【#实用文# #党史学习先进事迹材料#】在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过事迹吧,根据事迹的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。我们该怎么拟定事迹呢?以下是小编为大家整理的中学优秀教师事迹材料(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
党史学习先进事迹材料 篇1
在扶贫路上不慎坠江、因公殉职的甘肃省甘南藏族自治州舟曲县扶贫开发办公室副主任张小娟,被全国妇联追授“全国三八红旗手”荣誉称号,被人力资源和社会保障部、国务院扶贫办追授“全国脱贫攻坚模范”称号。
今年10月7日,张小娟在完成曲告纳镇上大年村脱贫攻坚县级抽样调查工作后,返程途中所乘车辆不慎坠江,因公殉职。张小娟的生命令人惋惜地定格在34岁,却兑现了“将全部时间都交给脱贫攻坚”的铮铮誓言。
“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”以诗人艾青的这句诗,来形容张小娟的人生选择,再恰当不过。她从小在舟曲一个普通藏族家庭长大,2003年以全县文科第一名的成绩考入中央民族大学,毕业后以高级管理人才身份落户北京。然而,2008年,当她得知舟曲因汶川特大地震而受灾严重,一个月后就回到家乡,投身基层工作。义无反顾放弃大城市优越的工作环境和生活条件,正是源于张小娟内心对家乡的眷恋与牵挂。
“将来有能力了,这些恩情我一定会还的。”羊羔跪乳,乌鸦反哺,张小娟对故乡的一片深情,化为改变故乡贫困面貌的担当作为。面对他人的不解,张小娟说:“回到家乡,尽自己的力量让它更美,不是很好吗?”有人或许会说,脱贫攻坚不缺她一个。但张小娟却认定:功成不必在我,功成必定有我。从2008年起,张小娟历任驻村干部、副乡长、乡纪委书记、县扶贫办副主任,常年不辞辛苦,奔波于脱贫攻坚一线,以实际行动将扎实的脱贫成绩单写在了她热爱的热土上,也把新时代党员干部的良好形象留在了贫困群众的心里。
脚下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情。张小娟从乡镇调到县扶贫办任职之日起,跑遍舟曲200多个自然村以掌握真实的贫困状况,短短两三年,她成了全县扶贫情况的“移动数据库”和“活字典”,用心用情耐心细致地做好扶贫工作。张小娟这样“平常时候看得出来,关键时刻站得出来,危急关头豁得出来”的行动派,时刻牢记组织的要求和群众的期待、用心帮老百姓排忧解难的奋斗者,正是许许多多扎根基层、默默奉献的优秀干部的代表。
党史学习先进事迹材料 篇2
xxx,男,1973年出生,中共党员,中学高级教师。1993年7月师专毕业,1993.8—7在更楼中学任教,至今在中学工作。有较丰富的数学教学经验,任教学科成绩优秀;多篇论文在国家级、省级、市级发表或得奖;多次在市教师素质大比武获奖,获“镇先进教育工作者”荣誉。他热爱教育事业,有爱心,有耐心,具有良好的思想品质,工作热情高,立志用平生所学为教育贡献力量。先进个人事迹材料如下:
一、爱岗敬业,默默奉献,勇挑重担
在工作中,他勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。他虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的数学学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都能有所收获。
他处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作。他和爱人正月初八结婚,为了让学生能正常开学,正月十二就到学校上班,没请过一天婚假。孩子6月8日出生,恰逢学校在中考,负责教务的他也没请过一天护理假。他就是这样对自己严格要求,本着一丝不苟的态度,教学以实为本,育人从实际出发。他深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同。我校高二(3)是在挑了两个学生成绩较好班级后剩下的同学组成的班级,该班学生基础薄弱,学习积极性差,纪律可想而知,学校安排他当班主任,他欣然接任。的高二(3)又是在挑了两个普教班级剩下的职教同学组成的班级,他也默默地接任了班主任。学年我校高中数学老师短缺,身为教务主任的他,本身工作繁重,但他毅然接任了高三、高二两班数学教学任务。他就是想学校所想,敢于挑重担,我们身边的敢做敢担当的优秀教师的代表。
