【#实用文# #宪法实施方案精品#】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是好工具范文网小编整理的学宪法讲宪法的主题班会方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
宪法实施方案 篇1
一、指导思想
为了全面提高教师业务能力，提高教学效益，充分利用各校的教学资源，改变迭亩龙小学教师教学现状，开展同伴合作、互动教学研究的状况，创设一个教师间群体交流合作的平台，经迭亩龙小学、三租邑小学、那刀小学教研组结合各校教学实际商讨后，由中心校决定，根据三校教研工作计划，围绕镇中心校教研活动后将联片教研模式深入开展，促进课改发展，合作分享，共同成长，开辟一条富有村小特色的教研路子，特制定本方案。
二、联校教研目标
1、在联动教研中，通过说课、上课、听课、评课、交流、讨论等形式，引导教师在主体活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，共同提高。以此改进、加强和完善村小教学研究工作，形成教师专业发展新的良好机制。目的：形成富有特色的.村小教研形式。
2、通过研讨结合教学理念进行分析比较教学行为，改进提高课堂教学各环节的有效性。
目的：形成主要学科有效课堂教学模式，提高教师的业务能力。
3、侧重教师的教研需要，通过组织讲座、上课等方式，让全镇在近三年参加工作的年轻教师献课，于此同时，根据各校教研情况培养一批比赛型的年轻教师。
目的：通过校际资源共享，以点带面将好的讲学经验进行推广。
三、活动主题
交流教学经验，执行新课标，运用新理念，推动多媒体在教学中的运用，研究多校联办的教研形式，探讨普遍适用于农村小学的教学模式。
四、参会人员：
牛街镇中心小学有关领导和迭亩龙小学、三租邑小学、那刀小学全体教师。
五、活动内容：
1、牛街镇中心小学领导讲话。
2、牛街镇迭亩龙小学领导讲话。
3、语文、数学、英语授课教师，就如何优化课堂教学进行授课、课后反思。
4、参会教师集中讨论、经验交流。
5、会议总结。
六、活动程序：
执教者上课（看课）→执教者根据自己的教学过程进行反思→听课老师集体评课→有关领导讲话→总结。
七、具体工作安排
1、时间和活动：
20xx年11月23—24日，（说明：23日下午2：00—5：00在办公室报到，24日进行教学研讨活动。）
24日上午8：00—8：40第一节（语文）
8：50—9：30第二节（数学）
9：40—10：20第三节（英语）
下午2：00—5：00交流：紧紧围绕本次主题进行交流。
（1）语文科：戴伟组织交流并作好记录。（四年级教室）
（2）数学科：白和才组织交流并作好记录。（四年级教室）
（3）英语组：李平组织交流并作好记录。（四年级教室）
（4）全体集中讨论、交流、总结。
2、会场布置：含会标、主席台及桌凳摆设、会场用水等。
会标：何永明、李学文
讲台：白恒国、白安荣、李文杰、马清华
会场用水：白熙、李平
3、后勤工作（食、宿）：白街学、白熙、何荣华、马清华、李荣林
4、安全保卫组：
组长：杨朝忠
副组长：何有亮
成员：白街学、白恒国、李文杰、白安荣、何永明、李学文
此项工作具体由副组长组织各位成员落实，有涉及师生和学校等安全方面的情况随时向组长汇报，并正确处理好，以保证此次课堂教学研讨活动顺利进行和结束。
5、就餐地点及时间：牛街镇迭亩龙小学学生食堂。（上午：11：40，下午：5：00）
宪法实施方案 篇2
一、活动背景：
宪法是我国的根本大法，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
二、活动目的：
为培养学生的法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识，我班决定开展“宪法在我心中”主题班会活动。
三、活动主题：
“宪法在我心中”主题班会
四、活动时间：
11月21日
五、活动对象：
全体同学
六、活动流程：
(一)由主持人致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;
(二)副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，全面贯彻实施宪法，是推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务。任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉接受权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准则。
(三)班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
(四)很多同学积极主动的.说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”，有的以案例来“今日说法”，同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
(五)团支书对活动进行总结：此次“宪法在我心中”主题班会活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
宪法实施方案 篇3
一、指导思想：
为全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，以六五普法为契机，加强领导、整合力量，建立健全青少年法制宣传教育长效保障机制，务求宣传教育活动取得时效。促进我校学生健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。
二、教育内容：
此次青少年法制教育宣传日的主要宣传内容是《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国交通安全法》等有关法律法规。
三、活动时间：
从11月下旬开始到12月中旬结束。
四、活动原则：
加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推进依法治校进程的`一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。强调法制宣传教育要坚持分级负责、分类施教的原则，重点加强在校特殊家庭学生，问题学生的法制教育。因为据统计，在违法犯罪的青少年中有很大一部分的人是处于家庭生活不完整的状态中，而且据调查有大部分的学生认为自己法律知识的来源与家庭教育无关，也就是说，家长在与孩子的沟通中没有涉及法律的知识。家风不正、父母行为不轨、教育方式简单粗暴，家庭暴力等是导致青少年违法犯罪的主要原因。
五、具体工作安排：
(一)、法制教育宣传月启动仪式
时间：11月28日
地点：学校操场
范围：全校师生
形式：升旗仪式国旗下讲话
安排：邓校长宣布20xx年南昌现代外国语学校法制安全教育宣传月开始;值周教师以法制教育为主要内容的国旗下讲话。
(二)、主题班会法制教育讲座
时间：12月1日
地点：图书馆三楼会议室
范围：全校师生
形式：知识讲座
安排：由政教处主任张晓军主持，法制副校长周校长讲有关法制教育内容。
(三)、图案展、宣传资料发放、设立法制教育专栏、校园广播站宣传
(四)、法制教育宣传日总结
六、具体要求
(一)、各班级班主任要高度重视青少年法制教育工作，结合法制教育学宣传月加强对学生法制观念的教育，认真开展好这次活动。
(二)、在开展活动同时，各班级要及时向德育处汇报开展情况。
宪法实施方案 篇4
为了加强学生对宪法的了解，对法律知识的认识，增强法律意识，让学生养成学法、知法、守法的.好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会稳定发展。10月26日下午，我班开展了“学宪法，讲宪法”主题班会活动。
班会课之前，我做了精心的准备，整理了学习内容，班会课上，我以讲解、问答、组织学生交流、案列分析等形式，通过PPT向学生进行宣传教育。学习过程中，同学们能在老师的引导下积极参与交流与讨论，通过案例的分析，学生更明确了《宪法》是我国的根本大法，是其他法律的依据。
