【#实用文# #校长安全演讲稿(通用十六篇)#】演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是好工具范文网小编帮大家整理的让安全与我们同行演讲稿，希望对大家有所帮助。
校长安全演讲稿 篇1
尊重的各位领导、同事：
大家好！
十分感谢中支党委给我们一次展现自我的机会。事业发展，人才为本。面对日新月异的金融挑战，中支党委审时度势，不拘一格，广纳贤才。这是一个开明之举，更是一个发展之举，期望之举，她将给队伍注入新的活力，给工作带来新的突破。
饮水思源，成绩的获得离不开组织的培养，如果说父母养育我成长，那么人民银行培养我成熟，从一位普通员工到一位业务骨干、一位中层干部、一位共产党员，无一不凝聚着各级领导的关怀和同事们的支持。为了尽自己的一点微薄之力，报效人行，我大胆地走上讲台，敞开心扉，接受大家的评判、组织的挑选。如果能竞聘成功的话，我将在上级行的领导下，支行行长的`带领下，牢牢环绕工作目标，突出“一种意识”、实现“两个转变”、抓好“三项工作”。
第一要突出一种意识，那就是创新意识，“创新是一个民族的灵魂，没有创新就没有生命力”。
其次要实现“二个转变”：实现角色的转变；实现思维方式的转变。
以上两个转变概括起来就是：积极支持、配合行长工作，主动参与管理，做一个好助手；加强与同事们的沟通，积极聆听他们的意见，做一个好朋友；努力和谐与地方政府、银监部门和金融机构的关系，做一个好帮手；运用鼓励机制和人格气力，调动全行员工的积极性，做一个好领导。
最终要抓好“三项工作”：抓好学习强素养；加强管理创高效；廉政勤政树形象。
各位领导，各位评委，各位同仁，古人云：不可以一时当中意而自诩其能；亦不可以一时之失意而自坠其志。这次竞聘不论结果如何，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作。
谢谢大家！
校长安全演讲稿 篇2
各位领导，各位同仁：
大家下午好!
首先要感谢大力支持此次活动的在陇电地区各单位的领导和同仁，此次结合安全生产月开展的“安全在我心中”演讲活动，是安全生产齐抓共管的良好开端和新的延伸。我坚信通过这次活动，通过这样一个以演讲形式来讲安全、论安全，相互促进、共同学习的交流平台，安全的大旗必将在陇电高高竖起，安全必将牢记在我们每一个人的心中!我今天为大家演讲的题目是----安全要“以身作则”。
安全是电力生产永恒的主题，这一主题是无可置疑的。在电力安全生过程中，安全事故的发生，尽管发生原因多种多样，但其中普遍存在的共性是由于人的行为不规范，安全思想淡薄，安全态度不端正，安全能力低下，安全责任不强，尤其是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律以及不严格执行“两票三制”等一系列不安全问题造成的。
安全不能侥幸，任何危险来临前是不会提前通知你的。我们在防范危险、防范事故的有效措施就是预防!预防!再预防!杜绝“违章”!堵绝“违章”，把“违章”行为从我们安全生产工作中清除出去。让我们牢固树立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全价值观;牢固树立安全不是为了别人而是为了自己、为了生命、为了家庭幸福的思想;牢固树立安全管理多一点安全风险预控，少一点亡羊补牢，多一点骂声，少一点哭声的安全责任。让我们每一个人自觉地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我会安全”的安全思想转变。
安全——管理者为先。安全教育是提高人的安全意识行为的手段之一。但是，只靠单纯的安全教育而忽视安全行为是起不到安全实效的。我认为“安全生产最大最危险的隐患是人的.不安全意识和不安全行为”，安全意识靠教育可以不断提高，然而，人的安全行为是取决于一个人对安全的态度，改变一个人的安全态度必须靠良好的安全文化不断的熏陶，靠身边的人言传身教逐步改变的。管理者的安全意识、安全态度、安全行为是广大员工的一面镜子，安全“以身作则”就是最好的教育。
可是在我们日常工作中。安全就是效益，安全就是生命，这些耳熟能详的警世标语时时都能听见;安全责任重于泰山，这也是员工皆知的硬道理;违章作业就是自杀，违章指挥就是谋杀，这也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通报中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顾，用生命去触及安全;又有多少安全生产管理工作者明知的“违章作业就是自杀，违章指挥就是谋杀”道理而不顾，用员工的.生命和国家的财产触及安全。我认为：让员工能完全领略到“安全”其中的真正含义和重要性，纠正不规范行为是安全管理的重点。演讲稿
就如，我们在刚进入校门上一年级的时候，课本对我们来说只是记、写、算，高兴的看那满篇的红勾和90、100的分数。可谁又能十分清楚学习的最终目的是什么?如何掌握学习技巧?学好文化的前景是什么?只有老师言传身教的启蒙教育，我们才一天天懂得学习的目的和知识的受益者是自己这个道理。原因十分清楚，要教育员工遵章守纪远离“三违”就需要管理者“以身作则”、“言传身教”。这样才能使安全教育、安全管理起到真正的效应，才能使每一位员工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否则，只把“安全”挂在口中，不落实在行动上，那么，安全教育、安全管理只能是走过场，起不到真正的作用，并且必将埋下人为的安全隐患。所以，安全必须首先体现在管理者身上，管理者就是员工面前的一块“示范牌”。
“安全”是态度、是能力、是责任。“安全”对我们每一个人都是平等的，只要我们具备正确的安全态度、较高的安全能力和强烈的安全责任，时时刻刻在我们日常工作中以安全为先，遵章守纪，杜绝“三违”现象，那么，我们的生命就有保障，我们的家庭就会幸福，陇电大家庭的安全生产和谐与发展就有坚实的基础。
反之，我们每一位员工的安全都靠别人来提醒，来监督纠正，而自己无视“安全”，无视生命。试问，我们对自己、对家人、对企业负责吗?有一句话应该非常熟悉，就是：“高高兴兴上班来，平平安安回家去”。这句话它包涵了每一位员工对每天工作的希望，对安全的渴望，还有家人对你平安归来的那份期昐。但这一切都需要你、我、他(她)的安全来做保障。安全不是为了别人而是为了自己、为了生命、为了家庭幸福。为此，我们每一个人应该奋起学安全、讲安全、重安全，彻底改变依赖他人安全变为依靠自己管理自己，敢于对不安全行为说“不”的坚定态度。
良好的安全氛围，是靠我们每一位员工在安全上“以身作则”创造优良安全佳绩形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作则非常重要，他不仅是员工眼中一面镜子，也是规范安全的“示范牌”，更是安全生产的领头羊。常言说：要想火车跑的快全凭车头带，安全生产管理者就是火车头，一个员工队伍安全业绩的好与坏与管理者的管理有直接关系。希望，安全生产管理者要当好火车头，竖好“示范牌”。
安全生产容不得我们在执行过程中有半点疏忽。所谓安全无小事，哪怕是我们在不经意间的一次习惯性违章或心存侥幸的一次盲目蛮干，都有可能使企业的利益受损，甚至带来终身遗憾。
古往今来，安全一直是构建和谐社会的永恒主题。一个企业没有安全，就谈不上发展，一个家庭没有安全就失去了幸福。安全对于企业和家庭是同等的重要，所以说，关注安全是我们每个人的义务和责任。在这里，我要引用陇电分公司经理王世健的一幅安全对联来表达我对陇电安全生产齐抓共管良好局面的美好期盼。即：上联是“用责任推进安全生产”;下联是“以和谐构建齐抓共管”;横批是“生命为天”。各位同仁，让我们共同为陇电的安全与发展，切记：安全!安全!再安全!!!在此，我要呼吁各位同仁——— 安全，从我做起;安全，就从现在做起!
