【#实用文# #颁奖主持稿#】主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在如今这个时代，越来越多的活动集会都要用到主持人，主持词怎么写才合适呢？以下是好工具范文网小编帮大家整理的优秀学生颁奖仪式主持词，欢迎阅读与收藏。
颁奖主持稿 篇1
主持人上场， 以下简称：
吴：没有松风的秋，雁去长空;没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
娟：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
何：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
芳：佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而我们该是经历多少次不悔的回眸和多少次不灭的轮回才换来今日的欢聚啊。
娟：这使我想起张爱玲的一句话：于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：噢，你也在这里吗?相信大家都为这种美丽的情缘感动吧!是啊，绯红的花瓣在手指间飘落是美，斑斓如海的明媚是美，在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是，如果这一路上，有了你的陪伴，有你与我唱着同一首歌，是不是会更美呢?
吴：前路漫漫真如铁，但我们焚膏继晷的长夜里有明星当空闪烁，为我们寂寞的奋斗挂一盏暖心明灯;皎皎月华，广寒宫玉兔迷离，嫦娥广袖飘舞，为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。
芳：当心事浸没五月的堤岸，当记忆焚烧悔恨的灵魂，当暴风摧毁希望之舟，勿忘我仍旧晶莹剔透，彼岸的花仍在热切的呼唤。是的，在青春的背后，我们曾发现生命的忧郁和疲惫，可在这忧郁疲惫的背后，又有生命的蓬勃和活力。我们正年轻，所以我们的生命应该张扬，我们的青春应该骄傲!
何：这不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。几年之前，你我互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里，几个月之后，你我又将背起更大的行囊，各奔东西。因而今夜的几个小时，显得如此珍贵，它必将成为我们一生中怎么也抹不去的记忆!
[男]敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，
[女]扬起你的风帆，亮出你的风采，
[男]让同一条心路上的人们!掌声响起来!
[女]让同一片月光下的人们，掌声响起来!
[合]让这虚拟世界里，也同样掌声响起来!!
颁奖主持稿 篇2
颁奖词一：师德优秀教师颁奖词
当校长，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮点，严、精、细是他的管理特色；搞教学，他是一把好手，他把先进的理念和教学手段娴熟地运用于课堂。他立足校本，力倡教研，为促进教师的专业成长做出了重要贡献！
颁奖词二：师德优秀教师颁奖词
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。你用辛勤的劳动，奉献的情怀诠释着青春的含义，你用默默的耕耘与精益求精的工作，为学生创造了一个美好的世界。你付出的是辛勤，收获的是称赞，这就是你 一位年青山村教师的'风范。
颁奖词三：师德优秀教师颁奖词
爱心和智慧，使她桃李满天下。作为一名西语教师，她有着高度的责任感和使命感，默默地履行教书育人、为人师表的神圣职责；作为一个管理者，她孜孜不倦追求，为师生说话办事，把自己的理想融入学科建设中。她把美好年华交给了自己喜爱的职业，把知识化作春雨，滋润学生的心田。她以亲和、严谨、勤奋、智慧，书写丰富的人生篇章。
颁奖词四：师德优秀教师颁奖词
四十余年人生路，二十余载从教心，拳拳同志意，一腔爱生情，桃李天下绽放，脚步依旧匆匆。你播撒汗水，收获富足，你微笑平和，渊博坚韧，你让孩子在爱中成长，你用智慧照亮了学子前程！
颁奖词五：师德优秀教师颁奖词
一心育幼苗，两肩担未来。你勤勤恳恳、踏踏实实、默默无闻、任劳任怨、烛光点点，点亮的是学生的希望，爱心送伞阐述的是奉献的含义。你以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个人民教师的人格本质。
颁奖主持稿 篇3
老师们、同学们：
大家好！军屯乡中学20xx—20xx学年度第一学期期终总结表彰大会现在开始！