二、积极学习、提高自我
为了促进教学工作,他十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松。—他参加宁波大学本科函授,参加省高中新课改远程培训,不断提高自身理论水平,通过在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。同时他注重教学研究和经验交流,论文《探究性学习在数学课堂教学中的应用》、《浅析新课标下数学课堂教学的情景设置》在国家级期刊发表,《多维“交流”实践新课程过程教学》在省级期刊发表,《优化新课程过程教学培养学生的创新意识》获市级三等奖,课题《新课标下数学探究性学习的实践与研究》通过台州市级结题。他还积极参加教师各项素质比赛:获市课件制作﹑知识竞赛﹑摄影比赛﹑俯卧撑比赛二等奖,论文答辩﹑朗读比赛﹑毛笔字比赛﹑唱歌比赛三等奖。
三、以身作则、为人师表
他经常说:“学高为师、身正为范”。要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、优秀教师事迹、影响学生。一言一行潜移默化修养学生的品行。他认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,他一定要抽时间与部分学生谈心,做好工作笔记,建好问题学生档案,特别是对“后进生”进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度,特别是对待后进生,他能用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖,消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作、优秀学生先进事迹,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,正确地认识自我,并体会到老师的关心与期待,从而提高他们的学习自信心,迎头赶上前进的步伐。
他在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,对学生动之以情,开展以情感人,以感动为先导教育,把动之以情和晓之以理结合起来,使教师的要求转化为学生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。
四、关爱学生,服务学生
他从不歧视任何一个学生,并力求公正地善待每一个学生。平时,他积极地阅读心理学、教育学等方面的著作,努力拉近与学生的心理距离。多年来,他以真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向他透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂,与同学之间的矛盾,与老师之间的磨擦都愿意与他交谈。他明白教师这个职业是“交心”的职业,“亲其师方可信其道”,他将一腔的真诚扑洒到了学生的教育工作上。他始终坚信,只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点,了解了每一个人成长的不同经历,了解了他们的过去,了解了他们的家庭和周围的环境,才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。在平凡的岗位上,他默默地为学生的成长、成才服务着。
“脚踏实地的工作,为每一个学生服务”是我们胡老师的座右铭,“敢作为,敢担当”是他行动。在平凡的岗位作出不平凡的贡献—这就是我们优秀教师的写照。
党史学习先进事迹材料 篇3
本人任教九年级历史、政治,八年级历史等学科。能够全面贯彻国家教育方针路线和精神,依法履行教师职责权利。爱岗敬业,服从领导安排,配合领导做好工作,团结同事,关心爱护学生,工作认真负责,一丝不苟,处处以身作则。始终对自己高标准、严要求,本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神,在工作中勤勉、踏实、认真负责,以自己的实际行动赢得了学生、家长和同行们的认可与赞扬。