校长安全演讲稿 篇3
学校安全工作是一个沉重的话题，全市各级教育部门和各级各类学校都做了大量的工作，积累了大量的经验。一是对学校安全工作成立了专门组织，加强了领导，落实了工作责任。二是下发了一系列的安全工作文件，提出了有针对性的要求。三是多次召开了安全工作会议，认真研究部署了学校安全工作。四是开展了多次安全排查，消除了大量的安全隐患。五是坚持专项整治行动，解决了一系列较为突出的安全问题。六是加强了对广大师生的安全教育，进一步增强了安全意识和自我防范能力。七是严格实行安全责任制和责任追究制，严肃处理了安全责任事故相关责任人。应该肯定地说，对学校安全我们都做了大量艰苦的工作。虽然发生了一些事故，但未出现因管理不善而发生的群死群伤事故，未出现危房倒塌造成的师生死伤事故，未出现因师德问题而造成的学生自杀等伤亡事故。刚才，各地各学校的领导
都做了工作交流,都讲得很好，我很受教育。下面我就全市近段的学校安全工作讲四点意见。
一、学校安全形势严峻，务必引起高度重视
(一)近一年来学校安全事故时有发生，我们必须时时紧绷安全之弦。刚才，周局长通报了近一年来，我市共发生校园学生死亡事故8起，学生食物中毒5起。根据各级安全管理部门和教育部、省教育厅所发的安全工作通报情况看，在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重有上升的趋势。学校安全事故大致可分为以下几类：一是校舍维修不及时，且缺乏有效监控机制，导致学校房舍坍塌，造成人员死伤。二是学生在楼道、门栋等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。三是缺乏交通知识和忽视交通规则造成的交通事故。四是体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，体育器械使用不得要领而造成的伤害。五是在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。六是学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。七是学生取暖、用电、饮食不当而造成火灾、触电、中毒等事故。八是因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到意外冲击而造成的伤害。九是学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。十是为图省事、省钱而乘坐货车或超载车辆而造成车翻人伤亡的事故。
(二)要深入分析事故原因，认真查找工作不足。应当肯定的是各地各学校在学校安全工作方面是做了大量工作的，是付出了心血的，工作成效也是显而易见的，没有大家的工作就没有我市教育系统的安定、安宁与稳定。但学校安全隐患依然存在，安全形势仍是十分严峻，通报的一系列事故就是例证。那么问题究竟出在哪呢?从主观方面分析，一是麻痹思想有所抬头，侥幸心理有滋生和蔓延之势。认为本校乃至周边学校近年来始终未发生安全事故，而放松了安全工作;片面地认为即使真出什么事故，也不一定是责任事故，更不会牵扯到自己。二是安全责任制未得到深入落实，管理上还有明显漏洞。存在着漏管现象，安全隐患不能及时被发现，以至不能及时排除隐患，不能追究相关责任人的责任;一级抓一级，一抓到底的责任体系不健全，有脱节现象。三是安全检查形式化、走过场，缺乏一丝不苟、滴水不漏的严谨作风。四是动态的行为安全，缺乏严格的管理措施。五是安全防范上还存在漏洞。有的学校安全防范设施不齐备，个别学校还不具备教育教学管理的一些基本条件，技防不足、人防不严。六是对间接的、隐性的安全隐患未能引起足够的重视。如对师生的生理健康、心理健康关心不够，学生在校时间过长，导致睡眠严重不足，心理压力大，户外活动少，学生厌学等。在一些学校中，教师的教育行为不规范，存在着体罚和变相体罚学生的现象，既严重响了人民教师在人民群众中的形象，也构成了安全隐患。
安全工作水平不断提高，工作效果也有目共睹，但随着新的不安全因素的不断增多，学校的安全问题将是一个长期的、有时还是十分突出的问题，我们应有打持久战和攻坚战的充分心理准备。
(三)学校安全工作责任是沉重的，我们要切实担负起“守护神”的神圣使命。青少年学生是祖国的未来，他们正在成长之中，相当一部分学生的安全意识和自我保护能力还相对较弱，需要政府、学校和全社会的精心保护。学校安全工作关系广大师生员工的生命和国家、个人财产安全，关系学校和社会的改革、发展和稳定。做好学校安全工作是各级教育行政部门、各级各类学校对国家、对社会、对人民应尽的义务。义务是不能放弃的，没有尽到或没有尽好义务是要负责任的。“安全第一”似是老生常谈，但分析每次校园安全事故的原因，思想麻痹、对安全问题重视不够仍是重要原因。各级教育行政部门和学校的主要领导，要充分认识自己肩负的重大责任，要充分认识学校安全事故对广大师生生命安全、对国家和个人财产、对学校和社会稳定造成的不良影响和严重危害，决不能有任何侥幸心理，不能存有丝毫松懈麻痹思想。必须坚持警钟长鸣，认识到确保学生生命安全是教育战线实现好、维护好、发展好人民群众根本利益义不容辞的重大责任，也是办好让人民满意的教育的基础和前提。有些学校在安全问题上强调客观原因多，制度不落实，措施不得力，存在不抓不动、时冷时热的现象。归根到底还是在安全问题上责任意识淡薄。各级教育部门和学校要把安全工作纳入学校重要议事日程，优先安排人力、物力、财力，要提高学校管理水平，把学校安全作为最基本的管理工作之一，放在关系到学校长远的改革和发展的高度来认识。学校安全重于泰山，我们要以对人民群众高度负责的精神，把学校安全工作抓紧、抓好。
二、全面落实安全防范措施，切实加强对学校安全管理
我们必须下大力气全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。各校要在建立健全学校安全责任制度的条件下，认真分析学校安全工作中存在的薄弱环节，明确安全工作的每个岗位和工作要求，责任到人。
(一)全面落实，狠抓学校安全常规管理。
1、校舍及教育教学设施设备安全。新建项目必须严格按相关建筑审批手续施工，按规定履行竣工验收手续，未经验收或验收不合格的校舍坚决不能使用。在用校舍，配套设施不完备的或手续不齐全的，应采取必要的补救措施。校舍的安全检查，重点检查房屋的结构安全和电路安全。平房的每个教室和学生宿舍应开设检查孔;要坚持定期对墙体、屋顶房架进行全面检查和重点检查，工作要有记录，要及时归档。发现校舍疑点问题必须立即采取措施，确保安全，对于确定的危房要立即停用，消除安全隐患。要花大力气加强中小学校舍危房的改造。
2、教育教学活动安全。学生到校、在校时间一定要符合国家规定的要求，不得延长学生的在校时间，不得违规补课。教师要养成依法执教的意识，不体罚和变相体罚学生，自觉维护学生的身心健康。学生在学校的异常情况，包括未按时到校、身体状况不好、在校受到了意外伤害等必须及时与家长取得联系，尽到告知的义务。如须立即送往医院的，校方必须先行采取得力措施，不得延误救治。各校组织师生集体外出活动时，要制订相应的安全防范措施，确定安全负责人，并报教育行政部门批准。一定要制定安全防范预案，要由主要领导审批把关。活动场所、活动内容、使用的器具、乘座的车辆等与其相关的安全问题必须予以全面的考虑。没有可靠安全保证的`活动坚决不搞。
3、消防安全。各单位都要有消防安全示意图，准确反映室内外消防栓、灭火器及其他灭火工具、重点消防部位的分布情况。对消防栓要定期进行水压检测，保证通水、并有足够的压力;要做到不同的消防重点部位配备与之相适宜的、数量相当的灭火器，并按时检修、打压换药。要保证消防疏散通道的畅通，教学楼、宿舍楼处在使用状态下，所有疏散和逃生通道必须做到全部能够随时打开。宿舍楼和晚上需要使用的教学楼必须按规定安装应急照明灯、疏散指示灯。要严格用火、用电制度，及时清理室内外的可燃物。司炉工和电工必须持证上岗，按规范操作。计算机房必须安装漏电保护器，室内地跑线必须穿管或下槽，并做到定期检修，确保学校的用电安全。
4、饮食饮水安全。规范学校后勤社会化行为，消除学校公共卫生安全隐患。一是要明确学校及其法定代理人的责任。学校公共卫生安全的管理责任在学校，校长是学校卫生安全工作第一责任人，分管校长是学校卫生安全工作的直接责任人，要坚决杜绝学校对后勤“一包了之”、“以包代管”。二是要规范后勤社会化的行为，尤其对食堂、校园商店等机构、场所实行社会化经营时必须严格审查经营者的资格，不具备条件的人员一律不得参与竞标。三是要严把从业人员进口关。食堂、校园商店必须招聘德行好、有一定卫生知识和操作技能的人员上岗，并保持人员的相对稳定。要加强对在岗人员的法纪教育，教育他们守法经营、科学管理、规范操作，严防食物中毒等恶性事故的发生。食堂、校内小卖部要有卫生许可证，相关从业人员要有健康证。要严格采买制度，对学校食堂和小卖部货源可以探索实行质量准入管理，未有准入证的不准在校内销售，对师生食用的粮、肉、奶等大宗物品实行统一配送的办法，以防止不安全的饮食进入学校。
5、财物安全。会计室必须达到“三铁一器”，取送大额现金必须两人以上且专车，不能超标存放过夜现金。高价值设备也应有妥善的保管防盗措施。
6、交通安全。切实加强交通安全教育与管理。学校不得安排学生乘坐无牌、无证、非法运输车辆，严禁用货运汽车、机动三轮车、拖拉机接送学生。加强对学生的交通法规、交通安全知识教育，提高学生的交通安全意识和自我保护能力。要随时掌握学生的交通安全状况，针对存在问题，采取相应措施。要坚持门前护导制，引导学生上放学合理疏散。教育广大师生认真学习和遵守《道路交通安全法》。
7、学校周边整治及治安安全。当前学校校园及其周边环境仍然存在不少问题，主要表现在校园周边的流动摊贩和违章经营，一些社会闲散人员骚扰学生、找学生强讨恶要等。各县市区学校及周边治安综合治理领导小组办公室，要主动与关部门加强联系，争取他们的支持，加大校园及周边环境的整治力度。
8、心理安全。学校要大力开展珍惜生命教育和心理健康教育，加强对学生的心理健康教育，配备心理健康教师，开设心理健康课程，进行心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等机制。对有严重心理障碍的学生，要指定专人给予更多的关注和帮助，以避免不测事件的发生。教师要全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质，对不同情况的学生采取不同的教育方法，以免因教育不当而使学生出走或自杀等。
9、网络安全。学校要加强未成年人学生严禁进入营业性网吧的教育，要引导中小学生形成正确的网络观，形成文明上网习惯。《互联网营业场所管理条例》中明确规定未成年人不能进入营业性网吧，也进行了多次专项整治，但从检查的情况来看不尽如人意。网吧的违规经营已成为社会的热点问题，引起社会的关注，必须引起大家的重视。各地各校应积极探索建立“中小学生网吧上网监督员”制度，协助做好这一方面工作。
(二)充分发挥教育优势，全面进行安全、法制教育。安全教育不仅要针对学生，还要针对教职员工，还有学生家长。各校应把安全知识教育作为学校安全工作的重要内容来抓，坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，充分利用现有的宣传教育资料及教材中有关的安全知识，多渠道、多形式开展安全宣传教育活动，使学生掌握必要的自我防范常识，提高自我保护能力。要通过活动课程和研究性学习等校本课程,采取安全知识竞赛、安全预案演习等形式丰富安全常识、强化安全意识。各学校要利用学期初和学期末等特殊的时间段，对学生有针对性地进行安全教育，要加强养成教育、心理健康教育，减少学生伤害事故。要充分发挥好法制副校长的特殊作用，加强与他们的沟通，主动向他们介绍学校、学生中存在的问题和实际需求，以便求得他们给予更加有针对性的帮助。要坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与中长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的法制素质，要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。小学法制教育要着力于法律启蒙教育，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护意识以及分辩是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德;中学法制教育要着重进行社会主义民主与法制观念教育及预防未成年人犯罪教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，提高自我约束、自我保护能力。在抓住课堂教育这一主渠道，注重法制教育内容向其他学科的渗透教育的同时，积极开辟第二课堂，开展学法用法实践活动。通过开展法制知识竞赛、有奖征文、模拟法庭等活动，对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。要努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。加强青少年法制教育基地的建设，充分利用基层法院少年庭、少管所、戒毒所、劳教所、法律援助中心、青少年宫等社会资源，依托课外活动基地开展法制教育，推进学校青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。