全体起立，升国旗唱国歌！鸣炮——————请坐下！
老师们、同学们，一年来，全校师生凝心聚力，教育教学取得了一项又一项成绩，实现了一个又一个突破。成绩里，我们获得了许多宝贵经验，不足中，我们吸取教训，不断反思，继续实践。为总结经验，激励先进，进一步营造良好的育人氛围，争创辉煌的业绩，推动今后各项工作再上新台阶。今天我们师生在这里隆重举行总结表彰大会。今天的大会有四项议程：
一、请教务处张主任宣读表彰决定。
二、请教务处李主任宣读优秀班级，学习之星获奖名单。
三、颁奖：
1、优秀班级：7。18。19。1
老师们、同学们：让我们以热烈的掌声对获奖优秀班级表示祝贺
2、优秀团支部：7。38。29。1
老师们、同学们：让我们以热烈的掌声对获奖优秀团支部表示祝贺
3、学习之星、优秀三好学生、优秀班干部
由于时间关系，个人奖由各班班长以班级为单位来领取。老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺！希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步。
四、下面欢迎董校长做重要讲话
老师们、同学们，刚才，董校长的.讲话给我们今后的工作和学习提出了殷切的希望。希望全体师生以这次表彰会为契机，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。同学们虽然放假了，但是我们不能放松自己，希望全体同学积极行动起来，制定好切实可行的学习计划，向好的习惯要成绩，不断挖掘自身潜力，不断超越。有意识地培养自己的自学能力和自控能力，为下学期的学习做好准备，为美好的明天而奋斗！今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯！让我们以坚定的信念，努力创造军屯中学美好的明天。
最后预祝：老师们身体健康、合家欢乐！同学们健康成长、学有所成。
预祝大家新年快乐！今天的会议到此结束，请各班级按原来早操退场的顺序依次有序回班级，由班主任再做具体安排。
颁奖主持稿 篇4
女1：尊敬的各位领导
男1：敬爱的老师
女2：亲爱的叔叔、阿姨们
男2：：亲爱的同学们！
合：大家好！
男1：在我们的殷切期待里，
女1：在我们的深深守望里，
男2：六一国际儿童节欣然赴约......
女2：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
迎着朝霞、追着晨风款款而来......
女：这是多么欢乐的一天！
男：这是多么幸福的一天！
女1：温馨的阳光，
男1：诱人的花香，
女2：喜悦的笑脸，
男2：激动的胸膛
女2：今天我们欢聚一堂
男2：共渡这美好的时光。
合：让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们儿童节快乐！
女1：下面欢迎—校长为我们节日致词。
女2：下面请学校少先队大队辅导员讲话。
男1：六一的太阳这样辉煌，
女1：六一的花朵这样芬芳，
男2：六一的红领巾这样鲜艳，
女2：六一的孩子们这样欢畅，
男：同学们迈着喜悦的步子走进了六月
女：走进了我们自己的节日六一儿童节
男：你唱，我唱，大家唱，
女：你跳，我跳，大家跳，
合：在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧！
女1：我宣布：—小学“树远大理想，做五爱小公民”庆六一文艺汇演现在开始。下面请欣赏我校最小的弟弟妹妹给大家带来的舞蹈《我爱祖国，我爱家乡》
2、《手鼓庆六一》
女1：小弟弟、小妹妹表演得好吗？让我们再一次用热烈的掌声对他们表示感谢。
男1：今天我们欢聚一堂
女1：今天我们心情舒畅
男1：摇着我们的手鼓
女1：跳着我们的舞蹈。
男1：下面请欣赏《手鼓庆六一》。
3、《青春圆舞曲》
女1：瞧，二年级—班—同学已经跃跃欲试了，他不但学习成绩好，而且歌唱得好。他曾多次参加过县、市小歌手比赛均取得了非常出色的成绩。今天他将要给我们带来一曲非常好听的歌曲《青春圆舞曲》，大家鼓掌欢迎。
4、二胡独奏
男2：二胡是最常用、常见的民族乐器，它音色柔美而深沉，表现力丰富，善于抒发感情。
女2：二胡的演奏技法难度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
男2：—老师今天给大家带来了一曲《小花鼓》，请欣赏。
5、健美操《快乐宝贝》
男1：张老师的二胡旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。同学们让我们用最热烈的掌声对张老师的表演表示感谢。下面请欣赏健美操《快乐宝贝》，这个节目曾代表我们学校参加市艺术节比赛获得过一等奖，相信你们一定会喜欢，让我们掌声响起来。