通过主题班会活动，引导了学生学法、知法、守法和用法，提高学生的法律意识，促进学生的健康成长，为营造一个文明和谐的校园环境夯实基础。学生纷纷表示，要自觉遵守国家法律，从身边的小事做起，人人做遵法守法的好少年。
宪法实施方案 篇5
一、选拔的原则性纲领：把选拔销售人员作为公司的一项长期的基本战略。
我们先揭示一个隐形成本的算法：对于招聘一个销售人员，在公司工作半年以上的，公司总共为一个人到底付出多大成本？面试成本、管理成本、培训成本、运营成本、电话成本、其他成本加一块，大约是1万多1人，智力密集行业会更高在3万以上。
这样重要的一个岗位，这样花这多钱的一个事情，这样一个能够改变企业命运的事情，企业往往采取粗放型、任意的碰撞型来解决问题；同时做这个事的部门：人力资源部很多企业地位都不是很高、薪水也不是很高（一般情况下薪水和能力成正比），就会出现人力看的挺好的人，到总裁那里不行，新来的业务人员很优秀，非常认同总裁结果被一个混蛋经理给逼跑了！
所以当我们找不到优秀销售人员的时候，总裁请做以下自查：
1、真的没有优秀的销售人员吗？
2、你为优秀的销售人员选拔花了多少时间？（总裁至少需要10%的时间）
3、不要奢望改造一个人，只能选择一个适合你的！你在软件，选拔的方法上下了多大的功夫？
4、人力资源部门的人员对业务熟悉吗？
5、有合适的带队经理吗？
通过这个基本自查，就知道那里出了问题，人没有好坏之分，只有合适不合适之分！
二、人才的标准：选拔的方向。
选拔中间最难的就是：什么是人才的标准？
几乎所有的人都带着想当然的标准来到市场上去招，要招一个种子公司的销售人员，公司的总裁定下了选人标准：
1、工作2年以上。
2、学农业的
3、还要懂市场营销
4、长的顺眼
5、吃苦耐劳
看看多少人才能找一个？人才分布初步估计
1、工作2年以上。80%
2、学农业的10%
3、还要懂市场营销30%
4、长的顺眼30%
5、吃苦耐劳20%
最后所有的相乘=0.00144，大约1000人里选一个，感上跨国公司的标准了，而且这个人能不能留住也是问题，渠道和操作能力就是大问题了。
所以标准要以现实为基础，以留下的人为标准，这个人留下，说明你的.土壤的酸碱度，如果建立招聘标准的话，那招聘关键工作就是如何通过技术来解决：什么是标准。
在实践的过程中人才的标准分两大类：企业没有差别差别的是团队一致性与不一致性的选拔方式。
1、大的集团超过1000人以上的，业务很稳定，那就需要建立素质模型的方式进行比对，如果有行业的素质模型那就更加准确了。如像汽车行业、家电行业等等
2、团队不一致是指流失率和文化差异很大的情况下，可以参考自己内部的优秀销售人员的特质进行标准确立。民营企业尤其适合。
找到标准，是解决选拔的方向问题，必须通过实践的结果确认选拔的准确。
三、什么是优秀的销售人才？找到规律，而不是表面特征。
销售人才大部分时天生的，心理学5000年的印证表明，一个人的各方面都有可能表换，唯有性格要经过20年才能变化（重大打击也可以导致性格变化）。所以我们从销售人员内在不变的东西入手，形象一点叫基因。
1、喜欢和人打交道，尤其是陌生人。
2、自信--从拒绝中修复的能力
3、悟性--强烈的理解欲望
4、解决问题能力
5、坚持--持续、一贯化的自我管理能力
虽然只能用寥寥几个词来表达销售人员的基因，但是发挥优秀销售人员的这些个优势是提高业绩不二法门，因为成本更低，管理更加简单。
同时，刚刚说的是基本基因，但是从销售的岗位来看还有：开拓型、维护型、技术支持型、市场策划型、管理型、战略型、培训型等7种不通类型，在每一个类型还有细微的差别。
四、团队力量：优秀的经理。
很多的销售人员都是混蛋经理给带死的，如果总裁不能够不拘一格降人才或是人才不能够毛遂自荐的话，成功率很低。
销售工作是个高弹性、高压力的工作，如果没有人能够成功的把一个销售人员从他自己的误区、压力里释放出来的话，那结果一定有一个就是辞职，公司的结果就是业绩差。
优秀的销售经理就是这样一个角色的人，有了这个核心才能算做团队，成员才可以为团队的荣誉而战，业绩自然就好！
五、企业环境：人才生存的土壤。
建议最好用盖洛普的员工敬业度调查Q12、顾客忠诚度调查ce11进行测试，不过要做个调整。
通过这个测试就知道企业内部的文化氛围和管理实际在哪里？在面试的时候提前给面试者提出，减少不必要的损失。同时也可以盘点人才情况。
六、匹配：合适是最好的。
不是最优秀的销售人员就是能够在你的企业里产生业绩的，也不是最差的市场开拓人员不能够用的，关键是看是不适合：
1、能力适合
2、经验适合
3、价值观适合（薪酬）
4、文化适合（在没有规章的情况下也能遵守潜规则）
这几项是需要通过人才的标准、人才的基因、优秀的经理这几项进行比对。比对合格者进行录用。
总之，人的问题是企业最大问题，想解决完善，必须花费时间和精力来做，相信专业！
宪法实施方案 篇6
xx镇初级中学为了进一步推进宪法教育，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。9月15日上午，兴安镇初级中学在录播教室举行20XX年“学宪法 讲宪法”主题演讲比赛。此次比赛共有17位选手参加，校长周xx、书记吴xx、副校长陈xx以及黄xx、杨xx等老师担任本次比赛的评委。
在本次比赛中，参赛选手紧扣主题，结合自身实际和现实情境，讲认识、谈体会，充分表达了自己对宪法的理解和情感，分析了学宪法、讲宪法对中学生成长进步的重大作用。本次演讲比赛以《学宪法，讲宪法》、《宪法在我心中》、《做一个知法守法的好公民》等为主题，生动地向所有同学们倡议：从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法、知法、守法、用法，做推广宪法，遵守宪法的小主人。他们自信沉着，激进昂扬，精彩的演讲博得了台下阵阵喝彩。
最终，156班陶阳及168班苏xx同学脱颖而出获得一等奖。通过此次演讲比赛，既加深了学生对宪法的认识，也是对社会主义和谐社会和核心价值观的'有力推动，体现了满满的正能量。
宪法实施方案 篇7
为认真贯彻《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党[2017]62号）精神，进一步把贯彻落实全国高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神引向深入，大力提升思想政治工作质量，现结合学校实际，制定本方案。
一、总体要求
（一）指导思想
深入学习宣传贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神，坚持社会主义办学方向，坚持把立德树人作为中心环节，深入推进思想政治工作领域综合改革，着力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，为实现建设区域一流、特色鲜明的综合性大学奋斗目标和“美丽同大、智慧同大、强力同大、和谐同大”的同大梦，提供强大的政治、思想和组织保障。
（二）工作原则
（1）坚持育人导向，突出价值引领。全面统筹办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念的教育有机结合，建立健全系统化育人长效机制。
（2）坚持遵循规律，勇于改革创新。遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，坚持以师生为中心，把握师生思想特点和发展需求，优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体，激活学校思想政治工作内生动力。
（3）坚持问题导向，注重精准施策。聚焦重点任务、重点群体、重点领域、重点区域、薄弱环节，强化优势、补齐短板，加强分类指导，着力因材施教，着力破解学校思想政治工作领域存在的不平衡不充分问题，不断提高师生的获得感。
（4）坚持协同联动，强化责任落实。加强党对学校思想政治工作的领导，落实主体责任，建立党委统一领导、部门分工负责、全员协同参与的责任体系。加强督导考核，严肃追责问责，把“软指标”变成“硬约束”。
（三）总体目标
紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，坚持和加强党的全面领导，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的思想政治工作质量体系，形成全员全过程全方位育人的“大思政”格局。
二、重点任务
充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建“十大”育人体系。
（一）统筹推进课程育人
1、加强思政课程建设。完善课程设置管理、课程标准和教案评价制度，实施思想政治理论课建设体系创新计划，推动面向全体学生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的哲学社会科学课程。发挥哲学社会科学育人功能。建设好马克思主义学院，大力加强马克思主义一级学科建设，将其列为校级重点学科，完善学科体系、凝炼学科方向、培育学科特色。落实思政课专项经费。充分发挥国防教育第一课、爱国主义教育第一课、思政教育第一课的引领带动作用，推动校、院领导上讲台为学生作思想政治报告，并形成制度，常态化推行。（牵头单位：马克思主义学院、宣传部；配合单位：教务处、学科规划处、计划财务处）
2、发挥课程思政作用。充分挖掘和运用各门课程蕴含的思想政治教育元素，深挖时代感强的鲜活内容，将改革开放30多年来，特别是十八大以来中国特色社会主义理论与实践成果融入其中。培育选树一批“学科育人示范课程”。将课程育人作为教学督导和教师绩效考核的重要方面。(牵头单位：教务处、学科规划处；配合单位：马克思主义学院、宣传部、教师工作部）
3、提升思政队伍素质。为思政课教师提供研究、实践和学习平台，提高其业务水平。注重发挥辅导员队伍的联动作用，健全完善选聘配备、培养培训等制度，建设一支理想信念坚定、师德高尚、理论功底扎实、教学效果良好的高水平思想政治理论课教师队伍，形成专兼结合、结构合理的教学人才体系。坚持“请进来”、“走出去”，聘请符合条件的专家学者、党政领导干部和先进人物等兼任思想政治理论课教师。（牵头单位：人事处、马克思主义学院；配合单位：学工部、教师工作部）
（二）着力加强科研育人
1、强化价值引领。改进科研环节和程序，把思想价值引领贯穿选题设计、科研立项、项目研究、成果运用全过程，切实把思想政治表现作为组建科研团队的底线要求。完善科研评价标准，改进学术评价方法，健全具有中国特色的学术评价标准和科研成果评价办法，构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系，治理遏制学术研究、科研成果不良倾向。（牵头单位：科技处；配合单位：教务处、学科规划处）
2、培育创新精神。培养师生科学精神和创新意识，实施科研创新团队培育支持计划、科教协同育人计划、产学研合作协同育人计划等项目，引导师生积极参与科技创新团队和科研创新训练，及时掌握科技前沿动态，培养集体攻关、联合攻坚的团队精神和协作意识。加大学术名家、优秀学术团队先进事迹的宣传教育力度。（牵头单位：科技处；配合单位：学工部、校团委、学科规划处）
（三)扎实推动实践育人
1、丰富实践内容。广泛开展社会调查、生产劳动、社会公益、志愿服务、科技发明、勤工助学等社会实践活动，组织好大学生暑期“三下乡”“志愿服务西部计划”等传统经典项目，实施好“牢记时代使命，书写人生华章”“百万师生重走复兴之路”“百万师生‘一带一路’社会实践专项行动”等新时代社会实践精品项目，探索开展师生志愿服务评价认证。（牵头单位：校团委；配合单位：教务处、相关院系）
2、推进实践教学改革。分类制订实践教学标准，适度增加实践教学比重，原则上哲学社会科学类专业实践教学不少于总学分（学时）的15%，理工农医类专业不少于25%。加强创新创业教育，开发专门课程，健全课程体系，实施“大学生创新创业训练计划”，支持学生成立创新创业类社团。完善支持机制，推动专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务、军事训练等载体有机融合，形成实践育人统筹推进工作格局。（牵头单位：教务处；配合单位：学科规划处、各院系）
3、加强实践基地建设。建立大学生思想政治教育实践基地，建设红色文化教学基地。培育建设一批实践育人与创新创业示范基地。（牵头单位：校团委；配合单位：宣传部、学工部）
（四）深入推进文化育人
1、完善文化顶层设计。在更高层次上完善顶层设计，进行总体谋划。对过去十年来校园文化建设的内涵、做法、成绩及经验进行系统梳理，凝练典型案例，更加注重以文育人、以文化人的效果。（牵头单位：宣传部；配合单位：相关部门）
2、开展校园文化活动。推进中华优秀传统文化教育，开展“礼敬中华优秀传统文化”“戏曲进校园”等文化建设活动，展示一批体育艺术文化成果，建设一批文化传承基地，引导高雅艺术、非物质文化、民族民间优秀文化走近师生。挖掘革命文化的育人内涵，开展“传承红色基因、担当复兴重任”主题教育活动，组织编排展演一批以革命先驱为原型的舞台剧、以革命精神为主题的歌舞音乐、以革命文化为内涵的网络作品；有效利用重大纪念日契机和重点文化基础设施开展革命文化教育。开展社会主义先进文化教育，开展师生社会主义核心价值观主题教育活动，推广展示一批社会主义核心价值观教育典型案例，选树宣传一批践行社会主义核心价值观先进典型。持续打造“校园文化艺术节”品牌，办好“同大讲堂”。开展校园文化“一院一品”创建活动。进一步加强精神文明建设，开展文明单位创建。（牵头单位：宣传部、校团委、学生工作部；配合单位：各基层党组织、各学院、相关部门）
3、严格文化阵地管理。加强对报告会、研讨会、讲座、论坛以及校报、校刊、校内广播、电视台和出版物的规范管理。积极推进校园环境建设，提升校园文化品位，发挥环境育人功能。积极开展文明校园创建，把学校建设成为社会主义精神文明高地。（牵头单位：宣传部；配合单位：相关部门）
（五）创新推动网络育人
1、强化新媒体管理。进一步修订完善校园网络管理办法，推进全校网络新媒体统筹整合和管理建设工作。运用新媒体新技术使工作活起来，构建“互联网+思政”的工作格局，对学校网络新媒体实施统筹管理，加强学校官方微信微博平台、辅导员博客、思想政治理论课教师微信微博建设。（牵头单位：宣传部、学工部、校团委；配合单位：网络中心、各学院）
2、加强网络队伍建设。组建以青年教师和学生骨干为主体的`“网络红军”，建设一支政治强、业务精、作风硬的网络工作队伍。开展优秀通讯员、优秀作者、优秀学生记者等年度网络新闻宣传评优工作，进一步提升全校网络思政及新闻宣传工作水平。（牵头单位：宣传部、学工部、校团委；配合单位：各学院）
3、推动网络成果创新。逐步将优秀网络文化成果纳入学校科研成果统计、职务（职称）评聘和评奖评优范围。推动“易班”和中国大学生在线全国共建。（牵头单位：人事处、科技处、学生处；配合单位：各学院）
（六）大力促进心理育人
1、强化教育咨询。加强知识教育，开发建设《大学生心理健康》等在线课程，实现心理健康知识教育全覆盖。开展宣传活动，举办“5·25”大学生心理健康节等品牌活动，充分利用网络、广播、微信公众号、APP等媒体，营造心理健康教育良好氛围，提高师生心理保健能力。强化咨询服务。提高学校心理咨询中心建设水平。加强预防干预，推广应用《中国大学生心理健康筛查量表》，“中国大学生心理健康网络测评系统”，提高心理健康素质测评覆盖面和科学性。（牵头单位：心理咨询中心；配合单位：各学院）
2、完善预防体系。建立学校、院系、班级、宿舍“四级”预警防控体系，完善心理危机干预工作预案，建立转介诊疗机制，提升工作前瞻性、针对性。多做人文关怀和心理疏导工作，帮助大学生解决学习、生活、交友、择业等方面的具体问题。完善工作保障，保证生均经费投入和心理咨询辅导专用场地面积，建设校内外心理健康教育素质拓展培养基地。（牵头单位：学生工作部、心理咨询中心；配合单位：各学院）
（七）切实强化管理育人
1、健全制度体系。结合大学章程等修订完善，研究梳理各管理岗位的育人元素，明确管理育人的内容和路径，丰富完善不同岗位、不同群体公约体系，引导师生培育自觉、强化自律。将思政队伍纳入学校人才队伍建设总体规划。（牵头单位：校长办公室；配合单位：学工部、教师工作部）
