【#实用文# #竞聘主持稿八篇#】电子信息化时代也是文档撰写繁荣的时候，遇到写作瓶颈的时候，不妨静下来上看看别人的范文怎么写。运用好经典范文的写作模版，能提高我们的写作效率，栏目小编专门为你推荐一份值得阅读的文章题目叫“竞聘主持稿”，请您详细阅读本文！
竞聘主持稿 篇1
尊敬的各位领导、同志们，大家下午好!
今天，我们在这里召开大会。旨在进一步落实三级甲等医院层级管理要求，健全护理管理组织体系，加强护理管理。并希望通过此次岗位竞聘活动，进一步增强广大职工竞争意识和责任意识，最大限度地发挥工作潜能和工作热情，从而推动我院各项工作蓬勃开展。
我受”领导小组的委托，主持今天的竞聘演讲大会。(参加我们这次竞聘大会有：院领导班子全体成员、各位职能科长、科主任、护士长，非常感谢各位领导的光临)
下面，我宣布，演讲大会正式开始。
今天会议的议程共五项：
三、宣读竞聘会场纪律
一、 竞聘工作 前期情况 报告：
1、报名及资格审查：按照竞聘方案的要求，在个人自愿报名的基础上，护理部组织人事、组织、监察、科教等部门对报名者进行资格审核，审核通过后上报院竞聘工作领导小组。参加此次竞聘的8名护士长，全部通过了资格审查。
2、竞聘演讲：所有竞聘人员都要参加竞聘演讲。演讲顺序已于上周五在院党委刘婷书记、组织科、护理部的见证下，由本人抽签确定。
3、民主测评：演讲结束后，请大家根据竞聘人员的竞聘演讲和日常评价等情况现场做出客观公正的选择并投票。
会后由工作人员计票，并将结果报院竞聘工作领导小组，根据参加竞聘人员的汇总成绩，召开院长办公会，讨论决定聘用人员及岗位。
本次全院拟设科护士长岗位4个(兼职)，分别是内科科护士长、外科科护士长、神经内科科护士长、门诊系统科护士长科护士长的主要职责：根据《辽宁省护理工作标准与规范》结合我院工作实际，确定科护士长主要职责如下：
1、 在护理部主任领导下，负责所属科室的护理安全及护理质量管理工作。
3、 定期督促检查各护理单元规章制度及护理常规的执行情况，对复杂的护理技术、危重病人抢救或新开展的护理业务，要亲自参加指导。
4、 组织安排科室护理质量自查，参加护理部质控组护理质量检查，以利发现问题随时反馈与纠偏。
5、 加强护理风险环节质量管理，分析护理缺陷发生情况，出现中度以上缺陷，参加主持缺陷环节讨论会。
6、 组织护理科研立题及科研培训，定期检查护理科研进展情况。
1、竞聘人员要端正态度，实事求是，严禁拉票。
2、请大家关闭或静音手机设备。
3、严禁中途离场。
4、请大家公平、公正进行选择并投票。
科护士长竞聘是我院的一件大事，直接关系到我院干部队伍建设。在此，竞聘上岗领导小组以及我本人希望参加竞聘的同志勇敢面对竞争，沉着应战，充分展示自己的能力和风采，同时也要保持一颗平常心态，不急不躁。我们也希望参加民主测评的全体干部要本着对组织、对干部本人负责的态度，认真履行自己的民主权利，做到公道正派，实事求是。
四：接下来，进行大会第四项，竞聘演讲!请工作人员下发测评票。 (待发完后)
请参加竞聘的同志按照之前的抽签顺序依次上台演讲。首先有请竞聘内科科护士长岗位的关红护士长演讲。大家掌声欢迎。
五、听了以上8位护士长精彩的演讲，我想在座的各位领导和我一样深受感染，感谢他们为我们传递了正能量，让我们大家以热烈的掌声再次感谢她们。谢谢。(此处有掌声)那么，这八位护士长能够站在这舞台上，表达自己的心声，展示自己的能力与理想，就像大家说的首先得益于院领导班子为我们搭建公平、公正竞聘上岗的平台。下面就有请院党委书记讲话!大家掌声欢迎!
