【#实用文# #大班母亲节活动总结(汇集十三篇)#】一场精彩纷呈的活动圆满结束，充满感恩与回忆，收获与经历。让我们静下心来写写活动总结，继续传递这份美好！那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是好工具范文网小编为大家收集的幼儿园大班母亲节主题活动总结（通用13篇），欢迎大家分享。
大班母亲节活动总结 篇1
一、活动概述
近日，我们幼儿园成功举办了一场主题为“妈妈，我爱您”的母亲节主题活动。本次活动旨在让孩子们深刻感受母爱的伟大，学会珍惜和感恩，同时加强家园共育，增进亲子间的情感交流。
二、活动准备
在活动开始前，我们精心策划了各个环节，包括手工制作、亲子游戏、感恩表演等。我们准备了丰富的材料，确保每个孩子都能参与到活动中来。同时，我们还通过家长会、班级群等方式，向家长们宣传了活动的意义和具体内容，鼓励他们积极参与。
三、活动过程
1. 手工制作环节：孩子们在老师和家长的指导下，利用手中的材料，亲手制作出了精美的母亲节礼物。他们用心地折叠、粘贴、绘画，将自己对妈妈的爱意融入其中。每个孩子的作品都独一无二，充满了创意和童真。
2. 亲子游戏环节：我们设计了一系列有趣的亲子游戏，让孩子们和家长们共同参与。在游戏中，孩子们感受到了家长的陪伴和关爱，家长们也感受到了孩子的成长和进步。大家共同度过了欢乐的时光。
3. 感恩表演环节：孩子们在舞台上，用稚嫩的声音和真挚的情感，表达了对妈妈的感激和祝福。他们演唱了歌曲、朗诵了诗歌、表演了舞蹈，每个节目都充满了爱和感恩的气息。妈妈们被孩子们的表演深深打动，流下了感动的泪水。
四、活动成效
1. 孩子们通过亲手制作礼物和表演节目，深刻感受到了母爱的伟大和无私，学会了珍惜和感恩。他们纷纷表示要更加关心妈妈、帮助妈妈做力所能及的事情。
2. 家长们在活动中与孩子们共同度过了一个难忘的母亲节，增进了彼此之间的情感交流。他们纷纷表示要更加关注孩子的成长和教育，与幼儿园共同为孩子的未来努力。
3. 本次活动不仅加强了家园共育，还提高了孩子们的社会责任感和感恩意识。孩子们在参与活动的过程中，学会了关爱他人、尊重他人、帮助他人，这将对他们未来的成长产生深远的影响。
五、活动反思与展望
1. 本次活动虽然取得了圆满的成功，但也存在一些不足之处。例如，部分环节的'时间安排不够合理，导致部分家长和孩子没有充分参与到活动中来。在今后的活动中，我们将更加注重时间管理和环节设计，确保每个孩子和家长都能充分参与和体验。
2. 在活动过程中，我们也发现了一些孩子们的特长和兴趣点。在今后的教育教学中，我们将更加关注孩子们的个体差异和兴趣发展，为他们提供更多的机会和平台展示自己的才能和潜力。
3. 展望未来，我们将继续秉承“以爱为本”的教育理念，开展更多富有教育意义和趣味性的主题活动。我们期待与家长们共同努力，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。
大班母亲节活动总结 篇2
活动主题：
我的好妈妈
活动意图：
现在的孩子在家都具有特殊的地位，集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们借母亲节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。
活动目标：
1、知道母亲节的时间和由来
2、关心妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。
3、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。
活动时间：
5月8日
活动内容：
1、体验活动：照顾蛋宝宝
每个学生带一个生鸡蛋，运用自己的智慧，在一天的各项活动中，照顾蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。
2、我眼中的妈妈：
每个学生给妈妈画张相。
妈妈的新发型：学前班学生每人为妈妈设计一个新发型
(以上活动有各班教室做好详细记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱)