(三)做好安全隐患的经常性排查和及时整改。安全隐患不仅要看到外显的、直接的，更要善于发现内隐的、间接的。校舍危陋、灭火器材不足、疏散通道不畅通、应急照明设施不完备、饮食卫生不达标、教育教学设施不规范、值班有漏洞、门户不严、活动组织的不严密、学生打逗严重、过夜现金超标、重点部位被疏忽、违反交通规则等有形的直观的安全隐患，要及时检查发现，及时整改。制度不健全、制度得不到很好落实、安全意识淡薄、分工不明确、对安全事故不了了之、安全信息不畅通、赏罚不分明、检查不到位、教师不够敬业、无应对紧急突发情况的预案、安全责任制不落实等抽象的间接影响安全的问题，也要经常检查及时整改。各校要定期开展对学校安全工作大检查，对技术难度大的要请专业技术人员检测处理。对学校存在的各类安全隐患进行认真排查，建立台帐，进行跟踪。能够立即整改的，要坚决立即整改;一时整改有困难的，要明确监督责任，严防死守。
三、创造性地建立长效机制，进一步巩固学校安全工作成果
我们要下决心一改过去以文件贯彻文件，以会议落实会议，头疼医头，脚疼医脚的工作方法，把安全工作的重点凝聚到全面建立和落实安全责任制上来，把方方面面的安全工作任务全部吸纳到部门和岗位安全中去。要以“以人为本”、“安全第一”为宗旨;以大力实施安全责任制，完善考核、奖惩制度，全面推进学校安全工作法制化进程为主线;以严格执行“一票否决制”、“安全事故责任追究制”为切入点;以创建和保持“学校及周边治安综合治理达标县市”、“安全文明校园”为依托;以加大指导、检查、监督、通报力度为基本手段;以避免和减少各类安全事故特别是校方责任事故，最大限度维护好公共财产和师生人身安全，维护好教育教学秩序为根本奋斗目标。
(一)强化“一把手”负责制，全方位建立安全责任制。从众多的安全事故案例可以看出，发生重大责任事故的根本原因，就是安全责任缺位。权力失去制约就必然产生腐败，责任不被锁定就必然出现推诿，可以推诿就必然逃避责任，失去责任也就彻底的失去了安全保障。各县市区教育局的局长是安全稳定工作责任人，分管领导是直接责任人;各级各类学校的校长是第一责任人，分管安全稳定工作的副校长是具体责任人。一把手对安全稳定工作负总责，要亲自抓，一级抓一级，层层落实，要把学校安全防范部位和重点问题落实到人。我们要全方位地建立健全安全责任体系。单位要不漏部门，部门(处、室、组、班)要不漏人。所有组织、人员都要成为责任体系上的重要组成部分，形成人人参与安全工作的基本格局。做到没有无安全责任的人，没有不落实到人头的责任。
(二)全面落实安全责任追究制和一票否决制。严格执行安全事故责任追究制和“一票否决”制，增强人们做好安全工作的紧迫感。只要发生了安全责任事故，就必须进行责任追查，涉及到谁就要追究谁的相应责任，绝不姑息迁就。只要出现了一票否决的事项，主要按相关管理权限，对涉及到的单位、集体、个人的荣誉和晋职、晋级予以否决。要坚持事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过的“四不放过”原则，认真排查各类事故隐患，层层落实责任制和责任追究制。
(三)切实完善信息上报制、事故报告制、大型活动校外活动审批制。一旦发生安全事故后，事发单位要按有关规定以电话、网络或纸质文字方式逐级上报真实情况。组织的校外活动，活动前必须进行周密安排，并按管理权限将详细的请示报告上交教育行政部门进行审批。各县市区教育行政部门每月10日前要向市教育局书面报告一次学校安全稳定工作情况，各级各类学校要在每月月底前，将学校安全稳定工作情况书面汇报给所管辖的教育行政部门。
(四)建立健全安全预警机制和应急处理机制。全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。各校要居安思危，未雨绸缪，主动出击，优化管理，切实加强校园安全工作，确保师生生命健康安全。要制订处置事故工作预案，并抽调精干人员组成应急工作小组，提高快速反应能力，及时处置突发事件，最大限度地减少生命财产损失。
(五)强化学校安全监督检查机制和联防与群策群治机制。任务、责任明确之后，最关键的是如何抓落实。要建立和执行好集指导、监督、考核、奖惩于一体的制度。各县市区教育行政部门每个学期都要定期对所辖学校的安全稳定工作进行检查。市教育局将不定期对各地的安全稳定工作进行抽查，并把抽查结果作为评价学校办学的重要依据。要进一步完善检查责任制，明确检查人员职责，严格要求执行安全检查登记制度，确保各项措施到位。同时，要在当地党委和政府的领导下，与各有关部门联系，与有关社区联合，建立健全群策群防机制。
四、端正办学思想，坚持以人为本，努力开创学校安全工作新局面
学校安全问题有几个方面的原因，还有一个更为深层的原因，就是办学思想的问题。纵观基础教育，我们正处在非常困难的时期，而学校校长则处在高风险的岗位。教育经费投入相对不足问题，教育发展失衡的问题，教育改革的关键时期瓶颈制约问题等。特别是税费改革后，教育经费投入形成巨大缺口，我们又正处在初中学生数激增的渡峰时期，大班额、超负荷、低成本的问题比较突出，加上发展不平衡，学校之间的竞争十分激烈，升学的压力大，有的面临学校生存危机，因此在办学思想方面很难说不发生一些偏差，很难说没有被扭曲的危险。这是一个必须引起我们高度重视、高度警惕的问题。
做好安全工作，不能就事论事，一定要从端正办学思想上解决问题。一是要坚持以人为本，防止将办学功利化，教育工具化，教育对象物品化。学校工作，教育工作必须是一切为了学生，为了学生的一切。二是要积极促进教育的协调发展。我们要努力缩小地区之间的差距，城乡之间的差距。要进一步加强薄弱学校的建设。政府公共财政首先应体现教育公平，教育要强调“公平优先”。三是要大力推进素质教育，关心学生的终身发展。不能在唯一一个标准的判断下，就把某些考分一时较落后的学生划为了“差生”，这是不公平的。我们要善于发现学生的优点，积极挖掘学生的潜能。有些安全事故的发生，虽然责任不在学校，但是，“教育”是我们永远不可放弃的责任。作为教育工作者，我们应当经常反思，主动承担教育的历史责任。
同志们，学校安全工作责任重于泰山，我们一定要站在努力实践“三个代表”重要思想的高度，站在“立党为公、执政为民”的高度，进一步端正办学思想，进一步完善工作机制，进一步创新工作措施，进一步加大工作力度，开创我市学校安全工作新局面。
校长安全演讲稿 篇4
同志们：
今天，省公安厅、教育厅在这里联合召开20xx年全省学校安全保卫工作电视电话会议，主要任务就是全面加强学校安全保卫工作，全力维护全省学校安全稳定。一会儿，省公安厅刘培柱副厅长还要对20xx年全省学校安全稳定工作进行总结，并对20xx年工作进行全面部署。在这里，我首先代表省教育厅就全省各级教育行政部门和各级各类学校做好安全稳定工作讲五点意见：
一、高度重视，落实安全稳定工作责任
全省各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视学校安全稳定工作，要按照“安全第一，预防为主，综合治理”和“加强监管，落实责任”的总要求，切实采取有效措施，加强教育和管理，确保学校安全稳定。这里再次明确，各级教育行政部门和各级各类学校主要领导是学校安全稳定工作的第一责任人，要对学校安全稳定工作负总责，同时要按照“谁主管，谁负责”和“属地管理”为主的原则，层层分解落实责任，要将安全稳定工作责任落实到每一个岗位，每一个人。各地、各校要在近期召开一次领导班子专题会议，结合近期发生的几起校园师生伤害事件，进行分析研判，查找薄弱环节，研究制定解决措施，坚决遏制校园伤害事件发生，确保全省学校安全稳定。
二、加强与公安部门协调配合，形成齐抓共管的良好局面
去年6月，省公安厅向全省各级公安机关下发了《吉林省公安机关加强对学校及周边治安管理和服务工作十条意见》，对加强全省学校及周边治安管理和服务工作提出了十条具体要求。《意见》是全省公安机关认真贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，把教育系统安全稳定工作作为“民心工程”的具体体现，对全省学校及周边治安管理起到了很好的服务保障作用，受到广大师生的普遍欢迎。全省各级教育行政部门和各级各类学校要积极主动配合公安机关开展工作。主管领导要亲自与公安部门进行协调沟通，建立联席会议和定期沟通机制。召开安全稳定工作分析研判会议要邀请当地公安部门负责同志参加，听取公安部门的意见和建议。要根据学校实际，为公安部门的工作创造便利条件。同时要组织专门人员对校园周边非法经营的小旅店、游戏厅、小影吧等影响学校及周边治安秩序的乱点进行排查摸底，及时准确掌握第一手情况，并建立台帐。要将掌握的情况信息及时通报给公安部门，并配合公安部门对发现的治安突出问题进行有针对性的清理检查和整治。
三、以创建平安校园为载体，全面提高校园安全管理水平
全省“平安校园”创建工作是“平安吉林”建设的重要组成部分，也是学校安全稳定工作的`重要载体，省教育厅已经制定了全省学校“平安校园”创建标准，并经省综治委审定。近期，省教育厅将会同省综治办等有关部门制定下发“平安校园”创建工作的有关实施意见和细则。按照计划，年末省教育厅将会同有关部门对“平安校园”创建工作进行考核验收，并评选出省级示范校，进行认定和授牌。全省各级教育行政部门和各级各类学校要按照“平安校园”创建标准，健全制度，规范管理，查缺补漏，通过“平安校园”创建工作，全面提高学校安全管理水平。校园及周边治安综合治理工作是“平安校园”创建工作的重要组成部分，全省各级教育行政部门和各级各类学校在认真做好校内安全管理工作的同时，要积极配合学校所在地综治、公安等综治成员单位全力做好校园及周边治安综合治理工作，为学校正常教育教学创造安全稳定的外部环境。
四、采取切实措施，进一步加强学校安全教育和管理
近期，侵害学校师生人身安全的事件时有发生。充分说明当前学校安全管理工作形势不容乐观。全省各级教育行政部门和各级各类学校要从细节入手，在以下几个方面做好工作：
一是全面排查当前学校安全管理工作中的各类隐患。全省各级教育行政部门、各级各类学校要在近期组织专门力量，对校园安全及侵害师生人身和生命财产安全的各类隐患进行排查梳理，制定预案，落实责任。同时要加强与当地公安部门的密切协作，及时通报情况信息，并配合公安机关对校园及周边侵害师生人身和财产安全的违法犯罪活动进行坚决打击。
二是加强安全教育，提高师生的安全防范意识。全省各级各类学校要在近期集中开展安全、法制专题教育。要充分发挥辅导员、班主任和学生骨干的作用，建立健全学生心理辅导和矛盾排查调处机制，及时发现和化解矛盾，坚决防止矛盾激化。要严格落实包保责任，确保校内不发生打架斗殴和暴力伤害等治安案件。要结合气候特点，做好春季学校消防安全、交通安全、校车安全、公共卫生安全等各项安全防范工作。要把开展疏散演练作为今年学校安全工作的重要环节，今年3月29日是第十五个“全国中小学生安全教育日”，主题为“加强疏散演练确保学生平安”。各地教育行政部门和广大中小学校要教育学生有序上下楼、文明把路行。要主动与地震、消防等部门合作，结合当地实际和事故发生特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练。寄宿制学校还要开展针对宿舍区的突发事件演练，并确保演练时学生安全。
三是采取有力措施，强化校园安全管理。要进一步建立健全各项安全管理，加强校园内部值班和治安巡逻，做到快速反应，及时处置。要严格门卫制度，对出入校园的外来人员严格登记和证件查验，严防不法分子混入校园。各级中小学校要与当地公安机关配合，对校门外闲杂人员进行清理。特别是农村寄宿制学校要严格落实领导值班和带班制度，加强夜间巡逻，要健全对学生的安全管理有关制度，对学生外出要建立严格的请销假制度和住宿生晚间就寝点名登记制度，确保住宿学生安全。
五、健全机制，严肃学校安全稳定信息报送制度
各市(州)教育局、各高等学校、中省直各学校要进一步建立和完善安全稳定工作信息报送制度，要严格按要求实行学校安全稳定工作信息月报，在每月10前，将本地、本学校安全稳定工作情况形成书面材料，报省教育厅。一旦出现突发事件或安全事故，必须在第一时间上报上级教育行政主管部门。这里再次强调要严肃信息报送纪律，各类安全稳定信息一定要及时、准确按要求报送，如出现迟报、漏报、瞒报等情况，要按照有关规定，追究相关人员的责任。各地、各学校要将本次电视电话会议精神的贯彻落实情况于4月10日前，同3月份安全稳定工作月报一并报省教育厅。
最后，借此机会我代表省教育厅、卢连大厅长和全省500万师生员工对全省各级公安机关对教育的大力支持表示衷心的感谢!谢谢大家!