感谢书记对我们护理团队的肯定、鼓励，相信我们护理团队在院领导班子的正确领导下，一定会取得更大的成绩。
请大家看票，有没有拿重的、没有拿到的，或者票面印刷不清、没印上的。如有，请工作人员示意。请大家先不要划票，我讲一下民主测评票的填写方法和要求。
1.请您客观公正地对参加竞聘人员作出评价，确定您认为合适的人选。
2.每个竞聘岗位只能选择1人，并在所选人姓名后面的空格内画“√”，多选无效。
现在大家可以划票。接下来，请大家把填好的测评票对折后投入投票箱。感谢大家的光临与参与。(投票后大家可以撤离会场，竞聘大会到此结束。)
竞聘主持稿 篇2
各位同仁大家下午好!
为了充分展现我公司的风采，让更多优秀的员工能够施展自己的才华，所以我们特开展了本次“副厂长”竞聘大会。北京弘森“副厂长”公开竞聘工作在部分领导的大力支持下顺利展开，在此对全体员工的积极配合表示衷心的感谢!公开竞聘是我们弘森“干部选拔”的一种创新形式，更是响应公司提出的“选拔优秀人才，打造高素质专业化干部队伍”的一项新举措，对我们来说既是机遇，也是挑战。本次竞聘演讲是公开竞聘工作的一个重要环节，更是我们各位选手展现自我的舞台。我们将有5名选手参加本次竞选，将通过本次演讲及选手们日常工作表现选举出“副厂长”1名。
演讲之前，请先允许我简要为大家介绍一下选举办法，入场的时候，工作人员已经发给大家每人一支笔和一张红色的选举卡，选举卡上有五名参赛选手的姓名。演讲完毕后，你们认为谁能胜任这份工作，就在选手们的名字后打个√就可以了。然后我们有序的上台请将您手中的卡片纸投入到这个选举箱内。投票完毕后，我们当场进行票数统计，并公布选举结果。大家听明白了吧。
看着各位选手信心满满，跃跃欲试的样子，我对接下来的演讲充满期待，我相信大家一定也和我一样期待着各选手的精彩表现。预祝各位选手赛出友谊，赛出成绩，赛出风采。
竞聘主持稿 篇3
各位老师：
公开竞聘主持词
根据武教委(2000)7号《关于学校中层干部竞聘上岗的意见》文件精神，结合我校实际，为进一步拓宽选人用人渠道，建立健全干部能上能下、合理流动、充满活力的用人机制;激发学校中层干部的工作积极性和创造性，全面提高-干部动队伍素质，为我校中青年教师特别是青年教师脱颖而出提供竞争和施展才华的舞台。因此，我们在这次九里小学德育处、教导处副主任岗位设置中采用竞聘上岗的方案，从而来进一步激活我校干部选拔制度。
我校于2003年首届三次教代会上通过了《武进区九里小学中层干部竞聘上岗实施方案》(以下简称《方案》)，旨在倡导一种公开、公平、规范、有序透明的用人机智，为我们的教师特别是青年教师的成长提供一种制度保障。同时，这也是对我们现任中层以上干部的有一次震动。
今天，我们依照《方案》在这里举行竞聘大会，通过竞聘演讲、民-主测评选举产生九里小学德育处副主任1名、教导处副主任2名，正式候选人在接受九里小学党支部组织考察后，确认没有异议后予以聘任，并报上级备案。
老师们，本次竞聘，我们于7月20日召开了党支部和校长办公会议，有一次学习了《方案》，并根据学校和教育改革的新要求，决定设置九里小学德育处副主任1名、教导处副主任2名的岗位。我们于8月1日召开了全体教师会议，由党支部书记蒋志方同志作了动员，截止到8月3日共有4名老师报名参与此次竞聘。九里小学党支部和校长办公会议于8月4日对报名应聘人员进行了资格审查，一致认为这四位同志符合参加竞聘的基本条件，并于8月5日予以公示，接受全体教职工的监督，于公示期内(8月5日—8月11日)未有同志向九里小学党支部提出异议。因此，我们认为这四位同志具备正式参加竞聘的资格。
