【#实用文# #林龙江读后感(锦集十三篇)#】当看完一本著作后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是好工具范文网小编收集整理的《红楼梦》读后感，欢迎大家分享。
林龙江读后感 篇1
说到我国的经典作品，那真是人人都晓得啊！在这四部经典小说中，我最喜欢的就是《红楼梦》了。以前，只看过几集旧版的电视剧，觉得挺没意思，不太喜欢。可是，最近我偶然间看到了青少年版的《红楼梦》，却爱上了这本书。
《红楼梦》，一般人会认为我们这个年龄不太适合吧！但是12岁的我，还蛮喜欢的，至少能看懂一些故事情节。在这本书中，有许多妙趣横生的故事，都令我难以忘怀。我也是看完后为书中的人物流下了同情的眼泪，不太喜欢薛宝钗，更喜欢林黛玉。林黛玉是一位内向的女孩子，她从小母亲就去世了，长大后，才被送到了贾府，“丢弃了不离不弃黄金琐，忘记了莫失莫忘通灵玉”，多情潇洒的贾宝玉，娇嫩多病的'林黛玉，塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。在里面，我最喜欢的便是“黛玉葬花”了，我就大概给大家讲一下吧！芒种时节，大观园中众姐妹祭花神，黛玉想起之前那天晚上去看宝玉时，晴雯没开门，一时感怀身世，于是有了千古传世的葬花之举，黛玉最怜惜花，觉得花落以后埋在土里最干净。说明她对美有独特的见解。她写了葬花词，以花比喻自己，在红楼梦中是最美丽的诗歌之一。黛玉借对花的爱惜表达了自己的情感，典型的借景舒情。同时，也因这一举动，消除了宝黛之间的误会。从这个小故事中，我还知道了一首很有名的曲子，就是《葬花词》了，里面写的真的很美呢！我觉得林黛玉真有才啊！
读完了青少年版的以后，我有了这样的一个结论：这本书以贾宝玉为中心，让他经历了“木石前盟”和“金玉良缘”的爱情悲剧，目睹了“金陵十二钗”等女儿的悲惨人生，体验了贵族家庭由盛而衰的巨变，从而对人生和尘世有了独特的感悟。
《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此啊！
林龙江读后感 篇2
读完《没有任何借口》这本书后，给我印象最深刻的是：彻底的原谅。
原谅自己。在这这之前，我总是觉得生活很不公平，总是觉得自己的生活很不幸。觉得生活满是无奈，觉得生活看不到希望。我将这些负面的思想全部归结于：家庭的变故，情感的失败。突然我发现如果我总是生活在已过往的生活和情感里，我将会永远也看不到明天和希望。而如果我想改变这些状况，我能做的'就是我必须要看清现实，原谅曾经的自己，以一颗乐观和热情的心态去面对生活。不要再为自己的消极寻找任何的借口。对自己的生活和人生负责，用一颗轻盈的心开始新的学习和成长。
原谅别人。如果我总是生活在过去的仇恨里，总是记住曾经别人带给我的伤害有多大。总是将焦距点聚集在了那些事儿上面。那我将会错过沿途无限美好的风景。错过人生不可多得的机会。对曾经放手，释放别人对我们生活施加的控制，我们才可以前进。
原谅环境。有时候环境不是我们能控制的，这很无奈，我们要想好好的活着，我们就得去原谅环境。原谅所处的环境才能掌控环境。努力去做，不要抱怨外界，抱怨外界很容易，即便是我们知道内心的坚强才是最重要的。
当我们学会原谅的时候，就会珍惜眼下的环境和遇到的人，就会以一颗积极的心态去面对生活的压力和挑战。
林龙江读后感 篇3
这本书里面有很多我们不知道的问题。其中“牙齿为什么会被蛀空？”这个问题给我印象最为深刻。
人吃完东西后，食物的残渣会留在牙齿的缝隙中，慢慢发酵，产生酸性物质腐蚀牙齿表面的珐琅质。时间一长，牙齿表面的.珐琅质就会被破坏，形成比较脆弱的小蛀斑。恶化后形成牙洞，就像被虫子蛀空了一样，所以要勤刷牙。
在《十万个为什么里面》我学到了许多知识，这些知识在课本上是学不到的。这本书不仅知识丰富，还非常有趣。同时也让我知道了知识无处不在，只要去用心去学，去观察就可以学到很多东西。三（1）班：褚雨彤
教师评语:是的知识无处不在，课本上有，生活中更多，用心去学吧。
林龙江读后感 篇4
最近，我看了一本书叫做《生命流泪的样子》。
