【#实用文# #学会的日记必备#】一天就要结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候写好总结，写好日记了。那如何写14篇漂亮的日记呢？以下是好工具范文网小编为大家收集的学习日记，欢迎阅读与收藏。
学会的日记 篇1
一.参加教师远程培训，学习付华（北京十二中初中一部，中学特级）的讲座《初中语文综合性学习教学策略》，非常赞同“语文综合学习，把写作、口语交际整合于综合性学习之中，在规模小、层次少的活动中培养语文的综合素质，尤其是培养学生的口语交际能力和写作能力。”
联系曾经指导学生学习七上第五单元后，举行《我爱我家》活动：①“老照片的故事”，学生从家里找出一些自己或家人的照片，以一张或一组家庭照片为引子，与家人进行交流，了解家人的生活经历。首先在班里讲给全班同学听，并在此基础上布置写一篇作文。或记叙自己曾经的美好回忆，或描述家庭中过去的故事。②“一件家庭物品”，有的'学生带来了弟弟的金锁，有的学生带来了家里的一个小帆船，向全班同学讲述其中包含的故事。最后以此为内容写一篇作文。
目的是通过这样的活动形式，先交流、询问，了解家庭故事，再给同学讲述，最后书面表达出来，既锻炼学生口语交际能力又提高了写作水平。
二.参加教师远程培训，学习付华（北京十二中初中一部，中学特级）的讲座《初中语文综合性学习教学策略》，其中介绍了《中学语文课程标准》对综合性学习的评价建议：综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新意识，尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。这种探究，既有学生个体的独立钻研，也有学生群体的讨论切磋，所以除了教师的评价之外，要多让学生开展自我评价和相互评价。
联系曾经指导学生学习八下第一单元后，举行《献给母亲的歌》活动，学生以小组为单位，通过诗朗诵、歌曲演唱、小品表演等形式，表达了自己对妈妈的感恩之情。同学们自编自导自演，在合作中准备排练，登上班级的舞台，展示了自己的各种才能、锻炼了各种能力。更充分说明语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。活动结束后，同学们自己投票选举了最佳节目、最佳演员、最佳导演等，很好地完成了自我评价和相互评价。
三.参加教师远程培训，学习付华（北京十二中初中一部，中学特级）的讲座《初中语文综合性学习教学策略》，首先进一步明确了什么是语文综合性学习：语文综合性学习是以语文学科为依托，以实践活动为主要形式，综合其他学科，学习生活及现代社会的内容，运用合作探究等学习方式，使学生在感兴趣的自主活动中得到语文素养的全面提高。
本学期指导学生学习八上第一单元后，开展了语文活动“世界何时铸剑为犁”，以竞赛形式，不仅让学生了解古今中外有关战争的人和事，也使他们更多地掌握了有关战争的成语故事和诗词。活动中联系了历史课学习的内容，并结合现代世界战争（从阿富汗到伊拉克再到利比亚战争）。让学生最终感悟到，虽然战争一直伴随着我们到现在，但是，世界人民对和平的渴望从没有停止。我们要记住过去，珍惜现在，为了实现和平，作为青少年，我们要热爱伟大的祖国，牢记历史，不忘国耻。团结互助，崇尚科学和真理，学好现代科学知识和技术，服务人民，捍卫和平！
学会的日记 篇2
今天，我姐姐要来，我可要大显身手，为她做一道菜。做什么菜好呢？京酱肉丝好了，我可要开工了。
我先要准备食材：猪里脊250克，大葱、鸡蛋清一个，豆腐皮适量。调料有：甜面酱、老抽、白糖、料酒、香油。
首先把猪里脊洗净、切丝，放入碗中，拌入鸡蛋清、老抽料，腌制15分左右。大葱去皮取葱白，切丝，码在盘中。