3、我爱好妈妈：
每天放学之前老师都请同学们每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让学生在此过程中学会爱，学会关心。
大班母亲节活动总结 篇3
活动目标
1、引导幼儿欣赏画面或雕塑中母子角色的表情、动作、眼神，体会母亲对孩子的疼爱和孩子对母亲的依恋之情。
2、提高幼儿的观察能力和情感体验能力，培养幼儿对亲情的认识和珍视。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣，提高幼儿的口语表达能力和合作学习能力。
活动准备
1、体现母子亲深的图片或雕塑，包括动物母子和人物母子图片。
2、相关的母子情深故事或宣传片视频资料。
3、舒适、温馨的活动环境布置，如柔和的灯光、温馨的背景音乐等。
活动过程
一、导入活动
播放一段温馨的母子情深背景音乐，营造活动氛围。
教师引导幼儿谈论自己与母亲之间的美好回忆和感受，激发幼儿对活动的兴趣。
二、观察图片，感受母子情深
教师展示动物母子和人物母子的图片，引导幼儿从表情、动作、眼神等方面欣赏图片，感受母子之间的情感。
教师提问，引导幼儿思考并表达自己对图片中母子情感的理解。
三、观看视频，体验母爱伟大
教师播放一段关于母子情深的`宣传片或故事视频，让幼儿体验母爱的伟大与重要性。
观看结束后，教师引导幼儿分享自己的感受，并表达对母亲的感恩之情。
四、小组讨论，分享体验
幼儿分组，围绕“母爱”这一主题进行小组讨论，分享自己与母亲之间的故事和感受。
教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与讨论，表达自己的观点和情感。
五、情感表达，创作作品
教师提供绘画材料，引导幼儿将自己对母爱的理解和感受通过绘画的形式表达出来。
创作过程中，教师关注幼儿的表现和情绪，给予必要的指导和支持。
六、作品展示，交流分享
幼儿完成作品后，教师组织幼儿进行作品展示，让每位幼儿都有机会展示自己的作品。
教师引导幼儿相互欣赏作品，分享彼此的创作过程和感受，增强幼儿的自信心和合作能力。
活动反思
本次《母子情深》活动通过图片欣赏、视频体验、小组讨论和绘画创作等多种形式，让幼儿深刻感受到母爱的伟大与重要性。在活动过程中，幼儿积极参与，大胆表达，不仅提高了幼儿的观察能力和情感体验能力，还培养了幼儿的口语表达能力和合作学习能力。同时，通过活动，幼儿对亲情有了更深刻的认识和珍视，对母亲的感恩之情也得到了激发和升华。然而，在活动过程中，我也发现了一些不足之处，如部分幼儿对母爱的理解和感受还不够深入，需要在今后的活动中加强引导和教育。
大班母亲节活动总结 篇4
德育教育之感恩教育一直是我园办园特色之一。我们会利用各种节日开展不同的主题活动、亲子活动。旨在培养幼儿爱亲人、爱社会的情感。在母亲节来临之际，我们开展了“母亲节”主题活动。活动以“感恩我的好妈妈”为主题，让孩子了解妈妈的工作、爱好及艰辛，让孩子回家帮助妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。
活动当天，我们召集了妈妈们父母参加这次活动，妈妈们都很好奇，为什么老师千叮咛万嘱咐一定要妈妈来参加活动呢?活动开始后，妈妈们才明白老师这次的用意，而且被这一系列的活动环节所感动，“送花、说一些感恩的话语、一些体贴的动作”，无一不让父母感动，父母们都觉得孩子长大、懂事了。
这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛。还使孩子们了解到妈妈是如何关爱自己的，引发了孩子爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的.事。妈妈们都反馈说：回家孩子对妈妈表达了爱意的话，“妈妈、我爱你”妈妈你辛苦了”。孩子们也和老师说：“我帮妈妈拿拖鞋……我帮妈妈倒水.....妈妈夸我真棒!
通过本次开展的庆祝活动，让孩子们通过各种方法来表达对妈妈的爱，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中!
