【#实用文# #青春观后感#】看完一部影视作品以后，你有什么总结呢？这时我们很有必要写15篇观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是好工具范文网小编帮大家整理的歌舞青春观后感，欢迎大家分享。
青春观后感 篇1
《歌舞青春》观看后最大的感受就是他们的生活太具有激情了，和自己别说高中就说大学也没有他们那种开放快乐，充满热情的生活了。
《歌舞青春》讲述了在一次新年假期的聚会上特洛伊、盖比瑞拉都在母亲的逼迫下参加了新年聚会，在聚会上意外被同时选中上台合唱一首歌，对于都没有登台唱过歌的他们显得很紧张，但放开后他们越来越精彩，他们意识到彼此的唱歌天赋。在新学期开始时，特洛伊突然发现盖比瑞拉是新加入他们班的转校生，以后他们便成为朋友，当学校贴出公告要召集歌剧演出的人员时，特洛伊和盖比都想去报名，但是他们各自的社团却认为这会影响到自己的社团活动，不理解他们。于是他们通过各种方式去劝说，并造成了特洛伊和盖比之间的误会。虽然他们的目的是达成了，但是却各自影响到了特洛伊和盖比在社团中的正常发挥，他们突然意识到，既然是朋友，就应该支持朋友的想法，而不是打击他。通过特洛伊和盖比朋友们的帮助，他们得以参加了试镜，并赢得了角色，实现了他们自己的心愿。
我觉得在电影一开始他们对唱，就唱出了主人公甚至更多人的一些想法：“活在自己的世界里，我一点都不明白，一切都可能实现，只要你勇于冒险；我从不相信，不是亲眼所见之事，我从不敞开心门，迎接任何可能性。”人们是需要挑战的，需要不断去尝试自己不曾涉足的领域，有时候你会发现并不是自己不行，只是对自己缺乏自信。不能只活在自己的世界，要敞开心门对自己对朋友，让自己了解一个更全面的自己。
就像我们现在的'大学生活，每月都有不同的活动，还有学生会等等一些组织和活动都是学生自己管理和主办的。这样就需要我们发挥自己不同的能力比如歌唱比赛、演讲比赛等都需要有人去敢于展现自己，去积极参加活动。在大学是一个展示自己的地方，有很多机会来向别人展示自己，让别人知道自己也是很不错的，默默无闻不是这个时代需要的。
在电影里也提到主人公想报名学校的冬季音乐会，可自己从没尝试过，自己在乎朋友对自己做这件事的看法，他担心自己做糟后，朋友会取笑自己。其实很多时候自己不敢去尝试新的事物，不是自己不想，而是很多时候太在乎别人的想法，会担心别人对自己的议论，会害怕自己失败后别人对自己的取笑，会怀疑自己是否真的可以，自己是否可以有好的表现，会担心自己过于紧张没法发挥，有太多的顾虑因此阻碍了我们发展、前进的道路，这时我们应该放弃机会，还是应该敢于尝试？电影中特洛伊给了我们答案，他勇敢的踏出这一步，去尝试在舞台上唱歌。
剧中有一段我觉得挺有意思的，就是在大家都知道特洛伊报名参加了冬季音乐会，而不是只专注于自己的特长篮球后，很多人都说出了自己的内心的想法，盖比也曾问自己的朋友：“你曾感觉到内心里崭新的自己，要迫不及待出来么？”但这些在朋友看来是荒谬的，朋友们认为：“应该做自己熟悉的事情，让事物维持原状比较好，别破坏现状”。很多时候朋友的支持是很重要的。当你想做一件自己并不知道是否能做好的事，或者是否适合自己时，很多时候都要听取别人的意见，朋友是我们最先倾诉的对象，我们需要向他们征求意见，给我们以信心和支持。听到朋友的鼓励时，会觉得充满力量，充满自信，认为有人相信自己认为自己可以做好；但听到朋友你不行，或者阻挠你做这件事时，就会觉得失去信心，很大的可能就是放弃尝试。在电影中他们的朋友一开始认为特洛伊和盖比参加歌剧会影响到他们在自己社团中的表现，唱歌会分散他们做各自社团时的经历，因此给特洛伊和盖比之间制造误会，是他们放弃唱歌。但当他们看到特洛伊和盖比并不快乐时，朋友们意识到自己错了，作为朋友他们应该支持，就算特洛伊和盖比没有表现好，朋友就应该相互鼓励而不是阻挠他们想做的事。
歌舞青春反映了很多在成长的道路上可能会遇到的问题:在敢于尝试还是放弃之间作抉择,朋友遇到问题时是应该支持还是反对，自己在朋友的反对时是应该坚持还是放弃······，从头到尾电影还透着一种青春的气息，感到他们的高中生活是如此的充满激情与乐趣，我真的很羡慕他们的学校环境，充满朝气。他们都有自己的特长与梦想，为自己想做的去努力。
我一年的大学生活就要过去了，觉得时间过得好快，在大学的时光应该把握，让自己每天都活得快乐，充满朝气，尝试自己未曾尝试的事物，给自己生活更多的选择，使生活更多样。