然后将锅置于火上放油烧热，下入腌好的'肉丝迅速划开待肉发白后捞出。
最后锅中留少许底油，大火烧热，放入甜面酱、白糖、少许水。不好！水放多了，赶紧加酱，还好。炒到冒泡时把肉丝放入，改大火翻炒，出锅前淋上香油。
可以用豆腐皮卷着吃，也可以就着米饭吃。
尝尝看，味道还行，看来多做才能好吃。所谓熟能生巧嘛，哈哈，多多练习，一定能做的非常好吃。
做饭可真不容易呀，爸爸妈妈明天做饭可真累，还要做家务，还要上班，我们应该做一些力所能及的家务活，让爸爸妈妈减轻一些负担，有一些休息的时间，做一些想做的事，休息一下
大家说对不对，让我们付之于行动吧！
学会的日记 篇3
今天中午我无意间走进厨房，看见爸爸正在洗菜。洗菜看起来很轻松的：先把菜放在盆子，用清水泡一下，然后再用手洗一下，菜上面的脏东西就洗了下来。洗菜原来这么简单！我也想学！可我按着爸爸的方法，每一步都做到了，菜上面的脏东西还是总洗不掉；洗了好多遍都是如此。妈妈看了心疼地劝道：“闺女，洗不干净就放下让我来洗吧。”
不管妈妈怎么劝我，我都不肯放弃，而是继续坚持学着爸爸的`样子，先用清水泡一泡，再用手洗一洗。一遍没洗干净，再洗第二遍，第二遍没洗干净，再洗第三遍……不管失败多少次，我都不灰心，而是继续学着练习洗。就这样一遍又一遍的洗，洗的遍数多了，我也逐步学到了洗菜的正确方法。很快，我什么菜都会洗了。
妈妈在旁边见了，奇怪地问：“你失败了这么多次，怎么一点也不灰心啊？”我听了，不慌不忙地给妈妈讲起了爸爸以前给我讲过的一个故事：爸爸年轻的时候去学做炒菜，师傅教他和师兄两人用白萝卜雕小白兔，可是他们俩怎么雕都雕不好：第一次雕失败了，第二次又失败了，第三次还是失败了……师兄觉得雕小兔子太难了，自己根本学不会，就放弃了；以后再学炒菜时也是如此，一有困难就灰心放弃；灰心放弃的次数多了，最后什么也没有学会。而爸爸呢，直到第七次，仍然是失败。
我问妈妈：“你说爸爸还雕不雕第八次呢？”
妈妈毫不犹豫地答道：“要！肯定要呀！要不然，他现在怎么会雕出那么漂亮的小白兔呢？！”
“是呀！那您说我洗菜失败了是灰心放弃呢还是再洗一次白菜呢？”
“我明白了，闺女，你真棒！”妈妈听了高兴地夸奖道：“做事就应该像你这样，失败了不能灰心放弃，而要坚到底！”
学会的日记 篇4
这道菜可是席琳教我的呢！那次我去她家，我俩就一起钻进了厨房做起了菜。不多久，厨房里就传出了“叮铃咚咙”的.声音。
我们首先生起了火，把锅子放在上面预热。接下来这一步不仅难，还需要点耐心。我们拿出面粉和鸡蛋，把雪白的面粉倒在一个大碗里，再拿出一个鸡蛋在瓷碗边沿上敲几下，只听“咔”一声，蛋就敲出了一个小口子，再用手一掰，蛋黄掉了出来，蛋清也慢慢地流到了碗里，还在晃动的蛋黄像一个胖娃娃在“雪山”上跳着舞。接着要用筷子把鸡蛋和面粉搅拌均匀，搅到最后得用一点劲儿，这样才能拌成糊状。这时，在刚刚预热的锅里倒上金黄色的油，不一会儿，油发出了“滋滋滋”的声音，好像油先生在热腾腾的锅里唱着歌。把面粉糊倒入锅中，就变成了一个圆形。过一小会儿，用锅铲将面饼一翻，表面一层金黄，看起来真诱人啊！两面完全煎好以后，香气一个劲儿地往我鼻子里钻，让我馋涎欲滴。我咬了一口，蛋饼软软的，香香的，美味可口！
每一样东西都来之不易，这是我第一次做，我学会了煎蛋饼。
学会的日记 篇5
12月17日 星期三 天气睛
要是问我寒假里有趣的事，我只能告诉你发生在我姐姐和小狗年年之间的人狗大战了。
寒假的一天下午，姐姐刚给年年洗完澡，因为年年可调皮了，每次洗完把它放下来，它都跑来跑去，很快身上又是脏兮兮的，所以这次，不打算放它下来了，姐姐对它说：“睡觉年年，睡觉啊。”这个办法只能让它睡了一小会儿，它醒来后就哼哼唧唧哼哼唧唧地要下来玩儿，可是姐姐不同意，最后，它干脆汪汪地叫了起来。