大班母亲节活动总结 篇5
3月8日，春寒依然料峭，但是我们永兴路幼儿园里却充满了暖意，老师们、妈妈们、奶奶们在和孩子们爱意浓浓的互动活动中度过了一个快乐的“三八”妇女节。
为了给幼儿提供表达爱意的机会，永兴路幼儿园以庆祝“三八”妇女节契机，举办了“学会感恩，真情回报”——浓浓爱意送老师、妈妈、奶奶活动。各年级组的'活动精彩纷呈：大班开展了制作花朵和头箍，家长幼儿共同体验爱心教育和爱心回报；中班以小组的形式开展“我为奶奶妈妈来表演”，感受真情和温暖；小班和小小班开展了亲子活动，制作“相框送妈妈”、“买朵鲜花送妈妈”，引导幼儿学会体贴老师、长辈，激发孩子爱的情感。
整个庆祝活动中，始终洋溢着一股温情，使幼儿更加感受到了亲情与母爱，也留下了人生中最珍贵的回忆。
大班母亲节活动总结 篇6
一、活动背景
为了弘扬中华民族的传统美德，培养幼儿感恩母亲的情怀，同时也为了让孩子们更深入地理解母爱的伟大和无私，我们幼儿园于近期组织了一次以“感恩母爱，温暖相伴”为主题的母亲节活动。
二、活动目的
1. 增进孩子们对母爱的认识和感受，激发他们对母亲的感恩之情。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力，让他们通过亲手制作礼物来表达对母亲的爱意。
3. 加强家园共育，促进家长与孩子之间的情感交流。
三、活动过程
1. 主题宣传：通过班级微信群、家长会等渠道，向家长和孩子宣传母亲节的意义和活动的具体内容，营造浓厚的节日氛围。
2. 手工制作：组织孩子们在老师和家长的指导下，亲手制作母亲节礼物，如手工花束、贺卡等。孩子们在制作过程中，不仅锻炼了动手能力，还学会了用心去感受和表达爱意。
3. 亲子互动：邀请家长和孩子共同参与亲子游戏和互动环节，如亲子接力赛、亲子舞蹈等，增进亲子之间的感情。
4. 感恩分享：鼓励孩子们在家长的陪伴下，向母亲表达感恩之情，并分享他们在活动中的感受和收获。
四、活动效果
1. 孩子们通过亲手制作礼物和感恩分享，更深刻地感受到了母爱的`伟大和无私，同时也学会了珍惜和感恩。
2. 家长们在活动中与孩子们共同度过了一个温馨而难忘的母亲节，增进了彼此之间的情感交流。
3. 幼儿园通过此次活动，不仅加强了家园共育，还提高了孩子们的社会责任感和感恩意识。
五、活动反思与展望
1. 在活动准备过程中，我们充分考虑了孩子们的年龄特点和兴趣爱好，确保了活动的趣味性和教育性。但在活动实施过程中，我们发现部分孩子在手工制作环节存在困难，需要更多的指导和帮助。因此，在今后的活动中，我们将更加注重个体差异，为孩子们提供更为个性化的指导和支持。
2. 本次活动得到了家长们的积极参与和大力支持，但也存在一些不足之处。例如，部分家长在活动中的参与度不高，与孩子的互动不够深入。在今后的活动中，我们将加强与家长的沟通和引导，鼓励他们更加积极地参与到孩子的教育中来。
3. 展望未来，我们将继续开展更多富有教育意义和趣味性的主题活动，为孩子们的成长和发展提供更多的支持和帮助。同时，我们也期待与家长们共同努力，为孩子们创造一个更加美好的成长环境。
大班母亲节活动总结 篇7
一、活动目的：
1、让儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
4、利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！
二、活动准备：
1、音乐：《母亲》《我的好妈妈》《感恩的心》《天下的妈妈都是一样的》《亲亲热热一家人》
2、送给母亲的花：鲜花或幼儿手工制作
3、各班级幼儿准备一个节目。
三、活动流程：
1、开场
主持人致辞：尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家上午好！首先，我代表xx幼儿园对来参加此次活动的母亲们表示最热烈的欢迎！小朋友们，你们可知道今天为什么有这么多妈妈跟我们一起参加这项活动吗？对，是母亲节。每年的五月第二个星期天就是母亲节，小朋友们，你们记住了吗？妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，小朋友们举起我们的小手，让我们把最最热烈的掌声送给我们的妈妈！好，下面我宣布xx幼儿园“感恩母亲节”活动现在开始！
2、领导致辞
主持人：首先有请xx园长致辞。
园长发言：
主持人：感谢xx园长的激情演说。
3、幼儿文艺表演
