艺术活动总结 篇1
学校艺术教育活动总结
一唱一跳促发展艺术教育写新篇
xx年3月2日，“全省阳光体育运动暨‘大家唱、大家跳’艺术教育活动推进会”的代表一行80余人，在教育部艺术教育委员会xx副主任，省教育厅xx副厅长的带领下，由xx县教育局xx局长和xx校长的陪同，摩观了我校“大家唱、大家跳”活动。这是对我校“大家唱、大家跳”艺术教育活动的充分肯定，这也将成为我校发展史上新的里程碑。
1、 开展宣传，营造氛围，使活动深入人心。
活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校广播站、校园网等宣传途径进行大力宣传，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声和优美的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，能提高我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化特色，从而纠正了部分师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教育活动不是主业，耽误时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放《致家长的一封信》，做好部分家长的工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的氛围，让活动深入人心。
2、 制定计划，分步实施，确保活动顺利开展。
为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查研究的基础上，制定了切实可行、行之有效的《xx县xx镇中学“大家唱、大家跳”艺术教育
》。确立了以学校为基础，以班级为单位，用一年的时间，达到“人人会唱十首歌，一曲xx戏，个个能跳校园集体舞，会舞流星球”的总体目标，确定以“合唱”和“校园集体舞”为主要内容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学辅助、后勤协作，专任教师是指导者，班主任是组织者，科任教师是辅导者的工作模式，把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为教育教学工作的重要内容，纳入教师工作考核，并计工作量。整个活动分为四个阶段，逐步实施。
第一阶段：宣传发动。通过大力宣传，提高认识。营造氛围，让活动深入人心。
第二阶段培训骨干。培训期间，每天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育活动辅导教师进行业务培训；每天课外活动时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育骨干学生进行强化训练。为活动的开展做好充分的准备。
艺术活动总结 篇2
为落实学校计划，推动我校艺术教育发展，巩固艺术教育已取得的成果，弘扬民族精神，激发爱国情感，充分发挥文化艺术活动的育人作用，丰富学生课余生活，展示班集体风采，提高学生艺术素养，促进学生全面发展，2012年5月6日至6月1日，我校隆重地举办了校园艺术节。
在学校领导的高度重视下，本次艺术节得以有序开展。从策划到实施，得到了全体师生的积极配合和广泛参与。这次艺术节的主题是：
立足普及，人人参与；加强审美，提高修养；注重方法，提升质量。节日的所有活动都围绕着这个主题。这次艺术节的活动内容是丰富的。
有反映和表现新时代少年儿童精神风貌的绘画作品比赛、有体现先进文化的方向、反映小学生热爱祖国、热爱生活、奋发向上的文艺演出，还有个人、集体相互配合的乐器比赛。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，体现了个性，活跃了校园文化，提高了学生的综合素质，促进了相互间的交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这些活动中，我们看到了很多忙碌的班主任，还有很多班主任都参与其中。学生因为班主任的参与热情的高涨，所以准备的也格外用心、积极，在各项比赛中都展现的最好的自己。
现在我要宣布这个节日比赛的结果
一、 书法作品比赛
一等奖：葛涌泉、李兆玉、马凯旋、陈芳华、傅海宇、葛玉燕
二等奖：赵增礼、李小萌、李文慧、葛云浩、刘佳慧、孙会芝、葛嘉彬、孙海霞、李欣
李明珠葛建秋姚紫薇李维锋李慧
三等奖：游海鸣、王馨茹、李悦、葛梅竹、李田雨、李梦洁、张翔、李宇、李信娟、葛佳琳、王凯旋
二．绘画作品比赛
一等奖：李若璇、葛艺欣、李鑫、赵凤清、孙硕、李书江、杨景英、杨玉琪、易海玉
曹岩李培霞
二等奖：赵芃荟戴兴荟葛建秋李鑫孙丽赵凤爽李小萌王耀国葛玉燕
刘文豪孙宇
三等奖：李维慧、李宏宇、王佳芸、葛迦南、葛晓慧、刘烁、孙雪雪、牛金铭、王馨茹
王静游光秀
三．文艺演出比赛
一等奖：（1）小品：荆轲刺秦（2）舞蹈：最炫民族风格（3）相声：我爸我妈
二等奖：（1）舞蹈：完美（2）电子管风琴表演：阿里的女孩（3）独奏：报纸歌曲
三等奖：（1）舞蹈：快乐中国年（2）舞蹈：贫穷与快乐（3）合唱团：童年
（4） 合唱：节日快乐（5）合唱：快乐的拍手歌
校园文化艺术精彩而灵活。它丰富了学生的课外生活，培养了学生良好的气质，是学生心灵休憩的场所。虽然艺术节的活动是短暂的，但艺术节上师生们表现出来的积极与热情使我们难忘，艺术的特殊美感将在我们心灵上留下永远的美丽与精彩。
耀华小学
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艺术活动总结 篇3
体育艺术工作是学校工作的重要组成部分，施素质教育不可缺少的组成部分。实施“体育、艺术”项目是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程，是深入推进素质教育的一项重要措施，也是培养高素质人才的现实需要。近年来，我校始终坚持以人为本、德智体美全面发展的理念，深入推进素质教育，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，开展了系列活动，从而发展了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的全面发展。
现就我校开展此项工作的情况作如下总结：
1、 制定实施方案，统一思想，提高认识
我校制定了学校体育艺术实施方案，实现了组织、领导、计划、要求、措施。结合我校实际，开足了体育、艺术、科技三个方面的活动项目，其中体育部分开设了篮球、乒乓球、足球、羽毛球、武术，空竹、跳绳等项目，艺术部分开设了书法、绘画、吉他、电子琴，军乐队声乐、舞蹈等项目，科技部分开设了科技制作项目。根据全校教师的不同爱好、特长，我们对辅导人员进行了认真分组，每周安排周二和周四下午三四节统一组织学生进行活动，要求做到活动有记录。
自开学以来，每一位导师都为每节活动课精心准备，力求创新与实效相结合的原则。通过这一活动的开展，广大教师对学校体育、艺术、科技教育工作的认识有了明显提高，转变了教育观念，学生的学习兴趣深厚，收到了一定的效果。
二、体育艺术组织管理
我校成立了以校长为组长，主任为副组长，体育教师、卫生教师、部分班主任和学校卫生、文娱委员为成员的体育卫生工作领导小组以及艺术工作领导小组。师虎峰作为体育艺术教研组组长，落实责任，分工负责，确保学校体育艺术工作的正常运行。充分发挥班主任的作用，教育和督促学生参加各类活动，积极引导、帮助学生参加课外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛，从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。
二、体育艺术课程设置
根据国家颁布的课程计划，学校开设了全方位的体育课程，并每天开展大课间活动，保证学生每天有1小时的体育锻炼时间。每周体育课一至三年级2节；四至六年级4节；艺术课分为每周两节课和两节**课。美术课程全面开放，按照课程标准进行教学。
3、体育艺术教学条件
虽然教育经费极其紧缺，但学校非常重视艺术教育工作，为促进学校体育艺术教育工作的顺利开展，我校克服困难、多方筹集资金，增加了学校体育艺术教育的投入。体育艺术活动的场地、器材等硬件建设是实施学校体育艺术的必要条件，为此，学校购置了羽毛球拍，乒乓球网，乒乓球拍，篮球，足球等多种体育器材。体育场地平整整洁，设施布局合理。
另外还购置了书法纸笔，绘画纸，电子琴，吉他，小号，萨克斯等物品，学校还开设了专门的**教室、舞蹈教室、绘画室等，确保了体育艺术教育活动的顺利开展。
四、活动开展情况及取得的成绩
我校顺应素质教育的要求，非常重视学生个性化才艺培养，深入开展体育艺术教育并成立了艺体活动领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导，年级全力支持，班主任积极配合、教师全员参与”的四级管理工作格局。学校以“差异发展、全面提高”为指导思想，利用每周
二、四下午后两节时间对学生进行个性化培养，努力使每个孩子成为“合格+特长”的学生。基于这样的认识，在充分调研的基础上，学校研究决定，艺体活动要定人定时定点开展，基本上按年级分为多个兴趣班：军乐队、舞蹈、绘画、诗朗诵、硬软笔书法等艺术活动；武术、篮球、羽毛球、跳绳、乒乓球、足球等趣味体育训练班。
活动由学校统筹安排，并做到“六落实”，即落实教师、学生、器材、场地、时间、内容等，在艺体兴趣活动时间，全体学生可以根据自己的喜好，自由选择活动小组，学生参与率高，达到100%。为保证活动的成功，担任艺体活动的辅导教师，则根据活动特点，定出计划、目标，与课堂教学协调一致，有机结合，最大限度的实施了学生的差异发展。每周活动前，教师应制订活动计划，包括活动目标、活动内容和步骤，并按计划开展活动。
每当兴趣小组活动时，场上跑的、跳的，唱的、“玩”的，尽是孩子们生龙活虎的身影；让所有参加活动的学生展现自己的特长，并在适当的时候安排一些家长进行观察，以提高家长对活动的理解和支持。家长们说：“参与体育艺术活动，不仅能让孩子们理论实际相结合，而且丰富了孩子的课余活动，让孩子们能够充分展现自我，挖掘其兴趣潜能。
”通过艺体活动的开展，学生受到了专业的训练，满足了自己的兴趣爱好，提高了综合素质。
事实上，家长的期待不仅是对学校的鞭策，也是学校坚持艺术体育特色的动力。在素质教育改革浪潮中，学校通过“全面发展为目标，发展学生促特长”的办学特色，一定会让西张孩子们都能体验到学习的快乐、成功的快乐！