6、《时装表演》
女2：我们是小小的模特儿，我们拥有的是自信，我们所享受的是阳光。
女1：今天我们异想天开，明天定能把祖国装扮的姹紫嫣红。请欣赏三年级模特队的精彩表演。
7、萨克斯独奏
女2：同学们今天我们有幸请到了我们县的老师，他精通很多种乐器，今天他给我们带来的是萨克斯独奏。让我们用最热烈的掌声欢迎—上场。
8、《飞进六一的大门》。
女1：同学们—吹得好不好啊？想不想再听来一曲？让我们掌声响起来，—说等你们表现好，下一个六一他将给我们带来更多的乐器，吹更多的歌曲。让我们掌声欢送—
男1：当大地迎来又一个初夏，
女1：小树又增加一个年轮
男1：在新的一年里，我们要树远大理想，争—、爱祖国、爱家乡、爱校园、爱学习的小公民。
女1：我们要像矫健的小雄鹰，飞进新年的大门。
男1：请欣赏四年级为我们带来的诗歌朗诵《飞进六一的大门》。
9、《热力节拍》
女2：是啊！我们要做文明的小学生，我们要“树远大理想，做五爱小公民”。同学们你们能做到吗？
男2：下面请欣赏二年级的同学带来的健美操表演《热力节拍》。
女2：相信小队员们朝气蓬勃的活力一定会感染大家的。让我们掌声有请。
10、合唱
女2：声乐是一门集语言、音乐、表演为一体的综合艺术。美妙动听的歌声有益于陶冶情操，丰富情感。下面请听学校合唱队的同学给大家带来的表演，这个节目将代表—县小学组去参加—省中小学艺术节的合唱比赛。
11、唢呐
女2：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，我们心中充满了无限的幸福和欢乐。
男2：请欣赏学校唢呐队的精彩表演。
12、《感恩》
女1：唢呐队员们吹得多好啊！他们平时训练是多么的辛苦，希望同学们在学习上也要向他们学习。
男1：还有来天我们六年级的同学就要离开我们的学校了，在即将离开时他们有怎样的情怀呢？
女1：请欣赏六年级的同学们带来的诗歌朗诵《感恩》。
13、《我们是共产主义人》
女2：是啊，我们应该学会感恩。我们是共产主义—人，继承革命先辈的光荣传统；
男2：我们是共产主义—人，鲜艳的红领巾飘扬在前胸；
女2：请欣赏歌舞表演《我们是共产主义—人》。
男1：拨动心灵的琴弦，弹出美妙的歌谣
女1：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年
男2：今天，学校因我们而精彩
女2：明天，学校因我们而自豪
男：今天，我们是学校的主人
女：明天，我们是祖国的栋梁
男：让我们高举星星火炬，唱响少先队队歌
女：让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活！
男：—小学“树远大理想，做五爱小公民”庆六一文艺演出到此结束！祝同学们节日快乐！
合：再见，主持人向观众挥手致意
颁奖主持稿 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
非常荣幸能给“庆十一抄写弟子规书法比赛”获奖的学生主持颁奖典礼。为您主持这次颁奖典礼是我最幸福的shike。
为了更好的学习国学的需求，为了培养我们的高尚的道德品质，为了培养我我们小学生对学习国学经典的积极性与创造性。同时这次比赛即培养学生艺术素养，陶冶高尚情操，又能促动文字书写水平的提升，把字写得更加整洁美观，合呼规范。
威远中心小学策划并主办了“庆十一抄写弟子规书法比赛”。大赛一经推出，便得到了各班级百般回应与热情参与。
全校共有51学生参赛，经过现场书写，密封评分，三位资深评委的优中选优，共有36名学生获奖。
下面有请威远中心校教导主任王大力主任、威远中心校少先大队辅导员李光辉主任为获得本比赛获奖的学生颁发奖状。
由我宣布：获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”获奖者。我读到名字的学生到前边领取奖状。
一年级学生有6名。三等奖有：XX；二等奖有：XX；一等奖有：XX；
让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”二年级学生有6名。三等奖有：XX；二等奖有：XX；一等奖有：XX；
让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”三年级学生有6名。三等奖有：XX；二等奖有：XX；一等奖有：XX；
让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的`祝贺。