（1）大合唱《母亲》（全体幼儿，背景音乐《母亲》）
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝儿。投进妈妈的怀抱，幸福享不了。
妈妈的爱，是一双双长长的筷子，给我夹好吃的菜；
妈妈的爱，是一个个彩色的皮筋儿，给我扎漂亮的辫子；
妈妈的爱，是一把撑开的雨伞，为我遮风挡雨；
妈妈的爱，是一本本精彩的故事书，给我讲动听的故事；
妈妈的爱，是一支支细细的铅笔，教我写规范的字；
妈妈的爱，是关心的眼泪，我勇敢地在打针，妈妈却在心疼地哭；
妈妈的爱，是温暖的怀抱，让我舒舒服服地睡着。
（音量稍微加大）
亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。
妈妈——这个世界上最美的语言，让我们一起歌唱《我的好妈妈》，送给我们的可亲可敬的妈妈吧。
（2）大合唱《我的好妈妈》（全体幼儿）
4、亲子互动
介绍妈妈——孝顺宝宝学会感恩
主持人：今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为有了妈妈的照顾，我们才更加幸福，因为有了妈妈的关爱，我们的成长无忧无虑，在此，我提议，请小朋友们在妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”。
看到妈妈幸福的笑脸，我还想知道哪位小朋友爱妈妈更深。我有几个小问题想问问小朋友，比一比谁回答的声音最响亮！
① 平常在家里都是谁为小朋友做饭？
② 你的衣服脏了，谁为你洗的最多？
③ 妈妈给你经常讲故事吗？
④ 睡觉时，谁陪伴我们最多？
⑤ 生病时，又是谁照顾我们最多？
小朋友们，问的这几个问题大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多。是啊，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。感谢亲爱的妈妈，把我们的掌声送给妈妈吧。同时还要感谢我爱的人和爱我的人，我的成长因为有了你们才丰富多彩。
5、幼儿文艺表演
手语表演《感恩的心》
6、亲子互动
（1）疼爱妈妈乖宝宝（音乐《天下的妈妈都是一样的》）
主持人：小朋友们！常怀感恩之心的人是幸福的，妈妈每天都在为我们操劳，从我们哇哇坠地的那一刻起，妈妈就把她的全部情感都倾注到我们身上。教会我们说话、走路，教会我们洗脸、刷牙，妈妈为我们做的数也数不清，今天是妈妈的节日，让我们为妈妈做点什么好不好？
① 小朋友们全体起立，站在妈妈的身后，举起小拳头，我们为妈妈锤锤肩膀吧！就是这坚实的肩膀，扛起一家的希望，轻轻的挥舞你的小拳头，让妈妈劳累的双肩体会到我们的关心。
② 现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧，就是这有力的臂膀抱着我们、扶着我们、陪着我们，才有我们的成长。
③ 搂着妈妈的脖子摇一摇，对准妈妈的耳边，说：妈妈我爱你！
④ 小朋友为妈妈捏捏腿吧，妈妈的双腿为了我们不知跑过多少路途------呀呀学语时，是妈妈的脚步带着我们一步一步向前，姗姗学步时，是妈妈的双脚陪伴我们走过春夏秋冬。头疼脑热时，又是妈妈的身影在忙前顾后。
⑤ 趴在妈妈的腿上，跟我一起说：妈妈我是最乖的宝贝，不惹妈妈生气了。
⑥ 大声对妈妈说：妈妈你辛苦了！
⑦ 小朋友们抱一抱伟大的妈妈吧，就像小时候妈妈抱着我们一样。千言万语化作感谢，汇成一句话。
⑧ 小朋友们，亲亲妈妈的脸颊，大声的告诉妈妈：我最爱你！
（2）送花露真情（轻柔、舒缓的音乐）
主持人：山，没有母亲的爱高；
海，没有母亲的爱深；
天，没有母亲的爱广阔；
地，没有母亲的爱包容；
太阳，没有母亲的爱温暖。
母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感，每一个孩子无不享受着妈妈给予的幸福和快乐。长长的人生之路，因为有了妈妈的教育、引导、扶持，而变得那么自信和顺利，无论你走到哪里，她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好！
母亲的爱就像一朵美丽的花，它鲜艳动人却不媚俗，它多姿多彩却不造作。即使风雨不再，它依然芳香永存。
母爱，我想用鲜花诉说，诉说我对妈妈的感恩；
母爱，我想用拥抱表达，表达我与妈妈的血肉相连；
母爱，我想用烛光祝福，祝福妈妈健健康康，平平安安!
