小班世界读书日方案 篇1
2017年幼儿园小班世界阅读日计划
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩!以下是小编收集的幼儿园小班世界读书日活动方案，欢迎大家前来借鉴!
【1】 幼儿园小班世界阅读日活动计划
一、活动目标
1、通过朗诵、背诵《三字经》，体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。
2感受中华民族优秀的文化传统，激发孩子学习传统文化精髓的兴趣。
二、活动对象
小二班全体幼儿(自主报名)，全体家长。
三、活动要求
(1)能完整朗诵三字经，不限长短(越长越有优势)。
(2)诵读三字经可以通过多种形式表现，如：歌唱的形式，武术的形式、配乐的形式等等。鼓励大胆创新。
(3)参赛时须自报姓名。
四、评分标准
(1)能完整，流利的朗诵，口齿清晰。(80%)
(2)表演有创意(20%)
五、评选办法
由本班教师和家长代表担任评委评奖，评选出一等奖、二等奖、三等奖，并进行奖励。(。)
六、活动时间安排：2017年5月17日下午3:00——5:00(星期五)
【2】 幼儿园小班世界阅读日活动计划
为了提高幼儿的阅读能力，幼儿可以在教师的指导下学会阅读，喜欢阅读。并从阅读中培养孩子的语言规范，学会正确使用普通话，提高语言规范化意识。我园在小班年级组开展了以阅读为纽带，通过建立家庭、幼儿园合作阅读、共同提高，共享阅读的质量为目的的"快乐阅读快乐成长"主题活动。
为了顺利有效地开展活动，特制定本方案
一、活动主题
快乐阅读快乐成长
二、活动目标：
1通过开展“快乐阅读”系列活动，丰富师生生活。
2.培养幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿观察力、想象力、创造力、审美力、语言表达力等多元能力的发展，让他们敢想、敢说、敢表演，提高孩子的综合素质，让书香伴随孩子的美好人生。
4通过这项活动，提高儿童的普通话水平和能力。
三、活动时间
2011年10月20日
四、具体措施
(一)营造氛围
在每个角落，走廊都要做好推荐好书、阅读欣赏等安排，让优秀的图书能够吸引家长和孩子的注意力。
1、丰富"阅读区"创设。各班级要进一步在走廊、楼道选择安静、明亮的区域利用各种材料布置班级温馨的阅读区域、根据幼儿年龄特点，投放不同内容书籍如：儿歌、童谣、儿童诗、故事、剧本等营造充满情趣的阅读环境。
2、优化图书角。充分利用图书角，做好内部管理，首先，继续丰富内部图书，增加原始收藏。其次在书籍上进行分龄分类。
(二)、幼儿读书
1、开展绘本教学活动。引导孩子观察图画书，培养孩子良好的阅读习惯，激发孩子的阅读兴趣。
小班世界读书日方案 篇2
让读书成为一种习惯，让烦恼统统都走远;让读书成为一种乐趣，让你的生活随心所欲;让读书成为一种榜样，让孩子们更快乐的成长。
一、活动背景
“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的4月2日，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。但就中国目前的情况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫困地区的孩子，能用的读书资源更少了。考虑到校内许多学生面临旧书无处可放，不少贫困小学却没有足够读书资源的现状，公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作，共同开展“爱的集结号―20xx年国际儿童图书日”活动。
二、活动目的
公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的，特开展“爱的集结号”爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书，关心贫困孩子的读书问题，也进一步丰富大学生的课外生活，养成关爱社会的良好品质。捐出一本旧书，换取贫困儿童的一张笑脸，通过全校师生的爱心接力，让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源，让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念，特此发起此次活动。
三、活动名称
“爱的集结号”―20xx年国际儿童图书日
四、活动主题
共此一片天，同读一本书
五、主办单位
南昌大学公共管理学院青年志愿者协会
六、承办单位
南昌大学公共管理学院青年志愿协会办公室