校长安全演讲稿 篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我在国旗下讲话的题目是：《让安全与我们同行》
各位老师、同学们，我们生活中什么最重要最有意义？不言而喻，那就是人的生命。生命是宝贵的，一个人的生命只有一次，校园安全关系到所有同学，我们在校的领导和老师有着义不容辞的责任。安全工作一切工作的基础和前提，离开安全，什么都是无源之水，无本之木。为了共同把学校的安全工作做好，我现提出“八不”要求，希望大家铭刻于心并认真做好。
第一、课间休息有序不打斗。课间主要是休息的，听到下课铃声后，同学们应该轻声慢步走出教室，可以适当活动或做一些有益的游戏，不要做不卫生、不健康、不安全的'游戏，更不要打架斗殴、出拳踢脚，谁受伤了都不好。有的同学在小花园里相互追跑，有的同学用学习用品作武器相互比划、打斗，还有的同学不停地甩动跳绳等，这些活动都会给别人造成伤害。
第二、校园行进有序不追跑。在校园的道路、楼梯、走廊过道和拐角处行走时，要做到有秩序不追跑，坚决杜绝“起步就跑”的坏习惯。上下楼梯做到慢步轻声靠右行，不蹦跳、不推搡，不在楼梯扶手上滑行；
不在草地上行走，不在花台上行走。有的同学把楼梯扶手当作滑滑梯玩，从上向下滑行；
还有的同学在楼梯上比跳远，从楼梯上
台阶向下台阶蹦跳，这些都是非常危险的。
第三、食堂进餐礼让不争抢。中午在学校吃饭学生，应在老师带领下排好队，有秩序地来到食堂；
到了食堂后，要服从食堂老师的安排，排好队有秩序地领取饭菜，不要争抢、不要推挤；
吃饭时应坐在座位上，做到文明进餐不大声喧哗，不要拿着饭盒到处跑动，更不要用饭菜作为武器相互打斗；
吃完饭后，要将饭盒轻轻摆放在指定地点，不要故意破坏学校公物。
第四、放学路队礼让不争先。放学时，应按照快、静、齐的要求排好队，在行进过程中，不要大声说话、不要相互推搡、不要追尾打斗、不要成群结对、不要拖拉掉队，出大门时，要做到礼让不争先，大同学要让小同学，后来的要让先到的，要始终保持两路纵队出校门。
第五、上学途中守法不横穿。每位同学都要自觉遵守《道路交通安全法》，注意上学和放学路途中的安全。自己上学和回家的学生，走路要看清左右和前方，不闯红灯，不抢道通行，不横穿马路，不在马路上玩耍、奔跑、嬉闹，放学后不滞留学校玩耍，不在校门外停留买零食；
家长来校接的学生，要告诉家长遵守交通规则，不要将车停在学校大门口，不要在马路对面叫喊学生名字，最好在校外公路东边等候学生。家长没有及时来接的，要进校门耐心等，不要随便出校门，或在家长指定地点耐心等候。
第六、校园活动守规不贪玩。校园活动时，要遵守学校规定，做有意义和有益于身体健康的活动，不撑坐在过道栏杆和教室窗台上，不在教室、走廊过道上追跑打架，不到单杠、双杠和爬杆上玩耍。
第七、电器设施禁用不触摸。任何人不得接触、触摸学校的开关、插座、电源和带电电器，更不得使用、操作带电电器。
第八、建筑工地避让不围观。建筑工地上有许多大型机械和建筑材料，具有造成意外伤害的潜在安全隐患，请同学们课间、放学后，不得靠近工地，不得在工地周围玩耍，不得围观大型机械，更不得进入工地。
以上“八不”的要求，大家记住了吗？能做到吗？
同学们，生命是美好的，生活是多彩的，而要拥有这一切的前提就是安全。所以我们一定要增强安全意识，提高自我防范能力，做到警钟长鸣，让安全与我们永相随。
谢谢大家！
校长安全演讲稿 篇6
尊敬的教育局领导、雷店中学的各位领导老师：
大家好！我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自己、参加校长竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为两部分：一是我个人的基本情况；二是我对当好一名校长的思考。
我叫付跃君，今年43岁，石镇老屋湾村人，本科学历，1988年参加教育工作，是市骨干教师、中学高级教师、现任英山县孔坊中学副校长、黄冈市政治教育学会会员、湖北省德育学会会员。
我先后在张嘴中学、石镇中学、孔坊中学工作，担任过语文教师、政治教师、班主任、文科教研组长、年级组长、教务员、政教员、教务处副主任、教导处主任、副校长。
在24年的教育生涯中，21年在毕业年级任教、15年从事学校教育教学管理工作，积累了较为丰富的教学与管理经验。在课堂教学中坚持以学生为主体、以教师为主导、以情商为导航、优化教学过程，形成了以情商培育为主线智商培育为主旨的思想政治课课堂教学模式，让学生学得轻松考得满意，深受欢迎。积极参加教研教改，发挥骨干教师的传帮带作用，四优评选中多次获奖，有15篇教研论文和教育叙事在报刊发表，其中《自有源头活水来》、《激发学生兴趣激活课堂教学》在教育部主管的中学政治教学参考上发表。在学校管理中坚持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长当好了参谋和助手，为学校的发展尽职尽责。
回顾过去的工作，无论是作为一名普通教师还是担任学校负责人，我都敬业爱岗，服从组织，顾全大局，清正廉洁，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。为人豁达，性格开朗，深受同事欢迎。
雷店中学——一个“让智慧飞扬，让心灵奔放，让理想起航”的圣地，在县教育局及雷店镇党委政府的领导关怀下，在历任校长的带领下，经过雷中人15年的共同努力，已成为一所发展势头强劲的农村示范中学。长期以来，我们全体教职员工无私奉献，勇于探索，不断创新，学校建设正向标准化、规范化、现代化的方向不断迈进，已形成了以科学管理为核心，师资队伍建设为基础，教育科研为先导，全面发展学生素质的办学理念，学校工作得到了社会各界人土的肯定，成为英山农村义务教育发展的一面旗臶。今天有机会参加雷店中学校长竞聘，在这里接受组织和雷店中学的的挑选，是对我过去工作莫大的肯定和鼓励，我倍感荣幸。如果不能来到雷店中学担任校长职务，我也毫无情绪，并将饱含深情地一如既往地热爱英山教育、忠于英山教育。
如果能来和大家一起工作，如何让雷店中学在现有的高度实现可持续发展？下面就结合教育局年初教育干部大会的主要精神，我谈一谈我个人肤浅的认识。
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，大力推进素质教育，全面提高教育质量和品位，紧紧依靠全体教师，办人民满意教育。围绕“办优质型、教育办创新型教育、办特色型教育”的办学理念，按照“规范、务实、创新、提高”的要求，把雷店中学办成教育质量高、办学特色鲜明、教师素质高、教师待遇好的农村优质学校。
一、以人为本科学管理，着力推进优化管理工程
1、锐意改革，强化管理，是提高办学效益和教育质量的关键。
管理必须服从和服务于教学中心工作。以教学管理为例，我们要坚持轻负担、高质量，认真实施素质教育，面向全体学生，全面提高质量，在实际工作中就要严格做到：不增加课时，不多布臵作业，不提前上课、不拖堂、不补课。通过严格执行教学计划，克服无序竞争，才能真正保证素质教育的实施。
强化管理，首先要强化对干部的管理。干部要做到“团结、求实、高效、廉洁”的领导作风，要像魏书生说的那样“多抢挑重担，少推卸责任，多改变自我，少埋怨环境，多干活，少得利，勤服务，无亲疏”，从而带领群众完成学校各项教育教学任务。
强化管理，需要社会和家长的认同和配合，我们要建立从班级到年级到全校的家长委员会，扩大德育的空间和时间，增强学校、家庭和社会三位一体的德育合力，形成一支编外的德育教师队伍。
2、以人为本，确立师生主体地位，是充分调动和发挥师生主观能动性和积极性的重要保证。
我们学校所取得的成绩，都离不开广大教师的主观能动性和工作积极性。学校的主人是教师和学生。“以人为本”应是学校始终坚持的办学方针，就是以学生为本、以教师为本。
学校领导对教师应该坚持多表扬、多关心、多接近，使教师感受到自己是被他人尊重的；学校领导办事公道，不论评奖晋升，表扬或批评都要尽量公平合理。学校领导还必须以身作则，具有牺牲精神。特别是在目前教师待遇还不很高的情况下，学校领导更要注意将享受让给群众，担子拣重的挑。这样，才能引导和带领领全体教职工为完成学校的总目标而努力工作。
为了稳定教师队伍，必须在感情留人、待遇留人的同时，要强调事业留人。唯有对事业的忠诚和不懈追求才是维系和激发人的积极性的永恒动力。用事业留人，用教师身旁的先进典型激励人，这是最有说服力的活生生的思想政治工作。坚持开展校内的“述职”、“评优”等活动，从党内到党外，从干部到群众，比思想，比干劲，比作风，比业绩，通过榜样的示范，不断给学校注入新的活力。以人为本，必须确立学生的主体地位。对学生，我们提出“自律、自修、自理”，强调自我约束、自觉学习、自我管理，培养学生具有良好的学习习惯和学习方法，使之成为能进行自主学习，具有主体意识、积极创新、自强不息、追求卓越的创造型人才。重视并加强学校团委、学生会的领导，一贯重视并强调学生的自我教育和自我管理，凡是学生能够操作的尽量放手，让学生去做。
3、以人为本，充分重视和体现每位教职工的人生价值，是实现办学目标的重要条件。
实现自己的人生价值，是教师的合理追求，也是以人为本思想的重要体现。全面实施素质教育必须建立对教师及其劳动的科学评估标准。我们结合新的形式进一步完善各种评比激励机制如：《教师考核办法》、《学生评教方案》、《名师工程》和《青年教师培养工程》以及《最佳教职工评选方案》等。从某种意义上来讲，这也是检验教师实现人生价值的客观标准。还应该鼓励青年教师“冒尖”，对脱颖而出者给予表彰奖励，并及时推荐优秀青年教师走上领导岗位，在职称评定、评优等方面按政策规定给予倾斜。
为了培养正确的人生观和价值观，作为学校管理者，应根据具体问题积极进行有意识地疏导和“灌输”，对当前社会和学校的一些热点问题进行宣传介绍，分析说理，开阔了教职工的视野，提高了思想水平。
4、以人为本，发扬民主，推进各项改革，实现民主治校。
随着以人为本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、关心人、激励人为出发点，充分激发个人的工作热情，发挥个人特长，团结协作，群策群力，促进学校工作全面发展的良好局面。
还权于教师，事关学校改革与发展以及教师们普遍关心的重大事项，将由校委会形成方案交全体教师讨论并公决，把民主落到实处。
同时，我们积极发扬民主，强化以教师为主体的教职工代表大会的工作职能，以公平、公正、公开为原则，实行民主办校，切实保障教职工参与民主管理。每学期都要召开教代会，认真实行校务公开，充分相信群众，尊重群众的民主权力，扩大教代会介入学校管理的过程和范围；建立学校工作情况的定期通报和工作计划的预报制度，保障教职工对学校重大事务的知情权和监督权，使每个人都能关心学校的工作。
二、树立正确的教师观、学生观，全面推进质量建设工程。
我们应该怎样做教师？教师应该怎样对待学生？我将两个问题结合起来思考，应该构成办高质量高品位教育的关键。我觉得应该遵循“尊重、关爱、引领、成全”八个字的基本理念。
1、教师应该真诚尊重每一个学生
所谓尊重，就是正视和接受学生的现实状态。现代社会已经进入一个资讯极其发达的时代。旧时代的人，其知识来源、对社会的认知，基本源头来自于父母、师长，因此，很容易和父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们获取的知识与资讯，几乎有九成都是从电视、报纸、杂志和网络上来的，当父母亲们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时，对子女的教养及知识的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代，但所获得的资讯，已经出现一道道"代沟"，由孩子们的眼光来看我们，应该是我们out啦！
