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最新高三学习计划(范本十三篇)

2023-09-23 13:47:48 高三学习计划

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高三学习计划 篇1

第一阶段:是高一第一学期。这个阶段大约持续五个月,约占整个高三复习时间的一半。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里的每一门学科都是逐书逐章复习的。我们应该跟上学校老师的步伐,认真复习每一门学科。我们要充分利用这五个月的时间,在高考范围内,逐章、逐段、甚至逐句地复习每一科的每一个知识点。现阶段要避免复习中的急躁和浮躁。我们必须知道“高层建筑会增加土地”。只有在这个时候才能在高考中取得好成绩,一步一个脚印,查缺补缺,夯实基础;只有在这个时候回顾边缘和分支分支的地方,我们才能在未来克服一些全面而困难的问题。这个阶段还有一个重要的任务,就是高三第一学期的期末考试。这次考试很重要。它不仅能检验你过去一学期的复习效果,还能找出你急需解决的问题。它也会给你带来新的挑战。因此,我们称之为“小高考”。这次考试还有一个特殊的意义:是高校选送、推荐、选拔前三名学生的重要依据。在此,我特别提醒学习好的高三学生要特别注意这次考试。

第二阶段:从寒假到第一次模拟考试,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期的复习任务最重,也要做到高效复习。这个阶段也可以称为综合复习阶段。我们的任务是将前一阶段杂乱复杂的知识系统化、组织化,在每一个学科中找到一条宏观的线索,勾勒出来,全面复习。这个阶段复习的直接目的是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的学习考试和阅兵,是你选报的重要依据。一次成功可以让你信心倍增,但不要自满;失意时不要看不起自己。我们要正确定位自己,在战略上轻视它,在战术上重视它。

第三阶段:从第一个模型结束到考试大概需要两个月。这是高考前的最后一个复习期,也可以称之为综合复习阶段。随着高考的临近,一些学生可能会有越来越大的心理压力。因此,卸担子应该是这一时期的重要任务。善于调整自己的学习和生活节奏,放松紧张的神经。古人云:“文武之道,日新月异。”这时候复习第一天不必太晚,要快速调整初三紧张复习时形成的不适当生物钟,保证精力充沛。另外,在这个时期,不需要做太多的练习,也不需要深挖难题、偏题,而是少做、精做练习。比如花点时间研究一下历年高考的题目,因为这些题目不仅是经过尝试和检验的最好产品,也是高考命题意志的直接体现。

复习的时候,要先容易后难。如果我们对选择题没有把握,不要放弃。选择最可能填写的一个,以此类推。在初三的复习中,要注意合理安排每天的复习时间。

在紧张的复习过程中,每天留给我们的时间并不多,最长的一段时间大概是晚饭后到睡觉前的三个小时。能否利用好这段时间,是初三复习成败的关键。在这方面,我的经验是不要在一个晚上复习完所有的五个科目,这样只会造成麻烦,不管优先级如何。试想一下,短短的宝贵时间,也就是不到四个小时,怎么受得了五户人家的反复轰炸?所以我建议你一晚上专攻一两门课,把握重点,集中精力,努力达到更高的学习效率。高三每天晚上复习的时候,周一定是数学日,周二英语日,周三物理日,周四语文日,周五化学日。我每天晚上集中精力复习一节课,很长一段时间效果很好。

这里有一些注意事项:

1、晚上一定要睡觉。

2、上课认真听讲(不要只做笔记,理解更重要)

3、我不明白。这些是我今天需要消化的东西。

4、晚上恶业不要熬夜!

5、每个周末,你都应该阅读本周的知识,即使是草率的。良好的学习成绩在于良好的学习习惯。

高三学习计划 篇2

期末考试结束了,当我们还来不及喜或悲的时候,寒假就要来临了。如果把高三备考比作是一场马拉松比赛,可以说赛事已经进行了2/3。想想在你长跑时既看不到终点,又已经筋疲力尽时,你是什么心情?所以你现在的紧张、彷徨、忧虑是很正常的心理状态,千万别觉得天塌下来了。寒假了,还是赶紧为自己订个详细的学习计划吧。

A

给高三学生的八点复习建议

人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的,我们也不可能改变所有的事,但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。这是多么好的一件事呀。

不预则废。有了一个科学合理、切实可行的复习计划,复习就有目标,高三第一轮教学要在帮助学生真正理解基础知识上下功夫(精心设计教学过程),要在理论联系实际,运用基础知识分析实际问题上下功夫(不关心实际),要指导学生学会审题,掌握解题规律和基本方法上下功夫(培养能力)。

充分认识到目标学生培养的重要性,树立全局观念,确保真正把目标学生培养落到实处。对目标学生进行学法指导。对目标学生的成绩与能力提出明确要求,使目标学生复习有明确的奋斗目标。个别辅导,发现目标学生在复习中存在的问题,并及时分析解决。建立目标学生成绩档案。

说了这么多,希望高三学生能够以愉快的心情迎接寒假的到来。另外,给大家提几点复习建议。

每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内); 2.学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。

3.制定自己的学习计划,但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4.晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

5.每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。

6.不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

针对性原则。复习指导思想的确定,复习计划的制定,复习方法的选择,例题、练习题的选取和编制等都要有较强的针对性,①针对大纲和考试说明的要求;②针对学生学习中薄弱环节;③针对重、难点;⑤针对国家考试中心的命题信息;对于学科的认识水平那些内容对中学学科素质培养最重要;

7.有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,打电话请教一下老师或同学吧!

8.每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通。真心的希望每个人都能将复习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的复习计划!

