师德演讲稿(篇1)
今天我演讲的题目是《因为有你》。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月。怀揣着满腔热情和赤诚，一番辛苦求学后，我——真的成了歌中的你！走出校园、整理行囊，奔赴需要我们的课堂，不到三年的工作经历，让我深深感受到为人师的艰辛和压力，感受到艰辛压力背后那无法释怀的默默耕耘和无私奉献。
当我第一次走上讲台，面对台下一帮未谙世事的学童们，我不禁有些惶惑。难道这就是我要为之奉献一生的事业吗？难道我的青春就要在孩子们叽叽喳喳的告状中、每天那理不断的乱麻中度过吗？困惑中，耳畔又响起了那首歌；困惑中，脑海中又想起了大学毕业前夕，为了实现梦想，为了准备淘汰率极高的进编考试，一次次挑灯夜战、一回回孤枕难眠；困惑中，想起了母亲的叮咛父亲的唠叨：孩子，一定要好好干呐！困惑中，看到了比我年长的同事，虽然辛苦却依然执着，在教育这方园地中无悔播种、无私付出，耕耘却不问收获！
因为有你，我在这片园地上留驻了下来。一步一步地走着属于自己的路，一点一滴地付出自己的心血，一片一片地开启学生那淳朴的心灵。每天，往返于家与学校那近三十公里的路途上，从不言累更不言悔！
因为有你，我学着用平等的尊重和真诚的爱心去打开孩子的心门！因为我知道：每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。每个学生都是一座宝藏，而我就是发掘宝藏的人；每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁；每个学生都是千里马，而我就是那慧眼的伯乐。我深知，师者，必须以德为先。
因为有你，我努力做到智高德正，为人师表。不仅在课堂上传授给学生知识，更在课堂之下教他们做人的道理。
因为有你，我从教学中体味到了生活的酸甜苦辣也从学生身上看到了实现自我的熠熠光彩！国庆拉歌赛，我们一起排练；校园双语节，我们共同参与；学生运动会，我为孩子们当拉拉队员。冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”行走在教育之路上，我辛勤播种也看到了花开朵朵：自己的论文获奖了、学生的作文发表了、辅导的课本剧出线了、运动会孩子们得第一了……
也许，不足三年教龄的我还无法诠释师德的真正含义，但，一路上有你，我的老师、我的同事、我的父母、我的学生，却明白地告诉了我：教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。
我庆幸，因为有你！
师德演讲稿(篇2)
时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉一学期过去了，回想这一学年的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。这学期，我和刘老师和左老师一起带班。俗话说：“如果你能做三件事，你必须有我的老师。
"因此在工作中我们每个人都发挥自己的强项，优势互补，工作不分彼此，在我们的共同努力下我班的教学工作有新意，有突破，班级工作开展得井然有序。回顾这一学期的工作，看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们感到很欣慰，因为在教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：
一、教育教学
这个学期我们发展了最好的我，美妙的鼻子和伞花
好忙的市场. 给你一封信主题活动，围绕主题我们开展了一系列的活动，引导幼儿产生探索的兴趣，并及时为他们提供丰富的、可操作性的、符合中班幼儿特点的一些材料，使幼儿的探索活动更加丰富和深入!在这些主题活动中幼儿的好奇心和探索愿望，他们动手操作想象创造的兴趣，得到了很大的满足。
根据主题我们还设计了各种健康丰富的活动，发展幼儿智能，激发广泛兴趣，在活动中确认幼儿的主体地位，让幼儿充分享受"当家作主"的快乐。改变以往较多采用的集体教学形式，根据主题活动进程、内容需要有机整合优化使用分组、区域、小组、大带小等多种教学组织形式，使之发挥出最大的教育功效，促进了幼儿各方面有效的发展，让幼儿获得学习的快乐，让幼儿变得乐学、善学，爱提问喜思考，性格活泼开朗，大胆自信。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。
引导儿童积极、认真地参与区域活动，满足儿童发展的需要。
2、 孩子的自理能力和行为习惯有了很大的提高
1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大部分孩子都会在老师的指导下独立整齐地穿上衣服，并将衣服叠得整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服!