青春观后感 篇2
今天是我们期待已久地第五十二届校运会，也是个十分有意义的校运会??我在初中的第一次田径运动会。我心奋极了。
可是，天有不测风云。今天早是有一点小雨，所以校运会不能如期举行了，这令我们很是失望。但是，老天爷还是对我们很公平的，只是早上下一点小雨，天气突然有些好转，不再下雨了。当我们听到校运会要找场举行的时候，班上的同学都欢呼雀跃，互相拥抱。
虽然天还是阴沉着脸，但是《运动会进行曲》一项个不停了。全校师生及各位领导都来到了操场上，准备着开幕典礼。不一会儿，开幕典礼正式开始了。各个班的同学都排着整齐的队伍，迈着有力的步伐一一爱顺序进了场。轮到我们班出场了，好紧张!代表我们班的同学一步步走向主席台，那样子看起蜡像一个整装待发的军队，马上就要“敌人”战斗死似的。进场仪式完毕，接着是广播操。广播操做完后，校长宣布：“城关中学第五十二节田径运动会正式开幕！”全场一阵雷鸣般的掌声，顿时沸腾了起来。周围也好像为这次的运动会而高兴似的：树叶在摇摆，花儿在跳舞，风儿在欢呼……五星红旗在空中飘动，好像是为我们而动的。
最激烈的是田径比赛。每个运动员都活力十足，做好了充分的准备运动，以最好的状态参加比赛。“嘭”地一声，枪声响了。800米的长跑比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改色，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。班长跑起来似乎有点辛苦，一开始还在前头，到后半部分就啦在了后面。我们看到班长快不行了，就一直不停地对班长喊：“班长，加油！班长，加油！……”班长的'妈妈好像有点担心她，就陪她一起跑。班长面带微笑的跑完了全程。虽然没有拿到第一，但是你坚持了，坚持就是胜利！班长是最棒的，是我们班的骄傲，我们为他感到自豪！……
在运动会中，像班长这样的例子举不胜举。不管拿不拿第一，都不重要，重要的是参与，只要你坚持了，那就是第一。结果不是最主要的，过程才是最值得回味的。
青春观后感 篇3
早两年《起风了》刚上映的时候，口碑好评如潮，我便想看看这部宫崎骏的片子。然而无奈学业繁重，我便将此事放在一旁。谁知这一放，竟放了两年之久。之后慢慢的就忘记了。直到今天突然想起，才终于看到这部片子。
故事的背景发生在二十世纪二十至三十年代的日本关东大地。那个年代充斥着动荡，灾难四起，贫困与病痛始终纠缠着人们，再加上不知什么时候便会突然到来的战争，生活在那儿的年轻人无不惶惶不安，对未来失去了一切期待与信心。而故事的主人公堀越二郎无疑是个特例，他有着当时人们缺乏而又重要的一个东西——理想。他从小便喜欢飞机，甚至可以说是痴迷于飞机，他发誓一定要设计并制造出最精美的飞机。于是他朝着这个梦想努力，长大后如愿考入东京某大学学习航空工学，在此之后，二郎又远赴德国留学，凭借自身掌握的航空技术，终于成为了一名战斗机设计师。
我猜想，堀越二郎之所以对飞机抱有浓厚的兴趣，并且能够激励自己不断地去实现研制飞机的理想，也许有两个原因。一是飞机能够高高地飞在蓝天上，远离大地，远离现实生活中的一切苦痛折磨，可以让二郎逃脱糟糕环境的一切束缚;二是飞机拥有翅膀，能够展翅高飞，向前翱翔，积极乐观地朝着未知的方向勇敢前行。在逆境中，有的人迷茫失望，彷徨无措，便只能一直在原地徘徊;而有的人勇敢乐观，找到了一线曙光并牢牢将它抓紧，便得到了心灵的慰藉及挣脱逆境的利器。飞机便是二郎的慰藉与利器吧。
然而无论是现实还是动画中，人生都是不会一帆风顺的。堀越二郎在一次试飞中，他的飞机意外坠毁了;而故事的另一位主人公菜穗子罹患了在当时被视作绝症的肺结核。二人同时处在了人生最黑暗的低谷。故事是美妙的，他们二人竟就在此时相遇了，且一见钟情，相订终身。之后，二郎再度投身到零度战斗机的设计工作，而菜穗子在生命的尾声逃出了疗养院，奔向了她的爱人。看过一句很美的话，用在此时恰恰应景——“动荡的年代，有限的生命，青年男女风中残烛般的飘摇爱情。”人生总会起些风浪，而造物主安排得亦十分巧妙，每次的狂风暴雨后，总留着一道绚丽的彩虹作为隐藏惊喜。
时代在历史长河中始终不断更替，而任一时代的人们都有着他们独特的精神气质。堀越二郎活出了他那一时代的勇气与硬朗，我们也承担着创造我们这一美好时代的重任。抬起头，望向天穹的那道曙光，朝着未来的方向毅然前进吧!