B

三类高三考生备考指南

分析与定向

在制定寒假复习计划之前,要科学、准确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况,包括平时测试、期中考试成绩、期末考试成绩,其中以期末考试成绩为主,因为期末考试的可信度比较高。

精讲精评,抓住点。认真研究“(复习课和讲评课),精讲精评、突出方法,注重创新能力的培养。复习课力求做到:(1)系统性:滚动复习,知识前后衔接,梳理归纳成串;知识内外交叉,多角度、多层次;(3)基础性:着眼双基,(4)重点性:突出主干知识,详略得当;(5)发展性:传播方法,学会自学;(6)启迪性:深挖教材,发散思维,多角度考虑问题。讲评性应做到:(1)针对性:讲其所需,(2)诊断性:传授方法,诊防结合;(3)辐射性:以点带面,举一反三;(4)启发性:启发思维,点拨思路。

三类考生具体复习建议:

优秀考生

认真反思每一学科的失分点,如果是中低档题失分过多,一定要引起考生的警惕,这是优秀生高考大忌!

高三学习计划 篇3

许多学生认为考上大学就可以高枕无忧,因而在他上大学时不思进取,更不用功学习了,这就是因为他没有了新的目标,找不到前进的方向没有了新的追求,上逸L\自然也就丧失了。人只要还在成长着,他就必须不断地从一个目标走向下一·个目标,没有了明确的目标,他的成长和进步就会停滞,人生的辉煌也就不再拥有。 “人往高处走,水往低处流。”人若没有新的目标,人生的路也只能走下坡了。所以说,教育孩子确立自己的奋斗目标,是培养孩子上进心的重要手段,是帮助孩子成才的必经之路。

如果爸爸、妈妈带孩子登山,总会经常指着前面某一处说,加把劲爬到那里就歇一会儿。每次作业,每次考试,每次寒暑假,父母都应该像带孩子登山一样,帮助孩子定出应完成并且努力后能完成的目标来。如:今天作业争取8点前做完。让孩子学习有目标,有奔头,这样既可以让孩子从目标完成上感到的压力而转为动力,又能让孩子从努力超前或超质量完成目标中经常体验到成功,为以后攀登更高的人生目标打好基础。

帮助孩子确立学习目标,要有科学性和计划性。有不同的分类。从时间角度来分有以下三种:

——长期、全面的目标

在两、三年或更长的时间里,孩子想达到何种程度,或做什么甚至是根据孩子的特长、爱好、兴趣,为孩子规划10多年的目标。

——中期目标

是把长期目标分解成几个阶段度,为实现长期目标做准备。

——短期目标

每个阶段要达到什么样的学习程

通常是指各学期的学习目标,有时还可以将各学期分为若干阶段,分各阶段要达到一个什么样的学习目的。

理想和目标是催人奋进的动力。如果没有理想,没有目标,人将毫无生存的价值。因此,父令应帮孩子树立远大的理想和目标。

高三学习计划 篇4

文综:

1。把课本看熟,基础打牢。注意,是用心看熟,而不要死记硬背—这是强化提升的基础。

2。为什么要背目录呢,因为无论是政治、历史还是地理,都是按观点给分,比如一道题目12分,要答4个观点,每个观点3分,可能你写了很长一段但只有一个观点,那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话,每句话却都踩着一个点,那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。

3。这个问题的解决就需要我们在平时多训练,在做一道主观题前,先不要看答案——假如你每做一道题都没有先思考过而是直接看答案的话,那你很难学会自我应对各类题目,你的思路会只局限在这一道题,这对文科来说弊端尤其明显——自我一点一点地回想目录,第一次、第二次也许会花费很长的时间,但如果坚持这么训练,你会发此刻考场上你的速度会快很多,我解答一道政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟,但回想完之后,我要答些什么,早已经成竹在胸了。

4。心中默念六个字:“教材、材料、热点”。

教材——就是让你根据目录回想、发散;

材料——就是让你联系材料上的具体事例,一些观点甚至能够直接从材料搬下来用,这点

阶段从模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。第天不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力,这个时期不必再做过多的过量的习题。更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习,花些工夫研究研究历年高考的题目。

热点——就是刚刚说过的,联系上几个热门词语,别小看了这些热门词语,别觉得它们已

基础知识不牢是高考失分的第一因素;思维不活跃、能力不强是得不了高分的关键因素。同学们应明确高考的内容要求,构建知识体系,概括基本观点,解决重、难、疑点,准确把握知识的内在联系,突出基础的核心内容。复习时不宜翻开即读。

5。每科弄一个错题本,但并不是每个错题都记录,你认为你会的,但做错的,能够不改,不会的记录在上方。

备战三原则,三环节,备战法宝

复习时切忌东抓一下地理,西抓一把历史、政治,结果是拆东墙补西墙,墙墙都漏。

思维不活跃、潜力不强是得不了高分的关键因素。

一是完整性原则,即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习,切忌东抓一下地理,西抓一下历史,结果是拆东墙补西墙,墙墙都漏;

二是同步性原则,即同学们的复习计划必须要和学校教师的复习安排同步进行,切不可另起炉灶;

三是适度原则,即练题要以过去几年高考试题为蓝本。

端正学习态度,做到勤学好问。不勤奋学习,不懂不问,是我学习成绩老上不去的重要原因。开始也许只是一个问题,不懂的问题会越来越多,由此对学习产生厌学感、畏惧感。我一定端正学习态度,克服不懂装懂和不懂怕问的坏习惯,心里再也不顾虑别人说我“重新做个勤学好问的好学生,只要问题一个个被解决了。心里就会轻松,学习的兴趣就会提高。

上课不要开小差,专心听老师讲课。合理安排作息时间。以前我不注意学习的方法,不会科学合理的安排学习时间。对于一天的学习时间来讲,早上适宜背书,中午适宜做练习,下午适宜体育锻炼,晚上适合写文章等。

第二,认真完成老师布置的作业,不要为了玩而抄袭他人的作业

不要认为自我有多能,不要见到题不细看就认为自我会了。是做题,在掌握基本知识的基础上大量广泛做题,做题时认真、仔细,读懂题意,理清思路,充分利用给出的条件去解题,做题干净认真,把握做题的准确性,提高解题能力。做题时,还要用正确的心态去对待,做资料、卷子要当做高考来看待。