2、开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用**游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养听力习惯的同时，我们还注重培养孩子在各种活动中愿意与同龄人交流、大胆说话的良好习惯。
如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。
3、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向
一、二种体育玩具的现象。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。
三、卫生保健工作
本学期红眼病较为严重，我们很注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，多通风，一人一巾一杯不混用，并提醒让家长少带幼儿到人多的地方去，从根本上切断传播的途径。这学期，班上生病的孩子很少，孩子的出勤率一直很高。本学期还加强了对儿童的自我保护意识和安全健康教育，避免儿童安全事故的发生。
它培养了孩子们良好的生活习惯和健康习惯，并着重帮助一些吃饭慢的孩子改变不良的饮食习惯。师德讲话3师德讲话3。
四、家长工作
在重视教育工作的同时，我们以多种形式和方式开展家政工作。通过**、笔记、家访、家长会等形式和渠道，向家长反馈孩子在园区的表现，遇到特殊情况及时与家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，更多地组织丰富多样的家园联谊活动"庆元旦联欢会"我们给家长展示了这半年来孩子们所学到的知识和孩子们所掌握的一些技能，家长们都很吃惊!并让家长直接参与到活动中来，家长和孩子的脸上始终洋溢的笑容，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
五、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善
2。思维不开放，导致孩子的想象力和创造力发挥不好。
三。加强对特殊儿童的观察和引导，培养儿童的“自我管理”
下学期，在家长的配合下，我们会让孩子们更多地了解新事物，从而增加孩子们的知识。有了前行的目标，再加上学习的意识，大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!
师德演讲稿2篇
尊敬的领导及各位老师：
下午好!
首先我很荣幸能够作为代表在此发言!记得初入园林的那天，当第一次见到了整洁美丽的校园，第一次遇到既有魄力又有能力的园长，第一次碰到友好微笑的老师，第一次聆听活泼稚嫩的笑声，我便深深喜欢上了这所幼儿园。这是一所神采飞扬的幼儿园，她的每一个脚步都是迷人的乐章;这是一所风华正茂的幼儿园，她的胸中正充满着发展的激情与渴望;这是一所激情澎湃的幼儿园，她用拼搏铸就辉煌，用开拓承载梦想。
这是我们可爱的花园幼儿园。在这里，教师光荣的职业带给我们难以言表的幸福。
我于1994年毕业于麻城师范学校后，一直在小学任教，今年刚到园林，新的环境，新的起点，作为一名普通的新教师，虽然我拥有朝气，活力和热情，但是毕竟还是稚嫩的，缺乏一定的经验，在诸多方面存在疑惑和困难，和在座的任何一位老师相比我都有太多需要成长的地方。京剧大师梅兰芳说：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”。
"演戏如此，教学也如此，你们每一位都是我的前辈，是我的榜样，我要学习你们科学管理、优秀教学的方式方法，学习你们身先士卒、率先垂范的优秀品质，学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，我也恳切地希望各位教师能在我们新老师今后的教育之路上指点迷津，多提出批评性的指导和建议。我也会在实际工作中真正理解你的教诲，专心教书，认真管理，全力以赴做好自己的工作。
#from 师德演讲稿3篇来自 end#
"人间本无价，笔底耕耘总有情"，我相信只要从内心深处充满对幼儿教育事业的无限忠诚，同样也会如同我在小学一样：会点燃一支火把，照亮一片"桃林"!我也坚信只要勤学多问，以诚心，细心和耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法来对待今后的每一天，就能够弥补自身的不足，早日成为一名优秀的幼儿教师。
虽然来到园林只有短短的三个月，我却因为舞动和快乐而幸福着;因为收获和获得而幸福着;因为爱与被爱而幸福着;因为感激与感动而幸福着!
