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亲子活动总结(篇1)
在开学之前，我们组织了一个亲子活动，本次亲子活动全班除了三位小朋友不能参加之外，其余幼儿都参加了本次活动。本次亲子活动的内容是让家长和孩子认识各种瓜子，玩瓜子游戏，与家长一起吃瓜子。从活动的情况来看，活动的安排是合理的。
家长和孩子的参与度很高，家长和孩子之间的合作也很强。儿童活动的安排适合儿童的年龄特点，操作难度也适中。家长在活动中也有事可做，家长的参与也是对孩子学习的一种引导。
比如，数瓜子的游戏，许多家长都是让孩子自己在数，家长在一旁观察，对孩子数不好，或者数的不对的时候，随时进行指导。这样孩子也学到了很多的技能。在剥瓜子的时候，刚开始的时候，小朋友都是拿来就放到嘴巴里咬，不习惯用手去剥，而且瓜子壳的形状也已损坏。
在我们的要求下，在家长的指导下，孩子们开始学习用手剥瓜子。这种活动很好的锻炼了孩子的动手能力，也给了他们一个轻松快乐的生活享受的机会。对我们来说，渗透到家长身上的教育理念是：
生活中的教育，生活中的学习。
最后一个环节是让小朋友和爸爸妈妈一起合作用瓜子黏贴图案。在父母的指导下，孩子们自己画画。有些小朋友说，画不好，家长就先在纸上画上图案，然后让小朋友剪双面胶，爸爸妈妈黏贴双面胶，小朋友自己黏瓜子，这样的合作过程中，完成了此次作品。
从工作效果来看，也很不错。让孩子和家长享受成功合作的快乐。最后孩子们都兴高采烈地把作品交给老师，让老师贴在作品栏上，从孩子们笑脸上我们看到孩子们成功后的愉快与满足。
本次亲子活动的最后一个环节，我们让小朋友给爸爸妈妈倒一杯水。一是因为天气热，二是爸爸妈妈吃了瓜子会口渴。所以请小朋友及时地给爸爸妈妈倒一杯水，这样的目的是引导孩子能够随时体会到爸爸妈妈的心情感受，能够学着关心爸爸妈妈，这样对培养他们的感恩精神很有好处。
孩子在老师的指导下，也做得很好，家长很乐意接受孩子的孝顺。
总之，通过本次亲子活动，既锻炼了孩子的动手能力、学习了科学知识，同时也给家长渗透了生活教育的理念，更重要的是增进了家长与孩子之间的亲子感情。
另外，凭借本次亲子活动，我们也给让孩子讲述了自己的暑假生活，向全体小朋友家长介绍了我们班今年新增的新生。有些孩子在暑期也参加了一些培训班，学到了一些本领，我们也借今天的机会，让孩子们展示了自己的本领，使一些没有机会参与表演的小朋友羡慕不已，说明激发了孩子们的表演欲望。所以我们也在思考今后还要创设更多的机会让孩子们都来展示自己，表演自己的才艺，让更多的孩子的性格变得更大胆，才艺更全面。
亲子活动总结(篇2)
5月31日早上，阳光明媚，鲜花盛开，天门市全体教职员工、小朋友和家长一起来园共同庆祝“六一儿童日”。
一、精彩的歌舞、儿歌展示。
一曲欢快的歌曲《小动物学走路》拉开活动的序幕。孩子们排成整齐的队形，高兴地跟着老师走进活动室。
然后显示本学期的一些歌曲和舞蹈，并朗诵六首儿童歌曲。尤其是朗诵《自己做》这首儿歌时，家长们看着孩子们精彩的表现，不时博得阵阵掌声。
二、亲子互动。
待孩子们入厕、喝水后，请家长和幼儿一起表演亲子舞蹈《有你的地方就有天堂》，不仅仅是家长和孩子一起在跳，更重要的是家长和孩子之间的情感的交流和体验，让幼儿更加深入地感受到父母对自己的爱。虽然家长们的动作略显笨拙，但是看得出个个都跳得很开心。
接着是亲子游戏《踩气球》，家长和幼儿两人三足，一起合作踩别人的气球，孩子们的欢呼声、家长们的欢笑声、气球的爆破声把整个活动的氛围推向了高潮。
第三个亲子游戏《钻山洞》，请家长肩并着肩、面对面、双手牵着蹲下搭成“山洞”，幼儿扮演“小蜗牛”老师扮演“蜗牛妈妈”一起钻山洞，幼儿手脚协调的爬行时，家长看了非常开心，幼儿也感受到与父母、同伴、老师一起合作，一起游戏的愉悦心情。
3、 召开家长会，邀请了几位优秀家长代表分享成功育儿的经验和经验。我班何力加小朋友的语言方面发展很好，何力加妈妈发言的题目是：“如何提高孩子的语言能力，其中她这样说道：
“我把孩子当成一个有一定理解能力的孩子去和他讲话，我们从不讲宝宝语言，如“睡觉觉”、“吃饭饭”、“喝水水”等，也不让家里的其它人这样对孩子说话。有家长认为宝宝太小了不懂大人说什么，于是尽可能把长句子变短句子，短句子变单个词，单个词又用宝宝语讲出来，或者在讲故事时，把一些形容词省略掉，或者干脆变成天门土话讲出来。实际上小孩的的理解能力远远超出大人的想象，他可以连猜带想地利用语境自己理解，一次不懂，再三不同情境出现的同一个词语他总可以理解的。
”家长们听得非常认真，收获很大，范瑞鑫的家长说：“我的孩子性格内向，不爱多讲话，回家后，一定多跟孩子用完整和句子讲述，注重语言的艺术，我想我们也应该向这位家长好好学习吧。
四、颁发奖状、礼品。
对全体幼儿进行表扬，颁发奖状、礼品。孩子们很开心，家长们脸上个个洋溢着自豪的笑容。
通过这次亲子活动，家长对我们老师平时的教育教学有了更进一步了解，这次活动非常圆满成功，家长的反应很好，不仅孩子们度过了一个快乐的节日，而且家长们也再次感受到童贞的欢乐。今后会多举办这样的活动，增进家长、孩子和老师之间的情感交流！我们也会更加努力地提高我们的教育教学质量和为孩子们服务的水平，让我们幼儿园的孩子们健康快乐地度过每一天！
亲子活动总结(篇3)
阅读，能给孩子带来无限的乐趣。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。亲子阅读更能给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。阅读是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。
20xx年10月19日，我校二年级和三年级组在曲江第一小学操场上开展了“萤火虫亮起来”亲子共读活动，取得了一定的成效，孩子们从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，同时也增进家长和孩子之间的情感交流。
活动前期，老师们积极准备，精心挑选出本学期亲子共读的经典著作《鼹鼠的月亮河》、《舒克和贝塔》等书籍，引导孩子们进行阅读。
活动中，部分二年级和三年级学生及家长代表参与了此次活动。活动由xx老师和学生共同主持。活动一开始，孩子们在家长的陪同下，一顶顶小帐篷在操场亮起来，就像在秋夜飞舞的萤火虫，格外的温馨和美丽。每顶帐篷就是一个小家，让每个家庭都享受亲子阅读的快乐。
随后读书分享展示将此次活动推向高潮。二年级三班同学和家长带来的歌曲《舒克和贝塔》拉开了读书分享活动的序幕。情景剧《大个子老鼠小个子猫——撞了一个包》让孩子们绽开了如花的笑颜，饰演路灯的家长更是给大家留下了深刻的印象，从头到尾高举着路灯。