青春观后感 篇4
我深深地被男女主角清新脱俗的形象和动感精彩的歌舞表演吸引。
男主角特洛伊是篮球队长，女主角凯蒂是数学天才，从未站在舞台上面对观众唱过歌的两人在一次派对上被随机抽到一起唱歌的机会而相识，相知。开学后，凯蒂又与特洛伊相遇。两人都犹豫着是否要去戏剧社报名成为新音乐剧演员。当两人下定决心的时候，又遇到了朋友的不理解、同学的嘲笑、对手的阻挠，但最后还是获得了表演的机会。
充满活力的青春，真挚的友情，珍贵的亲情，令人忍俊不禁的小聪明，热烈的舞蹈，动人的歌声，还有关于嫉妒关于代沟。年轻的一切都在展现。有着美好而可以预料的没有任何惊喜的结局。我们的青春，本该这么明亮，不是么？
简单、热闹、活力，不需要晦涩的语言和画面，有时候一切就可以那么纯粹，青春不会是灰暗的、无望的，只要我们愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我们去赞颂。
这部电影之所以令人回味无穷，除了琅琅上口的青春流行音乐外，还在于该剧展现的健康向上的价值观和富有教育意义的主题——鼓励青少年坚持追逐自己梦想。影片正是以歌舞这个世界性的语言，鼓励青少年相信自己、完善自己、勇敢地激发自己的潜能去追寻梦想。这不正是我们青少年所应该追求的么？
我一直觉得特洛伊在没有遇到凯碧欧拉之前生活的乐曲应该是像野猫队训练时的`那首曲子一样，以篮球的弹跳声作为伴奏，节奏激情迅速。从欣赏角度来说，我喜欢那样的旋律，尤其是配合上画面以后，快节奏的气氛让人心潮澎湃。从特洛伊的角度来分析，当他发现自己无法安心训练时这种节奏感也烘托出了他内心的慌乱。而凯碧欧拉在没有邂逅特洛伊之前属于她的歌曲更像是后面当她发现特洛伊对着队友说他不在乎她的时候那样的风格，回到一个人的孤单寂寞，独白似的喃语，矛盾的心情和不被其他人理解的心事，而这种感觉在她发现自己并不被特洛伊重视之后，我在歌曲中似乎又听出了女孩子特有的敏感，这让人更加怅然若失。
影片中的所有音乐都是美妙的，无论是特洛伊和凯碧欧拉之间唯美浪漫的爱情之歌，还是不那么令人喜欢的夏培和雷恩兄妹欢快愉悦的爵士小调，他们的歌声都是有魅力的，那种音乐独有的感染力表现在当你听到这首歌，你可以完全沉寂在这支曲子所要表现的氛围中而忘记喜恶的情绪。同时你也可以感受到歌者是在用心诠释歌曲的内涵，举手投足，一颦一笑。这种旋律的欣赏是任何人无法抵挡的诱惑。音乐世界的魅力也许就在这里，在这个世界里，我们更真实的表达内心的渴望，没有掩饰，克服胆怯，唱出我们最想让她，他或他们最想听到得话。音乐就是有旋律的语言，每首歌曲里都有一个动人的故事。
我喜欢特洛伊和凯碧欧拉在一起时那种融洽和谐的宁静，也钦佩夏培和雷恩兄妹在一起时那种对音乐的执着和默契。看完影片，我们并没有把他们兄妹列入坏人的行列，甚至到最后会觉得他们也是可爱的，即使他们动尽了心思想要阻止特洛伊和凯碧欧拉的上台，但是，当他们听到特洛伊和凯碧欧拉完美的音乐组合时，他们也由衷的赞美了，这才是真正热爱音乐的人。我们并没有完全厌恶他们，恰恰是因为他们犹如爵士小调一样改变了影片的节奏，这个插曲是欢快充满活力并且悦耳动听的，幽默诙谐动感的曲风反而推动了故事情节，如果没有他们的衬托，整个影片就过于平静，如果说特洛伊和凯碧欧拉的组合像是宁静的海面，那么雷恩和夏培就是浪花和礁石的碰撞。他们都有独特的美。
也许，在大家眼中，你是一个学习机器、科学天才或只是一个普通的，默默无闻的人，但这并不是你的唯一面目，你是全面性的。在你的潜意识里却是喜欢唱歌、跳舞或绘画的。在所有人的眼中，你不可能去唱歌、跳舞、绘画，那是因为你从未尝试过，而且他们认为你肯定做不好这些，简直像在开国际玩笑，他们觉得你应该回到你熟悉的领域，那里才是你的归属。当面临这样的情况，你会怎么办？放弃，还是寻梦呢？
在你追求梦想的时候，无论是第一步、第二步，抑或是最后一步，都是至关重要的一步。你心身俱疲时，“我不行”、“我不是那块料”、“他们会笑话我的”……诸如此类的消极想法会不断自然萌生，难道就要因此放弃吗？要知道，这些只是客观原因，微不足道的！难道，你真的无能为力了么？你，甘心失败么？
