【#实用文# #夸夸自己二年级日记(汇编9篇)#】在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的夸夸自己二年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夸夸自己二年级日记 篇1
我叫郑寓文，有一个姐姐，和我在同一个学校读书。她对我很温柔，零食总是分给我一半，我觉得有姐姐很幸福。
我的头很大，为此，爷爷总叫我“大头孙子”。我还长着一对大大的眼睛，很有神，可以看清楚很小的字。有一双灵活的小手，拼乐高最拿手，可以很快地拼出一辆车。
我喜欢跆拳道，目前已经是蓝带七级啦。每次只要一穿上跆拳道服，我就特精神。我的腿法比较好，踢木板有时踢成三半，有时踢成两半。我会的腿法是：后踢、前踢、侧踢等等。我的侧压腿也很好，马步蹲可以蹲两个小时。
最近，我的学习有点进步了，但我还要加油！
夸夸自己二年级日记 篇2
我是一个阳光、自信、开朗的小女孩，一个在爸爸妈妈、老师、邻居眼中的“乖乖女”。
我的兴趣广泛，看书、画画、唱歌、跳舞、弹古筝、跳绳，都是我的爱好。其中，最棒的一项特长，便是弹古筝。古筝老师林老师上的每一节课我都认真听，回家都会反复练习，预习新课。现在我已经会熟练的弹奏《洞庭新歌》《高山流水》《渔舟唱晚》《山丹丹开花红艳艳》等曲目。今年国庆节我还在“中国好才艺”宁德市闽东首届古筝大赛获得金奖呢！
我的阅读能力也不差。在我的房间、枕边、书桌上、爸爸妈妈的房间里，都摆放着我的课外书。只要是适合我这个年龄看的书，我就会捧着它，如饥似渴的阅读。有时，看到有趣的文段，我会哈哈大笑；有时，看到悲伤的文段，我会流下几滴眼泪；有时，看到里面的人物解决了困难，我会夸上两句。广泛的阅读在带给我。丰富知识的同时，更培育了我乐观、自信的性格。去年我还被评为班级的“阅读之星”呢！
我还是妈妈的得力小助手。每天放学做好作业，收好书包后，我便会帮妈妈做一些家务活，比如：扫地、拖地、晒衣服、收衣服、洗碗等等。妈妈常夸我是懂事的“小棉袄”呢！
这就是我，一个自信、乐观、爱劳动的小姑娘。
夸夸自己二年级日记 篇3
每个人都有自己的闪光点，我也不例外，我的一大闪光点就是——孝顺。
有一次，我的同学李正一给了我一块糖，那可是我最想吃的糖啊！我刚要把它吃掉时，脑海里突然闪过了一个想法——把它分给那辛苦的爸爸妈妈。于是，我把那一小块好吃的糖放进了纸里包起来装在口袋里。时间一分一秒地过去了，我在这“长途”中有三四次把手伸进了口袋，想把那块糖中饱私囊。可是，这个念头还是被我的“孝顺战士”打败了。哎，终于挨到放学了，我飞奔回家，把那块糖掏了出来，放在了桌子上。
“咚咚——”我的妈妈下班回来了。我拿起这心爱的糖跑出去给妈妈开门。“准准，看我给你带了什么？”“呀！”原来是一包巧克力。“妈妈，看我给你们的糖。”我把糖递给了妈妈。妈妈见了连声夸我，还说我的糖是天底下最好吃的。
怎么样？我孝顺吧！
夸夸自己二年级日记 篇4
我是一个二年级的小学生，虽然我身上有不少的缺点，但是也有很多的优点。
我是一个活泼开朗的小男孩，能和同学们和睦相处，能主动帮助同学，积极参加学校和班级的各项活动。
虽然我比较瘦，身材矮小，但是我体育成绩非常不错，跳绳和投掷在我们班上都是第一名。
课余时间我积极参加课外班，通过我认真努力的练习，我的吉它，马上就要去考二级了，我的英语班，我也按时认真的去上课，现在我都能认一些单词，还能说一些简单的英语对话。
以后我要继续发扬我的优点改正我的缺点，做一个品质优秀的小学生。
夸夸自己二年级日记 篇5
其实，我真的不好意思夸我自己，但是，妈妈说这可以锻炼我的自信心，那么我就夸夸我自己。
我是一个很好强的男孩子，每次测验，看到自己的好友考的比我好的时候，我在替她高兴之余也在默默地告诉自己，下一回我要考的比他好，要么，我比他考得好的话，我就暗暗警告自己，不要骄傲，继续加油。其实，每当别的同学都发奖状的时候，我的心里有一阵阵的失落，不过，这也成了我前进的动力，我还要再努力，加油。我爱交朋友，和小伙伴们都能和平相处，不自私，不小气。我在家里能帮妈妈做一些力所能及的事情，还会照顾弟弟妹妹，是我们全家里的数得着的好孩子，呵呵，我吃饭不挑食，坚持锻炼身体，呵呵，说了好多，原来我真的有这么多的好习惯，说的叫我都不好意思，不过，在今后，我会把好得继续坚持下去，把坏的纠正过来，做一个好孩子。
