学习通知【篇1】
近日，中共中央组织部印发《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》(以下简称《通知》)要求，要“做好高质量发展综合绩效评价与领导班子和领导干部政绩考核的工作衔接”。这就要求，广大领导干部要树立正确的政绩观，围绕推动高质量发展任务抓好落实，“抓”出政绩促有为。
想干事，葆有“抓落实”之心。领导干部抓好落实要心向民而不悦己、心念公而不存私，时刻秉持为民之心。领导干部和群众之间不能简单地等同于“听话筒”和“传声筒”关系，应当像家人亲友一般，血脉相融、肝胆相照。一家一户无小事，一枝一叶总关情。看似稀松平常的日常小事连着民生百态，促膝谈心间的“家常味”调浓的是干群之间的鱼水情，领导干部当尽心于群众的所盼所愿事，让“想干事”之心激发服务人民、干事创业的大能量。大事难事里的冲锋陷阵能看出领导干部的服务意识，“鸡毛蒜皮”的小事里更能映照出领导干部真挚为民的初心。领导干部要把群众事当成自己事，把群众愿当成心中愿，做到心有人民、夙夜在公，葆有干事创业的积极性与主动性，在践行初心使命中推动高质量发展。
能干事，强化“抓落实”之力。领导干部“抓落实”的本领，不是只有轰轰烈烈、惊天动地的结果才能体现，也不是非要以争流于百舸、跨越于雄关、卷土于征程的方式来彰显，领导干部“抓落实”的能力本领不仅体现在大战大考中的实战成绩，更贯穿于工作日常的实招实效。面对“十四五”新答卷，领导干部当准确把握新时期新特点，遵循实践要求，既练强把握大局、研判形势的本领，也练强巧化矛盾、善解难题的本领，于大江大河中做澎湃向前的浪，在广袤大地上做拔节生长的树，围绕推动高质量发展目标任务，在经受考验、克服困难中练就过硬本领，在突破自我、发展事业中锤炼担当的政治品格，提高贯彻新发展理念能力和水平，以工作实绩写就厚实有分量的时代答卷。
干成事，扛牢“抓落实”之责。“知责任者，大丈夫之始也;行责任者，大丈夫之终也”，担当作为是时代的召唤，也是对领导干部的基本要求。踏上“十四五”新征程，领导干部要把思想和行动统一到全面建设社会主义现代化国家的发展目标上，心架天平、手握戒尺，敏于求知、勤于致行，不说“办不到”，勤学“怎么办”，致力“办得好”，在主动担责中以上率下，在具体实践中知重负重，不消磨于初心、不欠账于使命，“试金石”上为真金，“磨刀石”上为利刃，在平凡的岗位上不失伟大的追求，在细微的小事中不失绣花的功夫，在工作的细化深化中扛好扛牢“抓落实”的责任。
空谈误国，实干兴邦;一分部署，九分落实。领导干部要做想干事、能干事、干成事的实干家，既有勇立潮头、定事成事的勇气，也有摇橹划桨、争优创先的奋斗姿态，为党的事业分忧解劳、为国家建设挑梁运石、为人民幸福实干苦拼，担当作为、推动发展。
学习通知【篇2】
省委宣传部 省委教育工委 省教育厅关于在全省高校开展向王强同志学习的通知
苏教社政〔2012〕10号
各市委教育工委、各高等学校党委：
10月29日，《光明日报》头版头条刊登了追忆盐城师范学院已故青年教师王强教授的长篇通讯《用生命守望马克思主义阵地——“七〇后”教授王强的人生追求》，受到中央领导同志和省委主要领导的高度关注，在全国高等教育界、马克思主义理论研究界引起了强烈反响。为认真落实中央和省委领导同志重要指示精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，切实加强高校教师队伍建设，努力办好让人民群众满意的教育，省委宣传部、省委教育工委、省教育厅决定在全省高校深入开展向王强同志学习的活动。
一、充分认识向王强同志学习的重要意义