而二年级四班同学胡杨紫霖带来的快板《鼹鼠的故事》更是将本次活动推向了高潮，熟练的串口，啪啪响的快板，迎来了同学们和家长们的阵阵掌声。随后的节目更是精彩纷呈，时而哈哈大笑，时而静静欣赏。
二十八个家庭给我们带了一场精彩纷呈的读书表演交流会。让我们在轻松、愉悦的氛围中感受到了读书给我们带来的快乐。
本次活动也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的读书时刻，也使孩子们感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更提供了一个良好的平台使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流。
本次活动中还穿插了有奖知识问答，孩子们通过看节目以及读书回答主持人提出的问题，得到了奖品，充分激发了孩子们阅读的兴趣。
通过这次活动，我们还评出了优秀亲子阅读家庭，他们分别是：xx……
颁奖典礼更是将这一活动推向了高潮，郝主任和三年级年级组长邹老师及二年级年级组长郝老师为所有获奖家庭颁发了《书香家庭》证书。
会后部分家长感言，说这一次的活动，再次重温了他们童年的读书梦，让他们再次感受到了书香的魅力“萤火虫亮起来”亲子共读活动的开展，营造了良好的学习氛围，提高了学生读书兴趣，实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。此次活动学生、老师以及家长都获益匪浅。
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。希望这只陪大家阅读的萤火虫每晚在更多的家庭亮起来！
亲子活动总结(篇4)
【篇一】
我们精心设计和组织了这次丰富多彩的亲子运动会。让孩子们在活动中体会成功的喜悦，最精彩的就是亲子运动会。亲子活动开始时，整个操场上充满了家长和孩子们的笑声。
家长和孩子们踊跃参与其中，他们继续加油，继续加油。在欢乐的气氛中，我们的活动结束了。通过这次运动会，我们深有感触。
这次运动会能够这样顺利的开展，跟每位教师的辛苦付出，家长积极配合是分不开的。运动会中，小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们的爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“老师们真棒!
孩子们真棒!我们的孩子家长们更棒!
运动会圆满结束了，紧张和忧虑终于可以得到缓解，老师们也松了一口气。从活动的情况和家长的反馈来看，活动比较成功，我们感到特别满意和欣慰。
活动也让我们能够反映和促进我们的成长。回顾整个活动的策划、筹备和实施，让我们感触颇多，拿来和大家一起分享，是为了我们下次合作更加密切、活动更加完美：
“细节决定成败”，是多年前看过的一本书，一直以来都以此作为自己的工作格言。细节往往被忽视，但有时正是因为细节影响了整个事情的发展和效果。我们对每一个环节、每一步都有自己的应对措施，包括可能出现的情况，
快乐地工作,工作的时候是快乐的，把工作的过程当成是一种美的享受，便不会觉得有负担，况且我们是在做这么有意义的事情。
我们的老师就是这样，在努力的做着每项工作，在积极主动的完成着各项任务，目的就是为了让所有的孩子在这一天和家长玩的开心、快乐。事实证明，父母和孩子是兴奋的、和谐的、满意的，甚至更幸福。有了家长们真挚、公正的反馈意见，我们会更加认识自己的不足、反思自己的工作方式、完善工作方案，工作只会越做越好，请家长们一如既往的帮助我们，呵护我们，见证我们的成长!
【篇二】
十月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，这也是孩子与父母亲近并交流的好机会。 在万物繁华的季节，它还可以培养孩子的观察能力。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进**感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的亲子活动，在活动中进行了接力传球,蒙眼找妈妈,我帮爸爸(妈妈)穿鞋等亲子活动,这些活动培养了孩子的团队协作精神和父母之间的感情。使天真爱幻想的孩子们通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我班结合找增加亲情的主题活动，四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和-谐的结果。在寻找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融为一体。
在这个充满活力的季节，感受阳光，感受运动，感受大自然带给我们的喜悦和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
【篇三】
为了提高社区居民的科学育儿知识水平，增进孩子和家长之间的情感交流，帮助孩子身心健康的成长，幼儿园利用周六向社会开放半天，活动内容主要有团支部负责，由我们的青年教师组织了一次家长与孩子的亲子活动。
本次活动我们的老师安排的非常细心，我们的开始时间为周六上午九点到中午十一点。首先，我们让家长和孩子到幼儿园看望孩子，玩滑梯游戏设备。幼儿园里的滑滑梯和小秋千等都是孩子们所喜爱的玩具，平时孩子们可能没有机会到幼儿园来玩，我们借这样一个活动的机会，让孩子们先体验一下幼儿园里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸妈妈一起在玩娃娃家，烧饭给爸爸妈妈吃;也有的孩子拉着爸爸一起玩滑滑梯、半月摇等，孩子们玩的很开心。
为了萌发孩子们想上幼儿园的愿望，并且让孩子和家长对幼儿园的生活和环境有初步的了解，我们的老师带领着孩子们一起参观幼儿园的食堂、菜园、教室、多功能厅和操场等等场所，并且给孩子们介绍了小孩子幼儿园的一日活动内容。在参观好幼儿园后，我们的老师还为孩子和家长准备了许多有趣的亲子游戏，有小朋友运气球，由爸爸或者妈妈吹好气球，然后让小朋友运动老师那边，得到一朵大红花然后绕回爸爸妈妈那里，孩子们一开始还有点胆小，一投入游戏就完全的恶放开了。在热身以后，我们的老师给家长和孩子加大了游戏的难度，让家长和孩子们一起玩踩气球游戏，活动的气氛一下子推向了高潮，不仅孩子们玩的很欢乐，家长们也一下子放开了，和孩子们一起猛踩气球，游戏中，家长之间、孩子之间都有了更多的家里，气氛也活动的活跃。