体育：我校从2015年开始学习太极拳，到2017年已初见成效，积极开展全校师生同参与，曾进行百城千万人太极拳展演活动，班级之间太极拳评比活动。我校每天组织开展“两操活动”，并有专门负责检查。
学校每年四月举行春季长跑比赛，六·一举办一年一度校园体育艺术节，每年十一月到来年的四月开展“冬锻”活动并适时开展小型专项体育比赛。确保学生每天有超过一小时的体育锻炼。业余训练常抓不懈。
近年来，我校在各级竞赛中都取得了良好的成绩。
艺术：体育和艺术比赛每年举行一次。艺术节举办书画展览和文艺演出，充分法绘学生的长处。学校还定期举办师生书法比赛，积极倡导讲普通话、写规范字。
五、教师队伍建设
体育：我校现有14个教学班，495名学生，专职体育教师1人，本科学历学历1人，中专学历1人，均取得体育教师专业培训证书。
美术：美术教师3人，其中美术教师1人，美术教师2人。艺术教育活动开展的有声有色
六、存在问题
通过自查，我们也发现有些工作是不够的
（1） 由于办学条件的限制，专用教室和教学设施（设备）不足。
（2） 由于学校体育场地的限制，影响了学生的体育活动。
七、整改思路
要调整各学科教师比例，加强艺术教育专任教师配置，更加重视学校艺术教学。学校将加强教学设施的投入，开辟专用教室，添置教学设备，使学校艺术教学和体育教学有活动场地，有教学设备，从而使学校艺术教学和体育教学再创新的佳绩。
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艺术活动总结 篇4
晚上的文艺节目的演出非常精彩，校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景；**剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱将唐诗与歌曲巧妙地结合起来；**快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一群人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。
感谢朱校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；感谢**集团的老师们，正是他们的创造性设计，使程序充满了灵活性；感谢所有的男教师，因为他们保证了周到细致的后勤工作；更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。。
我们的老师潜力无限，我们的团队合作有序，我们的集体——令人惊叹！
五、一点不足，几点建议。
节日前期，由于教学活动频繁，教师外出学习活动相对集中，外籍学习者较多；后期，又是迎接检查，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于**老师精力有限，虽然每个老师都承担了这次晚会五六个节目的排练工作，但老师们实在受不了。为了更好地发挥今后艺术节活动的教育效果，建议从以下几个方面进行改进。
1、制订切实可行的活动方案。计划必须全面、具体、明确，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是**老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的第六届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育工作者的思考还没有结束。我们思考这个节日的成功经验和错误教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望和新的辉煌。
艺术活动总结 篇5
2018年“走进新时代—经典传颂”校园艺术节活动总结
东港市北井子中心小学
本届艺术节是中心小学工作计划的一部分，由我负责本次艺术节活动的开展落实，中心校于3月份就制定了活动方案，并要求各校开展落实。考虑学生安全，不影响文化礼堂的装修。经中心校研究通过本次活动的展演及评比采取各校自行组织开展，报送节目录像和相关艺术作品的形式进行评比。
中心小学还根据实际情况，安排舞台、场地开展艺术节演出。下面就方案落实和活动开展情况做以简单总结。
本次活动在中心小学有计划地安排部署下，得到了各校校长、负责人的重视，艺术节活动的开展如期圆满成功。
特别是中心小学，从学生到教师到领导，都处于一种积极参与和筹备状态，在艺术教师辛苦努力下和相关领导各方面大力支持下。录制报道艺术节目4个，参加全市中小学生艺术表演的艺术作品15件。
各村小也能认真落实方案，积极报送节目录像和艺术作品，特别是石桥小学、林家小学，领导亲自过问，着手落实这项工作较早。本届艺术节各学校也产生了不少质量较高的艺术作品，如王坨小学的书法作品，范山小学的摄影作品，石桥小学的绘画作品。
在艺术节展演活动开展方面，石桥小学面向社会，面向家长，形式隆重，内容丰富，家长点赞，师生开心，成效突出。范山小学，能按方案要求开展艺术节展演活动，并结合六一儿童节，自己想办法向社会募集了价值七百多元的活动奖品，让学生在艺术节和儿童节“双节”活动中收获满满。临海小学虽然活动不隆重，奖品不丰厚，但每一项活动和工作都能按要求逐一落实，及时上报，让我们从平平淡淡的工作中看到了一位学校负责人的负责任的态度。
当然，《纲要》的实实和活动的开展也存在一些问题和不足
第一是我个人的问题，对各校此项工作落实情况过问的不够多，要求的不够严，抓的不够实，使得个别学校方案落实和活动开展相对迟缓。
第二，我的问题考虑不周全，学校之间师资不均衡，给各学校领导造成了困难。
第三是我们个别学校领导“重实干、强执行、抓落实”思想意识不够，对艺术教育的重视程度不够，克服困难，突破攻坚的精神不够。消极对待这种活动，情绪化的工作，一定是无效的、误导性的。
最后，让我们谈谈这次活动的评估工作和结果。为确保评比的公平、公正，每项活动评比都成立专门的评委小组，其中合唱、诵读评比首席评委**；书法评比首席评委谭龙深；绘画评比首席评委王晓琴；摄影评比首席评委张宏伟；先进学校评比首席评委尹兆兵。
评比结果如下：
2018年北井子中心小学第24届艺术节
“走进新时代—经典传颂”主题各项活动评比情况
单项评比情况
1合唱和阅读活动高级学校：
石桥小学、徐坨小学、林家小学、临海小学
2获得书画作品优秀组织奖的学校：
王坨小学、徐坨小学、石桥小学、临海小学
三。获得摄影作品优秀组织奖的学校
范山小学、石桥小学、临海小学
综合评比情况
获得本届艺术节活动先进学校：
石桥小学、临海小学、房山小学、徐坨小学
以上是本次活动评比情况，希望大家保持成绩，深刻反思，坚定立场讲政治，真抓实干求发展，不忘初心，攻坚克难，勇于担当。把以往工作的成败归零，推进今后的工作目标。
执笔：尹兆兵
2018.6.6
艺术活动总结 篇6
一年一度的校园艺术节已经结束，同学们在欢声笑语中与教师、家长们一起共同度过了一个愉快而又有意义的节日，现将儿童节活动总结如下：
1、 根据教育局的工作知识和安排，结合我校的实际工作情况，制定了切实可行的活动计划和方案。
二、在庆祝活动中，我校邀请了乡**的有关领导、街教育办公室的主任、街关心下一代工作委员会的主任及我校的退休教师、学生家长共同参加同学们的庆祝大会。在会上，他们为同学们致节日贺词并对同学们提出了殷切的希望，这时的同学们倍受鼓舞。
三、在庆祝大会上，我校的雏鹰大队又发展了一批新的少先队员，为少先队又注入了新鲜的血液，听着新老队员代表的发言，看着新队员在红领巾、队旗映衬下欣喜、激动的笑脸，同时也让人们感觉到了他们今后将更加努力学习的决心。
四、在庆祝大会上，我校还对本年度获得市、区、街级三好学生、文明学生、突出进步学生等优秀学生进行了表彰，他们将起到一点带的作用，带领其他学生一起进步。
五、根据街教办的工作安排精神，我校为同学们开展了一系列的丰富多彩的庆祝活动，同学们围绕路网工程建设、歌颂家乡巨大变化、歌颂新风尚、新气象编排演出了多个文艺节目，受到同学、老师、家长的热烈欢迎，台上的同学表演投入，台下的同学看的认真，文艺演出从始至终掌声不断，笑声不断。此外，我校学生还创作了大量的诗词、书画作品，赞颂家乡的巨变和路网建设。
六、文艺节目演出结束后，同学们兴高采烈的参加了学校为他们准备的多种趣味性游戏，同学、老师、家长共同游戏，整个校园沉浸在一片欢乐的海洋。
艺术活动总结 篇7
六月，我们成功的举办“金色童年，飞舞梦想”为主题的艺术节。艺术节期间我们贯彻“普及与提高”相结合的精神，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步**民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。
一、就艺术节的六项活动作以总结：
1举办歌唱比赛（国歌、教科书歌曲）
本届艺术节我们举办了全校学生国歌比赛，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。
2、**规诵读大赛。
为大家展现了卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全校师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。鼓励有文艺才华的学生踊跃报名，先进行了大规模的班级海选，另外各班为活跃气氛，组织同学们拿各种道具活跃会场，使我们的校园变成一片欢乐的海洋。
3、庆六一文艺汇演
二、纵观艺术月的整体收获：
本届艺术月从5月30日开幕, 到6月30日闭幕历时1个月，在活动期间，老师们、同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个好成绩。这充分展示了我们屯田小学的师生朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们小学的艺术规范化学校的基石。
回顾艺术月短暂而快乐的历程，我们惊奇地发现，艺术月有四大显著特点
1所有学生都积极参与，热情高涨。本次艺术月共有展示与竞赛7个项目, 参加活动人数达近1500人次,平均每人参加2场次以上的竞赛或展示活动, 展示作品达300余幅。
2领导对活动高度重视，全体师生全力支持。我们以强烈的责任感、务实的态度和团结协作的精神，齐心协力，共同参与这一盛会。
3.学生表现出巨大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