所以，教育者一定要尊重学生。尊重每一个学生的个性，尊重学生不同的生活方式、学习方式、审美情趣和价值取向，尊重学生成长的过程和规律。
2、教师应该真心关爱每一个学生
所谓关爱，就是理解学生情绪、感受，把握学生的心理发展走向。
开学一个月了，你教的是一个新生班。这时候，你是否能叫出每个学生的名字？批改期中考试卷的时候，你能否从一段作文、一个文字题的解答判断出这份试卷是谁的？在你布臵作业的时候，你知道某个题目哪些学生会答得很漂亮；而另几名同学会遇到一些困难吗？
教育是一门交流的艺术。只有充满尊重和关爱学生，才会与学生有效沟通，并顺利实现教育的目标。
3、教师要学会引领学生健康成长
所谓引领，就是指出学生可能达到的发展高度，点燃其发展的内在动力，培养其自我认知和自我控制的能力。
一根柔软的面条，你可以在前面拖动，却很难从后面推进。孩子的`教育也是如此，不要怕孩子犯错误，在孩子漫长的成长过程中，成功和失败都是教育和引导的契机。所以，我们要做学生的引领者，用语言和用行动告诉孩子：学会思考和判断，学会对自己的行为负责，学会在错误中吸取教训。这就是我所说的"引领"。
4、教师要乐于并且致力于成就学生
所谓成全，就是尽一切努力，帮助孩子实现自我发展，实现成功与卓越。我们学校办了一期优秀教师介绍专刊，有两位"优秀骨干教师"的照片被学生抠掉了眼睛。我们看好的老师，学生并不买账，甚至反感到"刻骨铭心"。这件事对我的触动很深。教师应该做成就学生的伯乐，而不是管教和制服学生的警察。学生不是一个需要管教的对象，教师的责任，首先不是"监督"而是"发现"；高明的教师要接纳学生的差异，视每一个学生为独特的、有价值的个体；发掘每个学生的长处，同时也包容他的短处，通过扬长避短，培养孩子的自信，最终帮助他们获得成功。
三、加强校风建设和安全教育，全力推进安全稳定工程。
校风，是由领导作风、教师教风和学生学风构成。它是学校精神文明建设的重要标志。
在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教育教学工作，按教育规律办事；关心教职工生活，多为教职工办实事，努力做好教职工的后勤保障。在教师教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，互相听课、互相学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。
在学生学风方面，要求学生认真、踏实、勤奋、刻苦地学习，注重学生日常行为规范养成教育，通过积极开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，把学校建设成一个良好的育人环境，有力的促进“三风”建设。建立安全隐患排查制度，经常对师生进行安全教育，最大限度保障全体师生员工的生命安全和财产安全。
四、改善环境，广辟渠道，切实加强学校经济建设，为学校持续发展提供支撑保障。
雷店中学是雷店镇的第一张名片，经济环境有较大改善空间，同时还要做到以下几点：一是增收节支，切实维护好校办产业；二是继续改善教师办公条件和师生的生活条件，提高教师培训费用预算，并加强健康教师的建设步伐。三是争取筹建中考奖励基金，重奖中考有功之臣。四是着力提高教师经济待遇，缩小与城区同类学校的差距。
各位领导、同志们，如果我有机会与雷店中学的同志们共事，我有信心、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道风雨同舟，携手共进，共同创造雷店中学更加辉煌的明天。我相信在局领导的关怀和支持下，有雷中人的同心协力，把雷店中学办成一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的山区特色学校的愿望一定能实现！雷店中学的明天一定会更美好！
校长安全演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
首先感激领导和同志们的厚爱与支持，你们给予了我这样一个公平竞争、自我推荐、参加竞职演讲的机会。今日我演讲的题目是“如何当好奎屯市五中的副校长”，演讲资料分为三个部分：一、个人简介；二、个人的竞争优势；三、今后的工作设想和目标。
一、个人简介：
我叫xxx，xxx族，36岁，中共党员，本科学历。1997年2月在奎屯市第五中学工作至今。几年来我在担任数学教师的同时兼任班主任的工作，及数学教研组组长职务。在工作中不断摒弃了自己身上的缺点，努力工作、顾全大局、任劳任怨、兢兢业业。曾在xx年被新疆教育学会小学数学学科研究会评为“优秀辅导教师”；xx年在自治区教学研究室举办的教案大赛中获得自治区级三等奖；xx年11月在学校举办的多媒体课堂教学活动中制作的课件，因熟练的使用了flash软件而获得“优秀课件”奖；xx年获得市级和校级“教书育人先进个人”称号；xx年8月在“新课程远程研修”项目高中数学课程的学习中被评选为“优秀学员”；10月在市教育局举办的课堂教学课件大赛中参赛作品《角的概念的推广》荣获市级一等奖；同年获得州级“优秀教师”称号。
二、个人的竞争优势：
今日我竞聘的是市五中副校长职位，之所以竞聘这个职位，主要基于以下几个方面研究：
1、我有较高的思想政治素质。身为一名中共党员，我能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规，能坚持社会主义办学方向，遵纪守法，作风正派。在思想上、政治上能够同党中央始终坚持一致。
2、我有较扎实的`专业基础知识并取得了显著成绩。我思想活跃，爱好广泛，善于思考，勤于研究，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平，具有勇于实践、开拓创新的精神。同时理解新事物比较快，除了掌握基本的计算机知识外，还自学了动画制作、图片处理、系统维护及网络的相关知识。曾在新疆教育杂志上发表了《判别式的广泛应用》的论文；曾团结带领数学组的其他教师，在中考、会考、高考中均获得优异的成绩，所以数学教研组被学校评为“优秀教研组”。
三、我的工作设想和目标：
如果能当选为市五中副校长、我将努力做好下头三件事：
1、先做好教师，再做好领导。教好书，做个称职的好教师，是立足教育之本。十年来，我一向恪守这个信条。无论教那个年级的数学课，无论是对好学生还是对差下生，都一视同仁，带领学生努力上好每一堂课。试想，一个在基层工作的副校长，连书都教不好，怎样去指导教学，怎样去管理教学呢？
2、做每一位教师的知心朋友。如果我当选，就会努力作教师的知心朋友。会把自己作为教师中的普通一员，急教师所急，想教师所想，关注教师工作，关心教师生活，尽心尽力为教师创造和谐欢乐的工作环境。当然，我心里清楚一滴水仅有放进大海才能发挥作用，仅有得到大家的鼎立支持，副校长的工作才能开展的更顺利，学校的形势才会长足发展。
3、进一步加强自身学习。现代社会、科技提高日新月异、知识更新不断加快，终身学习已经成为大家的共识。我会继续学习教育教学理论，学习先进的管理理念，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的管理要成绩、要质量、要声誉，发挥出自己应有的作用。
各位领导、各位评委、各位同事、无论结果如何，淡薄名利始终是我的为人之道、处事之则。无论在任何时候，在任何岗位上，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为学校教育事业的发展作出应有的贡献。
多谢大家！请大家多多支持！
校长安全演讲稿 篇8
亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是“勿忘国耻，振兴中华”。
如果说那时的中国是一个生病的人，那么那时的日本便是条咬人的恶犬。在所谓“天皇圣战”的理由下，他们没有任何罪恶感（除白鼠外）。中国却连半个字也不敢说，真是可悲啊！
先说南京大屠杀。日本在南京杀死了无数中国人民（日本还一边不承认，一边在历史教材中篡改历史，哎），尸骨堆成小山，慢慢地变质、腐烂。他们一连杀了一个星期，居然杀上了瘾！他们把大批中国俘虏集中到一起，用刺刀乱捅，用机关枪扫射，挖坑把中国俘虏活埋，用汽油浇淋后焚烧……而那些丧心病狂、无可救药的`敌人不仅把打杀中国人作为娱乐，还把中国人当活靶子练习射击！面对这惨不忍睹、伤天害理的事件，中国也没有吭声。
再说中国慰安妇。那一个个哭泣的脸庞，深深地嵌入这段凄惨的历史。逃避是毫无意义的，这更能让我们明白：软弱就要挨打！
最后来看“黑太阳七三一”事件。日本把鼠疫、霍乱等大量病毒（得病的动物、跳蚤和带有病毒的小米、破布）用飞机投下，各个地区死亡人数达上千万人！日本人还把中国人抓去做各种实验（具体是：手榴弹实验；冻伤实验；火焰喷射实验；七三一石井细菌炸弹实验；鼠疫实验；无医学专用拔牙；人与马血液互换；胎儿畸形实验；人与畜生杂交；人体四肢互换等等）。中国却“哑巴吃黄连————有苦说不出”。难道真理就在日本人手中吗？不是的！
今天，我们过着安逸的生活，可不能忘记耻辱的历史；我们有强大祖国的保护，可是不能忘记昔日国家的弱小。请不要忘记那段历史，更不要花天酒地。我们的使命是“勿忘国耻，振兴中华”！
谢谢大家，我的演讲完毕。
校长安全演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、各位教职工:
大家早上好!首先感谢各位领导、教职员工的信任和支持，给我这次演讲竞聘的机会。我叫xx，今年30岁，学历本科、工学学士学位，中共党员，参加工作5年。自20xx年到学校工作，一直在机电技术系担任数控专业教师。目前担任机电技术系党支部组织委员和实习教研组组长职务。多年的数控实训教学，使我积累了丰富的"理实一体化"教学经验。20xx~20xx连续四年年终考核都被评为"优秀"，20xx年由于工作业绩突出，连续两年被评为年度"先进个人"。工作5年来一直担任班主任工作，去年还被评为"优秀班主任"。
虽然我很年轻，但担任教研组长职务已经有3年了，机电实习教研组情况特殊，机电系全部的实训设备都在那里。在完成自己的'教学工作之余，我还要负责钳工、普车、数车、数铣四个工种的学生日常实训教学及考证任务管理，协助教学副主任管理全系实训教学。4个车间实务繁忙，三年来也锻炼了自己的能力，积累了一定的管理经验。
虽然我很年轻，但党龄已经7年多了，在6年前读大学时，就已经担任党支部组织委员，较早的接触了党务工作，目前也在搞党务工作，因此比同龄人早熟了许多。平时积极参与党支部建党对象培养、党建、党的理论知识学习活动。自机电系党支部成立，我收获最大的就是抓党建工作。作为我校最年轻的支部委员，有了这些经历，是我人生最宝贵的财富。
作为党员我要积极要求上进，作为党支部组织委员，我更应该积极向党组织靠拢，竞聘党政办副主任是我积极要求上进的一个表现机会。如果竞聘成功，我会团结全院职工，既讲原则，又求方法，力争能够协调好各种关系，避免和减少矛盾，要以恰当、正确的方法化解矛盾，以务实的工作作风为学校的发展做出贡献。本次竞聘希望能得到各位领导和广大教职员工的支持!