在几次游戏过后，孩子们都非常喜欢幼儿园，直到活动结束了，孩子们还不愿离开，我们的老师告诉孩子，很快你就能来读幼儿园了，老师会准备许多更好玩的游戏，等到你来读幼儿园的时候带着你玩，孩子们听了都非常的开心，眼里满满的都是期待。
通过这样一次社区进幼儿园的亲子活动，不仅让还未读书的孩子和家长了解到我们幼儿园的环境设施、一日生活流程和幼儿园活动内容等情况，可以增进家园之间的交流与合作，同时，也为即将入园的孩子和家长做好心理准备。
亲子活动总结(篇5)
！！：瞧瞧这位家长大绳也跳地不甘落后呢一上一下一起一落跳出节奏跳出动感来呢！
疯狂过后大家的肚子都咕噜咕噜叫了用心的家长们拿出了自己的食物跟大家分享*子啦马蹄糕啦面包啦火龙果啦饼干啦饮料啦……应有尽有家长们边吃边聊谈天说地拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的……聚在一起好不热闹！孩子们呢玩的玩唱的唱跳的跳吃的吃……悠闲自在！……
快乐的时间总是过得快活动时间接近尾声大家都互说再见依依不舍地离开了！
！开展班级亲子活动总结（2）
、奶奶们在一起联欢结合重阳节开展关于“我陪爷爷奶奶过重阳”为主题的亲子活动让孩子们体验与老人间浓浓的亲情并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感
《九月九》的儿歌稚嫩而整齐的声音赢得了爷爷奶奶的阵阵掌声随后又唱了歌曲《我爱我的幼儿园》孩子们甜美的歌声让教室里充满了欢笑和快乐最后由我带领孩子进行了歌表演《小猪睡觉》
因为是重阳的亲子活动，我们专门设计了一款亲子游戏
：：在我们伤心难过时他们会陪着伤心难过；当我们开心的时候，他们也会开心地笑；当我们遇到挫折时他们会给予我们更多的鼓励和支持明天就是九九重阳节了我祝愿全天下的长辈们节日快乐、身体健康、万事如意！
亲子活动总结(篇6)
人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的.孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
策略一：做好亲子教育的宣传工作。
1、召开亲子家长会，向家长介绍亲子活动的目的、意义、在活动中家长应承担的角色以及需要家长配合和注意的事项等内容。另外，我们还将我园开展亲子教育所走过的历程和办学特色向家长做了说明，恳求得到家长们的配合。
2、有针对性发放宣传资料和开展免费咨询活动，使更多的人了解亲子教育的重要性。
亲子教育对社会来说是一件新名词，开展、普及亲子教育对于我们和家长来说是涉及的一个新的领域。于是，我们在众多教育信息中，筛选适合这个年龄段幼儿发展的信息，利用制作园报的形式发放给家长，使家长有针对性的了解目前教育孩子所要了解的一些问题。另外，开展免费咨询活动，可以是更多的家长了解亲子教育是什么，自己在亲子教育中要承担的责任等。
策略二：利用访谈形式了解家长教育观念，并进行有针对性的指导。
我们利用访谈的形式尽可能多的了解看护者在亲子教育中的种种信息，通过对35名幼儿看护者的了解，我们看到了他们在教育孩子中存在的困惑，并有针对性的制定指导策略，从而帮助家长尽快提高教养水平，为孩子终生教育的基础教育奠定良好的基础。如：在谈到自己与孩子意见不一致时如何处理时，我们的谈话是这样的：玉儿的妈妈说：“我先不理她，等她冷静下来再给她讲道理”。
亲子活动总结(篇7)
托班亲子活动总结
亲子活动是托班教育中重要的组成部分，它不仅可以增进家长与孩子之间的感情，还可以帮助幼儿在游戏中提升各方面的能力。近期，我们托班组织了一次精彩的亲子活动，现在我将详细地回顾并总结这次活动。
这次亲子活动的主题是“快乐游园”，我们选择了市中心的花园作为活动场地。在这次活动中，我们邀请了所有的幼儿家长参与，他们在我们的组织下与孩子一起参与各种游戏和趣味挑战。
活动开始的时候，我们先进行了热身活动，给家长和孩子们进行一些简单的热身运动，目的是为了调动身体的积极性，并且让大家更好地进入状态。接着，我们进行了互动游戏，其中包括传球游戏、找朋友游戏和搭积木游戏等。这些游戏不仅有助于增进亲子之间的互动，还可以帮助孩子们锻炼身体协调能力和团队合作精神。
我们接下来的活动是寻宝游戏。我们将整个花园划分为不同的区域，每个区域都设置了一个寻宝点，家长和孩子需要一起解决谜题，找到隐藏在花园中的宝藏。这个游戏不仅提高了孩子们的观察能力和逻辑思维能力，还增加了他们的合作意识和团队合作能力。
接下来的环节是亲子合作挑战赛。我们设置了圆圈跳、拔河和麦片传递等各种挑战项目。在这些项目中，孩子们需要和家长一起合作，共同完成任务。这不仅锻炼了孩子们的身体素质，还培养了他们的团队合作和沟通能力。
最后，我们举行了亲子DIY手工制作活动。我们为家长和孩子们准备了各种材料，如纸板、彩色纸、颜料等。然后，我们让他们自由发挥，按照自己的想法和创意制作各种手工作品，如折纸飞机、纸花和彩色画等。通过这个活动，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力和创造力，还可以和家长分享自己的成果，增进亲子之间的交流。
整个亲子活动充满了欢声笑语，每个孩子都与家长们积极互动，并且充分发挥了自己的想象力和创造力。活动结束后，我们还进行了一次简单的总结会议，家长们纷纷表示，通过这次活动，他们更加了解了自己的孩子，与孩子之间建立了更深的感情。
总的来说，这次亲子活动取得了圆满成功。通过丰富多样的游戏和挑战，我们不仅帮助孩子们提高了各方面的能力，还营造了一个快乐互动的氛围。亲子活动对于家庭教育来说是非常重要的，我们将继续组织更多的亲子活动，为孩子们和家长们创造更多的快乐时光。
亲子活动总结(篇8)
（精选范文）
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在新年即将来临之际，幼儿园举行了庆元旦、迎新年亲子游园会活动，让家长和自己的孩子在欢快笑语中走进新的一年。以下是元旦亲子活动总结。
元旦亲子活动总结(1)
201x年12月31日上午，我们年级组举行亲子艺术活动，庆祝元旦贺新年。本次活动我们得到了幼儿家长们的大力支持，活动办得很成功，本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步，受到了家长的一致好评。活动结束后，我总结了以下几点：
1在环境的营造上，我们选择皱纹纸做素描，用中国结和气球装饰教室，营造节日气氛。我们还将平时的绘画、手工制作在班上展示出来，使家长一来就能欣赏到孩子们的漂亮作品。