4它加强了学校与社会的互动，扩大了社会影响力，把学校教育与社会、家长联系起来。
艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。
艺术活动总结 篇8
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第一部分：2014-2015学年艺术教育工作总结文件
（2014-2015第一学期）
学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，抓好艺术工作，素质教育才能得到全面的落实。我们本着全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，认真贯彻执行《全国学校艺术教育发展规划》，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。以下是我校近一学期艺术作品的六个方面的简要总结：
一、健全机构，加强领导。
1、成立艺术工作领导小组。为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教育工作的管理机构，
成立了艺术教育工作领导小组。校长任组长，由一名副校长主管艺术工作，教导处、总务处、大队部配合，艺术专职教师具体抓实施，各班主任协助工作，形成了艺术教育工作网络体系，从组织上加强艺术工作的领导。同时，要成立艺术教研组，加强对艺术教研工作的领导，促进学校艺术教研工作的正常开展。
2制订美术工作计划及相关制度
一是制定《艺术教育工作计划》，从长远制定学校艺术教育的发展规划；二是制订相关的各
系统和最全面的范文参考写作模式，使艺术作品有章可循、有法可依、评价有标准；三是制定学期艺术工作计划，提
本学期的具体目标、要求和措施；四是把艺术教育工作列入《学校工作计划》，提上学校的议事日程；五是定期召开美术工作会议，**学习美术作品的措施和方法，确保美术教育教学工作按计划落到实处。
三。组建艺术教育教学团队。建校伊始，我们就按学校人数编制，通过公开竞岗，录用了学历和专业水平较高（都是大专以上的学历）、专业特长突出、教学能力和责任心较强的**、美术教师各2名，组建一支年轻化、专业化的艺术教师队伍。如**的钟亮老师特
长声乐、钢琴、舞蹈。美术教师海日古特长油画、曾多次指导学生作品获县级“一等奖”，本人获县美术教师基本功竞赛“一等奖”
二、加强艺术工作的管理。
1加强美术教学管理，按照国家规定开设美术课程，把美术教学作为一门重要课程
程来抓，并做到“六有”
有教材、师资、计划、教案、考核和总结保证艺术性
这门课有足够的时间来完成教学任务。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”=：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。
2加强对美术教学的监督检查。定期备课、上课、活动、测试等教学常规
检查结果与评优评优挂钩。领导深入课堂了解美术教师的教学情况，
给予具体的指导。
三。艺术类课程实行任务型教学，必须完成教学任务，组织期末考试范文写作。
4、组建专业训练队伍。本学期开始，我们组建了学校 “合唱队”、“舞蹈队”、“鼓号队”、“美术兴趣小组”，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，即：队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按计划扎扎实实进行。
5鼓励美术教师积极参与高水平的学习，并给予一定的资助；组织美术教师参加省、市举办的各类培训和专业竞赛，提高美术教师的专业水平和专业素质。校园文化艺术我校重视校园文化建设，计划每年举办一次校园艺术节。我们以 “让先进文化充满校园，让多彩校园处处体现教育”为主旨，把校园文化作为提升学校品位塑造品牌形象的重要载体，纳入学校整体发展规划之中，加强文化长廊建设。
在教学大楼里，一楼长廊内容以
1、 二年级学生，以基本道德标准为基础，张贴简洁、朗朗上口、孩子气的诗歌，
配备**，**并茂；二楼内容以
三、四年级学生为主，着重从开拓学生视野的角度出发，注重知识的益智性和趣味性，介绍了世界历史文化遗产，给予学生以美的享受，三楼内容以
五、六年级的学生为主，激发学生树立远大的志向，树立正确的世界观、人生观和价值观，贴置了古今中外的名家名言；四楼专门开辟艺术长廊，介绍18位海内外著名艺术家的生活和作品。思想汇报专题在校园的东面围墙上，我们还建起了“德育长廊”张贴了历史教育故事、名言名句，给予学生潜移默化的道德熏陶。
五、存在的问题。由于我们学校是一所新建的学校，美术工作才刚刚开始。虽然这项工作取得了一些进展，但仍然存在
存在不足：
1缺乏美术工作经验，缺乏美术工作制度管理经验。
2、艺术教学设备尚未完善。
六、今后工作的思路
1不断完善美术教学设施，筹集资金购置设备。
2加强美术教学管理，积极开展美术教研活动。
三。加强教师专业培训，加快教师专业发展步伐。
4.我们要努力在艺术作品上取得突破，特别是在专业团队的训练上。
5、努力探索创办艺术特色学校的途径，实现创建“规范+特色”学校的目标。
若羌县第二小学
二〇一五年一月六日
篇二：学校艺术教育工作总结南门学校艺术教育工作总结
（2008—2010）
一、指导思想
艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识，促进青少年健康成长具有重要的作用。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神；培养对美的感受、表达、欣赏和创造的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；培养情感，发展个性，启发智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生的全面发展。
二、理念与特色
艺术教育是美育的重要组成部分。通过艺术教育，可以陶冶人的情操，培养高尚的人格，提升人的精神境界；通过艺术教育，培养学生的想象力和创造力。我校艺术教育实行“三结合”的指导原则，一是普及与提高相结合，范文top100二是课内与课外相结合，三是艺术教育与各学科教育相结合
1坚持以全校美术选修课建设为基础，加强艺术普及与提高相结合；
2、坚持“倡导高雅艺术，弘扬民族文化，反映时代精神，引领校园文化”的文化艺术观念；
三。坚持面向全体学生，提高学生综合素质的教育目标。通过艺术教育，培养具有创新能力的优秀人才。
三、工作回顾
1、加强学习，更新教师观念
为了更新教师的观念，提高教师的认识，我们对教师素质教育和艺术教育的理论进行了研究。通过组织教师学习，在教师中宣传艺术教学的重要意义，使教师认真领会了素质教育有关文件的精神，提高教师对艺术教学重要性的认识。
2加大投入，改善艺术教育条件
改善艺术教育的办学条件是艺术教育的一个重要方面。购置软垫、表演服。并配置节奏教室、办公室、保管室，这样，整个校园的布局、营造
良好、丰富的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使孩子们在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
三。营造校园艺术氛围构建网络艺术环境
我们学校历来重视校园文化建设，精心营造学校的艺术氛围。楼道中有名人书法、
格言、警句；校内矗立着象征希望的雕塑。这些具有我校特色的人文艺术景观，使师生深受美与艺术的影响。此外，我们学校在校园内设立了六个艺术广告牌，展示我们丰富多彩的艺术活动。
将 “名人名言”、“古典油画”、“中国绘画”、“现代油画”、“学生艺术作品”等分主题的进行楼内装饰，全方位营造一个富有艺术气息和审美层次的校园氛围，使学生开阔艺术视野，受到了良好的艺术熏陶。
4、增设艺术选修课
新课改后，我校在第八期选修课中，增加了一批艺术类选修课，包括
包括素描、书法、合唱、歌词鉴赏等，进一步体现了艺术课程的多样性和选择性。在学生基本满足美术课程基本要求的前提下，实现美术课程个学习领域的自主选择。
5发扬传统，突出特色，组织全校艺术节
学校积极鼓励学生艺术实践，高度重视全校范围内的大型艺术活动
了自己的特色项目“艺术节”，每两年举办一届，历时一周，比赛与展示内容相结合，涵盖了歌唱、舞蹈、戏剧、相声、小品、书法、绘画、摄影等多种艺术门类，学生参与率达到80%以上，成为我校规模最大、涉及人数最多、影响最广泛的艺术活动。
6注重合作加强校园文化宣传
学校团委是青年工作的主阵地。艺术团体密切联系这种关系，充分发挥团员的作用
青年先锋模范的作用。结合素质教育，开展各种文体活动。举行了“善待校园生活废品，养成良好的学习生活习惯”为主题的校园废品创意制作大赛和之作品展示活动。
本次大赛不仅让参赛选手从中体会到“变废为宝”的可行性，也增强了全体师生的环保意识。
7、重视艺术特长生的培养
在普及艺术教育的同时，学校也十分重视艺术特长生的培养。从预备队员的
物色，到招生考试，从专业训练，到文化课学习，学校都做统筹安排，全面促进文艺特长生的健康成长。学校组建有篮球队、民乐团等。在对艺术特长生的培养中，学校始终坚持“做人第一，学艺第二”，文化课学习不可偏废的原则。
针对艺术特长生性格活泼、精力充沛、情感丰富、个性较强、专业突出、学业一般的特点，始终把思想教育放在第一位，着重抓好学生的理想教育、集体主义教育、纪律作风教育，引导他们正确处理好做人与学艺，发展特长与学习文化课的关系，帮助他们解决学习上的困难。
8、参加各类竞赛促进艺术教育
根据学生的年龄和学科特点，逐年开展各种竞赛活动。一至八年级学
学生们举办各种竞赛活动：数学口算比赛、讲故事比赛、学生绘画展、手稿比赛等。通过各项活动，培养学生动手能力和创新精神，让一大批学有所长的特色学生涌现出来，全面推进素质教育不断深化。
丰富多彩的校园生活提高了学生各方面的能力。本学期，在区级以上比赛中，学生成绩频现。
9、绿色网吧，健康成长
学校的“绿色网吧”自开通以来，在净化社会文化环境、提高学生的信息技
术素养等方面发挥了重要作用。两间电脑室由三个电脑老师轮流值班，内安装几十种健康游戏，同时在主机上安装软件，控制学生上到不良**，从而保证“绿色网吧”的纯洁性。“绿色网吧”在每天第四节、周六全天免费向学生开放。
通过开设“绿色网吧”，有效地防止学生光顾社会营业性网吧，丰富了学生的业余生活，提升了学校未成年人思想道德建设水平。
艺术活动总结 篇9