只要学生有困难,本人会竭尽所能主动地帮助。对学生,无论其家庭背景如何,也无论其顽皮淘气与否,从不因个人的好恶而分彼此,都一视同仁、一样关爱。对家长,无论其地位高低,也无论其穷富,他总是以礼相待,从不轻慢。
工作中,积极服从领导安排。毕业班教学任务繁重,本人担任历史、政治教学工作及班主任工作,从不埋怨。今年,这个班底子不是很好,后进生多,本人热心对待这些学生,本着从不放弃,也绝不能放弃一个的原则。也是老师赢得了学生的尊重,对学生严慈相济,做学生的良师益友,关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正的对待每位学生,维护学生权益。面对后进生,耐心说服,从不训斥,坚持循循诱导,再加上勤于辅导学生学习,把后进生原先落下的知识补回来,帮助学生克服困难,减除心理障碍,让他们能够轻松学习,乐于学习,学习成绩自然就提高。有的学生的学习信心不足,学习中遇到的困难也不敢问。积极找每个学生谈心,帮助他们解决困难,消除障碍。让他们无后顾之忧,把精力全都用到学习上,并和他们建立浓厚的师生友谊。
生活上,一直在照顾有困难的学生,在我任教的两年里,学校多数学生的父母在外务工,很少能顾及子女的学习和生活情况,这些学生自己带菜中午在校搭伙,看见学生们天天吃咸菜和冷菜,本人经常给学生烧热水,询问生活情况,给予力所能及的帮助。比如我们班的崔登霞同学,因为家中无人,是留守学生,本人又有胃病在身,身边没人照顾,作为班主任随时观察她的动向,看到她有不对的时候,或身体不舒服的情况下,带她去医院,给予特殊的照顾,开药,吊针等,给予一些经济上的帮助等,为了对留守儿童的情况更加了解,经常和他们的家长电话交流,和学生的祖父母、外祖父母们交流、谈心,让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心,让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。对留守学生时常进行心理辅导,解除学生的一些心理困惑,切实帮助学生及他们的家庭解决困难。又比如我们班的孔祥辉同学,20xx年开校初,不小心让自己的腿骨骨折了,家里没人,不能得到及时的医治,老师及时的联系周围的邻居送他去医院,并交纳住院费,知道他的父母从外地回来等
今年的毕业班纪律差,学风不浓,学困生和顽劣学生多,本人针对学生的不同情况采用不同的方式对学生引导、教育。通过细心的了解和家访,发现有的学生是因家庭关系的原因厌学,有的学生是因为自身的基础太差不想学,也有的学生是因为智力的原因失去信心。针对不同的情况,采取不同的措施,该表扬的表扬,该处罚的处罚,有的同学喜欢吃软不吃硬,有些同学喜欢吃硬不吃软,对待所有的学生不能采取同一种措施。始终坚持不放弃一个,也绝对不能放弃一个学生的理念。实践证明,当学生真正懂得教师一片真心爱他之日,便是学生转变之时。在本人的耐心教育下,很多同学转变很大,本期以来没有人无故无故旷课,学习劲头足了,成绩也进步很快。
本人遵循教育规律,努力实施素质教育。采取循循善诱方法,因材施教,诲人不倦,既教书又育人,在重视基础教学的前提下,结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事,给学生树立英雄人物的典范,激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习,同时使学生学会做人、学会学习、学会做事,做新一代文明的学生,收效良好。善用教材内容,落实好教育学生,把德育工作做到位。
本人坚持终身学习,崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育水平。工作之余始终坚持学习,积极参加学校组织的校本培训,在学习过程中,善于积累经验,又经过不断摸索探讨,总结教学方法,并大胆尝试创新,教学中以学生为主体,构建自读、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学,教给学生独立学习的一条途径。在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识,通过人人动脑、人人动手、人人动口、边读边思的学习方法,经历知识形成过程总结规律,使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样,不仅使学生学有所得,还激发学生自主学习的兴趣,这样的教学形式取得了良好的效果,学生的学习能力逐步提高。