2在礼物准备上，我们幼儿园根据孩子的年龄特点精心准备了许多小礼物。
3、活动开场以幼儿集体演唱新年好拉开了序幕，通过幼儿稚嫩的歌声，瞬间帮我们带到了节日的欢快气氛中。
孩子们还准备了精彩的节目，幼儿和家长们分别表演了唱歌、魔术、舞蹈、故事等，孩子们的表演博得了家长们的热烈掌声，小合唱《爸爸去哪儿》也带动了家长们一起演唱，最后大家集体表演了幸福拍手歌把我们的活动推上了高潮。
4在亲子游戏项目中，充分发挥与家长的互动作用。游戏《抢板凳》中，我们让家长听**上场，当听到指定**终止时，家长去抢坐椅子，家长们玩的都很开心;游戏《运球》中，我们让幼儿和家长双手抱球在指定位置等待，当听到哨声时，家长和幼儿一起向终点跑去，大家为了争夺第一名都不服输。在游戏《萝卜蹲》是我们亲子活动的亮点，家长们在游戏中的表现使得台下的家长笑做一团。
5、在游戏中，家长们的参与性特别高涨，此活动不仅鼓励幼儿积极参与庆新年的各项活动，充分感受节日的快乐和集体活动的快乐，还进一步增进亲子关系、密切家园关系，培养幼儿遵守规则、爱护环境、保护环境、创新思维、不怕困难的良好品质，也使家长体会到了幼儿园教师的耐心。活动结束时，许多家长对我们为孩子所做的一切表示非常感谢。
本次活动在老师的精心准备下、孩子和家长的共同参与下圆满完成了，促进了家园联系和亲子互动，让大家在开心愉悦的氛围中辞旧迎新，为幼儿园生活留下美好回忆。
元旦亲子活动总结(2)
12月31日上午，在新年即将来临之际，幼儿园举行了庆元旦、迎新年亲子游园会活动，让家长和自己的孩子在欢快笑语中走进新的一年。整个游园会主要以游戏的方式在家长的配合协调下进行的，通过亲子游园活动进一步拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，更能充分地体现幼儿的聪明智慧和肢体的协调性，也让父母体验孩提时的快乐。同时，也位孩子们搭建了展示自我的平台，让每个孩子都能分享成功的喜悦。
在整个活动中，家长和孩子都积极参与，积极配合。现将本次亲子游园会活动进行小结：
(一)、园领导重视，精心组织
(二)、创设温馨快乐的环境创设
(三)、形式多样的游戏活动
一、领导重视，精心组织
为了成功举办这次亲子游园活动，园领导组织幼儿园的全体老师们从收集材料、创设环境、安排场地、准备道具、选择游戏到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，精心的准备了各种各样的奖品。教师的团队精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、创设温馨快乐的环境创设
为了给幼儿创设喜庆、欢乐的节日气氛，我班老师一起积极创设新年的节日环境与氛围。在教室装修中，主题是为了明天更好。希望在幼儿园领导的带领下，幼儿园办得更好。在装扮的过程中，也体现了家长与老师的互动。
家长们还剪下各种窗饰装饰教室。我们还装饰了每场比赛的场地，使父母一进入幼儿园就可以感受到新年的快乐。
三、形式多样的游戏活动
第一部分是庆祝元旦，欢迎亲子园晚会开幕式和校长感人的讲话。第二部分是精彩的师生舞蹈表演。第三部分是亲子游园活动，我们为孩子精心设计了各种各样的游戏，在操场内都可以看到家长和孩子们爽朗的笑声和有力的加油声!
孩子们在这片欢声笑语的海洋中参与到这些富有教育意义和有趣的游戏中。在协调一致的游戏活动中，家长跳绳，孩子捏球。这次游戏活动锻炼了幼儿的手眼协调能力，在活动中有的小朋友平时没有使用过筷子，可在游戏中却能正确地使用筷子夹起乒乓球，令人大吃一惊。
而对于一些不会用筷子的孩子来说，他们会动脑筋想办法用筷子把乒乓球从一个盒子放到另一个盒子里。孩子们玩游戏时很专心。比赛结束后，孩子们得到很多奖品。每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容，这次活动让每位幼儿充分的展示了自我，增强了合作意识、参与意识、竞争意识。
各种技能技巧也得到了锻炼。也让孩子们体会到成功与合作的快乐。
亲子活动总结(篇9)
德育教育之感恩教育一直是我园办园特色之一下面给大家整理了三八亲子活动总结一起来看看吧！
春风送暖我们迎来了一年一度的“三八”妇女节心连心幼儿园里洋溢着温馨喜庆的节日气氛我园小班段正在举行别开生面的庆“三八爱妈妈”亲子活动
、主动性也逐渐提高了
活动在《不再麻烦好妈妈》：“祝妈妈节日快乐！妈妈您辛苦了！
”在这里为庆祝“三八”妇女节我们的亲子游戏活动“爱的密码”“羊羊蹲”“动起来”正如火如荼地开展着最后《世上只有妈妈好》《感恩的心》的歌声将本次活动推向了高潮
一句句温馨的话语、一首首动听的歌曲、一朵朵鲜艳的花朵、
为增进幼儿和家长的感情激发幼儿的感恩之心在3月8日国际妇女节来临之日我园各班结合幼儿年龄、心理特点开展了别开生面的庆三八感恩母爱亲子活动
、小脚踩大脚等精彩纷呈游戏让孩子在歌曲《世上只有妈妈好》伴奏下为妈妈献上亲手制作的礼物并为妈妈送上甜甜的吻好多妈妈都留下了激动的泪水感受到了孩子真挚的爱
通过本次活动幼儿充分了解母亲真正从内心感到母亲对家庭的付出对自己的关爱培养了孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、！
为了迎接“三八”妇女节的到来让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱的情感增进母子亲情培养幼儿的动手能力、创造力激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望我园于3月8日当天举行了“我和妈妈一起过节”亲子手工活动
家长们接到通知之后非常开心于当天下午都非常准时地来到班级参加活动孩子们在老师的引导下给妈妈们唱《世上只有妈妈好》、《好妈妈》！
在老师们的带领下家长和小朋友们一起做手工虽然孩子们还小有时候还会“捣乱”家长们在老师的引导下耐心地引导小朋友撕撕、剪剪、揉揉、
在大家的共同努力下，活动圆满结束。父母露出满意的笑容，孩子们也开心地笑着
作一朵康乃馨，让孩子把它送给妈妈；有些班级要求父亲为母亲准备神秘的礼物和信件，现场朗诵和赠送礼物。很多家长激动得流泪，场面温馨感人
！加油！
亲子活动总结(篇10)
第一部分：幼儿园新生亲子活动概述
20xx年8月宿城实验小学幼儿园新生亲子活动总结
每年的开学初，刚入园的小班新生由于分离焦虑往往引来很长一段时间的哭闹期。为了帮助小班新生顺利度过哭闹期，让孩子尽快适应幼儿园生活。8月20日，我园举行亲子活动。