我校艺术教育工作始终坚持以科学发展观为统领，以课程改革为切入点，以整合教育资源为重点，以实现整体和谐发展为目标，扎实工作，积极创新，较好地完成了各项工作任务。
一、科学管理，突显特色。
艺术教育以它固有的特点，不仅能陶冶情操，提高素质，而且有助于开发学生智力。促进学生全面发展。我校根据学校实际情况，从两个切入点开展艺术教育活动，即合唱、剪纸。目的是通过合唱培养学生的演唱技巧，为推进校园歌曲响彻校园活动奠定基础，为学生体验音乐带来的快乐创造有利条件。剪纸是中华民族古老的民间艺术，为弘扬民间文化，了解中国民间文化的内涵，张扬学生的个性发展，培养学生体验美、创造美德情趣，学校以此为契机，开展艺术教育活动，为你把艺术教育轰轰烈烈开展起来，学校成立了艺术教育工作领导小组，制定了艺术教育工作实施方案及规章制度，确保艺术教育工作有效开展。
二、整合资源，营造氛围。
有效地利用教师资源，可以提升办学品位，为学校艺术教育的发展积聚能量，学校的两名音乐教师，有过硬的教学基本功，多年来始终坚持校合唱队的训练，把积极、健康、向上的歌曲教给学生，使学生在演唱的同时，感悟人生道理。受到良好的品德教育。我校教师李淑彬是省剪纸协会的会员，美术教师李丽萍酷爱剪纸，学校50%的教师喜欢剪纸，并能剪出精致的作品，因此校园内剪纸氛围浓，为调动学生学习剪纸的积极性，培养学生的兴趣提供了保障。
三、注重实效，扎实推进
为把特色教育工作落到实处，我们要求分管领导亲自抓，负责教师将培养学生的特长与课堂教学紧密结合起来，为深入开展好艺术教育活动，学校开发了校本课程《学剪纸》已经纳入课时计划之中，在教师的精心呵护下，四、五、六年级的学生能主动参与此项活动。
在课堂教学的基础上，学校成立了合唱队，剪纸活动小组，各小组按计划、有组织、有内容地开展活动。课外小组的的同学在老师的指导下，技能有了大幅度的提高。
四、搭建平台，展示个性风采。
丰富多彩的校园文化生活，对培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养以及营造积极向上、百花齐放、健康文明的文化艺术氛围起到重要的作用。学校将艺术教育与德育教育及少先队活动结合起来，在校举行的《我自豪、我快乐，我们拥有一个共同的家》主题教育大队会上，孩子们在动听的音乐伴奏下，放开歌喉，表演了《踏浪》、《蜗牛与黄鹂鸟》等歌曲，深受孩子们的喜爱。在学科活动展示中，学生的表演唱、小合唱等节目，体现出孩子们对音乐的喜爱之情。剪纸小组的孩子们在教师的协助下，一幅幅反映不同主题的作品展示给同学们，无论是作品的构思，还是作品的质量，都反映了孩子们勇于创新的精神，教师的作品成为了孩子们欣赏、羡慕的样本。
五、泼洒辛勤的.汗水，收获磊磊的硕果
在校领导的高度重视下，学校的艺术教育活动取得了喜人的成绩，校合唱队在省举行的校园歌曲比赛中受到了评委的一致好评，并荣获二等奖。我校学生多次参加镇举行的活动，并在各级比赛中获奖。学校也成为优秀组织单位。
我校在艺术教育方面虽然积累了点滴经验，取得了可喜的成绩，但也存在着些许不足，如：
1、学生活动时间较短，影响活动的效果。
2、学生在活动中所需要的材料有时得不到满足，以致于不同程度地束缚了孩子的发展空间。
3、教师在工作中还缺乏大胆创新的意识，也扼制了学生的发展。
今后，我们学校要在艺术教育方面再加大步伐，给学生提供展示的平台，用欢快、和谐的音符，奏响我校艺术教育的最强音，使我校地艺术教育锦上添花，再上一个新台阶。
艺术活动总结 篇10
“4+2”特色教育“艺术之冬”活动总结
按照《中共铜仁市委铜仁市人民**关于全面提高普通中小学教育教学质量的意见》（铜党发【2012】11号）的文件精神，沿河县教育局《沿河县中小学“4+2”特色教育活动实施方案》文件精神，结合上级部门对推进学校“4+2”特色教育工程实施的要求，开展“艺术之冬”系列活动，从11月份起，我校认真开展为期一个月的“艺术之冬”进校园节活动，通过活动中使学校逐步形成“艺术形、特色形教育，重点培养学生多才多艺实践能力，提高学生艺术素质。现将开展活动情况总结如下：
一、领导重视，抓落实、求实效
我们学校成立了科普月科普进校园活动领导小组，张加荣校长任组长，陈波副校长、张永成同志任副组长，田学洋任波马杰邹素霞杨兴立肖航为成员。在少先队的带领下，组织班主任和科学教师参加。领导小组负责安排活动，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。
改进了流程管理和档案管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
2、 明确目标内容，艺术团组织各种活动
在宣传活动中，我们始终以“4+2”“艺术之冬、” 为指导思想，以宣传书法、绘画、歌咏、民族民间文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。
3、 要深入挖掘活动内涵，争取活动形式丰富多彩
（一）开辟专栏，大力宣传
利用学校宣传栏开辟“艺术之冬”、主办了一期题为《思渠完小开展“艺术之冬”宣传月活动，利用国旗下讲话、黑板报、**课、美术课向学生广泛宣传艺术知识，比如，我国的书法家有哪些、画家有哪些、舞蹈家、**家有谁等，并召开艺术知识专题讲座。通过广泛的宣传，让学生了解更多的艺术知识，营造浓厚的艺术氛围。
（二）开展丰富的艺术活动
1开展艺术知识宣传和展览活动。在学校窗口开展艺术展览；利用各班黑板报艺术知识；通过学校广播，通过多种渠道和形式，在师生中倡导热爱艺术、崇尚艺术、追求艺术的精神。
2根据学校的计划，我们利用学校的优质资源，在课堂上宣传艺术知识。让学生更直观地了解艺术知识，培养学生对艺术的兴趣。
三。在师生中开展艺术**竞赛。以“热爱艺术、从尚艺术”为主题，组织1—6年级学生参加了征文比赛，让学生记录身边或日常生活中对艺术的感性认识。征文活动中涌现出许多优秀作品，也培养了学生对艺术的热爱。
4组织书法、绘画、舞蹈比赛。在各班宣传的基础上，组织学生积极参加比赛。共收到学生作品70余件，获奖学生35人。在练习过程中，学生可以提高基本技能，培养创新意识和实践能力。
5、组织学生开展文艺活动，引导学生走文艺艺术，感受艺术，探索艺术，培养学生热爱艺术的兴趣，为学生提供了一次展示自己多才多艺的机会，让学生进一步了解艺术、热爱艺术并懂得了艺术。
艺术活动总结 篇11
“庆元旦”书画展活动总结
为了全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展人才，喜迎二〇〇八年元旦，丰富师生课外文化生活，展现个人风采。在全校开展了迎元旦绘画展活动，本次活动通过绘画等艺术手段展示我校校园生活中的点点滴滴，通过绘画展活动的开展，使学生积极投入迎元旦活动中来，激发爱校热情。
本次活动总体经过三个阶段：
1宣传阶段：2008年11月，制定下发活动通知，动员广大学生积极参与；
2组织阶段：2008年11月至12月10日，对学生提供的国画、水粉、素描、**绘画作品进行分类整理。
3、展出阶段：2008年12月10——12月15日，评选优秀作品，举办优秀作品展，对优秀作品进行奖励。
本次活动受到了学校领导的高度重视，通过焦玉组长和我的分工配合，各年级组、各班、充分认识此次活动的重要意义，确保了本次活动落实到实处。活动中共收集作品30余幅，这些作品有长期训练的素描，有水粉色彩，新兴的**漫画，无不反映了我校校园文化的丰富多彩。
通过“迎元旦”书画展活动，达到了丰富校园文化生活，开阔学生视野的作用，使学生从中认识了绘画艺术的重要性，陶冶了学生身心，提高了学生的审美水平，激发了学生的创造力，营造了迎接元旦的浓厚氛围，展现了我校最高艺术水准。
艺术活动总结 篇12
农安师范附小
2013.06
科技文化艺术节活动总结
一、指导思想
为全面落实《农安县中小学艺术教育工作操作规程》，推进以课内培育、课外培养的科技艺术“2+1”塑造模式，建立以学校、乡村少年宫多层教育的培养体系，培养学生学科学、爱科学的良好习惯和健康的审美情趣和良好的艺术修养，实现每名学生都能够具有科学探索的兴趣并掌握一项艺术特长的目标。
二、活动主题
快乐童心，放飞梦想
三、活动内容
活动内容紧紧围绕第十一届校园艺术节“快乐童心，放飞梦想”的主题，开展丰富多彩的科技作品制作和舞蹈、声乐、器乐、美术作品比赛，选取优秀作品上报县少年宫参加全县比赛，获奖优秀作品将参加全镇第十一届艺术节颁奖活动。
四、活动中存在的不足
1参赛者没有在规定的时间内出现。
2由于活动时间与讲座时间的冲突，每各班的亲友人数太少。
三。观众太少，没有气氛，比赛也不是很好。
4.在本次活动当中我们不仅看到了活动时间的冲突，而且活动现场的细节做得不够好、活动分工不够明确，导致工作的滞后。影响了活动的开展。
在今后的活动中，我们要吸取这次活动的经验教训，进一步提高工作水平。
五、活动意义
通过本次活动，充分锻炼和培养了同学们的创新和动手实践的能力，大大提高了我院学生参与活动的积极性，对以后学生组织活动具有重要的意义。同时，总结和积累本部门的工作经验，具有重要意义。在这次活动中，我们部门的成员可以积极参与到工作中来，通过各种方式提高活动的质量。
部门成员的工作能力得到不同程度的提高。在活动中以“科技文化”为主题在整个学院中营造了良好的科技文化氛围，丰富了学生的业余生活。
六、活动建议
抓好学委、做好宣传。通过学术委员会的会议，我们可以将活动的意义和信息及时传达给各个班级。另外，学委会议是唯一由人来宣传的宣传途径，它具有海报宣传，网络宣传和横幅宣传等物化宣传所不具备的优势。
注意时间与其他活动是否有冲突，保证好的观众数量。
农安师范附小
2013.06
艺术活动总结 篇13
引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的智能。现将本学期的课外活动情况总结如下：
一、在学雷锋活动月中，班级开展了形式多样，丰富多才的学雷锋活动。比如：同学们带来工具清扫学校一条街的小广告、为贫困学生捐书本、收集雷锋的生平事迹、读雷锋日记、开展我是雷锋式好少年的班会，让学生们走近雷锋、争做助人为乐的好少年。
二、校园歌曲大家唱，为了丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，在4月份，班级精心地学习了《歌声与微笑》《七子之歌》《走过老师窗前》这三首歌曲，并参加了校校园歌曲大家唱的活动，取得了优秀的成绩。
三、5月份是让孩子们最忙碌的季节，孩子们在体育委员的组织下进行有组织的训练，备战运动会。在运动会的赛场上，是欢呼，是呐喊，是激情，我们班取得了最佳的好成绩!谱写了一首奋发向上的歌、团结的歌!