2、加强辅导员队伍建设。建立辅导员论坛、辅导员工作室、项目化研究等工作平台。针对专职辅导员师生比较低的实际情况，在每年的招聘计划中加大专职辅导员的招聘计划，逐步达到每个学院的每个年级设置一名专职辅导员的配备；制定相关政策，完善工作考核评价机制，提高辅导员的待遇，改善职称和职务晋升的条件；加大辅导员的培训力度，采取“请进来、走出去”的培训方式提高辅导员队伍建设，逐步提升其专业化和职业化的水平。（牵头单位：学工部；配合单位：人事处、校团委、教师工作部）
3、强化师德示范引领。发挥教师工作部作用，加强对教师特别是青年教师的思想政治工作。完善教师评聘和考核机制，坚持师德师风“一票否决”。采取措施，让校外各类专家学者参与到学校的思想政治工作中来。把育人功能发挥纳入管理岗位考核评价范围，作为评奖评优条件，引导管理干部用良好的管理模式和管理行为影响和培养学生。（牵头单位：人事处；配合单位：教师工作部）
（八）不断深化服务育人
1、统筹服务育人体系建设。研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能，并作为工作的职责要求，体现在聘用、培训、考核等各环节。在后勤保障服务中，持续推动节约型校园建设。在图书资料服务中，建设文献信息资源体系和服务体系，优化服务空间，注重用户体验，提高馆藏利用率和服务效率，开展信息素质教育，引导师生尊重和保护知识产权，维护信息安全。在医疗卫生服务中，制订健康教育教学计划，开展传染病预防、安全应急与急救等专题健康教育活动，培养师生公共卫生意识和卫生行为习惯。在安全保卫服务中，加强人防物防技防建设，全面开展安全教育，提高安保效能，培养师生安全意识和法制观念。增强供给能力，建设校园综合信息服务系统，充分满足师生学习、生活、工作中的合理需求。（牵头单位：宣传部；配合单位：后勤保障处、图书馆、校医院、保卫部、网络中心）
2、加强监督考核。落实服务目标责任制，把服务质量和育人效果作为评价服务岗位效能的依据和标准。结合校内优秀党员、文明单位和个人评选等校内表彰，选树一批服务育人先进典型模范。（牵头单位：宣传部；配合单位：相关单位）
（九）全面推进资助育人
1、健全精准资助工作体系。加强资助工作顶层设计，建立资助管理规范，进一步完善勤工助学管理办法，构建资助对象、资助标准、资金分配、资金发放协调联动的精准资助工作体系。精准认定家庭经济困难学生，健全四级资助认定工作机制，合理确定认定标准，建立家庭经济困难学生档案，实施动态管理。（牵头单位：学工部；配合单位：教务处、各学院）
2、坚持资助育人导向。在奖学金评选发放环节，全面考察学生的学习成绩、创新发展、社会实践及道德品质等方面的综合表现，培养学生奋斗精神和感恩意识。在国家助学金申请发放环节，深入开展励志教育和感恩教育，培养学生爱党爱国爱社会主义意识。在国家助学贷款办理过程中，深入开展诚信教育和金融常识教育，培养学生法律意识、风险防范意识和契约精神。在勤工助学活动开展环节，着力培养学生自强不息、创新创业的进取精神。在基层就业、应征入伍学费补偿贷款代偿等工作环节中，培育学生树立正确的成才观和就业观。开展“助学﹒筑梦﹒铸人”“诚信校园行”等主题教育活动。推选展示资助育人优秀案例和先进人物。（牵头单位：学工部；配合单位：教务处、各学院）
（十）积极优化组织育人
1、加强党的领导。严格执行党委领导下的校长负责制，把好方向，谋好大局，定好决策，促好改革。认真执行民主集中制，落实“三重一大”决策制度、党建工作责任制、思想政治工作“一岗双责”。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。落实组织、宣传、统战部门主要负责人进校党委常委相关规定。（牵头单位：党办、组织部；配合单位：校长办公室、宣传部、统战部、各基层党组织）
2、强化基层党组织建设。积极开展党建工作评估，加强校、院（系）党组织书记抓基层党建述职评议。实施思政工作队伍培训计划。推进教师党支部书记“双带头人”培育计划。优先选拔思政工作干部和教师到地方挂职。（牵头单位：组织部；配合单位：各基层党组织）
3、发挥群团组织功能。推动工会、共青团、学生会等群团组织创新组织动员、引领教育的载体与形式，更好地代表师生、团结师生、服务师生，支持各类师生社团开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的活动，充分发挥教研室、学术梯队、班级、宿舍在师生成长中的凝聚、引导、服务作用。培育建设一批文明社团、文明班级、文明宿舍。（牵头单位：组织部；配合单位：各级工会、共青团、学生会）
三、保障措施
（一）提高政治站位。切实把思想认识统一到上级要求上来，自觉从政治和全局的高度来谋划部署推进。要切实将《实施纲要》的实施纳入年度工作计划，研究制定配套实施方案，坚持问题导向，聚焦工作短板，建立工作台账，建立问题清单、任务清单、责任清单，明确路线图、时间表、责任人，不断增强思想政治工作的责任感和使命感。
（二）强化组织保障。建立健全校党委统一领导、党政工团齐抓共管的工作格局。充分发挥学校思想政治工作领导组的作用，构建党委统筹规划，党委宣传部牵头，党政各部门协同配合，院系单位、基层党组织具体实施，广大师生医护员工共同参与的领导体制和工作机制。党委书记、校长对思想政治工作质量提升工程负总责，分管校领导组织实施，其他领导积极配合，统筹领导学校思想政治工作质量提升工程。设立思想政治工作专项经费，保证《实施纲要》各项目顺利实施。
（三）加强工作考核。把加强和改进思想政治工作作为各级党组织和党员干部工作考核的重要内容。不断健全思想政治工作质量评价机制，研究制定思想政治工作评价指标体系，创新评价方式。
宪法实施方案 篇8
一、活动背景:
十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，将12月4日设立为国家宪法日。为纪念国家宪法日，增强学生的宪法意识，在小学生中开展“12.4”国家宪法日宪法学习宣传教育活动。
二、活动目的:
更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，增强学生的宪法意识。
三、活动准备:
1、每个同学准备说一段对宪法的了解;
2、准备PPT;
四、活动过程:
1、由老师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义
a、了解立法:1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的.继承和发展。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
b、意义:设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。设立国宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。
2、下面请同学们谈谈对宪法的了解。
3、老师对同学们的回答做点评，并纠正错误的观点。
4、观看宪法日宣传的幻灯片《宪法小知识》
A.宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一，经济发展，社会进步和长治久安的法律基础。
B.依法治国，依宪治国，依法执政，最根本的是依宪执政。
C.现行宪法由四部分组成：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都国歌
D.公民的基本义务
a.维护国家统一和各民族团结的义务
b.遵纪守法和尊重社会公德的义务
c.维护祖国的安全、荣誉和利益的义务
d.保护祖国、依法服兵役和参加民兵组织
e.依法纳税的义务
f.其他义务
5、讨论宪法对现代社会的重要性
6、最后老师对本次班会的开展进行总结性发言
宪法实施方案 篇9
活动主题:
建设法制校园，坚持从我做起
主办单位:
生命科学学院生物科学班
活动背景:
将依法治国作为主题放到大众面前，同时提醒我们，积极向中央决策靠拢，贯彻落实依法治国，建设法制校园，坚持从我做起。
活动目的:
我们即将迎来第十个全国法制宣传日，在当今社会，每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护。构建和谐校园，推动法治建设，离不开法律的广泛宣传和应用。我们希望通过此次团日活动，引起每个同学的热情关注和积极参与，共同弘扬法治精神，普及法律知识，彰显同学们为构建法制校园献出自己力量的决心。
活动时间:
11月12日至12月中旬
活动对象:
生命科学学院生物科学班全体成员
活动地点:
七号教学楼
活动内容:
1.班委拟写构建法制校园倡议书
2.召开主题班会宣传法制建设
3.绘制构建法治校园从我做起手印海报
4.组织班级同学按手印，做宣誓
活动流程:
Ⅰ、策划阶段:11月12日至11月13日
主由班团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。
Ⅱ、准备阶段:11月13日至11月18日
团支部任务分配到班委及各位同学手中。
活动分工如下:
①活动负责，主要有班级宣传
②班级号召全班参与
③活动所需要道具，此项由班委负责统一准备
④活动场地安排，纪律维护，由班委根据现场情况予以适当重视及保持
活动形式:
为带动同学参与积极性，本次团日活动除主题班会外，融入艺术色彩，绘制法律树，让每一位同学参与其中，用自己的'手，让法律校园建设的大树枝繁叶茂。
活动安排:
①准备阶段列好需求的清单，如海报纸，彩笔，印泥等，由生活委员于11月13日下午一次性购买。
②11月14日上午，班委拟定构建法制校园倡议书
③11月15日，绘制“法制树”手印海报
④组织班级同学召开主题班会，在“法制树”上按手印
⑤活动记录:由组织委员记录本次活动中精彩片段
⑥活动总结由班团支书负责。
宪法实施方案 篇10
为贯彻落实中发〔20xx〕31号、湘发〔20xx〕7号文件精神，进一步加强和改进新形势下我校思想政治工作，制订本方案。
方案的总体思路是：全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，牢牢把握立德树人根本任务，坚持立足实际夯实基础，坚持突出重点把握关键，坚持深化改革锐意创新，把握新形势新特点新要求，以深化综合改革的理念和思路探索新机制新载体新举措，在抓常规、强基础的同时，着力推进以下九个方面的工作。
一、加强统筹协调，积极构建“大思政”工作格局
1.学校成立思想政治工作领导小组，党委书记、校长任组长，分管宣传思想、学生工作和研究生工作的校领导任副组长，其他校领导为领导小组成员。各二级党组织成立思想政治工作相应机构。集聚学校各方力量和资源，构建协同一致、合力育人的“大思政”工作格局，切实推进党政协同、师生协同、主渠道和主阵地协同、网上网下协同。
牵头单位：党委办公室
参与单位：组织部、宣传部、各二级党组织
2.建立思想政治工作联席会议制度，贯彻落实上级有关精神，分析调研思想政治领域情况，研究解决重大问题，协调推进重点任务落实等。每学年至少召开2次联席会议。
牵头单位：党委办公室
参与单位：宣传部、学生工作部（处）、校团委、研究生院、马克思主义学院等
3.落实高校党委管党治党、办学治校主体责任，出台《贯彻落实普通高等学校党委领导下的校长负责制实施细则》。
牵头单位：组织部
参与单位：党委办公室、校长办公室
4.舞好党建龙头，夯实基层基础。切实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。制定实施《关于进一步加强教职工党支部建设的意见》《关于进一步加强离退休人员党建与思想政治工作的实施意见》《关于进一步加强研究生党支部建设的意见》。
牵头单位：组织部、离退休工作处、研究生院
参与单位：各二级党组织
5.完善学院党政联席会议制度。学院党政联席会每学年研究思想政治工作至少2次。
牵头单位：组织部、宣传部
参与单位：各专业学院
二、着力推进思想政治理论课教学改革创新
6.深化教学内容体系的改革。不断深化对马克思主义中国化最新成果的研究阐释，形成充分体现中国特色社会主义实践经验和生动案例的教学内容，编写特色鲜明的精品辅助教学材料。集中力量打造一批思想政治理论课精品课程，开设系列公共选修课。
牵头单位：马克思主义学院
参与单位：宣传部、教务处、研究生院、各专业学院
7.推进教学方式方法改革。充分利用“易班”“慕课”“微课程”等现代技术手段，通过网络学堂由学生自主选择学习。建立一批教学实践基地，为思想政治理论课教师教研结合、学生社会实践搭建平台。落实校领导、党务部门负责人、学院党委书记、院长、党委副书记为学生讲形势政策课的制度。建立思想政治理论课助教机制，选择优秀学生担任助教。邀请已毕业的优秀校友或高年级学生开设讲座，分享其成长体验，加强学生思想引导。
牵头单位：马克思主义学院、宣传部
参与单位：教务处、研究生院、信息化办公室、各专业学院
8.完善激励和考核制度。建立健全系统、定期的思想政治理论课优秀示范公开课学习观摩会、经验交流会、骨干研修、择优资助、国内外访学研习等制度，切实提高思政课教师的师德水平、教学能力和业务素养。
牵头单位：人事处、宣传部、马克思主义学院
参与单位：教师教育学院、教务处、研究生院、各专业学院
9.推进重点马克思主义学院建设，落实《关于加强马克思主义学院建设的决定》，切实加强学科建设、团队建设、课程建设、学术研究、人才培养，不断提高马克思主义学院建设水平。
牵头单位：马克思主义学院
参与单位：宣传部、教务处
10.大力推进思想政治理论课教学实践与大学生暑期社会实践、青年马克思主义工程、红色论坛、理想信念主题教育等深度融合。
牵头单位：校团委、马克思主义学院
参与单位：学生工作部（处）、研究生院、各专业学院
三、切实发挥课堂教学的思想政治教育主渠道作用
11.把思想政治教育贯穿课堂教学始终。组织开展形式多样的教育教学研讨交流和教学评比考核，深入挖掘课堂教学的德育资源，鼓励支持“课堂思政”视域下的教研教改，引导广大教师守好一段渠、种好责任田，做到教学和育人相统一、言传与身教相统一。
牵头单位：教务处
参与单位：教师教育学院、各专业学院
12.强化教育实习（见习）、教学实验等实践教学环节的思想政治教育。按照培养“四有”好老师的要求，优化教师教育专业学生实习模块，强化“准教师”立德树人使命、教书育人本领和师德师风培养。注重在实践教学环节中加强临床医学等其他专业学生的理想信念和职业道德教育。
牵头单位：教务处
参与单位：教师教育学院、各专业学院
四、充分发挥哲学社会科学育人功能
13.充分发挥学校哲学社会科学优势，建设一批哲学社会科学优势特色学科，编著一批高质量哲学社会科学课程教材和理论普及读物。
牵头单位：社会科学处
参与单位：人事处、教务处、发展规划与学科建设处、马克思主义学院、宣传部、期刊社、出版社、各文科学院
14.加强中国特色社会主义理论体系研究基地建设，发挥哲学社会科学基金项目的引导激励作用，建设好道德文化研究院、社会主义核心价值观研究院、汉语国际推广研究院、生态文明研究院等研究基地。依托省重点智库，推出高水平智库成果。
牵头单位：宣传部、社会科学处
参与单位：马克思主义学院、公共管理学院、道德文化研究院、湖南省重点智库校内成员单位
五、建好用好各类思想文化阵地
15.注重校园文化活动的全覆盖、多层次，优化不同文化活动类型的结构，发挥工会、共青团、美育发展与研究中心、学生社团等组织和团体在校园文化建设中的引领作用，打造一批形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化精品活动。
牵头单位：宣传部
参与单位：学生工作部（处）、校团委、教务处、研究生院、美育发展与研究中心、工会、国际交流合作处、各二级单位
16.建立健全公益志愿服务制度，抓好“区校共建德育实践基地”“大学生志愿服务西部计划”“社团进社区”等项目，着力推进志愿服务的项目化、常态化、品牌化建设。
牵头单位：校团委
参与单位：学生工作部（处）、研究生院、各专业学院
17.健全大学生创新创业工作体系，加强大学生就业指导和职业生涯规划课程建设，推进创新创业基地、实习实践基地建设，组织好“挑战杯”“互联网+”“蓝田杯”等创新创业竞赛活动，加强创业孵化基地及创客空间建设，积极服务青年学生创新创业。
牵头单位：教务处、招生与就业指导处、校团委
参与单位：学生工作部（处）、研究生院、各专业学院