王强同志从事高校思想政治理论课教学和研究工作20多年，始终保持坚定的理想信念，在平凡的工作岗位上作出了不平凡的业绩。他以昂扬的精神状态，认真学习掌握马克思主义和党的创新理论成果，密切关注中国特色社会主义生动实践和党的理论创新进展，创造性地开展思想政治理论课教学和研究工作，取得了一系列重要教学和理论研究成果。他把对马克思主义和党的理论学习、教学和研究作为自己毕生追求的价值和神圣使命，即使是在生命的最后一刻，仍然念念不忘理论教学和研究工作。他对马克思主义理论教学和研究工作的执着精神，充分体现了他作为一名共产党员，作为一名青年马克思主义者，作为一名优秀青年教师对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心以及对党和政府的信任。特别是在身患重症后，王强同志仍钻研不止，传播不歇，用自己的实际行动模范践行社会主义核心价值体系，体现了一名共产党员的高度政治觉悟和一名人民教师的高尚师德师风，是真信、真学、真传播、真实践党的创新理论的优秀代表。
开展学习王强同志精神和先进事迹活动，对于引导全省高校师生员工坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，始终保持清醒头脑、坚定中国特色社会主义的信念，进一步加强教师思想道德建设、切实增强责任感和使命感具有重要的促进作用；对于建设一支政治强、业务精、作风正的马克思主义理论教学研究队伍和思想政治教育工作者队伍以及引导广大干部师生坚持知行统一、学用一致，立足本职，爱岗敬业，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，并以实际行动学习宣传和贯彻落实好十八大精神具有十分重要的推动作用。
二、全面把握向王强同志学习的基本要求
要学习王强同志立足岗位、教书育人，自觉做马克思主义的忠诚传播者。王强同志自1992年走上工作岗位，一直从事思想政治理论课教学，始终工作在教学和科研第一线，坚定地传播马克思主义，以培养青年马克思主义者为己任，爱岗敬业、教书育人、为人师表，自觉践行社会主义核心价值体系，努力成为学生的良师益友，成为受到全社会尊重的人。
要学习王强同志致力研究、勇于创新，自觉做马克思主义的执着求索者。王强同志追求真理、矢志不渝，坚持以中共党史和马克思主义理论为研究方向，刻苦钻研、与时俱进，认真学习领会和研究毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉践行科学发展观，始终以社会主义发展中的现实问题为研究重点，从理论与实践的结合上坚信党的创新理论是强国富民的科学理论，是时代呼唤、群众需要的好理论，努力为丰富和发展马克思主义理论作出应有贡献。
要学习王强同志身体力行、甘愿奉献，自觉做马克思主义的坚定践行者。王强同志作为一名共产党员，作为一名青年马克思主义者，对马克思主义、社会主义和党的理论信仰是发自内心和坚定不移的。他把对马克思主义和党的理论创新成果的学习、教学和研究作为自己毕生的追求，把马克思主义信念融入到个人的工作、学习和生活之中，把践行党的创新理论作为自己教学、研究和管理工作的神圣职责，努力推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进学生头脑。
要学习王强同志生命不息、追求不止，自觉做马克思主义的永远守望者。王强同志对马克思主义的传播、研究和践行始终坚持不断、至死不渝。特别是在与病魔抗争的三年多时间里，他凭借对马克思主义的坚定信仰和对马克思主义研究的无比热爱，依然笔耕不辍，以顽强的意志和巨大的毅力坚持科研，在病床上完成并发表了一批高质量的马克思主义研究论文和一部二十余万字的专著。正是对马克思主义的坚定追求，让他的生命彰显出崇高的人生价值，让他的生命在对马克思主义的守望中绽放出了绚丽的光辉。
三、紧密结合工作实际，扎实开展向王强同志学习活动
各地各校要把开展向王强同志学习的活动摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，结合本地本校实际，切实抓紧抓好。