我们迎来了小班新入园的宝(:托班亲子活动总结)宝和家长。对新宝宝来说，这是一个特别而有意义的一天。
为帮助小班新生顺利度过哭闹期，避免紧张和陌生感，我们小班组全体老师们精心准备，班级环境焕然一新，到处充满了艺术色彩和童趣；为了让宝宝们尽快适应并喜欢上幼儿园,我们还为宝宝们安排了生动有趣的亲子活动：在动听的背景**中，“温馨传送”、“亲子操”、“橡皮泥棒棒糖”“**车”“吹泡泡”等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑，在互相帮助协作中宝宝和宝宝，家长与家长之间也增进了彼此的友谊。游戏结束后，爸爸妈妈们还带着宝宝参观了幼儿园，熟悉了教室的环境，孩子们在游戏和实际操作中体验了快乐和自信。
我们这次小班开展的亲子活动，成功地为新入园的孩子们尽快适应幼儿园生活奠定了基础，祝愿可爱的宝宝们在幼儿园健康快乐地度过每一天。此次活动受到了家长的热烈欢迎，家长们热情参与，主动配合，他们不仅看到了幼儿园老师们对孩子的耐心、细心，而且也对孩子在园的一日生活有了大概的了解，消除了后顾之忧。促进了幼儿实现从家庭到幼儿园的顺利过渡，拉近了幼儿园与家庭、幼儿园与孩子、孩子与老师、老师与父母的距离，同时也提升了教师开展新生工作的能力，可谓是一举多得！
相信在家里的共同努力下，我们能看到孩子们灿烂的笑容！
篇二：小班亲子活动小结
小班亲子活动小结
小班亲子活动小结
本学期，我们将亲子自助与亲子自助相结合，让家长了解孩子各方面能力的发展。在这些活动当中，“剥蛋”是第一项活动，由于剥的时候需要掌握一定的技巧，所以家长们在前面看的很担心就想冲上去帮忙，当孩子将剥好的蛋送到家长嘴里时，他们脸上的表情都是发自内心的喜悦，这个活动充分的拉近了家长和孩子之间的距离。为了展开这次的活动，虽然我们努力做好各项准备，但还是有不足之处，在此做一下几点反思。
亲子活动总结(篇11)
国庆亲子活动总结(一)
10月1日，在班级家委的商量和组织下，我们班级的亲子活动在热切期盼下开展，在欢声笑语中度过，在依依不舍中结束。
上午九点，家长们带着孩子提着大袋小袋吃的喝的来到了xx公园，一到目的地，家长们刚放下手中拎的食物，还没有过多的叮嘱，孩子们就像刚从笼子里放出来的猴子到处窜，到处钻，开心极了!一看，这边的孩子已经打起羽毛球了，那边的孩子也很有默契地跳起大绳来了，再往前看看，几个小孩迫不及待地放起风筝来了，虽然风不大，风筝飞不起，但是他们的热情高，风筝一次又一次地被扬起。
呵呵，还有的孩子在踢毽子，她们姿势正确，踢中机率低，脸蛋一下子就涨红了，撅着小嘴，毫不示弱，蛮可爱的!家长们看到孩子的玩得起劲，自己也手痒痒的，很自信地在孩子面前露一手，你看，这位家长的毽子踢地多厉害，连续十几下都气不喘：瞧瞧，这位家长大绳也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出节奏跳出动感来呢!
虽然孩子和家长来小琅环游玩已经不计其数，但是跟不同的人来就有不同的感觉不同的收获，看着孩子们笑得合不拢嘴，看着家长们回到童时的天真，我心里甜滋滋的，也被家长和孩子的快乐感染了，不由自主地参与到其中去。
疯狂过后，大家的肚子都咕噜咕噜叫了，用心的家长们拿出了自己的食物跟大家分享，包子啦，马蹄糕啦，面包啦，火龙果啦，饼干啦，饮料啦应有尽有，家长们边吃边聊，谈天说地，拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的聚在一起好不热闹!孩子们呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃悠闲自在!谈笑声，欢笑声，吸引了前来游玩的大朋友小朋友们，他们有的被孩子们的童真感染了，驻足拍照，捕捉孩子们的开心一刻，分享在微博微信上，有的跟孩子们玩起来了
快乐的时间总是过得快，活动时间接近尾声，大家都互说再见，依依不舍地离开了!
活动过后，我收获了开心的同时，更多的是满满的感动与感谢，这次亲子活动全赖于家委的精心策划和发动，她们想得周到细致，安排得井然有序，有了这样一支家长队伍，深信我们的班级会越来越好!
国庆亲子活动总结(二)
亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。今天，全班家长、孩子和老师齐聚分西山广场，参与亲子互动和快乐游戏主题亲子活动。此次活动重在体现童真、童趣，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会;而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通，通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有展现自己的机会，，让他们每个人都快乐，自信地成长。
我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们提供更多和老师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。增强家园合力，共促幼儿成长。
在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式,不仅使亲、子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动,邀请了各位家长参加此次活动,家长和孩子们欢聚一起,参加了我们的亲子活动。此次活动重在体现童真、童趣，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得特别开心。给孩子留下快乐美好的童年记忆，也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中，我会很乐意为这个目标而努力！
国庆亲子活动总结(三)
在阳光灿烂的秋天，又迎来了我们幼儿园的第三次亲子活动，有了前二次的经历，小宝宝们对上幼儿园充满了期待，这不，宝宝的妈妈说：今天小宝宝很早就催着妈妈来带他上幼儿园了呵呵!看来，小宝宝们已经慢慢地喜欢上幼儿园了。
看！ 在老师的指导下，孩子们积极地介绍自己的名字并快乐地玩游戏。今天我们的活动都是围绕着泡泡开展的，小宝宝们一会儿玩吹泡泡游戏、一会儿涂色小鱼吹的泡泡、一会儿玩追泡泡的游戏，宝宝们在泡泡的王国中里尽情地汲取快乐的营养：
在快乐的游戏中掌握了涂色的方法，辨别了不同的颜色，提高了宝宝反应能力和大动作的发展，宝宝们开心的笑声此起彼伏，真正做到了寓教于乐!
