【#实用文# #个人技术工作总结 (4-15篇)）#】好工具范文网编辑决定为大家推送一篇非常实用的“个人技术工作总结”，文件编制是我们工作的重要步骤，标准化的样文一直倍受欢迎。样文能协助我们更好地提高写作能力。至于样文，我们应该如何学习它的优点呢？
个人技术工作总结 篇1
在09年的工作中我取得了一定的成绩，在技术方面有了新的突破，在工作中以主人翁的思想态度工作，全身心的投入到了电厂的工中，在新的一年里，我唯有用一颗感恩的心，将工作做好，将知识学好，用勤奋的工作来为公司创造效益。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉一年又将过去。一年里，在单位领导的精心培育和教导下，我通过自身的不断努力，无论在思想上、技术上还是在日常维护工作上，都取得了长足的进步和巨大的收获，在过去的一年里，厂领导给了我悉心的指导，好心同事帮我熟悉了设备，手把手的将操作技术交给我，现将这一年来的工作总结如下：
首先，作为一名环保的员工，要始终坚持“诚信、高效、务实、创新”这一理念。坚持理论联系实际，学以致用，通过学习，明确目标，坚定信心，提高自身素质，增强敬业爱岗的意识，思想上争取有更进一步的转变。通过各级领导的精心培训，耐心教导下，我更全面掌握了运行各专业知识,增强了安全意识，提高了工作能力；拥护公司各项方针政策，自觉遵守各项规章制度，集中精力学习技术，为能更好地做好本职工作而努力。
其次，在工作上，通过一年来在电厂运行中遇到的突发事故和在日常运行的工作中，我获得了许多宝贵的经验，提高了自己运行工作的能力。工作中我向高标准看齐，努力做到工作认真负责，敬业爱岗，以公司理念要求自己，诚信待人，踏实做事，服从领导安排，克服各种困难，始终以积极认真的心态对待工作。每次上班我提前二十分钟进入现场,认真查看生产记事及上几个班锅炉燃烧情况，到炉本体就地观察炉火情况,做到一切尽在掌握中,然后接班,做到了心中有数。特别是进入冬季低温期，垃圾发酵难度增加，热值低，不易着火，在各种艰难的工作态势中，尽我所能完善各种运行参数，运行中控制适当的一次、二次风速,根据垃圾发酵情况调整控制一次风速在合理的范围。优化风量的调整方式，防止增加不必要的投油，在锅炉燃烧不稳定或低负荷时,做到勤调少变。加强风与垃圾的配比，保持最佳的配风方式，保持合适的过剩空气系数,到就地观察火焰着火情况,及时调整二次风量。尽管设备比往年增多了，但巡检设备的工作并没有放下，标准没有降低，依然按时巡回检查。有时因为锅炉运行中的种种因素而达不到公司的运行要求。我要求自己迎难而进，积极调整自己的工作思路，抓住重点，极及进行运行方式调整，取得了可喜的成绩，在今年的锅炉运行中我们值负荷稳定，并得到了公司领导的肯定和嘉奖。
在技术上用心钻研，理论上熟记操作规程，在互联网上寻找相关运行方面的资料；实践上严格遵守运行规程，培养个人独立操作能力，保证不发生误操事故，把工作中遇到的问题和取得的经验、注意的事项随时记下来，虚心向专工和领导请教，但深知要想将专业知识学透学精，还需要时间的磨练、知识的积累，循序渐进，一日才比一日强。公司开展了小指标竞赛活动。在劳动竞赛中，我们做到不弄虚做假，以真正的实力与其它班组争取好的名次。
新的一年有新的开始，也有新的压力，制定新的合理目标才有新的突破。所以我制定了09年的我工作方向：
1、继续钻研锅炉等各专业技术，提高事故处理能力，争取锅炉运行更平稳，使锅炉负荷在安全、稳定、经济的情况下再上新高。
2、干好本职工作的同时，了解其他专业知识，争取早日达到“全能操作”目标。
3、在保障烧好垃圾的基础之上，向汽机供出品质合格的蒸汽。完成公司下达的发电任务，并要超额完成
4、继续发挥团结协作精神，强化理念，鞭策自己有更高的认识和发展。
在09年的工作中我取得了一定的成绩，在技术方面有了新的突破，在工作中以主人翁的思想态度工作，全身心的投入到了电厂的工中，在新的一年里，我唯有用一颗感恩的心，将工作做好，将知识学好，用勤奋的工作来为公司创造效益。
个人技术工作总结 篇2
忙忙碌碌，一学年的工作即将结束，信息通用技术组的老师在这一年中，立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质。现将这个学年教研组工作总结如下：
1、立足教学、搞好教研组工作
在教务处的要求与指导下，这一年的教研组工作是非常正常的，我们在每学期初就针对各个年级严格制定了信息通用技术教学计划、教学任务，做到整体把握，有的放矢。全组老师团结和谐，敬业务实，在学校领导和自己的努力下很好地完成当年的教学任务，特别是高二信息学业水平考试，全组教师利用中午休息时间一个多月来连续为学生上机操作。主要荣誉有：李晓英获中学信息技术优质课评比高中组二等奖，葛建军获区电子白板评优活动（说课比赛）一等奖，吴寒冬获得“吴中区第三批教育技术应用能手”称号，李晓英获吴中区教育技术管理先进个人，组内有黄菊平、邹斌强、吴寒冬，李晓英等多位教师的7篇论文发表或获一、二等奖，吴寒冬等制作的多部电视片获市一、二等奖,“十一五”国家级中央电教课题完成结题。
2、责任第一，管理好电教设备
六个学生机房，教师、教室用电脑，学校中心机房等，为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向教技室反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学工作。
3、抓好电教设备的使用登记制度
对电脑等电教设备的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校年终对教师的电教设备使用情况的检查，做到有理有据，不弄虚作假。
4、保障校园网的畅通，积极配合各部门做好宣传教育工作
学校建立了完善的校园网系统，我们组作为校园网的管理者，切实做到校园网的畅通，做到更好的服务于师生。配合政教、教务处，利用网络做好学生德育、交通安全、食品安全等教育工作。完成学校中高考报名和填志愿,高二年级学业水平测试报名工作,网上阅卷,和处室的学生网上问卷工作。
5、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作
我们组参与了各部门活动，电视转播系统使用维护（开学典礼实况转播、报告厅会议转播），校园广播系统使用维护（上下课铃声、眼保健操、跑操音乐、播通知、各项考试铃声、考试听力等），确保学校正常作息，做好了照相、摄像的资料采集工作，并及时整理归类，做好学校，为各部门调用作好准备，确保各项活动的正常进行。
6、积极参与培训和各项比赛
参与制作学校纪录片《小荷才露尖尖角——走近木渎中学培东班》，获苏州市金奖，辅导学生陆一尘获江苏省中小学电脑制作活动程序设计一等奖，另有多篇文章发表或得奖。e卡通（电子报到、补卡、插班生新制卡）采集，社保市民卡采集，家校路路通调整、维护，电话维护，上网行为SinforAC管理（ip+mac采集、设置，后期维护）。医保定点单位的培训，装备管理系统维护，固定资产填报，政府采购上报，消防安全系统资料上传。
7、协助教务处完成学生学籍管理工作和课务和考务工作
学籍管理工作：结合省网上学籍管理系统，对学籍信息计算机化和网络化管理，有效提高了工作效率，保障了信息的安全。在学籍变动管理工作中，做好学生、家长及班主任的学籍变动手续的解释和指导工作，操作规范而人性化，受到其好评。如近期为台籍学生叶子新办理相关手续，受到了学生及家长的高度好评。
课务工作：根据我校较为复杂的课程特点和教师实情，利用计算机编排课程，结合人性化调整，做到科学、实效的管理。对课务变动做到及时、有序，使学校教学工作有序进行。
考务工作：做好高考、学业等各级各类考试的考前准备、考试组织和考后工作，准确统计考试数据，经常起早摸黑，默默工作，为学校作出科学的教学决策提供了有效参考。
学校的事情，一般都有我们组内教师的参与。如校长办公室的年度考核敲章，教务处的体育卫生网上调查，网上阅卷，教师上课的录像制作，政教处的学生问卷调查，总务处的资产登记，工会团委的活动打灯光，教技室的信息电教和图书馆实验室的验收工作，市民卡和一卡通的采集，会计室的机器和软件的调试等，学校食堂的管理工作，以及高考标准化考场的建设，全校教师机器维护，上网行为管理和维护，学校内部电话线的故障报收和外线总机房在我们三楼也参与维修。