18.按照“谁主办谁负责、谁主审谁监管”的原则，加强对哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛和读书会、学术沙龙等的引导和管理。加强对校内刊物和简报的管理，确保规范有序。
牵头单位：宣传部
参与单位：学生工作部（处）、校团委、教务处、社会科学处、研究生院、出版社、期刊社、各二级党组织
六、运用新媒体新技术做好网络思想政治工作
19.整合网上教育教学资源，加强学生互动社区、主题教育网站、专业学术网站和“两微一端”建设。依托门户网新闻网、星网、翔网等网站，创建网上党建园地、网上党校、网上论坛等思想政治工作平台。
牵头单位：宣传部、信息化办公室
参与单位：学生工作部（处）、校团委、教务处、研究生院、各二级党组织
20.重点打造好官方“微博、微信、微视”平台，制作传播贴近师生特点、反映学校生活、体现正能量的.校园微电影等新媒体内容产品，运用师生喜欢参与、乐于接受的方式开展思想政治教育。
牵头单位：宣传部、信息化办公室
参与单位：学生工作部（处）、校团委、研究生院、校党校、新闻与传播学院、美术学院、音乐学院、各二级党组织
21.加强校园网络安全管理，落实校园网络使用实名登记和用网责任制度，加强网络舆情搜集研判，规范师生自媒体管理，做好重大活动和热点问题、突发事件的网上舆论引导，营造风清气正的网络环境。
牵头单位：宣传部、信息化办公室
参与单位：学生工作部（处）、校团委、教务处、社会科学处、研究生院、新闻与传播学院、各二级党组织
22.推动大数据、物联网等新技术在学生管理工作中的应用。构建学生管理综合平台，创新学生事务管理的业务流程。建设展示学生学业情况、身心健康、生活状态的学生画像系统，推动大数据分析与预警系统建设。
牵头单位：信息化办公室
参与单位：学生工作部（处）、研究生院、宣传部、校团委、教务处、后勤管理处（后勤集团）、各专业学院
七、加强师德师风建设
23.抓好党委中心组学习，落实教职工每双周四下午集中政治理论学习的制度，做好相关指导、考核等工作。成立党委讲师团，挂靠党委宣传部，切实加强对师生思想政治教育和政治理论学习的指导。
牵头单位：宣传部
参与单位：党委办公室、各二级党组织
24.成立党委教师工作部，与人事处合署，统筹指导全校教师思想政治工作。出台《加强和改进新形势下教职工思想政治工作实施办法》《思想政治理论课教师师德师风规范》，把师德师风规范要求融入人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选、职务晋升等评聘和考核各环节，实施师德“一票否决”，增强教师教书育人的责任担当。
牵头单位：人事处、宣传部、马克思主义学院
参与单位：教务处、研究生院、国际交流合作处、教师教育学院、各专业学院
25.建立完善大学生导师制，鼓励专业课老师参与学生思想政治教育，对学生进行思想引导、专业辅导、心理疏导，充分发挥专业课教师教书育人的作用。发挥导师在研究生思想政治教育中的首要责任人作用，进一步完善导师选聘、招生资格审核等制度，确保导师育人工作落到实处。
牵头单位：教务处、研究生院、人事处、学生工作部（处）
参与单位：各专业学院
26.建立教师荣誉制度。开展教师节和新教师入职日师德师风宣誓活动，坚持开展“三育人”先进集体和优秀个人、十佳师德标兵、十佳青年教工等评选表彰活动。
牵头单位：宣传部、工会、人事处、纪委办公室（监察处）
参与单位：各二级党组织
八、配齐建强思想政治工作队伍和党务工作队伍
27.推动思想政治工作队伍、党务工作队伍专业化职业化建设，明确职责分工，加强履职考核，探索职务职级“双线”晋升办法和保障激励机制，实行职务（职称）评审单列计划、单设标准、单独评审。
牵头单位：人事处、学生工作部（处）
参与单位：组织部、宣传部、教务处、研究生院、马克思主义学院、教师教育学院、各二级党组织
28.出台《辅导员队伍建设实施办法》，明确岗位职责，强化业绩考核，引导辅导员聚焦主业、岗位建功。选聘校内名师兼职担任辅导员或班导师。支持鼓励辅导员攻读研究生。选拔符合条件的辅导员、党务工作者主讲思想政治理论课、形势与政策课、心理健康教育课、大学生职业生涯规划与就业指导课，为其职称晋升创造有利条件。
牵头单位：学生工作部（处）、教务处、马克思主义学院、招生与就业指导处、研究生院
参与单位：各相关单位
29.建立青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），须有至少一年担任辅导员、班主任或班导师工作经历并考核合格的机制。对于学校人才引进过程中的特殊情况，经学校批准晋升职称后，须补足担任辅导员、班主任或班导师的经历。
牵头单位：人事处、学生工作部（处）
参与单位：各专业学院
30.经学校批准，可适量选聘党政机关和企事业单位党员领导干部、专家学者以及老干部、老战士、老专家、老教师、老模范协助从事一定量的党建和思想政治工作。
牵头单位：组织部、学生工作部（处）、离退休工作处
参与单位：宣传部、校团委、校关工委、人事处、各二级党组织
31.出台《关于进一步加强和改进党校工作的实施意见》，加大党务和思想政治工作干部培训力度。
牵头单位：党校
参与单位：各二级党组织
32.落实共青团改革实施方案，建立一支来源广泛、构成合理、素质过硬、作风扎实的高校共青团干部队伍。学院分团委书记按学校科级正职干部配备和管理。
牵头单位：组织部、人事处、校团委
参与单位：各专业学院
九、加强条件保障
33.按标准安排党建专项经费等，纳入学校年度财务预算。落实教职工党支部书记、离退休党支部委员工作补贴。
牵头单位：党委办公室、财务处
参与单位：组织部、学生工作部（处）、校团委、校工会、各二级党组织
34.积极帮助解决教师在医疗、住房保障、子女教育等方面的合理诉求。进一步做好学生心理健康教育和家庭经济困难学生的资助工作。
牵头单位：校工会、学生工作部（处）
参与单位：党委办公室、校长办公室、后勤管理处（后勤集团）、房地产管理处、保卫处、附属学校管理办公室、医管办、各二级党组织
35.为开展思想政治教育工作提供必要的场所与设备，不断改善条件，优化手段。
牵头单位：房地产管理处、资产与实验室管理处
参与单位：各相关单位
宪法实施方案 篇11
工作目标：
制定项目应用方案和实施方案，编制《项目建议书》；评估项目风险、投入产出比率，作出《项目风险评估报告》，用于内部决策；在评估风险的基础上积极配合销售，争取签约。
主要任务：
配合销售人员参与售前咨询，在初步需求调研的基础上，诊断客户业务问题，协助制定IT应用方案、实施方案，编制《项目建议书》；进行风险评估；参与有关实施服务、工作量估计和人员报价的商务谈判，拟定和批准《实施服务合同》、《工作任务书》；配合销售完成与项目有关的其他事宜，直至正式签约。
1.1参与售前咨询
1.1.1任务描述
售前咨询的主要工作任务包括：
1、对客户进行初步需求调研；
2、进行风险评估，出具风险评估报告，供内部管理、决策用；
3、制作《项目建议书》（如是正式投标，则为制作标书）；
4、参与竞标，讲解应用方案和实施方案，必要时做系统演示，回答客户关心的问题。售前咨询由售前顾问或售前顾问团队承担。根据项目规模，确定顾问团队组成，一般包括行业与应用顾问、实施顾问和技术顾问等几方面的角色。实施顾问的角色，由实施部经理根据项目情况、顾问能力指定一名项目经理或高级顾问承担。售前顾问在售前咨询阶段是属于配合、支持销售的角色。整个项目应由销售部门的客户经理牵头，协调各种资源来争取尽快签约。
1.1.2工作策略
1、初步需求调研策略
售前顾问在接到售前支持的要求时，应首先了解客户基本信息，包括客户行业特点、主要业务/产品、发展战略、重点需求、业务量、IT基础设施、项目负责人、人员素质等与项目有关的信息，具体可以通过以下几种方式：
1）向负责项目的客户经理了解；
2）查询客户门户网站，收集相关信息；
3）从公司知识库或外部网站、刊物查询相关行业资料；
4）拜访客户，对尚不清楚的问题、重点需求做实地调研。
承担售前咨询的顾问通常是某个行业的高级顾问或项目经理，对客户的行业背景、业务事先应该比较了解。在第一次拜访客户前，一定要做好充分的准备，多方收集客户（包括项目负责人）资料和信息，了解客户实施项目的主要目标，期望解决的主要问题，如果还有不清楚的地方，则在现场调研时有针对性地、高效地与客户沟通。在做初步需求调研时务必遵循以上步骤，避免在现场调研的时候问一些行业基本常识问题、公共信息以及无关紧要的问题，浪费时间，让客户认为用友的顾问对自己的业务不熟悉，对实施能力产生怀疑。
