榜样演讲稿”，为了更好地让自己在演讲时游刃有余。演讲稿提供了一个实现你演讲目标的有效方法，演讲者需要考虑听众的感受和需求，着眼于条理清晰、结构合理的演讲效果，怎样写演讲稿才是真正可实操的呢？希望这一页所提供的信息会对你有所启发。
学习身边的榜样演讲稿 篇1
他说，妈妈这样教育我：看不到的就算了，看到了，还是捡一下的好，毕竟这不是什么难事。至于别人的眼睛，你认为他们会鄙视那些行善的人吗？
更何况，在这人来人往中，也没几个人会注意你在做什么，不要觉得不好意思。
后来，我就默默的加入了他们的行列，虽然做的不多，但是还是为自己尽到了一份绵薄之力而欣喜，从那以后，我再也没有随手丢过垃圾，因为我知道，总有那么一些人，要为你的随意而默默付出。
他也是我的榜样。 他教我文明，给我力量，激励我默默地做一些小事情。
同学们，榜样的力量是无穷的，尤其是你身边的榜样，真真切切、实实在在的例子，给您的力量将是巨大的，将是终生的。
我从朋友那里学会了开朗，学会了阳光，学会了爱和奉献。当然，我觉得我这辈子，从身边的榜样身上学到的最成功的就是——我拥有了一颗既充满激情、又放飞梦想的心——敢想、敢做、敢成功！
朋友，前方的路还长，我们要学的还很多，就让我们用心去感受，用心去发现我们身边的榜样，让我们一起在榜样的鼓舞中——快乐——前行！
谢谢大家！
学习身边的榜样演讲稿 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“榜样就在我身边”。
榜样是什么？榜样是灯，照亮我前进的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，令我不再迷茫；榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸。
生活中，许多人都会把影星、歌星之类的名人定为自己的榜样。其实，也有许多平凡人可以作为我们的榜样，他们也一样有着许多闪光点是值得我们去学习的。
公交车上，一位刚刚下课显得非常疲倦的中学生正坐在座位上听歌。这时站台上上来一位老人，那位中学生没有半点犹豫就站了起来，主动地说：“老爷爷，您坐吧！”老人露出了慈祥的笑容。这一位普普通通的中学生难道不值得你敬佩吗？他让我懂得了尊老爱幼。榜样就在我身边。
记得一次上学迟到，没赶上校车，爸爸临时开车送我去学校。时间非常紧，路上已有几个红灯耽搁了时间。可就在一个十字路口，爸爸却减速把车停在了路口。原来是一位老人正在慢慢吞吞的过着马路。爸爸的形象顿时在我心中变得高大起来，他让我懂得了谦让。榜样就在我身边。
其实我们身边还有很多普普通通的人有着我们学习和敬佩的优点，他们都是值得我们学习的榜样。
学习身边的榜样演讲稿 篇3
我们努力做祖国的好青年，为实现中华民族的伟大复兴而努力前进；我们努力做文明的年轻人，丰富的知识是我们的翅膀，飞向蓝天。我们努力做祖国的好青年，握着友谊的手，勇敢地向未来攀登。我们争当祖国的好少年：
“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。我们努力做文明的好青少年，同时也培养自己的独立能力。我们争当文明好少年，更要遵守小学生守则，时刻记住，我是一名少先队员，是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖国做出应有的贡献。
我们争当祖国的好少年，用充沛的精力把祖国建设的重任扛在双肩。身心健康为主，锻炼身体，活泼开朗，会有一个好的身心去竞争四个好的青少年。
同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们用自己的行动做一个文明有纪律的青年。让“四个好少年”在我们的学校开花、结果。
我的演讲完毕,谢谢大家!