四、6月份我们5年级到基地参加社会实践活动，在活动中，孩子们一次又一次地挑战自我，战胜自我，让班级口号“超越自我，快乐无限”飞扬在基地的上空。
课外活动是教学的一种辅助组织形式，是课堂教学的继续和深入。因此，抓好课外活动的开展，有助于教学质量的提高。根据课外活动及英语学科的特点，我对英语课外活动的开展做了如下的尝试。
活动开展的时间一年四季都可以，依据不同季节的特点开展各具特色的活动，对孩子进行更为全面的教育与引导。
唱歌能陶冶人的情操，优美的旋律能给人带来欢乐，绝大多数学生喜欢唱歌。而英语歌曲，他们更觉新鲜、有趣。因此，学生常常是积极地主动地请老师教，自己自觉地练。我在这近五个月的顶岗实习期间教了“GoodMorningtoyou”“Don''tBeLateAgain”“Mother''sKiss”等近10首歌曲。由于学生对英文歌曲特别感兴趣，他们便经常唱，反复唱。这样，他们的在体验音乐美感的同时，不自觉地复习或学习了一些单词、句型，从而提高了他们记忆能力和英语学习的兴趣。
民主选举组长，使合唱队的管理规范化、合理化、科学化，得到了家长和学校及社会的.支持，使合唱队成为一支有影响力和充满活力的新型队伍。
生物实验课外活动是课堂教学的延伸，是学生在教师的指导下，以在教学过程中和生活实践中的问题为载体，利用课余时间，创设科学研究的情景和途径，引导学生通过实践的感受和体验，形成积极探索、主动获取知识的学习态度，进而培养学生发现问题、解决问题的能力，为学生自主的持续发展创造良好的条件。
器乐组的成员是自由报名参加，由最初的两人扩展到了九人，组员们在组长的带两下每次练习都很认真，一学期下来都有了明显的进步，在班里组织的元旦联欢会上都进行了成果汇报，取得了老师和家长的一致好评。器乐组在训练上还存在着一些不足，还需进一步加强训练。从选曲选材、从技能技巧到情感的处理上再到乐曲的整体演出效果上等方面狠下工夫，争取在今后的的比赛和演出中取得较理想的成绩和效果。
总之，这一学期，学生的整体素质都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的发扬下去，把不足之处努力克服，继续加强班风、学风建设，使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
据研究，学生学不懂英语，主要是没有掌握学法。有的学生由于不了解英语学科的特点，碰到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。因此，教师除了要经常向学生介绍记忆方法
，加强学法指导，让学生亲自试验总结外，还应做到在每期的半期考试后，召开一次学习方法讨论会，让学生相互交流、相互学习，这样学生受益匪浅。
想让别人知道自己的长处，这是正常人的普遍心理，这一点在中学生言行中表现得尤为突出。据此，我组织了以年级为单位的英语竞赛活动，如英语书法比赛、英语广播比赛、英语话剧表演比赛、听力比赛、英语单词的听写、默写比赛、英语书面表达比赛等，并组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，并给予物质和精神奖励，对获得全年级前三名的学生，我们还以贺信的形式向学生家长表示祝贺，这极大地鼓励了学生学习外语的积极性。
培养学生的编写能力对学生今后的学习和工作将产生重大的积极影响。我每个班级都组织了一个编写小组，每小组3人，要求每小组每两周出一次墙报，每一周想一句英语口号。这些学生热情高，均能按时、按质、按量完成任务，其他学生宁可不读课文，但学生编的却要期期读、认真读，这就丰富了外语学习的形式。
为了向学生创设英语语言环境，老师除了在课堂上尽力用英语组织教学外，我们还做了如下探索。首先，英语教师之间交流要用英语，并鼓励年级较高的学生课后要多使用英语;第二，开设了英语角社团，每逢周一、周三课外活动时间我以及其他两位实习生和各班英语爱好者相聚于学校的多媒体教室，用英语交流思想，交流学习;第三，充分利用校广播定时播放英语广播讲座或英语教学磁带，这种语言环境的营造使学生体会到学英语有趣，学英语有用，英语容易学。
阅读分精读和泛读，我们把课文作为精读教材，在课堂上进行。每教完一个单元后，我又从课外阅读或网络上选出一至二篇同步阅读材料，作为泛读在课外进行，这种文章的长度和深浅程度与相应课文相似，适应学生的实际水平，有时，还可向学生推荐一些英语简易读物，这样就大大增强了学生的阅读量。
学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
这些活动的开展一定程度上弥补了课堂教学的不足，既丰富了学生的课余活动生活，又激发了学生学习英语的兴趣。实践证明，根据学科特点、教学条件，适当地开展英语课外活动既必要又可行。
艺术活动总结 篇14
2015校园文化艺术节综述
经过两个多月的筹备和彩排，2015年校园文化艺术节终于落下帷幕。现将本次活动情况总结如下：
1、 领导重视，召开各级会议，加强落实。
李洪梅校长在接到县教育局的文件后，专门组织召开了艺术月活动会议，部分领导和体育、卫生、艺术教师参加了会议。会上，李校长传达了县教育局的文件精神，并对艺术节活动做了具体的安排，布置中小学部召集艺术教师召开部门会议。学校成立了2015年校园文化艺术节领导小组，由校长李洪梅任组长，副书记负责艺术工作。
领导和美术教师明确了任务，制定了活动计划。通过认真研究和讨论，确定了活动内容。活动包括艺术和**。
二、按部就班，号召全员参与，扎实开展活动。
1、搞好宣传，营造氛围。
艺术节会议之后，各部利用宣传阵地对本次活动进行了宣传，使学校全体师生了解了本次活动精神，也对本次活动提高了认识。
2、学生主体，全员参与。
1、从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先，它体现在艺术节的活动中。**加强了歌唱、舞蹈和快板的训练；美术学科加强了书画创作，使大多术学生参加活动，每个学生至少参加一项活动。
2、教师指导，成果显著。
在开展活动过程中，教师针对自己所负责的任务，认真钻研，制定出切实可行的作品计划及脚本，由于教师人员少，**教师在保证完成教学任务下，利用间操及课间、午休时间训练，训练时，教师不厌其烦，耐心指导，做到精益求精，哪怕一个眼神，音准都不放过。使得学生的艺术素质提高很快；由于教师比例不均衡，美术教师缺少，潘主任利用一切时间指导，最后在大家的努力下，上交绘画、写字各五幅作品。2015年5月19日下午在本校操场上举行了“让**成就梦想”校园歌手大赛总决赛。
经过初、复赛的激烈角逐和选拔，31名选手中脱颖而出的14名选手以饱满的热情为观众们带来了精彩绝伦的视听盛宴。最终，张新帅同学演唱的歌曲《少年梦想》以9.77分的成绩摘得桂冠。
三、几点不足建议。
虽然在全体领导及师生的努力下，本学期艺术活动已告一段落，从中看到了艺术活动中可喜的一面，但也还有需要提升的潜力：为了保证教学秩序，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。紧张而充实的校园文化艺术节在师生共同努力下活动即将结束，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育工作者的思考还没有结束。我们思考这个节日的成功经验和错误教训。
我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望和新的辉煌。
坝墙子学校
2015、5、25
艺术活动总结 篇15
三、项目丰富，精彩无比。
虽然这个节日的筹备时间很短，但活动丰富多彩。活动分为白天开幕式、艺术成果展示和晚会两部分。
最精力充沛的老师们，祝愿老师们活得越来越年轻。
感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；多亏了数字、声音、体育教研组的老师们，正是他们的创造性设计，使节目充满了灵活性；感谢所有的男教师，因为他们保证了周到细致的后勤工作；更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。。
我们的老师潜力无限，我们的团队合作有序，我们的集体——令人惊叹！
五、一点不足，几点建议。
本次艺术节前期，忙于迎接国检；在中期，教学活动非常频繁，教师的外出学习活动相对集中，外籍学习者很多。后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。
1、制订切实可行的活动方案。计划必须全面、具体、明确，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
2、编排节目的任务不应只是**老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的校园文化艺术节，在师生们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育工作者的思考还没有结束。我们思考这个节日的成功经验和错误教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望和新的辉煌。
艺术活动总结 篇16
孝子村完小艺术节活动总结
我们学校在十二月举办了校园艺术节。在这个月里，校园里穿上节日的盛装，到处飘扬着国旗，鼓乐声中，充满了欢声笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。
在学校领导的高度重视下，本次艺术节得以有序开展。从策划到实施，艺术节临时领导小组经过多次协商确定。既有师生的合作，也有领导组织和承担教研组的辛勤劳动。
正是因为一个共同的愿望，艺术能够融入校园和生活，让艺术节能够圆满完成。这次艺术节的主题是：