获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”四年级学生有6名。三等奖有：XX；二等奖有：XX；一等奖有：XX；
让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”五年级学生有6名。三等奖有：XX；二等奖有：XX；一等奖有：XX；
让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
获得“庆十一抄写弟子规书法比赛”六年级学生有6名。三等奖有：XX；二等奖有：XX；一等奖有：XX；
让我们对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
让我们再一次对他们所获得的荣誉表示衷心的祝贺。
颁奖主持稿 篇6
他是复校以来年轻的“元老”，初中品牌化学教师。十年如一日地坚守在初三化学教学阵地，他与同组老师团结协作，精心设计适合学情的.学案。他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手，屡屡接手后进班级，却总是微笑面对，用心耕耘
在教育这片沃土上已耕耘8年了！8年来，他饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足！领导称赞他：实在、勤恳；同事们说他：真诚、热情；学生们说他：宽容、慈爱，责任心强！
颁奖主持稿 篇7
1、还记得他用坚实的背影为我们书写了什么是职责担当，在课堂上他随手轻挥，空间平面尽出，妙语微点，体积面积都解；在班级上他循循善诱，团结协作已成，身体力行，优秀习惯皆行；在年级上他无微不至，四面八方兼具，勤勤恳恳，妙语赞歌将至！
2、他在教育这片沃土上已耕耘xx年了！xx年来，他饱尝了教书育人的困难艰辛喜悦和幸福，更体验到做教师的充实欢乐欣慰和满足！领导称赞他：实在勤恳；同事们说他：真诚热情；学生们说他：宽容慈爱，职责心强！
3、你是信息组的全能手，教电脑的你在摄像领域竟然技术娴熟，出神入化;你是数学组的老战士，想当年的你在数学教学上也是风格独具，成绩斐然。你是大一中的常青树，知天命的你在排球场上依旧身轻如燕，身手矫捷。
4、他始终树立“学校安全无小事，学生生命大于天”的思想，他始终坚持安全工作关口前移，积极开展安全工作的重点整治，查找隐患，堵塞漏洞，爬墙上屋，输线通电，以校为家，认真值班，保障学校员工生命健康和学校财产安全。他就是xxx
5、她时而和风细雨声情并茂，时而雷厉风行威严有加。她既是严师，也是慈母。三届毕业生是她的徽章，家长的口碑是她的名牌。她每一天都在忙碌工作，她每一天都在辛劳付出，她以校为家，无怨无悔。
6、她怀揣“羽林秘籍”，认真地教，细腻坚强，亦师亦友，以春风化雨般教育学生，令人心服口服的球技坚持拼搏的精神和宠辱不惊的心态是她最美的风采。师恩如山立心意，师恩如水滋养心田。
7、她用音符勾勒治学严谨，教导我们严以为学，追求卓越。她用旋律唱响大爱无私，启迪我们宽以待人，温润而泽。用音乐谱出一段桃李满园的芬芳，令公桃李满天下，何用堂前种鲜花！
8、缕顽强一分要强使她在短短十年内迅速成长为学校骨干教师，她无愧做稻田的女“铁人”。张慧她总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，持之以恒，便成就了她勤学好问善思谨行的治学风格。作为语文教师，无论是高三复习迎考，还是初一课改创新，她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干，无论是分内职责，还是分外帮衬，她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居，却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。王汉华他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。应对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任稻田耀华高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为“最受学生欢迎的教师”。
9、如果有一种力量能够指引人生的方向，这其中必须有他们的光芒；如果有一种声音能够影响一个人的思想，这其中必须有他们的嘹亮；没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母与严父的综合，在孩子成长的路上，总有他们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴，就象一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是他们丰富的知识完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的职责。