面对所取得的一点小小的成绩,本人没有骄傲,还是一如既往地对教育教学进行不懈地钻研和探究。爱无价,情永恒,为了教育的最高境界,为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展,始终用自己的爱、自己的情,永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……
党史学习先进事迹材料 篇4
谢静,女,中共党员,1994年11月出生,治安大队13中队一区队学生,2013年6月2日加入中国共产党。自入校以来,该同志曾在“两大安保”任务中荣立个人三等功,荣获国家奖学金两次、北京市优秀成果一次、北京市优秀团队一次、北京市运动会800米亚军两次、北京市4*400米接力冠军一次、校级一等奖学金四次、校三好学生两次、校优秀学生干部一次、校“治安杯”科研创新大赛三等奖两次、校运会800米冠军两次、警察体能季军一次、4X400米接力亚军两次、校春季三项长跑接力亚军两次、校“活力杯”男女篮球混合赛冠军等奖励。
一、理想信念坚定,党性修养极高
作为一名高中党员,谢静同志自入校起就严格要求自己,自觉遵守党纪党规,严格执行各项规章制度,并且认真学习党的基础知识,密切关注党中央提出的重要理论与政策,积极了解时事政治,关心国家大事,积极参与各项政治党建学习活动,虚心向周围优秀的人请教,严以修身,理想信念坚定,党性修养极高。
二、品学兼优起模范带头作用,德智体全面发展显榜样力量
谢静同志在学习方面,努力刻苦,在夯实专业知识的基础之上,乐于深入研究,拔高业务水平,多次参加科研创新活动和暑期社会实践活动,荣获北京市优秀成果、北京市优秀团队和校级三等奖,现有两个课题在北京市共建项目立项。除了理论学习,该同志还在假期深入实践,先后在地方派出所、司法局社区矫正科、检察院侦监科见习,多途径接触公安部门,多层次认识公安业务,多方面学习专业知识。该同志在武装头脑的同时也不断加强体育锻炼,不仅蝉联校运会女子八百米冠军,还多次代表学校参加北京市运动会,取得优异的成绩,为学校争得荣誉。
三、工作办事尽职尽责,热情满腔无私奉献
谢静同志现任女生区队长,工作积极、办事认真、关心集体、乐于助人,能够密切联系群众,了解群众尤其是女生的需求和难处,发现存在的问题和隐患,帮助有困难的同学走出困境,为队长分忧,为同学们服务。
该同志也担任党员先锋示范岗组长的职务,以“勿以善小而不为”为理念,带头打扫宿舍警苑和公区卫生,并且积极参与公益志愿活动,多次参加社区普法、敬老爱老、温暖“衣”冬、寻访优秀校友“八瓣格桑花”感恩母校等活动。该同志在“两大安保”培训期间,担任女生负责人,协助教官做好女生的培训和管理工作;在出勤期间担任岗组负责人,工作认真仔细、尽职尽责、不畏困难、不辞辛劳,带领组员顺利完成安保任务,表现突出,荣立人三等功。
党史学习先进事迹材料 篇5
xxx,男,汉族,1988年10月出生,大学本科文化,中共党员,现任村党支部书记。20xx年6月大学动物科学专业毕业,定向选聘大学生村干部20xx年8月到镇村工作任支部副书记,2014年1月至今到软弱涣散党支部村主持支部工作。
一、踏实肯干,脚踏实地干实事
20xx年,重点农林院校毕业大学生李高超选择定向选聘大学生村官工作,带着青春、带着激情、怀揣梦想来到镇村从事基层工作,他迅速融入工作角色,出色完成镇村两级交办各项工作,并在方法上不断创新。他出色的工作作风是一种激情青春的燃烧,是一次人生实践和尝试,更是在锻炼意志和真理检验。
二、认真履行职责,积极做好本职工作
第一、在村任支部副书记期间努力做好远程教育终端站点的管理员以“让干部经常受教育,使农民长期得实惠为宗旨”。发挥现代科学技术教育优势,利用现代远程教育技术手段和教学资源,使基层组织战斗力和凝聚力得到有效加强,发挥了战斗堡垒作用。
第二、打造便捷交通,修两个社的毛坯路,硬化村道路0.5公里改变了交通闭塞、群众行路难的突出问题,群众投工投劳建修,建成的公路。
第三、由于受自然条件影响以前人畜饮水困难,更不谈农业种植用水了,参与村争取了“饮水难”工程31处,自筹资金1.4万元,本着“轻重缓急、注重实效”,以引山泉、改造卫生井和小人中供水等方式优先解决严重缺水的.36户,340人的饮水难问题。