热爱艺术，创造艺术，热爱生活，创造生活。节日的所有活动都围绕着这个主题。它注重小组比赛和表演，并注重团队合作精神。
让每个学生都能参与活动。通过比赛和表演，我们可以感受到艺术的快乐和集体生活的价值。
这次艺术节的活动内容是丰富的。有以班级为单位的集体节目的评比，以废品**制作和学生自制工艺品的交流，还有以绘画形式描绘的美丽校园，诗歌朗诵、演讲、歌表演、课本剧，一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这些活动中，我看到了很多忙碌的班主任和快乐的舞步。这学期艺术工作的重点是团体舞的推广。在以班级为单位的集体项目竞赛中，有很多班主任都参加了，并进行了队伍类型的变革。
由于班主任的参与，学生们很热情。每一张小脸都是快乐的，没有差生，没有尖子生，有的只是唱歌，开心地唱歌。这就是校园集体工程的魅力所在，这就是艺术的推广。
同样，艺术的再创造也给孩子们带来了更多的灵感。在以废品为材料的手工制作中，我们看到了学生们对自己作品的自信。尽管那些手工设计还很不成熟，但谁能说这不是一种美丽的尝试！
自信的创意配上精心的手工，那就是最纯真的美！我为我们的小艺术家感到兴奋。今天你们是未来的设计师！在学生自制艺术作品展览周，你的作品是艺术源泉的积累。
小小的秤砣，小小的拖鞋、机器人、小项链等等，欢快的交换场面，洋溢在空气中的就是快乐！一种自我满足与肯定的快乐！这些将在我们的**中修复。
你们是多才多艺的。在匆忙的谈话和彩排中，您展示了自己才能的另一方面。在这个艺术节上，我们发现了许多优秀的艺术人才和节目
校园文化艺术节丰富了学生的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满生活力的源头，是提高学生综合艺术与修养的良好途径，是师生、生生交流的渠道，是学校与社会、家庭的纽带，值得开展。校园文化艺术节从发动到圆满是一个比较繁杂的过程，是否把这个过程放手让学生自己去组织完成，或是以年级为单位去开展，时机成熟后，向学校申请，向全校师生展示自己班级或年级的文化艺术活动的成果，时间可以在一学年中展示一次，这样，学生的自主性更可以得到充分的发挥，我想这是值得我们思考的。
艺术活动总结 篇17
关市小学校园艺术节
活动总结
关市小学
2012.4
按照县教育局工作安排，我校班子成员当即召开艺术展演工作专题会议，传达了县局文件，成立了以校长孙兰斌同志为组长，教导主任魏敬文同志为负组长，美术、**教师为成员的艺术展演工作领导小组，开展了全校性的艺术展演活动。
我校的艺术展演活动以“阳光下成长”为主题，由学校制定全校性活动方案，以班级为具体组织单位，参加全校性展演。本次艺术展演从3月份就拉开了序幕，展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。
一、“阳光下成长”书法、绘画比赛。
画展期间，书画比赛非常热闹。书画作品共计28件，件件富于儿童所独具的天真烂漫合童稚，篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱，对未来生活的憧憬。老师们展出了书画等20余幅作品，不仅为学生们树立了榜样，也展示了我校教师的多才多艺和良好素质。
经过活动领导小组认真细致的检查筛选，我们评出了四幅好作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，分别予以奖励。当参赛作品在校园橱窗展示时，吸引了不少家长和师生驻足**，带来了良好的社会效果。生动的书画作品表达了学生们童真、爱国的情怀。
2、 手工艺品比赛和手工艺品展览。
艺术展演期间的手工制作作品都在我校的综合实践课堂上向学生展出，参赛的同学们个个心灵手巧，手工作品独具匠心。本次手工大赛共有36个参赛作品，我们也分为
一、二、三等奖予以奖励。手工竞赛提高了学生的实践能力和智力。
三、利用课余时间排练文艺节目
为了搞好艺术展演活动，我们除利用**课面向全体学生开展**活动外，还充分利用课外活动时间，甚至利用休息时间排练节目，力求出精品，育人才，展风貌。在这次活动中，周金金先生排练了优秀的舞蹈节目；张敏老师排练了童声合唱《明天会更好》。**美术教师分别写美术教育。
四、精选作品，提高艺术品位。
本届艺术节涌现出一大批艺术生和优秀作品，充分体现了我校师生全面发展的素质。艺术节期间的各项活动之所以能够圆满成功，效果显著，这与校领导强有力的指导，各部门的积极配合，广大教师的积极参与、支持是分不开的。我们学校领导多次深入现场排练，为活动出力；学校还提供一定数额的经费赞助艺术展览；后勤部为文艺演出、文艺活动提供物质保障和后勤保障；全校班主任积极落实任务，他们利用早自习，课余时间和班会向学生讲解要求，指导学生排练节目，对活动的进行做出了贡献。
本次艺术节活动为师生们提供了沟通、了解和相互学习、互相帮助的绝好机会，各人的才华得以充分展示。有压力也有动力，虽然大家都很辛苦，但师生在辛辛苦苦中中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。此外，在活动中，所有学生都站在舞台上，广泛参与，体现了创新教育的理念。
最难得是找到具有文学艺术特长的学生，为学校文艺队伍的未来建设和发展打下良好的基础。
通过本次艺术节活动，全面推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操，培养了学生的审美价值观念，同时致力于发掘、培养具有艺术潜在素养的新世纪人才，从而推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰，实现了我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。
总的来说，这次艺术展的效益是巨大的，影响是深远的。老师们通过这次艺术展演活动认识到，只有更新教育观念，开拓创新，真抓实干，大力推进素质教育，才能真正实现培养全面发展的人才的宏愿，广大教师普遍希望今后能形成一个制度，定期举办艺术活动，以此推动校园文化建设，推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰，提升我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。
关市小学
2012.4
艺术活动总结 篇18
本学期校园文化艺术节，经过学校的周密安排和，班主任老师的大力支持，同学们的齐心努力，上周已经圆满艺术节的各项议程。它不仅为学生提供了施展才华的舞台，而且进一步增强了学生的合作意识和竞争意识，增强了班集的凝聚力。比赛的结果并不重要，但重要的是要参与其中。在参与中展示自己，提高自己，就是成功和胜利。
在这次校园艺术节展演中，涌现出一批小作家、小画家、小演员，和小艺术家，通过同学们自己精心创作、完美的构思真正展示了自我，展示了自己特长，有的同学为了展演成功，自费购买了服装。本学期艺术节设征文比赛、书法比赛、绘画比赛、剪纸比赛、经典阅读比赛、艺术表演比赛等六个项目。通过评审，我们根据年级组评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
分别按5、4、3给班级量化加分。感谢同学们的参与和支持。
校园文化艺术节是学校文化建设的重要组成部分；校园有艺术，有灵动的精神升华。校园文化艺术节是学校文化的集中展示、办学特色的展示，是展是全体学生魅力的平台。同学们在艺术的海洋里能体验美，在体验中去感悟美，从而获得道德的提升和人格的升华，我们相信通过本次艺术节的举办，一定会激励更多的同学投身到艺术追求中去，为我校的艺术教育增添更多的光彩！
高家庄中学
德育处2014年5月
艺术活动总结 篇19
2014-2015学年度第一学期“体育艺术2+1”活动总结
新海阳小学一年级四班
“体育、艺术2+1项目”活动开展以来，孩子们受益匪浅。我也得到了锻炼。
一、孩子们的兴趣很浓。
本学期体育活动有跳绳、踢毽、球类，艺术活动有橡皮泥、儿童画、风琴等，每个孩子可以选择两项体育活动和一项艺术活动，还可以选择其他自己喜欢的活动。因为有选择，孩子可以选择自己喜欢的活动，所以孩子在活动中，兴趣很强，效果很好。
二、活动时，坚持以下原则：
1全面发展与终身教育原则：以促进儿童的全面发展，确立终身教育为原则。根据儿童的发展需要，切实发挥体育的功能。
2、激发主体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以人为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。
3、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排活动课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
4、师生同步发展原则：以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。
5、安全第一原则。严密场地管理，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
6发展专业、建设特色教育的原则是张扬个性，发展专业；进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。
三、作好记录
活动中，关注孩子们的进步，拍照记录，总结经验教训，使活动更好地开展。
总之，体育艺术2+1活动的开展，使孩子们的课外活动更加丰富多彩，对孩子们的全面发展，以及坚毅性格的培养都很有好处，也使校园活动更加丰富多彩。但是，在活动中还存在许多不足之处。今后要继续努力纠正，使体育艺术教育工作迈上新台阶。