10、明静娴姝，艳而不骄者，谓有匪君子，如切如磋，如琢如磨。粉笔为矛，白板为盾，无言真情，她为你解惑；她温柔大方知书达理，以偶像派的外在和实力派的内涵诠释教书育人。
11、你是政治教师，却没有令人望之生畏的政治脸，你的脸上永远荡漾着春风，那样平易近人，那样和蔼可亲。你是知识分子，却没有让人敬而远之的酸腐气，那样光明磊落，那样堂堂正正。你是傲雪斗霜的寒梅，你是不让须眉的巾帼。
12、她用片言之赐引导我们知行合一，止于至善，她竭尽全力引领我们在信息世界中披荆斩棘，畅通无阻。在这个大数据时代之中，她是我们的良师益友，更是帮忙我们乘长风破万里浪，向着
13、你是林中的晓燕，年如一日，天天早出晚归，一心扑在教育事业上;你是一中的名师，年如一日，堂堂精心备课，全身致力英语教学中。当教师，你呕心沥血，化育桃李;做主任，你无怨无悔，服务大家。
14、她是一位老员工，但从不以老员工自居，在工作中总以老员工的模范带头作用感召着同事，为新纪元树立良好的榜样。
15、安全值班先进个人优秀教务员优秀教科研先进个人优秀后勤管理员颁奖词
16、你是大一中最能干的管家，事必躬亲，不辞辛劳，为学校的发展默默贡献;你是大一中最勤奋的园丁，早出晚归，兢兢业业，为学校的腾飞日夜操劳。忆往昔，总务工作井然有序，这其中多有你的功劳;展未来，总务工作再上层楼，这其中定有你的奉献。
17、对待工作总是充满热情，态度积极认真，服从安排，听从调配，无论大事小事一步一个脚印，是学校电教工作中的热心人。
18、他总会在学生最需要的时候出现：教室里，谆谆教导；走廊上，亲切谈心；操场上，肩挑手扛……如果辛劳是一种财富，他就是最富有的人。考场残酷，他带领的班级始终独占鳌头；生活冷暖，他是孩子们最贴心的师长。
19、她拥有矫健的身材优美的体态，早晨的第一缕光总伴随着她的身影，如茵的`操场上常响起她的哨声。不论严寒酷暑，不惧风吹雨淋，她用科学的训练，帮忙学生挺拔稚嫩的身躯；她用饱满的热情，带领学生征战亚洲舞台，领略体育之美，享受运动之乐。
20、她是个热心肠，用热情和执着书写着生活，也书写着工作。她用“严”和“爱”装饰自我的教育风格，成为孩子们能够依靠的班主任。活跃的课堂，飞翔的思维，她以辛勤为杠杆，以付出为支点，去翘起学生触手可及的明天。
21、爱岗敬业，哺育英才，你诲人不倦，堂堂精心备课;老当益壮，管理班级，你尽职尽责，每日早出晚归。你有南方才子的内秀，三言两语，就能为学生化解迷津，指点方向;你有蚌埠男人的开朗，举手投足，都能让同事排遣烦恼，获得欢乐。
22、一位育人的“老员工”，兢兢业业，无怨无悔。她就像革命的一块砖，哪里需要哪里搬，用真心对待学生，用负责对待工作，用青春谱写华篇。应对学校的工作调动，她积极服从分配，克服家里的困难，哪里需要都义不容辞的顶上。
23、她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，默默收获。参加各级比赛，获奖颇多；用平凡的智慧，启发学生的思维；用深入浅出地演算，带领学生体验成功的喜悦；数年如一日的毕业班教学，加减乘除，算不尽他的奉献！给了学生一杆生活的尺，让自我去丈量人生；给了学生一副学习的圆规，让自我去规划成长的蓝图。她在流逝自我青春的同时，却给了她的学生两样东西：一是根，二是翼。树无根不立，鸟无翼不飞。青少年是人类的期望，民族的未来。要在社会中出击竞争，根要扎稳才能固本，羽翼要硬才能搏击。她说：选择了教育，就选择了繁忙，选择了奉献，选择了牺牲。但爱就是力量。她还说：一个教师有了对事业对学生的挚爱之心，就会信心满怀，力量十足。
24、他，活泼跳脱，却在横竖撇捺中诠释了做人做事的风骨，教会学生书写人生；他，妙语连珠，常在我们迷茫时给予帮忙，如春风化雨，点点滴滴，沁人心脾；他，英俊潇洒，却始终不顾形象地奔跑在我们需要的地方，他是我们的无敌队长。
25、她，柔弱小女人一枚，却能打开心灵的窗户，剥开厚厚的心茧，用穿透心灵的热情和爱，赢得学生的心和家长的信任。她用无悔的师爱温暖学生的心房，她用汗水和泪水滋润着孩子的成长，冯教师，辛苦了！
26、你把青春留给了一中，你把荣誉留给了他人，你是默默无闻的幕后英雄，一中师生永远铭记你的奉献。忘不了，周一升旗你忙忙碌碌的身影;忘不了，军训路途你徒步前行的脚印。人如其人，你立身处世，成人以美，你身上彰显着一中教师的美德。
颁奖主持稿 篇8
