韩国学习计划 篇1
一、韩国留学签证需要的材料：
1.入学志愿书;
2.财政担保人在职及收入证明书(有营业执照并加盖公章较好，而且月收入不得少于5000元人民币);
3.银行存款证明书(美元3千元以上或等值人民币)和中国银行、交通银行、建设银行、招商银行等4大银行3个月以上定期存款单复印件。
4.留学的理由书，这是非常重要的内容，需要详细记录去韩国留学的理由，然后再由申请人签字并盖章。
5.申请人的履历书(包括中、英文名字，联系电话，详细地址)的右下方需要申请人签字并盖章。
6.申请者的学历原件，成绩单证明原件及复印件。
7.申请人身份证双面复印件或护照复印件。
8.彩色照片2张(4cm×5cm)。
9.申请人及经济担保人户口本复印件(父亲一栏、母亲一栏、本人的一栏等双面复印件)，假如申请人的户口与父母的户口不在一起时，需要做亲属关系公证。
10.父母的身份证双面复印件(经济担保人的身份证双面复印件)。
11.申请人的名章。
二、申请韩国留学办理签证时还需要注意以下几个方面：
1.申请人须携带户口簿、居民证及各自身份证、邀请函、签证颁发的许可书等签证申请文件的原件进行申请;如申请人有工作单位，还需提供有单位名称、地址、法人代表姓名、电话号码以及证明信日期等内容的在职证明书，并加盖公司公章。
2.邀请函、签证颁发的许可书等签证申请文件的有效期为3个月;如果申请人已拿到这类申请文件的原件就必须递交原件，如果只拿到了签证发给的编号也可以用编号进行申请;
3.申请人在申请签证时如有部分资料未来得及准备的前提下，递交时可以说明会在事后补充;申请人也可以按照接受窗口所标明的内容，准备好材料后重新递交材料;无需重新预约;
4.补充材料需要直接在窗口递交，建议不要通过传真发送，以防发生收不到或丢失的情况;
5.在递交补充材料时，需将领事馆的补充材料告知单及补充材料一并附上。
6.如发现申请人伪造户籍，居民登录表，事业者登录证，认证书，族谱，身份证，户口本，结婚证，营业执照，毕业证，在职证明，印鉴证明书等由国家、公共团体及企业发行的资料或伪造照片时，使馆将对其申请人予以1年的禁止申请制裁。
7.如发现申请人本人或委托代理人填写的履历表以及自我介绍书等材料中记载有与事实不符的内容，使馆将对其申请人予以6个月的禁止申请制裁。
韩国艺术留学优秀专业
1、表演、舞蹈、音乐方向
我们都知道韩国艺术行业非常发达，培养了很多世界知名的演员，舞蹈家，音乐家，也出品了很多世界知名的`电视，电影，舞台剧，音乐剧作品。无论是传统的艺术专业如舞蹈、音乐、以及表演学，韩国的大学还设有艺术管理、文化管管理等符合现在社会市场发展的专业。
2、新闻、传媒、编导方向
近年来，韩国综艺、韩剧在中国爆红，不少同学怀揣着离偶像更近一步的梦，准备去韩国学习传媒影像，新闻舆论，电影制作专业。因为偶像而喜欢上韩国的娱乐文化，这一点可以说是毫不夸张，并且韩国的新闻和娱乐传媒行业体系相对完善，新闻传媒专业也是传统的强势学科。
3、美术、设计方向
韩国在美术和设计方面又有自身独特的优势，尤其是近几年来随着韩流的发展，更是引起了人们的关注，同时也促进了韩国美术及设计专业的发展。其中韩国的设计专业不仅为学生提供了理论课程，还为学生提供了丰富的实践活动，注重培养学生的想象力和创造力，对学生的发展非常具有好处。
4、美容管理方向
韩国是公认的美容、整容、美发技术高超的国家，在美容方面的技术具有很高的世界水平。而在中国美容美发行业由原来完全独立的两个传统行业已转变为现代的融美容美发为一体的新型服务行业，从业者的收入逐渐丰厚，社会地位也得到明显改善，化妆、发型造型设计师也逐渐成为了众多年轻人心目中的理想职业之一。
韩国留学在校注意事项
1、出勤率
不是说一定要达到100%的出勤率，但每个教授都有不同的评分标准，比如有的一个学期不能超过3次等。
2、作业、分组实验
有的教授会在课下布置作业，有的专业或教授作业有可能会多一些，像理工科，要做实验以及写实验报告等。也有的教授会让学生们分组完成某一课题，让大家一起搜集资料和准备材料，然后在上课时请该组的一名成员来发表。
3、考试