其应聘德育处副主任职位的有以下一位教师：言志国。
应聘教导处副主任职位的有以下三位教师(以姓氏笔画为序)：吴浩亮、谢国元、蒋美娟。
下面请这四位竞聘者按姓氏笔画的顺序(言志国、吴浩亮、谢国元、蒋美娟)上台演讲。
下面由我宣布本次民-主测评的办法：
本次民-主测评根据《方案》中有关规定，采用无记名投票的方式进行测评。其德育处副主任候选人1名，候选人在民-主测评中赞成票要超过半数方可作为正式候选人接受组织考察;教导处副主任按得票多少从高到低依次录取两位作为正式候选人接受组织考察。填写测评表时请按规定的要求操作。
九里小学应到会参加此次民-主测评的教职工53人，今天到会的教职工48人，到会人数达90.6%，可以进行民-主测评。应聘候选人采用回避的方法，不参加测评。如出现票数相等的情况，则必须重眩
本办法请到会的教职工酝酿，如无意见则鼓掌通过。
这次民-主测评工作，经九里小学党支部研究提名周新建、邵惠芳、杨玉珍同志为本次民-主测评工作人员，请大家酝酿，如无意见则鼓掌通过。
现在，请工作人员清点人数，向大会报告，同时检查票箱，分发测评表，请老师们拿到测评表后看清要求，再认真填写。
现在开始投票。
请工作人员唱票、计票、监票，请大家休息十分钟再大会集中。
下面由九里小学党支部书记蒋志方同志宣布民-主测评结果
竞选演讲
我是带着崇拜，带着敬意，甚至还带着一丝的惧怕来竞选教务处副主任的。面对着朝夕相处的同事，除诚实地袒露自己之外，我别无选择。
从教八年，能够向大家介绍的成绩不多，主要有三：一是在2001年获年度考核优秀;二是有过文章发表、获奖，《挖掘生活资源，培养学生能力》发表于武进日报《教育周刊》、《浅析探究性学习的发展》获省师陶杯三等奖、《正确认识精批细改，提高作文教学实效》获省论文评比二等奖;三是通过了本科自考。这些成绩的取得，与其说是个人努力的结果，不如说是集体影响的效果，主要得益于学校在培养青年教师时政策上的倾斜，况且大家都在努力，自己也不好意思闲着。
当然，作为教师的追求不能局限一成绩的取得，更要有自己的教育理想，庆幸的.是，随着时间的推移，自己的这种愿望越来越强烈。首先，我一直保持着纯粹的追求业务提高的热情和兴趣。虽然我本身水平不是很高，但闲暇时间喜欢且经常跟同事进行业务上的探讨，获益甚多，探讨的过程是快乐的。
其次，我一直以主人翁的姿态投身于学校的各项活动之中，愿与学校共命运、同呼吸，希望在为学校发展作出贡献的过程中实现自己的个人价值。
第三，我一直着眼于学生的终身发展来规范自己的教育行为，注意培养学生健全的人格，提高他们的综合能力。
到这纯属“王婆卖瓜”，但“虽不能至，心向往之”。也算是我的任职优势吧。接下来谈谈我的一些任职设想，因为年轻，因为没做过，所以会比较肤浅，还望大家见谅。
首先，要“合作意识”。中层干部的职责说通俗点就是“上情下达，下情上晓”起桥梁沟通作用，而我又会面临一个较新的工作岗位。我的选择是：靠正确地认识自我，求真务实的科学态度，靠顾全大局融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，将精彩的个体组织起来，形成合力。
其次，要有“服务意识”。教育是服务，管理更是服务，其实后者更多。教务处这个平台对我来说是增加了交流的机会，学习的机会，同时也对自己的能力提高了要求。我除了学习，还是学习。
最后，要强化“研究意识”。教学管理不等同于行政事务，既要抓规范，又要抓研究。要想有所创新，必须养成勤于思考的习惯。我对确立研究专题有如下设想：以交流为杠杆，发现老师工作中的难点、疑点，对个性问题，在引导反思中寻找解题思路;对典型问题就组织老师进行专题研讨，我一直对“观摩——研讨——观摩”的研讨方式情有独钟。只有带着问题走向教学才会不断有进步。