国庆亲子活动总结(四)
现在的教学工作越来越注重对孩子进行全方面的培养，有的时候班级里面也会进行亲子活动，举行这类活动是为了让家长和孩子能够多沟通。以下是我们学校教师亲子活动的摘要。
为了切实做好我班的家庭教育工作，使每位家长都能用先进的理念，科学的方法，给孩子营造一个良好的健康成长空间，培养孩子积极、健康、乐观的心态，树立互助互爱的良好品格，增进家长与孩子的感情，更好的促进家长与家长，家长与老师之间的互相交流，建立一条心灵沟通的桥梁，我班四月份特举行一次以拥抱自然，放飞心情为主题的亲子活动。
本次活动以拥抱自然，放飞心情为主题，活动时间为二零一零年四月二十四日上午十一时举行，地点是滨湖河景区，由各个分队队长负责带队，活动第一项为放风筝比赛，第二项为母子或父子绑腿赛跑比赛，第三项为跳绳比赛，最后给获奖者颁发奖状和奖品，此次活动时间定为两小时。
本次活动共有二十二个家庭参加，通过本次活动不仅有效实现了家校联动、社校联动模式，还促进了家长与家长、家长与老师、孩子与孩子之间的情感交流，增强了班级的凝聚力和向心力，还更好的树立了家长们的学习意识，家长们纷纷表示教育孩子是学校和家庭共同的责任，并且认识到了与孩子、老师之间的良好沟通比知识传递更为重要，还愿意在今后协助老师对孩子进行有针对性的教育，把孩子的缺点或错误消灭在萌芽状态，使孩子在不断地发扬优点、克服缺点、纠正错误的正确轨道上健康成长。
我们学大教师进行的班级亲子活动总结的内容，我想各位家长和学生都有了大概的了解，希望以后的班级会举行更多的这样的活动。
国庆亲子活动总结(五)
值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过有趣的游戏勾当，让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托，促进情感的交流，体验家庭的温暖，家人之间的圣洁，无私以及伟大。
中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以庆国庆、迎中秋为主题的亲子勾当。本次亲子勾当是幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子勾当，这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次勾当开展的很成功，固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。
亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等勾当，为了使此次勾当更加有活力以及意义，咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在勾当的过程中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸，心中也特别的高兴。大家在快乐的气氛中一路分享、品尝小吃。
通过亲子活动的开展，教师、家长和孩子有了进一步的了解。有游戏，食物，奖品，并且可以学到很多知识。真可以说一举两得。
但在勾当的过程中也存在了一些不足，如勾当前的准备不够充分，想的不够周到;教师之间配合的不够默契，分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。
这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾当，虽有不足但也从中获得了一些经验教训，信赖今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的，加油!
亲子活动总结(篇12)
通过亲子之间的身体接触，增强亲子之间的情感，体验亲子游戏的乐趣。在儿童生活经验的基础上，用肢体动作和道具感受**的风格。下面由为您整理出的小班亲子活动的总结，一起来看看吧。
小班亲子活动的总结1 我们组织了顺义鲜花港亲子春游活动，小一班共计28名幼儿和家长参加。
暖风拂面，我们一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，这也是孩子们亲近父母、与父母交流的好机会。在万物动容、盛开的季节，也能培养孩子的观察能力。
为了这次春游，我们和孩子们的父母一起做了充分的准备。除了充分的物质准备，我们还做了更多的思想工作准备。
首先，以春游活动为契机，我们进行了良好的安全常识的学习，例如“乘车安全、不要和陌生人说话等等”，其次通过家园沟通，启发家长为幼儿的书包里准备爱心便利贴，留下家长的****，以防走失。同时，做好卫生环保的各项工作，自备垃圾袋，垃圾不乱扔等等，孩子们也都能够遵守各项规则，虽然参与人数较多，但大多数家长和孩子都能够尊重集体活动的意识和要求。儿童的社交能力得到了很好的发展。
其次，为了丰富孩子们的一日游，幼儿园组织了丰富的运动会项目，小朋友和大熊老师一起跳舞，做游戏，同时家长也投入到游戏当中，积极和幼儿互动，制造了很多温馨又美丽的画面。
同时安排了养蚕宝宝和折纸的活动，孩子们小心翼翼的观察和感知蚕宝宝，喂蚕宝宝吃桑叶，听叔叔讲关于蚕宝宝的知识。和爸爸妈妈一起折纸后获得的成功的喜悦都让旁人感动不已。
通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进**感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，
本次我们并选择了《顺义鲜花港》一日游，天真爱幻想的孩子们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激-情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、亲子间的情感倾诉能力等。
美丽的鲜花港一日游结束了，只是还有点意犹未尽的感觉，希望下次活动中，能够再增加分散游戏的时间，我们的活动会更加圆满。
小班亲子活动总结2日，5月浮尘，迎来6月时间。六月是儿童节，在这欢乐的日子里，我们幼儿园举行了儿童节庆祝活动。这次，我们提前将活动日定在5月29日。早上，幼儿园里挤满了人和笑声。
100多名婴儿和他们的父母在那里度过了一个快乐的假期。
为了让宝宝有一个快乐而有益的节日，我们园里安排了一系列的庆祝活动。一，活动资料包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
活动设计了八组亲子游戏。在游戏过程中，宝宝和家长之间，家长和老师之间，都有一种幸福的心情。笑声此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中还有各种奖品。孩子们兴高采烈，他们的父母深受感动。他们重温久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不一样，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此，我们应该充分利用这样的机会，希望通过这样的活动，在一定程度上受到情感因素的启发、教育和影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟。第二，屋顶的游戏非常丰富，但由于烈日炎炎，家长们没有积极参与。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较用心的，十分乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。
其次，教师之间的凝聚力和合做性好，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自我不断完善成熟起来。我们坚信，通过我们自己的努力一定会做的更加完美！
小班亲子活动的总结3 对于那次亲子活动，我至今还是记忆忧新，那是在晴晴读小班的时候，为了庆祝元旦，幼儿园里组织了一次亲子活动，虽然只是短短的一个下午，但活动资料十分的丰富，在整个过程中，我们和孩子一齐意外地得到了许多活动之外的收获。
那天在沈老师的安排下，让每位家长与自我的孩子共同完成了三个游戏:第一个拨橘子游戏，让小朋友们拨橘子给自我的父母吃，为了比赛，由于我吃得太快，橘子水溅出来，女儿立刻用餐巾纸帮我擦嘴，这个小细节，让我想起平时我用餐巾纸给女儿擦嘴的情景，看来她全都记心里了。那时，我的心真的很温暖，那种母女之间的温暖和亲情是多么珍贵啊！
第二个游戏是搬运乒乓球，家长用筷子夹，孩子用小勺子从一张桌子运到另一张桌子。当时女儿运的时候很留意翼翼，脚步很稳，运过去的球几乎没有掉地上的，最后那个游戏，我们母女俩得了第一名。当她拿着奖品跑到我怀里时，我能看到她脸上的成功喜悦。
第三个游戏是接筷子，我觉得还是和女儿配合得不默契，导致游戏后篮子里的筷子很少，所以没得名次。
虽然只有半天的亲子活动，但对于我们家长和孩子来说，这不仅仅是一次活动这么简单，最重要的是更能增进我们与孩子之间的感情，培养我们与孩子之间的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些亲子游戏，对孩子来说都是受益匪浅的，都要比带她出去超市买东西、去玩强。期望学校里组织这样的亲子活动多一些，让家长与自我孩子在学校里接触的机会更多，更加了解孩子，让他们的童年生活更加丰富多彩，更加健康快乐的成长!
