【#实用文# #幼儿园中秋节教案六篇#】今天向大家推荐一篇与“幼儿园中秋节教案”相关的文章非常不错,感谢您的支持希望您能收藏我们的网站获得最新资讯。做好教案课件是老师上好课的前提,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是为加强教育教学团队建设和职业发展提供的有效支持。
幼儿园中秋节教案 篇1
随着节日的来临,我园加强了对孩子在节日期间的安全教育,以此来提高孩子的自我保护意识。同时,为了确保孩子度过一个“健康、安全、愉快、有意义、文明”的节日,我们特向您提出几点要求:
1.做好预防溺水的教育。安全教育关乎孩子的生命安全,孩子放假期间加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作,教育孩子不要到不明水情的河流、池塘等地嬉水,防止溺水死亡事故的发生,提高孩子的自我保护意识。
2.加强交通安全教育,要遵守交通规则,教育孩子不在马路上玩耍,横穿马路要走人行横道;不要随意或未经家长许可擅自外出玩耍。
3.加强饮食卫生教育,继续做好饮食卫生工作,教育幼儿要勤洗手、多喝开水、吃熟食,不要带孩子到不卫生的摊点就餐,帮助幼儿养成良好的生活习惯。
4.特别提示:由于节假日期间正逢钱塘江观潮佳期,请家长最好不要带孩子去观潮,确保孩子的人生安全;家长在观潮时务必看清楚标志牌,不去危险观潮地点观潮,确保人身安全,预防在观潮期间溺水等安全事故的发生。建议家长带孩子参加一些安全而有意义的实践活动。
以上事宜敬请配合!孩子的平安、健康成长是幼儿园与家长共同的心声!
让我们携手共同为孩子创造平安快乐的成长环境!
幼儿园中秋节教案 篇2
幼儿园中秋节活动教案
中秋节是中国传统的节日之一,也是我国最重要的传统节日之一。中秋节是我国民间传统的庆祝农历八月十五日月圆之日的节日。每年的中秋节是阖家团圆,吃月饼,赏月,赏桂花的日子。在幼儿园中,中秋节也是幼儿园的一项重大活动。那么,如何在幼儿园里开展有意义的中秋节活动呢?本文将向您介绍幼儿园中秋节活动的教案。
一、活动目标
1、了解中秋节历史文化的内涵;
2、培养幼儿们的中华民族文化意识;
3、引导幼儿欣赏中秋节中的艺术作品;
4、增强幼儿对家庭团圆的认识与感受;
5、增强幼儿们的动手能力和创造力。
二、活动内容
1、课前准备:准备月饼、糖果、水果等食品,准备月亮和星星的图片,准备中秋神话故事绘本,准备中秋节歌曲、舞蹈音乐等。
2、活动过程:
A. 活动的开始
教师带领全体幼儿唱《明月几时有》注重发音并解释其中的文化内涵。接着,班级幼儿手持月亮、星星的图片,引导幼儿欣赏月亮和星星的美丽,并介绍月亮和星星的形状特征。
B. 制作月饼
教师在讲解中秋节的历史文化时,准备制作月饼的原材料,引导幼儿一起制作月饼,介绍月饼的制作过程和月饼中寓意的文化。教师可以在制作月饼的过程中提醒幼儿注意卫生和安全问题。
C. 欣赏文学美术作品
教师为幼儿介绍中秋节的来历和意义,并展示中秋节的文学美术作品,包括《嫦娥奔月》和《吴刚砍桂》。 介绍完文学美术作品后,教师为幼儿播放一个中秋节动画片和一个有关中秋节的电视节目。
D. 中秋节祝福
教师可以为幼儿述说一个中秋节的祝福故事,并向幼儿介绍各种祝福方式。接着,幼儿可以根据自己的兴趣和创意制作中秋节祝福卡片,向自己的亲人或者朋友祝福中秋节快乐。
E. 中秋节团圆饭
在中秋节当天,教师可以组织全班幼儿共同参加中秋节团圆饭。中秋节团圆饭的食材可以是月饼、糖果、水果等。让幼儿感受到中秋传统的团圆氛围。
三、教学方法
1、情境法:让幼儿切身体验中秋节的传统与文化。
2、讲解法:让幼儿了解中秋节的历史、风俗和习惯,增强文化自信。
3、欣赏法:让幼儿欣赏文学美术作品,培养审美能力。
4、互动法:组织幼儿互动、交流以及游戏,让幼儿的思想和能力得到全面发展。
四、教学效果评估
1、口头问答:教师可以提问幼儿关于中秋节的相关知识以及制作月饼的相关知识,让幼儿通过口头回答检测学习效果。
2、实物检测法:检测幼儿制作月饼的优秀作品,并根据幼儿对月饼制作过程的理解及操作能力对其进行评价。
3、对话评估法:教师主动与幼儿对话,询问幼儿的学习情况、体会和感受,以此来评估教学效果。
总之,在中秋节活动中老师们应该引导幼儿通过物理体验和情境感受,增强幼儿对于传统节日、习俗等方面的理解和认识,从而增强中华民族文化意识。通过这些活动,可以培养出具有团队精神、交往能力、创新能力等特点的优秀幼儿。
幼儿园中秋节教案 篇3
1.幼儿初步了解古诗的含义,清晰地发好"光"、"霜"、"乡"的音。
2.能够背诵古诗,同时感受古诗美的韵律。
3.理解词语:"举"、"霜"、"故乡"。
活动准备:
1. 打印的古诗一首,《静夜思》图片两张2. 刚过了中秋节,幼儿知道中秋节有团圆的意思活动过程:
1、出示图片,介绍古诗的名字是:静夜思(1)师:小朋友,画面上有什么?画上的人怎么样?他的表情是怎样的?
