back_img
好工具 >范文 >实用文

劳动节的活动记录表(优质七篇)

2024-10-13 16:41:23

【#实用文# #劳动节的活动记录表(优质七篇)#】五一节,也称国际劳动节或示威游行日,是全球许多国家的重要节日,定于每年五月一日庆祝。以下是好工具范文网小编为大家整理的五一劳动节社会实践报告(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

劳动节的活动记录表 篇1

实践人:

xxxx二中高二16班xxxx

实践时间:

xx年1月22日——2月20日

社会实践活动:

公交车上售票

实践目的:

第一,勤工俭学;第二,锻炼自己与人交往的能力,增加社会经验

实践经历及收获:

这是我高中时代最后一个长假。身为当代高中生,总不该“日出三竿而起,日落西山而息”。因为是春节,家家忙着走亲访友,所以车上乘客特别多。做这行的,最重要的就是细心,认真,记忆力好。虽说车上上上下下的,又多又乱,很容易出差错,但是这也正能考验你能否在慌乱的场面中保持镇定。我利用饭后的时间记了几遍站点以及时间。下午我开始反复检验自己是否记住了。提前说出下一个站点,并不断回忆以经过去的站点。功夫不负有心人,到晚上休息时,我已经能很快地说出任何一个站点的次序。

新的一天又开始了,我要亲自招呼乘客了。我开始在脑海里回想几个注意事项:首先要合理安排座位尽量让老年人坐在中间的几排位置上,因为中间比较平稳;当然更要记住每一位新上车的乘客,因为这样收费时就会少出错;最后就是在每个站点到达之前提醒乘客下车,让乘客提前做出准备。还好,这一切进行的还算顺利。这时,有一位头发雪白的老奶奶上车了,但车内已经没有座位了。我问其他乘客是否愿意让出一个座位,没想到居然有两个学生模样的年轻人都站了起来。当时,真挺为他们感到自豪的。事情虽小,但却能反映出我们当代学生的道德修养水平。短短的几天很快就过去了,对乘客来说,仍如往常一样的上车下车;但对我来说,这是一次不寻常的经历。当车内比较拥挤时,我会提醒乘客看好自己的`物品,以防拿错或丢失;当碰上心急的乘客时,我会提醒他等车停稳了再下车,安全最重要。看到乘客们安全下车时,我这个“假”售票员心里就会涌出一股满足感。这几天的经历我最深切的感受就是:不论什么事只有亲身的体验过,才会有真实的`感受,才能对这件事有比较实在的,深刻的认识;还有一点就是,世上无易事,均须用心去做。

打工只是一种磨练的过程。对于结果,我们应该有这样的胸襟:不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计,但是这种设计不是凭空出来的,是需要成本的,失败就是一种成本,有了成本的投入,就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己,鸟儿用歌声证明自己,我们要用行动证明自己。打一份工,为以后的成功奠基吧!不经风雨,怎见彩虹,没有人能轻轻松松成功。

劳动节的活动记录表 篇2

社会实践人:

XXX

实践地点:

XXX

实践时间:

xx年x月xx日

实践内容:

敬老院公益服务

活动目的

1.培养学生的社会责任感:通过参与敬老服务活动,学生能够深刻体会到老年人的需求和困境,培养关心他人、关爱社会的社会责任感,增强学生的社会意识和社会参与意识。

2.增进学生与老年人的沟通与交流:学生与老年人进行互动交流,可以促进两代人之间的相互理解和关系的建立。学生可以通过倾听老年人的故事和经验,了解历史和文化,培养尊重老人、尊重传统的价值观念。

3.提高学生的人际交往和沟通能力:在与老年人交流中,学生需要运用自己的语言和沟通技巧,培养和提高自己的人际交往和沟通能力,包括表达能力、倾听能力、尊重他人等。

4.培养学生的'服务意识和团队合作精神:学生通过参与敬老服务活动,能够培养学生的服务意识,懂得为他人付出和奉献,同时也能培养学生的团队合作精神,因为敬老服务活动往往需要学生们协同合作,共同完成任务。