要把开展向王强同志学习活动与加强政治理论学习结合起来。各地各校要认真组织教职工开展理论学习活动，学习党的创新理论，努力把学习的成果转化为坚定信念，转化为开展工作的科学方法。注重采用报告会、座谈会、专题讨论会、网上论坛等形式，认真组织教职工广泛开展学习讨论，切实领会和把握王强同志先进事迹的精神实质，提高广大师生员工的思想觉悟和工作积极性，增强责任感、使命感和紧迫感，努力为培养更多优秀人才而奋斗。
要把开展向王强同志学习活动与加强大学生思想政治教育工作结合起来。各地各校要深入贯彻落实中央16号文件和省委21号文件精神，坚持育人为本、德育为先，加强大学生思想政治教育，加强高校思想政治课建设，高质量实施高校思想政治理论课新课程方案，切实抓好日常思想政治教育主阵地、主课堂建设，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进学生头脑，努力培养和造就德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
要把开展向王强同志学习活动与推进高校哲学社会科学繁荣发展结合起来。各地各校要深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅转发《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》和省教育厅、省财政厅《关于深入推进江苏高校哲学社会科学繁荣发展的实施意见（2012－2020年）》，大力繁荣发展哲学社会科学，大力加强哲学社会科学教学科研骨干队伍建设，充分发挥哲学社会科学的育人作用。要把马克思主义中国化的最新成果贯穿到学科建设、教材建设、课题研究、学术交流、成果评价等环节，不断巩固马克思主义在教学、科研工作中的指导地位。要引导广大哲学社会科学工作者深入研究党的创新理论，力争推出一批有影响的研究成果。
要切实加强开展向王强同志学习活动的组织领导。各地各校要按照中央和省委领导要求，以高度的政治责任感，认真做好动员教育，切实增强开展学习活动的自觉性和主动性，努力营造崇尚先进、学习先进、争创先进的浓厚氛围。要把学习宣传王强同志先进事迹作为加强高校党的建设的一件大事来抓，切实摆上重要位置，精心筹划组织，科学安排实施，突出工作重点，扎实开展各项活动，不断把学习活动推向深入，确保取得实实在在的效果。
要加大宣传教育力度。各地各校要充分运用报刊、广播、电视、网络、宣传橱窗、墙报板报以及文艺活动等多种渠道和形式，开辟专栏集中宣传报道王强同志的先进事迹，努力营造良好的学习氛围。要重视培养本地本校的先进典型，充分发挥先进典型示范引领作用，不断发现和推广他们的好做法、好经验，努力在全省高校营造崇尚先进、学习先进、争创先进的浓厚氛围。
各地各校在学习活动中的反响和好的做法要及时报省委教育工委、省教育厅。
中共江苏省委宣传部
中共江苏省委教育工委 江苏省教育厅
2012年11月6日
学习通知【篇3】
近日，中共中央组织部印发《关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知》(以下简称《通知》)，要求各地区各单位组织人事部门围绕推动高质量发展目标任务，结合实际认真抓好贯彻落实。《通知》强调，要“引导各级领导干部牢固树立正确的政绩观，不断提高贯彻新发展理念能力和水平，提高制度执行力和治理能力”。
“煨”是用微火慢煮，令五味调和生香，炖出汤汁浓郁、汤色澄亮的“好汤”。作为领导干部，要在自我净化、自我完善、自我革新和自我提高中正其身、率以正，煨以“思想”、“品性”与“本领”，围绕贯彻新发展理念、推动高质量发展强化自身建设，当好表率、以身作则，不断提高治理能力，立好干事创业“风向标”。