像是前面所讲到的，同学们一定要保证出勤率，并且认真上课，认真完成教授布置的作业等。但除了这些，还有一些是印象分，也可以说是感情分。比如说有问题要积极地向教授提问，让教授对你印象深刻。
所以说，除了因为旷课出勤不达标、不能升级或者续签、以及学习成绩太差的这些情况，基本都是可以顺利毕业的。即使出现了某科考试不及格的情况，也可以选择重修。当然，如果在同一学期里有太多科目不及格，你就有可能被退学了。
韩国学习计划 篇2
30岁的陶慧在申请留学的考生中算大龄考生了。不少像她一样的大龄考生为继续深造而选择留学，但在签证时存在一定难度。留学专家建议，大龄考生充分证明学习目的，做好学习计划，有助于顺利获签。
据悉，加拿大使馆认为本科或者专科毕业工作1年以上，没有连续教育背景的考生，即为大龄申请人。“大龄”考生办理赴客观上有一定难度。因学习及工作背景的复杂，会引起签证官“该学生是否有留学的必要”、“是否有继续学习的能力”的疑问，从整体咨询形势看，越来越多的“大龄”考生考虑到。
金吉列留学副总裁冉维一结合多年办理经验分析，对“大龄”考生来说，最重要的是学习计划，尤其是要选好学校、专业。学习计划中，大龄考生可强调工作经历，已掌握的知识、技能或良好的协作沟通能力，排除移民倾向，合理解释留学目的。如陶慧解释她并不是最终梦想，在外企的多年工作中深受西方管理经营模式影响，同时看到国内广告业的.迅猛发展，希望通过赴加拿大短暂的.学习，提高自身的商业管理知识水平，回国后建立自己的公司。在回国理由中，还强调了已有结婚的计划，最终顺利获签。
据悉，欧美国家，特别是移民国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书。通过学习计划书，签证官可了解留学生的背景、选择留学专业的动机、选择该国留学的理由、清晰的未来留学
韩国学习计划 篇3
第一阶段口语学习阶段
学习内容： 语音、语调、朗读技巧；
英语经典句型900句；
情景对话口语。
课时设置 40次课 （每次课2小时，中间休息十分钟）
学习目的： 正常口语交流、句子的完整性表达、初步的英语思维建立。 本阶段学员要求：
1、认真完成每次课的家庭作业，保证每节课的课后巩固，以加深对英语的熟悉度。
2、实际应用每个单元的新单词、短语、句子。
第二阶段基础英语学习时期
学习内容： 高中所有语法知识点；
国外文化的学习；
阅读范围的`拓展。
课时设置： 30次课 （每次课2小时，中间休息十分钟）
学习目的： 英语句子的流利表达，能准确地表达自己的想法和观点，有比较成熟的英语思
维，能看懂英语高中课程的.英文。
学员要求：
1、除了家庭作业的完成，每周完成2篇英语课外阅读，材料由学习顾问提供。
2、将课文中的活用单词、短语以及课外阅读中的实用短语、句型等进行笔记整理。为课堂的口语应用和练习（包括场景模拟及故事分享等）进行预习和准备。
本阶段学习顾问要求：
1、每周提供2篇英语课外阅读，阅读内容包括各个领域，如国外校园生活、节假日习俗、社会生活等讲解和拓展。
2、每周提供语法讲解资料，并在学员完成作业后，负责解答学员熄火的知识点，并帮助学员梳理实用技巧和推理方法。
3、检查学员的上课笔记，并进行抽查。
韩国学习计划 篇4
Dear xx,
In my undergraduate program，I received education across two fields—adegree program in law at the Law School of xx University and a degree program inpsychology at xx University. My rigorous academic trainings across those twofields have given me necessary qualifications for pursuing a more advancedprogram either in psychology or in law，endowing me with a unique advantage ininterdisciplinary knowledge.
