【#实用文# #母亲节主题班会活动记录(摘录10篇)#】一场活动不经意间结束了，希望大家都能收获满满，记得记录下这些宝贵的感想。千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是好工具范文网小编收集整理的大学生母亲节主题班会活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母亲节主题班会活动记录 篇1
5月11日是母亲节，让同学们深入体会伟大而平凡的母爱，感受亲情的无私与伟大。让同学们回报亲情，关心、孝敬母亲，并以实际行动报答母亲。学会如何去理解自己的母亲，如何去爱自己的母亲，引导同学由“感恩母亲”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会用一颗感恩的心去生活和学习，把爱延伸到社会，用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
首先是为母亲制作一张贺卡，为了积累活动材料，我让学生把贺卡带来学校拍张照片，结果学生一交上来，发现张张都很漂亮，很有创意，虽然材料都很简单，只是薄薄的一张彩纸，但是设计却很新颖，有的`做成书的形式，每一页上都记载着自己成长中母亲付出的点滴以及自己对母亲的感激，还摘录了一些讲母爱的古诗；也有的制成了立体形式的，外表是自己画的一些图画，还有简单的一句“母亲节快乐”；有的很简单，只是剪了个心形的，图上颜色，写上了自己的祝福……我想这简单的一颗心也正是他们对于自己母亲最真诚的感激。
最后，班里每一位同学都写下了自己母亲的那份感激，虽然语言表达上学生之间差异较大，但相同的是他们字里行间都记录着母亲为自己所付出的心血，同时也抒发了自己对妈妈的爱。对于孩子所做的这些活动，我也让母亲进行反馈，每一位反馈的母亲都表示自己很高兴也很感动，感动于孩子的孝顺，感动于自己孩子的懂事，感动于一张小小的贺卡以及一封简短的书信。如有的妈妈说孩子表现优秀，用实际行动为妈妈分担了一些家务，当父母很疲劳时，为父母做了很多贴心服务，使她感到很欣慰。有的妈妈说谢谢各位老师的教导，最近孩子学会勤劳了，如果以后都这样下去我相信她会变成一个更优秀的孩子。
这次的班会，让我看到了这群调皮的孩子的另一面，他们同样有着一颗真挚、感恩的心！
母亲节主题班会活动记录 篇2
这次母亲节活动的目的是为了唤醒全校师生对母亲的爱。在大学校园里，有不少的同学都是离家比较远，所以在一些节假日里也没有机会回去，只能在放寒暑假时才会回去，这就导致了学生们和家里人的交流和接触变得越来越少了，特别是不少的同学还因为自身比较腼腆，不好意思和家里人用手机交流。
在看到这些情况后，很多人都感到惋惜，因为家里人时时刻刻都在牵挂着我们，哪怕我在天涯海角，但我相信他们对我们的爱永远不会减少。要说什么人最牵挂自己的孩子，那一定是母亲。所以，在这次母亲节来临之际，我们学校特别设计了不少有意思的活动，首先就是给母亲打电话或者视频问候，其次就是母亲节征文活动，一旦你的文章被选上，就有机会发表在学校的报刊上，最后则是母亲节绘画活动，画下自己心中的母亲模样，评委们会根据作品的水平来颁发相对应的奖品。
这次活动，只要在大家的面前给母亲打了电话或者视频，无论男女老少全部都有奖品拿，而且这次的奖品都是比较好的，没有什么滥竽充数的劣质奖品。这就导致了参与活动的人真的是一波接着一波，活动现场到处都是充斥着话语声，那都是学生们在给母亲打电话呢！活动第二项内容就是征文，只要你肯用心，而且文章质量高，那你就有机会被选中，然后你的文章就会发表在学校的校刊里，被全校同学所熟知，并获得比较丰厚的奖品。在这次活动里，出现了不少写得好的文章，但是经过评委们的`筛选后，只留下了最好的五篇文章。
最后，就是绘画活动了，学生们在现场画出自己心中的母亲，虽然大家不是专门学画画的，但是还是有不少的学生踊跃的参与进来了，尽管他们画的可能没多么的好看，但是这也算是表达了自己对母亲的一份心意。在经过上百幅作品的比对后，评委们选出了画的最好的三幅作品，同时这三位同学将获得由学校提供的丰富奖励。
这次的母亲节活动的确十分的有趣，相信在往后的母亲节里，学校会设计出一些更为有意思的活动。
母亲节主题班会活动记录 篇3
根据xx计生委发【20xx】14号文件指示精神，贯彻落实第xx个全国计生协会“会员活动日”。我校德育处和红十字会联合开展了“救助贫困母亲及母亲节”系列活动。