每一个小朋友手里，都有一支花，她叫“康乃馨”，现在，我们把所有的祝福和感谢让它献给亲爱的妈妈，跟我一起说：祝妈妈节日快乐！看到如此温馨的场面，都要感谢每一位亲人。
7、幼儿文艺表演
合唱《亲亲热热一家人》
主持人：接下来请欣赏小班小朋友演唱《亲亲热热一家人》。好可爱的一群孩子，他们是祖国的花朵，是每个家庭的希望，更是国家的希望。让我们把热烈的掌声送给他们。祝愿孩子们在妈妈温暖的怀抱中茁壮成长。
8、师幼互动
送祝福——感恩老师妈妈（各班幼儿代表，音乐《xxx 》）
主持人：小朋友们，每天我们的身边还有一位关心我们的妈妈：教室里辛苦的交给我们知识，一遍又一遍的讲解，就怕小朋友们学不会；睡午觉的时候她耐心的为你讲故事，等你们睡着了她才能休息一小会；感冒流鼻涕的时候她为你擦鼻涕，上厕所的时候、玩游戏的时候怕你摔着、碰着，她们是谁？-----小朋友们，老师的付出是无私的，在这个特殊的日子里把我们的祝福送给敬爱的老师吧。小朋友们大声的跟我说：老师妈妈，你辛苦了！老师妈妈，我爱你!（有请我们的小代表把我们小朋友的祝福送给老师妈妈。）
9、幼儿文艺表演
（1）舞蹈《xxx 》
主持人：我们的成长离不开父母和老师的陪伴。尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地跳跃在老师的身边。接下来，让我们一起来感受生命活力的律动,有请大班的小朋友带来的《 xxx》
幼儿表演。
感谢小朋友们激情澎湃的舞蹈，掌声送给他们。
（2）舞蹈《 xxx》
主持人：接下来请欣赏大班表演《xxx 》。
幼儿表演。
主持人：感谢他们的精彩表演，掌声响起。
10、结束
主持人：感谢这群天真烂漫的孩子们。今天在这温馨的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱。其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，母亲的关心是不放假的。需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的你的人。父亲、母亲都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我们人生道路上的支撑。我真的很希望所有的人都能很好的去爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。 （音乐渐强）
“也许，在我们这一生中，有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。”
亲爱的家长朋友们，我们都为人母、为人子。我们的母亲，并不需要我们去做些什么，也许，一句话，一个拥抱，就会让母亲欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么容易满足。让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。
亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。小朋友们全体起立，让我们共同祝福天底下每一位妈妈，大声跟我说——母亲节快乐！祝妈妈：幸福安康、美丽永远。
大班母亲节活动总结 篇8
“母亲节”活动总结德育教育之感恩教育一直是我园办园特色之一。我们会利用各种节日开展不同的主题活动、亲子活动。旨在培养幼儿爱亲人、爱社会的.情感。在20xx年的母亲节来临之际，我们开展了“母亲节”主题活动。活动以“感恩我的好妈妈”为主题，让孩子了解妈妈的工作、爱好及艰辛，让孩子回家帮助妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。
活动当天，我们召集了妈妈们父母参加这次活动，妈妈们都很好奇，为什么老师千叮咛万嘱咐一定要妈妈来参加活动呢？活动开始后，妈妈们才明白老师这次的用意，而且被这一系列的活动环节所感动，“送花、说一些感恩的话语、一些体贴的动作”，无一不让父母感动，父母们都觉得孩子长大、懂事了。
这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛。还使孩子们了解到妈妈是如何关爱自己的，引发了孩子爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事。妈妈们都反馈说：回家孩子对妈妈表达了爱意的话，“妈妈、我爱你”妈妈你辛苦了”。孩子们也和老师说：“我帮妈妈拿拖鞋……我帮妈妈倒水.....妈妈夸我真棒。
通过本次开展的庆祝活动，让孩子们通过各种方法来表达对妈妈的爱，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。
本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中！
大班母亲节活动总结 篇9
一、设计意图
古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。