谢谢大家!
校长安全演讲稿 篇10
尊敬的各位领导、评委：
大家好！
俗话说：没有金刚钻不揽瓷器活。下面，谈一下我的优势：
我认为，我最大的优势就是年轻。我有激情、有胆识，更有一颗上进的心。经过多年的锻炼，我的业务技能水平过硬，能够独立完成各项工作任务。同时，多年的工作培养了我较强的创新能力，善于从不同的角度思考并解决问题。我想，这都是以后工作中所需要的。
担任支行系统管理员期间。我充分利用自己的专业特长制作了信丰县支行内部信息网。它为员工的.工作和学习提供了一个很好的交流平台。
担任安西分理处主任期间。我充分发挥自己的营销特长，截止20xx年6月底，我处农户小额贷款授信xx户，授信金额xx万元，贷款余额xx万元，列全县之首。在20xx年“春天行动”业务竞赛活动中，我获得惠农卡及农户小额贷款先进个人第一，银行卡业务发展单项奖第一，电子产品发展奖第二，代理保险奖第三，综合排名在全县名列第二，在20xx年上半年综合营销竞赛排名第三名。
如果承蒙大家厚爱，让我竞聘成功，我将做好以下几点：
第一，加大涉农服务力度，做强“三农”服务业务。
一是加大农村项目服务力度。不断加强和完善市、县领导抓大户、客户部门抓重点户、全体员工抓普通户的市场联动抓存体系，在进一步细分存款市场及客户的基础上，依托“三农”服务的有利时机，深入挖掘以服务农村为主的医疗、保险、水保、电力等企事业单位存款。
二是搞好务工汇兑转储等服务。我将积极适应经营战略重大转移要求，进一步完善考核激励机制，努力提高前台部门及营业网点的服务水平，深入细致地做好银行卡、教育储蓄、工资及务工汇兑转储和各类代收费业务，确保储蓄存款稳定增长。
三是加强对优质客户的营销。公司、机构、农业信贷部门要对全市机构、公司、农业产业化龙头客户进行全面调查摸底，列出全市存款客户名录，逐户落实领导、部门和员工营销责任，对己在我行开立基本账户的优质客户重点维护，力争存量份额提高x个百分点以上。
第二，转变经济增长方式，大力发展中间业务。
一是以网上银行业务发展为手段，大力营销借记卡、贷记卡和全面发展单位持卡客户，努力推动银行卡业务从数量规模型向质量效益型转变，进一步提高卡业务对经营利润的贡献率。
二是在着力巩固和维护现有保险代理业务的基础上，围绕“三农”服务，坚持以城乡工薪阶层、私营业主和中小学校学生为主体，积极探索代理农村医疗保险业务，着力培植和发展个人保险业务客户群体，全面拓宽保险代理业务收入渠道。
三是高度重视做好基金营销、代理国债、银证通、汇兑结算和系统性大客户、以及其他金融机构各类业务的代理工作，不断改进服务方式和服务质量，努力提高代理财政代发工资、代理电讯资费、代收税款等各类代理业务的含金量。
第三，全面出击，把资产业务提到一个新高度。
一是加强信息收集。我将建立信息收集制度，树立信息意识，尤其是瞄准建行、工行、xx，认真研究它们的营销方法和手段，并将结果及时反馈给领导，尽早做出应对策略。
二是做好市场营销。根据市场需求及监管部门政策，开展公司业务类产品的市场分析、发展规划、制定适应市场需求的经营策略、开展营销活动，做好相关产品的品牌塑造，并协开展产品交叉销售。
三是加强一线营销队伍的服务意识。我将倡导诚信服务，提升服务层次，为一线营销人员的服务和技术支持。实施亲情化服务，做好房地产商、车商、二手房中介等合作机构的维护工作建立信息收集渠道，掌握第一手的市场信息和动态。
各位领导，各位评委，各位同仁，古人云：不可以一时之得意而自夸其能；亦不可以一时之失意而自坠其志。这次竞聘不论结果如何，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作。最后，我想用这样一句话来结束我的演讲：重在参与，只有成功参与，才能参与成功。
我的演讲结束，谢谢大家！
校长安全演讲稿 篇11
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
此时此刻，我的心情特别激动！由于各级领导的真情厚爱，让我有机会站在这个演讲台上，竞聘xx中心学校校长。我也非常庆幸，庆幸自己能借助这样一个难得的机会，向各位尊敬的领导和评委，汇报我的思想和工作，展示我的才华和成绩。
首先我想谈谈为什么参加这次竞聘。
第一，我是怀是一颗献身教育的赤诚之心来参加竞聘活动的。
选择教师这一职业，就意味着奉献和付出。从踏上教师这一岗位开始，不论是做一般教师，还是做小学校长，我都把传道、授业、解惑这几个字牢牢地刻在心里。二十多年来，我把所有的心血和汗水全部挥洒在教育这块园地里，矢志不渝。工作中我默默奉献，很少过节假日。脑海中我天天思考着学校的发展，很少有时间考虑父母和子女。我这样做，目的只有一个，那就是踏踏实实地做好本职工作，让社会上所有的人，都能够尊重和关注教师这一神圣而又光荣的职业。我也清楚地知道，职位越高，奉献和付出也将会越多，但我无怨无悔。
第二，我是怀着一颗锐意开拓的进取之心来参加竞聘活动的。
我虽然没有阿基米德给我一个杠杆，我就能撬动地球那样的豪情，却也有要做就做最好，步步高的凌云之志。二十多年来，在各级领导的关爱下，我一步一个台阶，一步一个脚印，从一位普xxx通的教师成长为一位小学校长。这一官职虽然不大，但它却为我提供一个展示自己教育管理才能的`平台。在这一岗位上，我披经沥胆，狠抓校风学风建设。我率先垂范，带领全校教师积极实施新课程改革。看着孩子们一张张快乐的笑脸，我的心中也充满了幸福。在此基础上，我希望有一个更大的舞台，来展示自己的才华，实现自己的教育梦想。
第三，我是怀着一颗重塑自己的执着之心来参加竞聘活动的。
有实力才会有魅力，在二十多年的教师生涯中，我潜心教改，注意在课堂教学中推陈出新。我注重因材施教，关注每一个孩子的长远发展。我对后进生循循善诱，常常和他们促膝谈心，让他们在自励自醒中找回迷失的方向。尤其在担任xx乡xx小学校长期间，我锐意进取，大胆创新，在教育教学管理上取得了一定的成绩。20xx年，xx小学被县政府评为管理一级学校。20xx年，xx小学被评为市五星级学校。20xx年xx小学均获得xx乡教育综合先进单位。我知道，如果有了新的岗位，我只有不断探索和学习，才能做到凤凰涅盘，浴火重生，实现教育生涯质的飞跃。
如果我能竞聘上岗，我的目标是：把xx中心学校所辖20所小学办成学生向往、家长放心、教师安心的特色学校。这句话决不是空穴来风。在决定参加这次竞聘活动后，我初步了解了xx镇教育的现状。我认为，只要从加强领导班子作风建设、增强教师责任意识、强化教研教改力度、加大校园文化建设这四个方面着手进行改革，就能够实现我所预期的目标。
第一、加强领导班子作风建设
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。如果我竞聘成功，我将大力加强领导班子建设，要求每个学校领导班子成员必须身先士卒、率先垂范、乐于奉献、团结协作、严于律己、宽以待人。要求领导班子成员要善于挖掘每一位教职工的潜力，充分调动他们工作的积极性，激发他们工作的激情和干劲。要求领导班子成员要完善本校的教学常规管理制度，加强教学目标管理，提高管理能力和业务能力，努力在自己职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。
第二、增强每一位教师的责任意识
夸美纽斯曾说：太阳底下再没有比老师这个职业再高尚的了。作为我们每一位教师，都必须把这一句牢牢地刻在心中，把高尚二字转化为自己的实际行动。如果我竞聘成功，我将大力开展师德师风教育，让全体教师树立起责任意识、服务意识、竞争意识、大局意识。我将采取激励措施，充分调动每一位教师教书育人的积极性和主动性；我将狠抓教学常规落实，加强各个教学环节的督导检查力度，规范教师的教学行为，督促教师们真正把每一位学生都看作自己的亲人，关爱每一位学生，让孩子们在校园里快乐求知，健康成长。这样，就能教得好学生，留得住学生。
第三、强化教研教改力度
在社会日益发展的今天，如果我们在教育教学中还固步自封、墨守成规，必然会导致裹布不前。如果我竞聘成功，我将遵循教育教学规律，全面实施素质教育，大力推进新课程改革，做到以教改促教研，以教研促教学，切实提高课堂教学实效性。要求每一位教师都要善于应用远程教育资源和多媒体教学手段开展教育教学，努力构建新型的师生关系，探索符合校情的课堂教学模式，向40分钟要质量，以响当当的教育教学质量来提升学校的办学水平和知名度，去赢得社会和家长的认可和支持。
第四、加大校园文化建设
学校肩负着教书育人的神圣职责，不能只教书不育人。如果我竞聘成功，我将进一步加大校园文化建设，以校园为阵地，以开展丰富多彩的活动为载体，活跃校园文化生活，增强学校人文底蕴，营造师生精神家园，努力让每一位学生在学习的过程中体验到成长的快乐、成功的乐趣。当然，打铁还得自身硬，要想实现上述目标，我就必须对自己提出更高的要求。我深知，作为中心学校的校长，这是一副沉甸甸的责任。他既要对全乡父老乡亲负责，更要为孩子们的前途命运负责。
要成为一名出色的中心学校校长：我一定要廉洁自律，克己奉公，真正做到民主管理，实现校务公开、财务公开。我一定要谦虚谨慎、戒骄戒躁，深入到每一个学校和教师中间，多看、多听、多学，不断提高自己的管理策略和经验。我一定要加强个人思想修养，扎实工作作风，创新工作思路，紧紧依靠和团结全乡教职员工，认真领会领导的指示要求，开创性地开展工作，实现自己预定的目标。
尊敬的各位领导、各位评委，有一句广告语说的好，心有多大，舞台就有多大。在此，我想把它改动一下，那就是舞台有多大，进取之心就有多大。作为这次竞聘活动的参与者，无论最后结果如何，我都会珍惜这次学习交流的机会，我都会正视自己的优点和不足，一如既往地做好自己的本职工作，在自己教育梦想的天空中展翅高飞！谢谢大家！
校长安全演讲稿 篇12
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！非常感谢领导给我这样一个机会让我参加竞选。我叫，今年岁，毕业于大学中文系，中学一级教师。今天我竞聘的是成教学校的副校长，下面我谈谈竞聘这一岗位的优势：