既然是竞选就会有当选和不当选，如果不当选，我也不会太遗憾，因为我又有了一次跟大家交流的机会。“成功了，我会选择平静;失败了，我会选择奋进。”我常常这样告诫自己。
竞聘主持稿 篇4
关于公开竞聘厂长（部长）职务的实施方案
为深化公司用人机制改革，建立平等竞争、择优录取、合理流动的用人机制和岗位管理机制，逐步形成优秀人才能够脱颖而出、干部能上能下的选人机制，从而提高公司人力资源开发和利用水平，促进公司战略目标的实现，结合公司组织机构设置情况，特制订本方案：
通过重新竞聘聘任中层管理干部，进一步拓宽选人用人渠道，优化管理干部队伍结构，提高管理人员素质，以竞争促激励，从而激发干部员工的工作积极性和创造性，为全面完成各项工作提供强有力的组织保证和人员保证。
1.坚持公平公正、择优任用的`原则。
2.坚持注重实绩、兼顾全面的原则。
3.坚持民主测评与竞聘演讲相结合的原则。
为确保本次竞聘工作顺利开展，公司成立领导小组（略），领导小组下设竞聘工作办公室，办公室设在综合工作部，负责竞聘工作的日常运行和协调。
职 责：
1.审核公司中层管理干部公开竞聘上岗实施方案。
2.对报名参加竞聘所辖系统各单位中层管理人员的员工任职资格进行审核。
3.对公开竞聘工作进行整体组织、安排、部署、监督跟进，同时对工作中的重大事项进行协调。
4.汇总竞聘人员民主测评及竞聘演讲、答辩结果。
公司组织机构改革，重新组建的部门负责人，具体岗位为：
本次竞聘对象面向全公司范围内符合任职资格条件的中层管理人员（含厂长、部长助理）。
思想政治素质高、有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度；有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任中层干部所需的相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。
（1）参加竞聘者年龄在55周岁以下，高中、中专以上学历，具备岗位所需的专业技术职务、职业资格。
（2）参加竞聘者符合《工作分析手册》中描述的竞聘岗位的任职资格。
（3）参加竞聘者应担务正职2年以上，副职3年以上。
（4）对于在公司中表现突出的专业人才，由于工作经历和经验不能完全满足岗位描述要求者，条件可以适当放宽。
1.综合工作部于2013年8月30日前发布《关于中层管理干部公开竞聘上岗的实施方案》的通知。
2.竞聘者在综合工作部333室领取并填写《中层管理干部竞聘上岗报名表》，并提交毕业证、职称等证件。竞聘领导小组负责对报名者进行资格审查，确定参加竞聘人选后通知本人。
3.组织竞聘者进行竞聘演讲和答辩。由综合工作部组织，竞聘工作领导小组为评委，报名者根据拟聘岗位职责发表竞聘演讲并答辩，演讲内容包括对过去工作总结及评价（10分）、工作能力和经验（20分）、工作思路（40分）、现场答辩（25分）、举止仪表（5分）。
4.由相关领导审定并确定聘任人选后，对初定的聘任人选在全公司范围内进行公示，公示时间为自从公示之日起为期三天。
5.公示期满无异议，综合工作部按相关流程办理干部聘任手续。
在聘用过程中发现德才兼备、素质较好，但未能竞聘成功的人员，将作为储备干部培养。
竞聘主持稿 篇5
首先请允许我代表学校对各位领导的到来和各位同仁的莅临，表示最崇高的敬意和最热烈的欢迎!