(2)教师介绍诗人李白,让幼儿了解他是唐代诗人,写了很多好听的古诗。
(3)教师小结:《静夜思》就是讲了李白在宁静的夜晚思念自己家乡的事情。
2、教师朗诵古诗,幼儿欣赏。
(1)师:在古诗中你听到了什么?
(2)教师逐句理解古诗的含义:明亮的月光洒在床前,好像是一层寒霜。抬起来望着天空中那圆圆的月亮,不由得想起了自己的家乡。让幼儿感受到古诗中美的意境。
3、学习古诗《静夜思》
(1)教师带领幼儿共同朗诵古诗。
(2)教师逐句教幼儿朗诵,提示幼儿发清楚"光"、"霜"、"乡"的字音,感受诗歌中的韵律。
(3)让幼儿通过多种感受欣赏和感知古诗的内容,体会诗人思念家乡的心情。
4、启发幼儿为古诗创编动作,并进行朗诵表演。
活动四 嘟嘟龙买水果涉及领域:数学活动目标1、通过学习,感知5以内属于凉的关系。
1、巩固幼儿对5以内数量的认识。
2、发展幼儿观察能力、判断能力,以及反应能力。
活动准备1到5的数字卡片。五种不同味道的月饼图片。
活动过程一、游戏导入,激发幼儿的学习兴趣。
按数字拍手。教师拍手,让幼儿回答拍了几下,答对了就把相应的数字卡片贴在黑板上。
二、巩固对5以内数量的认识1、让幼儿准确的认读1到5这几个数字。
2、出示月饼图片,贴上相应的数字。(幼儿完成)三、玩买水果游戏。
1、介绍游戏规则。
师:小朋友们,老师现在饿了,想去买月饼吃。可是老师想小朋友帮我买。老师要什么味道的,小朋友就帮我拿什么,好不好啊?
2、开始游戏。
四、找找生活中的数字1、让幼儿找找教师的墙壁上那些与数字有关呢?
2、引导幼儿说一说,1、2、3、4、5还可以表示什么。(如:音乐简谱中表示音符)
五、活动结束
教学反思:
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机。
幼儿园中秋节教案 篇4
幼儿园中秋节活动教案
中秋节是我国传统节日之一,也是一年四季中最具有感情色彩、文化特征和民间传说的节日之一。为了让孩子们更深刻地了解和感受这个传统节日,我们特别为幼儿园的中秋节活动制定了一套教案,以期能够丰富孩子们的文化知识、增强他们的中华民族情感和凝聚力。
一、活动目标
1.了解中秋节的含义及由来,培养孩子们对传统文化的认知与兴趣;
2.加深孩子们对家庭、亲情、友情的感受,让孩子懂得感恩父母、感恩朋友;
3.鼓励孩子们积极参与集体活动,培养他们的集体荣誉感、合作精神、团结意识。
二、活动内容
1.主题活动:“圆月湾里过中秋”
活动时间:9月中旬
活动地点:幼儿园或户外活动场所
活动人数:全园师生及家长
活动流程:
时间节点 活动安排
15:00-15:30 组织幼儿园所有班级集合,主持人介绍活动主题和活动流程,简短介绍中秋节的由来和习俗,播放相关动画片或视频。
15:30-16:00 孩子们带有家长、老师的带领,各班按小组分别展示节目,如舞蹈、歌曲、小品等。
16:00-16:30 进行月饼品尝活动,每个班级准备不同口味的月饼,让孩子们尝尝自家班和其他班级的区别。
16:30-17:00 小游戏环节,如猜灯谜、折纸月亮、猜猜游戏等,让孩子们在玩乐中学习。
17:00-17:30 集体赏月,带孩子们到户外空地,赏月、吃月饼、歌唱,共同度过快乐的时光。
17:30-18:00 活动结束,家长带孩子回家。
2.课堂教学:中秋节的故事和传统文化
活动时间:在活动之前或之后,每班根据课表进行教学安排。
活动地点:教室或多媒体教室
活动人数:班级全体幼儿
教学内容:
1.讲解中秋节的起源和含义。
2.介绍中秋节的传统文化内容,如赏月、吃月饼、猜灯谜、打扫房间、贴窗花、赏桂花、斗鸡、踩高跷、放行燃烧物等。