学习身边的榜样演讲稿 篇4
他们严慈并济、宽容仁爱。为了处理体育课上的一起偷盗事件，705班班主任陈启艳老师采用迂回战术、从细节入手、层层分析，既说理又入情，让学生心悦诚服地交代了自己的行为，认识到了自己的错误。只有班主任、学生和家长知道如何处理这件事，这不仅维护了学生的自尊，也有助于学生的成长。
706班班主任王传国聪明幽默。尽管他没有代替学生上课，但他已经成为学生疯狂崇拜的偶像。袁小琴、张晓维、李丽丽、胡刚、刘雪琴、邓琴、周剑等一批青年师生成了其中的一员。
他们学高为师，身正为范。在教学上不断进步，不断创新，精益求精，永不疲倦。办公室里经常可以看到老师们以备课组为单位精心备课的画面，他们在为孩子们精心准备一堂充满智慧和碰撞的好课。
语文老师正在查阅各类资料、数学老师正在凝神思考、英语老师正在精心修改课件……隔壁教室里抑扬顿挫的讲课声、妙趣横生的笑声、优美动听的歌声、激情飞扬的朗诵声不绝于耳。正是这种对教育事业强烈的爱、坚定的信念和坚守理想的执着、不断超越自我的追求，他们才能甘于平淡和平凡，坚定地经营着自己的三尺讲台，在五彩缤纷的百花园里精心播种、辛勤耕耘、静待花开，耐心修剪一个个苍白稚嫩的灵魂。
以这些优秀班主任为代表的优秀团队凭着丰富的教育教学管理经验，把七年级打点得井井有条，营造了醇厚的学习氛围，七年级整个年级正呈现出阳光积极向上的良好态势。当我问学生们对外校七年级老师的印象时，他们说，外校老师普遍爱岗敬业、尽职尽责，我爱我的老师，我感到我很幸运，我以上外校为荣！
**教师的教学知识、二级教师的教学方法和一级教师的教学理念。各位领导、各位老师，身边的榜样举不胜举，我相信未来的榜样还会层出不穷。在这里，我只想说，我身边的一流老师用他们的行动告诉我：
当一个“四有”教师，他们无怨无悔！
当一个“四有”教师，他们会坚持到底！
当一个“四有”教师，他们将桃李满天下！
学习身边的榜样演讲稿 篇5
身边的榜样学习主题演讲稿
尊敬的各位领导，各位同事，
大家好！
作为一名普通的教师，我很荣幸能站在这个舞台上发表演讲。谢谢您。今天我演讲的题目是《照亮自己照亮别人》。
有这样一种说法，我们生活中不缺少美，缺乏的只是发现，其实这种说法也适用到感动上，我们有时缺乏对感动的领悟，只是更多时候没有刻意去察觉，其实感动无处不在。
人一生中有过许许多多的感动，也许触动了你的内心，或使你热泪盈眶……我也有很多感动，也许是职业的原因，我接触到的感动更多的来自我的同行，他们和我素不相识，我们也许很远，远隔千里，但我们也很近，因为我们都在三尺讲台上谱写自己人生。
她也是一名教师。与大多数老师不同，她似乎更喜欢像对待母亲一样对待学生。和蔼可亲，也没有降低学生的学习水平。
“学生最重要的就是学知识，学做人。不但要成才，还要**。我是他们的老师，我有义务教他们必须学的东西。
要对学生负责，对学生家长负责，最重要的是要对自己负责。”一脸真诚的回答。凭着这样的信念，她深受学生的喜爱和同事的称赞。
因为我们总是和我们的学生在一起，我们有时忽略了与孩子的交流。“孩子总抱怨我，从没带她出去玩过，一回来就看电脑备课工作。”提起自己的孩子，她无奈的笑了笑。
然而，她并没有放弃自己的信念，而是看到了学生们的成长。她笑的比别人都甜。
作为母亲，她有敏锐的观察力。无论是在课堂上还是生活中，她都会放下老师的身份，与同学保持平等的关系，与学生拉近距离。有时学生上课听不仔细，她上课一般不直接点名，而是课后找学生交流。
“我平等对待学生，尊重他们，他们也很尊重我。所以我教了很多学生，我没有头痛。”
正是这种和蔼、平和的教学方法，使她的学生非常愿意与她交流，赢得了许多学生的信任。班上有一个男生比较矮，家庭条件差，自尊心低。仔细观察，他总是一个人坐在角落里听讲座，上课也不积极。
后来，我在私下里找到这位同学和他交谈，逐渐敞开心扉，获得了他的信任。后来，每次上课，他都会坐在前排听讲座，人们变得更加开放和舒适。“后来他有生活上的问题，也会来找我帮他排解。
我很欣慰学生能这样的信任我。学生的信任是我最大的动力。”谈到学生，仿佛在讲自己的孩子一样，眉目间露出淡淡的欣慰与自豪。