高三学习计划 篇5

高三上学期学习计划

作为高三学生,我深知这一年的重要性,因此制定了以下学习计划:

一、科目学习

1.语文:加强阅读理解能力,每周至少读两篇文章,并做相关练习。提高作文质量,每周写一篇作文,并请教老师修改。

2.数学:理解概念,提高运用能力,每周做5道以上的题目,独立思考。

3.英语:加强听说读写能力,尤其是阅读和写作能力。每周做一篇阅读文章,并做相关练习,每周写一篇英语作文,并请教老师修改。

4.物理、化学、生物:牢固掌握基础知识,熟记公式,每天做一道题目,检验知识掌握程度。

5.政治、历史、地理:理解重点内容,掌握考点,每周背诵一篇文章,熟记重点名词和概念。

二、考试准备

1.查漏补缺:每周针对上周的测试,查找自己薄弱的知识点,并做好补充复习。

2.模拟考试:每个月进行一次模拟考试,检测自己的考试成绩和复习效果。

三、时间管理

1.合理分配时间:根据每天的课程安排和自己的学习进度,制定详细的学习计划,合理分配时间。

2.时间利用:课余时间利用到最大,多做一些有益的事情,比如看书、锻炼身体等。

四、深度思考

1.独立思考:多进行深度思考,理解知识点之间的联系和应用,培养自己的独立思考能力。

2.探究精神:在学习中,多进行探究,开阔自己的视野,了解世界上的各种现象。

以上就是我的高三上学期学习计划。我相信,只要我按照计划去执行,加强学习,努力奋斗,就一定能够取得好成绩,迈向成功的道路。

高三学习计划 篇6

文综:

1。把课本看熟,基础打牢。注意,是用心看熟,而不要死记硬背—这是强化提升的基础。

针对性原则。复习指导思想的确定,复习计划的制定,复习方法的选择,例题、练习题的选取和编制等都要有较强的针对性,①针对大纲和考试说明的要求;②针对学生学习中薄弱环节;③针对重、难点;⑤针对国家考试中心的命题信息;对于学科的认识水平那些内容对中学学科素质培养最重要;

为什么要背目录呢,因为无论是政治、历史还是地理,都是按观点给分,比如一道题目12分,要答4个观点,每个观点3分,可能你写了很长一段但只有一个观点,那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话。

中午放学回到家是12点左右。先回房间整理书包,等齐家人一起吃饭。我把早上各科的作业列出来,挑一些适合中午做的。吃完午饭再继续学习一会,然后午睡,大概躺下眯20分钟就起床。老师说午睡最好是30分钟,超过一小时会越睡越累。我觉得他说的很有道理,没必要睡30分钟,20分钟就足够了,但我会保证一定有午睡。

这个问题的解决就需要我们在平时多训练,在做一道主观题前,先不要看答案——假如你每做一道题都没有先思考过而是直接看答案的话,那你很难学会自我应对各类题目,你的思路会只局限在这一道题,这对文科来说弊端尤其明显——自我一点一点地回想目录,第一次、第二次也许会花费很长的时间。

般我会把晚上学习时间控制在5小时左右,列出任务的好处就是你该做多少事一目了然。你会在15分钟后要去吃晚饭时,很清楚现在还可以读单词,而不是在那里空想今天还有多少事要做,会不会做不完。就不会把你该做的最重要的事落下。心中有数,只要自己按照计划,一步一步走,就能从容地完成学习任务。而且,你能选出完成任务的最佳时间,比如在20点到21点完成数学或英语,而不是在23点才想起数学没有写。等到学习任务都完成了,再去做你喜欢做的事情,看看作文集什么的。

4。心中默念六个字:“教材、材料、热点”。

教材——就是让你根据目录回想、发散;

材料——就是让你联系材料上的具体事例,一些观点甚至能够直接从材料搬下来用,这点

是很多同学都会忽略的,大家都会觉得,材料里怎样会有答案呢,事实上,很多答案都用的是材料里的语句;

抓好小专题复习。小专题复习是双基复习的升华,是提高学生综合思维能力与应试能力的关键。小专题的组构必须围绕高考的重点与难点,体现如下四个特征:①抓住稳定的;②注意变化的;③研究发展的;教师一定要认真研究去年的高考题,结合20xx年的高考动态及相关信息。

热点——就是刚刚说过的,联系上几个热门词语,别小看了这些热门词语,别觉得它们已

经重复了千次万次,很可能高考里某一个三分就是你不愿意写的“科学发展观”

5。每科弄一个错题本,但并不是每个错题都记录,你认为你会的,但做错的,能够不改,不会的记录在上方。

上课:要做到“讲三不讲”即讲规律、讲思路、讲方法。不讲偏题、不讲怪题、不讲不典型题,力求一题一类型。在有限的时间内最大可能地提高质量。尽可能地删除无效教学环节。力求高质高效地完成每一课时,把传统的讲。转变为讲”让学生在。未知中探索“探索中求新,新知中迁移,迁移中运用,切实贯彻”树立有效教学观念,实施分层目标教学“

寒假有天,我买了一本英语练习《5年高考3年模拟》,每天做两章。买了一册数学的预测卷,买了一册综合预测卷,共9卷。每天下午的3:我就拿起来做,一天做数学,一天做综合。每天做《语文月刊》的合订本里的3套文言文阅读和1套专项练习。每天起床后和睡觉前的15分钟用来专攻我最薄弱的化学。那时我寒假每天学习14小时。那时用8开白纸列了一张表。横为科目的细目及备注。