煨以思想，丰富自身的学识涵养。领导干部提高治理能力的前提和基础在思想，这就要求领导干部要加强思想淬炼。要将理论读物作为枕边良卷，而非案头摆设，在“读书破万卷”中汲取其中丰富的思想营养，在“开卷有益”中提升自己的学识涵养，为实际工作的开展提供指导遵循。具体而言，领导干部的理论学习要注重萃取知识的“原味”，不能读在表面、读得零碎、读解粗略，要在多读、读深、读透中研肌析理，用上真学真知的“门内功夫”，避免将“功夫”花费在抄抄写写，却未真正触及真理本身的“灵魂”。同时，还要注意萃取知识的“甜味”，我们常言，“真理的味道有点甜”，有点甜，非活学活用不能品出。因此，领导干部要在实践中提升“学”的层次，学以致用方能升华所学所知，将真理的科学内涵与精神实质融会贯通，提升分析形势、研判现象、剖析问题的实际能力，在实践中强化对治理理念、治理规律和治理方法的认知。
煨以品性，塑造自身的党性修养。讲政治、强党性，坚定执行中央决策部署是领导干部必须具备的重要素质，领导干部要在全面贯彻党的理论和路线方针政策中提升治理能力，做好内在建设。要把政治纪律和政治规矩挺在前面，明确“比学赶超”的实质内涵，树立正确的价值取向，加成实实在在的幸福感。领导干部的“比”应当是比学识、比差距，而非比权力、比金钱;领导干部的“学”应当是学方法、学本领，而非学歪风、学偷懒;领导干部的“赶”应当是赶先进、赶速度，而不是赶热闹、赶名利;领导干部的“超”应当是超前谋划、超越自我，而非超出边界、超越底线。领导干部要时刻葆有一颗“为民心”，要有“一丝一粒，我之名节;一厘一毫，民之脂膏”的自律意识，对金钱和权力才能保持戒惧之心，不被“糖衣炮弹”打翻人生信仰，不被“蜗角虚名”带偏人生航道，不谗于美食金钱，不溺于物欲世俗，慎微于细谨小节，慎独于一言一行，加强修心与修身，强化政治担当。
煨以本领，加强自身的能力培养。致天下之治者在人才。实践锻炼是领导干部提高制度执行力和治理能力的重要途径。领导干部承载着伟大使命与重要责任，要将自身放入实践火炉中去冶炼，成为坚而不催的千锤之铁、百炼之钢;把自己放到风浪交加的实战场上去锻炼，成为定心忍性的顶风石竹、沙漠胡杨，经得住烈火焚烧，也耐得住风霜相侵，熔铸出干事创业的钢筋铁骨。对于领导干部而言，善于研判时代大势是一种本领，善于谋篇布局是一种本领，掌握把事做好干成的方法也是一种本领，每一项本领都需要在实践的磨砺和经验的夯基垒土中成就。因此，领导干部要苦练本领，主动到基层一线、吃劲岗位上去锻炼，为自己“培土”“施肥”“修枝”，把“实干精神”和“事业实绩”写在大地上，当好事业发展的“螺丝钉”。
学习通知【篇4】
为了落实中央和国务院有关加强教育管理、促进教育公平和提高教育质量的决策部署，加强学生的学习过程管理与监督，明确学生学习的权利、义务和规范，保证教育教学活动的正常开展和学生健康成长，学校制定了《学习条例通知》。
该通知的主要内容包括：
第一条 学生的学习权利与义务
学生有接受教育和知识的权利，有参与教育教学活动的权利，有利用教育资源的权利。同时，学生应当时刻遵守校规校纪，尊重老师，遵守教育教学规范，保护学校的财产，以及珍视自己的学习机会。
第二条 学习的规范和标准
学生要遵守学校制定的学习规范和标准，包括按时完成作业、听从老师的安排、积极参与课堂活动、认真听讲、独立学习、积极思考、独立完成考试等。同时，学生要自觉遵守考试纪律，严格按照要求进行考试。
第三条 作业的质量和数量
作业是巩固知识和检测学生掌握程度的重要方式，但同时也不能过多影响学生的休息时间。因此，学校明确了作业量的标准，根据年级和科目的不同，制定了不同的作业量标准。学生在完成作业时，还要注意作业的质量，不能“偷工减料”，应认真对待每一道题目。
第四条 学生的行为规范
学生在学习过程中，要遵守文明礼仪，不说脏话，不欺负同学，保持课堂秩序，遵守教师的指引，积极参与集体活动，发扬集体主义精神。同时，在校外也要注意自己的行为，做到文明出行、文明用语和文明娱乐。
第五条 学生的奖惩制度