七、合作单位
西部民情之窗
八、活动时间
前期募捐活动：20xx年3月27、28、29日
义卖活动 ：20xx年 4月2、3日
九、活动地点
休闲广场
十、活动对象
南昌大学全体师生
十一、活动流程
前期准备：3月上旬至3月中旬
(1)制定活动策划(办公室);
(2)制定宣传方案(宣传部);
活动前期：重点靠海报设计的新颖和传播媒介的即时性与广阔性
1、首先是海报：重点讲述获赠书籍的去向和用途，解决许多捐赠者的内心疑惑，同时，应该获取院系老师的支持与鼓励。
2、通过微博，qq空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用，微博，qq空间等发布消息时应该注重内容的简洁性和概括性，用最少的字告诉小伙伴们这次活动并起到动员的作用。
3、如果条件允许，可以通过举办一次活动的形式来宣传此次捐赠活动，通过发传单等来告知此次活动的内容和目标。
活动中期：测中活动进行时的信息的即时性
1、通过微博，人人网等网络社交手段发布活动进行的概况。
2、对活动中的一些细节进行拍照或者录视频等留作纪念，也可以上传网络，增强活动的可信度和知名度。
3、有可能的话可以请捐赠者留下姓名或者联系方式。
活动后期：侧重于书本用途实况的反馈
1、还是利用社交网络发布一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等。
2、可以邀请参与捐赠的人员来进行成果展示大会并且自愿参加致辞等的活动。
3、可以将没有卖出去的说亲手交回给捐赠者，并表达谢意。
4、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等。
(3)联系其他公益社团(例，西部民情之窗)，争取与他们的合作;
(4)审批场地、横幅(冷泽华);
(5)准备部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节.(宣传部)
(8)电子海报、宣传单的设计与制作(素质拓展部)
(9)以小组为单位进行扫楼前的培训，让扫楼人员先了解儿童读书日和本次活动，活动前两天进行扫楼宣传和收集爱心赠书。
(10)办公室在活动前一星期做好值班表的安排工作。
小班世界读书日方案 篇3
小班世界读书日方案
一、活动目的
世界读书日是为了提倡阅读和鼓励人们关注书籍的重要性而设立的。小班世界读书日方案旨在通过活动让小班幼儿养成良好的阅读习惯，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
二、活动准备
1. 选择合适的绘本：根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择一些精彩、有趣的绘本作为活动的读物。
2. 准备绘本展示区：在教室的一个角落里，设置一个专门的绘本展示区，让幼儿能够方便地找到自己喜欢的绘本。
3. 制作阅读奖励物品：制作一些精美的阅读奖励物品，如书签、阅读勋章等，用以激励幼儿积极参与阅读活动。
4. 邀请故事讲解员：请一位专业的故事讲解员参加活动，为幼儿讲解精彩的故事，引发他们的阅读兴趣。
三、活动过程
1. 绘本展示时间：在活动开始前，让幼儿参观绘本展示区，观看展示的绘本，并自由选择一本感兴趣的绘本。
2. 自由阅读时间：安排一段时间，让幼儿自由地阅读选择的绘本。可以辅导幼儿适当地翻阅、观察、品味绘本。
3. 故事讲解时间：邀请故事讲解员在教室里给幼儿讲解一两个精彩的故事，引导他们进入故事的情节和角色中，增强他们的阅读体验。
4. 绘本分享时间：鼓励幼儿选取自己最喜欢的绘本，向其他同学分享绘本的故事内容和自己的感受。
5. 活动总结：与幼儿一起总结活动的收获和体验，鼓励他们将阅读成为一种习惯，并表彰他们在活动中的表现。
四、活动评价
通过小班世界读书日方案的实施，可以看到以下成效：
1. 幼儿对绘本的喜爱度提高：经过展示和自由阅读，幼儿对绘本的兴趣和喜爱度将得到提高，愿意主动阅读绘本。
2. 阅读兴趣的培养：通过故事讲解和绘本分享，引发幼儿对阅读的兴趣，激发他们主动选择阅读。
3. 阅读能力的提升：通过活动的开展，幼儿的阅读能力得到提升，从简单的翻阅到能够理解故事情节和品味绘本的层次。
4. 共享阅读的氛围：活动中的绘本分享和故事讲解，促进了幼儿之间的交流与合作，培养了共享阅读的氛围。
综上所述，小班世界读书日方案是一个完善的活动方案，能够在提升幼儿阅读兴趣和能力的同时，培养他们与他人分享阅读的习惯和能力。活动的实施将为小班幼儿创造一个良好的阅读氛围，助力他们拥有更好的阅读体验和阅读能力的培养。