这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高；三是对信息技术课程的认识不够深刻。今后，我们组一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶！
个人技术工作总结 篇3
信息技术教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力的新的课程，它强调让学生通过研究性学习，提出问题，收集材料，对研究性问题进行探索、分析、研究，最后基于问题解决模式，在实践操作中培养学生科学的态度和价值观以及创新精神、创新思维、创造能力，并学会解决生活中与信息技术学习有关的实际问题。
一、重视问题的提出和解决
在信息技术课的学习中，教师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感兴趣的专题，去发现问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延伸，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的知识领域。在学习中，问题是学生学习的重要载体，学生在解决问题的过程中会涉及多种知识，这些知识的选择，积累和运用完全以问题为中心，呈现横向的、相互交叉的状态。
例如：在网页的制作这一章教学过程中，若不布置给学生具体的学习任务，学生们往往表现的是虽然报有极大的兴趣，但却是无所适从，不知从何下手，结果几节课下来，学生们对自己的作业删删改改，几乎没有完整的作品产生。所以我采用任务驱动的方法，让学生有自己研究、操作的目标，让学生有的放矢。另外结合兴趣爱好，布置给学生课前准备的作业，即结合自己的兴趣爱好设计制作一个主题网页，并在纸上画出来，这样在上网页制作课时，学生就不会打无准备这战，盲目地去制作了，而且为了完成这项任务，学生必然要利用各种途径去查找资料，如上网等等。还要考虑栏目的设置和版块问题，考虑网站的整体风格和创意设计，考虑网站的链接结构等等。学生在准备过程中，就在搜索信息、组织信息、美工设计等方面得到了锻炼。
二、重视学生的自主学习
信息技术课学习主要不是学习书本知识，而是强调学生动手动脑的实践过程，它不能完全依靠教师传授知识和技能，而是强调学生自主学习的行为与过程。当前教学中学生学习方式基本上是接受性学习，这种学习方式适用于事实性知识、技能性知识、规律性知识的掌握，但对于策略性知识、价值、态度和情感类知识的学习往往不能奏效，这些知识和学习只有通过自主性学习，才能内化成学生自身的经验体系。
所以在信息技术课教学中，应多布置一些适合学生自主制作、设计的学习内容，每节课只安排少量时间用于教师讲授新课，教师在讲授新课时，也应注重讲授事实性的及基本操作方面的内容。对于由基本操作延伸出来的提高的操作能力，可由学生自己地探索发现。学生在学习操作过程中除了掌握课本知识外，肯定会再所难免的遇到新的、超出课本知识以外的难题，所以教会学生自主学习，还包括教会学生如何搜集资料、信息，利用信息。
例如：在WINDOWS操作系统及各种软件的使用教学中，教会学生使用帮助。我们知道，几乎所有成功的软件都会设有帮助功能，在帮助功能中有详细的有关该软件的使用方法，操作指南及疑难解答等，学生在制作中遇到的具体问题，几乎都可在帮助中得到解答。
另外在帮助功能中，还可通过输入关键字，运用搜索命令来快速查找到相关的内容等。学生学会了如何利用帮助来帮助自己完成任务，那么他们的才能发挥就不会仅仅局限于学校、书本了。
三、重视学生之间的交流与协作；
在信息技术课中问题解决的学习，学生面临的是一系列的综合性问题，如信息的搜集、功能的实现、颜色的搭配等，这都需要依靠学生的集体智慧和分工协作。这时，协作既是学习的手段，也是学习的目的，通过协作学习和研究，学生可以取长补短，取得高质量的成果，与此同时，在共同参与的过程中，学生还要学会如何交流和协作，如：彼此尊重、理解以及容忍的态度，表达、倾听与说服他人的方式方法等。
在FrontPage、PowerPoint教学中，我都是安排2—3人来合作制作。在机房上课的座位，也由原来按班级座位顺序，改编为根据学生的兴趣爱好自由组合，但为了防止课堂上出现混乱情况，教师应在课前就作好计划安排：先打印座位表格，由课代表在上课前就做好座位安排记录，并且通知到每一位学生，让学生知道自己的座位号，再把座位表交给教师保存，这样，在机房上课时就不会出现乱找座位的混乱现象了。
学生们都因为和自己有共同兴趣爱好的同学坐在一起，完成学习任务过程中也增加了协作的主动性，制作成功率就会大大地提高了。
四、重视因材施教
每一个学生在个性发展及特长爱好上的发展上都是不同的，不同的学生有不同的爱好和知识需求，在课堂上我们会发现总是有少部分学生对一些学习内容兴趣不大，如果再施加给他们高要求的学习任务，也只是徒劳的。为了实现培养学生全面发展的目标，我们应对这少部分的学生安排不同的教学内容，降低目标标准，使这些学生只要按照课本、教师的要求去做就能完成任务，让他们也能品尝到成功的喜悦，从而调动他们的学习积极性。
例如：在网页制作教学中，对于网页制作兴趣大，电脑操作基本功好，美术基础好的学生，我要求他们结合自己的兴趣爱好来制作主题网页，学生们设计制作出了如：花卉王国、军事天地、足球之页等主题网站，通过这些网站的设计制作，丰富了学生的百科知识。而对于少部分对该部分教学内容学习兴趣不大的学生，我安排他们只要完成书本上的例子的制作。由于难度不大，又有范例仿造，降低了网页制作在他心中的高度，所以这些学生基本能够顺利完成教学任务，而且在这一小部分学生中，有的因为有了制作的成功，尝到了成功的喜悦，也为他们继续努力学习后面的课程提供了动力。
个人技术工作总结 篇4
第1课初识电子贺卡 教学目标 1、学生了解PowerPoint，学会启动PowerPoint，熟悉PowerPoint软件环境。 2、学生掌握在幻灯片上修改文字、设置文字格式的方法。 3、学生会放映演示文稿，并能返回到编辑状态；会保存演示文稿。 4、学生学会为自选图形添加边框线。 5、 激发学生的创造性，能设计出不同的幻灯片体现自己的思想感情 6、培养学生合作学习的能力 7、在设计过程中注意他人的版权 8、培养学生的审美情操和环保意识 9、培养学生尊敬师长，团结同学的情感 教学重点与难点 教学重点： 1、认识PowerPoint软件，打开与保存演示文稿。 2、如何播放演示文稿 3、怎样为自选图形添加边框线，并设置线条格式 4、养成保存文件的习惯 教学难点： 为自选图形添加边框线 教 学 流 程 一、激趣导入 1、欣赏作品 师：同学们，教师节到了，老师收到了许多祝福的贺卡。老师想和同学们一起分享这些美丽的贺卡，愿意吗？（教师展示贺卡，请同学们欣赏。） 师：贺卡虽小，但它的作用可不小！它能够传递亲情、友情、师生情这些人间最真挚的感情。现在我们已经进入了信息时代，你有没有更方便快捷、更环保的方式来传达我们对亲人、朋友的祝福呢？ 学生回答（电子邮件、电子贺卡） 2、分析比较作品 师：电子贺卡如果是我们亲手设计制作的，它一定能更准确地表达我们的祝福。下面请同学们欣赏老师制作的电子贺卡。 请大家边欣赏边思考电子贺卡与纸质贺卡相比有什么优点。 师：同学们欣赏时会发现，电子贺卡的文件类型有很多种，有些是用画图软件绘制的，有些是用Flash软件制作的，还有一些是用PowerPoint软件制作的。今天我们就一起学习如何利用PowerPoint制作电子贺卡。 二、自主探究 ＊布置任务一 师：同学们，PowerPoint软件与WPS文字软件相似，请同学试着打开D盘中的电子贺卡“教师节贺卡.ppt”，并比较两种软件的界面的异同。 1、 学生探究 A：启动PowerPoint软件 B：比较PowerPoint软件与WPS文字软件的界面的异同 C：打开D盘中的电子贺卡“教师节贺卡.ppt 2、教师提出问题： A、PowerPoint软件与WPS文字软件界面有什么不同的地方？ B、怎样放映利用PowerPoint制作的电子贺卡？ C、要结束放映，返回编辑界面该怎样操作？ 学生根据教师的讲解与演示，进一步学习PowerPoint的相关操作。 布置任务二 师：同学们，我们一起来修改这些美丽的贺卡，把它送给我们敬爱的老师，好吗？ 1、讨论： 你对贺卡的哪些地方进行了修改？你是怎样修改的？用到了什么知识点？ 2、自主操作 根据自己的爱好和对PowerPoint软件的操作水平，对贺卡作进一步的修改，直到自己满意为止。 最后对作品进行保存，以备后面相互交流使用。 教师帮助学生解决操作过程中遇到的难题，解答他们的疑问。 三、作品展示、评价与完善 1、把学生的作品收集到教师机中。 2、组织学生欣赏别人的贺卡作品。 3、组织学生评价这些作品的优缺。 4、教师对学生作品的闪光点与不足适当进行点评。 5、鼓励学生继续完善自己的作品。 四、总结 1、PowerPoint 软件的界面 2、放映与保存演示文稿 3、修改幻灯片的文字和图片。 第2课制作生日贺卡 教学目标 1、了解利用向导制作贺卡的一般步骤 2、了解“幻灯片浏览视图”按钮 3、学会利用向导制作贺卡，学会删除幻灯片 4、学会调整幻灯片中对象的大小和位置 5、培养学生的观察分析问题的能力。 6、培养学生与他人合作的意识和能力。 7、通过设计制作贺卡送给小伙伴，培养同学之间的感情。 8、培养学生的审美情趣和对信息技术的兴趣，鼓励学生大胆操作，让学生体验到将学到、掌握的知识与技能用于生活的乐趣。 9、通过教学培养学生的审美观和交流、表达、传递信息的能力，培养学生“和谐即是美”的审美意识。 教学重点与难点 教学重点： 1、PowerPoint向导的'使用 2、幻灯片的删除 3、调整对象的大小和位置 4、输入并修饰文字 教学难点： 1、调整图片的大小和位置 2、修饰文字 教 学 流 程 一、 导入： 师：同学们，知道吗？今天是一个很特别的日子。我们班有一个同学刚好是今天生日，你们猜猜她是谁？猜不出来了吧，那就让老师告诉你们吧――她就是XX同学。让我们一起为XX同学祝福吧！播放贺卡。 刚才欣赏了老师制作的生日贺卡，同学们想自己做一张生日贺卡来送给她吗？把你们最美好的祝福，最真诚的祝愿送给她吧！那贺卡应该怎么样做呢？由几部分组成呢？让我们一起走进第二课，去贺卡世界逛逛吧！提示课题“制作生日贺卡”。 二、 新课 布置任务一 1、教师布置任务：同学们，老师刚才制作生日贺卡利用是PowerPoint向导完成的，操作起来非常方便简单。在新建文稿时根据向导提示，可制作出很多漂亮的演示文稿。请同学们小组合作，探究“利用向导制作贺卡”的具体操作步骤。 2、学生操作，合作探究“利用向导制作贺卡”的具体操作步骤。 3、汇报小结 A、请同学们小组汇报对“向导”的认识。 B、屏幕广播演示操作步骤。 布置任务二 1、 教师布置任务：修改贺卡，写上美好的祝福送给XX同学。 提出自己的问题。 2、学生自主操作。 3、答疑： 请同学们将操作过程中遇到的、发现的问题提出来。 根据学生问题情况，或演示解答，或请学生解答。 4、小结： 贺卡制作中运用到了哪些新的知识点？ 三、 作品欣赏评价 师：看到同学们各式各样的祝福，老师非常高兴，由于时间关系，老师只能挑选几幅让同学们欣赏了，其它的贺卡我们下节课在一起来欣赏，好吗？[屏幕广播] 1、首先让学生自评，说出其创意，方法。 2、由学生说说他喜欢哪一张贺卡，喜欢她的什么？贺卡中的哪一部分吸引了你？从别人的贺卡创作中你又学会了哪些知识？ 3、分组评出最终的结果 （每个奖各一名） 综合第一名奖 最佳贺词奖 最美艺术字奖 最佳创意奖 四、 课堂小结 今天同学们做的生日贺卡都非常漂亮，老师非常的喜欢，相信我们的XX同学也会很喜欢的，对不对？现在让我们全班同学把自己做的贺卡亲自送给李静同学，并跟着音乐一起为她唱一首生日歌，祝愿她生日快乐！好不好？（播放动画音乐，唱生日歌）。 五、 知识拓展 同学们，今年的9月8日是我们学校建校10周年。让我们为学校祝福吧！ 创建贺卡――修改贺卡――欣赏贺卡 第3课 制作节日贺卡 教学目标 一、知识目标 1、了解占位符的概念 2、了解PowerPoint所支持的图片格式，以及为什么要少用.bmp格式的图片 3、如何设置幻灯片的背景 4、学会以幻灯片中插入图片、文本框和声音等素材 二、 能力目标 1、培养学生的观察分析问题的能力。 2、培养学生与他人合作的意识和能力。 3、通过学习，培养学生创作、制作贺卡的能力 4、通过动手操作培养学生做事严谨、有条不紊的良好习惯。 三、情感目标 通过对贺卡的调整与美化，培养学生的审美情操。把做好的贺卡送给要好的伙伴，培养学生之间的感情。 教学重点与难点 教学重点 1、设置幻灯片的背景图片 2、在幻灯片中插入图片 3、在幻灯片中插入文本框 4、在幻灯片中插入声音 教学难点 1、设置背景效果 2、调整图片的大小和位置 教 学 流 程 一、提示课题 师：前两节课，我们修改了贺卡模板，制作出漂亮的电子贺卡。今天我们要自己设计出有个性的电子贺卡。比一比谁是最佳设计师。 二、合作探究，演示教学 （一）分析设计贺卡内容 1、贺卡种类及赠送对象。 老师在教师节收到学生送的尊师卡，在新年里收到朋友的新年卡，同时也给朋友寄上漂亮的电子贺卡。你们还知道有哪些种类的贺卡？ 对，贺卡的种类繁多，我们今天课上每人只要根据赠送对象选做一张贺卡。 2、贺卡制作构思。 要制作一张精美的贺卡，漂亮的图片是少不了的，还要配上自己真心的祝福语。下面老师和同学们一起考虑一下，自己选做什么贺卡。 3、小组讨论，把自己的设想说一说。 （二）演示制作步骤 （1）通过上网搜索图片或在电脑找到图片。浏览并保存。 （2）为贺卡设置漂亮的背景 选择格式菜单――背景――填充效果（用图片填充） （3）插入――图片，调整图片的大小及位置。 （4）插入――文本框，写上贺词。 （5）插入――文件中的声音，配上动听的音乐。 （6）保存到电脑的我的文档里。 三、学生仿练 教师引导学生参照课本相关内容及教师演示课件，制作贺卡，并通过屏幕监看进行遥控指导。 提出注意事项： 1、贺卡背景图片要和文字的色彩搭配适当。 2、根根主题，选择不同的背景图片，根据对象，设置不同的祝福。 四、拓展训练 协作创新 同学们，为了检验你们是否学会了贺卡的制作，请同学们利用今天所学的知识，发挥你们的想象力，两人合作，制作一个节日贺卡，在电脑素材库中选择恰当的素材，要求制作的贺卡既美观又要富有新意。小组同学要团结协作，做好以后要保存在老师指定的文件夹中。 学生操作，教师巡视，并实时点评做得好的作品和指正同学们容易出错的操作。 五、作品展示评价 制作心得交流会：以小组为单位，选出本小组最有特色的贺卡，通过电子邮件发送到班主任的邮箱内，并请制作者来说一说自己的设计意图。请同学评一评，提出修改的意见。 通过电脑投影，全班同学对贺卡进行评价。 六、课堂总结，激励学生 同学们，《信息技术》课主要是培养我们获取信息，传输信息、处理信息，利用信息的能力。今天我很高兴，你们又学会了一些新的知识。你们今天的收获最大，看看你们做的贺卡真漂亮。但是我在这里有一个小小的希望，就是希望同学们从现在开始，踏踏实实的学习，掌握更多的技能，为实现你们美好的理想而努力。 第4课规划成语故事 一、 教学目标 知识与技能 能回顾并描述故事内容，并能对内容进行分析构思；理解“幻灯片版式”的概念。 二、过程与方法 学会改变幻灯片版式；复制幻灯片；设置幻灯片的背景。 二、 情感态度与价值观 培养学生的分析规划能力；通过让学生描述故事内容，培养学生的口语表达能力。 教学重点与难点 教学重点 1、为幻灯片设置不同
个人技术工作总结 篇5
转眼间又到了期末，一个学期的工作即将结束，下面是我的工作上几点体会。
一、课堂教学
在本学期中，本人担任初中一、二年级及国际班信息技术课的教学，在教学过程中，本着教育也是服务的宗旨，大胆创新，处处为学生着想，根据ISO9001的要求作好各项本职工作。国际班自查学科成绩如下：
国际班：
合格率100%、优良率100%、优秀率86.5%。
初一、初二年级教学任务已按要求完成，并在本学期参加东莞市统考。