夸夸自己二年级日记 篇6
我是一位喜欢踢球的男孩，我的朋友都佩服我。
有一天，我参加了学校踢足球比赛。比赛开始了，我立刻去踢球。可是有一位选手飞快的把我的球给抢走了，我追了上去把球给抢了过来朝球门踢去。球像一颗火球一样飞了过去，球进了，台下响起来热烈的掌声。
第二场开始了，我想到一个办法，我先让一位选手去踢球。然后，那位选手正准备朝球门踢的时候，我对他说：“你后面有一只蜜蜂！”那位选手一转头，我把球一进来球门里。
比赛结束了，我拿到了一等奖。回到家，我的家人问我：“怎么这么开心呀？”我高兴地说：“我踢足球得了一等奖。”
就这样，我一直把奖品放在家里，作为纪念品。
夸夸自己二年级日记 篇7
我，叫唐汇锦，今年8岁，是楚江镇一完小二年级学生。
我是一个活泼好动的男孩。
我喜欢画画。我爷爷是个大画家，我们家里挂了很多很多爷爷自己画的油画。我耳濡目染，跟着爷爷学画画，所以也爱上了画画。读幼儿园的时候是画儿童画，读小学后开始跟着爷爷学素描。一坐就是一上午。虽然枯燥，但我从不放弃，坚持画了下来。到现在为止，我差不多画了100多张素描画了。但是爷爷说，这还远远不够，我还会继续坚持画下去，争取成为一个有名的画家。
我是一个乐于助人的孩子。记得刚读一年级时，班里有个同学需要帮助，我每次都耐心地陪他到小卖部买东西，告诉他要讲卫生，遵守学校纪律，不捡地上的脏东西，让他快快地适应学校的生活。
我是一个勇敢的孩子，能够单独上街为爸爸妈妈买饮料、打酱油。我小时候学滑冰，学骑自行车的时候，即使摔破了皮，也从不哭鼻子，爬起来继续练。
我在学习上也很认真，每次老师讲课，我都坐得端端正正，认真听讲，并且积极地回答老师的提问。
我有这些优点，当然也有一些缺点。你喜欢我吗？
夸夸自己二年级日记 篇8
都说：“眼睛是心灵的窗户”，当你心灵上为别人喝彩，眼神就会流露出钦佩和欣赏。但很多人都忽略了至关重要的一点——为自己喝彩。为自己喝彩，是对自己的赞赏，是对自己的鼓励，是自己前进的动力。
那是一个星期四，吉日高照，喜神正东。没想到，刚上体育课，老师就宣布：“今天要进行一次长跑测试，只有成绩是优或良的，才可以参加明天的三好学生选举。”这对于体育全班最差的我是一个晴天霹雳。
测试很快开始，班里的体育健儿个个摩拳擦掌跃跃欲试。既然硬拼不行，那就智取。我使出了我的看家本领——“蹲踞式起跑”，“跟跑”……随着体育老师一声哨响，全班同学像脱缰的野马一样向前冲去，我也来了一个大爆发，猛地一跃，用惯性让我高速向前冲去。很快，我的方法起到了立竿见影的效果，我一跃成为前十。
时间一分一秒地过去，肺活量极差的我开始体力不支，尽管我采用最科学的“三步一吸”跑法。一个……三个……八个·……十五个，更多人都只给我留了一个背影。
无意中看了看表，只剩两分钟，望着遥不可及的终点，拼与不拼都只有一个结果——输。正当消极的我想入非非时，我莫名其妙地自己把自己绊了一下，这突如其来的一击使我清醒过来，我输也要输得光彩，我输也要输得对得起自己。这个念头一 出，我干脆闭上了眼睛，拼命向前冲去······
但是很遗憾，我虽然比平时快了31.9秒，但还是与良好差了10秒，我与“三好学生”失之交臂······
但我为自己喝彩，因为我拼搏过，我不留遗憾。
夸夸自己二年级日记 篇9
王老师，您还记得校园达人秀时我敲的《西班牙斗牛士》吗？我敲它还拿过奖呢！
比赛前，我不停地练习。我觉得那段日子像在品尝一道菜，有酸、甜、苦、辣。有时我敲得顺利，我尝到了甜头。有时我敲不好，妈妈让我一次又一次的敲，我很不爽。有时我只差一点就能敲好了，我很气馁。有时我有气无力地倒在椅子上。我竟然获得了省级比赛的银奖，我觉得之前的力气没有白费。
我这人呀就特帅特聪明，让老妈听见了又要说我又自恋又臭美了。有一回，我在镜子里“臭美”，妈妈问我：”干嘛呢？"我连忙打开水龙头，说：“我在洗手。"
我有一个没有达成的成就，但我已经觉得很光荣了。我要拿一张画去参加画展呢！而且还要去现场画呢！
我这人喜欢漫画，我也在学画漫画。身边的家人都说我画得好！我在画画时总会觉得画不好，画的丑。可画完后，连我自己都大开眼界，不敢相信。王老师，有时间我也给您画一张吧，希望您能把这张画留在您的照相机里，如果丢了我再送您一张。