看似很平淡的故事，却有着一种不一般的涵义，细细品味，一面是用母亲般的感情对待自己的学生，用细腻的眼光关心着每个学生，一边又是严格的标准要求着学生和自己，这只是一份很普通的感动。
只有默默无闻，我们才能理解它。
“刚进学校，我就铁了心，打算破罐子破摔，这辈子都不想回头了。但没想到，张小姐对我这么好，我却忍不住没有良心。”这是一位被老师的爱心感化了的学生的心灵感悟。
，也是一名普通的教师。班上有一个叫李强的学生。小李强的父母从小就离婚了。见到他时，李强头发凌乱，脸上满是污垢。他惊恐地环顾四周，充满了警惕和敌意。
多年工作经验的懂得，必须用爱去消除孩子的对立情绪和焦虑心理，他发现李强没有被褥和换洗的衣服，便从自己家中抱了一套被褥，把自己孩子的衣服拿来给他穿。在帮李强换衣服的时候，发现他身上有疥疮，严重的部位已经开始流出黄色的脓水，就立即带他去医院进行**，每天晚上给他清洗感染部位、换药,并进行心理辅导……经过两个多月苦口婆心的劝导，李强那颗封冻的心慢慢被融化。
我们经常听说，现在的孩子不好管，但很多老师缺的是态度低落地和孩子沟通，甚至看不起地位高的学生。很多教师懂得要沟通，但他们没有做过，或者不屑一顾。有多少老师对待学生比对待自己的孩子更重？正是这个不同的地方凸显了张先生的伟大，这也是一个举措。
**哲学家车尔尼雪夫斯基曾说过这样一句话：要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。明代思想家李贽曾经说过，他走动时没有深厚的感情。动人以行者，其应必速。
教师教的不仅是知识，更是学生的灵魂。在教师队伍中，总有一群普通的人民教师在默默无闻地奉献着，他们用平凡的付出为学生精心编织着一个个美丽的梦想；用知识为学生架起腾飞的桥梁；他们就像沧海一粟，默默地在各自的岗位上工作。
我们周围不缺人走动。我们缺少的是如何让别人的感动照亮自己，让自己的感动照亮别人。作为一名教师，我将向感动我们的同事学习。我将从他们的忠诚，他们的严肃和他们的爱中学习。在自己的三尺讲台上提高，演绎自己的感动，今天别人照亮我，明天，我要照亮别人。
谢谢大家，我的演讲完了。
学习身边的榜样演讲稿 篇6
人，总是要有点精神的！的确，精神就像一个人的脊梁一样，是一个人内心世界和灵魂高度的反映。
尊敬的领导，同志：
大家好！站在这里，我想起了鲁迅先生曾说过的一句话：自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人这就是中国的脊梁。在我心中，**，就是这种可以称为精神支柱的人。
我记得那是**年前，我很幸运认识**并在**的团队工作。在那两年里，他给我留下了深刻的印象。
***是一个总是把事业放在一个地方的人。他是雷锋嘴里的砖头。他需要搬到**。我们经常把走上工作岗位，比喻成走上了战场，那么，他就是那个冲锋在前、敢打硬仗的战士，**的工作更紧、更急、更累，他就出现在**，有时候是指导大家怎么干，有时候他就亲自上手。
有时候，明明的工作遇到了瓶颈，信心开始下降，甚至想放弃。但当他了解情况后，他找到了突破瓶颈的办法，大家的工作动力又一次上升。跟他工作了两年，我最大的收获就是不轻易放弃，不轻易说这项任务做不了，困难太大，我学会了跳出眼前的框框，转换思路想办法。
***他对自己、对员工、对工作都很严格。有一次，我按照他的安排做得很好。后来，他说我做错了，严厉地批评了我。但过了一会儿，他向我道歉，说他回去复查工作安排，发现自己的安排有些问题。
作为他的下属，他严谨认真的工作态度深深打动了我。从那以后，我的工作态度变得更加严谨。
***，是个重情重义，深深地眷恋着家庭，却永远把企业需要、员工需要放在第一位的人。他和爱人长期分居两地，能相聚的日子屈指可数。我曾听到他在**里非常关切地询问爱人的身体情况，但我从没有听到他为家庭的事情抱怨过一句。
有一次，他爱人生病急需手术，他得知消息后急得什么似的，立即赶到爱人身边把她送进医院。我没想到紧急工作需要他。接到单位**后，他毫不犹豫，立即赶回单位。他妻子在手术单上的签名是代表他人签名的。
后来，工作稍稍不忙了，他就在工作的间隙，请假看望刚做完手术的妻子。但就在来到病床前，他得知该单位一名员工患有传染病，急需手术。于是，他赶回单位，亲自护送员工回家。