各年级分别完成了以下的教学任务：
1、国际班教学
国际班主要学习了PowerPoint的一些基本技巧。
2、初中一年级教学
（1）从“文字处理”开始，让学生探究信息时代的文字处理，进一步熟悉“文字的编辑与排
版”、“表格的设计与制作”、“图文混排的设计与制作”来帮助学生认识WORD的基本组成与制作设计，到“利用表格处理数据”，最后，通过一个综合活动来完整体验“采集数据做研究”的过程，提高信息技术的应用意识和应用能力。（2）本册教材整合了新课标教学理念，非常重视信息活动行为规范的培养，把内容渗透到各
章及相关问题的讨论中，提醒遵守规范，明辨是非，养成健康文明的信息活动习惯。
3、初中二年级教学
（1）本学期主要学习内容：“利用电子表格处理数据。”
（2）这套教材以培养学生的信息素养为宗旨，把计算机作为信息技术的认知工具，以培养学
生获取、分析、加工、利用、评价信息的能力为主线。
二、兴趣小组
在本学期中，负责初一、初二年级的课外兴趣小组。在指导学生学习的过程中，本着选拔优秀学生，给学生更多的实践机会，让学生切实体会到电脑这一门实践性的学科，必须理论与实践相结合，才能取得更好的成绩。
三、竞赛工作
一、在本学期中，积极应战了多个竞赛项目：
①20xx年3月，参加第七届全国中小学电脑制作活动，带了三名高中学生和两名初中学生共四件作品，分别获得市一等奖一件，市二等奖两件，市三等奖一件，其中《一碰即碎》和《点亮自己，照亮别人》两件平面作品送省，省奖结果暂未出来。②20xx年5月，参加ROBOCUP机器人足球世界杯华南区选拔赛（广州），带小学组，殿军成绩。③20xx年5月，参加ROBOCUP机器人足球省选拔赛（广州），带中学组，优秀成绩。④20xx年5月，参加ROBOCUP机器人足球大中华选拔赛（香港），带中学组，进入八强。⑤20xx年6月，参加全国多媒体课件制作大奖赛，市已通过，送省，结果暂未出来。⑥20xx年6月，参加省电教馆、基础教育组论文大赛，结果暂未出来。二、在本学期中，积极备战了以下两个竞赛项目：
①20xx年7月22日，ROBOCUP机器人足球深圳赛（深圳）。②20xx年9月份，ROBOCUP机器人灭火市赛（东莞）。目前，正在积极努力备战第一个项目。
在第二个项目上，打算利用暑假时间研究出更好的一套方案来。
四、培训工作
本学期对参加作品制作的学生进行了知识的强化培训。主要讲解的知识是：以PHOTOSHOP软件为例，主要让学生掌握平面创意与设计手法，在欣赏世界著名设计大师作品的同时，分析讲解了这些名作的创作风格及蕴涵的寓意。在让学生自我创作的过程中，注重强调了平面的构思及色彩的搭配。
在机器人足球培训项目上，不断培养学生的新思路，引导学生逐步优化足球程序，设计制作机器人等，做到了培训有步骤，有阶段性，为学生以后的竞赛打下了良好的知识基础。
五、教研工作、机房管理
１、教研活动、课题研究
本人本学期以来，积极参加部门组织的教研活动，上了一堂公开课，听了4节课。
２、机房管理
在D206机房管理过程中，服务尽量做到位，让学生满意。平时注意卫生清洁，摆好桌椅，关好门窗，电源，在离开教室时检查使用情况，出现故障或问题时及时解决。
六、小结
一个学期下来，本人都以积极的心态对待工作，在以后的工作当中要更加努力不断地增强自己的业务水平，总结经验，提高自己的教学质量，争取在各项活动中取得更优越的成绩。
个人技术工作总结 篇6
道路桥梁工程技术工作总结
随着国家经济和城市化进程的快速发展，道路桥梁建设的需求也日益增长。为了保障人民群众的交通安全，建设一座稳定耐用的道路桥梁显得尤为重要。作为道路桥梁工程技术人员，在日常工作中我们不仅要关注工程的设计与施工，同时还需关注桥梁的维修和养护，以确保工程的长期稳定运行。在此，我对最近所从事的道路桥梁工程技术工作进行总结，以便更好地促进行业的发展。
一、项目前期工作
道路桥梁工程的设计是道路桥梁工程技术工作的重要组成部分。在项目前期，我们需要进行大量的调研与实地考察，制定出详细的设计方案。在此过程中，我们要认真分析工程所处的地理环境、气候、地质和水文状况等，考虑当地特殊因素对工程的影响。只有充分做好项目前期工作，我们才能够尽可能避免工程中出现的不可预测因素。
二、工程施工
道路桥梁工程的施工是一个非常细致和复杂的过程。在施工过程中，我们需要认真贯彻设计方案，而且要严格按照工程标准和规范进行操作。我们还需要时刻注意安全生产，保障施工人员的安全。此外，我们还需要与广大群众保持良好的沟通，减少施工对居民生活的影响。
三、工程验收
道路桥梁工程的验收是保证工程质量的重要环节。验收工作必须统筹规范，视工程特点不同，采用合理的方式和方法进行验收。在验收过程中，我们需要认真检查施工质量和工程规范，以确保工程满足相关标准和要求。若发现不合格问题，我们需要及时对其进行整改，以避免日后工程出现安全隐患。
四、桥梁维修和养护
为了确保桥梁的长期稳定运行和服务寿命，我们需要对桥梁进行定期的维修和养护。维修和养护工作包括桥梁的防腐、漆面修整、铺装及钢筋混凝土修补等等。为了保障道路桥梁的安全和正常运营，维修和养护工作必须严格按照规范和标准要求进行。
综上所述，作为道路桥梁工程技术人员，我们需要在工作中时刻关注工程的设计、施工、验收和维修养护等各个环节。我们要注重每一个细节，根本不可掉以轻心。只有在工作中认真贯彻技术标准和规范，并时刻关注安全和维护，我们才能够建设出高质量高可靠性的道路桥梁工程。我将继续发扬工匠精神，努力为建设优质的道路桥梁工程贡献自己的力量。
个人技术工作总结 篇7
xx年即将过去，我来公司已近一年，这是我从学校毕业第一次踏上工作岗位。作为一名新员工，非常感谢公司提供给我一个成长的平台，让我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质和才能。回首过去的一年，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多。在此我
向公司的领导以及同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮助，才能令我在公司的发展上一个台阶。
我通过校园招聘来到扬州芯际半导体有限公司，担当设备部技术员一职，我主要职责是负责封装前道设备的调试、维护和维修等工作：包括刚来到时候配合厂商对设备的移动、定位和调试等工作负责;对设备出现故障时的维修负责;对设备进行周保、月保和年保等设备维护负责;同时保证及时保质的完成上级领导布置下来的任务;在维持设备的正常生产的情况下，尽量减少dop文档。
《厂区供电系统管理程序》《高压变配电管理程序》《低压配电管理程序》
3、sop文档。
《电气维修安全操作程序》《电气运行安全操作程序》
七、工作中存在的不足和下步工作目标
在今年的工作中，我经过自己的努力，虽然取得了一定的工作成果。但我感到离一个优秀的技术员标准还有很大差距。这主要表现在：
①在突发事故中，有些新设备我对它们的性能还不是特别熟悉，还需查找资料，影响了设备故障排除的及时性;
②设备档案的建立还未开展，主要是竣工资料未完善，负责工程又占用了我的很大精力，在这项工作中，有点力不从心的感觉;
③培训工作还未纳入规范化的系统，现在培训工作虽然开展起来，但因缺乏协调性，容易正常培训的效果降低;
④没有把班组的设备标准化管理工作抓起来，导致班组工作效率的没有进一步提升。
针对这些不足，我计划下一步要继续加强自身的学习力度，尽快将新设备吃通吃透，并将这些新知识尽快传授给员工，提高公司整体电仪设备故障排除的精度和效率。尽快完善全公司电气设备的档案建立工作，使纸质文档和电子文档同步，提高公司电气设备的管理水平。协调与其他技术员的关系，统一制定一个统一的培训目标，将培训工作纳入员工的绩效工作中，建立员工与技术员的一个互动平台，力争把车间营造成“帮、学、比、赶、超”这样一个具有活力的集体。另外，逐渐规范班组的设备管理，对每项工作制定一个标准范本，使每项工作有据可依，在标准化的基础上提高班组的工作效率。
个人技术工作总结 篇8
土建技术工作总结：