不！当然不！每个人身上都有自己巨大的钻石宝藏，每一个人都是一个巨大的未知，同样每一个人都可能创造一个巨大的奇迹。但是由于诸多俗事的缠绕，人心被蔽于浑浊的俗世中，人也就失去了创造奇迹的可能，放弃了他们巨大的未知，而隐却了许多光芒。潜能，就是被人放弃的一种巨大的未知，是被人所忽视的钻石宝藏。这种极昂贵的生命资源，只要善加利用，可获得意想不到的效果。不要为自己找借口，不要在多年后后悔！
凯蒂，这个天才女孩在放声高歌时闪耀得如此自信。特洛伊，被寄托厚望的篮球队队长，终在理想和现实之间寻到了自己的梦。
青春是多么美好！但就只有那么短短的一瞬间，要想做真正的自己，就要放飞自己的梦想，做一只自由的飞鸟，不让任何事情牵绊自己，激发“沉睡”已久的生命的潜能，歌舞自己的成就。
所以，请你把握好青春、珍惜好青春！它将在我们的人生旅程中画上灿烂光辉的一笔，青春将是我们的生命散发出更为耀眼的光芒！
青春观后感 篇5
然而，在全家坐车去参加宴会的路上，珍妮发现大卫已婚的事实，她立刻让他掉头回家，并向自己的父母解释清楚，结果他逃走了
珍妮找到大卫的`住处，从他妻子口中得知，她不是唯一被骗的女孩，之后珍妮重回学校，假装一切没有发生过，刻苦读书，果然考上了牛津大学。
读书到底有什么用，相信这是每一个受过教育的人都会思考的问题，倘若生活不顺，那教育这件事要背最大的黑锅：如果没读那么多书，那我肯定赚的比现在多，我就不会有那么多妄想。
其实把人生寄托在教育身上的论调很不公平，它反映了人们渴望奇迹，一劳永逸的心理。
教育本身需要长期投入，短期不会得到收益，很多人把教育当做保障，因此面对一份更有诱惑的保障时，读书无用论占上风。
教育给人禁锢，又给人自由，需要在限制和享受之间找到平衡。
经历过风雨，人要保持好奇之心，像从来没有受过伤害，像第一次那样去拥抱生活。
青春观后感 篇6
《成长教育》这部电影主要讲述了女主人公（珍妮）从老师喜欢的优等学生，到离开学校的叛逆女，再回到品学兼优的好学生的故事。说真的，这个剧情的发展有点出乎我的意料，我以为主人公最后就会和那个年长男人过着幸福的生活了。但是没想到最后竟然又回到学校继续刻苦学习去了，并且如愿以偿考上了牛津大学！
跳出剧情，我想说说我看完以后的感受。好多人说珍妮的痛苦根源是由于她的叛逆！丢下脚踏实地的学习之路，去追求她自己眼中的幸福人生。这我并不反对，不过我想从另一个角度来看待这件事情，灵性的角度。我认为使珍妮陷入进退两难的困境的原因是——对当下的抗拒！珍妮从刚开始的品学兼优的优等生，到滑落到及格线边缘；从学校的好好学生，到离经叛道的退学生；从前途光明的聪明女孩，到陷入爱情、学业双双离去的困境……这一切都是因为她对当前的学习、生活、教育制度的不满！正是因为这种不满，使单纯的她产生逃避当下生活的冲动，正是因为这种冲动，使她堕入了看似美丽的深渊。如果她不抗拒现状，而是接受它，就不会上演出退学的闹剧，更不会到爱情、前途两空的地步。
这里我必须声明的是，我并不是主张消极接受现实的悲观主义者，更不是阻挠追求美好人生的终结者。我想说的是，在接受并感恩现状的同时，去追求更美好的未来！追求美而这两者并不矛盾，甚至是互相有促进作用的。记得吸引力法则吗？同频共振，同质相吸。珍妮以前对境况的厌恶，就真的吸引来了更槽糕的窘境，让自己陷入更深的悔恶之中！而反过来，如果珍妮感赏当下的生活，同时积极去勾勒人生美好未来的蓝图，追求幸福，那么她也一定会经验到美好人生的幸福感！因为感赏会吸引感赏！很简单的道理，不是吗？所以说，我并不认为，珍妮不应该去跟男主人公去浪漫。因为那时候她是随心 所选，是她的灵魂所指引的。当初比尔盖茨不也是因为去做自己内心想做的'事情而退学了吗？只要珍妮感恩当下的美好，并且努力追求未来的幸福，她就不会堕入影片中的困境。在这个基础上说，我认为珍妮完全不必要去为这条坎坷弯路而后悔。因为没有黑，我们如何了解白？没有恐龙，我们如何欣赏美女？没有这段经历，珍妮怎么会体会到自己努力读书的拼搏人生呢？以后，珍妮如果怀着这样接受、感恩的情怀步入下一阶段的人生之旅的话，相信她的人生会从此与众不同，幸福相伴！