As far as I am concerned，law and psychology are reciprocal. They allpertain to human behavior. As a matter of fact，my thesis in law，entitled “ xx”explores juvenile delinquency by examining the complicated psychological factorsof the younger generation of China in family，school and neighborhood settings.However，there are essential differences between them. In terms of the causalrelationships of human behavior，law is primarily concerned with the treatmentof the consequences of human behavior while psychology probes into themotivations that cause people to act as they do. In the framework of humanrelations，law aims at orderly and well-regulated social relationship whilepsychology，with its interventions into the process of human development，seeksto facilitate the healthy development of the individuals.
While law and psychology are both indispensable to the proper functioningof our society，when it comes to making a choice between those two fields inwhich to pursue a graduate program，I decide to opt for a program inDevelopmental Psychology. My decision is motivated by the fact that law can onlydeal with the aftermath of human behavior whereas psychology can providepreventive measures against possible negative human behavior. Child &adolescent psychology，a field I am interested in，may facilitate thedevelopment of healthy personality structure that may enable children andadolescents interact with the society in a harmonious manner.
I have received sound academic trainings that a student of psychology canexpect in China，excelling particularly in Developmental Psychology，CognitivePsychology，Experimental Psychology and other core courses，all of which haveimparted to me the necessary theoretical knowledge. My 87/100 GPA in Psychologyhas made me the top student in my class and the winner of a series of theuniversity's top-level scholarships. As an undergraduate，I have attempted atsome tentative research by submitting essays and research papers toprovincial-level and university-level journals (please refer to my Resume)。 Inperforming those researches，I find that I have benefited considerably from mysolid mathematics foundation and the related methodology—my score for theAdvanced Mathematics course is 98/100 while the SPSS was nearly full mark. Ihave mastered important statistical and quantitative methods，computerprogramming and LISREL with much facility and I excel in designing experimentsand preparing questionnaires.
I started to perform formal academic research at the DevelopmentalPsychology Lab in xx University two years by working as a research assistant toProf. xx，a leading Chinese scholar on social development in childhood andadolescence and peer relations. By focusing on the peer relations，socialcognition，social self-concept，attributions，and past social experiences，Icompleted a full-length research paper xx，which became a poster presentation atthe xx. My research indicates that in addition to maintaining an appropriatelevel of social self-concept and optimistic attributional style，it isessentially worthwhile to emphasize another two strategies to improve thepositive peer nominations：to pay special attention to the attributions tonegative events of the life，and to attribute social popularity or success tosome stable causes. Based on my distinguished academic performance，I attendedthe xx and the xx.
Off campus，I have worked as a social worker offering psychologicalconsulting for the “No Worry Teenagers” column for the authoritative journal xx，dealing with the problems concerning interpersonal relations and socialcognition of adolescents and young adults. This experience allowed me to gaininsight into many important aspects of the mental lives of this group of peoplebeyond the mere statistical data. However，it is a regret that my knowledge isinsufficient to offer adequate consulting service to my audience of such diversebackgrounds. This fact reveals to me the need to undertake more advanced studiesto improve my professional competence.
I am strongly interested in the developmental psychology of adolescentsbecause by helping adolescents build up a healthy psychology that may enablethem to successfully integrate into the competitive world of adults，hence fewersocial problems could be created. In my proposed program，I would like toconcentrate on the following subjects：social cognitive and social-emotionaldevelopment in childhood and adolescence; peer relations and family relationsand their influence on development; resilience in high risk settings;development of self-esteem; gender differences and similarities，and researchmethods. The University of xx's graduate education is very strong in thosefields. Your faculty consists of distinguished professors who come from leadinguniversities and have made important research achievements. Your program offersstudents a total of 14 labs，among which Multiple Identities and InterpersonalInteractions Lab is most relevant to my study. I expect that your Ph.D. programcan give me instruction in the fundamental theories and knowledge ofdevelopmental psychology and also give me rigorous training in planning，conducting and evaluating research. I would like to identify Prof.xx as mypotential advisor，whose research interests covers a wide spectrum，includingmost of the fields I am interested in.