我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了而现在有非常多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了非常多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了，《新纲要》中强调：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
二、活动目标
认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 情感：了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
三、物质准备
1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬，邀请妈妈x月x日xx时间来幼儿园参加庆祝活动。
四、知识经验准备
1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。
2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。
五、活动过程
（一）介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？（母亲节）你知道“母亲”是什么意思吗？（母亲就是妈妈的意思）“母亲节”是谁的节日呢？（是天下所有妈妈的节日）这一天，世界上非常多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
（教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。）
（二）开展“母亲节感恩会”活动
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？（做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等）原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？（幼儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等）
（教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手非常自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。）
（三）朗诵儿歌《妈妈的心》
小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
（四）妈妈代表讲话
师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了xxx小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。（家长代表讲话）
（教学设想：新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师非常好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。）
（五）游戏——抢椅子
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。
（教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的＇游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。）
（六）在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了非常多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！）
（活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。）
六、延伸活动
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
（活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领幼儿的“感恩”向更广阔的天空发展。）
大班母亲节活动总结 篇10
“感恩母爱，弘扬美德”，让孩子从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛劳，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活。在5月12日母亲节的来临之际，大佳何镇中心幼儿园中班段开展了“感恩母亲节”——我为妈妈洗脚活动。孩子们首先站在妈妈们的背后给妈妈捏捏脖子、敲敲肩膀、揉揉手臂做了一系列按摩动作；之后，妈妈们准备就绪，老师引导孩子们为家长脱鞋子、脱袜子、洗脚。现场一片欢腾，孩子们认真的为妈妈们洗脚，妈妈们纷纷拿出相机和手机进行拍摄和录影，记录这幸福的时刻，很多妈妈热泪盈眶。