艺术活动总结 篇20
利州区金洞小学艺术节
活动总结
此次艺术节围绕“阳光下成长”这一主题，目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。总的来说，艺术组织是非常成功的，达到了预期的目标。现将艺术节情况总结如下：
1、领导重视、提高认识
学校领导高度重视，成立了以校长为组长，校委委员为副组长的艺术节领导小组
组长：赵军
副组长：魏仁银董长林杨万坤张远祥李清松罗燕
组员：各班主任
二、目标明确，全体参与
1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“阳光下成长”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，随着本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，推进学生素质教育的深入，各班级高度重视，人人参与、齐心协力为本届艺术成功举办奠定了基石。
三。各班主任要积极配合和组织，引导全班积极参与。
三、值得坚持的经验：
1、人人参与，班级为主。活动管理责任制的落实，各竞赛组分工明确，精心策划，确保了节日的顺利进行。
2充分发挥师生优势，倡导以个人才华为校园文化艺术节增添光彩。
三。严格按照学校安排的时间和地点进行排练、准备、表演和展示活动。
4各班要积极支持和推荐学生参加各种活动，确保项目和作品的数量和质量。
5要加强环境卫生和校园秩序的管理和整治，以清新、和谐、文明的校园风貌迎接文化艺术节的开幕。
6正确处理学习与开展活动的关系，保证正常的教学秩序。
四、存在的不足：
本次艺术节因时间比较紧凑，无论在训练时间上，还是在选择分配上，都存在一定紧张和冲突，至使艺术节中许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。
为了更好地发挥今后艺术节活动的教育效果，建议从以下几个方面进行改进。
1、调整艺术节的举办时间。减少对学科教学的影响，也有利于活动质量和水平的提高。
2、在“学生主体”作用的发挥上，还应进一步开放。通过这次活动，我们对学生的创新能力和实践能力充满信心，他们有能力做好这些工作。但在学生的组织过程中，我们还显得缩手缩脚不敢全放，总是教师安排好程序后让学生完成，唯恐出“乱”。
这主要是因为我们很多人还没有能够按照学生的标准来评价活动的内容、方法和质量，这让负责任的老师难以遵循。因此，希望领导和教师能从培养学生的角度来调整评价的角度和标准。
三。比较受学生欢迎的各种形式的艺术节活动，如象棋、乒乓球、篮球赛等。
4、积极组织开展小范围的班级小比赛，便于大多数学生有展示自己各个方面才能的机会，如班级小演讲、小朗读等比赛。
2012年4月
艺术活动总结 篇21
第六届“阳光校园”艺术节活动总结
姹紫嫣红满园秀，莺歌燕舞百鸟鸣。五彩缤纷的季节使日子如诗，美丽的风采使校园如画。6月1号上午，为期近一个月的******第六届"阳光校园"艺术节，在热闹喜庆的全校展示活动中落下了帷幕。
本次艺术节活动以“阳光校园”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；其宗旨是“学生主体,全员参与；隆重喜庆,展示技艺”,目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看，艺术组织是非常成功的，达到了预期的目标。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与。
4月初，**美术两组便对照体卫艺科工作计划，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究，多次调整修改，于4月下旬将修定好的方案下发至各年级各处室。
在计划中，领导人的分工是明确的。张义忠校长任总指挥，唐志富校长任总规划师，其他领导相互负责。活动包括美术和**，并增加一年来的艺术成就和作品展区；该方案要求在班级参与的基础上，派出两个节目参加学校的节目评选。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生的参与率是空前的。首先，它体现在艺术节的活动中。**该学科加强了单簧管校本课程的培训，加强了合唱比赛的课堂合唱教学，使每个学生都能参加活动。
美术学科利用课堂开展全校的剪纸、书画比赛。近300名学生同时参加了这两项比赛。
二、隆重喜庆，展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，我们征求教师的意见，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。与往届相比，增加了教师节目；新增了课本剧，大大激发了同学们的热情。特别是对于教师节目，当老师上台时，所有的小观众都充满了热情和热情。
艺术的功能是娱乐身心，但艺术的表现必须是细致的、创造性的。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸和绘画表演也吸引了大批家长和学生前来欣赏和索要作品，凡是有学生活动的地方，都会有你的惊喜！
艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
三、项目丰富，精彩无比。
虽然这个节日的筹备时间很短，但活动丰富多彩。活动分为艺术表演、艺术现场表演和成果作品展示三部分。
其中文艺表演包括舞蹈、课本剧等，美术活动包括绘画、书法、剪纸、折纸等，活动的精彩度也是超乎想象的。
四、互动沟通，协调统一。
项目和人员规模如此之大的艺术活动，之所以能够成功举行，与全校各处室的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。音美组人手有限，不可能承担好几项活动的从初赛到决赛的组织训练工作，方案确定以后下发各处室，由各室立即行动进行各个项目的准备工作，确保了各专项活动如期彩排、初赛、决赛或表演，艺术活动真正成了大家的事业，也为以后学生艺术活动供了经验和模式。
我们的老师潜力无限，我们的团队合作有序，我们的集体——令人惊叹！
隆重喜庆的*****第六届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育工作者的思考还没有结束。我们思考这个节日的成功经验和错误教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望和新的辉煌。
2009年6月1日
艺术活动总结 篇22
第五届学生团体联合会第五届秋季学期总结会圆满结束
2010年3月7日至3月10日，学生会在学生会办公室举行了本学期的工作安排会议。学院团委委员郭林燕，学生会副部级以上干部出席了会议。
会上，郭林燕老师对2009年秋季学期院学生会的工作进行了系统的总结，并结合本学期学生工作重点进行了具体工作布置。
2009年11月3日,在龙山湖水电厂厂区办公楼二楼会议室,召开了水电厂2008年冬修工作总结表彰暨2009年冬修工作动员大会。参加会议的有管理局(电厂)的主要领导以及有关科室的负责人和检修一线的广大干部职工。会议由电厂党委书记梁二十同志主持。
会议首先由刘小林总工对2008年冬修工作做了全面的回顾和总结，接着由张xx副局长（副厂长）、生技科科长李xx等领导作了2009年冬修项目介绍和实施请示报告，并宣读了《关于2009年冬季设备检修工作实施的请示的批复》、《关于成立2009年电厂冬季领导小组、安全小组和质量跟踪验收小组的通知》。最后，林xx局长作了动员讲话，对今年的冬修工作提出了具体的要求：一是统一思想，提高认识，以科学发展观为指导，发扬主人翁的精神，高质量、高标准完成今年的冬修任务，为明年高效发电、提高水能利用率打下基础；二是要求各冬修小组和部门一定要严把质量关，协调、统筹好各方面工作，做到分工明确，跟踪检查到位，尽职尽责；三是科学管理，刻苦钻研，边实践边总结，认真破解各种技术难题，掌握好各种新设备技术性能，保证机组安全运行；四是做到冬修发电两手抓，两不误，合理安排冬修项目，既保证冬修工作的圆满完成，同时，也要确保发电生产不受影响。
林局长希望全厂上下一定要把这次冬修工作当成一场硬仗来打，为明年高效发电创造良好的条件。
会议还对2008年冬修工作中表现突出的先进小组和先进个人进行了表彰奖励，先进小组和先进个人代表冯xx、吕xx分别在大会上作了发言。
艺术活动总结 篇23
8你是怎么认识diy手工艺品的？“放飞梦想·挥写心灵”
--板桥乡第六届乡村园林文化艺术节综述
板桥乡第六届中小学生文化艺术节在热闹喜庆的展览中落下帷幕。此次艺术节的宗旨是推进素质教育，面向全体学生，育人为主，重在普及，激发我乡学生的艺术兴趣和爱好，目的在于丰富学生学生文艺生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养学生实践能力，进一步推动我乡艺术教育的发展。从总体上看，本届艺术节的组织工作非常成功，达到了预期目标。
具体表现在以下几个方面。
一、学生主体，全员参与。
3月初，教育局便下发了《织金县第六届校园文化艺术节活动方案》，根据要求，我中心与3月13日下发了《板桥乡第六届中小学生校园文化艺术节活动方案》，各学校根据方案认真做了细致的安排，并组织了全体学生积极参与，认真排练，认真指导。同学们参与积极性很高，有的积极投稿，有的积极准备文艺节目。虽然对很多同学训练起来感觉有困难，但大家做的都很认真、仔细，井井有条，也从中体会到教师工作的不易。
这个节日的学生参与率是空前的。在全乡开展了“美在我身边”绘画大赛以及“我是中国人，写好中国字”中小学生书法大赛，全乡共计11个年级近3000学生同时参加了这两项比赛。二是在小型专项活动中，学生积极参与。