看看别人，想想自己。其实在自己身上也有着珍妮叛逆的影子。曾几何时，我也是特别排斥学校的教育体制，觉得学不到东西。抱怨专业，抱怨学校，抱怨环境……但是，现在随着自己内心的柔软，心量的包容，我能够用比以前更加感赏的眼光去看待现在的生活。从过去的“学习反动分子”变成了可以用心读书的“叛逆”学生。或许我的未来不在于这些专业课的成绩，但是我知道，无论我做什么，我都应该臣服于当下的事实，同时努力追求自己想要的幸福人生！
愿你我共勉！
青春观后感 篇7
疯狂、执着、富有激情的我，漫步在小镇上，无数只梦想的蝴蝶绕着我，带我乘风而去。
——题记
人生来就是矛盾体，如我，如你，如他。既憧憬着美好的未来，又悲伤自己的黄金时代就此逝去。
十年之后的我，将会在杭州教书育人，当许多孩子的指路明灯。那时的我，已经变得成熟稳重，从一个活泼的小胖子，变成窈窕淑女。就好像从蚕蛹里蜕变成的一只美丽的蝴蝶。十年之后的我年轻，富有激情，将会把一切精力付诸于孩子身上，把青春付诸给我的事业。我要努力成为有理想、理念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好教师。我会全心全意关爱我的学生，彼此扶持。用我的生命为他们播下希望的种子，让他们成长为参天大树。为此，我要付出努力与汗水，做好每一件事，放学后回到家，先写作业，在温习旧知识和预习新知识，在课堂积极踊跃的发言，多看课外书，丰富自己的知识海洋，和扩大自己对世界的认识。这皆是为通往成功之路打下坚实基础。我将在杭州陶冶情操，不再是那个追求外表华丽的懵懂少女。生活在这大千世界，已学会：心灵美比外表美更重要，只有心灵美的人才能散发自信的光辉。
十年之后的我，将会漫步在小桥上，聆听大自然，颇有“寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣”的意味了；看着杭州的山山水水，心中舒畅，用心感悟大自然的美；看着旭日东升，看着旭日降落，不禁感叹：人生也如太阳，有大起大落。
手表的滴答声提醒了我，这不是梦想，而是现实。俗话说得好：梦想与现实之间只隔一座桥梁，只有努力拼搏，十年之后才能收获成功。
时间上巨大的跨越，是以颠覆整个世界；苍茫宇宙中如此渺小的你，是何模样？静待时光。
青春观后感 篇8
那天去了一个朋友家去玩，他给我推荐了一部电影叫《青春派》，回家之后我就用电脑看了，挺不错的一部电影。
电影讲述了一个16岁高三生因早恋而未考上大学然后复课，但他没有忘记那个女生，但那个女生却已经不再理他，然后他在堕落与奋斗中挣扎的一个故事，他也有一群好伙伴，有的很富，有的非常非常刻苦，他们有一个很负责任的班主任，影片片尾，主人公代全班说出来了他们的心声，主人公也考上了一个较好的大学。
我认为电影告诉了我们一个道理：我们不应该轻易地收外部客观条件而影响了我们坚决不移的新念，我们应该坚决不移的向自己的梦想前进。但我们也应该去奋力争取我们想要的.，哪怕最后失败了，我们至少以后不会懊悔。
主人公经历也告诉了我们一点，错误的我们应该趁早放弃，不能太过顽固，不然这样的后果只能是伤人伤己，我们应该学会区分是非，早点清楚那条路才是最适合自己的，并及时的改正过来。？电影也涉及到了亲情，主人公最终抛弃了自己要去追那个女生的错误想法而选择留在北京和自己的父母一起生活，这也告诉了我们，家才是最温馨的港湾，家人才是会永远陪伴我们的。不管我们做什么，只要是正确的，只要是我们喜欢的，家人总会不遗余力的去支持我们。也许我只读懂了电影的一局部含义，虽然影片标签是青春爱情，我更认为它是一部的，不得不说，影片很精彩，很现实也比拟贴近生活。
青春观后感 篇9
昨日，当我们还在回味亚运的精彩时，又迎来了初中部第二十一届校运会。
第一个比赛日的上午，进行了30×50米的群众接力赛。我们班在比赛中却出现了食物：三次吊磅。这便使时间白白浪费了不少，拖了后腿。这也算本次运动会中我班的一大杯具了。但更加不幸的是，某班的一位同学却讽刺地对我班一位同学说了这样的话：“就算你们班不掉棒，也不可能得第一第二。”失败本不需要过多的泪水，但这位同学的这句话使他的情绪变得更糟糕，我班这位同学最终忍不住泪水。在比赛中，我们应当互相鼓励、互相帮忙，而不是以这样的话语伤害他人。
然而，我们并没有一蹶不振，二是“走自我的路，让别人说去吧”。在午时的.1000米长跑、跳远等项目中，我班知耻而后勇，屡创佳绩。男子1000米长跑我班选手段隆越、刘青松分获一、三名，跳远、女子100米短跑选手刘曼钰分获两项目的一、二名。