备战三原则,三环节,备战法宝

复习时切忌东抓一下地理,西抓一把历史、政治,结果是拆东墙补西墙,墙墙都漏。

做到心中有数,否则会影响发挥,再做一遍以前的错题是十分必要的,据说有一个同学平时只有一百零几,把以前错题从头做一遍,最后他数学居然得了147分,听老师的话,勤学苦练不可少,成功没有捷径,有毅力,要有决心,还要有耐心,学数学是一个很长的过程,你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比。

思维不活跃、潜力不强是得不了高分的关键因素。

一是完整性原则,即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性,按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习,切忌东抓一下地理。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,跟得上老师的思维与节奏. 课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。

二是同步性原则,即同学们的复习计划必须要和学校教师的复习安排同步进行,切不可另起炉灶;

作业:实施分层次布置作业,一是布置发展学生思维的、发现规律方法的:二是布置拓展视野、提升能力、引导探究的;二是两不布置。重复性、超负荷的不布置:超纲题,偏怪题不布置,作业批改实行一本作业本制。力求作业批改不过夜。

三是适度原则,即练题要以过去几年高考试题为蓝本,不是越多越好。注意事项:

第一,上课不要开小差,专心听老师讲课,认真记好笔记,毕竟记笔记能够集中注意力

第二,认真完成老师布置的作业,不要为了玩而抄袭他人的作业

第三,不要认为自我有多能,不要见到题不细看就认为自我会了,要真正的弄懂第四,学习时要注意身体,反对挑灯夜战

高三学习计划 篇7

高三上学期急匆匆的就过去了,这个寒假我在家里想了很久,我在想接下来的一个学期我要做怎样的努力。下学期是一个非常重要的时期,一是要面对高考,承受一定考试压力,二是要做好准备,去快速的提升自己。这让我感到有些压力倍增,也让我感到了前所未有的紧张。因此此次计划是为了让接下来一个学期可以更加有条不紊的进行。在此我做了一个学习计划,希望可以帮助到我接下来的学习。

高三上学期给我最大的感受便是,只有当我们有了一个好的心态之后,我们才能够全身心的投入到学习当中去。我们知道,心态是我们学习状态的前者。如果我们不能够好好调整自己的状态,那么我们这段时间的学习可能就是非常缓慢的。学习效率的高低是从我们平时的学习之中慢慢形成的,而学习心态,学习状态在其中也占据着一个比较重要的位置。这种影响是非常深刻的,所以不管怎样,接下来一个学期,我会保持一个好的心态,不论是平时的学习还是在考试中,我都会保持着自己的初心,努力的往前走。

通过实践可以得知,当我们在学习当中没有找准方式时,我们的学习效率非常的低下,提升成绩也会变得更加缓慢,所以不管怎么说,首先我要做的就是要找准方法,然后去提升自己的成绩。尽量可以在一定的时间内,完成一定的提升。接下来的时间越来越短暂,我要争取更多的时间,所以要尽可能将时间压缩。因此以后我会改正平时一些不正确的方法,找到一些更加直接且正确的方式去提升成绩。

目标是我们成长路程中不可少的一件事物,它能够为我们提供一个目的地,不管以后会遇到一些怎样的事情,但是当我们树立了自己的目标后,我们就有一定的自信去改正目标,在学习上面循序渐进,慢慢的去实现自己所树立的目标。时间对于下个学期而言,是珍贵的,更是不可浪费的。所以我会抓紧一分一秒,在建立好的目标道路上继续前行。希望能够为将来的高考交上一份更加完美的答卷,也为自己三年的奋斗时光画上一个圆满的句号。我会继续努力,不畏将来,也不惧现在,勇往直前,勇攀高峰!

高三学习计划 篇8

寒假来了,说明高考的脚步越来越近了,所以考生在高三寒假的时候,基本上是没有什么时间用来玩的,同学们在寒假的时候要制定一份高三寒假学习计划,让自己充分利用寒假时间进行复习。下面小编为大家提供高三寒假学习计划,供大家参考。

期末考试结束了,寒假就要来临了。经过一个学期的努力,有些同学觉得很有收获,对于高考充满信心;也有同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺。

期末考试多是对前一阶段所学知识的考察,重在基础知识的考察,在考察知识的同时侧重对能力的考察。基础知识是解决问题的工具和依据,每个学生都应该做一个总结,看一看自己这一段时间以来的复习效果如何,基础知识掌握的是否扎实,关键是要分析一下自己哪些环节做得不够,复习中注意抓基础,抓复习的针对性。对考试中以及平时出现的错题,应做好修正并记录下来。

人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的,我们也不可能改变所有的事,但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定 有收获。我们并不孤独,你有梦想。

动笔才是思维真正的开始,为了使你假期的复习任务落实到每天的学习之中,我建议同学们首先要制定出切实可行的计划,一是要有假期整体计划:学习的计划,休息的计划。二是要有每天具体复习的计划。长计划,短安排,为了避免随意性,真正把学习任务落到实处,应把每天的学习任务、学习时间具体化。细化出每个时间段做什么,去做行动的巨人,真正把复习计划落到实处。同时可以按照考试时间有要求做一些成套试卷,在答题过程中作到:“慢做会的求全对,稳做中档题一分不浪费,舍弃全不会。”提高复习和答题效率。

说了这么多,希望大家能够以愉快的心情迎接寒假的到来!