本人姚瑞，男，汉族，25岁，xx年毕业于宁夏建设职业技术学院，工业与民用建筑专业，在校三年，普招中专学历。自毕业后参加了工作，一直在施工单位从事技术施工，有一定的施工经验，并且有信心把经任的每一栋楼的质量和进度，做到最好。
在工程施工过程中测量放线工作是重中之重，它是贯穿整个工程施工的始终，是工程的灵魂，要想工程干好，必须把测量放线走好，所以施测校对、复核的工作要有不同的人来做，其次要结合整套图纸对各个施工层、施工段、施工点进行校对，避免遗漏工程细小的部位构件；再次就是检查落实是否工程的实际操作层的理解方案与自己的思想一致，发现问题及时沟通，把问题消灭在萌芽状态。
工程质量管理是土建工作的重中之重，作为一名土建技术人员，我深知工程质量的重要性。对于自己分管的工程，无特殊原因我坚持每天都深入施工现场，熟悉现场情况。平时加强业务知识的学习，熟悉施工图纸和国家现行施工及验
收规范，严格按照图纸和规范的要求认真进行工程检查验收，确保工程结构的安全。严把建材进场关，严格出厂合格证、复试检验和见证取样制度，对于不合格的建材，坚决不得用于工程之中。认真审查施工单位申报的施工组织设计或施工措施，督促落实相关单位认真做好图纸会审和技术交底。把图纸的不足，施工中的重点、难点提前给施工单位交代清楚，避免出现不必要的返工。在工程施工管理中，坚持上一道工序不经验收合格，不得进行下一道工序施工的原则，加强各工序的事前预防、事中控制，尽量避免返工造成的浪费和对工期的延误。
在某一工程段，施工才完成后，要及时检查，验收，总结经验和教训，把发现的问题及时纠正，对工程的隐蔽工程，要做好旁站及隐蔽工程资料，要使工程进度与资料同步。 工程施工中，要严格按照设计图纸的思想完成，从意识到事物的转变过程，要搞好工程施工就必须首先熟悉施工图纸，掌握设计师的意图，完成从图纸了解设计意图，再回头修订图纸的过程（即完成图纸的施工前图纸会懂）；其次要强化
对图纸的了解、深度熟悉工程基本概况，考虑具体的施工方案，初步明确工程技术施工的重点、难点为以后施工操作行为做准备，在梁、梯层、钢筋安装时根据设计图纸对已绑扎的梁钢筋逐条核对，边安装，边核对，发现根数、规格、搭设部位或梁底双排钢筋安装差错立即更改，将梁的钢筋更上于纳入梁模内式板，钢筋安装之前以免延误工期，梁板钢筋安装并核对后，最后复核，板面钢筋的长度、规格、间距（6#楼三层1轴—19轴）板面负筋宜全部返工安装，按间距补足根数处理复检后，再浇筑楼面砼，模板钢筋砼安装质量均按gbi 301-88内有关评定标准执行。
施工准备工作不仅是在工程开工前要作好，而且贯穿于整个施工过程。施工准备的基本任务就是为施工项目建立一切必要的施工条件，确保施工生产顺利进行，确保工程质量符合要求。
施工前做好质量控制工作对保证工程质量具有很重要的意义。它包括审查施工队伍的技术资质，采购和审核对工程有重大影响的施工机械、设备等。作为一名技术员首先应
该建立质量控制系统建立质量控制系统，制定本项目的现场质量管理制度，包括现场会议制度、现场质量检验制度、质量统计报表制度、质量事故报告处理制度、质量统计报表制度、质量事故报告处理制度，完善计量及质量检测技术和手段。协助分包单位完善其现场质量管理制度，并组织整个工程项目的质量保证活动。俗话说：“没有规矩不成方圆”，建章立制是保证工程质量的前提，也是质检员的首要任务。
其次是进行质量检查与控制。对工程项目施工所需的原材料、半成品、构配件进行质量检查与控制。重要的预订货应先提交样品、经质检员检查认可后方进行采购。凡进场的原材料均应有产品合格证或技术说明书。通过一系列检验手段，将所取得的数据与厂商所提供的技术证明文件相对照，及时发现材料（半成品、构配件）质量是否满足工程项目的质量要求。一旦发现不能满足工程质量的要求，立即重新购买、更换，以保证所采用的材料（半成品、构配件）的质量可靠性。同时，质检员将检验结果反馈厂商，使之掌握有关的质量情况。此外，根据工程材料（半成品、构配件）的用
途、来源及质量保证资料的具体情况，质检员可决定质量检验工作的深度，如免检、抽检或全部检查。
管理生产中必须注重安全，我在施工技术管理的同时，也狠抓安全管理，从人工进场直至工程结束，每个分部、分项均应贯穿安全技术管理、现场施工、用电技术、井架、脚手架、临边洞的防护施工机械使用等，均以安全技术进行针对性的班组交流，并落实安全措施，使其懂得只要有了安全防护措施，才能保证工程的正常施工生产，所以本人所管理的施工项目均无发生工伤事故。
我虽然年轻，工作阅历不太深，施工经验有限，但我会发挥年轻人的好学勤快、能吃苦耐劳，精力充沛等优势，取长补短，勤学，勤问，努力成为一个优秀的技术人员。
申报人：姚瑞
xx年8月
个人技术工作总结 篇9
本学年度的教学工作已将结束，这一来，在校领导和同事们的帮助下，我也取得了点滴成绩，顺利地完成了本学年的各项工作。
作为小学信息技术专任教师，我以学校的信息技术教育教学工作为己任，不断努力工作。为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将20xx—20xx学年度的工作情况总结如下：
一、师德表现
我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系， 关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
本学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
二、课堂教学方面
我是学校的信息技术专职教师，这学年担任了三、四、五年级的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学。具体总结如下：
１、备课
开学初，积极参加学校组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向兄弟学校老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，把教给学生的技巧、步骤多次在自己的电脑中练习，寻找捷径，常常把工作带到家里。让学生能更直观地感受所学的知识内容。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
信息技术学科存在着太多的不稳定因素，电脑设备也不断的出现各种故障，一旦电脑出现故障，学生急、老师急，一周的信息技术课起不到好的教学效果。为了保障上课，我于每周都对机房电脑进行检查，发现问题及时维修，力保电脑稳定工作，不耽误学生上课。
３、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会操作就手把手地教，及时查缺补漏。
积极开展兴趣小组活动，与家中有电脑的家长联系，配合家长培养特长生。培养学生操作能力，提高学生学习电脑的兴趣，以点带面，促进学生操作水平的提高。
三、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。利用各种教学方法，提高学生注意力。
2、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学好信息技术，培养他们信息素养，还要学会关心和帮助同学，一起进步。
3、在20xx年，在学校“教学资源平台”上服务于学生，提高学生的阅读写作能力，拓宽学生的视野。
生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力工作，不断攀登新的高峰！
个人技术工作总结 篇10
我校是国家级现代教育技术实验学校。学校始终坚持德育为首，科研为导，素质为本的办学思路，按照全面实施素质教育的要求，实现铸名校，育名师，强特色，创品牌目标，加强校内软硬件建设，优化提高师资力量，大力倡导现代化的教育模式。特别是现代教育技术方面，力求做到教育教学各个环节应用好各项现代教育技术，提高教育教学质量，积极营造一个舒适，恰静，奋发，向上的育人环境。下面就我校20xx年度现代教育技术工作情况做一简单的总结。