之后，我班同学士气渐高，愈战愈勇。跳大绳项目我班更是以318次的称号成绩成为了年级第一名。这个第一却来得并不一帆风顺：停止的枪声刚响，关于次数的争议就接二连三地发生。先是我们与初三裁判就次数问题争执不下，但裁判依然只字未改地上报了成绩。至此，争执还远没有结束。第二个比赛日的上午，总裁判就找到班主任张教师讨论关于我班名次的问题。因为6班同学对我班成绩的准确性提出异议，6班同学认为，第一名就应是他们。因为我拍摄了我班跳大绳比赛的全过程，所以，张教师让我把比赛的录像放出来，同6班班长一齐再数次数。事实胜于雄辩，次数的确是318次，我班依然是当之无愧的跳大绳年级第一。这场争论最终平息了。
第二个比赛日的中午，在我们收获了最终一块奖牌后，圆满地结束了一天半的征程，挥着初一（3）班的大旗，英雄凯旋似的胜利归来。
青春观后感 篇10
在看《成长教育》过程中，身边一直有不少同学在议论着电影中的主人公，有人说，“这女孩子真傻呀！”也有人说：“那男的好无耻，到处欺骗少女！”空气里弥漫着惋惜和义愤填膺的分子，似乎每一个人都是从电影里走出来的。
故事里的女主珍妮，原本是一个普通家庭的乖乖女，在学校里她更是一名好学生，前途一片光明。珍妮是天真的，她热爱音乐，热爱艺术，向往巴黎，渴望浪漫，但她的生活却是平淡无奇，她每天都得面对枯燥无味的拉丁文学习，因此当外表风流倜傥、优雅而又有风度的成熟大叔大卫时，被他所深深吸引。大卫和朋友不断带珍妮出入高档酒吧，艺术品拍卖会和高级餐厅，甚至说服珍妮的父母带她去梦寐以求的巴黎。在红灯就绿中，珍妮的天真将她一步步送入这个看上去鲜花盛开的“爱的陷阱”。
珍妮是倔强的。当梦醒了，一切美好幻化成泡沫时，她也曾抱有一丝幻想，直到她清楚地认识到自己是被欺骗了，成长的阵痛让她彻底清醒。为了所谓的“美好爱情”，为了她所向往的生活，珍妮放弃学习，也抛弃了自己想考入牛津大学的梦想，可是，现在的她一无所有。在疼痛中，她终于明白，“我想要的没人能给我”。正如她当初倔强而又义无反顾放弃一切一样，她依旧倔强的找回自己。这也是我最欣赏珍妮的地方，她错过，错在天真，错在不切实际，错在没有看清大卫的真实面目。可是，她也是倔强而勇敢的，在成长的路上，她跌倒了，然后勇敢的爬起来，经历了刻骨铭心的疼痛以后，她越发的坚定自己的梦想。当牛津的录取通知书寄到家里时，她在父母面前表现的那么平静，然后一个人转身躲起来哭了！我想，那是久别快乐的内心终于照进了温热的阳光，那泪水里融化了一个少女多少的`痛楚与豁然开朗。
影片中的男主大卫可以说是给青春期的珍妮上了一课，而珍妮的父亲在某种意义上也是始作俑者。他对珍妮的教育极具功利性，他让珍妮学音乐，不是为了站上舞台表演，也不是因为热爱，只是为了在报考牛津的面试中有一个可以提到的由头。正式因为他的这种教育，压抑了珍妮的渴望与个性发展，使她觉得自己的生活平淡而又枯燥，而在大卫出现时，父亲再一次只看到大卫可以带给他们的不费吹灰之力的优越感，而没有尽到一个父亲为女儿成长保驾护航的职责。这一切都助长了珍妮在后来不顾老师的提醒和反对，也要冲破束缚的决心。
家长的教育在儿女成长过程中往往占主导地位，父母对儿女的关心爱护是无可厚非的，但是太过功利，不注重引导方法，不关心孩子的心理健康，太多时候只会适得其反。
其实我们不必对电影中的珍妮唏嘘不已，我们不是电影中的主角，只是电影里的人物折射出了我们大部分人的弱点，我们总是寄希望于有一个人能给我们所有我们想要得到的东西，这样我就不需要付出汗水，也不需要太多的努力，就可以享受梦寐以求的一切。世上没有免费的晚餐，成长也没有捷径可走，你所选择的路上有你无法预料的坎坷与荆棘，不要想着逃避，那样你也避开了通往成功的大门。勇敢的去经历，去面对，哪怕会摔得很疼，你也可以以最骄傲的姿态站起来，继续下一段旅程。
青春观后感 篇11
时间老人牵着我的手，匆匆一过，十年早已逝去，现在的我又会是什么样子?——题记。
早晨，夜还在沉睡着，并没有任何苏醒的痕迹，风在缓缓的吹过，带走一片的落叶。这时一盏灯却亮了起来如茫海中的一盏孤灯在照亮着周围的世界。