第四、积极改善农村电力情况,支持农村电网改造,增设两台变压器,改变农村居民164户照电难问题。第四、积极推挤水土保持工程建设,建成生态环境可持续发展的农村良性发展,使村耕地有效得到改良。第五,推动农业生产发展,加强良种选育和改良工作,生猪和家禽生产发展较以前的生产水平有较大提升。做好反季节蔬菜的种植,请专业的农机人员进行讲解和实地示范,使他们科学选种,科学种植,提高经济效益,促进村民增收,生活条件进一步得到改善,全村实现粮食增产、增收。
三、加强自身学习,不断提高自他的修养和为人民服务的本领
每日坚持多学、多看、多问、多干,及时深入学习中央省市区各项精神指示。带头遵守中央“八项规定”,积极参与党的群众路线教育实践活动,不断的摸索在基层服务老百姓的工作方法,不断总结在生活、学习、工作的方面的不足和缺陷,发挥自身优势,将理论与实践。赢得老百姓的认可,做好一名有益于人民的大学生村干部。
四、青春无悔,基层历练助成长
在作风上发挥戒骄戒躁艰苦奋斗精神,严格遵守中央“八项规定”,厉行节俭,20xx年12月在梁广村高速互通拆迁工作顶雨打湿鞋子,也要坚决完成高速公路征地拆迁突击任务。这些年来深入农户结合大学畜牧专业知识推动农业生产发展,到户交流养殖技巧和方法,加强良种选育和改良工作,宣讲科学健康的营养标准,提高生猪和家禽生产水平。立足本职工发挥敬岗爱业精神,积极参与国家重点工程“巴南广”高速公路段协调工作,在镇党委、政府的领导下完成625.4亩土地,拆除房屋167户等工作,在从事高速协调拆迁绝不放过小细节,从来没有怨言,从来没有抱怨,兢兢业业,勤勤恳恳推进各项工作,在补偿过程中没有出现任何差错。20xx年到镇软弱涣散党组织主持党支部工作,在各级党委政府的指导和关怀下,到村之初深入每户调查具体情况,了解群众想法和真实动态,经过这几个月的部署和安排,各项有序展开,得到绝大数村民的认可,使村内各项事情基本稳定,上访、信访显著减少,很多村民开始明辨是非,不再受不正之人的煽动,部分突出矛盾得到化解。
无论工作还是生活,李高超同志始终心系群众,把群众的事当成自己事,主动帮组群众解决自己力所能及的事情,他用自己踏实举动诠释了一名共产党员、一名新时期大学生村干部信念坚定、对党忠诚的政治品格;为民服务、倾心奉献、坚守基层务实工作优良作风;敢于担当,勇于创新的进取拼搏精神。
党史学习先进事迹材料 篇6
xx,女,xx年8月出生,中共党员,20XX年12月参加公安工作,现任指挥中心内勤、秘书调研科科员。该同志参加工作以来,始终以一名共产党员的标准严格要求自己,工作中爱岗敬业,积极肯干,克己奉公,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,特别是在服务群众,执法办案方面,勇创新、固模式,充分发挥领导的参谋助手作用,在平凡的岗位上,创造了卓有成效的成绩。多次被评为“先进个人”、“十佳信息化应用标兵”、“党委信息工作突出个人”等。
一、注重理论学习,不断提高政治理论素质
理论素质的提高,是日积月累不断升华的结果。xx日常工作中非常注重理论学习,用她的话说,不学习就不知道上级的要求,就不清楚一段时期的公安工作精神,执法办案就会失去准则,就会偏离上级要求,在实践中就很可能犯错误。她是这么说的,也是这么做的。一是积极参加指挥中心每周组织的理论学习。只要没有外出任务,或工作任务不急,她都会静下心,坐下来,认真听讲,做好笔记和心得。在日复一日的学习中领会上级文件精神,体会群众的疾苦,从而提高新闻写作质量;二是把读书、看报当作每天的必需工作。《人民公安报》、《xx公安法制》、中国警察网是她每天必看的报纸、杂志和网络媒体,一有时间就坐下来专心阅读,并把重要的精神、精点的论述摘录下来,作为自己实际工作的指南;三是积极参加县局举办的各种学习活动。2012年9月,她参加了云梦县组织部开展的“云梦县年轻干部成长工程”培训班,在培训中做了1万多字的学习笔记,还撰写了多篇心得体会,她撰写的文章在政法班简报发表获得了领导的认可。她多次在孝感日报、晚报、大楚网、中国警察网等媒体发表新闻宣传文章。
二、做好服务工作,充分发挥上传下达纽带作用
指挥中心内勤工作繁杂琐碎,检查、考核、迎检,制作报表,情报信息收集,矛盾纠纷排查,日常接处警警情分析,领导或上级交办的事情落实,相关中心工作等等,都需要兼顾好,处理好,做到“十个手指弹钢琴”。平时非常注重认真处理好上下、横向关系,充分发挥桥梁纽带作用,全心全意为基层服务,及时准确地做好上传下达和下情上报工作,确保信息畅通和工作落实。及时了解中心民警开展各类工作的情况,去粗取精,把有价值的资料及时反映给领导,及时上报县局。截至目前,共整理上报各类信息210条,其中被中央级媒体采用20条,省级媒体采用50余条,市级媒体采用100余条,并通过将民警日常工作点滴结合起来,撰写了《云梦青年晕倒拉萨街头,警方查找助其回老家》、《云梦破获诈骗案205起,挽回经济损失500余万元》等新闻宣传。