第一、在教学一线方面的工作：
本人原在实验中学教书，无论是语文老师还是班主任，我始终把自己定位为一个学习者、育人者和服务者。在教学上我勤于钻研，认真执教，多次代表实验中学开设市级大型公开课，上课的风格深受师生的一致好评，先后获得“奉化市初中语文教坛新秀二等奖”、“奉化市青年教师五项基本功竞赛二等奖”等称号。在班主任工作方面，我一直探索和实践“依托班级文化建设，打造班级灵魂管理、实现学生自主管理”的模式。多年来在班级文化建设中，我通过共设班徽、运动会、寝室自主班会等创新活动激发学生的内驱力，所带班级班风浓厚、积极进取，先后数次被评为“奉化市先进班集体”、个人也被评为“奉化市优秀班主任。”年的班级管理不仅磨练了我的意志，提高了我的综合管理能力，丰富了我与学生沟通交流的经验，更让我对“一分耕耘一分收获”有了全新的理解和感触。
第二、在****教育方面的工作：
本人因患声带小结多年，虽数次动过手术，但疗效甚微。所以于08年8月调入镇政府从事成教工作。在我调入之前，的成教工作几乎为零。经过3年多的努力，现今的成校已开设了2个班级，其中与浙江船厂联合举办的****高中双证制培训班，开创了我市****教育“校企联合”的先例，深受教育局领导的重视和肯定。目前在读学生110人，已有43人获得高中双证制毕业证书，为今后的求职奠定了较好的文化基础知识和操作技能。同时我校还承担了市劳动局每年二期的计算机上岗证书培训，合格率达95%以上。
如果我能竞聘成功，我今后的工作设想和打算：
一、确定办学方向：
1、面向社会，大力开展学历和非学历教育、职业技术、劳动就业和再就业培训、外来工培训等。
2、把****学校建设成为我镇教育的主阵地，配合科协、安监办、计生、妇联、文化站、民政办、司法所等部门，开展民主与法制、人口环境与计生、社会文化道德、劳动安全、家教等各种形式的全民**教育。
二、具体做法：
（一）加大****学校宣传力度
现在社会大多数人对我镇****学校不了解，甚至不知道，一定程度上影响了我校招生和各项工作的开展，所以要发展****学校，拓展****教育，加大对****学校职能的宣传力度成为又一关键。
（二）做到“三结合”
坚持学校主导，面向社会，实行多元办学的机制。以****教育和岗位培训为重点，实现学历教育与岗位职业技能培训相结合；长期**教育与短期**教育、长训班和短训班相结合；“校与校“、“校与企”相结合；发挥人缘、地缘、资源的优势，做到优质配置，资源共享。
（三）做到“长”求稳，“短”求活
1、长训班求“稳”，以学历班为主
目前，与浙江船厂合作，开办了为期一年半的技术班；下设《高中语文》、《公民道德与法律》、《高中数学》、《社会》、《计算机》五门科目。
2、短训班求“活”，以为企业开设岗位培训为主。
岗位培训争取与“劳动所”、“安监办”、“派出所”等部门合作，对各企业的工人进行岗位前的综合素质培训。目前，镇外来务工人员为1万左右，他们是我镇一支强大的生产主力军，但他们来自五湖四海，文化层次、思想素质、安全意识、环境适应**等差异很大，对企业生产和社会治安环境都有一定的不良影响。争取与“劳动所”、“安监办”、“派出所”合作，对各企业招聘的工人进行岗前培训（在岗培训）。培训的内容可以是生产技术、安全知识、法律知识，计划生育管理条例等等。其目的是：提高外来工生产安全意识，减少生产事故的发生；增强外来工遵纪守法的意识，减少外来人员的'违法乱纪现象，改进治安环境；加强外来工计划生育和交通知识的教育。总之，目的是提高我镇各行业从业人员的工作素质，使我镇****学校真正为企业服务。
尊敬的各位领导、同事们：教育工作没有最好只有更好，我坚信“天道酬勤，人道酬诚，不勤不诚，一事无成。”请赋予我一次机会，我会摆正位置，尽职尽责，积极配合各个部门搞好我镇的成教工作，在更广阔的舞台上，为自己钟爱的教育事业竭尽全力。最后，我不管这次竞聘能否成功，我都将一如既往的在自己的岗位上努力工作。
我的演讲结束了，谢谢大家！
校长安全演讲稿 篇13
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我非常感谢组织上能给我提供这样一次竞职和展现自我的机会。和所有参加这次竞聘的同志一样，我坚信，通过这种公开、公平、公正的竞职方式，必定能为实验中学选拔出一位德才兼备、能够把学校带向辉煌明天的好校长。
首先我向各位领导汇报一下个人的基本情况和思想、工作状况。
我叫xxx，19xx年出生，中共党员，19xx年参加工作。二十多年来，我始终坚持读书学习，善于思考，勤作研究，不断丰富自己的文化知识，提高自己的业务管理水平，得到了领导和学生家长的一致好评。先后荣获全国优秀教师、山东省特级教师、菏泽市专业技术拔尖人才、菏泽市教学能手等荣誉称号。二十多年来，我把所有的心血和汗水全部挥洒在教育这块园地里，潜心教改，推陈出新，因材施教，关注每一个学生的长远发展。在领导的关心和老师们的支持下，我一步一个脚印，从一位普通教师成长为一位中学副校长，积累了丰富的教育管理经验。二十多年的教育教学管理经历，培养了我爱岗敬业、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，具备了较高的协调能力。
校长，是一个学校的灵魂！作为校长，只有在成为领导核心的同时，进一步上升到传承学校优良传统、激发学校教育活力、铸造学校
团队意志、支撑学校发展信念的面向未来的精神统领的位置，才能真正肩负起社会自己的神圣使命。
如果我能竞聘上岗，我的目标是：把实验中学办成一所学生向往、家长放心、教师安心的优质学校。我的工作思路是：依法治校，以德立校，标准建校，民主理校，科研兴校，质量强校。我的措施是：管理上“以人为本”；教育上“人人管理”；教学上“均衡可持续发展”；科研上“充分发挥现代信息技术的作用，建立校园网站，搭建教学研究平台”；后勤上实行“服务社会化”，安全上“综合治理”。
我认为，只要从加强领导班子作风建设、增强教师责任意识、全面提高教师的教育教学水平、加大校园文化建设、科学处理“升学教育”和“素质教育”的关系这五个方面着手进行改革，就能够实现预期目标。
都看作自己的亲人，关爱每一位学生，让孩子们在校园里快乐求知，健康成长。这样，就能教得好学生，留得住学生。
提出更高的要求。我深知，这是一副沉甸甸的责任。要对父老乡亲负责，更要为孩子们的前途命运负责。
我要继续提高自身的政治理论和政策水平，坚持正确的办学思路，全面实现学校的培养任务。接受领导和各位同事的.监督，积极采纳教职工的合理性建议和意见，廉洁自律，克己奉公，真正做到民主管理，实现校务公开、财务公开。做到谦虚谨慎、戒骄戒躁，深入到每一个学校和教师中间，多看、多听、多学，不断提高自己的管理策略和经验。加强个人思想修养，扎实工作作风，创新工作思路，紧紧依靠和团结教职员工，认真领会领导的指示要求，开创性地开展工作，实现自己预定的目标。
尊敬的各位领导、各位评委，如果有幸成为实验中学的校长，我将不辜负大家的厚望，以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力工作，把实验中学办成优秀教师的沃土，优秀学生的苗圃，办成让全县人民群众满意，环境、管理、质量全市一流的优质学校。
当然，无论最后结果如何，我都会珍惜这次学习交流的机会，我都会正视自己的优点和不足，一如既往地做好自己的本职工作！
谢谢大家！
校长安全演讲稿 篇14
尊敬的各位领导、各位评委。大家好。
我今天能站在这里参加校长的竞聘，感到万分荣幸。非常感谢各位领导，给我一个展示自己的机会。
我叫xx，中共党员，xx年参加工作，20xx年从临汾八中调到辛寺街办事处教办工作至今，在二十多年的工作中，让我积累了一定的教育教学和管理经验，同时也充分锻炼了我的组织能力和协调能力。因此，我认为我能胜任校长职务。
首先，我具有爱岗敬业，甘于奉献的精神。我热爱教育，一直把教育工作作为自己的终身追求。从教二十多年来，始终脚踏实地、不断探索、精益求精、勇于创新。将爱岗敬业、甘于奉献作为我的行动指南。
其次，我有一定的学校管理经验。由于我从事过一线教师、班主任、校团委书记、政教主任、办事处教办等工作，在任职期间，我能完成本职工作，同时还经常协助其他个部门的工作，这使我对学校的整体工作较为熟悉，基层多年锤炼，促使自己的工作能力得到了很大提升。
其三，我坚守积极进取，开拓创新的理念。虚心好学、勇于创新，不断加强思想品德、学识才能、情感作风等方面的修养。注重向书籍学习、向实践学习、向他人学习。在工作中，严格要求自己，身先士卒，勤奋刻苦，以身作则。
承蒙领导的信任，如果我有幸担任xx职位，我将与全体教职工紧密团结，发扬学校的各种优势，巩固前期成果。着重抓好以下工作。
一、加速提升自身素养
我将认真学习党和国家的教育方针、政策与教育法规，带头抓教学，搞教研。全面贯彻教育方针，全面提升教育质量，全面推进教育的改革和发展。让广大教职员工广泛参与学校的决策，尊重教职员工的'劳动实践，维护教职员工的合法权益。通过激励机制，充分调动广大教职员工的主动性和创新意识。
二、加强领导班子建设
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”如果我竞聘成功，我将加强领导班子的建设，维护班子团结，塑造班子形象。让学校领导班子每个成员都勇于身先士卒、乐于奉献、团结协作。让领导班子成员善于挖掘教职工的潜力，充分调动他们工作的积极性，激发他们工作的激情和赶紧。领导班子每位成员参与完善本校的教育教学常规管理制度，提高管理能力和业务能力，努力在自己职责范围内，为我区教育的发展和振兴做出自己的贡献。
三、完善管理制度建设