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去，回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。携手今朝，我期待这一路有你陪伴，有更多荣耀感动。
展望未来，五中的明天将由你我共同筑起长城，挑起重担。为进一步拓宽选人用人渠道，我校于20--年举行首届年级组长竞聘，旨在倡导一种公开、公平、规范、有序、透明的用人机智，激发学校年轻干部的工作积极性和创造性，全面提高干部队伍素质，为我校中青年教师提供竞争和施展才华的舞台。因此，我们在年级组长岗位设置中采用竞聘上岗的方式。
今天，我们依照《年级组长竞聘方案》在这里举行第二届竞聘大会，上午通过竞聘演讲、民主测评选举产生年级组长候选人3名参加下午的竞聘答辩，正式候选人在接受考察后，确认没有异议后予以聘任。
本次竞聘，政教处前期作了动员，截止到6月30日共有5名老师报名参与此次竞聘。我们于7月1日对报名应聘人员进行了资格审查，一致认为这五位同志符合参加竞聘的基本条件。因此，我们认为这五位同志具备正式参加竞聘的资格。本次竞聘分上下午两个阶段举行。上午首先由选手进行5-8分钟的演讲，然后进行民主测评。
第一项：五位竞聘者按抽签顺序依次上台演讲。下面有请一号选手---请2号选手做好准备。…
五位选手全部演讲完毕，他们的言辞是那样的诚恳，他们的愿望是那样强烈，但竞选是残酷的。希望选手们记住自己的承诺，践行自己的承诺。
第二项：下面由我宣布本次民主测评的办法：本次民主测评，采用无记名投票的方式进行测评，每张票限投3人，多投无效。按得票多少从高到低依次取前三名作为下午竞聘答辩候选人。此次民主测评的参加人员应到60人，今天到会投票的教职工共55人。应聘候选人采用回避的方法，不参加测评。如出现票数全部相等的情况，则必须重新举行第二轮投票。
请大家要充分发挥和正确行使自己的民主权力，本着对学校认真负责的态度，对组织、对个人负责的态度，公正客观地评价每一位参加应聘的同志，最后对你认为符合年级组长条件的人选投上神圣的一票。谢谢!
第四轮谷物饲料事业部……
第五轮生产项目事业部……
第六轮仓储物流事业部……
第七轮办公室……
第八轮财务融资部……
第九轮党群与人力资源部……
第十轮纪检监察室……
第十一轮离退休管理办公室……
各位领导，各位评委、各位同事，经过11轮--小时的竟职演讲，至此---公司本部各事业部正职岗位竞聘会就要结束了，感谢竞聘者的认真准备和从容展示，感谢评委和监督小组工作人员的辛勤工作，按照《方案》的规定，今天的竞聘投票情况由竞聘工作监督小组负责统计。公司董事会、党委会，根据竞聘情况，结合竞聘者过往工作业绩、企业未来发展需要等，经集体研究后决定聘任各事业部正职。
谢谢大家!今天的竞聘会到此结束。散会。
竞聘主持稿 篇6
公开竞聘主持词
各位老师：
根据武教委7号《关于学校中层干部竞聘上岗的意见》文件精神，结合我校实际，为进一步拓宽选人用人渠道，建立健全干部能上能下、合理流动、充满活力的用人机制;激发学校中层干部的工作积极性和创造性，全面提高-干部动队伍素质，为我校中青年教师特别是青年教师脱颖而出提供竞争和施展才华的舞台。因此，我们在这次九里小学德育处、教导处副主任岗位设置中采用竞聘上岗的方案，从而来进一步激活我校干部选拔制度。
我校于首届三次教代会上通过了《武进区九里小学中层干部竞聘上岗实施方案》(以下简称《方案》)，旨在倡导一种公开、公平、规范、有序透明的用人机智，为我们的教师特别是青年教师的成长提供一种制度保障。同时，这也是对我们现任中层以上干部的有一次震动。
今天，我们依照《方案》在这里举行竞聘大会，通过竞聘演讲、民-主测评选举产生九里小学德育处副主任1名、教导处副主任2名，正式候选人在接受九里小学党支部组织考察后，确认没有异议后予以聘任，并报上级备案。