三、默默耕耘、无私奉献,扎实做好基层工作
作为秘书科民警,xx担当着全局性会议筹备的重任,从领导讲话、议程安排、通知拟发、会务管理、拍照记录等等各个环节,都离不开我们秘书科民警忙碌的身影。日常工作中,从局党委(扩大)会议到各类专题调度会议,我们全年约需筹备30余场次,撰写各类领导讲话40余篇,而且多数会议都是紧急决定召开的,会议筹备时间紧促。为了确保每次会议的成功召开,加班是必然的,但作为孩子的母亲,我们心里却是矛盾的,加班后顾不上吃饭,就是为了赶紧回家将孩子哄睡。有时周末一接到单位电话,孩子就警觉地放下手中的玩具,拉着我的手用那无辜的眼神央求道:“妈妈不去加班好不好,你都好久没陪我啦!”我们只能连哄带骗的听着孩子的哭闹声急匆匆的下楼,心里是对孩子、对家人满满的愧疚;日复一日、年复一年,奔波在单位与家庭的两点一线,变化的是孩子的成长、是父母的渐老、是我们身材的走样,而不变的是我们对工作的执着、是同事们同甘共苦烙下的深厚的情谊。
岁月铮铮,铁骨柔情。警中玫瑰,风雨同舟。xx就是这样一个扎根基层,爱岗敬业的人民警察。她几年如一日,默默地守护着一方热土,谱写着一名人民卫士的赤子忠诚,用青春和热血为金色盾牌增光添彩。
党史学习先进事迹材料 篇7
XX老师从事化学教学,在工作态度上积极认真,在教学方法上生动多样,从教以来,秉持着对教育事业的热情,形成了自己独特的教学风格。而作为班主任,他始终激励学生们“敢想,敢拼,敢于竞争”,并用自己的热情感染着学生们。
孜孜以求 诲人不倦
在化学课堂上,XX老师力求将每一个学生带入课堂,加强师生之间的互动,并在课堂上将“听”、“讲”、“练”结合,既能检验学生的听课效果,也能及时帮助同学们找到问题 ,查缺补漏。为了提高课堂的高效性与生动性,他在每堂课前都会精心准备教案,同时,为了加强讲学的速度、精度、效度,XX老师自己也常常做大量的练习,力求将每一堂化学课的价值最大化。
解疑答惑 授人以渔
化学是一门结合基础记忆类知识与理解运用的学科。在每节课后或自习课时,学生们常常向XX老师请教问题,而老师总是一针见血地指明解题关键,点出解题思路,旨在让学生们在理解疑问后可以自主地解决问题,做到在这类问题中举一反三,触类旁通。
风起青萍 春雨无声
从点点滴滴的日常琐碎到每个学生的成绩起落,XX老师都一清二楚,对于学生们来说,他是严师,也是良友。步入高三以来,每个学生都背负了很大的压力,XX老师常常这样安慰学生,不管高考结果如何,只要拼尽全力去做了,就是值得的。他经常教导学生们做每件事情都要用心。“做一件事情,只要你用心去做,就能做好。”还对一些特殊学生进行辅导。
激情满怀 初心不改
历经岁月的磨炼,XX老师的容貌日渐成熟,内心却仍旧充满青春活力,这也使得他在与学生相处时,可以很好拉近了彼此的距离。XX老师虽然强调“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,但是他同样重视学生的身体健康,经常教导学生要热爱运动。为了激发同学们对运动的兴趣,XX老师还会与学生们一起运动。无论是足球、乒乓球、还是羽毛球,他都得心应手,学生与老师比赛,汗水与欢乐同在,成为了运动场上一道亮丽的风景线。XX老师在教育上满怀一腔激情,他曾以自己著名的“四个正确指导方针”来警示学生——“在正确的时间,正确的地点和正确的人做正确的事,你的人生一定会非常精彩。”学生们也时刻将这句话铭记于心,以此来规范自己的行为。他总是激励学生“你我同窗同学,怎能甘居人后,你我同校同读,岂敢甘拜下风”。XX老师告诉自己的学生,要敢于树立远大理想,不必拘泥于他人的目光,按照自己设定的轨迹行走,要创造属于自己的辉煌。这世界很大,出发就走得到,乘风破浪,扬帆远航。
谈话谈心 深入家访
作为班主任,找学生学生谈心谈话更是家常便饭,他有敏锐的观察力,总是能在第一时间发现学生的情绪波动,并及时干预,特别是对于一些特殊学生观察尤为深入。同时深入各种家庭进行家访工作,了解第一手详实的信息,家校共同做好孩子的教育,使孩子身心得到健康的发展。
裹着心的光,很暖,与您有关。XX老师已在安福中学工作十多年,兢兢业业,风雨无阻。于樟香中与门捷列夫探讨元素周期表的规律,在泳池旁与勒夏特列研究化学反应平衡的原理,先生之风,山高水长。既是伟大的渺小,也是不平凡的平凡!