抓好制度建设是搞好管理的前提，完善与学校发展相配套的管理制度，实施精细化管理，并做到持之以恒，以确保教育、教学活动的开展正常化、规范化。必须把握管理的两个重点工作。一是教育教学常规管理，二是教育教学质量管理。结合上级的要求和本校实际，制定一套科学、合理、实用的管理制度，坚持公平、公开、公正的原则，使全体教职员工在制度面前人人平等，以理服人。校领导以真情去关爱老师，真心相待，坦诚相处。更好的运用制度建设管理学校，激发斗志，凝聚意识，严谨治学，向管理要效益，向管理要质量。
四、提高教师队伍的整体素质
育人是教育之本，教师是教育根基。我将大力开展“师德师风教育”，让全体教师树立起责任意识、服务意识、竞争意识、大局意识。通过激励机制，加大对骨干教师的奖励，加强与老师的交流沟通，帮助解决一些实际问题，时刻本着育人为本的办学思想，踏实做事，真诚待人，积极为老师的发展铺路搭桥，提供他们展示自己的舞台。学校领导带头加强内部团结，建立民主和谐的人际关系，不断提高办事能力和办事效率。
质量立校，教学质量是学校的生命线，提高质量必须从教师入手。首先，作为领导要带头学习与参与教育教研工作，积极深入课堂，经常参与教学探讨和总结经验。通过教师自我钻研和共同研讨，利用请进来走出去的办法，借鉴其他学校成功的教学经验，提高教师队伍的综合素质。由教研促质量，由管理促发展。其次，抓好各种学习培训工作，鼓励老师充分利用好现有资源，提高教师素质和课堂教学发挥最大效益。其三，抓好师德师风建设，用教师职业道德标准规范教职员工的言行。在工作中开展政治理论学习，加强遵纪守法的教育，促进广大教职员工树立爱岗敬业，无私奉献，服务育人的教育观念。唤醒广大教职员工的危机意识、生存意识，调动全体人员的工作积极性。同时规范教职员工的行为，培养依法治教的意识。
五、力保稳定，谋求发展
安全稳定工作室学校的底线，作为学校工作的重中之重，使之规范化、制度化，为学校发展创造和谐向上的工作环境。将制定切实可行的安全制度，实行定期与不定期的安全隐患排查，并及时进行整改。同时进行安全教育，坚持安全第一。在工作中及时了解师生的思想动态，尽力帮助他们排忧解难，及时消除一切安全隐患。
我没有豪言壮语，只有满腔热情，如果我能担任校长，我将担负起责任和使命，团结和带领全体教职员工，在各位领导的关心支持下，全面推进教育教学发展，创造更加美好的明天。如果未能如愿，我也会正确对待，一如既往的做好本职工作，绝不辜负领导和同志们的支持。
校长安全演讲稿 篇15
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们！
大家早上好！
在这个春意正浓的早晨，文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润虎外学子。此时我心中总涌动着一个主题——《安全跟着文明走，快乐与你手牵手》。同学们，关心学校是我们的责任；爱护学校是我们的义务；热爱学校是我们的心声。花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园；当环保卫士，做校园先锋。让微笑成为我们的语言，让文明成为我们的信念，让安全成为我们身边的警钟。
说到安全，就与大家一同分享所发生在我们身边最真实的一幕幕：
案例1：周五上校车前，跑到游乐场玩，造成脚踝骨折。案例2：冲凉时，在冲凉房外取挂钩上的浴巾，不小心滑倒在地，造成额头受伤。
案例3：冲凉过后，不小心摔了一跤，碰到床边，造成脚丫受伤。
案例4：晚休时，在床上贴新视力眼贴，不慎将眼贴掉在地上，在捡眼贴过程中手碰到一块断裂的瓷砖上，造成手腕受伤。
案例5：冲凉过后在宿舍玩时，被一同学推倒，造成鼻梁受伤。
案例6：午餐过后回宿舍时，在上楼过程中不小心一只脚踩空，造成下巴受伤。
案例7：从生活区下楼时不小心摔倒受伤。
案例8：课间两同学来回推撞，撞到了墙使头部受伤。
案例9：由于天气潮湿，到办公室交作业而摔倒受伤。
案例10：课间时男女生不分男女厕所而来回追打、玩捉迷藏游戏。同学们，这些真实的案例，为我们敲醒了警钟，我们一定要学会保护自己，做一个既让老师和家长放心又让自己健康快乐的好孩子！
同学们，当见到师长时，你是否主动问好？当同学遇到困难时，你是否乐于帮助？当上下楼梯时，你是否靠右行走？当升国旗时，你是否行队礼？当做眼保健操时，你是否睁一只眼闭一只眼呢？当就餐排队时，你是否见缝插针而不排队呢？
有时，不经意在楼道里踢几脚球，为洁白的墙壁增添了几个铁饼；不经意在嫩绿的草坪上踏几脚，直至小草从软绵绵走向光秃秃，不信你就去看一看餐厅旁的那片草地吧，四角已被美丽的大脚踩成了赤脚；不经意在课堂上熙熙攘攘影响了老师上课；不经意在楼道里狂奔猛跑，招来了呐喊声、跌倒声、哭啼声；不经意从楼上丢垃圾，轻则纸片重则书包，来个空中飞物、天女散花的景象。傍晚的时候上灯了，灯光照亮了我们夜行的路，而有的同学不经意上下楼时总要按上几下，有几分恶作剧的窃喜。
打开水时，你是否意识到饮水机旁的温馨提示，而有的同学不经意间烫伤了手，不经意间使水龙头水花四溅，不经意间边走边喝撞到了同学，也伤到了自己。不经意间在饮水机的水槽里堵满了菊花茶和枸杞子；不经意间在洗手间里捉迷藏、能做到来也匆匆，就不能做到去也冲冲吗？学校篮球场旁正在搞基建工作，有的同学课间活动或去医务室时，不经意间在围栏两旁跳上跳下、钻来钻去，同学们那可是危险禁地，我们不能去。不经意间把自己的红领巾来当做彩绸手舞足蹈，飘来飘去，这是多么不文雅的行为呀！
还有的同学班级荣誉感特别强，班级扣分了，他就与同学商量好以后，拿着衣物说是自己捡来的让我加分，随后同班同学就来向我要；体育课或大课间活动时，同学玩热了，就把外套脱了，热心的同学一路狂奔，气喘吁吁地拿来加分。二楼的广播站里每天都堆放着大量的物品。前来找东西的同学，有的急蹙着、有的哭喊着、有的埋怨着。每天都能不断的听到这样的话：“老师，我衣服丢了”“老师，我红领巾丢了”“老师、我笔丢了”“老师我的镜子丢了”“老师”……我要说的.是——好习惯的养成，是从一点一滴做起的，我们要管好自己随身携带的物品，不能老让自己的物品长脚啊。二楼广播站可不是你储存东西的仓库，在此发出温馨提示：从本周起，丢失物品的同学不要在课间广播时来认领，播音员播音时需要安静。我们会把每天同学丢失的物品送到生活部，你可以到黄琼老师哪里领取。还有这样的话语：“老师我捡到了一根跳绳”“老师我捡到了一块橡皮”“我捡到了一个水杯”“我捡到了一张校卡”“我捡到了”……我是某某班的，给我加分吧。同学们，如果你捡到东西都不加分了你还捡吗？相信你会捡的，在此真心谢谢你们！文明校园，正是因为有了你们的辛勤付出，才会变得更加精彩！
同学们，今天你微笑了吗？你注意安全了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦得一块污渍，净化的是自己的心灵。点点头，微微笑，文明礼貌真需要！创造一种文明，收获一种温馨！安全伴我行，天天好心情！让我们与礼仪握手，与文明同行！轻轻地来，缓缓的走，安全跟着文明走，快乐与你手牵手！
我的讲话完毕，谢谢大家！
校长安全演讲稿 篇16
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
同学们，前一段时间我们度过了国庆小长假。但是大家知道国庆的来源吗？国庆，是新中国成立的日子。在中国共产党领导下的新中国于1949年成立，对于我们中国来说，是一个无比重要的日子。
同学们，现在的我们是幸运的，是幸福的。然而在70多年前，日本帝国主义发起了惨绝人寰的侵华战争，在中华大地上燃遍了战火，使饱经沧桑的中华民族再次伤痕累累。从918事变到七七事变，从813事变到惨绝人寰的南京大屠杀，从残忍的细菌战到对根据地的疯狂扫荡。中华大地在侵略者的蹂躏下痛苦呻吟。
曾记否，在中国的土地上矗立着“华人与狗不得入内”的牌子；
曾记否，流离失所的人们在沦陷的国土上苦苦挣扎，一片片沃土染成了腥红的血色。
难忘那，战火纷飞中一双双渴求和平的目光，在无情的屠刀下不暝；
难忘那，悲怆的哭喊，在血腥弹雨中戛然而止。
这是国家的孱弱，民族的耻辱，叫我们怎能忍受、怎能遗忘！
面对侵略者的种种暴行，祖国没有沉沦，面对锦绣河山的呼唤，炎黄子孙没有沉没。十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，无怨无悔；江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，赤胆忠心；凇沪会战的29军弹尽粮绝，英勇壮烈；狼牙山五壮士毅然跳崖，惊天动地。我们不能忘记卢沟桥的第一声枪响；我们不能忘记平型关的'第一场大捷，我们更不能忘记百团大战的第一次反攻。多少中华儿女在这片土地上洒下了最后一滴鲜血，多少华夏子孙为了这片土地献出满腔赤诚。
锦绣的中华大地，铁流泻处，哪里没有一曲动人的悲歌？是什么力量把中华民族成千上万的热血青年聚集在一起，是什么精神使他们毫无畏惧，前仆后继地奔向同一个目标。这种力量这种精神就是永存的民族精神。
风风雨雨七十载，从任人宰割到屹立世界东方，从改革开放到构建和谐社会，几经沉浮，世纪的钟声已敲响，今天的繁荣富强为祖国的昨日交上了一幅美丽的画卷，锐意进取的浪潮为祖国的明天奏响了进军的乐章。
面对美好而又幸福的生活，我们应该“饮水思源”，我们更深深懂得：鲜血铸就了中华民族坚强的脊梁；汗水灌溉了神州大地繁荣的花蕊；拼搏托起了一个不羁的灵魂！
中国梦是民族的、是国家的，也是每一个中国人的。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青少年是祖国的未来和希望，是一个国家兴旺发达的重要力量。青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，要树立中国特色社会主义共同理想，弘扬民族精神和时代精神，“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”。脚踏实地追寻我们的中国梦，勿忘国耻，铭记于心，时刻提醒自己，让中华民族在我们的手中，腾飞！
谢谢大家！