初步需求调研的结果，必须整理成文档，便于内部沟通，也可以减少后续实施人员的调研工作量。
2、风险评估策略
在对客户目标、重点业务需求、实施范围、人员、管理水平等充分调研的基础上，进行风险评估，如果经评估发现需求实现程度很低，客户的重点需求无法满足，或者投入产出不合理，应制定对应策略建议，形成书面文件提交销售部门。售前风险评估包括但不限于以下内容：
1）客户业务复杂度、行业可复制性、系统匹配程度；
2）客户配合情况：管理层重视程度、基础管理、人员素质等；
3）实施策略的选择；
4）实施周期和工作量估计；
5）需要进行客户化开发的工作量估计和商务策略；
6）实施费用预估；
7）其它问题与对策。
具体评估可以参照《项目风险评估清单》逐项检查，然后出具一个全面的风险评估报告。
3、编制《项目建议书》
经评估确定的项目，编制《项目建议书》。《项目建议书》中，必须明确阐述：项目背景、客户公司现状和主要经营问题、系统解决方案、项目成功的关键因素、商务报价等内容。系统解决方案部分，是整个报告的核心，包括项目目标与范围、业务解决方案、技术解决方案、系统实施策略与方案、项目组织等内容。《项目建议书》的详细结构和内容参见文档模板。
《项目建议书》的繁简程度视项目复杂程度而定。对于复杂、金额大的项目，编制《项目建议书》应集整个公司的力量，包括技术、应用、销售等方面的专家，充分准备，针对客户的重点需求和管理难点作深入透彻的分析，提供适当的解决方案，并且图文并茂、装帧精美，提交给客户，显示对客户的重视；对于一般的项目，可以由售前顾问参照模板和相关行业的案例自己制作即可。
《项目建议书》完稿后，必须经过审核。其中的实施方案必须提交咨询实施部经理、大区服务总监审查确认。
商务报价，由客户经理结合获得的客户预算信息评估、确认，必要时，需根据项目打单策略，做相应的调整。实施服务报价必须得到咨询实施部和客户经理的共同确认。经过评估认为有必要修改项目建议书时，由售前顾问调整项目建议书相关内容并报部门经理审批后再次提交客户经理。为增加可操作性，应给客户经理一个报价的范围（底线），便于客户经理与客户接洽时灵活掌握。
《项目建议书》中的系统解决方案，仅是针对客户应用，即项目本身要求所作的'技术建议，并非给客户作全面的IT规划和咨询（IT规划和咨询应是一项单独的项目），在制作项目建议书时要把握这两者的界限。
4、（参与竞标）讲解方案
如果公司内部各相关部门在充分沟通、达成一致后，将项目建议书正式提交给客户。依据项目实际情况，咨询实施部可安排售前顾问在客户现场讲解决实施方案及项目建议书的其他内容。
与此同时，售前顾问要准备向客户演示的演示数据，演示数据要尽可能地符合客户的行业、业务要求，对客户的重点需求进行模拟演示。演示数据可以来源于某个项目，也可以根据调研结果建立，如果是利用现有项目数据，注意把客户的信息隐藏掉。
在这一过程中，可能根据客户情况调整《项目建议书》，每次的调整都应该通知项目组的其他成员。经过努力及调整客户可能还不接受，意味着项目失败。如果客户认可，则准备项目实施合同，进入商务谈判阶段。
1.1.3角色与责任
售前顾问（行业与应用顾问、实施顾问）：
进行初步需求调研；进行风险评估和提交风险评估报告；编制《项目建议书》（复杂项目中的技术方案需要技术顾问承担）；向客户讲解方案；准备演示数据和演示系统。
技术顾问：负责对客户的应用技术环境进行调研并评估相关风险；负责准备技术方案，必要时审核技术方案；负责向客户介绍我们的技术解决方案以及产品有关的技术细节；
客户经理：领导、组织整个售前支持、销售团队，安排成员的工作，召开会议；负责与客户的所有沟通协调工作；
实施部经理/大区服务总监：指派胜任的顾问参与售前支持；或直接参与大项目的售前支持工作；审批风险评估报告和项目建议书。
宪法实施方案 篇12
为加快宁波分公司实施人才战略储备，加大人才资源开发的力度。以更优质、更高效的为车险客户服务。创造有利于人才发展的环境，更好地为车险客户，特别是重大客户提供理赔服务和技术支持，促进华泰宁波分公司可持续发展，根据分公司总经理室，分公司车险部门商议，特制定20xx年理赔查勘定损人员引进实施方案：
一、年初规划及引进理由
根据年初规划，车险理赔队伍一共可以增加至9人。目前现有在职人员6人，包含理赔经理1名、人伤医生兼速赔案件核赔1名、前台内勤1名、重案查勘及速赔案件核损1名、查勘定损人员2名。根据年初预算，今年下半年车险理赔部还可以引进理赔人员3名。
根据目前实际情况截止20xx年底为止，预计分公司本级车险业务规模将增加至400万/月（含电销），根据单均保费2200元测算，每月将承保1818单业务，根据目前平均出险频率45%计算，截止20xx年底平均每月出险案件818件（含商业和交强），按照事故占比商业和交强的60%计算，到20xx年底为止，每月将发生案件事故数量490件左右。平均每天发生案件在16个左右，因宁波地区覆盖较广，人均查勘案件5个/天，已经可以达到工作饱和程度。所以年底之前还需要再招收2-3个人补充以应付年底保费规模迅速扩张带来的理赔压力。
二、拟聘用人员岗位：
查勘定损岗2名，后备人才储备含后勤服务岗1名。
三、招聘原则和方式：
通过对应聘者是否具有适应相应专业岗位的`政治思想素质、知识应用水平、业务能力、兴趣爱好、特长和愿望等的测试和评价，招聘适合我公司业务发展需要的理赔人员。
招聘工作坚持德才兼备、客观公正、实事求是、优中选优的原则。（一）坚持严控编制,按计划引进人员。（二）坚持面向社会、公开招聘。（三）坚持公平、公正、竞争、择优。（四）坚持统一组织、分工负责。
四、招聘条件：
（一）基本条件
引进人员须遵守国家宪法和法律，具有良好的品行，身心健康，具备符合岗位要求的专业或技能条件和岗位所需要的其它条件等。
（二）其它条件
查勘定损岗：男性，年龄30岁以下，具有从事查勘定损工作1年以上，大专以上学历，已通过行业查勘定损上岗考试，并持有上岗证书，宁波大市户口优先。
后备人才储备含后勤服务岗：男性，28岁以下，欢迎应届毕业生，有从事查勘定损工作经验者优先，大专以上学历，宁波大市户口。
五、聘用待遇
查勘定损岗：3000元/月左右，公司按国家规定缴纳有关社会养老，公积金等。享受公司其他统一福利。
后备人才储备含后勤服务岗：1800元/月左右，公司按国家规定缴纳有关社会养老，公积金等。享受公司其他统一福利。
六、招聘方式方法
（一）、投递简历，员工介绍
应聘人员可通过邮局、电子邮件、人才网等多种方式发送简历。员工可根据总公司规定介绍相关人员进入公司，按规定提取奖励。
（二）、资格审查
人事处对所收到的简历进行资格审查，将合格简历发送至理赔部门，理赔部门确定应聘人员名单与面试时间并上报至人事处，人事处负责通知面试。
（三）、统一考核
考试包括招聘部门组织的专业测试、总公司组织的专业考试。专业测试工作由招聘部门负责组织实施。专业考试由总公司把试卷分发到人事部后，由人事部门组织考试。
（四）、体检
考核合格人员必须参加体检，体检由人事部门负责组织实施，
（五）、招聘时间
全部招聘人员到位将在20xx年10月底之前完成，其中7月底之前先完成查勘定损人员1人招聘，其他2人分别在后3月进行招聘上岗。
宪法实施方案 篇13
一、活动目的：
通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、活动过程：
1、开场白，说明本次活动的意义
甲：各位同学，国家宪法日是每年的12月4日。
乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。
2、宣布活动开始
合：我宣布，《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。
三、宪法日介绍
乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
甲：设立国家宪法日有着深厚的意义。关于“宪法”你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些法律知识吧!