To me，psychology means care，psychological research is to find out how tocare and psychological service is to offer the care. My career objective is todevelop into a research-oriented professor who can perform substantial researchon adolescent psychology. I will study those features of psychology that Chineseadolescents share with their xx counterparts as China is under heavy influencesof xx culture. But I would also examine the role of traditional Chinese culturein shaping the psychology of Chinese adolescents. Apart from my professionalactivities，I will continue to offer voluntary，non-profit consulting servicesto those who are in need. Adolescent psychological consulting is only of recentorigin and much is to be improved. My prospective xx education will enable me tomake important contributions in this regard.
Yours sincerely,
xxx
韩国学习计划 篇5
如今有很多学生都计划要去韩国读研，那么对于这些学生来说，韩国读研要读几年这个问题就必须知道了。今天就来给大家解答去韩国读研究生一般需要几年，需要的花费有多少。
一、韩国研究生留学读几年
韩国的研究生和咱们国内的研究生是不太一样的。
韩国研究生是两年制，但这限于已经有韩语基础并且考过了TOPIK韩语等级考试的同学。
如果你的韩语零基础，那么还需要花费一些时间学习韩语，大概会花费一年的时间。所以建议各位想去韩国读研的同学，如果你已经有了去韩国读研的想法，可以在你的'学习课余时间多学习一些韩语打下一定的基础，这样会或多或少节约你一些时间，更快地投入到下一个阶段的学习中。
当然，韩国也是有全英文授课的研究生的，GSIS，但这需要你的英语成绩非常好。所以同学们可以根据自己的切身情况来选择去韩国读研究生的具体方法。
二、韩国申请研究生的基本条件
1、申请条件
本科学历：本科毕业并且必须有本科学位证
本科成绩：本科成绩就是大学本科在校成绩，如果想申请比较好的大学，那么大学的在校平均成绩是保证在80分以上。
自考本科毕业：获得毕业证（同时具备学士学位）。
2、语言要求
韩国研究生有两种：
韩语授课研究生：根据学校的排名和专业等不同，需要提交topik3～6级的语言成绩，学校的排名越高，专业越出色，需要的语言要求就更高，而且topik成绩高的话，申请上学校之后能申请到的奖学金会相应增加。
部分排名高的大学的优势专业还需提交公认的英语成绩，如雅思、托福、托业成绩，比如经营学、新闻放送等
英语授课的GSIS课程：这是韩国部分的的全英文授课项目，主要针对商科专业，需要提交至少雅思5.5以上的英语成绩或者是同等的托福、托业成绩。因此，同学们至少考出6.0以上的雅思或者其他英语成绩，这样申请的话比较会有把握。
3、申请时间
韩国大学研究生开学时间分别每年3月份、9月份一年2次，需要提前半年进行申请。
三、留学韩国读研费用
学费：
韩国的研究生是两年制，一年两个学期，研究生的费用相对要高一些的，一个学期的学费是在2万-3万人民币左右。
注：不同学校专业不同费用不同，具体以每年公布的专业学费为准。
实际上，你并不需要花费这么多，研究生的奖学金会相对高一些，一般都是可以申请到50%-100%的学费减免作为奖学金，有的学校甚至会拿免费提供宿舍来作为奖学金的一部分。
生活费：
1、住宿费
韩国大学都有宿舍，但是首尔地区的大学宿舍比较紧张，大多数学生只能选择寄宿和租房的方式。
首尔高校：寄宿花费约人民币20xx~4000元/月（约25万~50万韩元/月），租房花费约人民币2400元/月（约30万韩元左右/月）。
地方大学：学校宿舍根据宿舍环境不同，费用约人民币600~1000元/月（约7万~14万韩元/月）
2、餐费
学校食堂给学生提供经济、营养的饮食，一顿饭约15~20元人民币（1800~2500韩元）。
3、交通费用
公交1000韩元（6元人民币一次），地铁（1050韩元）6元人民币起，按里程收费，虽然看起来较贵，但是一般学生都会住在学校周边，上学不需要坐车，所以花销不大。出租车2400韩元起价，模范出租车稍贵。