总之，一句话，一切为了孩子，只要孩子们快乐，我们就会幸福！
亲子活动总结(篇13)
2009年 12月12日，我们如期开展了以“敞开心扉沐浴亲情”为主题的w村流动家庭亲子小组活动，二个半小时的活动中，九户家庭和20多位同学在轻松、愉快中度过。虽然活动开展过程中的一些条件超出了我们的预期，但整个活动进行得很顺利、很愉快、很有意义。
1、活动准备
根据活动策划，在活动开展之前我们所需的准备包括场地的确定、人员的动员、活动工具的准备以及食品奖品的购置。
在选址方面，我们与移动办公室的何主任进行了顺畅的沟通，效果非常好。在我们看到这个**的那一刻，我们都被感动了。原来的办公空间被布置成活动用的开放空间。非常感谢何主任和流动办其他工作人员对我们工作的支持。
在人员的动员方面，我们同学早在前两周就与各自服务的家庭提及了此事，也充分考虑了各户流动家庭的意愿才确定了活动的时间和地点。在12日之前，个案服务的各位同学分别与各自服务的家庭取得了联系，基本上得到比较肯定的答复，对于一些存在一些小问题的家庭，同学们都进行了积极的沟通，最后，九户家庭、八位家长、十二位儿童参加了活动。但是，在开始的时间上，还是因为一些家庭没能及时来到而造成活动开始时间延长了半个小时，由原定的七点半延长到八点才能正式开始，这是我们这次活动开展中的一个不足，以后还需改进。
在活动工具的准备上，总体上，准备工作比较完整，各个环节所需的工具也比较齐全。但是在优点挖掘阶段中所用的笔和纸的配置，还是因桌面的原因以及对活动设置的一些不明晰而出现笔不够用以及大张纸张多余的情况。
在食品以及奖品的购置上，总体情况是比较丰富且有盈余。
2、活动开展情况
（一）自我介绍
在自我介绍环节，每户小朋友自己站到大家的面前，用简短的几句话介绍自己的姓名、性格特点以及爸爸妈妈等。这个环节中因为小组还没有形成一种信任感，所以，自我介绍的环节上，总体而言，显得有一些拘谨。
（二）大风吹游戏
在这个游戏中，主持人先请在座的每一位儿童以及家长和五六位社工站成一个大圈，告知游戏规则是当支持人说“大风吹”，在场的人就说“吹走什么”，主持人说出一种特征，如所有的小朋友，所有穿皮鞋的男士，所有长发的女士，所有穿牛仔裤的人等，具有相应特征的人就要互相换位。若应该移动的成员没有换位置，那么他（她）将接受一定的“惩罚”——回答主持人的问题或者自己讲一段话。首先，我们试过一次。在我们明确了规则之后，我们开始了真正的比赛。
这个游戏因要互相移动位置以及反应灵敏，所以小组气氛变得热烈，当玩了八分钟后，支持人问还想不想玩时，组员表示还想玩，于是我们多玩了三四轮。
大风吹的游戏开展的比较顺利，小组成员都玩的比较开心，小组的陌生感渐退，小组的信任感开始产生。
（3）报纸船游戏
这个游戏的目的是通过团体成员之间的密切身体接触来增进成员之间，特别是家庭成员之间的亲密关系。方法就是三户家庭组成一个小组，共三个小组，每个小组都会拿到一张4k的报纸，所有飞成员要通过自己的方式使所有成员都能站到报纸上去，即没有人的脚是站在地面的。然后把报纸对折成8k，同样的规则。
看看完成的最快、坚持时间最长的那一组。
在这个活动中，游戏相对不成功。首先，是在参加游戏的人员的限定上，这个游戏的目的是为了增进流动家庭成员间的身体接触和亲密感以及三户家庭间的彼此合作，但是在活动中，出现了家长在一边而社工替代参与的情况。另外一个就是在时间的掌控上，原来设定的15分钟，延长至近半小时，影响了整个活动的时间。
（4）优点挖掘游戏
这个游戏是我们本次活动的重点，意在通过家长和儿童都写下彼此的优点以及以后的行动，并通过在小组内以及所有人面前的宣读强化家长和儿童对优点以及行动的认同。在这个游戏中，我们发给每一位儿童和家长一张结构式的纸张，上面有三个问题，分别是“我有我的优点”“你有你的优点”“我能做到……”，并提供了一些参考的“优点”和“能做到的事”，让每一位成员在半小时内写出来，并先在组内交流，然后，每一个小朋友拿着写好的纸到大家面前宣读，当涉及家长的优点及行动宣誓时，请家长上来，小朋友对着家长以及所有的人宣读，家长给予回应。
在这个环节中，首先，原来我们买了大张的纸，意在小组分享时，每组一张，然每个小组的成员把他们分享的结果写在大纸张上。但是，由于桌子上摆卖了吃的，所以没有地方来放大张的纸张。其次，在最后一个当众宣誓的阶段，家里其他成员没有认真听，这就造成了嘈杂，没有达到预期的效果。
（5）才艺表演游戏
这个游戏是目的，一方面是为了让参与者从上一环节比较严肃的气氛中得到轻松，另一方面也是通过表演让家长看到小孩的特长。
在活动开始之前，只有两三位小朋友自愿参与表演，但是在活动开展后，另外又有三四位小朋友自愿上台表演，这是比较成功的。
（6）行动环节
建立这种联系的目的是让孩子表达对父母的尊敬和对他们辛勤工作的感激之情；同时，家长也表达了对孩子的关心和期待。最后，双方达成了相互理解和支持的协议。方法是所有的家长做成一排，所有的小孩站到其父母的面前，然后在主持人的指导语下做一系列的行动，如儿童为家长倒一杯水，双手奉上，并说“爸爸（妈妈），你们辛苦了”等。
在这次活动中，这个环节非常成功。从后期的反馈来看，大多数家长和孩子都表示，这一环节给他们留下的印象最深，也触动了他们很多。
（7）全家福环节
在这个环节中，我们会给参加活动的每个家庭拍张**，并在后期阶段呈现给他们。
这个环节因部分家长没有来或者没有来全有些美中不足，但是总体来说，效果不错。
三、活动后续工作