当我在到处寻找幸福在**时，蓦然回首，我却发现幸福就在我的身边，在园林幼儿园每一件平凡的小事中;在每一个孩子的笑脸中;在每一次辛勤的付出中;在每一点喜悦的收获中 ···
回顾过去，我充满激情。 展望未来，我还有很长的路要走。教育是一份良心活，我愿意一步一个脚印努力工作，不断进取、把自己的爱心奉献给幼儿，真诚的为每一个幼儿的成长和发展服务，和每位老师一起在园林的舞台上奋斗，努力实现人生的另一种价值。
最后，祝各位领导和老师身体健康，工作顺利。谢谢大家!
各位领导、各位来宾、各位教师：
下午好!
值此**教师节来临之际，我荣幸地以教师代表的身份站在这里，畅谈我这几年的教师经历。
身为教师，光荣自豪。
七年前，在大学教师的期盼、学生的祝福和美好未来的憧憬下，我踏进了华理大学附属中学的校门。师德演讲3篇文章师德演讲3篇文章来自wk-78500000595336.html，此链接！。
以满腔的热情走上了三尺讲台，面对众多渴求知识的目光，把青春挥洒、把智慧奉献、把希望播种。
秋天是收获的季节，今年我校高考本科升学率又在去年历史性突破的基础上再创辉煌，101个本科、近36%的本科达线率是我们每一个华理大附中人的骄傲。在近几年高三生物教学过程中，我刻苦钻研教材、考纲，解读历年高考试题，注重知识的迁移，灵活改变题目题干，训练培养学生运用知识分析解决问题的能力，因而也取得了不错的成绩，在区统考中屡次远超区均分，高考中超过市均分，甚至和市重点均分相差无几。指导学生参加全国奥林匹克竞赛获奖，为全区高三生物老师开展复习讲座等等，更重要的是看着自己的学生一个个以较为优异的成绩进入高一级学府继续深造，我感到自豪。
教师节已经过去了**年。**年来，伴随着伟大祖国改革开放和现代化建设的阔步前进，教育事业呈现出蓬勃发展的大好局面，教师的社会地位和待遇日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的价值。
作为教师，我们越来越受到各方的尊重。教师不仅是阳光下最光荣的职业，更是令人羡慕和向往的职业。我们应该为成为一名老师而感到自豪，我们也应该为成为一名老师而感到幸运。
身为教师，无怨无悔。
"师者，所以传道、授业、解惑也。"教师自始至终担负着传递人类文明的重要职能，把人类社会长期积累的自然、社会和思维的丰富经验传给年轻一代，成为人类社会延续与发展的纽带和桥梁。随着社会生产力的进步和科学技术的进步，教师的作用越来越重要。
教师既是人类科学文化的传播者、开拓者和研究者，也是人类灵魂的工程师。教师不是演员，却有固定的忠实的观众;教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的，"人类灵魂的工程师"这一高度的概括，应该使我们懂得了教师职业的内涵，也懂得了教师应该是'真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身'。
师德演讲稿(篇3)
校长总会时不时地来问我生活有什么困难，同事们时不时地给我送来蔬菜和米面，学生的家长对我也尊重客气，他们把我当作了家人来关怀。我兼顾负责学校的一些文件的编辑与打印工作，有时同事也会让我帮忙整理一些资料，繁琐的工作也会让自己感觉疲惫，但想到别人对自己的关爱与信任，想到别人对自己工作的肯定，繁忙之后获得的是内心的安定与踏实。
在授课、作业批改、成绩登记、备课准备等一天繁忙的工作完成后，翻看一些文学历史、人性教育的书籍，能起到消除疲惫，陶冶情趣的良好效果。常言道：学无止境，不进则退。
我明白自己担负的神圣责任，在努力学习借鉴优秀教师的教学经验的同时，也通过看书**网上**探索培养新的教学方法，并参与了2012年下半年全国教师网上技能培训，学到很多新的知识。
我不想炫耀我的成就，但我认为这是对领导工作的认可，是学生教学的回报。我不敢奢望我教的每个班级都能获得奖状，我更不敢保证我的每个学生都能成绩优异，我只求在教师节学生用稚嫩的小手送给我她们折叠的花朵时，我问心无愧，只求对得起自己的良心，只求对得起教师这个称呼。