这本书主要讲的是：性格软弱，心地善良的女生盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸，使她的生活乃至性格发生了很大的变化。在这个过程中，虽然有着老师不断鼓励，但对亲情和友谊的烦恼使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡，却过早体验到了生命和爱的深刻含义。
读完这本书，我深深的感动了。一个伟大的母亲拼尽终点的最后燃烧，是对欣怡最深最深的`爱。
生命总是有限的，而爱却是无限的。就如同四季的叶子，春天新鲜的叶子长了出来，到了秋天，他们就会凋落和飘零，到了冬天，那些枯叶就会融入大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生，让我们用永恒的爱去谱写生命之歌吧！
林龙江读后感 篇5
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊！一本好书会使我们受益匪浅。读了《十万个为什么》后，我从中增长了不少知识。这本书里的资料十分丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康等好多方面，是一本让你开阔视野，增长知识的科普读物，让人爱不释手。
比如，为什么水能灭火？如果把蜡烛浸入水里，它就熄灭了。这是为什么呢？因为蜡烛燃烧需要的是空气，而不是水。这正是水为什么能灭火的道理：它不让空气接近燃烧的物体。当然，也可以用别的方法来灭火：盖上毯子或者撒上沙子。毯子或者沙子不让空气接近火，火就熄灭了。
面包里的.小孔是从哪里来的？面团一放进炉子里，面筋受热就慢慢变干了，变松了。一直以来拘留着二氧化碳的那些口袋破裂了，让二氧化碳跑出来了。这就是面包为什么松软多孔的道理。面包芯里的每个小孔，就是二氧化碳气泡留下的遗迹。
总之，这是一本好书，从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的好多谜团。
林龙江读后感 篇6
剪不断，理还乱，乱世佳人，断前世情缘，今生续接，却只是小梦一段，哀曲盘旋，“一个是阆苑仙花，一个是美玉无瑕。如果没有奇缘，这辈子会再次遇见他；如果有奇缘，怎么会心事虚言？……”
一百多年前，曹雪芹一生都在为我们上演《红楼梦》，让我们了解人情的冷暖，让我们看到人间的悲欢离合。
每每看一遍“红楼”，我的眼泪会不经意间流出来。我承认我是一个多愁善感的女孩。你有没有为黛玉的手稿流泪，被大观园的生死感动过？
一座红楼，唱尽人间浮华，诉尽人间离合，道尽人间悲欢离合；一座红楼，响彻天空，让天地为之……
这场“梦”注定以悲剧结束，我们无法改变。因为它发生在封建制度之下。当时的叛逆只有一条死路。我们只能默默祈祷，期待贾宝玉和林黛玉在世界仙林中过上幸福甜蜜的生活。
林黛玉从小就失去了母亲，没有受过教育，保持着纯洁的天性，爱自己的爱，恨自己的恨，走自己的路。后来，她变得更加孤独。在这个冷漠的.世界里，贾宝玉是她唯一的知己，贾宝玉是她这辈子唯一爱过的人。但是两个人的爱情注定是悲剧。他们都追求自由，但这种叛逆与封建制度格格不入，只好一仙死一逃。“天末，香丘在哪里？试着春死花渐落，就是红颜老死的时候；一旦春天红颜老了，花落人亡两不知”。葬花吟似乎早就预见了这场悲剧。
贾宝玉一生愚蠢、疯狂；林黛玉一生哭泣、猜疑；薛宝钗一生圆滑；王熙凤一生计算别人……但最终只落得一个“悲”字。贾宝玉逃进空门，林黛玉香消玉去世，薛宝钗独守空闺，王熙凤反对卿卿的生命……
我不喜欢那个认为世界上所有女儿的眼泪都会给他的傲慢宝玉，但我欣赏那个一生只痴迷黛玉的宝玉。
我不喜欢整天怀疑的黛玉，但我钦佩追求自由和爱的黛玉。
我不喜欢处世圆滑的宝钗，但我有点同情她独守空闺。
在这座红楼里，无论你是公主还是奴隶；无论愤世嫉俗，还是遵守礼教；无论是跳出门槛，还是顺其自然地任命；无论是温柔、安静还是轻松，悲剧的命运都无法逃脱。
“一个是浪费自己，一个是空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想想眼里能有多少泪水，怎么经得起秋流到东，春流到夏。……”
林龙江读后感 篇7