另外,为了让大家的寒假过得充实而有意义,给大家提几点建议,制定寒假学习计划:

1、早晨合理安排30分钟读一读英语

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业

3、中午适当午休

4、和上午一样,利用下午的时间做些寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

5、自由时间可以干一些喜欢的事情,但要控制在半小时的时间里。

6、晚饭之前是自由活动的时间,可以看电视等,但要看看新闻。

7、读一些好的小文章,写日记或是读后感,或是精彩的摘抄

8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)

9、学习时间最好固定在:上午8:下午14:30。

高从暑期开始的第一轮复习是以复习高一至高三课本词汇为主,大多数老师采取的做法是每个单元听写,这种地毯式的复习策略对于词汇的识记能力很有效果。过去高一高二背诵的词汇,导致阅读、完形、单选题看不懂,文章看不懂。根据 老师多年的高考研究,第二轮复习的词汇部分应该是以高考命题角度去复习重点词汇。很多同学初中就学过"meet"翻译为遇见,但高考完形曾考察过"meettheneeds"这个短语,意为"满足需要"。

10、既不要睡懒觉,也不要开夜车。

11、制定学习计划,主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业,应赶快根据计划更换到其他的学习科目。

如果想要掌握熟词生意,必须要把高考常见完形词汇加以总结,然后有意识的背诵这类高考常考词。最好有一个词汇总结本,都把这类的词记录下来。我们的寒假课程中将会有词汇附录:

12、晚上学习的最后一个小时为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

13、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

14、若有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,可以打电话请教一下老师或同学。

附:寒假每日学习时间表 (可以根据个人的情况调整)

7:21 起床

7:40 洗漱完毕

7:40——8:00 听一篇英语听力

8:00 吃早饭

8:20——9:05 做作业【第一节课】

9:15——10:00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10:10——10:55 复习【第一科】

11:05—— 11:50阅读 【包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等】

源于教材,高于教材”一定要抓住,建议同学们利用好寒假仔细梳理课本。重视教材中的基础知识和基本方法,然后加以引申、变化,做到举一反三,教科书上的例题不能看一下就过去了。因为看时往往觉得什么都懂,其实自己并没有理解透彻,在看例题时,可以先把后面的解答内容盖住,自己去做,做完或做不出时再去看,这时要想一想,自己做的哪里与解答不同。

12:00 吃午饭

12:30——13:30 午休 【午睡,实在睡不着的话休息会】

轮语法复习,应该做到做一道题会一类题的境界。如果学生做一套高考试卷单选(15道题),发现错题集中在非谓语动词的题型方面,就应该把语法书上相关章节复习一遍,融会贯通,然后再专练这一部分的高考真题。

13:40——14:25做作业【第三节课】

14:35——15:20复习【第二科】

半小时自由时间【阅读,体育活动,或娱乐】

15:50——16:35做题【做数学题,物理,化学题】(单周)【英语训练→完形填空,阅读理解等】(双周)

16:45——吃晚饭 自由时间【看报纸,电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

高考研究中心,做了高考英语过去 高考试卷的分析,总结高考语法知识点的分布。

吃完饭后——21.:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听录音,背单词或古诗古文等

在寒假中各校会留些作业,同学们在做题的过程中,一旦理解题意后,应立即思考问题属于数学哪一章节中的问题,与这一章节的哪个类型的题目比较接近?解决这个类型的题目的方法有哪些?哪个方法可以首先拿来试用?如果把题目的来源搞清了。

10:00 睡觉

注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业。

同学们若只局限于做完题,建议同学们学会放松式做题,即把做过的题目拿出来分解,分解题目中所包含的数学思想和方法,分解题中所包含的知识点,掌握经典题的解题步骤和思路,从中总结出解决一类数学问题的规律。着重研究解题的思维过程,弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用,研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径。

上面的高三寒假学习计划,对于广大高三学生的寒假复习非常有帮助,希望大家好好利用。业【第一节课】

9:15——10:00做作业【第二节课】(可以利用第一、二节课时间上家教课)

10:10——10:55 复习【第一科】

11:05—— 11:50阅读 【包括语文课外必读篇目,优美散文,作文范文等】

12:00 吃午饭

12:30——13:30 午休 【午睡,实在睡不着的话休息会】

13:40——14:25做作业【第三节课】

14:35——15:20复习【第二科】

半小时自由时间【阅读,体育活动,或娱乐】

15:50——16:35做题【做数学题,物理,化学题】(单周)【英语训练→完形填空,阅读理解等】(双周)

16:45——吃晚饭 自由时间【看报纸,电视→新闻、科普类等】(此段时间不固定)

吃完饭后——21.:30进行一天的总结,检查背诵、默写等签字类作业,并听录音,背单词或古诗古文等

10:00 睡觉

注:每科做作业的时间为45分钟,应高效的完成该科作业,像考试一样,若为试卷类作业,则按照试卷规定时间完成。

高三学习计划 篇9

8月初60天第一轮:梳理学习思路,回顾以前学习过的知识,做到“明白自己学过什么”

9月初

10月20天第一轮:梳理知识点和知识体系(一)梳理高中阶段所有知识点,按照前一阶段确定的学习思路落实每一个知识点

10月中

11月60天(自主招生)有意参加自主招生的同学,需要做好准备高三第一学期学期末之前,知识结构至少到达高考考查要求;检验复习效果

12月

1月30天第一轮:梳理知识点和知识体系(二)构成自己完整的知识体系

2月30天第一轮:高考压轴题提升难度的同时,巩固之前阶段的基本复习成果

3月60天,高考一模第二轮:强化训练熟悉经典的解题方法,从解一道题升华到解一类题,从解一类题到看穿命题意图

4月

5月**天,高考二模第三轮:调整训练全真、模拟题训练,找感觉的同时全面订正错题,做的万无一失

6月高考,准备充分,简单应对。

高三学习计划 篇10

高三马上就要迎来新学期了,看着时间越来越靠近高考,我的心里好紧张啊。下学期的学习压力也很大,为了让自己下个学期能够有更好的的收获,为给自己制定的新学期的学习计划。计划如下:

首先,回顾知识点。进入高三就已经是复习的阶段了,而当前新学期要来临,所以开学,我要做的就是先对往日学习的知识点好好的回顾并进行梳理。我会做出一个知识网络框架,把学过的知识全部建立在这张网里,把自己不熟悉的知识点进行一个深入的复习。回顾的重点主要在要背诵的知识,我是个文科生,要背诵和记住的东西太多了,先把这些难记的知识回顾好,都努力的去背下来,后面的复习也就轻松些。