男：尊敬的各位嘉宾，
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好
男：寝室文化哪家强，吉大地探帮你忙！欢迎来到由学生会生活部举办的地球探测科学与技术学院寝室文化节颁奖晚会，我是主持人刘海波
女：我是主持人王函，在这里你们会看到最温馨的环境，最有创意的亮点
男：那下面请允许我介绍出席本次晚会的嘉宾：
欢迎你们的到来
女：下面有请上台讲话，大家掌声欢迎
男：感谢精彩的发言，下面就让我们一起来欣赏几组寝室文化节中的照片
女：从这些照片中我们可以看出他们的`用心，我们的记者也是跟随我们的工作人员来到了寝室进行采访，让我们来看看选手们都说了些什么？
女：我们从这些视频中体会到了家的感觉，可是哪一组的作品更能打动评委的心？那就进入我们第一环节：大比拼环节。现在就把我们的目光聚焦到参赛选手身上，下面有请各寝室上台展示。首先有请……
男：各位参赛者的作品都十分精彩，或温馨，或搞笑，或励志，或阳光，都给我们留下了十分深刻的印象，但寝室文化不仅仅只是这些外表的光鲜亮丽更是寝室成员的自身涵养，那下面就进入我们的第二环节：生活知识小问答
女：首先我来介绍比赛规则：本环节分为必答题和抢答题......
男：我们的问答环节已经结束，现在把时间交给我们的工作人员，稍等片刻待他们统计比赛结果
女：我们的结果已经统计出来了，下面由我公布比赛结果：
男：恭喜各位获奖同学，下面有请为三等奖颁奖
女：最后再次感谢所有到场的嘉宾和同学，谢谢你们的支持
男：我们的寝室文化节颁奖晚会到此结束，谢谢大家，祝大家晚间时光愉快
颁奖主持稿 篇9
开 场
尊敬的各位领导，
B:亲爱的老师、同学们：
C:大家
合：晚上好!
D：这里是颁奖典礼暨文化艺术节闭幕式的晚会现场。
A:师者如兰，德艺双馨
B:师德如水，润物无声
C:师者如烛，呕心沥血
D:师德如光，照亮前程
A:良师益友六载春秋，三尺讲台精英荟萃颁奖晚会主持词B:学高为师身正为范，桃李天下如沐春风
C:为拉近师生距离，让学生更好抒发对老师的感激之情，自20xx年起，“”主题活动已成功走过6个春秋。
D:在这个过程中，我们见证了一位又一位受学生尊敬，同事认可，学校满意的好导师。
A:为人，他们胸襟博大广纳百川
B:为学，他们治学严谨深钻博采;
C:为师，他们传道授业诲人不倦;
D:为友，他们关怀备至平易近人
A:下面，我宣布颁奖晚会暨文化艺术节闭幕式 正式开始!
B:请允许我介绍出席本次颁奖晚会的领导：......
C:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
D:接下来有请。。。为本次颁奖晚会致辞。
(A/B主持人下)
第一章 师恩似海
节目1 歌舞《教师圆舞曲》
C:感谢。。。老师。
C:在我们的校园里，总能见到老师们繁忙的穿梭在教室与实验室之间，他们就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。
D:那首歌赞美了他们的辛劳，那支舞诠释了他们的奉献。请欣赏由为我们带来的歌舞《教师圆舞曲》。
颁奖环节一：
A:感谢等人为我们带来的精彩表演。
A:下面让我们进入本届“评选活动通过院部推荐、学生推荐两种方式推举出候选导师，通过网络投票、报纸投票、现场答辩三个环节，最终评选出今晚的获奖导师。今夜就让我们为他们送上最美的赞歌。首先，让我们为16位提名导师颁奖。
B:请提名导师代表上台领奖。
B:请学生代表。。。、。。。为提名导师颁发证书与鲜花。
A:让我们把掌声送给16位提名导师，祝贺你们。
节目2 歌曲串烧《一剪梅》、《旋木》
A:数十年如一日的付出与奉献，是怎样的精神力量支持着他们在这三尺讲台上发光发热。他们的学生在祖国各行各业大展鸿图，支撑祖国事业的蓬勃发展，而我们也在校园里专心科研，发展校园文化建设。
B:从4月11号开幕到今天的闭幕式，研究生文化艺术节举办了超级模仿秀、歌手大赛、舞蹈大赛等等一系列的精彩活动。下面让我们有请在比赛中获得优异成绩的同学为我们带来歌曲联唱《旋木》。
节目3 器乐合奏《欢沁》
A:感谢各位同学的精彩表演。
A:一琴一瑟，奏响高山流水。
B:一言一行，彰显师生情谊 。
A:下面由器乐团为我们带来器乐合奏《欢沁》。
第二章 润物无声
节目4 舞蹈《非洲舞》——留学生
C:感谢各位同学的精彩表演。
C;我校研究生教育工作不断走向国际化、多元化，越来越多的留学生走进我们的校园。
D:今天来自非洲的四位小伙子要用他们具有地域特色、民族风情的方式，向导师们表达他们最诚挚的祝福。
D:下面有请我校的留学生同学为我们带来舞蹈《非洲舞》。 颁奖环节二
A:感谢留学生同学们为我们带来的具有民族特色的舞蹈.