“满纸荒。唐言，一把辛酸泪。”一曲红楼蕴含人间悲欢情愁，是多少人留下了惋惜之泪。
曾经，我一直认为那富丽堂皇的大观园是温柔的女儿乡，是多少人梦寐以求的地方。而现在重读红楼梦的我知道自己错了。在那如此富裕的红灯绿酒生活下，竟掩盖了世界如此肮脏的一面。小说的内容很多，但令我最动容的贾宝玉和林黛玉那爱情悲剧。
或许吧，林黛玉是有些小肚鸡肠，是有些娇柔做作。但我们仍从她的一言一行中感受她的温柔与多才。我也并不否认薛宝钗很完美，她的.大方，孝敬是书的亮点。但是，她再完美，也只是封建社会的塑造品，没有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服从长辈的命令。相比之下，叛逆的贾宝玉和孤寂冷傲的林黛玉却给我另一番体会。
“花飞花谢花满天，红消香断有谁怜？”也许有人会说花谢是自然规律，可是那样假惺惺的葬花呢？你们不懂，黛玉这是把花比喻自己，感叹自己会不会这些花一样，等到花期一过，也会像花儿一样孤零零的落下，没人问？我只能佩服作者了，黛玉葬花已经暗示了最后她悲惨的结局。
当所有人都沉浸在与亲人团聚时的喜悦中，只有黛玉在那里独自一人伤心。没人会懂她，自从她踏进贾府的那一刻，她必须小心谨慎，注意自己的言行，一不小心说错了什么或做错了什么，就会惹来人的嘲笑。寄人篱下久了，使她变成了在一些人看来小肚鸡肠的样子。
当贾府一片喜气洋洋时，所有人都在为贾宝玉和薛宝钗的婚事做准备的时候。潇湘竹院却是另一番景象，面色苍白的黛玉等着贾宝玉的到来，没想到等待的却是心上人要成亲的消息。哭，恨已经无济于事了，黛玉带着无奈走完了自己的一生。
有些人认为这本书无非只是写了一个三角恋爱的纠葛，但《红楼梦》也折射出了当时社会的黑暗以及人们不知反抗的观念。葫芦僧乱判葫芦案，尤二姐的吞金自杀等都证明了当时社会的黑暗。
从这本书中，我明白了，我们要有反抗精神。如果当时薛宝钗不答应嫁给贾宝玉，那故事的结局就不会这样了。所以我们在现代这个社会，要有反抗精神，不要到以后再后悔！
林龙江读后感 篇8
读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的`祖国忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被-逼上梁山之后，对高俅之子的欺凌，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。
一个“义”字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字;为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的，甚至是一命换一命的决心。
林龙江读后感 篇9
3月5日下午，学校的多功能室里座无虚席，老师们围坐一起，正在起劲地进行着读书沙龙活动。
原来早在寒假前，学校为了继续深入开展 “创先争优”活动；为了进一步扎实创建“书香校园”；为了建设一支思想素质强、业务水平高的教师队伍；为了引导教师养成崇尚读书、终身读书的习惯，使教师们在碰撞、交流中分享智慧，收获成长，享受幸福的教育人生。校长就对老师们提出了要求：阅读《没有任何借口》一书，写出读后感，开学交流。
开学两周，交流活动如期开始，活动中，老师们各抒己见、畅所欲言，纷纷发表着自己的观点。二年级组的老师们更绝，她们把这次看似简单、枯燥的读书交流设想成了一次别开生面的招聘会。只见她们把自己的组员设为了应聘者，而当这些胸佩应聘标志的老师们鱼贯走上讲台时，台下的老师们恍然大悟：怪不得，几天前看到他们在做什么呢，原来是这样。同时，大家也为她们如此重视读书交流活动感到佩服。待应聘者坐定，组长便根据《没有任何借口》一书的`观点，联系教学中的相关问题向组员们提出了问题，如：作为班主任，你是如何理解书中：“工作无小事”这一观点的？作为数学老师你是如何理解没有责任感的老师不是合格的老师呢？请结合实际说说你是如何理解“带着热情去工作”这个观点？等等。
在老师们热烈的交流中，活动结束了，正如王校长的总结：水韵悠悠，成万道清泉，浇灌祖国希望的花朵；书香脉脉，成一派正气，涵养国师俊俏少年。酷爱钻研，醉心读书，喜看国师教师“人追名优”；改革创新，家园文化，展望国师校园“校竞一流”。