老师们，本次竞聘，我们于7月20日召开了党支部和校长办公会议，有一次学习了《方案》，并根据学校和教育改革的新要求，决定设置九里小学德育处副主任1名、教导处副主任2名的岗位。我们于8月1日召开了全体教师会议，由党支部书记蒋志方同志作了动员，截止到8月3日共有4名老师报名参与此次竞聘。九里小学党支部和校长办公会议于8月4日对报名应聘人员进行了资格审查，一致认为这四位同志符合参加竞聘的基本条件，并于8月5日予以公示，接受全体教职工的监督，于公示期内(8月5日―8月11日)未有同志向九里小学党支部提出异议。因此，我们认为这四位同志具备正式参加竞聘的资格。
应聘教导处副主任职位的有以下三位教师(以姓氏笔画为序)：吴浩亮、谢国元、蒋美娟。
下面请这四位竞聘者按姓氏笔画的顺序(言志国、吴浩亮、谢国元、蒋美娟)上台演讲。
下面由我宣布本次民-主测评的办法：
本次民-主测评根据《方案》中有关规定，采用无记名投票的方式进行测评。其德育处副主任候选人1名，候选人在民-主测评中赞成票要超过半数方可作为正式候选人接受组织考察;教导处副主任按得票多少从高到低依次录取两位作为正式候选人接受组织考察。填写测评表时请按规定的要求操作。
九里小学应到会参加此次民-主测评的教职工53人，今天到会的教职工48人，到会人数达90.6%，可以进行民-主测评。应聘候选人采用回避的方法，不参加测评。如出现票数相等的情况，则必须重眩
本办法请到会的教职工酝酿，如无意见则鼓掌通过。
这次民-主测评工作，经九里小学党支部研究提名周新建、邵惠芳、杨玉珍同志为本次民-主测评工作人员，请大家酝酿，如无意见则鼓掌通过。
现在，请工作人员清点人数，向大会报告，同时检查票箱，分发测评表，请老师们拿到测评表后看清要求，再认真填写。
现在开始投票。
请工作人员唱票、计票、监票，请大家休息十分钟再大会集中。
我是带着崇拜，带着敬意，甚至还带着一丝的惧怕来竞选教务处副主任的。面对着朝夕相处的同事，除诚实地袒露自己之外，我别无选择。
从教八年，能够向大家介绍的成绩不多，主要有三：一是在获年度考核优秀;二是有过文章发表、获奖，《挖掘生活资源，培养学生能力》发表于武进日报《教育周刊》、《浅析探究性学习的发展》获省师陶杯三等奖、《正确认识精批细改，提高作文教学实效》获省论文评比二等奖;三是通过了本科自考。这些成绩的取得，与其说是个人努力的结果，不如说是集体影响的效果，主要得益于学校在培养青年教师时政策上的倾斜，况且大家都在努力，自己也不好意思闲着。
当然，作为教师的追求不能局限一成绩的取得，更要有自己的教育理想，庆幸的.是，随着时间的推移，自己的这种愿望越来越强烈。首先，我一直保持着纯粹的追求业务提高的热情和兴趣。虽然我本身水平不是很高，但闲暇时间喜欢且经常跟同事进行业务上的探讨，获益甚多，探讨的过程是快乐的。
其次，我一直以主人翁的姿态投身于学校的各项活动之中，愿与学校共命运、同呼吸，希望在为学校发展作出贡献的过程中实现自己的个人价值。
第三，我一直着眼于学生的终身发展来规范自己的教育行为，注意培养学生健全的人格，提高他们的综合能力。
到这纯属“王婆卖瓜”，但“虽不能至，心向往之”。也算是我的任职优势吧。接下来谈谈我的一些任职设想，因为年轻，因为没做过，所以会比较肤浅，还望大家见谅。
首先，要“合作意识”。中层干部的职责说通俗点就是“上情下达，下情上晓”起桥梁沟通作用，而我又会面临一个较新的工作岗位。我的选择是：靠正确地认识自我，求真务实的科学态度，靠顾全大局融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，将精彩的个体组织起来，形成合力。
其次，要有“服务意识”。教育是服务，管理更是服务，其实后者更多。教务处这个平台对我来说是增加了交流的机会，学习的机会，同时也对自己的能力提高了要求。我除了学习，还是学习。
最后，要强化“研究意识”。教学管理不等同于行政事务，既要抓规范，又要抓研究。要想有所创新，必须养成勤于思考的习惯。我对确立研究专题有如下设想：以交流为杠杆，发现老师工作中的难点、疑点，对个性问题，在引导反思中寻找解题思路;对典型问题就组织老师进行专题研讨，我一直对“观摩――研讨――观摩”的研讨方式情有独钟。只有带着问题走向教学才会不断有进步。
既然是竞选就会有当选和不当选，如果不当选，我也不会太遗憾，因为我又有了一次跟大家交流的机会。“成功了，我会选择平静;失败了，我会选择奋进。”我常常这样告诫自己。