A:我校共有研究生导师数百名，其中百余位导师已任教20年甚至30年以上，学术上他们悉心专研，教育上他们呕心沥血，为我校培养了大批优秀的研究生 B:下面让我们为获得荣誉称号的导师颁奖。首先，让我们通过一段视频认识一下第一位导师。
B:有请。。。。老师上台。
A:(颁奖词)
B:有请。。。老师学生代表上台。(学生致辞)
B:请学生代表为。。老师颁奖。 为表达对。。。老师的敬意，校研究生会代表全体同学为。。。老师送上书法作品，“。。。。。。。。”
让我们再次以热烈的掌声祝贺。。。老师。
节目5 舞蹈《影子舞》
A:让我们再次用热烈的掌声祝贺各位获奖导师。
A:那灵动的舞步，独具特色的风格，那一颦一动的姿态犹如老师的谆谆教诲都幻化成一种印记，印在我们心里。
B:接下来，来自同学们将以独具特色的方式为老师送去他们的祝愿。下面请欣赏《影子舞》。
节目6 歌曲《让我们荡起双桨》
A:让我们再次用热烈的掌声祝贺各位获奖教师。
A:犹记得儿时最熟悉的旋律，老师一字一句教会我们唱的第一首歌。一句让
我们荡起双桨是我们的童年，也是老师们美好的回忆。
B:老师与学生相差的是年龄，不变的'是梦想。让我们一同欣赏由获奖导师及其学生。。为我们带来那首 《让我们荡起双桨》。
掌声有请。
第三章 桃李满园
节目7 舞蹈《茉莉花》
A: 感谢研究生器乐团的精彩表演，
A: 在优美的旋律中我们感受到了对老师浓厚的感激之情。
B: 导师恩情如山似海，花香幽幽，诉不尽诚挚敬意，舞姿翩翩，道不完情意绵绵。
B: 下面请欣赏舞蹈《茉莉花》
颁奖环节 三
A:感谢姑娘们用一段优雅的舞蹈为老师献上崇高的敬意。
A:一份期望、一分耕耘，短短两三年的循环，导师在用自己的心血与智慧为每位学生送出最好的前途。而我们可以回报的只有此刻最诚挚的敬意与最衷心的赞美。
B:下面让我们继续为“”进行颁奖。
节目8 民族歌曲《长大后我就成了你》
A:让我们再次以热烈的掌声为我们的导师们送上最衷心的祝贺。
A:老师的岗位普通、平凡，但又是何等的不寻常，他们用心血和汗水为祖国培养了无数栋梁之才，却付出了自己的青春岁月。
B:是啊，我们多么希望能传承您的精神，也为祖国建设增砖添瓦，下面请欣赏民族歌曲《长大后我就成了你》。
结 束
A:点燃青春，倾尽余生，这是教师的一生，
B:承载希望，传承文明，这是教师的一生。
C:老师，请接受我们最诚挚的敬意，
D:老师，请接受我们最淳朴的祝福：
A:颁奖晚会暨文化艺术节闭幕式至此圆满结束，再次对参加本次晚会领导与老师表示衷心的感谢。祝各位领导身体健康、工作顺利。 B:大家晚安!
B:请各位领导、获奖老师与工作人员上台留影合念。