是的，我们可以相信，国师这座有着古老历史的学校，一定会在这浓郁的书香氛围中茁壮成长，结出累累硕果！
林龙江读后感 篇10
中午补完课，我便迫不及待地看起《生命流泪的样子》。
读着读着，我不禁泪眼模糊。由于欣怡妈妈得了一种很难治的病，欣怡全家的生活都有了悲剧性的转变。尤其是当我看到妈妈离开的前夜的那一段的时候，我心里很不好受。我和心怡一样看到了生命流泪的样子，是那样的凄凉，那样的悲哀。就在这种情况下，欣怡的几个同学还总是挖苦欣怡。欣怡好可怜啊！殊不知他的内心有多么孤独、无助。但是，他却体会到了生命的可贵，以及爱的.深刻含义。虽然欣怡的妈妈终离开了她，但是我相信，欣怡妈妈对欣怡的爱会陪伴她终身。
生命不可能是永恒的，但爱可以。
欣怡的妈妈真的令人敬佩。就是被人误解，也坚持忍痛要让欣怡成熟起来。她在生命的后时刻所进行的后的燃烧，只为两个字：母爱。
欣怡，我相信你。你一定会坚强起来的。只有慢慢学会坚强，黯淡的日子才会离你远去。欣怡，你要加油啊！
这是一个悲伤的故事，却能给人力量，也让我感到了温馨和震撼——生命、亲情、母爱！
合上书，我不知该说些什么。但是，我心灵深处的琴炫被轻轻拨动着。
或许，这就是真的感动吧！
林龙江读后感 篇11
今天我阅读了《水浒传》，是讲了打仗的故事，这里边的哪个人物我都喜欢，除了高俅。里边的人物有；宋仁宗、九纹龙史进、花和尚鲁智深、豹子头林冲、高俅、青面兽杨志、智多星吴用、托搭天王晁盖、及时雨宋江、小旋风柴进… …我最喜欢小李广花荣因为他很厉害，水浒传那些人物都是想像出来的，因为里面有好多神仙，比如说入云龙公孙胜，我觉得这里标的`人物跟西游记的差不多一样，比如说混世魔王，八壁哪吒。晁盖本来是梁山伯的首领，晁盖中毒箭死后宋江就当了首领。
林龙江读后感 篇12
中午吃完饭，我便迫不及待地看起《生命流泪的样子》。 这本书的主人公是个性格软弱，心地善良的女生盛欣怡，她有一个幸福快乐的家庭。
读着读着，我不禁肉眼模糊。由于欣怡妈妈得了一种很难治的病，而且病情在一天天恶化。欣怡全家都有了有了悲剧性的转变，家里的.汽车和大房子没有了，爸爸带着妈妈到处去看病，所以一直在外奔波。就连性格也发生了改变，开朗的爸爸变成了孤僻的爸爸，软弱的欣怡也变得坚强了。尤其是当我看到妈妈离开的前一夜那段的时候，我心里很不好受。我和欣怡一样看到了生命流泪的样子，欣怡的几个同学却还总是挖苦欣怡，说欣怡笨。欣怡好可怜啊！谁都不知道，她的内心有多么孤独，多么无助。她却体会到了生命的可贵，以及爱的深刻含义，让欣怡更加珍惜生命。虽然欣怡的妈妈离开了她，但是我相信，欣怡妈妈对欣怡的爱会陪伴终生。
这是因为生命不可能是永恒的，但爱可以。
欣怡的妈妈真的很令人敬佩。就算被人误解，也坚持要让欣怡懂事起来。她在生命的最后时刻所进行的燃烧，只有两个字：母爱。
这是一个悲伤的故事，但我却感到了温暖和震撼。
林龙江读后感 篇13
这本书是著名的前苏联作家米·伊林写的，里面包含了许许多多生活中的知识。例如，电灯、森林、炼丹炉等，每一个知识里都会演变一个小故事，使读者看得简单、清晰、明了。
米·伊林写的十万个为什么不想平时看到的，只是干巴巴地讲其作用，或是联想到另一个事情了。他把灯称作“桌上的太阳”，利用了孩子的`理解方法去思考。可是这里并不显幼稚，而是博学，但是其中又带有一丝童趣，令我百看不厌。
伊林先生的《十万个为什么》里，有图片相照应，不论多么简略的回答，多么详细的介绍，只要一看图，立刻就明白了不少。里面图片不少是伊林先生写书时就手绘的，我想，伊林每走到哪里，都会有一名画家跟着他吧。只要一说“画电灯”画家就“沙沙”地在纸上画起来，不同形状的电灯显现在纸上。也有可能是伊林先生自己画的图，同样是画家，但是却在看伊林画的图，看看漂不漂亮哩。
高尔基先生评价伊林：“伊林，他以前的许多著作早已为许多读者所熟知。这些著作非常成功，是因为作者那种把复杂深奥的事情讲的简单明了的稀有的天才。”而另外一个有趣的语句则来自卢·吉卜林，这句话只有简短的几句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。”