学校将根据学生的学习表现和行为表现，分别予以奖励或惩罚。学生表现良好，可以得到师长的表扬和奖励，同时在学校评选的各种奖项的评选中有机会获胜。而如果学生违反学校相关规定，将会受到惩罚，包括停课、扣分、警告等。
第六条 学习监管机制
为了确保学生行为规范、作业质量高、考试诚实和课堂效率，学校将建立学习监管机制，对学生的学习过程进行监督和管理。教师将会对学生的作业质量、考试表现以及参与课堂讨论的情况进行细致的记录和分析，根据情况及时进行指导和反馈。
通过学校的《学习条例通知》，学生可以更加清晰地认识到自己的学习权利与义务，明确学习的规范和标准，知晓奖惩制度和学习监管机制。同时也为教师提供了协助学生进行管理和指导的依据，有助于建立和谐的教育教学环境，提高教学质量，进一步促进学生综合素质的全面发展。
学习通知【篇5】
近日，我校发布了一项重要通知——《学习条例通知》。该通知将学校的学习制度进行了系统深入的总结和阐述，为广大在校学生制定了更为明确的学习方针，让我们每一位学生都能够更好地规划自己的学习时间，提高学习效率，取得更好的学业成绩。
首先，《学习条例通知》对课程学习的方面进行了详细规范。该通知要求每一名学生都要认真听讲、及时完成作业、积极参与课堂讨论，并互相帮助、互相学习。同时，在课余时间，我们也可以积极组织自己的学习小组，互相交流讨论，促进自己的学习进步。
其次，就是对时间管理的管理。时间是我们每个人的大敌，而《学习条例通知》要求我们认真规划每一天的学习时间。合理分配时间，认真备课，确定学习计划，以养成良好的学习习惯和科学管理时间的能力，从而更好地完成学业。
再次，通知强调了学术诚信。我们应该在学习中切实遵守诚信、尊重知识产权，并引导学生始终坚持诚信原则，不撒谎、不抄袭，杜绝各种违反学术规范和道德的行为。
最后，《学习条例通知》还就学风建设和团队建设提出了要求。学校成立了各类学生社团，并鼓励同学们积极参加，这不仅能丰富我们的课余生活，而且能够帮助我们更好地适应外在环境，锤炼自己的组织协调能力和交流能力等。
综上所述，该通知对我们的学习起到指导和规范作用。大家要认真学习通知条例，做到做事有规划、有分寸，做人遵纪守法、不做违法乱纪之事。只有如此，我们才能更加自觉地提高自我管理水平，努力学习深造，以更优秀的成绩回报母校对我们的培养和教育。
学习通知【篇6】
xxxxx关于开展学习道德模范
先进事迹活动的通知
机关各部室、各所属事业单位：
为进一步弘扬中华民族的传统美德和时代精神，强力推动公民道德建设，努力在我单位形成学习、关爱、崇尚、争做道德模范的热潮。我单位决定在全体干部职工中广泛开展向各级道德模范学习的宣传活动。现就有关事项通知如下：
一、学习和宣传主题
学习传统美德 争做道德模范
二、学习时间、地点和参加人员
2013年3月15日下午两点在三楼会议室，要求全体干部职工准时参见。
三、活动要求
1.认真学习，深入领会
各部室要认真学习道德模范先进事迹，深入领会、充分认识开展向全国道德模范学习活动的重要意义。通过开展学习活动，用道德楷模的先进感人事迹感召干部职工，把社会主义道德观念传播到每一个干部职工，积极营造良好的道德氛围，进一步加强和改进干部职工精神文明建设，把加强和改进干部职工思想政治教育工作引向深入。
2．注重实效，推动建设 各部室要注重实效，推动单位的公民道德建设。要把学习道德模范的活动与创建文明单位、推进和谐社会建设结合起来，从我做起、从现在做起、从小事做起，把公民道德规范和社会主义荣辱观真正融入到工作学习生活实践中，努力提高广大干部职工的责任意识和奉献精神，帮助他们健全自身人格，争做社会文明公民。
学习通知【篇7】
学习条例通知
身为一名学生，如何提升自己的学习成绩，增强自我修养，是每一个学生必须思考的问题。为了促进学生积极学习，营造良好的学习氛围，学校制定了一系列学习条例通知，对此，我们应该积极响应并付诸行动。