姐姐忍无可忍，打了它一下，大叫“年年”，手也举了起来。年年一害怕，坐了下来，姐姐的手又在年年面挥舞起来：“你呀， 贪玩。”可是，突然！年年也伸出瓜子，打姐姐的手。姐姐生气极了，开始费劲地打年年，年年不甘示弱，也开始打姐姐，一场“人狗大战”就开始了。
姐姐觉得不能再这样下去了，于是，停了下来，对年年说：“年年，我们来玩。”年年疑惑地看着姐姐，姐姐的头一摇一晃，一边晃一边说：“年年，晃啊。”可是它不晃。“哦，好吧。”姐姐失望地说。
你们说有趣吗？
学会的日记 篇6
奶奶做出来的菜色香味俱全，使我食欲大增，想起来就回味无穷，每当看着奶奶忙碌的身影，也让我有想做饭炒菜的冲动。
经过奶奶的同意，我有做早餐的.机会。首先，我打开冰箱，拿出几十个饺子。然后，放点油，油烧热后，发出嗞……嗞……嗞……的声音。这时我马上加入水，水烧开后，把饺子放入水中，饺子经过十几分钟在水中来回翻滚，就像一个个小精灵在跳舞。最后再加盐、葱、姜，一份热腾腾的水煮饺子，终于做好了，我把爸爸、妈妈、奶奶叫来吃香喷喷的饺子。爸爸吃了后连声夸赞我：这饺子真是又香又甜。我的心里比吃了蜂蜜还甜。
虽然我知道，我做的早餐没有奶奶做的那么好吃，但是，我通过自己的劳动换来的成功，我觉得特别开心。同时，我认为做任何事情都要经过自己的实践，才会更加珍惜劳动成果。
学会的日记 篇7
今天上午，妈妈打电话告诉我给我报名学习游泳了，让我做好作业在家等她。
下午三点多，妈妈把我接到小横山游泳俱乐部，开始了我的游泳课程。刚开始，教练先要试试我的水性怎么样。让我戴好泳镜，深吸一口气，把头沉入水里，双手抱住膝盖，谁是看看我能不能浮起来。试了一下，教练说很好，又让我反复试了几次。接下来，教练又让我练习憋气，让我手脚展开，沉入水里，要数到5才能出来。练了一会，教练就让用手抓住扶手，让我练习蹬腿，收腿慢慢的，蹬腿要用力。过了一会，教练说我练的很好，就让我开始学习游泳。教练站在离我不远的地方，让我趴在水里，双手向前伸，腿用力向后蹬，然后游到他那里。按照教练说的，我慢慢向前游，真的能游到教练那里。妈妈在岸上一边给我拍视频，一边夸我超级棒。教练也夸奖我，说我有天赋。哈哈。我的心里别提有多高兴了。
时间到了，今天的课程也结束了。回家告诉爸爸，爸爸说：“好的开端是成功的一半！”我会继续加油的。
学会的日记 篇8
今天我学会了如何写1—5的数字，“1”要注意起笔和落笔的地方，不要顶格;“2 ”要注意头不能太大，起笔的地方在左上格的中间;“3”要注意头不能太大，身子不能太小;“4”要注意撇折的横线不要写在中线上，偏下一点;“5”要注意下面的半圆要超过中线一点。会写不是真本事，写得漂亮才是真本事。
我一定要好好学习。
学会的日记 篇9
周四的下午，放学后爷爷接着我后去超市买饼干。这时候爷爷遇到了一个多年没见的朋友，本来应该是我们买完饼干后就回家的—因为我要写作业，可是那个朋友却热心地让爷爷到她的店里免费做个体检，只需要一滴血就可以了，我没有提出意见。
爷爷的前面还有一个人，他检查了好长时间，之后医生给他讲了一些养生的知识：“你的营养不平衡呀!要多吃些水果啊!……”
“好的，我知道了。谢谢!”
终于轮到爷爷了，医生检查后说：“你的身体不错，只要多喝点果汁就行了!”
晚上，见我作业写得很迟，爸爸问了事情的经过，他似乎有点生气，说：“为什么你当时没有阻止爷爷呢?”我小声地回答：“我不好意思打断他们谈话。”
“那你就错了，你的学习更重要!”
“但我认为感情最重要!”我大着嗓门，脸也憋得通红。
但是，后来我想通了--今天不去，爷爷也可以明天约个时间去拜访他的朋友，但我的作业怎么能明天做呢?!如果我当时想到这一点，就两全其美了呀!嗯，我现在认为：感情和学习呀，都重要!