学校十分重视现代教育技术工作，早就成立了校长任组长，学校各科室，各部门主要负责人组成的现代教育技术领导小组。几年来，领导小组团结协作，勇于创新，不断开拓进取，从规划拟订，制度管理，经费保障，任务落实等方面做了许多工作，确保学校现代教育技术工作的顺利进行。
学校要发展，制度管理是重要的因素。学校先后制订出台的电教设备管理制度，设备借用制度，设备维护保养制度，多媒体教室管理制度，办公电脑管理制度等一系列的现代教育技术管理制度，在学校各级分层机制相互监督，相互管理下，确保制度管理的规范性、有效性，竭力做到管理更加完善，更加有效。本年度着重抓好了专用教室和办公室计算机的管理，学校同专用教室的使用者签订责任书，加强管理监督，提高教师的责任心；每办公室的计算机都配有管理员，由本科室技术水平较高，责任心强的教师担任，做好平时电脑的维护工作，并建立管理优异者的奖励制度。大大地提高了设备的完好率和使用率。
现代教育技术工作的开展，经费的投入是保障。学校自始至终按规定收取学生的信息技术费和音像教材费，并作到专款专用，全部用于信息技术教育和音像教材的征订中。另外，学校还尽量想办法自筹资金用于现代教育技术装备的添置和现代教育技术工作中，今年，学校自筹资金10万多元，完善了校园网络，更新了教师办公电脑，确保学校软硬件建设更上一个台阶。
自学校创办以来，学校就十分重视对现代教育技术的投入，先后置办了一系列现代教育技术装备。近几年，学校在资金紧缺情况下，总计投入这一百多万元，以添置新的现代教育技术装备，调整学校现代教育技术结构。目前，学校配有计算机教室3个，语音室2个，多媒体教室2个（都配有实物展示台，计算机，投影机，卡座，音响等），课件制作室1个（配有计算机，扫描仪，彩色打印机，刻录机，数码相机，卡座等外设）；设有校红领巾广播站和校园电视台（摄像机2台，立体声音响1套，相机1部，编辑机1套，影碟机2台，，并能同时进行多套节目的播出；每班都配有电视机，收录音，实物投影仪，VCD机等四机一幕，每办公室都配有办公计算机。全校计算机都联入校园网并接入Internet。本年度学校继续完善了校园网站，主要有学校介绍，学生天地，教育教学，资源共享，音像资料，电子备课，电子图书，家校联系等板块，为教师教育教学提供良好的资源共享交流和学习的平台。学校一直按照省现代教育技术实验Ⅰ类学校的配备要求每年征订创办电子音像资料库，电教音像教材齐全（语，数每班1套，其它每年级1至2套），现代教育技术装备基本完善，已成为张家界各学校中的一面旗帜。
提高教育教学质量，教师是关键的因素。因此学校十分重视对全体教师的培训工作，在原先进行了四机一幕培训考核，多媒体课件制作的培训，现代教育技术应用能力的培训之后，今年学校更是加大了对教师的培训力度，开展了校园网络使用培训，网络资源处理培训等培训，提高教师的应用水平。另外，为了更好的发挥现代教育技术的作用，学校要求每位教师每学期上一堂现代教育技术教研课，写一篇有关现代教育技术的教学随笔或心得，会制作多媒体课件的老师做一个多媒体课件等。同时教师在参加的各种比赛中也取得了很好的成绩。
学校自建校始，就以德育为首，科研为导，素质为本为办学宗旨，坚持示范性和实验性，不断改善教学科研条件，加强科研队伍建设，营造良好科研氛围，走科研兴教，科研兴校的路子，积极开展多学科，多层次的科研实验。学因而学校在原有良好条件的基础上，加强了现代教育技术课题研究工作，申报了多个研究课题。目前，省级课题《运用现代信息技术培养学生语言交际能力》经过参与人员几年不懈的努力，今年已顺利结题，并获得省级一等奖。部分老师申报的现代教育技术课题正在认真的研究过程中，如向娟老师的《网络环境下学校教育的延伸研究》已获得“十一五”课题研究立项通知书，并已开展研究。同时教师还积极撰写电教，信息技术等方面的论文和随笔，许多老师的论文在各级各类的评比中获奖。
当然，我校在现代教育技术工作方面也还存在着许多不足，如硬件设备需要进一步的添置，教师的现代教育技术应用能力有待更好的提高，教学中应用现代教育技术的意识有待加强等等。这些都将是今后几年工作中需要进一步改进的，也只有这样，我校的现代教育技术工作才能得到更好的发展，学校的教育水平才能跟上信息时代社会发展的步伐，我校的教育教学质量才能有更大的提高。
个人技术工作总结 篇11
我时刻严格要求自己，遇到问题不断地请教有经验的同事、老师。各种方案作对比寻求最佳方法。自己摸索实践，在较短的时间内便熟悉了工作，完成了角色转换过程，明确了工作的程序、方向，提高了工作技能及管理能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作，特为20___年的工作做一个计划：
从拿到图纸到图纸会审，认真的查看每一个部位细节，核对数据，思考施工步骤方案。做到脑中有图。组织图纸会审。协调交换与业主、设计、监理各方意见。进入工程开工，认真了解每一个部位施工细节，按设计图纸要求，严格编制本专业施工方案，对关键点编制作业指导书，监理单位确认后执行。
同时在施工准备过程中对班组进行技术、安全交底，班组对所施工内容做到心中有数，按施工规范严格要求。施工过程中，做好班组自检、复检、专职检“三检”工作，同时做好分部分项质量检验评定记录、隐蔽记录及相关质保资料。严格控制原材料、半成品、成品材料应用于工程。
由于自己的经验不足致使自己势必付出的劳动强度要比别人大，好在自己在学时的专业知识比较扎实。运用自己的所学理论知识结合实际情况，做到满足工程质量的前提下尽量降低建筑成本。
20___年热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，全身心地投入工作，认真遵守公司的各项规章制度。有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作按时完成。在现场要跟工人打成一片，做到以理服人。
20___年在工作之余参加再教育培训，考取20___年度二级注册建造师资格证书及c牌驾驶证。
在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为公司工作做出了应有的贡献。
个别工作做的还不够完善，这有待于在20___年的工作中加以改进。
20___年努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，充实自己施工管理经验，业余时间加强学习新技术应用，为适应建筑市场环境的发展大趋势，加大对现场生产管理、技术质量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先进科学的管理理念，把先进的技术与管理经验与国内外先进的管理技术相结合，形成自己独立的技术优势。为公司的发展做出更大更多的贡献。
需要重视的是目前已是知识经济时代，信息技术在工程项目中已起到越来越大的作用。建筑施工企业在大力发展与运用信息技术，重视高新技术的移植和利用、拓宽智力资源的传播渠道，全面改进传统的编制方法，使信息在生产力诸要素中起到核心的作用，逐步实现施工信息自动化、施工作业机器化、施工技术模块化和系统化的情况下，作为现场技术员应该自觉地融入现代科技知识中，自我完善自己的知识体系。
以产生更大的经济效益，增强建筑施工企业的竞争力，从而使企业能在20___年日益激烈的竞争中获得更好的生存环境。
个人技术工作总结 篇12
在这一学期中，我校坚持贯彻落实市教育局精神，在以前学校硬件建设建设基本到位的情况下，科学管理学校信息技术设施设备，保证学校现代教育技术设施设备在学校教育教学工作中发挥应有效用，优化学校现代教育技术资源配置，提升我校教育信息化应用的整体水平。
一、完善管理制度，促进学校信息化规范管理。
学校在以前基本配备齐全硬件设备、建立各项学校信息化制度的基础上，我们不断完善学校教育信息化工作的各项规章制度，并将部分规章制度上墙，以制度保障学校信息化工作正常有效得以开展，以制度保障学校信息化设施设备的规范管理与合理使用。
二、开展培训指导，提升教师信息化应用水平。