第二,重点学习数学。数学是我们整个学生生涯最难攻克的一个科目,都已经进入高三很久了,而我的数学还是没有多少的长进。目测我的数学成绩达到及格都很难,所以在下学期里,我要去把数学所有的公式全部学会,努力记住所有的公式,我想就算考试的时候还是不会,至少可以写个公式在上面,那也是一两分。下学期,在数学上我会多花点心思,每天花一个小时去做数学题,积累做题的经验,把基础给好好的巩固下。

第三,加强各科薄弱的知识的学习。六个科目,我每个科目都有些地方是薄弱的,因而在高三下学期里,我要去对各科薄弱的知识进行加强学习。语文薄弱处主要是古诗词和文言文,在新学期,我要去每天背诵一两篇的古诗,理解并背诵一篇文言文。数学主要是在逻辑思维方面比较弱,那我就要去多做题,去开发自己的思维,向其他人学习如何解题,锻炼自己的思维能力。英语主要是语法,语法太差了,导致很多句子翻译不了,写作文的时候写不出好句子来,导致丢了很多分。那么下学期我要把语法知识摘抄在本子上,每天去背一背,并搭配着例子去理解学习。文综主要就是选择题得分很少,这一点源于自己很多细节没有注意,很多时候答案都在题目中,但是总是会因为我不认真审题,导致错过题目中的关键词。我之后要多去做一些选择题,积累审题经验,关注细节。

新学期我来了,高三的最后一学期,我会加油的,努力把知识都给认真的学好,复习好,我相信自己努力过,未来就不会后悔。

高三学习计划 篇11

我们高中阶段的第二年已经结束了,在过完高二这个暑假后,自己马上就要迎来高中最关键的一年,同时也是人生中非常重要的一年了。所以为了抓好自己这关键的一年,自己在暑假也要有高三时的那种紧迫感,时刻为学习而准备着。我在暑假的大部分时间也会花在学习上,让自己在暑假在家的期间,自己学习可以去取到很大的进步。

首先,因为自己是一名文科生,也同样有着我们大部分文科生的通病,那就是数学成绩比较不好。自己在过去的两年里,自己是数学成绩一直在及格线附近徘徊,这是一种非常不好的学习现象,说明自己的数学学习是真的不过关。自己的数学成绩也经常低于班上的数学平均分,拖累了其他学科的学习,同时最后影响自己的总成绩和在班上的排名。数学的分值很大,在最后高考中也可以帮助自己拉开和别人的分数差距,增加自己在高考中的竞争力。

自己这样的数学学习表现,在高三这一年里肯定是行不通的,所以必须在暑假的时候,就要着手准备改正这种不好的表现。自己一个人去学习数学中的重点难点,对于我这种数学基础薄弱学生肯定是行不通的,所以自己还是会报一个相应的高三数学补习班,让自己在补习班老师的帮助下,尽快的在这两个月里提升自己的数学成绩。自己在暑假平时的时间里,也会经常通过做数学习题,来复习自已过去两年的数学知识。老师们在高三时,也会系统的重新复习一遍高中所有的数学知识,所以我相信在经过两次的数学知识复习之后,自己的数学成绩可以在最后一年有很大的提高。

然后,是暑假的文综学习计划,自己的文综学习还可以,文综成绩也一直处于我们班的中上游。但是自己的文综学习中有一个非常大的问题,那就是自己在文综考试中自己的文综试卷完成不了,有些题目会写不完,这些题目基本上都是分值比较大的大题。如果自己可以将这些文综的后的大题全部做好,那么自己的文综成绩也一定可以提高到班级上游,同时自己的总成绩也将会有的可观的改变。所以这次暑假中,自己应该多写文综后的大题,锻炼自己对于这些大题的思维能力,提高自己的写题的速度,让自己按时完成文综科目的考试内容。

以上就是我高二暑假文科两大点的学习计划,这也是我文科学习中,最妨碍自己学习成绩上升的两个毛病,我相信自己在暑假里可以尽量甩开这两个毛病,让自己在高三有一个更好的自身学习条件。

首先,先看书,后背书。看是全面的看,背是重点的背。这理由很简单,它符合人自身大脑的记忆规律。所有的东西你都背下来是不可能的,而看书,是缘由于“熟悉”对于事物记忆的帮助。很多事情,你没有特意去背,但你却记住了,而且,终生不忘,就在于,它是你所熟悉的。

其次,看书后,不划重点的去做题。重点不是不需要划,而是,要看是谁来划,如果是老师,是其他同学给你划,那你便是一个被动的去接受的地位,你永远不知道为什么。而如果你去直接做题,遇到看书时没注意的问题了,再去书中找出来,划上重点,长此以往,这便是你自己的重点。你会发现,无形中,你已经对那些要背的重点了如指掌了,何须再背。

第三,熟练记忆采分点词汇。做过高考练习的同学都知道,高考是按点得分的。一道大题的标准答案通常只有几个要点,答出要点就有分,答不出哪怕写再多也没分。而要点通常都是很简洁、干净,课本上的一大段内容可能只需要一个词或一句话就能概括,一个词一句话就是要点。很多同学不放心,大段大段地背课文,而且还要求自己背的与课本内容一字不差。这么做,既难以记住又占用大脑空间。

第四,学会用自己的语言诠释要点。这样做的目的是帮助你记忆。只有你知道怎么用自己的语言说出书里的话了,你才能够真正的记住它的内涵。考试时,你才能够想起书里的采分点。有的同学是不知道怎么组织语言,怎么展开来写,就把死记硬背的课本内容套进去,其实可能是他对课本内容还不够熟悉。这时候不妨多看看书。这里更加体现了看书的重要性,平时看书看熟了,在回答大题尤其是主观题时,自然而然会用学科语言展开答题,也不用担心会出现写完要点不知如何展开的情况。