第一条，学习时间规定。学校规定每天晚上九点至十一点为自习时间，每个班级的同学都要在教室里专心自习。这个时间段，我们要充分利用，集中精力，做好自己的功课和学习计划。当然，在晚自习结束后，我们也要坚持自主学习，早睡早起，避免熬夜，保持清醒头脑。
第二条，学习纪律要求。学校严禁各种形式的作弊行为，如果发现有同学在考试或者做作业时作弊，将会受到严重的处罚。同时，我们还要遵循课堂秩序条例，不随意喧哗、交头接耳，不在课堂上使用手机或者其他电子设备，避免影响自己和其他同学的学习。
第三条，学习资源利用。学校提供了丰富的教学资源，包括图书馆、实验室、电子阅览室等，我们要充分利用这些资源。在图书馆里阅读书籍，可以丰富知识面，提高语文素养；在实验室里动手操作，可以加深对知识的理解和记忆；在电子阅览室里上网检索资料，可以拓展视野，了解最新科技成果。
第四条，学习态度要求。学校要求我们保持积极进取的学习态度，不怕困难，不畏挑战。在学习中，我们要勇于提问，不懈探究，善于思考。要保持一颗谦虚的心，不骄不躁，学会虚心向老师、同学请教，这样才能不断进步。
总之，学习条例通知的出台是为了规范我们的学习行为，帮助我们更好的成长。我们要以正确的态度和方法迎接这些规定，做到知行合一，坚持不懈，把学习变成一种习惯。只有通过自己的努力，才能收获成功的喜悦。
学习通知【篇8】
关于开展学习道德模范
陕西最美人物学习的的通知
机关各部室、各所属事业单位：
开展“最美人物”和道德模范评选活动，是我区创新典型宣传方式，提高广大干部群众思想道德素质，弘扬社会主义荣辱观和推进“四德”工程建设的一项重要举措。全区各级各有关部门要高度重视候选人的挖掘、培养和推荐工作，严格把关，真正把那些群众身边看得见、摸得着、学得到的先进人物推选出来，把涌现在基层的“凡人善举”和道德楷模推选出来，确保评选出的人物可敬、可信、可学。各级各类新闻媒体要把宣传贯穿评选活动始终，充分发挥各自优势，制定具体报道计划，通过设立专题专栏等方式，创新宣传手段，深入宣传“最美人物”和道德模范的先进思想和感人事迹，不断扩大社会影响力，让人们从身边先进身上领略光荣、体悟崇高，引导广大群众见贤思齐、择善而从，使先进人物的高尚行为逐步成为广大市民的自觉行动，进一步提高全社会文明素质和道德水平。为进一步弘扬中华民族的传统美德和时代精神，强力推动公民道德建设，努力在我单位形成学习、关爱、崇尚、争做道德模范的热潮。我单位决定在全体干部职工中广泛开展向各级道德模范学习的宣传活动。现就有关事项通知如下：
一、学习和宣传主题
学习传统美德
争做道德模范
二、活动要求 1.认真学习，深入领会
各部室要认真学习道德模范先进事迹，深入领会、充分认识开展向全国道德模范学习活动的重要意义。通过开展学习活动，用道德楷模的先进感人事迹感召干部职工，把社会主义道德观念传播到每一个干部职工，积极营造良好的道德氛围，进一步加强和改进干部职工精神文明建设，把加强和改进干部职工思想政治教育工作引向深入。
2．注重实效，推动建设
各部室要注重实效，推动单位的公民道德建设。要把学习道德模范的活动与创建文明单位、推进和谐社会建设结合起来，从我做起、从现在做起、从小事做起，把公民道德规范和社会主义荣辱观真正融入到工作学习生活实践中，努力提高广大干部职工的责任意识和奉献精神，帮助他们健全自身人格，争做社会文明公民。
学习通知【篇9】
开展师德师风教育活动
——开展向高德荣同志学习活动
整改措施