这时，我早爬起来，望着镜子里的女孩：脸蛋早已长开，从前齐肩的短发也没有了踪迹，只看见一头齐腰的长发，飘飘然在飘荡着。
我是一名义工，望着今天要做的事——去敬老院我不禁有一些小激动。我看着时间，不管三七二十一就吃完了早饭，直奔着我的目的地出发。来到敬老院，我急忙开始了我的工作。
我来到一位老奶奶面前，她早已是一头的“蒲公英”，脸上也爬满了皱纹，眼睛里的是那积累的智慧。我取来暖水，用毛巾轻轻地擦拭着老人脸庞，一遍又一遍的洗净，直到老人的脸完全干净。我心想：老人一定很爱干净，我一定要做好每件事情。我来到老人的面前，手里拿着梳子，轻轻地拢着老人洁白的头发，像雪一样看不出任何的杂质。我用白色的发夹固定着，老人拍拍我的手，说：“姑娘，你可真用心呀!我好像年轻了十几岁。”
面对老人的夸赞，我却小心翼翼的扶起老人，小声柔和的对着老人说：“老奶奶，我陪你去晒一晒太阳吧!”只见外面，阳光暖暖的洒下来，照在雪地上，如一些暖和给人们带来希望。我轻轻地小心翼翼的推着老人。望着那美景，我不禁和老人一齐欣赏。
夜深了，寒风在吹却不似先前那些凛冽，而带来一些暖和，使人会心的笑了。
望着时间早已过去十年的我，望着那忙碌而又兴奋的事情在我眼前闪过，我不禁感叹了，感叹这十年。
青春观后感 篇12
中国人向来有悠久的考试历史，长达1300多年的漫长科举制度为我们提供了无数考试的素材。时至今日，范进中举时的疯狂或许已经不再呈现，但对于考试本身的热衷却仍然有过之而无不及。从小学到大学再到工作，初考、中考、高考、考研、考博、托福、雅思、考公务员……中国人可谓活到老考到老。
当然，在众多的考试中，高考依然是最重要的一环。每逢六月那么各种奇招倍出，纷纷为之让道，所谓天大地大高考最大，全民的目光每年都让原本就闷热的六月更加热浪滚滚。说到底，在这个没有更多惊奇的年代，高考已经是一道另类的奇观，让我们体验着不同平常的感觉。
在这种气氛之下，由刘杰执导的《青春派》的出现或许不算突兀。相对于前段时间那部在黄冈中学拍摄的《全城高考》，这部由黄冈广电出品的作品更高考者的内心自我，于是本片观众也会注意到出品方里面的黄冈要素。说起来，黄冈作为高考的神迹之一，全国百分之九十的同学大概都曾经咬牙切齿地做着他们的复习高考。只是不知道两部关于高考话题的作品都跟它有关，到底是巧合还是成心。
作为一个喜欢边缘题材的导演，刘杰选择高考这一热门话题确实有些一反常态。然而，相对于国内娱乐气氛中高考近乎被禁忌的现状，或许拍摄高考题材其实才是一种真正的'另类。而且，虽然是拍摄这样相当严肃的话题，他也试图以一种非主流非的方式来诠释。
高考是一大群人陪着一个人在受罪，哦，或者也可以说是在成长。漫长却又煎熬的时间里考验的不光是自己，董子健饰演的居然，就在表白失败、高四复读重新开始高考冲刺，此间的利害关系，父母、老师、老师和同学都会给予压力，当然更为紧要的是自我对个人的认知。
世界从来都不是我内心的世界，虽然叔本华、尼采都以为世界是他们的意志，但至少不是我们的意志，当然也不是居然的意志。其实，从某种意义上讲，高考更像是一个加速器，它让那些稚嫩的心灵在煎熬中迅速成熟。或许，只有在复读的过程中，居然才看到晶(安悦溪饰演)之外的世界。
如今的世界早已经不是当初的蒙昧年代，所以也不会再有那种天真到一无所知的女生。其实就生理发育而言，女生要比男生成熟的更早。在一个不再有各种强制限制的年代，十七八岁的女生事实上已经远非同龄的男生所能理解。对于刚刚开始的恋爱感觉来说，青春其实就是一场错位的故事，而在这其中谁先成熟谁掌握着主动。于是，本片与《那些年，我们一起追过的女孩》一样，又明显处在内心世界女强男弱的局面，即便电影中的恋爱不能成功，事实上也会给一些观众以某种自我认可式的期待。
青春观后感 篇13
时光恰似白驹过隙，十年弹指一挥间，回首往事，点点滴滴凝聚成一滴晶莹的泪。
昨天，已成为过去……生活好似一条奔流不息的滔滔大河。左岸，是我无法忘却的美丽，右岸，是我一路走来不可磨灭的挫折与失败。
曾偶尔阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书，至今记忆犹新。主任给保尔柯察金带给我无限的遐想与启示：“回首往事，不用碌碌无为而悔恨，不因虚度青春年华而痛心疾首。”坚强或是懦弱，伟大或是普通，健康亦或是残疾。只要我们无畏困难，用于接受生活中的种种挑战，生活就会因为我们而精彩。