第五,勤练习,保持“手感”。高考四门考试中,文综是最能拉分的一门。毕竟文综三科不像语、数、英是从高一就练起,它是等到高三才开始三合一大综合,大家适应这门考试的时间都不长,都处在同一起跑线上,在这方面夺分的可能性也最大。有的同学平时单独做三科中的某一科像历史、地理什么的都挺强的,但一到三合一练习就不行了。这种情况,我也有过。说到底,就是还不适应。要适应的话,有个既笨又土但很有实效的方法:加大练习。成绩是其次的,关键是练手,熟悉这门科目的考试感觉。做得多了,有些规律也就摸索出来。像大家都挺头疼的文综大综合题,其实题目里都会隐藏着线索,做题的时候先要找出这条线索,才能把握答题的方向。比如线索是农业,那就调出史、地、政三科有关农业的知识再做题。再如做题顺序、做题时间,这些都是在平时的考试、练习中琢磨出来的。不要考试到最后,一看没时间了,看到大综合题就乱了阵脚。如果平时就找到适合自己的做题顺序,给自己定出做选择题、单科大题、最后一题等各用多少时间的话,高考时就可以保证所有的题目都能在一定的时间内完成。

如果说,在高一学科竞赛离我们还远,那么到了高二年级,优秀的学生就必须要将竞赛提到学习日程上,并要将其重视起来。竞赛,作为课内知识的补充。一方面继续培养兴趣和学科素养,另一方面从竞赛辐射自主招生,能够轻松应对所学科目的自主招生笔试。

高二一年遇到的竞赛有:9月全国中学生数学联赛、全国中学物理竞赛、全国中学生化学奥林匹克;这些比赛是为高三学生开设的,但是高二学生也可以参加。因为对竞赛选手大赛经验是非常宝贵的,对提升心理素质、调整考场状态都是有好处的。4月-5月有高二应用物理知识竞赛和北京市化学竞赛等小比赛,可以当做练兵。

值得注意的是:参加竞赛的学生在高二面临众多科目的竞赛时要做出选择,其选择策略的问题,一方面要根据精力选择,另一方面要根据兴趣选择。如果钻研一两门科目的竞赛,并且特别有兴趣、能力特别强,综合素质高的同学,可以进入数学的CMO(中国数学奥林匹克竞赛)预备队、物理的CPHO(全国中学生物理竞赛)预备队进行深入学习竞赛,争取竞赛名次,直接保送或者获得加分。如果兴趣较为广泛,对多门科目竞赛有兴趣的同学,可以适当拿出时间和精力来准备竞赛,并争取取得一定的名次,为将来准备的自主招生材料增加分量。

高二一年是准备自主招生最关键的一年.

高二9月份开始,每一次期中期末成绩都和自主招生校荐资格息息相关,因此重视每次期中期末考试成绩就成了参加自主招生的首要任务。自主招生笔试在高三的2月份举行,但是笔试准备必须从高二开始准备。笔试考试较高考难度更大,题目灵活,注重对学科能力的考察,而不是只考察固定的,死板的知识。因此靠短期突破自主招生笔试是有困难的,需要从高二开始准备。建议学生从高二下春季学期就开始着手准备,利用春、暑、秋三季,以专题的模式,一次解决一类问题,一组专题提升一个能力,各个击破,准备好自主招生笔试。

高考中生物占80分,原来是72分,随着分数的提高,相应的难度也会加大,现在越来越注重能力的考察,比如说知识的运用能力,比如说提取信息的能力,比如说实验能力等等。所以要想学好生物,像以前一样单纯的记忆是不行的,要理解知识背后的原理,在理解的基础之上记忆,才能达到灵活运用。比如说:在学习遗传中有一句话叫基因型和环境决定表现型,如果单纯记忆,很难记住,但是如果理解记忆就容易多了,还可以配以实际的生活中的例子。比如说:一颗大白菜,体细胞都是有丝分裂而来,所以所有的细胞遗传物质都是一样的,但是白菜有绿色部分,也有白色部分,原因就是受环境影响,光照使叶绿体形成。另外,很多同学生物学不好的原因就是不够重视,总觉得在高三时候再学还来得及。我们曾经在高三做过调查,让高三学生选认为最难的一科,结果有百分之七十的人认为最难的是生物,因为他们在高二时候对生物不够重视,到高三再学已经来不及了。

将来,如果对生物非常感兴趣,生物也可以是将来大学选择的学习方向,生物技术目前越来越成为热门,许多产业是以生物为基础的,比如说畜牧业、医学、制药、能源、生态、环境等等。美国时代周刊预言:,全球必然从信息经济时代转变为生物经济时代。当然,人也是生物,所以也在生物的研究范畴之内,所以学习生物是可以指导我们生活的。比如说为什么打吊瓶要用生理盐水?为什么缺钙容易抽筋?为什么水果要低温储存?为什么高烧危害很大?这都是我们要解决的问题。

在高二即将开始的复习过程中,通常情况下基础知识的梳理和归纳都是由老师包办代替的。从表面上来看,学生的确省了不少功夫,堂上效率也似乎很高。但真正考试的时候,老师就会发现,不少复习过的东西很快又忘记了。每到讲评课的时候,老师都会经常抱怨说:“这个问题我不知道讲了多少遍了,为什么你们就是记不住?”。这背后的原因其实很简单,那就是因为学生是在被动接受知识,完全属于“不劳而获”,表面上好像吃的津津有味,其实往往是消化不良。

为了使自己能够牢固记住最基础的知识,最好的办法还是自己动手,这样才能做到丰衣足食,吃之有味,久久回味。如果能够尝试用下列方法来复习基础知识的话,其记忆是比较深刻的,效果也是比较明显的。