5.增强学生的社会实践能力:通过参与敬老服务活动,学生可以实践自己的所学知识和技能,锻炼自己的实践能力和解决问题的能力,提升自己的综合素质和能力。

活动过程及感想

作为一个学生,我非常荣幸能够参加敬老服务社会实践活动。在这次活动中,我有了很多宝贵的经历和感悟。

我参加的敬老服务活动是在一个养老院进行的。一开始,我和我的同学们一起进行了准备工作,包括准备礼物、整理活动场地等。当我们走进养老院的时候,老人们看到我们都非常开心,他们的笑容让我感到非常温暖。

在活动中,我和几位同学分成小组,每个小组负责一位老人。我被分到了一个叫王爷爷的老人身边。起初,我有些拘束,不知道该如何与他交流。但是,王爷爷非常和蔼可亲,他主动跟我聊起了家庭、兴趣爱好等话题。通过与他的交流,我了解到他曾经是一名老师,他喜欢听音乐和看书。我和他一起分享了一些我喜欢的音乐和书籍,他也给我推荐了一些经典的作品。通过这种互相交流,我感觉到了与王爷爷之间建立起的亲密关系。

在活动中,我们还为老人们表演了一些节目,包括歌曲、舞蹈和小品等。虽然我们的表演水平并不高,但是老人们都非常欣赏和喜爱我们的表演。他们的掌声和笑声让我感到非常鼓舞和满足。我意识到,我们的付出和努力能够给老人们带来快乐和温暖,这是一种无形的回报。

在活动的最后,我们为老人们送上了精心准备的礼物,包括食品、日用品和手工制作的小礼品等。老人们收到礼物后,都表达了他们的感激之情。有一位老奶奶甚至流下了感动的泪水,这让我非常感动和动容。通过这次活动,我明白了老人们对我们的关心和爱,他们需要我们的陪伴和照料。

参加敬老服务社会实践活动给我留下了深刻的感想。首先,我意识到老年人是社会中非常宝贵的资源,他们是我们国家的栋梁和文化传承的重要人物。我们应该尊重他们、关心他们,并且给予他们更多的关爱和关注。其次,我意识到敬老服务不仅仅是一种责任,更是一种幸福。通过与老人们的交流和互动,我感受到了他们的喜悦和满足,这也给了我很大的满足感。最后,我明白了服务他人也是一种成长和提升自我的过程。通过参加敬老服务活动,我不仅学会了如何与老人沟通和交流,还培养了我的团队合作和组织能力。

总的来说,参加敬老服务社会实践活动让我受益匪浅。我学会了尊重和关爱老人,培养了自己的社会责任感和服务意识。我也深深地体会到了敬老服务带给我的幸福和满足。我相信,在未来的日子里,我会继续参与敬老服务活动,为老人们带去更多的温暖和关爱。

劳动节的活动记录表 篇3

五一劳动节,作为全国性的法定节假日。在这个特殊的日子里,我参与了社会实践活动,深入了解了劳动的价值和意义。

一、实践过程

1、参与劳动:在五一劳动节期间,我积极参与了社区组织的劳动活动,包括清扫街道、绿化环境等。通过实际行动,我深刻体会到了劳动的艰辛与乐趣。

2、采访劳动者:我还走访了附近的工厂和工地,与劳动者面对面交流,了解他们的工作经历、生活状况以及对劳动的看法。这些劳动者用他们的汗水和智慧,为社会的发展做出了巨大贡献。

3、宣传劳动精神:在实践过程中,我还积极宣传劳动精神,倡导大家尊重劳动、热爱劳动。通过发放宣传资料、举办讲座等形式,让更多的人认识到劳动的重要性。

二、实践收获

1、深刻认识劳动价值:通过实践活动,我深刻认识到劳动是创造价值、推动社会进步的根本力量。劳动不仅创造了物质财富,还培养了人们的品质和精神。

2、增进对劳动者的敬意:与劳动者的交流让我更加敬佩他们的辛勤付出和无私奉献。他们用实际行动诠释了劳动精神,是社会的脊梁和支柱。

3、提升自身综合素质:参与社会实践活动锻炼了我的组织能力、沟通能力和团队协作能力。同时,也让我更加珍惜现在的生活,更加懂得感恩和回报社会。

三、总结与展望

五一劳动节社会实践活动让我深刻体会到了劳动的意义。在未来的日子里,我将继续发扬劳动精神,努力学习、勤奋工作,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。同时,我也希望更多的人能够关注劳动者的权益和福利,共同营造一个尊重劳动、崇尚劳动的良好氛围。

劳动节的活动记录表 篇4

活动目的:

为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

活动对象:

全园幼儿。

活动时间:

5月1日——5月31日。

活动主要负责:

各班正、副班主任、保育员。

活动口号:

十个手指动动动,什么活儿都会干!