3.讲述中秋节的有趣故事,如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、兔子与蟾蜍的故事等。
4.幼儿园老师可以根据孩子们的兴趣爱好进行游戏、绘画、手工等教学活动,如画月亮、做月饼、剪窗花、编辫子等,让孩子们在玩乐中学习和感受中秋节文化。
三、活动效果
1.通过集体活动的形式,让孩子们跟家长、老师、同伴一起度过了欢乐的中秋节,增强了他们的亲子关系和班级凝聚力。
2.通过教学内容的引导和启发,让孩子们了解和认知了更多中华传统文化的知识,增强了他们的文化自信和认同感。
3.通过活动过程中的游戏和互动,让孩子们更好地锻炼了他们的合作能力、观察力、语言表达能力和思考能力。
总之,每个孩子都应该有机会了解和参与到中秋节文化传承中,通过这份“中秋节活动教案”的设计,我们相信能够让幼儿园的孩子们收获更多,了解更多,感受更多,共同把中秋节这个美好的传统节日传承和弘扬下去。
幼儿园中秋节教案 篇5
幼儿园中秋节教案
中秋节是我国传统的节日,也是我国的重要传统文化之一,每年的八月十五日是中秋节,是一个家庭团圆的日子,是我们向往的节日,也是幼儿园的一大盛举。本次教案仅作为参考,针对性较强,敬请自行调整。
一、教学目标
1.知道什么是中秋节,了解中秋节的由来及传统习俗。
2.通过制作月饼、观看中秋圆舞曲等活动,加深对中秋文化的了解。
3.培养孩子爱国、敬老、尊师、团结协作的好习惯。
二、教学内容
1.了解中秋节的由来及传统习俗。
2.制作月饼,领略中秋月饼文化的博大精深。
3.小班、中班制作圆月灯笼,大班制作中秋月亮音乐盒。
4.演唱中秋节歌曲,跳舞《中秋圆舞曲》。
三、教学过程
第一课时:中秋节的由来
教学目标:了解中秋节的由来及传统习俗。
教学过程:
1.教师向孩子们介绍中秋节的由来,让孩子们知道中秋节是什么。
2.通过绘本、图画等形式,让孩子们了解中秋节的传统习俗,如赏月、吃月饼、赏桂花等。
3.给孩子们播放《中秋月圆》,让孩子们感受中秋节带来的快乐和祝福。
4.讲解中秋节文化知识,如“月亮宝宝”、“嫦娥奔月”等故事。
第二课时:制作月饼
教学目标:制作月饼,领略中秋月饼文化的博大精深。
教学过程:
1.教师给孩子讲解中秋月饼的种类和制作方法。
2.告诉孩子们月饼的特点和意义,如为感恩和团圆的象征。
3.带领孩子们一起制作月饼,让孩子们亲身体验制作月饼的乐趣。
4.每个孩子都可以自己动手制作一个属于自己的月饼,并在中秋节里送给家人或爱的人。
第三课时:制作中秋文化手工
教学目标:小班、中班制作圆月灯笼,大班制作中秋月亮音乐盒。
教学过程:
1.教师向孩子们介绍中秋节的文化,如赏月、点灯、吃月饼等。
2.根据班级情况,选择适合年龄的中秋文化手工制作。
3.让孩子们亲手动手制作节日文化手工作品,感受节日的快乐。
4.通过手工制作,了解和传承中秋节的文化,培养孩子们的想象力和创造能力。
第四课时:中秋节活动
教学目标:演唱中秋节歌曲,跳舞《中秋圆舞曲》。
教学过程:
1.气氛营造,给房间里的气氛加点乐趣!
2.放一首中秋节的歌曲,让孩子们听听,自由活动一下!
3.让孩子们尝试跳跳中秋圆舞曲,感受中秋节的欢乐氛围。
4.让孩子们在中秋节里感受团圆的气息,加深对传统文化的理解和重视。
四、教学反思
1.教师应该针对不同年龄段的孩子,采取不同的教学方法,让孩子们更好地理解和接受中秋节的文化。
2.活动的设计要具有时代性和自身的特色,能够吸引孩子的兴趣,并能够激发孩子的创造力和想象力。
3.通过传统文化和习俗的教育,可以培养孩子们的爱国、尊老、敬师、团结和协作的好习惯,让孩子感受到中华民族传统文化的魅力和历史渊源,从而更好地继承和发展中国特色社会主义文化。