在母亲节期间，为了让学生懂得感恩，养成孝敬父母的良好品德，学校开展了母亲节感恩系列活动。根据年龄特点，学生们用说一说、写一写、画一画及摄影等方式，记录一下自己的做法和收获，以及妈妈们的感言和体会，每位学生认真填写了母亲节活动体验卡。各班还以母亲节为主题出了黑板报、办了手抄报等，营造出了浓厚的感恩氛围。通过此次活动，能让学生们更好地感受中国自古以来孝敬父母的传统美德，激发他们在今后的学习生活中更加奋发向上，努力成材，以报答母亲的养育之恩。
不仅如此，各班学生在班主任的'组织下，开展了为班级贫困母亲捐款活动，学校大队部还开展“走进空巢老人身边，献上自己一份祝福”活动。学生为老人打扫卫生，和老人倾心交谈，使老人感受到无限的快乐与幸福，提高了同学们尊老爱老的优良品德。
母亲节主题班会活动记录 篇4
母亲节即将来临，为进一步加强同学思想道德教育，弘扬中华民族的传统美德，分散和提升孝母感恩的良好道德风尚，首阳山旅游度假区贵和学校开展母亲节感恩系列活动。
学校通过国旗下演讲，让同学了解母亲节的来历，知道母爱的宏大，发动全校师生感恩母亲。要求各班组织召开一次《感恩父母》的主题班会，让同学熟悉到，我们的`成长，离不开父母哺育之恩，使同学熟悉到知恩图报是中华民族的传统美德；自制一份“感恩亲情档案”，把最想对妈妈说的话，你所知道的妈妈的爱好爱好等认真地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，给妈妈一份意外的快乐。
对妈妈说一句真诚感谢和祝愿的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝愿；为妈妈做一件力所能及的家务，给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间等等。
母亲节主题班会活动记录 篇5
20xx年母亲节来临之际，我校组织全校师生开展了感恩母亲节系列活动。莘莘学子通过手抄报，贺卡，写信传情等方式开展。通过一声问候，一个举动真诚表达了自己对父母的爱意。
看着同学们将一些信件寄出，好像看到一封封薄薄的信封承载着最深重的情意驶向养育他们的母亲手中一样欣慰。再看一份份富有创意的的手抄报，我们看出的是每个母亲的谆谆教诲，欣赏着一张张精致的贺卡时，我们体会到的是游子对母亲的深切思念，在评比时，我们经常在挣扎犹豫，那一份份深情是无法用一等奖、二等奖来评定的。我们只能以庸俗的眼光将它们挑选出一些展示，我们展示的不是作品本生而是它们背后母与子的故事。
本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少学生，活动参与人员热情很高，还有部分老师参与进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动开展顺利。通过本次活动我们从个人到学校都有不小的收获。就个人而言，培养了我们的组织能力以及和同学们相互沟通和协作的能力。就学校而言，我们全体师生为了同一个目标奋斗时，更是体会到了团结的重要性，还有团队合作的各取所长，相信我们学校在今后的工作中会协作的更好，这也可以为以后的活动积累不少经验。
同时本次活动依然存在不足之处，主要表现在以下：
由于准备时间仓促，活动形式不够多样化，所以在此基础上。我们可以在以后类似的活动提前做些准备，进行多维度的思考，使活动更加绚丽多彩，吸引同学。
总之，这次活动虽然组织不是很娴熟，但这也丝毫不影响林辛小学的同学们为自己的父母表达爱意的心愿，更让那些羞于在自己母亲面前表达爱意的`同学有了一个方式。
这次活动不仅营造了孩子们共同“感恩母亲，体验亲情，传承美德”的良好氛围，而且让学生体会到了父母的艰辛，增强了爱家、爱父母、爱生活的感情。
在母亲节来临之际，通过这次活动，使每位同学体会到了母爱的伟大。同时教育了每个人要学会感恩。其次，这次活动达到丰富校园文化，鼓励学生创造和谐校园的目的。感恩主题的提出，提高了大学生素质，激发了学生的校园主人翁责任感，促进文明校园的建设。本次活动总体较成功，但仍有许多不足的地方，我们将认真总结这次活动中的不足，汲取教训，努力改善。
母亲节主题班会活动记录 篇6
为弘扬中华民族传统美德，增强学生感恩意识，近日，烟台开发区第六小学开展了“母亲节”系列感恩教育活动。