在卡拉ok比赛中，有近250名学生报名参加初赛，27名选手参加了乡村花园十佳歌手的角逐。另有200人参加了钢琴表演。加之开放日当日的电声乐、街舞、涂鸦、书法、篆刻、陶艺等现场表演近500人。
据不完全统计，艺术节参与活动和组织的学生近万人次（不包括部门自已组织的其它艺术活动），大大地提高了学生的实践能力，促进了我乡艺术教育的开展，给每一个孩子提供了展示自我艺术才华的空间。
二、隆重喜庆，展示技艺。
2、传统文化对大学生饰品消费的影响为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重学生的意见，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。如学生卡拉ok比赛，不论是台上的选手还是台下的观众，个个都是热情洋溢、激情高涨。每个部门都带着自己的亲朋好友为本部门的选手加油助威，有的还高举着精心制作的标语牌；一些人挥舞着五颜六色的气球和荧光棒；还有的拉起了大片的横幅，真是费了不少的心思，亲友团们用各自不同的方式为他们的选手呐喊助威，还设计了专门的口号。
合唱比赛前的热烈歌唱比赛，不仅唱响了各系学生的风采，也缩短了各系学生之间的距离。总之，只要有活动的地方就有学生们的欢声笑语，尤其是13日下午，是艺术节的高潮，整个乡园沸腾起来，学生来宾奔来走去，感受着艺术实践、艺术欣赏的快乐，处处洋溢着喜庆的气氛。
大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。艺术的功能是娱乐身心，但艺术的表现必须是细致的、创造性的。参加表演和比赛的同学为了吸引观众或赢得“评委”的好感，真是各出奇招。
如卡拉ok比赛中他们还加入了精彩的才艺表演，有的跳起了优美的舞蹈，有的摆起了超酷的造型，有的演起了动人的**剧，甚至还有的请来了舞蹈队、乐队来为演唱伴舞伴奏，真是异彩纷呈。pk赛中，一首同样的《茉莉花》，选手们即兴以自己独特的形式来演唱，小孩子可以把它唱的富有童趣，大孩子可以将它改变节拍、速度并加入流行**元素等等，唱出自己的风格和理解，展现他们敢于打破传统的创造精神和创新能力。电声乐队的乐手大胆创意设计自我形象，个个吸引你的眼球，加上激情的弹唱，分明就是歌星的风范。
老师们惊叹于学乡有许多能歌善舞的人才。书法篆刻表演结合了成扇书画，让学生现场在成扇上书写并派送自己的作品，吸引了大批的家长和学生前来欣赏和索求作品。……凡有学生活动的地方就会有你的惊喜，艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
调研提纲：
三、项目丰富，精彩无比。
（3） 年龄优势虽然这个节日的筹备时间很短，但活动丰富多彩。活动项目有艺术长廊、合唱比赛、卡拉ok、钢琴展示、电声乐专场、街舞、综艺绘演、绘画大赛、书法大赛、书画陶艺作品展、以及各类造型艺术的现场表演，总计大大小小的活动项目近30项，活动的精彩度也是超乎想象的。单看13日下午的美术现场展示，有书法篆刻场表演，大型粉笔画创作，“留下您的手印，写下您的名字”现场泥塑制作，立体造型设计现场比赛，现场速写写生，街头涂鸦等艺术表现形式，其中既有我乡传统的优势项目如书法陶艺，又有现代艺术味十足的街头涂鸦，以地为画板的粉笔画集体画创作等新型艺术形式；传统的优势项目也融合了新的元素，如书法篆刻表演就结合了成扇书画，让学生现场在成扇上面书写并派送自己的作品，吸引了大批的家长和学生前来欣赏和索求作品，现场场面热闹非凡。
街头涂鸦原来大家都只在电视上看过，而这次**美术两组合作，结合学乡街舞队，将两种现代艺术形式完美的结合在一起，更是吸引了里三圈外三圈的观众。立体造型设计场面非凡，三十多个学生整齐的排列在展示场地，短短一个小时就拿出了三十多件完美的纸立体造型设计作品，令人拍案叫绝。现场泥塑活动的组织者是几个小学生，他们活泼热情的邀请前来参观的家长、嘉宾和领导，并指导他们在泥片上留下了自己的手印和姓名，廖乡长，余乡长以及很多的家长都留下了自己的手印，泥塑活动更是吸引了大批幼儿前来参与活动，不到一个小时，居然收集了将近200个手掌印，为艺术节留下了一份深刻的纪念。
现场绘画也突破了以往的形式，将画纸完全放弃，直接在水泥地上让孩子们尽情的发挥，更是让他们的表现有了更宽阔的舞台。所有这些，让艺术节活动丰富、新潮而精彩。
（1） 政策优势
四、互动沟通，协调统一。
（5) 资金问题项目和人员规模如此之大的艺术活动，之所以能够成功举行，与全乡各部的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。青少年宫人手有限，不可能承担几十项活动的从初赛到决赛的组织训练工作，方案确定以后下发各部，各部立即行动进行各个项目的准备工作，确保了各专项活动如期彩排、初赛、决赛或表演，主要表现在合唱、卡拉ok、书画大赛及英语剧的表演等方面，艺术活动真正成了大家的事业，也为以后学生艺术活动供了经验和模式。电脑电教的教师们在活动中随叫随到，尽职尽责，经常跟青少年宫教师一起加班进行节目的彩排和音响的调试，尤其是13号下午，为很多场地提供音响服务，还要做好综合馆和歌剧院的同步演出服务。
特别要感谢双语高中和dp的学生，为艺术节各活动提供了优质的后勤服务等工作，他们牺牲了自己休息和娱乐时间，放弃了**表演的机会，自始至终地为艺术节做好服务工作。各部都为艺术节做了不少工作，不一一赘述。
五、一点不足，几点建议。
手工艺品是中国传统文化的象征。它们种类繁多，方法新颖，生产简单。他们深受学生和朋友的喜爱。当代大学生的消费行为是追求新奇和时尚。追求个性、表达自我的消费倾向
购物行为有很强的色彩感，相比男生热衷网络游戏，极限运动、手工艺品更受女生喜欢。本次艺术节因与语言节同时举行，无论在训练时间上，还是在演员和学生干部的选择分配上，都存在一定紧张和冲突，至使艺术节中许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。譬如合唱，学生的演唱激情和表演欲望是很高的，但选曲难度普遍偏低，大多为大齐唱，没能让学生体会到多声部合唱的艺术魅力；为了更好地发挥今后艺术节活动的教育效果，建议从以下几个方面进行改进。
据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。1、调整“四节”的举办时间。
规模较大、影响范围广的体育节和艺术节可考虑两年一届，以便与语言节、科技节错开，即显得从容，减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。
调研提纲：2、在“学生主体”作用的发挥上，还应进一步开放。通过这次活动，我们对学生的创新能力和实践能力充满信心，他们有能力做好这些工作。
但在学生的组织过程中，我们还显得缩手缩脚不敢全放，总是教师安排好程序后让学生完成，唯恐出“乱”。这主要是因为我们很多人还没有能够按照学生的标准来评价活动的内容、方法和质量，这让负责任的老师难以遵循。因此，希望领导和教师能从培养学生的角度来调整评价的角度和标准。
隆重喜庆的板桥乡第六届校园文化艺术节活动，在领导和来宾的掌声笑声中成功地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们在思考首届艺术节的成功经验和失误的教训，我们的艺术教育活动必将迎来新希望新的辉煌。
艺术活动总结 篇24
松山第一小学第十一届校园文化艺术节
活动说明报告
为全面落实素质教育，加强学生艺术教育，丰富学生课余生活，我校根据区教育局相关要求，认真开展了校园艺术节活动，为学生搭建了展示自我的平台，活动得到了校领导、老师、学生的大力支持，取得了令人满意的效果。下面将本次活动情况总结如下：
1、 成立了领导小组，制定了活动计划，确定了活动目标
活动领导小组成员：
组长：孙化勇
副组长：梁宏彦
成员：付玉岭，z慧芳，李焱，车旭慧，刘玉东
美术组负责人：郑晓伟李珊珊
大合唱负责人：郭艳华周建华
舞蹈负责人：吕玉珍
京剧负责人：崔锦荣
根据我校师生实际情况，结合我校校本课程，制定了切实可行的活动计划，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，要求全校师生参与率达100%，并要求各位老师认真负责，确保活动质量，让学生们充分展示自己，选拔出参加区校园艺术节的队伍，力争取得优异成绩。
二、活动的组织和安排
1活动宣传：利用升旗仪式动员活动，号召全体学生根据自身优势参与艺术节活动。
2、活动的过程：安排了固定的活动时间，由各自负责人对自己组织的活动进行了布置安排，并由相关教师自行组织，领导小组成员负责活动的组织检查，在活动中，全体教师认真组织安排，合理安排活动内容，四位学过美术的教师根据所教学生年级特点，安排了剪纸、儿童画等活动内容，**教师们对活动认真负责，在其他老师的协助下组织了大合唱、舞蹈等小组活动，各位班主任老师也根据各自特长开展了丰富多彩的活动。
3、活动的效果：由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，参与率达100%，活动得到了学生的普遍欢迎，得到了家长的普遍认可。
4、存在的问题：由于师资问题、时间问题，我校艺术教育整体水平还不够高，与兄弟校还有很大差距，有待提高。
5、努力方向：鉴于我校艺术教育存在问题，今后我校会进一步提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果。争取在今后的活动中取得更优异的成绩。
本次艺术节结束了，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我校在今后的活动中会有更大的进步。
2016年6月2日