1.自己动手归纳最基本的知识考点。比较有效的办法就是对照高考考纲在课本上直接寻找最基本的考点(基本概念、基本原理、基本考点),然后在考点之间建立内在的联系,使其形成知识网络。

2.在练习和测试中总结最常考的考点、易错点、必考点和轮考点,这些知识点往往就是考查的重点。如果平时对这些考点加以重视和强化记忆的话,那么印象就会特别深刻。

3.在大量的考点中寻找带内在规律性的知识点。要充分认识到知识是有内在联系的,用什么知识点去答题也是有规律的。如果在同样的问题上能够触类旁通,举一反三的话,这样的记忆就特别有效。

4.尝试做一些高级笔记,帮助自己记一些重点和难点。所谓的高级笔记,就是经过自己思考和总结从而得到的一些结论、发现和规律,并且尝试用自己的语言去表达出来,这样的知识记得特别牢。

当然,这些总结和归纳也离不开老师的有效启发和科学指导。如果能够经常尝试自己动手去分析、发现、总结、比较和归纳的话,那么你就一定会成为一个高级的学习者同时又是一个考试高手了。

高三学习计划 篇12

学习篇

1。每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划,总结上一周学习状况

2。严格按照周计划进行学习,周计划优先,其它事让行

笔记本(课堂理论笔记),类题本(总结各类题型及方法。阶段是属于专题性质的复习。最好自己再找一些适合自己的专题性质的资料。语文除了前面的基础知识之外,要对阅读题和作文加以适当注意。具体方法是多做一些试卷。可以是历年的考题综合,也可以是最新的高考快递题目等。数学要集中力量解决后面的综合型题目和一些难题,对于要运用的原理不要有疏漏。英语应该保持大量做题,碰到新的题目要注意总结,要注意听力和阅读。文综应该市场上有很多专题复习的资料,比如说政治需要看一些时事材料,可以对这些材料中可能牵涉的问题加以总结。历史可以分成政治、经济、文化等各个方面加以复习。地理主要是把书上易考的重点当专题来复习。

上课不看课外书,不听歌。

③检查效果,及时调整:每个计划执行到结束或执行一个阶段后,就应当检查一下效果如何。如果效果不好,进行必要的调整。检查内容是:是不是基本按计划去做?计划任务是否完成?学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?

5。杜绝任何形式的考试作弊

目标成绩,以标准高考难度题目为准:语文110/150;数学140/150;物理70/100;化学80/100;上学期结束后参考期末及实际状况调整本条,以总分标准不变为原则,语文___/150;数学___/150;英语___/150;每节课下课后,我通常会去找老师,请教前一天做练习遇到的问题或是上课时不明白的地方。有时老师有事,我就去请教同学。不管他能不能把问题讲明,有时实在没有什么问题,就先温习下一节课的内容。同学有时也会趁机问他们遇到的问题,我就尽力帮着解决,实在没办法就一起找老师。有时上厕所还讨论问题。这样反复发现问题,请教、解决,才不会使问题越积越多。有人说从来没有问老师问题习惯,有人觉得错太多,问老师问题很没面子,其实是自己想得太多了。错的多说明问题大,更应该问了。并且从一开学就应该养成请教老师问题的习惯,不要待到最后想问都不好意思。课间有人选择踢毽子,我认为流一堆汗再平静需要过渡。两种都会影响听课效率。

7。每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析

8。本篇自20xx年8月2日17点起实行

生活篇

1。规律用餐,每日饮食上消费上限10元(含)

2。节约RMB,不进行不必要的消费,原则性每周生活费节约出50元,底限(特殊状况除外)为每月150元,为有利于节控,每周开始直接存50元到银行卡上,若需要再取

3。保证每一天的夜间睡眠时间7小时

4。不与家长吵架,言谈不合3句内务必主动让步,能够选取沉默

5。本篇自20xx年8月2日22点起实行

娱乐篇

1。每星期上网时间原则上不超过2个小时,底限(突发事件下)每星期不超过3个小时

2。上网只限于写博客、管理贴吧等,禁止玩一切游戏,高考之后有的是时间

3。不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动

4。本篇自20xx年8月3日0点起实行

情感篇

1。不谈恋爱,不与女生密切接触

2。不看诸如《花火》等青春文学类的书籍,以及言情类文章,摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字,以避免思想波动为宗旨

3。不主动与女生说非必要的话

4。本篇自20xx年8月2日16点起实行

高三学习计划 篇13

一、 每天早上七点起床,听英语,八点吃完早饭。晚上十一点以前睡觉。

二、 每天1-2套语文高考卷和一套英语阅读与改错。下午做一套理综。晚上数学高考卷分类练习,总结方法。

三、 错题抄题总结,五天一个周期复习重新做。

做好洁面工作 做勤劳勇敢美丽小妞!!

五、 物理、化学需要全面复习知识点,数学要锻炼思维对忘记的公式和解题思路做总结,英语每天总结5个以上单词用法。挑一篇英语阅读当成完型填空做。

六、 学习和考试分开,学习讲究方法,考试讲究技巧。高三的目标是考试,于是我们要从题目中去寻找学习和考试的方法,在做题过程中解决知识、考试两大体系,用思维去寻找解决问题的途径。

高三!!!!!!

哈佛有一个著名的理论:人的差别在于业余时间,而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的'演讲、讨论,你会发现,你的人生正在发生改变,坚持数年之后,成功会向你招手。

你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不可以样样顺利,但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度。

.做一个坚强的女子,坦然面对,勇敢体会,酸甜苦辣,各种滋味, 忘记消逝的人和事。不能拥有的,懂得放弃,不能碰触的,学会雪藏。与其沉溺过往,不如沐浴晴朗,扔掉悲伤和孤寂,摆脱无助和漠然,不再害怕未知,不必盲目迷茫。

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