在原有的基础上，我们这学期重点结合学校校园网和“班班通”工程建设，又按计划对全体教师进行三次集体培训，内容分别为“博客应用”、“网络应用”、“校信通应用”的应用培训，并通过学校办公网络进行课件制作、硬件知识、办公应用等内容的网络培训，使所有教师能熟练应用校园网管理平台，能规范操作教学设备，大大提高了普通教师应用教育信息化设备的能力，充分发挥了学校现有现代教育信息化设备的应有效能。
在全员培训的基础上，我们继续安排部分教师参加电教馆等上级单位组织的培训，大大提高了专业技术人员的业务水平，为学校信息化应用提供了充分的技术保障和人才准备。
三、推动积极应用，落实信息化与课程整合。
现在，我校教师运用教育信息化的热情不断提升。同时，在学校进一步修订了教师工作考核制度，也把教育信息化应用作为教师日常工作考核的内容之一，要求老师们能在平时的课堂教学中积极使用现代教育信息化手段来提高课堂效率，要求老师们积极应用宜兴教育网和学校校园网共享优质教育资源，更鼓励教师踊跃参与网络教育资源的建设。
我校严格按课程设置进行学生信息技术课的教学活动。信息技术组的老师们深入钻研新课程标准，扎实开展课堂教学活动，使我校学生的信息化应用水平不断得到发展。
四、服务教育教学，完善校园网建设。
我们继续进一步科学规划了学校校园网，通知、校务、培训、制度等板块在日常应用中不断积累资料，电子备课、网络图书馆、视频点播、图片库、教师俱乐部、师生博客、ftp服务等网络应用系统也被老师们熟练应用，并不断为提高教育教学效能服务。
通过校园网络系统和各子系统的应用，学校现代教育技术正在不断渗透进学校教育教学工作之中，成为老师们日常教学工作的有力辅助工具，也在为不断推进我校信息化建设和发展水平的进一步发展。
本学期，我校的《网络环境下农村小学教师信息技术应用能力校本培训的研究》在五月份被正式立项为省级课题。为做好这个课题，我校积极准备，充分考虑，认真规划，不断完善，争取在上级关心和支持下，能完美地结题。
个人技术工作总结 篇13
高中物理的系统性强、较为抽象，学生普遍感觉难学。作为物理教师，教学方法尤为重要。我在教育教学过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本学期即将结束，现将本期工作总结如下：
一、基本情况
根据学校的安排，本期我负责高三72班，高一96、97班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接，思维模式的转变，物理模型的建立上。
二、成绩和缺点
1、以课堂教学为中心，向四十分钟要效益
(1)重三基。在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律，我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的形成过程，培养学生的思维能力和想象能力。
(2)重能力。物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。
2、激发学生的学习兴趣
高一学生刚入校，学生普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信心。针对这种现象，我组织学生成立物理课外兴趣小组，课外实验、小制作小组，宣传物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。我把四个班的学生结合起来，共同组成物理学习总组成员。
我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目标——提高学生的物理成绩。根据月考成绩，把每个班的学生根据上、中、下合理分组，以6—7名学生为一学习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，更有利于学习的共同进步。让学习小组之间进行互相评比，在竞争中求发展。
大家的学习积极性提高了，对物理的兴趣越来越浓，变成了“要我学”为“我要学”，成绩自然而然取得了较大的进步。
3、错题集
为了提高学生的学习质量，我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记”，蓝笔抄题，红笔写分析感想。一周交一次，对错题集进行打分。比较好的得5分，有一些错或不整齐的给4分，错的较多的给3分，数量较少的给2分。对这样的措施，学生一开始还比较重视，时间一长就疲塌了，错题仍然错，不见长进。
后来，我改变了做法，对错题集整理比较好，符合要求的打个5分，其他情况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得5分，也有时题目比较容易，多数能得5分。这样，学习好、整理认真的学生经常得5分，学习较差的学生也有机会得5分，学生的错题集上只出现5分，不出现其它的分数。一学期下来，我发现错题集比原来整齐多了。
每次错题集一发下来，学生都翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个5分。虽然只是一个微不足道的5分，却使学生获得了一种成功的快乐。这是一种积极的情绪，它可以转化成继续努力的愿望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。
三、方法和措施
(1)坚持课堂随时练
在平时教学中，有些章节知识容量非常丰富，学生是否掌握对下一节学习影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。通常情况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进行课堂小练习，有助于学生形成课后复习的好习惯，又进而促进教学。
(2)坚持周周定时练
我每周都要抽一节晚自习，让学生对本周所学的知识要点进行检测，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，知识的遗忘先快后慢，每周一练将有助于学生对本周知识形成系统，及时地弥补知识，更好地进行下一阶段的学习。
(3)坚持章节单元练
每学完一章之后，我都要对本章加以复习巩固。我精选习题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助于提高学生的综合能力，而且更有助于学生把知识串联起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况，对于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上给予公布，以形成激励。
(4)坚持物理天天见
在高三教学中，我又坚持物理天天见。由各班课代表负责统一安排，每天由一个中等偏上的同学精心挑选一道习题，抄在后黑板上，让大家一起分析、思考，然后利用课余时间，负责给大家讲解，其他同学随时提出讨论意见，在和同学们的平等交流中解决问题、提高能力。
四、存在的问题
教学一段时期后，要进行教学反思。我每个班随机找15名学生进行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应该继续提倡哪些，应该避免哪些，你对教学中有哪写建议。有一些同学很有潜力，但往往考试不尽如人意。
我坚持每次月考后，开边缘生动员会。我把这些学生集中起来开会，帮助他们查找问题，并激励他们，你们有一个好的前途，很有希望，但考试成绩不理想，一定要仔细分析原因，相信你们会更优秀!也有些学生入学基础差，但我并不因此而忽视他们。除了平时主动接近他们，和他们谈话之外，还专门为他们开激励会。告诉他们成绩只能代表过去，老师相信你们能行。现在落后只是暂时的，只要你们坚持不懈的努力，相信成功就在不远方。
没有探索，就没有创新;没有尝试，就没有进步。探究与实践共行，汗水与心血同伴。凭着强烈的责任感、事业心，去奋斗、去探索。在教学上，没有捷径可走，没有固定的模式可循，必须倾注热情、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去探究。在今后，我一定要更加积极认真的投入工作中去，为我校建成示范性中学而努力!