由于先前的计划中存在一些错误，活动结束时已经十十点半。首先是将孩子及其父母送回家。 对于由父母陪伴的孩子，感谢他们的参与，然后告诉他们可以回家了。针对没有家长陪伴的儿童，我们社工护送回家，并与家长简短聊了下，让儿童与家长分享在活动中的收获。 其次是对活动场地的整理，在大家的一致努力下，活动场地在短时间内整理干净，对流动办的工作人员表示道歉和感谢后，我们回校。
总的来说，本次活动达到了总目标——挖掘儿童和家长的优点，改善家长对儿童的认知以及亲子关系。在我们后期的服务跟进中，所有参与的流动儿童和家长都表示有收获，家长对于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法参考，儿童也认为通过这个活动发掘了自己身上更多的优点，结识了朋友，与家长的关系也更密切了。针对活动中存在的一些不足，我们进行了反思和总结，希望在下一次活动中避免一些不足，做得更好。
亲子活动总结(篇14)
1通过观察春季花草树木的变化，我们可以感受到春天的季节特征，热爱大自然。
2给孩子们表达自我的机会，培养他们活泼开朗的个性，促进儿童沟通能力的发展。
三。通过活动，家长可以进一步了解幼儿的发展和幼儿园的教育活动，促进家庭同步教育。
4、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而促进孩子、家长、教师的良好关系。
1、活动前教师提前查看地点。
2提前查看星期六的天气预报，要求家长给孩子穿好衣服。
三。提前通知家长做好相应准备，要求家长在家对孩子进行安全教育。
4老师应该带上相机、创可贴、湿毛巾和卫生纸。
1活动前一天，班主任对春游小朋友进行了安全教育，增强了孩子们的安全意识和自我保护能力。
2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。
4督促家长和孩子们遵守游戏规则。
(一)、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)，家长签点名。
(二)、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。
(三)、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身。
(四)、律动完后，带对教师带领家长和幼儿进行游戏。
1、游戏：抢板凳。
2、游戏：两人三足。
三。玩孩子们自己的玩具，如：球、风筝等。
4老师带领孩子们观察周围的花草树木，让孩子们感受春天的变化。开阔孩子的视野，增加知识，亲近自然。
4月14日，春风和煦，阳光明媚，我们xx区第一幼儿园幼儿园中一班的老师与孩子、家长们一起去xx“渔水湾农家乐”踏春活动。早上十点我们在xx剧院站牌集中，小朋友们与家长到齐后，我们就坐21路车出发了，他们行驶在充满春天气息的道路上，心情无比激动，瞧，他们时而唱唱歌，时而看看风景，时而发出感叹，时而与同伴交流自己的感受，一路欢声笑语，不亦乐乎。
到了渔水湾后，我们就玩游戏、观察各种各样的植物，在微风吹拂下，孩子们好奇的睁大眼睛欣赏这神奇而美妙的世界，倾听春的脚步、感受春的气息、欣赏着春的舞蹈，欣赏到了春天的色彩，同时锻炼了孩子们的体质，增强了孩子们不怕困难，坚持到底的良好品质。而家长也看到了孩子们互相帮助、团结协作的能力，很多家长支持老师多开展这样的活动！
亲子活动总结(篇15)
体智能亲子活动总结
亲子活动一直是家长们非常重视的一件事情，通过亲子活动可以加深亲子关系，促进家庭和谐。其中，体智能亲子活动更是备受关注，因为它不仅能够增强亲子关系，还可以帮助孩子提高身体素质和智力水平。下面将详细介绍一次体智能亲子活动的总结和体会。
一、活动主题
本次活动的主题是“乐享运动·快乐成长”，旨在让家长和孩子们一起参与体育运动，锻炼身体，培养健康的生活习惯，并在游戏中体验生命的美好。
二、活动内容
1. 热身运动
活动开始前，组织者为大家准备了热身运动。这样可以帮助孩子们暖身，准备好参加后续的活动。
2. 亲子竞技
接下来，进行了亲子竞技。这个环节大家都很喜欢，因为可以和孩子一起竞技，带着孩子感受胜利和快乐。比如说，家长和孩子可以一起参加篮球比赛、足球比赛、拔河比赛等，让孩子感受到亲情和胜利的喜悦。
3. 亲子趣味比赛
亲子趣味比赛是本次活动中最受欢迎的一个环节。这个环节是一个主题游戏，让孩子和家长一起参加多个小游戏，比如说运球接力、扔沙包、抛篮球等，让孩子在游戏中锻炼身体、提高协调能力、提高手脑协调能力。
4. 亲子拓展训练
最后，进行了亲子拓展训练。这个环节是为了让孩子们通过体验，培养出拓展视野和提高团队协作的意识，学会相互扶持，达成共识。这个环节的环节囊括了攀岩、索道、蹦床等。孩子们在一个团队的帮助下，学会了如何面对困难和挑战，并在亲子关系中加深了理解和信任。
三、活动效果
通过这次体智能亲子活动，家长和孩子们得到了一些非常显著的效果。
1. 增强亲情
亲子活动帮助家长和孩子们更好的了解彼此，加深亲情关系。
2. 增强体质
通过一系列的体育运动，家长和孩子们能够锻炼身体，增强体质，提高身体素质。
3. 提高心智水平
体智能亲子活动能够让孩子从游戏中学到更多的知识。活动中锻炼的协调能力、思考能力、判断能力等都是智力水平的提高。
4. 促进团队合作
在亲子拓展训练的环节中，孩子们学会了在集体中相互扶持、团队合作和建立信任，这对于孩子们在日后的人际交往中有很大的帮助。
四、活动体会
本次体智能亲子活动，使得家长和孩子们非常愉快。我们感受到了趣味与知识的碰撞，体现出了健康和奋斗的精神。我们相信，在这样的活动中，我们和孩子们都能够从中获得不同的收获，为家庭的和谐和孩子的成长带来更多的机会。