班会上，该校各班班主任为学生讲述母亲节的由来，让学生回忆生活中母亲对自己无微不至的关爱，讲述母亲为家庭作出的贡献，感悟母亲在自己成长道路上所付出的艰辛，感受母爱的伟大和无私。综合实践课上，该校各小组以“感恩母亲”为主题开展系列活动，丝袜花、刺绣、布艺小组动手为母亲制作小礼物；绘画、折纸、七巧板等小组为母亲制作精美贺卡；美食小组则以一顿亲自下厨准备的美味回报母亲的`养育之恩……学生们用多种形式表达了对母亲、对长辈的感激、尊敬和爱意。
同时，该校还发出号召，希望学生们在生活中，主动给母亲道一声祝福，用为母亲做一些力所能及的家务、为母亲捶一捶背、和母亲进行一次交心的谈话、送给母亲一个深情的拥抱等行动来回报母亲对自己的恩情。
母亲节主题班会活动记录 篇7
春风习习，朝阳初升。在这个静谧的周一早上，我校举行了“温馨五月感恩母亲”主题升旗仪式。活动情况如下：
伴着鲜艳的国旗冉冉升起，少先队员代表首先发言：母亲是世界上最伟大的人，她给了我们生命，教会了我们说话，教给我们做人的道理，给予我们最好的'学习生活环境。这个周日就是“母亲节”，让我们记住这个无私奉献的人，用自己的实际行动感恩母亲。随后，全体同学一起诵读《游子吟》。
接着，大队辅导员贺主任进行了总结，和同学们进行了互动交流。同学们纷纷举手发言，表示要在“母亲节”这个特殊的日子里，以自己的实际行动，多干一些家务活，好好学习，取得优异的成绩，为妈妈做一张贺卡，为妈妈洗洗脚、捶捶背，连赶过来参加升旗仪式的幼儿园小朋友也踊跃发言，表示要为妈妈做一张绘本图片，感谢妈妈。
最后，根据学校“三懂”育人目标(懂规矩、懂礼貌、懂感恩)，利用两个周的时间在全校开展“懂感恩”实践活动，届时将举行“三懂少年”评比，表彰在感恩实践活动中涌现出的感恩小达人。
母亲节主题班会活动记录 篇8
20xx年5月7日星期一，母亲节即将到来，为了抓住时机加强对学生的感恩教育，加深学生对父母的理解，从而更加体谅关心父母，作为高一十三班的实习班主任，我专门组织开展了一次主题班会“感恩母亲节”，并收到了不错的效果。
本次班会的形式多样，活泼而不拘于一格，学生们也都乐于并积极的参与了进来，例如，有我事先准备的多媒体课件，展示了伟大的母亲的方方面面；有同学们精心准备的散文诗歌和故事；还有手语表演等。这次班会具体环节如下：
一、引入主题
在班会开始时，播放《感恩的心》的MTV，引起学生的注意力，渲染开场的气氛。有些学生开始自发得学习手语，本次班会顺利开始。
二、体验母爱
首先询问学生在五一假期里都做了些什么，有没有完成学校事先布置的作业，即身体力行帮父母作家务，学生的回答有的是肯定有的是否定，根据学生的回答引导其要懂得体会父母的.艰辛，然后播放课件，伴随着舒缓的音乐，学生们被一幅幅感人的图片所吸引所感动。
三、事例讲述
这是我临时加进去的内容，看到同学们已经有所感动，就抓住时机给他们讲述了我亲身经历的两个感人的故事。梗概如下：
故事一：高中时，我的同桌母亲患白血病去世，从发病到死亡很仓促，同桌一下子变了很多，她在作文里讲到：这辈子最大的遗憾就是没有机会用自己挣的钱给妈妈买件礼物；当给妈妈洗脚时发现妈妈是那样平和安详，这是自己第一次也是最后一次给妈妈洗脚。最后让大家懂得的是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待！”
故事二：我上高中时是走读生，每晚下了晚自习回家，都有父亲在家等候，外面的灯总是为我亮着，让我老远就能看见，而且每天他都等我洗漱睡下后才放心去睡，三年来一如既往。我理所应当享受这一切并习以为常，没有过特别的感动感激。直到一件事情的发生才让我深深震撼。一个同学也是下晚自习回家，父母已经熟睡，她独自烧水洗头，却不幸煤烟中毒而亡，他的父母只在次日早晨发现了女儿冰冷的尸体……虽然我家没有煤炉，但我仍深深感激父亲对我的无微不至！
两个故事讲完，很多学生已是泪流满面，我想我受到了意料之外的效果。
四、抒发真情
这个环节交给学生自己，他们已经事先准备了作品，有诗歌有散文，有记述有抒情，还有画画等等。在音乐的伴奏下，学生陆续走上讲台朗诵自己的文章，我能深刻地感受到他们把自己的感情也融入了进去，而且还惊喜地发现平常很大大咧咧不听话的男生也有细腻的一面，他们的感情真挚起来，更容易打动人。
这期间，有些女生时不时的用笔记录下精彩的句子，收藏起来以供大家分享。
五、手语感恩