个人技术工作总结 篇14
20xx年信息技术部在中心的领导下，始终把服务各保险公司、各部门，确保网络及设备的正常运行放在首位，认真负责、积极工作。现将信息技术部20xx年的工作总结如下：
一、部门的主要工作。
1、20xx年2月在青州服务站安装叫号机系统。为创造良好的工作秩序同时配合青州车管所争创一流车管所，决定在青州车管所使用叫号机。因为新车的业务流程不能在一个窗口一站式完成，所以在叫号机安装方式上进行了大量的前期沟通。最终选择了使用叫号机和呼叫软件同时工作的方式解决了业务流程上的不利因素。现青州车管所办公秩序有了明显的改善。
2、中心机房网络设备的更换。20xx年3月19日，将机房的中心网络设备更换为瑞斯康达OPCOM3500E，将机房原来旧设备上的线路整合到新设备上，这样既节省了空间,机房的线路看起来井井有条，又降低了因为设备和线路问题造成的网络故障，同时方便了及时排除故障。
3、中心互联网出单保险公司的上网管理。20011年4月1日将机房的宽带路由器飞鱼星VE960更换为飞鱼星VE1220，新版的路由器不仅在稳定性，耐用性上优于旧版，而且还增加了限制用户上网的功能。实现了对中心员工上网行为的限制，加强了中心对网络的控制能力。
4、出单流程的改造。20xx年4月中旬，在中心系统增加了扫描枪上传出单的功能，同时在中心系统新增了投保单管理等模块。先后在奎文、广潍、青州、寿光四个服务站首先进行试点，安装了合格证扫描枪和二代身份证扫描仪，取代了原来使用的扫描仪。使用后台员工的出单速度大大提高，降低了出错率，并且减少了客户在柜台的等待时间。
5、20xx年6月根据需求完成了系统自动生成保单功能的添加，使系统由单一导入变为现在的导入和生成两种方式，提高了效率，系统的可用性也进一步提升。
6、亚飞和冠宇服务站的设立。根据新车发展的需要在诸城亚飞4S店和潍坊冠宇4S店设立服务站，服务站的设立有助于方便客户就近投保，同时缓解当地其他服务站的出单压力。
7、中心前台改服务站模式的设计与实施。为解决中心前台人员富余、工作量不均衡的问题,与业管部一起做好中心前台改服务站模式的工作。为了做到更改后不出任何问题做了大量的前期工作，将更改后的各公司出单人员位置做了详细的示意图。为确保更改后如果出现问题能迅速恢复原状，将各公司原来的线路全部做了标记并保留，对于变更的出单位置全部重新布置了线路。确保更换后前台能顺畅出单。
8、做好工行POS机的更换工作。为确保工行POS机与新车系统的接口程序正常运行，多次与POS机生产厂家、程序开发商一起对接口程序进行测试。工行的POS机已于12月份在11个服务站进行使用，使用中一切正常。已经完全可以替代原先使用的农行POS机。
二、部门存在的问题及不足
1、部门内部管理日志记录不够完整。由于新车系统在打印保单方面出现的重大事故，暴露出在日常工作中一些管理性的工作日志缺失及沟通不畅，会导致严重后果的发生。针对发现的问题立即进行了相应的整改，建全了《信息系统维护日志》和《个人工作日志》以加强日常工作管理。同时加强部门内部以及部门之间的沟通和协调，对于工作中涉及到其他部门的问题及时通知相应部门。
2、人员的知识积累不足，还需时时加强学习。由于新车大厅的运作模式决定在日常工作中遇到的一些技术上的问题往往没有上级机构或其他部门来协助解决，这就需要我们自己要时时加强学习，将先进的技术和手段运用到我们工作实际中来，为新车大厅的发展提供技术保障。
3、工作主动性还需进一步加强。工作主动性差会导致工作积极性不强，工作标准要求不高的现象，在今后的工作中会注重工作主动性的培养，将“要我干”转变为“我要干”。
三、明年工作打算
1、在中心机房增加备用核心交换机，提高整个广域网络设备的硬件安全级别，使由于核心交换机硬件故障造成的网络中断机率大大减少。
2、同时考核增加网络硬件防火墙，确保中心服务器不受到外部用户的攻击及非法访问。
3、购置服务器一台做为中心数据库服务器的备用，减少因为中心服务器硬件故障造成系统停机的风险。
4、将新车系统服务器由32位操作系统更换为64位操作系统。64位操作系统将支持更大的内存空间管理功能以及更快的系统处理速度。
5、与其他部门加强协调沟通，满足各部门在新车系统操作方面的合理需求。用技术手段提升各部门的管理能力及水平
6、调整、优化中心系统操作流程提高业务流转效率和速度。查找业务流转过程中不顺畅的流程和环节，加以改进以提高整体业务流转速度，确保再出现业务高峰时能轻松应对，杜绝出现长时间压单现象。
7、探索用新技术为新车保险的发展提供新动力。
个人技术工作总结 篇15
本学期以来，我校认真贯彻全国中小学信息技术教育工作精神，开展信息技术教研活动，促进信息技术教育走向规范化、科学化、实效化，全面推进我校信息技术教育与各学科的整合，进一步深化教学改革，全面推进素质教育。
一、信息技术教育开课情况
全镇中小学全部开设计算机课，三年级以上每周一节计算机课，理论实践相结合，开课率100%，教材人手一册，目前学校计算机教室已能保证最大班额人手一机，学校采用单人单机的课堂模式，主要进行系统win7系统操作、学习word的基本操作和画笔操作、上网常识、信息安全常识教育。学生的操机能力不断提，操作合格率为100%。
二、资源应用情况
学校充分利用现有的硬件和网络优势，鼓励教师积极使用现代信息教育资源，同时大力开放校本资源，一学期以来，学校下载使用资源超过550件，上传资源接近120件，资源应用覆盖率超过总课程的50%。
三、校本情况
这学期我校充分发挥网上优势，狠抓了教师的校本培训工作，及时下载有关校本培训方面的内容，利用业余时间组织教师学习，写学习心得笔记，座谈交流学习体会，取得了良好效果，本学期，累计开展office办公软件培训18人次，电子版版使用技能培训54人次，交互式课件制作技术培训27人次，现代信息技术观摩课6次，全员赛教一次。此外，我们充分发挥网络优势，开展了网上教研，网上培训等活动最大限度地利用网上资源，开展信息技术教育与学科整合。这学期我们举办一次网上教研课，一次教学业务讲座，一次优秀教案展评，通过这些活动的开展，提高了教育教学质量。我们还通过网上班主任工作经验交流，提高了班主任自身素质，于提高教学水平及教学质量，教师的自身素质都起到了不可替代不可估量的作用。
四、网建工作的管理及计算机教师的培训工作
我校建立了一整套关于计算机使用的管理制度，并到实践中严格执行，以保证计算机运转状况良好。同时，本学期我们分别搞了一次网管员培训和计算机教师培训。
五、存在问题与整改措施
由于我校老教师比例较大，现代信息技术教育普及还存在较大难度，今后，我校将加强教师信息技术能力的培训，力争每位教师能熟练掌握运用。