事后，爱人抱怨他说：我连你们员工都不如。他却满脸歉疚地说：
我在企业里接受了几十年的培训。当企业急需我的时候，我可以因为个人原因离开吗？他又安慰妻子说：等等吧，等你退休了把你接过来，好好陪陪你，我知道我亏欠这个家很多，但是工作性质决定了这些。
作为一个领导者，我不是自己做的。我怎么能说服员工！
学习身边的榜样演讲稿 篇7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好! 今天我演讲的题目是《向身边的榜样学习》。
学校今天表彰三好学生、优秀班干部以及优秀团员，他们或以骄人的成绩或以良好的素养成为我们大家学习的榜样。什么是例子？顾名思义，一个例子就是语言和行为的模型。榜样的力量是巨大的。是食物激发了一代人的成长。它具有一种示范功能，是一种示代精神。
在每一个时代，都出现了大量的时代模式。他们的时代精神推动了时代的发展和社会的进步。比如：
众所周知的民族英雄文天祥那句“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的豪言壮语让人勇敢。说起雷锋这个众所周知的“平凡人”，他是几代人学习的榜样，更是一个时代的象征。助人为乐的精神激励着一代年轻人的成长。
这些模范人物的精神感动了世界；感动了中国；感动了我们每一个人。我想说的是：学生、伟大领袖和历史模范，当然值得我们钦佩，我们身边的模范更值得我们学习。
从父母那里，我们了解善良和节俭；从老师那里，我们学会思考和创造；从我们的朋友那里，我们感受到激情和信任；从同学那里，我们学到了互助和真诚。
榜样无处不在，他们是我们身边最平凡的人物，比如，当你对学习产生厌烦时，想放弃时他们正如饥似渴争分多秒的在奋斗着，当你觉得值日苦、累时，他们却默默无声、一丝不苟劳动着，正是因为有了许多这样的人，才使这种精神汇聚成了一种情结，才创造出我们现在这个文明、和谐、健康的学习环境，才使我们唐县一中稳步发展。还有我们身边默默耕耘，无私奉献着的敬爱的老师们；积极、热情、耐心地帮助学生的好干部；热爱集体、帮助大家的同学们。
榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。
传播一个例子，我们总能看到目标和参考。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
同学们，伟大孕育在平凡之中，榜样并不遥远，他们就在我们身边，只要怀有一颗积极向上的的心，并跟着心走，在学习中，在生活中以他们为模范，我们的人生也将同他们一样光彩夺目！
我希望所有学生都能发现周围的榜样，跟随他们的脚步，并坚定不移地努力实现自己在学习和生活中的人生价值！
我的演讲完毕，谢谢大家！
学习身边的榜样演讲稿 篇8
尊敬的各位领导各位同事
大家好！
作为一名普通教师能够站在这个台上演讲我感到非常的荣幸谢谢大家今天我演讲的题目是《照亮自己照亮别人》
人一生中有过许许多多的感动也许触动了你的内心或使你热泪盈眶……
“”一脸真诚的回答正是有着这样的信念让她深得学生的喜爱同事也对她赞誉有加
由于平日里总是与学生在一起有时都忽视了与自己孩子的交流“孩子总抱怨我从没带她出去玩过一回来就看电脑备课工作”提起自己的孩子她无奈的笑了笑虽然如此她也没有放弃自己的信念看到自己学生的成长她笑的比谁都甜
“我平等对待学生尊重他们他们也很尊重我所以我教了这么多学生都没遇到让我头疼的”
“后来他有生活上的问题也会来找我帮他排解我很欣慰学生能这样的信任我学生的信任是我最大的动力”谈到学生仿佛在讲自己的孩子一样眉目间露出淡淡的欣慰与自豪
只有在默默无闻中我们才能读懂
“刚进学校我就铁了心打算破罐子破摔这辈子都不想回头了但想不到张老师对我这么好我不能没有良心”、、换药,并进行心理辅导……经过两个多月苦口婆心的劝导李强那颗封冻的心慢慢被融化
**哲学家车尔尼雪夫斯基曾说过这样一句话：要把学生造就成一种什么人自己就应当人明代思想家李贽也曾说过：动人以言者其感不深；动人以行者其应必速
；用知识为学生架起腾飞的桥梁；他们如同沧海一粟在各自的岗位上默默工作
谢谢大家我的演讲完了