两进两出高黎贡山,高德荣同志的每一次选择，都与贡山人民的发展水乳交融，每一条崭新的路途上，都是执着坚守，不计得失，从独龙江来，回独龙江去，一辈子苦干实干，倾心尽力为完成一件大事而来，那就是让4300名独龙族同胞尽快摆脱贫困奔向小康。“独龙族父老兄弟姐妹是平等的，没有头人。如果有头人，那就是共产党。”高德荣如是说。在他身上从来就没有“和群众打成一片”这样的说法，他自己就是群众，始终把自己看成一名群众，主动放弃城市生活，把办公室搬到艰苦的独龙江，搬到豪爽的独龙族群众中去，38年一如既往为民务实，不负党恩、不改本色。通过对高德荣同志先进事迹的学习，使我懂得：作为一名教师，必须要有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，要立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业；要培养刻苦钻研的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干；要保持创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造；要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质；要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。通过学习高德荣同志的先进事迹和对照自己，我发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几个不足之处，即时需要整改：
一、学习高德荣同志鞠躬尽瘁、不懈奋斗的革命精神
高德荣正在用他的实际行动努力改变着独龙江贫穷落后的面貌，他口中喊出的口号，没有一句是空号，他勤勤恳恳用尽毕生精力的实践向大家诠释了一个独龙江儿女的高尚情怀。向高德荣同志学习，就是要立足本职岗位，脚踏实地，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。在教育教学工作实践中开拓创新、努力奋斗，不断磨练自己意志。
二、责任心和执行力弱化
不思进取，得过且过，工作效率不高的问题。由于长期从事学校教育教学管理工作，时间一久，责任心和执行力弱化，不思进取，得过且过，不求无功，但求无过；有时心情烦躁，办事拖拉，工作效率不高，有事不关己高高挂起之心态。
三、对学生的关心爱护不够，教学中有时会挖苦学生几句 由于我没有担任班主任，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这时我会批评、挖苦学生几句，甚至让他们站在一旁。这不仅伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏……，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。
四、学习高德荣同志艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风
艰苦奋斗、勤俭节约是我们党的优良传统，是我们共产党人应该具备的基本品质。高德荣同志一辈子节衣缩食、生活简朴，两袖清风，清正廉洁，从不以职务之便为家人和身边工作人员谋取任何私利。现在的生活虽然富裕了，工作条件也更好了，但是不能丢掉这个好的传统，要以高德荣同志为榜样，艰苦奋斗、勤俭办事，坚决反对铺张浪费，进一步营造崇尚节俭、朴素文明的良好风尚。
五、没有和其他任课老师密切联系，沟通
1、学会接人待物，尽可能和其他老师成为朋友，团结友爱，虚心请教，积极进取。
2、在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控能力。多和老师交往，谈心。
3、提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的老师请教，树立良好的道德风范。
总之，通过这次学习高德荣同志先进事迹活动的开展，我要进一步转变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。把学习高德荣同志精神转化为深入开展创先争优活动的强大动力，以饱满的热情积极投入到教育教学工作中。
2014年8月25日