活动过程:

一、小鬼当家——劳动实践篇

小班——自己的事情自己做

1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。

中班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。

(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。

(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)

4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

大班——劳动最光荣

1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。

每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

(在记录表上进行评价)

5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。

二、我能行——活动展示篇“我能行”

劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班:穿衣服比赛。

中班:剥毛豆比赛。

大班:上学准备。(整理书包)

三、我真棒——活动总结篇

各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

劳动节的活动记录表 篇5

一、活动目的:

为了进一步推进学校素质教育的开展,学校拟定在5月份开展"我有一双神奇的手"劳动节活动,以提高队员的实践动手能力,培养队员之间的团结合作精神,增强队员自强、自理的意识,提高队员全面素质。

二、活动时间:

五月一日

三、活动对象:

一至六年级

四、活动形式:

现场竞赛。

五、活动安排:

六、具体细则:

七、竞赛办法:

每个年段共设有4——5个比赛项目,总分100分。每班可根据具体要求,每个项目派出三至四名同学参赛(不可重复),在规定时间内完成各个项目的比赛,每个项目均当场评分,最后累计班级总分,评出年级优胜。

八、比赛内容安排:

1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛,开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。

2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

劳动节的活动记录表 篇6

实践主题:

为人民服务,打扫卫生

实践时间:

20xx年xx月xx日

地点:

xx小区

内容:

打扫小区卫生,改善社区环境,打扫社区内球场及活动场的卫生。

服务对象评价意见:

打扫的比较干净,劳动积极性很高,很有带头组织能力,在这次社区卫生劳动实践中,做的很好。

个人感想:

这次劳动,是我得到了很大的收获。既锻炼了身体,学到了为人民服务,不怕脏不怕累的优良品质。又懂得了奉献精神的重要性。俗话说“送人玫瑰,手留余香”明白了帮助别人,同时是提高自己的机会。让我们爱护环境,人人有责的、观念深入我的内心。积极承担自己的责任,才是获得别人尊重的基础,以后我一定将这种精神继续发扬下去。

劳动节的活动记录表 篇7

为了更深入地理解劳动的意义,提升自我实践能力,我参加了此次五一劳动节社会实践活动。

一、实践内容

本次实践活动中,我选择了参与社区环保工作。我和其他志愿者一起,对社区内的公园、街道进行了全面的清扫。我们捡拾垃圾,清理杂草,为社区营造了一个干净整洁的环境。

此外,我还参与了社区的义务植树活动。我们挖坑、培土、浇水,共同种下了一棵棵希望之树。这次活动让我深刻体会到了劳动的艰辛与快乐,也让我对环保有了更深的认识。

二、实践收获

通过此次实践活动,我收获颇丰。

第一,我深刻体会到了劳动的价值。劳动不仅创造了物质财富,更塑造了我们的精神世界。在劳动中,我学会了坚持与付出,也感受到了成功的喜悦。

第二,我对环保有了更深的认识。环保不仅是政府的责任,更是每一个公民的义务。我们应该从自身做起,从小事做起,共同保护我们的家园。

第三,我还学会了团队合作。在实践活动中,我们互相帮助,共同完成任务。这让我深刻体会到了团队的力量,也锻炼了我的沟通协作能力。

三、总结与展望

五一劳动节社会实践活动让我收获了很多宝贵的经验和感悟。我深刻认识到了劳动的价值和环保的重要性,也提升了自己的实践能力。

展望未来,我将继续积极参与社会实践活动,不断提升自己的综合素质。同时,我也将积极宣传劳动精神和环保理念,为构建和谐社会贡献自己的力量。

推荐阅读

上一篇:检讨书2000字万能检讨女朋友老师(优选13篇) 下一篇:感谢校长致辞主持人串词(优选7篇)
back_img
推荐标签