(一)、宪法的地位
宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的.重要工具。
(二)、宪法的作用
1、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力;②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。
2、宪法对法制的作用主要表现在：①促进法制的完备和健全;②促进法制的统一。
3、宪法对公民权利的保障作用主要表现在：①宪法确立公民基本权利和自由的内容;②宪法为公民基本权利和自由的实现规定了必要的保障。
4、宪法对政治制度的作用表现在：①确立和维护国家政治制度;②改革国家的政治体制。
5、宪法对社会经济的作用主要表现为：①确认、保护和巩固自己的经济基础;②确认其他制度，为经济建设服务;③在宪法的指引下和范围内进行经济体制改革。
四、让我们一起懂法、守法
我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。
乙：我相信大家也了解了许多知识，接下来，让我们听两个小故事，希望大家有所警觉。
故事一：16岁的小兴，自打接触网络游戏后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通!而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个噩耗：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
5、你认为一件DIY手工艺制品在什么价位可以接受？甲：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝。
讨论：我们应该怎样做才是一个知法、懂法、守法的好学生？
小结：
我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。
宪法实施方案 篇14
为深入贯彻落实中共中央16号文件精神，深化我校大学生思想政治教育品牌和特色培育，全面推进大学生思想政治教育科学发展。经学校研究决定，在全校范围内组织开展“大学生思想政治教育特色示范基地”创建活动。具体方案制定如下：
一、指导思想
以学生全面发展和成长成才为目标，以大学生思想政治教育特色示范基地建设为抓手，着眼于人才培养全过程，整合教育资源，突出系部特色，创新发展思路，拓展有力载体，认真探索大学生思想政治教育新模式，扎实推进大学生思想政治教育机制创新，努力创建一批在校内外具有较好影响力，能突出我校大学生思想政治教育特色的教育品牌。
二、指导原则
（一）遵循教育规律。大学生思想政治教育特色示范基地建设既要遵循思想政治教育发展规律，又要遵守学生思想发展规律的内在要求，把大学生思想政治教育特色示范基地建设成为大学生思想政治教育的重要阵地。
（二）坚持实际出发。大学生思想政治特色示范基地要着眼于从学校工作实际出发，着眼于解决实际问题，着眼于形成长效机制，杜绝大而不实，空洞乏力，切实形成大学生思想政治教育良性循环和健康发展的有力支撑。
（三）突出特色创建。此次大学生思想政治教育特色示范基地要求做到项目选题新颖，价值突出，示范性好，抓特色，树品牌，立效应，逐步形成大学生思想政治教育的良好品牌进行推广宣传。
三、目标任务
（一）通过开展大学生思想政治教育特色示范基地创建活动，努力建成校内特色示范基地6个，充分发挥特色示范基地的育人功能、引导功能和服务功能，把特色示范基地建设成为我校大学生思想政治教育的重要载体和有力补充。
（二）有针对性选报申请省级大学生思想政治教育特色项目和校园文化建设特色活动各1项，继续加强我校大学生思想政治教育的.品牌培育和推广，形成行之有效的大学生思想政治教育的宝贵经验和理论研究成果。
四、组织机构
结合实际，学校成立“大学生思想政治教育特色示范基地创建工作委员会”，具体名单如下：
主任：
副主任：
成员：
主要职责：主要负责大学生思想政治教育特色示范基地创建工作的组织领导；负责校内大学生思想政治教育特色示范基地的项目审批和资金审批；负责校内大学生思想政治教育特色示范基地建设和管理的总体领导和协调。
工作委员会下设办公室，设在学生工作部；具体负责大学生思想政治教育特色示范基地的具体事务。
五、申报条件
（一）高度重视大学生思想政治教育，对加强与改进大学生思想政治教育工作目标明确，思路清晰，措施得力，工作成效显著；
（二）大学生思想政治教育的组织机构健全，辅导员和班主任配备合理，工作出色，学生评价高，政策落实到位；
（三）大学生思想政治教育的条件保障得力，学生活动经费、学生资助经费等大学生思想政治教育经费保障到位，办公及学生活动设施配置合理；
（四）对特色示范基地建设思想认识清楚，建设目标明确，建设计划科学，实施方案合理，条件保障到位。
六、申报程序
（一）系部申报：系部根据学校每两年度公布的《大学生思想政治教育特色示范基地申报选题指南》（也可结合自身特色自拟基地名称），结合实际情况，提出特色示范基地申报项目，原则上一个系部只能申报1个特色示范基地；系部认真填写学校《大学生思想政治教育特色示范基地建设立项申报书》（见附件），提出建设目标、建设计划、实施方案和建设措施；
（二）学校审批：学校有关部门组织评审，提出特色示范基地建议单位名单报学校审批；
（三）期限要求：特色示范基地的申报审批时间每两年一次。
七、建设管理
（一）签订协议：学校与特色示范基地单位签订《大学生思想政治教育特色示范基地建设目标责任书》（见附件2），并举行授牌仪式。
（二）经费保障：学校将大学生思想政治教育特色示范基地建设与校内科研项目有机结合起来，将大学生思想政治教育特色示范基地建设纳入学校校内科研项目，按照校内科研项目经费划拨标准给予经费支持。所划拨经费专项用于特色示范基地建设。
（三）定期考核：各特色示范基地每学期必须向学校提交工作计划和工作总结；学校对特色示范基地的建设情况定期进行检查评估，对不合格系部取消特色示范基地资格；原则上自启动基地建设之日起，一年后进行中期评估。
（四）建设期限：特色示范基地的建设周期为两年。两年后，学校重新组织特色示范基地的申报、评审工作。
宪法实施方案 篇15
为进一步推进新乡医学院三全学院崇德书院法治示范校创建工作，引导全校学生做知法守法好公民，10月25日至10月27日，崇德书院全体在校生由各大班班长组织在第一教学楼召开了一次以"学习宣传宪法，推进民主法制建设"的主题班会。
活动伊始，班长通过多媒体并以文字形式向大家展示先讲述了宪法在我们生活中的重要性，并和大家交流了自己的想法。在交流的过程中，同学们兴致勃勃，慷慨激昂的讨论着各自的想法，把班会的气氛成功调动了起来，每个同学都自愿向全班同学交流自己的想法，使主题内容深入人心。在班会总结中，班长的总结性话语引起了全班的热烈掌声。班会紧密围绕"学宪法讲宪法"活动主题，以弘扬宪法精神为宗旨，立足了当代大学生思想，学习和生活实际，进行宣传教育。使广大学生深入了解宪法，尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，引导同学们形成"学法，知法，守法，护法"的'意识。
本次主题班会的成功举办，不仅为同学们普及了相关宪法知识，也为他们了解宪法精神奠定了平台。在培养同学们基本法律意识的基础上，帮助他们树立宪法观念，让他们增强自我保护意识，并知道如何运用法律的武器来保护自己。