学会的日记 篇10
今天是春季田径运动会的第二天，我参加了100米和400米的项目，参加这些项目的小朋友都很努力，我在跑400米的时候，跑不动了，我突然想起曹老师的话：“不要泄气，要坚持”想到这儿，我努力地跑，虽然跑了个小组第三名，但是我已经努力了。
跑100米的时候，我先摆好起跑动作，然后听枪声一响的时候，我就赶紧向前冲，我看见了红线，还是没有减速，我于是冲了上去，一跑过去就把红线弄掉了，我在我们小组得了个第一名，我觉得我很棒了!
学会的日记 篇11
在我小时候，爷爷带我去地里收麦子。到了地里，我在马路边玩，爷爷在地里收麦子。突然我想吃糖，正当我去找爷爷买糖时，我看见了麦子里的谷粒。
于是，我就把谷粒当成了糖放在了嘴里，不一会，我就问：“爷爷，这个糖怎么那么硬？那么涩？”爷爷问：“哪来的糖？”我指着麦堆。爷爷说：“傻丫头，那不是糖。”我向爷爷吐了吐舌头。回去时，爷爷给我买了一包真正的糖。
学会的日记 篇12
微风徐徐吹来，聆听着风的声音，驻足在窗前，望着屋前的宽广空地，回想起多年前初学自行车的情景，那跌跌撞撞的身影就犹如时光回返般倒映在瞳孔中，给人一股穿越时空的错觉。依稀记得当时的自己还处于懵懵懂懂的年纪，看着姐姐们威风凛凛的骑着车子，如旋风般飞快的呼啸而过。看着她们远去的背影，我的心中溢满了憧憬，梦想自己也能摆脱束缚，自由自在的遨翔。
自从怀抱了梦想后，我开始慢慢的去实践，从练习装有辅助轮的二轮车，学习如何控制方向、锻炼平衡感以及记熟骑乘的注意事项。虽然过程很艰辛，但只要看着姐姐们神气威武的身姿，我就觉得一切的努力一定都会有回馈。一次次的跌倒，一次次的爬起重新练习，虽然过程中曾有几次放弃的念头，但想到妈妈说的：“经过雨水磨练的果实是甜美的”这句话后，我仍咬牙撑了下去。
历经多次的失败后，我终于可以独自在无辅助轮的情况下，享受风的.吹拂。在成功的那一刻，我彷佛感觉到之前所有疲惫与不甘都烟消云散，只剩下成功的喜悦。一直到那时我才体认到：当你投注的心血愈多，过程愈艰辛，成功后所获得的回报也就愈大。
古云：“不禁一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”。若想有成就，必须先付出努力，而在努力的过程中也可以获得宝贵的经验。只要有努力过，无论成功与否，必定会有丰富的收获。
学会的日记 篇13
每次打电话给父亲，他总要问我“开心吗?”而我每次的回答都是“还是那样，没什么开不开心的”我知道自己的回答会让父亲很失落，但我一直未改变过答案，可是父亲也一如既往地问。
我曾想过让父亲以后不要这样问了，但我不忍心。因为，我知道父亲只是想知道我的'情况，知道我过得怎么样。
而我一直都是那个答案，是因为，学习真的很繁重，很苦，我开心不起来，自从学习退步之后，我便一直狠下心来学，每晚学到十一点，与高三同步，但每次测试都是不理想，看到试卷上的分数，总恨自己为何每次都这样，没有进步。整理情绪后又继续狠心学习，如此重复。我如何能开心?
学会的日记 篇14
今天综合组教研，我忽然想到，一个人的成长最重要的是什么呢？
最近几天在听百家讲坛《郦波评说曾国藩家训》，觉得曾国藩的自省确实做得挺好的。郦波老师说一个人成长最重要的是靠自己自省，我觉得挺对的。确实如此，如果一个人自己意识不到自己的问题，那么再有多么好的环境、多么好的老师都无济于事。
但是如果一个人能够意识到自己的问题，即使环境很恶劣，即使没有老师，一样可以成就一番事业。比如孔子。呵呵……我们不是孔子，我们不能成为圣人，但是我们可以做最好的自己。所以自省是非常重要的。
于是在评课时，我特别想让老师自省，在评课前，我让老师分析分析自己的优势和不足，在评课后继续分析自己的优势和不足。一个人要想进步，学习力是必须的。如果组织了一次活动，对自己没有任何触动的话，那活动就失去了意义。学习是可以时时处处进行的，就看你是不是个有心人了！
我希望我以后努力的目标是让我身边的人都感觉到学习的重要性，都有主动学习的愿望的意识，建成一个学习型组织。让每个人都能感觉到学习的乐趣！