尤为哲人说：“朝阳从有梦的地方升起；月亮在有梦的地方朦胧；群星在有梦的地方熠熠生辉。”只要心存梦想，就无所惧。
我始终相信，有梦就有远方。为梦想而奋斗，用辛勤的汗水浇灌梦想的花朵。回首十年之前，那时的我，是那么平凡那么普通，盈盈月光中，我只是最那束最平凡的，灼灼红叶中，我只是那片最普通的。我总是有淡淡的忧伤，每当夜深人静时，我苦闷的心情便被撕碎并逐渐蔓延开来，我自卑，没有足够的勇气和信心……
十年后的今天，我不再自卑，也不再迷茫，因为我心有梦。今天，我会为过去的浑浑噩噩而羞愧，我也会用我的青春年华来补偿。今天，我会加倍努力，去成就专属自己的梦想，去一步一步走向光明，势必迈着坚定的步伐去迎接美好的未来。
昨天属于过去，今后属于未来，十年之后是我。
青春观后感 篇14
关于梦想，对于现在的我来说已经记不起最初梦想的模样，一路走来梦想换了又换，拘泥于现实条件，受困于内心的停滞不前。最初的自己也曾是掘越二郎，后来不同的是他一直坚持不懈地沿着最初的道路方向迈进，而我在路上停停走走，不断更换着方向，把自己带进了迷雾弥漫的沼泽，幸运的是待在沼泽的时光遇见了希望的曙光，带我走进掘越二郎的生活，让我更加坚定了自己的梦想方向。
坚定梦想方向的同时也教会了我要心胸开阔、要学会分享，要在不论是荆棘横生还是光滑平坦的道路上始终保持一颗善良之心。生而为人，你要善良，上苍从来不会亏欠一个善良的人。
关于爱情，善良的掘越二郎，在自己不经意的帮助间结实了菜惠子，爱情的种子就此埋下。你站在我曾未触及的高度等待，我在追梦的道路成长，不久的将来我们便会再次遇见。掘越二郎凭借自己力量将他和菜惠子的爱情自由的铺陈开来，爱不需要什么坚不可摧的誓言一天天的陪伴，相互鼓励与支持便是他们对爱情最好的诠释。
剧中的爱情，是我读懂了许多思想未曾达到的境界，但是仍有困惑。可是现实就是这样子没有十全十美的事情，我不是掘越二郎，也不是菜惠子，但问我在他们两个人之中我最心疼的是谁，那便是菜惠子，为什么不是掘越二郎，因为他要是我肯定会陪菜惠子去她治病的地方。鱼和熊掌不可兼得，梦想没有实现还有机会，可是菜惠子这个世界上就有一个，没了就永远没了。
起风了，唯有努力生活。
青春观后感 篇15
随着时间的推移，我们学校将举行一年一度的校运会。
听到这个激动人心的消息，全校师生欢呼雀跃，忙着准备为期三天的校运会，挑选运动员，安排场地。一切准备就绪后，我们学校举行了学校运动会的开幕式。学校领导和老师坐在主席台上，看着所有班级有秩序地进入体育场。开幕式结束后，学校运动会正式开始。
第一个参赛项目是男子3000米长跑。我看到运动员在起点受伤了。在裁判的命令下，运动员们像离弦之箭一样飞奔而去。大本营的拉拉队在为运动员加油，运动员们跑来跑去。虽然筋疲力尽，汗流浃背，但他们都坚持不懈地奔向终点。只剩下最后一圈了，一个运动员遥遥领先。
男子3000米结束后，有各种比赛，如铅球、跳高、跳远和跨栏。整个会场充满了热闹，人声鼎沸，喊声欢呼，整个学校都异常热闹，沉浸在这种欢乐的气氛中。
在我们班的`大本营，有人写通讯，有人给运动员送水，有人喊鼓励运动员。看比赛，好像不是运动员，但比运动员更紧张。老师也不闲着，一边看比赛一边鼓励运动员。
不知不觉，比赛已经进行到了第二天，运动员也逐渐进入了比赛状态，项目陆续结束。每当主持人报道获奖情况时，获奖运动员脸上都写满了自豪，班级也为获奖运动员骄傲，甚至有运动员打破了学校记录。第三天只有4次100米和教职工接力赛。4次100开始。我看到运动员在跑道上奔跑，把接力棒交给同伴，一个接一个。最后，接力赛结束了。最好的是教员接力赛。老师不会输给跑道上的运动员。虽然跑不快，但精神可贵。最后，为期三天的校运动会划了一个完美的句号，于是我们举行了校运动会的闭幕式。
这次校运会不仅是一场公平、公正、公开的体育比赛，也让我们明白了集体荣誉感和团结的重要性。虽然在校运动会的颁奖台上有人高兴有人担心，但运动员以比赛第二、友谊第一的心态去面对，是非常重要的。
因此，学校运动会取得了圆满成功。