班会快结束了，在简单的总结后，我有给学生们放了一次《感恩的心》的MTV，这是全体学生都占了起来，大家一起边唱边做手语，看着男生女生们做得认真的样子，一种感激和自豪的心情油然而生，我相信以后不管他们走多远，在他们的心里已经永远种下了一颗感恩的心！
“感恩母亲节”主题班会到此结束。
母亲节主题班会活动记录 篇9
5月6日，是周五，本来是一个平凡的周五，但是由于它在母亲节的前两天，所以我想让它变得不平凡。想到班里大多数的学生都是独生子女，容易形成以自我为中心的思想，课堂上不好好学习，不能体谅父母把他们送到学校学习的苦心。恰逢母亲节即将到来，故以“浓情五月天，感恩母亲节”为题，开展此次班会活动。在此次活动中，考虑到初中生对于视频这种媒体资源的喜爱以及充分发挥学生的课堂主体作用，我采用了“视频+讨论”的方式进行。具体方法主要是先播放事先准备好的视频资源，然后再根据相关视频提出几个问题，调动学生讨论的激情，再加以引导，最终使学生自己从视频和讨论中得出自己的答案。当然，考虑到课堂的时限，这些视频资源必须是微电影或者是某个电影的片段。
采用视频资源主要是考虑到学生对这种资源的喜爱以及对传统的说教式德育的厌恶。“教育”重在“育人”，知识的传授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的过程中，我们往往会采用说教的方式，而这种方式恰恰是学生最讨厌的。采用学生厌恶的方式，不但起不到预期的效果，甚至会将学生推向反面，得不偿失。
采用讨论的方式主要是基于新课程理念对于学生的定位。新课程理念中把学生定位为课堂的主体，教师则居于主导地位。既然学生是课堂的主体，那必然要调动学生的积极性，而讨论这种方式或许是目前最能够调动学生积极性的方式。同时我还考虑到学生的理解程度，所以也必须要发挥教师的主导作用，引导学生得出符合正确价值观的结论。
同时在视频资源的播放顺序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微电影《母亲》，借此引导学生得出母爱的无私与力量的体现；其次，考虑到学生会认为这是电影剧情需要，不真实，所以又播放了感动中国中的《同桌妈妈》的真实故事，一方面用事实印证刚才的结论，另一方面也将学生的视角引入到学习上；通过以上的视频已经成功将话题引导学习上，那么接下来分析本班某些不好的课堂现象的原因，比如不爱学习，对知识不感兴趣，借此与学生产生共鸣，让学生觉得老师理解他们，同时播放视频《爱若花开》，影片中的女儿跟大部分学生的情况类似，但是却为了母亲而改变自己，引导学生逐渐意识到自己的错误，同时也让学生知道要回报母亲；接下就播放影片《母亲节，妈妈最想要的是什么？》，引导学生思考目前情况下，母亲最想要的是一个最好的自己，激发学生学习的动力；然后让学生讨论在日常生活中，我们能为母亲做些什么？接着布置假期作业，自己动手给母亲做一件礼物，使学生明白：回报母亲从点滴做起；最后，齐唱阎维文的.成名曲《母亲》，继续渲染感动的气氛。
当然，这种主题班会的活动最忌出现“虎头蛇尾”的现象，即“班会活动结束了，一切工作也就结束了”。我们不能仅仅满足于同学情绪激动，而应该考虑如何把这些教育效果落实到日常学习和生活中去。只有“三分钟热度”是不行的，如何建立长期的激励机制或许才是我们最应该考虑的。
母亲节主题班会活动记录 篇10
为弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，引导学生学会感恩、回报父母，在母亲节即将来临之际，xx小学各班组织开展感恩母亲节主题班会活动。
班会课上，孩子们通过诗朗诵、讲故事、播放短片、读心愿卡等环节，讲述了母亲对自己的教育和培养，母亲的辛苦与无私……
有同学说：“妈妈，你在我身边，我就有了依靠，倍感温暖。”“妈妈给孩子的爱是无私的，不求回报的。”“妈妈的头上添了几个白发，见证了她的儿女的长大。”“在我生病时，妈妈时时照顾我，我忘不了她的爱。”还有同学用诗句或名言表达说：“谁言寸草心，报得三春晖。”“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基”同学们对母亲的恩情，千言万语浓缩成一句话，敞开心扉与老师和同学分享。他们甚至高歌一曲，演唱《母亲》，深深体会润物细无声的母爱。
通过本次班会不仅号召学生们用实际行动对自己的母亲献出了最真挚的祝福，而且弘扬了孝敬父母，珍视亲情的传统美德，引导学生从关心和体恤父母开始培养感恩之心，学会关爱他人，以增强学生的道德素质。