最后，孩子们大声对妈妈们表达：妈妈我爱你，你们辛苦了，节日快乐！妈妈们开心的合不拢嘴。
希望通过此类感恩活动，让我们的孩子从小就学会感恩，并拥有一颗感恩的心！用爱的眼光看待一切。在这里，也让我们一起用心祝福天底下所有的母亲---母亲节快乐！我园将继续开展此类活动，让孝敬父母的美德代代相传！
大班母亲节活动总结 篇11
教学目标：
1. 情感与态度：激发幼儿对母爱的感知与珍惜，培养感恩之心，加深母子（女）间的情感联结。
2. 认知与理解：使幼儿理解母爱的无私与伟大，认识母爱在成长中的作用，学会识别和体会母爱的不同表达形式。
3. 技能与实践：通过实践活动，如讲述、绘画、手工制作等，鼓励幼儿创造性地表达对母亲的爱与感激，提升表达情感的能力。
教学准备：
教学资源：《我妈妈》绘本、《世上只有妈妈好》歌曲、母子亲情的视频片段、手工材料（卡纸、彩笔、剪刀、胶水、装饰物）。
环境创设：布置“爱的展示区”，用于展示幼儿的作品和母子互动的照片，营造温馨氛围。
教学过程：
一、情感唤醒（10分钟）
引入话题：播放《世上只有妈妈好》歌曲，引导幼儿随音乐轻声哼唱，感受歌曲中蕴含的母爱之情。
讨论分享：让幼儿分享自己与妈妈之间的温馨小故事，引导幼儿体会母爱的日常体现。
二、认知深化（15分钟）
共读绘本：教师带领幼儿阅读《我妈妈》，通过绘本中的丰富画面和文字，引导幼儿讨论妈妈的各种形象（如勇士、厨师、老师等），理解母爱的多样性和伟大。
观看视频：播放精选的母子亲情的视频片段，观察不同情境下母爱的表现，引导幼儿思考并分享自己的感受。
三、实践操作（20分钟）
手工制作：“爱心卡片”活动。幼儿利用提供的材料，动手制作一张送给妈妈的爱心卡片，鼓励幼儿在卡片上写下或画出想对妈妈说的话或表现的.场景，以此表达对妈妈的感激和爱意。
创意表达：设立“爱的告白角”，鼓励幼儿大声说出对妈妈的爱，或者以小组形式进行角色扮演，模拟生活中母子间的温暖互动。
四、总结与反思（10分钟）
展示与分享：幼儿展示自己的爱心卡片，简述创作想法，老师和同伴给予正面反馈，增强幼儿的成就感。
集体讨论：围绕“我们如何更好地爱妈妈”进行小组讨论，引导幼儿思考日常生活中可以为妈妈做的事情，培养责任感和感恩行动。
教师反思：总结本次课程，强调母爱的伟大和相互表达爱的重要性，鼓励家庭中持续这种正向的情感交流。
教后反思：
效果评估：观察幼儿在活动中的参与度、情感表达的自然度以及手工创作的创新性，评估教学目标达成情况。
改进方向：根据幼儿的反馈和活动中的具体表现，考虑如何进一步丰富情感教育的内容，调整活动设计以适应不同幼儿的情感需求，加强家园合作，共同促进幼儿情感与社会性的全面发展。
大班母亲节活动总结 篇12
3月8日是中国第xx个妇女节。在这个感恩的日子里，为了培养孩子们养成孝敬长辈的美德，让孩子们怀着一颗感恩的心成长，也让平日里辛苦照顾孩子的妈妈们过一个快乐的节日，滨州市海嘉望海花园幼儿园举办了“娇点亲子DIY蛋糕制作”活动。全园120余名小朋友及他们的妈妈参加了活动。
8日上午，小朋友们集体乘车到达蛋糕店后，各班排队进入了DIY活动室。小朋友们按照工作人员要求兴高采烈的更换上了整齐的服装，这一群“小面点师”准备就绪后就开始了自己的工作。小朋友们在面点师的悉心指导下，在妈妈们的精心帮助下，小朋友们仔细的做着糕点，小朋友们的脸上都洋溢着幸福的笑容，充满了自豪感。做完蛋糕后，在老师们的指导下，列队送给了自己的妈妈，给妈妈送去了一个大大的拥抱，同时也送上了节日的礼物和祝福，面点室瞬间充满了爱的味道。
据了解，滨州市海嘉幼儿园是北京中育海嘉幼教机构在滨州投资兴办的23所直营幼儿园之一，配套规范、功能齐全。超大的空间、精美的'环境、完善的设施、温馨的氛围，完美展现了海嘉特有的教育品质。海嘉幼儿园开园以来，在滨州市已具有很高的影响力和独特的魅力，吸引了众多家长和社会成功人士前来参观并为孩子选择入园。
大班母亲节活动总结 篇13
在“三八”国际妇女节来临之际，根据我园工作实际，我们开展了以“尊重女性，感恩母亲”为主题的幼儿活动，现将这项活动的开展情况总结如下：
由于3月是新学期的开始，教育教学工作繁忙，所以我们通过墙报展示孩子们自己为妈妈制作的节日礼物，让他们学会感恩、理解和爱妈妈。本次活动得到了各班教师的高度重视，主要体现在以下几个方面：
1.对于每个班的所有老师，根据本班孩子的年龄特点，选择相应的形式组织孩子进行手工绘画等。，让每个孩子都有机会表达对母亲的爱。
2.主题突出，各班能紧紧围绕“三·八”节的主题开展生产活动。作品体现了孩子的自主性，表达了对母亲的感情。比如2班和3班的.作品是给妈妈做肖像；学前班的作品是我美丽的母亲；一班的工作是给妈妈做礼物；一班的工作是给我妈妈送花.....
3.各阶级的作品都体现了化旧为新、废物利用的原则。各班老师都花了心思和脑筋，通过巧妙的设计，再通过孩子们的制作，把一些普通的东西变成了精美的墙面装饰作品。比如三班用蛋糕盘做妈妈的脸，用各种毛线做妈妈的头发；学前班一班的孩子把纸杯做成心目中的漂亮妈妈；二班也用纸杯做漂亮的花；二班的小朋友用各种废旧材料做成贴纸，送给妈妈。
4.体现孩子动手的原则。在这次墙饰制作活动中，各班老师都注意让孩子自己动手制作。老师只是起到引导和辅助的作用。每件作品都是孩子自己做的，所有的班级都可以面向所有的孩子，让班里的每个孩子都有机会参与活动，得到锻炼。