我知道，这条道路上我还有很远的路程要走，但愿三尺讲台做我人生的支点，一方黑板做我的人生归宿，两袖清风和着一身的粉末，肩负时代于人民的重托勇敢地走下去，用教师的慈爱呵护纯真，用自己的智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用爱心放飞希望，用自己的双手与各位前辈同仁托起祖国明天的太阳！
师德演讲稿(篇4)
执着、奉献，无私的爱
各位领导、各位老师：
大家好！我今天演讲的题目是《执着、奉献，无私的爱》
在我的工作生涯中，没有轰轰烈烈的英雄壮举，没有惊天动地的感人事迹，三年如一日，我执着我的热情，奉献着我的真情，倾注着我的感情。回想当初，我满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志把花园和花草种好。
当我走上讲台的那一刻曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为名师，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，才发现，原来现实和自己的理想的差距居然如此遥远。
当沉甸甸的教学担子重重的压在我柔弱的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中掌上明珠的我，此时，却要担起这么一大群孩子的保姆，却要当起这么一大群孩子的妈妈，帮他们提裤子、擦屁股``````此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
在短短三年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。
我不能说为什么。 我还在努力最后，我明白了这个道理：人，要值得自己选择！既然选择，就要努力追求。
慢慢地我爱上了这份职业。这种爱是我工作的动力，这种爱是一种沉重的责任。我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心的观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。
记得，我们班有一个性格十分内向的孩子扬扬，与同伴玩时，他无拘无束的，毫无顾虑，但当老师一靠近他，就沉默了，很多次我试着和他亲近想让他开口说话，可是他的眼睛就盯着你瞧，站在那儿一动不动。但他这种拒老师于千里之外的行为并没有打消我努力靠近他的信心。记得一次集体游戏时，扬扬坐在小凳子上一动不动，我便走过去，蹲到他身旁询问，隐约地的闻到有些臭味，我就试着问他：
“扬扬，你是不是拉臭臭了？”他怯怯的望着我还是不开口讲话，只是慢慢低下了小脑袋，我明白了，急忙帮他脱掉裤子，当我把他抱起的时候，我能感觉到他微微抖动的双腿。我安慰道：
“没关系的，只是臭臭拉到裤子里而已，我们洗干净就好了！”他看着我似乎想说什么但又不敢，在给他处理的过程中，我尝试着跟他说话，但他仍没有直接跟我讲话，不过他的眼神温顺了许多，当我给他快擦洗完的时候，突然听到一声轻轻的呼唤：“老-师-”，我顿时愣住了，看着扬扬，他稚嫩的小手指着我，顺着扬扬手指的方向，我才发现自己的手臂上粘到了一点点臭臭。
虽然有些难为情，但我当时的激动不只是泪水可以表达的，一个性格内向的孩子，一个不愿与老师交流的孩子，就因为我像妈妈一样，甚至比一个母亲做的更细致，为扬扬擦身体这点小事儿，让扬扬感受到了老师的爱，扬扬终于开口了，那一声轻轻的：“老-师-”让我热泪盈眶，那是一种激动，那是一种幸福。只要有空的时候我总是有意识的找他说说话，聊聊天，让他知道老师也很喜欢他 ，现在的扬扬不但愿意和老师说话了，而且每天都是满脸笑容的来上幼儿园。
孩子“亲其师”才会“信其道”，爱，是走进孩子心灵的金钥匙。只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春。
每当我望着孩子渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。在幼儿教育的土地上，我愿做每一棵幼苗的守护者，把真善美带到孩子成长的每一天。老师们，为了幼儿教育的美好未来，为了阳光下最辉煌的事业，让我们携手并进！
